關(guān)于暖作文【通用】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于暖作文1

　　深夜，靜寂無(wú)聲。絲絲云絮隱沒(méi)了明月的清輝，我咬著(zhù)筆頭，望向窗外細瘦的枝椏，依然還在同那成堆的習題做斗爭。只覺(jué)時(shí)光流逝，可我卻只做了兩三道題，換來(lái)腦袋脹疼。難道我天生不是學(xué)習的料？我像泄了氣的皮球一般垂頭喪氣地趴在桌上，不想動(dòng)了。

　　忽然，聞見(jiàn)一陣輕柔的敲門(mén)聲，我趕緊抖擻精神，裝作審題模樣。只見(jiàn)母親輕輕地挪動(dòng)腳步緩緩地走到我的身旁，撫了撫我的.發(fā)絲，并遞給我一杯熱牛奶，問(wèn)道：累不累？要不要歇會(huì )兒？我聞言，搖了搖頭，說(shuō)道：不用，我再學(xué)會(huì )兒吧。語(yǔ)畢，便低頭喝著(zhù)熱牛奶，那牛奶下肚的瞬間，絲絲甜膩的滋味從心底涌起，神奇地驅散了剛剛的那種疲累。抬頭，看見(jiàn)母親滿(mǎn)含慈愛(ài)地看著(zhù)我，我忽然感覺(jué)像沐浴在春風(fēng)里，一種幸福感油然而生。燈光下，母親鬢間的幾根細長(cháng)的白發(fā)，閃著(zhù)絲絲銀光，輕輕觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　我慌忙地低下了頭，內心閃過(guò)一絲酸楚：母親為了我那么辛苦地去勞作，遠比我動(dòng)腦思考、動(dòng)筆寫(xiě)題要難上百倍，我有什么好抱怨的呢！母親似乎察覺(jué)到我的異常，用她那布滿(mǎn)裂口厚繭的手握住了我的手：是不是不舒服呢？累了就歇會(huì )啊。記得別學(xué)得太晚，早點(diǎn)睡覺(jué)，知道了嗎？我使勁點(diǎn)頭，母親嘴角依然含著(zhù)溫婉的笑意，轉身輕輕地離開(kāi)了房間。

　　母親走后，我陷入了回憶之中。在我還是蟬翼般脆弱的嬰孩時(shí)，母親給予我甘甜的乳汁、有力的臂彎；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是母親拉著(zhù)我的手一步一步走到了現在。如今，母親深夜仍不忘給我一杯熱牛奶，一聲關(guān)心，一句鼓勵。我深深地感受到我的身心是被溫暖的母愛(ài)包裹著(zhù)的。如果，我學(xué)習不努力，考不上好的學(xué)校，沒(méi)有出息，這不辜負了母親對我的愛(ài)嗎？

　　抬眸間，忽見(jiàn)窗外的枝頭綻著(zhù)一簇小花，月亮像一位慈愛(ài)的母親呵護著(zhù)這簇小花，小花在盡情地綻放著(zhù)。我又開(kāi)始埋首做題，為了自己，也為了母親，我要發(fā)奮努力！

　　母親的暖，竟是我學(xué)習的動(dòng)力。

關(guān)于暖作文2

　　“小心，慢點(diǎn)兒�！蔽倚÷晣诟捞葑由系陌职��！胺判�，小菜一碟”爸爸不緊不慢地說(shuō)，隨著(zhù)燈泡一點(diǎn)一點(diǎn)深入燈座，用手輕觸開(kāi)關(guān)，溫暖的橘紅便映滿(mǎn)了整個(gè)樓道。

　　安裝電燈這樣的活對于爸爸這樣的電工來(lái)說(shuō)的確不費吹灰之力，我們收好梯子，悄悄上樓了。

　　第二天，下樓，一張紅色的字條貼在開(kāi)關(guān)上，我連忙上前一看，��！原來(lái)是鄰居在感謝爸爸呢。我急忙叫來(lái)爸爸，爸爸看了開(kāi)心地笑了，手上夾著(zhù)的電筆也飛舞起來(lái)�？粗�(zhù)他裝的.電燈，不由自主的，我和爸爸又多撫摸了幾下開(kāi)關(guān)，暖色的光縱使在白天也那么亮，照得那張紙更紅了，自字更好看了。

　　這字條一連飄了幾日，在橘紅的燈光下，分外好看。爸爸每天走過(guò)那層樓，便笑，話(huà)也多了起來(lái)，說(shuō)他下個(gè)星期要出差，囑咐我好好在家寫(xiě)作業(yè)。

　　那個(gè)周末，我依舊上樓，穿過(guò)一道道橘紅的燈光，到自己家門(mén)口，伸手去開(kāi)燈，才發(fā)現自己家門(mén)口的燈也壞了。我摸著(zhù)黑開(kāi)了門(mén)，剛走進(jìn)門(mén)，拔鑰匙時(shí)，樓下的燈光映上來(lái)，我突然靈機一動(dòng)，既然鄰居用字條感謝，我也可以用字條求助呀！于是，我也寫(xiě)了一張紙條，輕輕地貼在開(kāi)關(guān)上，靜靜地等待有好心人發(fā)現他。

　　周一開(kāi)門(mén)，燈突然一亮，我嚇了一跳，仔細一看墻上的燈泡，何止燈換了，連開(kāi)關(guān)也換成聲控的的了。我頓時(shí)喜出望外，不止是我家，樓上的幾家人都換了，樓道里剩余的人也有些羨慕了，大家也都想換，換了多方便。于是，一樓的幾戶(hù)人家動(dòng)員了些錢(qián)，有我爸爸和樓上的叔叔擔任總工程師，改造了整個(gè)樓的開(kāi)關(guān)。

