我心目中的老師作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我心目中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心目中的老師作文1

　　我心中的老師是一個(gè)慈祥，美麗， 可愛(ài)的老師，她說(shuō)話(huà)總是很和氣，我們做錯了事她會(huì )給我們講道理。對了，我還有一個(gè)跟老師有關(guān)的故事呢！那一天，我參加學(xué)校的'英語(yǔ)演講比賽，可是我心里總 是很緊張。我把這件事告訴了老師，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別害怕，你一定會(huì )成功的！” 有了老師的鼓勵，我心里輕松了許多， 到了比賽那天，我順利地通過(guò)了比賽，還獲得了一等獎，心里別提有多 高興了。我非常感激我的老師，是她給了我信心和勇氣。

　　我心中的老師是偉大的，她用辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)了祖國花兒的盛開(kāi)！

我心目中的老師作文2

　　我要說(shuō)的人，不是為了大家的.生命安全而一直監守在第一線(xiàn)的醫生、護士；我要說(shuō)的人，是我們的老師們。

　　我們的老師們，他（她）們一直在教著(zhù)我們知識，同時(shí)也在教著(zhù)我們應該如何做人，可是有的同學(xué)卻煩老師，因為老師不讓他玩這個(gè)，不讓他玩那個(gè)，可那都是對我們好。

　　老師對我們大家是費勁了心思，可有的同學(xué)就是不領(lǐng)情，因為老師平時(shí)常說(shuō)他，使他以為老師不喜歡他，所以他和老師之間就有了一個(gè)溝，再加上他和老師又不常溝通，就使那個(gè)溝越來(lái)越深。

　　如果大家能知道老師的心思就好了。

我心目中的老師作文3

　　我們的語(yǔ)文老師姓趙，我們都叫她趙老師，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的'眼睛，不太高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，身穿一條裙子。

　　趙老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的健康，上一次下雨了，我們想出去玩兒，她說(shuō)：“外面在下雨，如果你們出去，雨會(huì )淋著(zhù)你們的，你們會(huì )感冒的�！蔽覀兟�(tīng)了趙老師的話(huà)，回到了教室 里。

　　這就是我心目中的老師。

我心目中的老師作文4

　　我心目中的老師是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，有了學(xué)問(wèn)就可以教我們知識，讓我們變得非常聰明。

　　我心目中的老師是不會(huì )布置那么多的作業(yè)的老師，讓我們沒(méi)有壓力，輕松地學(xué)習。

　　我心目中的老師，她會(huì )天天帶著(zhù)微笑，同學(xué)們向她問(wèn)好時(shí)候她會(huì )笑瞇瞇的笑著(zhù)回答。

　　我心目中的老師，她講課時(shí)候會(huì )很幽默，讓我們喜歡上她的課堂。

　　我心目中的老師是多彩多樣的，她們的性格是不一樣的'，她們的教課方法也不一樣，有的老師嚴厲，有的老師開(kāi)朗，還有的老師很幽默。今年教我的老師，有時(shí)嚴厲，有時(shí)開(kāi)朗，尤其是英語(yǔ)老師最幽默，但我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，每個(gè)老師在我心里都是平等的。

我心目中的老師作文5

　　連老師是個(gè)愛(ài)捉弄別人的人。上學(xué)期我每天中午都跟她一起睡午覺(jué)，換完衣服躺在床上的時(shí)候，她總是把我弄得咯咯咯咯笑個(gè)不停，這樣一笑大約需要半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)。那笑完不是沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)了嗎？

　　連老師不僅是一位愛(ài)捉弄人的老師，她還是一位心得善良、關(guān)心他人的`老師。每天中午她都要打電話(huà)給她的男朋友，告訴他不要再玩游戲了，快睡覺(jué)。這樣，她每天都是先讓她那念念不忘的男朋友睡下去以后，她才能安心地睡午覺(jué)。

　　雖然我的可敬的人——連老師長(cháng)的不是格外漂亮，但是她的心永遠是善良的、仁慈的。我永遠都不會(huì )忘記她關(guān)注我成長(cháng)的每一天。

我心目中的老師作文6

　　可愛(ài)的小朋友，在你們的心中老師是怎樣的?雖然不知道你們的答案但是我能準確地告訴你：我心目中的老師是神圣的

　　神?多么偉大而神奇的字眼，但是在我看來(lái)它是最適合我敬愛(ài)的老師。老師是除了父母以外唯一與我們親切的人也是唯一能讓我們依靠值得信任的'人。

　　然而老師也有脆弱、孤獨、無(wú)聊的時(shí)候那么這時(shí)候我們也要幫助她。老師是崇高的職業(yè)，可是由于社會(huì )的發(fā)展使人們從善良。憨厚逐漸變成了勢力、不再那么純真與天真。

我心目中的老師作文7

　　任老師是我們的班主任，她一直關(guān)心我們，教我們知識，有時(shí)候她跟春雨和春風(fēng)一樣溫柔，有時(shí)候我們犯了嚴重錯誤，批評我們也象雷鳴一般，經(jīng)常也微笑。

　　我們都很喜歡任老師，我有時(shí)候題不好做，我也經(jīng)常問(wèn)她，我的班主任很漂亮，我很喜歡她，教的比別的班也好，她是我心目中的.好老師。

我心目中的老師作文8

　　我心目中的好老師是誰(shuí)？數學(xué)課的是李老師嗎？語(yǔ)文課的是王先生嗎？還是英語(yǔ)課老師？是誰(shuí)呀？別擔心這個(gè)，我稍后告訴你