　　現在，我們樓的燈可忙個(gè)不停，大家也總是有事沒(méi)事地弄出點(diǎn)聲響，讓燈光照亮整個(gè)樓道。對面樓的老人們也多少有些羨慕，總說(shuō)我們樓好，居委會(huì )還發(fā)了一個(gè)“模范居民樓”的牌子給我們。

　　現在，樓道里垃圾少了，雜物少了�？v使在寒冷的冬夜，我們上樓也不擔心了，因為只要拍拍手，就會(huì )有暖燈照亮你。

關(guān)于暖作文3

　　一杯暖暖的梨湯

　　快12月了，天氣也越來(lái)越冷了。今年這個(gè)季節與往年不同，忽冷忽熱，變化多端，特別容易感冒。我——就是其中一個(gè)。

　　“咳咳咳……唉，感冒真煩人！”我又抱怨起來(lái)。感冒真是件麻煩事，一天到晚流鼻涕、咳嗽，關(guān)鍵是到了晚上還鼻塞。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我免疫力那么弱呢！媽媽看我難受，就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，為了治好我的感冒，能吃的藥都給我吃了，但是還是不見(jiàn)好。最近，媽媽聽(tīng)她的朋友說(shuō)：去買(mǎi)一小包川貝粉，再去買(mǎi)一個(gè)梨，把籽去掉，中間挖個(gè)洞，把川貝粉倒在里面，再燉一燉喝了效果非常好。媽媽聽(tīng)了，立刻動(dòng)手做起來(lái)，此時(shí)此刻我正在與朋友打羽毛球，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面叫我：“涵媛，你有創(chuàng )可貼嗎？”不知情的我，只是慢吞吞地拿出幾個(gè)創(chuàng )可貼遞給媽媽?zhuān)�就在那一瞬間，我看見(jiàn)幾滴鮮紅的血從媽媽的手指間流出，這下我才恍然大悟，驚慌失措地問(wèn)道：“媽媽你怎么了？媽媽你沒(méi)事吧？是怎么弄傷的？”媽媽皺著(zhù)眉頭，卻強忍著(zhù)痛，勉強擠出一個(gè)笑臉：“是我太不小心了，切梨的時(shí)候割到了，沒(méi)事……”但此刻，我卻非常難過(guò)，眼前出現了媽媽無(wú)微不至的一幕幕，心想：��！媽媽不求回報地為我付出了這么多，在她受傷時(shí)，我卻什么也沒(méi)幫到她！不一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)一碗熱氣騰騰的.梨湯端到了我的面前，我抬起頭，注視著(zhù)媽媽?zhuān)�那一剎那，我發(fā)現：媽媽老了！原本光滑的皮膚上有了幾條皺紋；原本烏黑的頭發(fā)上，有了幾根白發(fā)。我端起梨湯，不知不覺(jué)中淚水布滿(mǎn)了眼眶，“啪”一顆晶瑩的淚珠落入梨湯，也就在那一刻，我真正理解了愛(ài)的含義，真正感受了被愛(ài)的滋味，我一勺一勺地喝著(zhù)，讓那愛(ài)的“泉水”流淌在我的全身，讓那愛(ài)的情意一點(diǎn)一點(diǎn)儲存在我的心尖……

　　母愛(ài)是一盞指路的明燈，母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，這碗讓母親費盡心思的梨湯，讓我明白了愛(ài)是什么：愛(ài)是不求回報地付出；愛(ài)是無(wú)微不至地呵護。有了愛(ài)，這個(gè)冬天我將不再寒冷！

關(guān)于暖作文4

　　一提起“暖”字，總讓人浮想聯(lián)翩。比如：樹(shù)木在初春冒出的鵝黃嫩葉；火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃；太陽(yáng)在清晨射出的金色光芒；小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時(shí)有老師的鼓勵；生病時(shí)有媽媽的呵護；快樂(lè )時(shí)有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想，都是美好的.愛(ài)。

　　這些“暖”都是他人給予我的。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！彼�以平時(shí)的生活中，我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時(shí)，我伸出熱情的雙手；幫助阿姨 時(shí)，我面帶友好的微笑；幫助老人時(shí)，我邁出勤快的步伐……但是對于我的媽媽?zhuān)�我總是做得太少。因為媽媽總是不給我機會(huì )，她說(shuō)只要我認真學(xué)習就好。

　　但是今年的“三八”節，我終于有了一次難得的機會(huì )。老師布置了一項作業(yè)，讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家，把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽(tīng)，第一反應就是推辭。我耐心地解釋?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須完成，所以讓我給您洗一次吧！”媽媽終于同意了。

　　這天晚上，我打來(lái)水。我和媽媽突然什么話(huà)也沒(méi)有了，唯有電視的聲音還在響著(zhù)。媽媽把腳放入水中，那瞬間，我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆：媽媽年輕時(shí)候那么漂亮，現在的她真的老了很多，好像很久都沒(méi)有跟媽媽這么近地接觸了。

　　腳洗了大約十分鐘，我一直低著(zhù)頭，沒(méi)敢看媽媽?zhuān)�我怕自己忍不住哭起�?lái)。媽媽也在沉默著(zhù)，大概也想起了很多事情。我覺(jué)得有什么東西堵住自己的喉嚨，鼻子酸酸的，我決定以后一定要多關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屪隽λ�能及的事情�?/p>

　　那天晚上，我們一家在一種親密的氛圍中說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間的話(huà)，家里的燈一直溫暖地亮著(zhù)。

　　從“洗腳作業(yè)”中，我感受到了“暖”不僅是自己的享受，更是自己的奉獻�！芭�”是屬于自己的，也是屬于他人的。

關(guān)于暖作文5

　　暖是一把鎖，鎖住人們的心窩。暖是一本筆記，記載著(zhù)歡樂(lè )的事情；暖是一滴水，能滋潤別人干涸的心田；暖是一縷陽(yáng)光，可以照亮別人昏暗的心情；暖是一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂。

　　又是一個(gè)周一，又可以和琪琪一起乘校車(chē)上學(xué)了！我總是比她先到車(chē)站，像往常一樣，我坐在老位置上，一邊吃早飯，一邊等她。秋天的早晨，帶有一絲涼意，我下意識地抱緊了書(shū)包，她怎么還沒(méi)有來(lái)？我看了看手表，7:50了，校車(chē)已經(jīng)發(fā)車(chē)了，她也應該到了呀，7:55了，她還是沒(méi)有出現。我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，是起晚了嗎？還是生病了？或者是正在趕來(lái)的路上。

　　“滴，滴”校車(chē)的喇叭傳入了我的耳朵，我一驚，又看了一下手表，7:58了，眼看著(zhù)校車(chē)越來(lái)越近，可我還是沒(méi)有看見(jiàn)她，我焦急的朝小區門(mén)口望去，又朝四周望了一圈，都沒(méi)有看到她的身影，看來(lái)今天她是趕不上這趟車(chē)了，“我是留下來(lái)等她呢，還是上車(chē)先走”？我猶豫著(zhù)。

　　“哎，小姑娘，還不上車(chē)呀？”司機師傅朝著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)。車(chē)門(mén)開(kāi)著(zhù)，我跨上臺階，司機按下了關(guān)門(mén)按鈕，我閉上眼睛，轉過(guò)身去，多希望睜開(kāi)眼睛的那一剎那，能看到她背著(zhù)書(shū)包狂奔而來(lái)的身影，這門(mén)無(wú)情的關(guān)上了我始終沒(méi)有等到她。

　　這一班車(chē)總是擠滿(mǎn)了上學(xué)的我們，前面沒(méi)有位置了，我在人群中慢慢的往后擠，往后挪，想找一個(gè)稍微空一點(diǎn)的'空間，“璇兒，璇兒！這兒，這兒！”越過(guò)密集的人群，我看到了她！她坐在最后一排，燦爛的笑著(zhù)，拼命的朝我揮手，旁邊的空位上放著(zhù)她的書(shū)包。

　　原來(lái)，她為了讓我倆能有座位坐，特意走了一站路，提前在上一站上了車(chē)。深秋的清晨，有點(diǎn)涼，公交車(chē)上，有點(diǎn)鬧，但我的心，平靜而又溫暖。

　　溫暖對人們太重要了！我想如果人們在生活中都能溫暖對人，這個(gè)世界豈不變得更加和諧，美好嗎？

關(guān)于暖作文6

　　喜暖

　　——秦淮桑

　　喜暖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，盈溢著(zhù)靜怡的歡喜，不濃烈，不矯飾，淡淡的喜，安謐，像走出幽深的密林，擁了滿(mǎn)懷日光，這樣質(zhì)樸純粹的溫暖，總是讓人感動(dòng)。

　　淡泊，以致遠。喜暖，心亦是寧靜的。

　　看過(guò)五月的葵花，擎著(zhù)一朵朵天真爛漫的笑靨，開(kāi)得這樣好，陽(yáng)光染就了純凈的黃，明媚芬芳。

　　柔軟嫩黃的花瓣，不染一點(diǎn)頹靡，不招一分幽怨，只靜靜的，滲透了陽(yáng)光融融的暖。

　　如是這般，看在眼里，喜上眉間。

　　那日在書(shū)架上一眼瞥見(jiàn)陸蘇的'一本書(shū)，《小心輕放的光陰》，沉靜的封面，簡(jiǎn)約的裝幀，捧在手心，并不驚艷，卻讓人感到歡愉寧和。

　　細膩的字句，映入眼眸，仿佛聽(tīng)見(jiàn)偏安在時(shí)光一隅的女子聲音輕揚，娓娓訴說(shuō)著(zhù)一些經(jīng)年舊事，隔了久遠年日，泛著(zhù)黃，有些細碎，有些平淡……

　　薄薄的書(shū)頁(yè)里住著(zhù)一卷存封完好的光陰，小心輕放，細心收藏，她保存得這樣完好，這樣細致，讓人動(dòng)容。

　　她低語(yǔ)呢喃，“容顏會(huì )老去，四季不會(huì )停。那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜�！�

　　樸素的文字，淡靜的情懷，讀來(lái)，心亦被觸動(dòng)，寂靜歡喜，默然心安，一味喜歡這樣溫暖素雅的詞句，無(wú)需理由。

　　只覺(jué)得，那些滴落在紙箋的墨，亦是安暖的罷，簡(jiǎn)單著(zhù)，沉穩著(zhù)，芬芳著(zhù)，不見(jiàn)綺靡，不見(jiàn)孤清，不見(jiàn)悲憤，不見(jiàn)荒寒……

　　清如許的文字，充滿(mǎn)了靈性。

　　翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，依稀可聞見(jiàn)幽微清淺的墨香，如絲如縷縈繞在身側，綿綿不絕。