　　王老師不像班上的其他老師。雖然他說(shuō)得很慢，但她說(shuō)得很清楚很容易。每次上課，我們都充滿(mǎn)了筆記。

　　李老師有一節數學(xué)課。雖然說(shuō)得慢，但也幫助那些跟不上的同學(xué)，給我們重點(diǎn)。

　　我心目中的老師是誰(shuí)？在我看來(lái)，所有的.老師都是我心目中的好老師

我心目中的老師作文9

　　我的老師眼睛大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，臉上常常掛著(zhù)笑容，感覺(jué)非常親切。她就是我的數學(xué)老師于海峰。

　　我非常喜歡上數學(xué)課，老師講課的時(shí)候總是很細心，我們都很積極回答問(wèn)題，會(huì )的就表?yè)P，錯了就耐心的給我們講解。

　　知道我為什么喜歡數學(xué)老師嗎?因為我特別喜歡數學(xué)，覺(jué)得數學(xué)很簡(jiǎn)單，老師一講我就會(huì )了。

　　我最喜歡我的.數學(xué)老師了

我心目中的老師作文10

　　我的老師今年48歲，留著(zhù)黃頭發(fā)，身高1。68米，穿著(zhù)一件藍色的連衣裙，她是一位嚴格負責的好老師。

　　有一次我沒(méi)有完成作業(yè)，老師用生氣的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“你想不想學(xué)了，你從2年級——4年級成績(jì)一直好，怎么又沒(méi)完成作業(yè)呢?我看這次再來(lái)一個(gè)測試，你肯定考不到90分以上的，你自己看的辦吧�！边^(guò)了幾天老師讓我們寫(xiě)測試卷，結果我果然沒(méi)考上90分以上，而考了89。5分，后來(lái)我覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，我就改了。

　　還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的'成績(jì)落下，我們都很感動(dòng)，這一點(diǎn)讓我意識到我們更要好好學(xué)習 。

　　我心目中的老師是一位嚴格負責的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲!

我心目中的老師作文11

　　我的老師，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，眉毛很濃很濃，微胖的臉頰中央長(cháng)著(zhù)一個(gè)秀氣的鼻子，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，老師開(kāi)心時(shí)，以笑便露出一口潔白的牙齒，老師講課時(shí)，聲音宏亮、清晰。

　　老師對我們很?chē)栏�，我們要是�?xiě)字時(shí)，老師便會(huì )提醒我們：“把頭抬起來(lái)，坐直”。別看平時(shí)老師很溫和，可也有生氣的時(shí)候，以生起氣來(lái)、眉頭緊皺，眼睛瞪的像銅鈴似的，嚇的同學(xué)大氣都不敢出，老師厲害歸厲害，同學(xué)們還是很尊敬老師。

　　我們老師上課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們有困意時(shí)，老師便會(huì )講段笑話(huà)給大家聽(tīng)，同學(xué)們都哄堂大笑，讓同學(xué)們困意全無(wú)。

　　我的老師在幫助成績(jì)好的'同學(xué)時(shí)，不忘記鼓勵成績(jì)差的同學(xué)。

我心目中的老師作文12

　　我希望 我心目中的老師是一個(gè)善良的老師，還能夠理解我們，能夠看透我們的心。

　　讓我們學(xué)習更多的知識，把我們領(lǐng)向大學(xué)。我不希望我們的老師只能教我們一些基礎知識。我們的老師不能發(fā)脾氣，能夠和我們溝通。這才是我心目中的.老師。

我心目中的老師作文13

　　我印象最深的一位老師是賈老師，她長(cháng)得很漂亮。她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的頭，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，大大的眼睛和耳朵，不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)的嘴巴。她的性格是，我們表現好她就高興，我們表現不好她就不高興。賈老師講課非常生動(dòng)，連我的媽媽都想當她的學(xué)生，聽(tīng)她講課。

　　賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過(guò)的學(xué)生都很優(yōu)秀。比如說(shuō)，六年級的.學(xué)生，她們站路隊都不說(shuō)話(huà)，賈老師也不用管他們，班長(cháng)管。等路隊站好了，賈老師就向班長(cháng)打個(gè)手勢，班長(cháng)就帶著(zhù)學(xué)生走了。

　　賈老師以前教過(guò)的學(xué)生都很優(yōu)秀，可是我們不優(yōu)秀。因為我們有很多毛病。我們應該改掉這些毛病，也讓賈老師說(shuō)我們好!

我心目中的老師作文14

　　我心目中的好老師，你想知道我的好老師是什么樣的嗎？那我就告訴你！

　　我心目中的好老師是不會(huì )和學(xué)生吵架，不會(huì )生他們的氣，不會(huì )打罵他們的老師。老師也很溫柔。學(xué)生不會(huì )惹老師生氣，不會(huì )在課堂上開(kāi)小差，不會(huì )在課堂上忽略講課，不會(huì )忽略老師的話(huà)。學(xué)生很喜歡老師，老師也很喜歡學(xué)生。

　　我的'老師是這樣的，但是你的老師是怎樣的呢？

我心目中的老師作文15

　　陳 老師，我們班的語(yǔ)文老師，在我們朝夕相處的一年當中，我對 陳 老師的人品，豎起了大拇指。

　　陳 老師是一個(gè)勤勞的人。有一天，我們都回去午休了，理所當然老師也可以回自己的宿舍休息，可是我看到 陳 老師卻利用午休時(shí)間，給我們查找上課用的'資料，這充分體現了他的勤勞。

　　陳 老師還是一個(gè)負責的人。有一次，我們班李道鵬不小心頭磕在樓梯上了，受傷了， 陳 老師發(fā)現以后，馬上把我們班同學(xué)送到了醫院，在醫生的救治下，李道鵬脫離了危險。這是我真正體會(huì )到了 陳 老師的負責。

　　陳 老師我想對您說(shuō)：“您用自己的言行詮釋著(zhù)一名老師的職責，我為有您這樣的老師而感到驕傲和自豪！”

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