　　然，濃縮在書(shū)中的光陰，細碎平和，恬淡溫雅。

　　一顆茫然疲憊的心，被平淡至真的情愫熏染著(zhù)安撫著(zhù)，褪去浮躁。

　　日出研墨，日落收筆。喜暖的女子，默默耕耘著(zhù)一份喜暖的心情，風(fēng)吹詩(shī)長(cháng)，滿(mǎn)垅書(shū)香。

　　蟬聲疏落隱在林葉間，漸漸喑啞。五月的暖，從指尖滑過(guò)，遇見(jiàn)，一朵向陽(yáng)的葵花，開(kāi)得莞爾。

　　她說(shuō)，做一個(gè)淡淡的女子，不浮不躁，不爭不搶。

　　歲月靜好，喜暖的女子，松松挽起柔滑如緞的長(cháng)發(fā)，棉布衣衫嫻靜妥帖，別具一番風(fēng)骨。

　　眉淡如遠山，眸如水，就連嘴角一朵舒心的笑容，亦是淺淺的，淡淡的，宛若熏風(fēng)中一朵小巧雅致的素馨花，素凈純真，淡如水月。

關(guān)于暖作文7

　　一個(gè)來(lái)自大城市的女孩去青藏高原教書(shū)，遇到了一個(gè)當地的藏族男孩。這個(gè)堅強的男孩愛(ài)上了這個(gè)安靜美麗的女大學(xué)生，并向她求婚。其他人認為這個(gè)藏族男孩有點(diǎn)異想天開(kāi)，認為他會(huì )被拒絕，不希望女孩接受藏族男孩的愛(ài)而成為他的新娘嗎?隨著(zhù)時(shí)間的推移，當女孩成為一個(gè)中年母親，她的女兒長(cháng)大了，當她嫁到高原的時(shí)候，女兒?jiǎn)?wèn)她的母親:媽媽?zhuān)�你那時(shí)是怎么愛(ài)上爸爸的?

　　媽媽笑著(zhù)回答說(shuō):“你爸爸說(shuō)我太瘦了，需要有人來(lái)保護我，照顧我�！彼�說(shuō)如果我嫁給他，他肯定會(huì )比我多活一天，照顧我直到我上天堂，然后他會(huì )在天堂照顧我嗎?看著(zhù)母親一起笑的晶瑩的淚珠，看著(zhù)忙碌而深情的父親，女兒明白，母親被父親的愛(ài)深深地感動(dòng)了，直到今天。

　　我有一個(gè)朋友，他是一個(gè)性情和才華出眾的中年男子，而他的妻子是一個(gè)比他大兩歲的普通女工。他們在教育水平和家庭背景上有很大的不同。然而，他們非常相愛(ài)。原因很簡(jiǎn)單。我的'朋友說(shuō):“很多年前，當我最困難的時(shí)候，很多女孩一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)我，只有她帶我回家。她說(shuō)我是一顆掉在灰堆里的珍珠，如果我把它帶回家，輕拍干凈，它還會(huì )發(fā)光嗎?選擇她說(shuō)她愿意為我那被人忽視的珠兒付出一切，直到我被別人所認識?選擇這句話(huà)，讓我一生感動(dòng)。

　　愛(ài)是一種能力，不懂得愛(ài)別人的人永遠得不到真正持久的愛(ài);雖然感覺(jué)愛(ài)是一種成就，但沒(méi)有這種成就的人即使得到真愛(ài)也會(huì )失去。感人的故事只會(huì )發(fā)生在有這種能力和成就的人身上，他們是不可缺少的。

　　如果你愛(ài)，不要吝嗇我們愛(ài)的語(yǔ)言，給你所愛(ài)的人留下美好的回憶和一生的感動(dòng)。這樣，當我們足夠大的時(shí)候停止夢(mèng)想，這是我們一生的財富和無(wú)盡的回味。

　　五年前的深秋，剛參加工作的哥哥給我買(mǎi)了一輛賽車(chē)作為高中的生日禮物。在這個(gè)接受兄弟姐妹或父母禮物的年代，我沒(méi)有發(fā)現任何問(wèn)題，每天都坐著(zhù)賽車(chē)上學(xué)。

　　學(xué)校前面有一家商店。每天放學(xué)后，我在商店買(mǎi)新鮮牛奶帶回家喝。商店里那個(gè)7歲的男孩似乎對我的汽車(chē)感興趣。每次我停在門(mén)口，他總是不停地摸來(lái)摸去，這讓我很不高興。

　　最后，在一個(gè)普通的晚上，小男孩問(wèn)我:“哥哥，你買(mǎi)的車(chē)真漂亮�！蹦阍谀膬嘿I(mǎi)的?”

關(guān)于暖作文8

　　周日中午，我和媽媽在一家素食餐廳用完午餐后，悠然地走出餐廳準備徒步回家。

　　沒(méi)走幾步，聽(tīng)到了媽媽激動(dòng)的嗓音：“拉拉，快過(guò)來(lái)看！”我朝著(zhù)媽媽手指的餐廳門(mén)口一邊走過(guò)去，定睛一看，原來(lái)這里有一面特殊的墻叫“暖心墻”，前面上寫(xiě)著(zhù)“如果需要，請帶走；如果不需要，請放下；只拿走自己需要的，讓更多的人享受溫暖”。我和媽媽異口同聲地輕念了一遍這溫暖的標語(yǔ)，看著(zhù)墻面上有掛著(zhù)衣服、褲子、雨傘，墻角擺放有鞋子、書(shū)籍、玩具等物件，我們明白了：原來(lái)這里就是最近在我們三門(mén)人里傳頌的那面“共筑愛(ài)心墻，溫暖三門(mén)城”的暖心墻！媽媽感嘆道：“伊朗也有這樣的愛(ài)心墻，幫助和感動(dòng)著(zhù)很多人；現在咱們三門(mén)這個(gè)縣城也真的`有這樣的暖心墻了！”我和媽媽會(huì )心地相視而笑，心里頓時(shí)涌起一股愛(ài)的暖流。 媽媽拉起我的小手說(shuō)：“走，我們也去家里取一些東西，給這面暖心墻增加一份愛(ài)的力量！”

　　我和媽媽一路小跑回到家里。媽媽找了一些合適的衣物，我從書(shū)架上挑選了一些我最近不太用了的書(shū)籍。這時(shí)，媽媽指著(zhù)儲物室里的小自行車(chē)問(wèn)我：“孩子，你愿意把它也獻掉嗎?” 我猶豫了，要知道，這可是我前幾年心愛(ài)的自行車(chē)，它滿(mǎn)載著(zhù)我小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)的美好回憶以及和小伙伴們賽騎的快樂(lè )，只是最近它不太適合我這逐漸長(cháng)高的身板了；可是我繼續將它放在家里而不能讓他人去騎似乎就失去了自行車(chē)被人騎的價(jià)值……一番思想斗爭后，我還是贊同媽媽的觀(guān)點(diǎn)，決意把它捐獻出去。

　　我推著(zhù)小自行車(chē)，媽媽提著(zhù)衣物和書(shū)籍，興匆匆地來(lái)到了暖心墻前。媽媽把衣物掛在墻上，把書(shū)籍緊挨著(zhù)墻壁放下；我把小自行車(chē)停放在最顯眼的地方，拿出餐巾紙來(lái)擦了擦它表面的灰塵，希望它新的小主人早日發(fā)現并喜歡上它，騎著(zhù)它去快樂(lè )地玩耍。

　　媽媽感嘆道：“一面墻，可以隔斷人與人，也可以將彼此拉近；一面墻，可以讓生活更簡(jiǎn)單，讓愛(ài)更環(huán)保；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”真心希望暖心墻上的愛(ài)心越來(lái)越多，越來(lái)越暖心！

關(guān)于暖作文9

　　暖，顧名思義能給人帶來(lái)溫暖。他是一個(gè)會(huì )意字意思是太陽(yáng)給人帶來(lái)溫暖。而在我們的生活中，不僅是太陽(yáng)能夠給我們溫暖，還有很多溫暖是我們沒(méi)有用心去發(fā)現的，因為會(huì )發(fā)熱的還有很多很多，比如說(shuō)人間的溫情等。

　　故事發(fā)生在一次大停電，很多人家都沒(méi)有電，這讓這這些家庭都無(wú)可奈何。

　　有一個(gè)家里雖然只有三個(gè)人，但卻十分貧苦，他們盼望希望降臨來(lái)度過(guò)這次停電。

　　正當他們面臨絕望時(shí)，窗外傳來(lái)了一個(gè)聲音“賣(mài)饅頭了，賣(mài)饅頭了，好吃熱乎的饅頭�！甭�(tīng)到這這時(shí)他們眼里充滿(mǎn)了希望，那三個(gè)小孩立即拿出了家里僅存的錢(qián)去買(mǎi)饅頭。

　　他們來(lái)到賣(mài)饅頭的小鋪時(shí)，已經(jīng)是人買(mǎi)人滿(mǎn)為患，于是他們用自己身體瘦小的優(yōu)勢順利的擠進(jìn)長(cháng)龍中去。身體瘦小還是有優(yōu)勢的，順利買(mǎi)到了熱騰騰的饅頭。拿著(zhù)白白胖胖的饅頭，口水都快掉一地了�？赡苁且驗樘�過(guò)于開(kāi)心的原因吧，正要抽身回來(lái)時(shí)不小心被人群撞了一下。白白凈凈的饅頭也因此掉地上，他慌亂地彎腰拾起掉在地上的饅頭，也許是沒(méi)有吃飽的原因造成了動(dòng)作的緩慢，還沒(méi)等他伸出手的那一刻，可憐的饅頭像個(gè)皮球一樣又被行人踩了幾腳，變得不再白凈不再胖乎乎了。他的心情頓時(shí)跌入谷底，他的眼里充滿(mǎn)了淚水，淚珠如同決堤的洪水一樣奪眶而出，他哭了起來(lái)，哭得是那樣的'無(wú)助與傷心。

　　饅頭就這樣被人群“擠”得面目全非的躺在了路邊，看著(zhù)這一幕他默默地摸了一下不爭氣的肚子帶著(zhù)悲傷正要轉身離開(kāi)時(shí)被一個(gè)聲音叫住了。他回頭一看是那個(gè)賣(mài)饅頭的阿姨，她輕聲地對他說(shuō)：“剛才看見(jiàn)你的饅頭掉了，它對你來(lái)說(shuō)很重要吧？”小孩聽(tīng)了這話(huà)用力地點(diǎn)著(zhù)頭�！敖o，不付錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)就把一袋饅頭遞給他，然后轉身就走了。

　　這樣的暖，是不是堪比太陽(yáng)的光芒，這不就是冬天里的一把火嗎？

關(guān)于暖作文10

　　春暖的花香，帶走冬天的期盼。微風(fēng)吹來(lái)浪漫的氣息，觸摸著(zhù)花朵的柔軟，小草的堅韌，就已知久違的春，已經(jīng)邁著(zhù)悄然的步伐，朝著(zhù)我們走來(lái)。生命也隨著(zhù)燕子的步伐緩緩的落到我的身邊。

　　行走在草野鄉間的小道上。四下里，滿(mǎn)是剛發(fā)芽的青草，嫩綠嫩綠的，清風(fēng)徐來(lái)，青草向我眨巴了眼睛，里面夾雜著(zhù)各色的小花，只是它們還是含苞待放的，似開(kāi)非開(kāi)，急切切的等待著(zhù)開(kāi)放，不知何時(shí)，草里多了寫(xiě)好動(dòng)的玩意，細細一瞧，原來(lái)是螞蟻搬運屬于他們的糧草。仰望碧天，云彩朵朵，襯的天空極高，春天的陽(yáng)光下，一切都顯得那么和諧，溫暖，富有生命力！

　　漫步在湖畔江邊，放眼望去，垂柳拂水，隨手擲一石子，泛起微微皺波，四周空無(wú)一人，湖畔有些潮濕，剛下過(guò)雨的樣子，但這并不影響我散步的心情，倒有些“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”閑適淡然，白光泛濫的江面，波光粼粼，暖意隨著(zhù)水暈，一圈一圈的暖到我的心中，間或的，有幾條小魚(yú)，調皮的跳出江面，生機勃勃。蜻蜓也在江面有意無(wú)意的點(diǎn)了點(diǎn)水，似乎對它們的后代，懷著(zhù)偌大的希望，孕育著(zhù)的生命是對未來(lái)的一份憧憬......

　　又游入曲徑通幽處，林中的空氣里彌漫著(zhù)清新，香麗的味道，那是草木的氣味，又夾雜著(zhù)土壤里的`泥香氣，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有些甜意，沁人心田，絲絲暖意。林中草木繁多，但是這并沒(méi)有完全遮住春天的陽(yáng)光，因為樹(shù)葉還只是嫩薄的，陽(yáng)光傾瀉到林中，就如月光般柔和，溫暖的讓我陶醉其中，各樣的鳥(niǎo)兒，各樣的鳥(niǎo)啼聲，演奏出一段段動(dòng)人的旋律，杜鵑亭立枝頭，你歌我和，唱起了山歌。雜叢里的不知名野花上，也不知是不是梁�；�成的彩蝶，正向著(zhù)希望，以另一種生命向我招來(lái)。嗡嗡的蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”辛勞的穿梭在繁花間，這樣的生命亦是在春天可見(jiàn)，同樣令人溫暖，讓人敬佩。

　　春暖花開(kāi)，在這孕育生命的季節里，每一種生命都是可貴的，他們在閃耀中現出絢燦，在平凡中現出真實(shí)，正是這些生命顯現出它們的無(wú)限生機，才會(huì )讓我感受到生命的美麗和高貴，以及春天無(wú)限的溫暖。

關(guān)于暖作文11

　　暖，是寒冷冬天里的一個(gè)火爐；暖，是饑餓中的一碗熱騰騰的面；暖，是無(wú)助中的一個(gè)溫暖的擁抱。

　　記得在我小的時(shí)候，我們全家去旅游。坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外湛藍的天空，明媚的陽(yáng)光，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。

　　到了酒店，我們擺放好行李，出去吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我們說(shuō)，到了那里一定要跟緊爸爸媽媽?zhuān)�因為人很多。我們點(diǎn)頭答應。于是吃完飯，爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們到了那個(gè)景點(diǎn)。

　　我們買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)去后，看到好多樹(shù)上掛著(zhù)小燈，到處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，但游客多得像游魚(yú)一樣，我們寸步難行。我們繼續往前挪動(dòng)，看到了表演京劇的戲團，還看到了各種賣(mài)小飾品的'小攤位。這時(shí)我被一個(gè)賣(mài)精美小玩意的攤位吸引住了，于是駐足在攤位前看得入了迷。待回過(guò)神來(lái)，我突然發(fā)現，爸爸媽媽都不見(jiàn)了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我頓時(shí)不知所措，內心充滿(mǎn)了恐懼，害怕以后再也看不見(jiàn)媽媽?zhuān)�害怕被壞人拐走，越想越怕，于是放聲大哭起�?lái)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)站在我的面前，我發(fā)現她手上有紋身，此時(shí)我更害怕了，哭得更大聲了。她手上拿著(zhù)個(gè)冰淇淋，走到我前面，蹲了下來(lái)，將冰激凌遞給了我，還拿紙巾小心翼翼地把我的眼淚擦掉，溫柔地問(wèn)道：找不到爸爸媽媽了嗎？嗯！我一邊抽泣一邊回答道。于是她牽著(zhù)我的手跟我說(shuō)：不用怕，走，姐姐帶你去找爸爸媽媽。好！我像找到了希望，立馬停止哭泣回答道。

　　小姐姐帶我到了廣播臺，她告訴阿姨，我找不到爸爸媽媽了，然后詢(xún)問(wèn)我爸爸媽媽的名字和電話(huà)，我如實(shí)告訴了她。然后我們就坐在位置上等我的爸爸媽媽來(lái)接我，在這期間，姐姐一直牽著(zhù)我的手，我感覺(jué)姐姐的手是那樣的溫暖，這種溫暖驅散了我內心的恐懼，讓我感到無(wú)比踏實(shí)。她看我吃冰淇淋時(shí)嘴巴旁邊都是渣時(shí)，還幫我輕輕地擦掉，我還聞到了一股淡淡的清香。終于，爸爸媽媽焦急地跑回來(lái)了，我馬上撲過(guò)去，緊緊地抱住了媽媽?zhuān)�小姐姐也高興的在我臉蛋上親了一下，爸爸媽媽還來(lái)不及道謝，她就微笑著(zhù)走遠了。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的內心深處，我依然能夠感受到給我帶來(lái)的那種溫暖，這種溫暖將伴隨我的一生。

關(guān)于暖作文12

　　這里的天空總是籠罩著(zhù)淺灰色，連空地的雜草也呈現暗濁的色調，隨著(zhù)干澀的風(fēng)兒擺蕩。我坐在窗內，老師的話(huà)語(yǔ)迅疾如常，我的大腦在高速運轉之下漸漸麻木。作為高一新生，成長(cháng)以一種華麗而絕望的姿態(tài)呈現在我們面前。堅決得不由分說(shuō)，令人手足無(wú)措。那些相伴身旁的人影，面目不清，喜怒無(wú)辨，他們只是一群與你一樣的苦行者，沒(méi)有人存有余力去給你一句鼓勵。所以如果有不幸你要自己承擔，安慰有時(shí)候捉襟見(jiàn)肘。我們就這樣告別過(guò)去，獨自踏上征途，通向生命不可知的隘口。下課了，我快步走下樓梯，卻聽(tīng)見(jiàn)雨聲如鼓，這才記起立在桌邊的傘，但身后人潮涌動(dòng)，那些快速閃動(dòng)的身影，從四面八方涌來(lái)。我妄圖去尋找一張熟悉的臉，去挽一只有溫度的手臂，心卻在幾秒的.掃視后，漸漸冷卻，我轉過(guò)身去，決絕地沖入了雨陣。

　　雨聲敲落，像是時(shí)空里傳來(lái)那份憂(yōu)傷的訴說(shuō)，迷惘地揚起了水沫星子，像霧一般濃郁，將人籠罩，將影消蝕�；氐浇淌�，一股濃郁的中藥味兒沖進(jìn)我澀澀的鼻孔。這才發(fā)現我的桌上赫然放著(zhù)一杯褐色的茶水，我看看一旁埋頭作業(yè)的同桌，不禁問(wèn)道：“是你泡的嗎？”她面色篤定，雨后初霽的日光，打在她的臉上，溫暖有力，使我冰涼的身子起了一絲暖意。她緩緩抬頭，淺淺的說(shuō)著(zhù)，一切都顯得平和樸素：“哦，剛剛看你沒(méi)拿傘，本想和你合用的，哪知你跑的太快，我沒(méi)追上�，F在課業(yè)繁重，真是不能感冒，所以我就幫你泡了一包藥，你就趁熱喝了吧�！闭f(shuō)完，她淺淺一笑，重又低頭演算。一切平靜如常，仿佛沒(méi)有什么被改變一樣。

　　但她的話(huà)語(yǔ)恰似曠野里潔白的閃電，在被它擊中的那一剎那，心里有一部分發(fā)生了永久性的碎裂。該改變的終究被改變了。我緩慢地坐下，發(fā)白的雙手慢慢靠上透明的玻璃杯，暖意像躍動(dòng)的精靈在我的周身環(huán)繞。心頭恰似流淌著(zhù)一條解凍的河流，陽(yáng)光下，花枝春滿(mǎn)。氤氳而上的乳白霧氣，迷蒙了我的雙眼，升騰，搖曳成一首溫暖的詩(shī)�？傆幸恍�溫暖屬于寂靜，在平淡的日子里顯得波瀾不驚。像是一個(gè)隱匿在時(shí)光深處的老人，笑看世間萬(wàn)物。只是偶爾造訪(fǎng)一下那年輕人冷落的心，一切便得以沉穩而平和的慢慢演繹……

關(guān)于暖作文13

　　今天早上，我吃了個(gè)簡(jiǎn)單的早餐，就匆匆出門(mén)了。剛剛打開(kāi)房門(mén)，冷風(fēng)就與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我已經(jīng)明顯感到了冬天的寒冷。

　　走在上學(xué)的街道上，凜冽的寒風(fēng)直灌進(jìn)我的衣服，刺痛我的脖子、胸膛。街上空落落的，只有垃圾車(chē)在道路旁邊靜靜地躺著(zhù)。

　　我慢慢地往前走，發(fā)現前面的垃圾車(chē)旁有一個(gè)橙色的影子在晃動(dòng)著(zhù)。我走上前定睛一看，那是一位年逾古稀的環(huán)衛工人。他滿(mǎn)頭銀發(fā)，背已經(jīng)駝了，滿(mǎn)臉的.皺紋見(jiàn)證了他的滄桑。只見(jiàn)他彎下腰，輕輕地揮動(dòng)著(zhù)手中的掃把，熟練地掃起來(lái)。一會(huì )兒工夫，地上就干干凈凈，不見(jiàn)一片垃圾，我心中暗暗地敬佩他。這么冷的天，他還這么早就起來(lái)，真勤勞啊!

　　經(jīng)過(guò)垃圾車(chē)，我放慢腳步準備過(guò)紅綠燈。這時(shí)候，一輛轎車(chē)也緩緩地拐了過(guò)來(lái)。突然，“哐啷”一聲，車(chē)窗里飛出了一樣東西，以迅雷不及掩耳的速度滾過(guò)馬路，那是一個(gè)一個(gè)空易拉罐。

　　這聲音在清晨馬路上格外刺耳，行人都不由自主地把目光投到那輛黑色轎車(chē)上，人們都在心里譴責這不文明的行為。

　　這時(shí)候，車(chē)子停下來(lái)了，車(chē)窗搖下來(lái)了。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，司機下了車(chē)，叫出車(chē)里的一個(gè)小男孩，他大約四五歲。只見(jiàn)叔叔牽著(zhù)小男孩的手，小男孩彎下腰，把易拉罐撿了起來(lái)。車(chē)旁的那位老爺爺，也趕忙走過(guò)來(lái)，伸出長(cháng)滿(mǎn)雙繭的手，接過(guò)易拉罐。司機叔叔對老爺爺說(shuō)：“真對不起!是孩子太調皮不懂事，隨手就往外扔東西�！苯又�(zhù)又讓小男孩向老爺爺道歉。小男孩聽(tīng)了，朝老爺爺深深地鞠了個(gè)躬，說(shuō)了一句“對不起�！崩蠣敔斅�(tīng)了，笑了，臉上的皺紋舒展開(kāi)了，不住搓著(zhù)雙手說(shuō)：“你承認自己做錯了，是個(gè)誠實(shí)的孩子。以后再也不能這樣不文明了”。小男孩連連點(diǎn)頭，再次向老人道歉，這時(shí)，一大一小一老一少，彎著(zhù)腰的兩個(gè)人，構成了一個(gè)多么和諧的畫(huà)面啊!

　　早晨的風(fēng)依舊凜冽地刮著(zhù)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，我靜靜地站著(zhù)，欣賞著(zhù)這美麗的畫(huà)面，心中充滿(mǎn)了溫暖。

關(guān)于暖作文14

　　母親的愛(ài)，如春天萬(wàn)物復蘇般偉大;母親的愛(ài)，如夏天百花齊放般燦爛;母親的愛(ài)如秋天五谷豐登般遼闊;母親的愛(ài)，如嚴冬里傲霜斗雪的臘梅，給死寂的`冬天帶來(lái)靚麗的色彩。她在我面對困難時(shí)鼓勵我，幫助我，在我身旁與我共同面對風(fēng)風(fēng)雨雨。正因有母愛(ài)將我包圍，我才能在困難這場(chǎng)暴風(fēng)雪下感受到溫暖，并勇敢地去面對困難。

　　周末我去補習班上英語(yǔ)課，下課了卻因聽(tīng)寫(xiě)單詞錯太多而被留下重新聽(tīng)寫(xiě)，我很委屈：“其他人也錯了，為什么不留他們偏留我?”我臉上掛著(zhù)淚珠回到家，在英語(yǔ)本皮上寫(xiě)著(zhù)：魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人知道我在流淚，因為我在水里�！�

　　我抹抹眼淚，覺(jué)得老師很不公平。

　　回到臥室剛坐下，媽媽就推門(mén)而入，看到了悶悶不樂(lè )的我，我連忙訴苦：“媽媽?zhuān)�補習班的老師一點(diǎn)兒都不好，我不想去英語(yǔ)班上課了�！眿寢屵t疑了一下，坐到我身邊“當然可以。只不過(guò)你在英語(yǔ)班把知識全學(xué)到了以后再走也不遲啊，到時(shí)候你既將知識全部掌握，又能遠離英語(yǔ)老師，難道不是兩全其美嗎?”我頓時(shí)感覺(jué)醍醐灌頂，掏出英語(yǔ)課本背起單詞來(lái)。

　　從此后的幾個(gè)星期，我的英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越好，再也沒(méi)被老師留過(guò)堂。有天晚上媽媽突然問(wèn)我：“你現在還不想去英語(yǔ)班上課嗎?還想離開(kāi)英語(yǔ)老師嗎?”我搖搖頭，“現在我不討厭英語(yǔ)老師了，老師批評我是為我好，瞧我現在，再不用老師留堂了�！眿寢屝α�，走出臥室。

　　我又拿出那本見(jiàn)證我成長(cháng)的英語(yǔ)本兒，猛然間看到本皮上又多了一句話(huà)：

　　魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)人知道我在流淚，因為我在水里�！�

　　水說(shuō)：“我知道你在流淚，因為你在我心里�！迸c其空悲泣，不如行動(dòng)起來(lái)。與其怨天尤人，不如使自己更優(yōu)秀。不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

　　謝謝您，媽媽?zhuān)�謝謝您為我指引正確的方向。我感到有股暖流從心底直流到眼眶外，打濕了書(shū)頁(yè)。

　　癡心父母古來(lái)多，子不成器母自憂(yōu)。

　　晝夜無(wú)眠同子習，可憐天下父母心。

　　若問(wèn)此恩如何報，數年光陰無(wú)已償。

關(guān)于暖作文15

　　“贈人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)流傳了千百年，還是被人們常常掛在嘴邊�，F在的生活何嘗不是？處處都有溫暖人心的事。

　　在學(xué)校里，老師帶給了我溫暖，她就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田。無(wú)論我在哪里，老師都會(huì )找到我，她會(huì )保護我，不讓我受到任何傷害；無(wú)論我身在何處，老師都會(huì )找到我，她會(huì )指引我走向前進(jìn)的路，不讓我迷茫；無(wú)論我如何不釋然，老師都會(huì )安慰我，讓我芬芳四溢。

　　在家里父母帶給了我溫暖，他們就像無(wú)私的太陽(yáng)，包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。記得有一次，我不小心把家里的碗打碎了，隨著(zhù)一聲清脆的響聲，爸爸和媽媽立刻跑了出來(lái)。我十分驚慌，害怕爸爸媽媽會(huì )說(shuō)我，便蹲下身子，想把碎片撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，以此將功補過(guò)�？墒�，我剛拿起碗的碎片，就聽(tīng)到爸爸和媽媽異口同聲地說(shuō)：“放下！”只是這兩個(gè)字，就已經(jīng)把我嚇到了。我膽怯地站起來(lái)，垂下眼簾，不敢看他們�！鞍パ�，碗碎了就碎了，可是你的手不能劃傷了。這事你應該叫我們來(lái)幫你，怎么能自己撿呢？”媽媽蹲下身子，一邊埋怨似的說(shuō)著(zhù)，一邊慢慢地把碎片撿了起來(lái)。我像懵懂對的孩子一樣站在那里，不知所措。爸爸繞過(guò)媽媽向我走來(lái)。他看了看我的手，嘆了一口氣，說(shuō)：“以后做什么事都要面對，不能這樣了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即媽媽站了起來(lái)，扔掉碎片，疼愛(ài)的將我摟在身邊，進(jìn)了屋。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)我，我十分感動(dòng)，心里涌上一絲暖流。

　　在班級，同學(xué)們帶給了我溫暖，他們就像我的'家人一樣，處處護著(zhù)我。在我開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們和我一起分享著(zhù)幸福的喜悅；在我難過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )安慰我，一句句話(huà)語(yǔ)像流水一樣流入心中，甘甜明亮；在我生氣的時(shí)候，同學(xué)們都順著(zhù)我，但也不忘改正我的壞脾氣。同學(xué)們雖然與我不是血脈至親，但對我就如同一家人。同學(xué)們?yōu)槲易龅氖�，安慰我的�?huà)語(yǔ)數不勝數，匯集成大海，廣闊無(wú)邊。

　　人心是熱的，如果把這股熱量當成一股暖流，那你為何不把這股暖流分享給其他人一些？也許有了這一小股暖流，他們便可以愉快的度過(guò)無(wú)數個(gè)冬天。

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