借口的作文合集【15篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的借口的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

借口的作文1

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_，書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友。它不僅擴大了我的知識面，使我明白了許多道理，還讓我深刻的認識到：失敗沒(méi)有借口。

　　美國的西點(diǎn)軍校在全世界名氣很大。它不僅培養了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養出無(wú)數的商界精英。在這所學(xué)校里面有一個(gè)久遠的傳統，就是學(xué)生遇到長(cháng)官問(wèn)話(huà)時(shí)，只能有四種回答：“報告長(cháng)官，是！”

　　“報告長(cháng)官，不是！”“報告長(cháng)官，不知道！”“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口！”除此以外，不準多說(shuō)一個(gè)字。因為，長(cháng)官看重的是結果，而不是聽(tīng)你長(cháng)篇大論的解釋。這所學(xué)校之所以采用這種方式，是為了讓學(xué)生適應壓力，懂得失敗沒(méi)有借口。

　　其實(shí)，這種教育方式在我家里也經(jīng)常發(fā)生。去年12月份左右，學(xué)校進(jìn)行了數學(xué)第五單元摸底考試。結果，由于我沒(méi)有認真、仔細地檢查，導致我的名次一落千丈。

　　面對母親的盤(pán)問(wèn)，我的心里真是十八個(gè)吊桶打水——七上八下。但是為不遭到懲罰，我還是極力為自己辯護：“其實(shí)那些題目我都會(huì )做，但是后來(lái)時(shí)間不夠了，所以，我沒(méi)來(lái)得及檢查……”

　　“難道失敗了還有那么多借口可找嗎？”母親的眉毛揪成了一團，語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)一絲不易察覺(jué)的惱怒。

　　是啊，當處在逆境時(shí)，只要去找借口，也總是能找到的。不可否認，許多借口有時(shí)也很有道理，但恰恰就是因為有很多時(shí)候還是有很合理的借口可找，心理上的愧疚感就會(huì )減輕，汲取的教訓就不那么深刻，爭取成功的欲望就不那么強烈。反之，“失敗沒(méi)有借口”就恰恰把你逼進(jìn)了死胡同，讓你沒(méi)有退路，沒(méi)有選擇，讓你的心靈上時(shí)刻載著(zhù)很大的壓力去拼搏，背水一戰，置之死地而后生，也只有這樣，你內心的潛能才能最大地發(fā)揮出來(lái)，你的能力也會(huì )變得讓你自己都不相信，而成功就在不遠的地方向你招手。

　　“失敗沒(méi)有借口”。當你人生的小船在前進(jìn)的'航行中遇到了風(fēng)浪，也許它差一點(diǎn)就打翻了你的船板，不要害怕，盯準你的目標，心中牢記著(zhù)這句話(huà)，讓它為你的征途增加無(wú)窮的動(dòng)力。也許有一天還是要品嘗失敗的滋味，但至少可以無(wú)愧地說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)�！�

借口的作文2

　　生活要的是真實(shí)�？墒怯性S多人往往為自己犯下的錯誤找一個(gè)開(kāi)脫的借口。然而，你真的以為借口能彌補錯誤嗎？請看下面的故事。

　　死后的他來(lái)到了天堂，可是上帝卻在天堂門(mén)口擋住了他的去路�！盀槭裁床蛔屛疫M(jìn)去？”他很生氣。

　　“你回想一下你一生都在干了些什么？”上帝平靜地說(shuō)。

　　“我很成功呀，我經(jīng)常幫助別人，沒(méi)有做過(guò)什么壞事，連這樣也不能進(jìn)入天堂嗎？”

　　上帝嘆了口氣，“唉！你到現在還沒(méi)有認識到自己的錯誤。跟我來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)，便把他帶到一塊鏡子面前。這塊鏡子上蒙了很多灰塵，看看別的鏡子卻很明凈�！斑@就是你一生的記錄，現在我讓你看看你到底錯在了什么地方�！�

　　他盯著(zhù)鏡子，此時(shí)鏡子上面呈現出一個(gè)畫(huà)面：教室里，有幾位同學(xué)站著(zhù)，老師一臉憤怒，正在詢(xún)問(wèn)著(zhù)他們。他看著(zhù)老師很熟，那不是自己的小學(xué)老師嗎？再仔細一看，原來(lái)老師是在問(wèn)幾個(gè)同學(xué)為什么沒(méi)有交作業(yè)。此時(shí)老師來(lái)到了他面前，問(wèn)他原因，他說(shuō)做好了，但忘記帶了。老師聽(tīng)后讓他坐下了。他此時(shí)心里一驚，想起來(lái)那次因自己貪玩沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，卻對老師說(shuō)沒(méi)帶，躲過(guò)懲罰的事。此后他就經(jīng)常地找借口不交作業(yè)，并找了很多借口來(lái)躲避懲罰。

　　“可是”，他對上帝說(shuō)，“這么多人都這樣做過(guò)，為什么偏偏選中了我？”

　　“你別急，接著(zhù)看嘛�！贝藭r(shí)畫(huà)面轉換到了一家公司。他正坐在老板椅上，一個(gè)人正在對著(zhù)他點(diǎn)頭哈腰的，“你把這些錢(qián)送給某某領(lǐng)導，就說(shuō)是為災區捐的款�！睂�(shí)際上只有其中一小部分捐了，大部分就送給這位領(lǐng)導了。那次他為了取得一項工程，不能明目張膽地送，只好出此下策。這件事他本以為神不知鬼不覺(jué)，卻沒(méi)想到……

　　“你再好好看清楚，你為了玩找借口問(wèn)父母要錢(qián)說(shuō)買(mǎi)書(shū)，為了送禮你找借口說(shuō)捐給災區，還遠不止這些呢！你知不知道你的一生找了多少借口來(lái)掩飾自己的'錯誤？”

　　“借口——是弱者的托辭。真正的強者做錯了事是不會(huì )逃避的，而是勇于承擔的。借口的人生就是謊言彌漫的人生。你的人生就像已經(jīng)蒙上了灰塵的鏡子。鏡子上的灰塵可以擦去，可是人生卻不能�！�

　　他羞愧地低下了頭……

　　是的，借口并不能彌補錯誤，在你想找借口的時(shí)候，想一想，是不是有一面鏡子正在映照你的人生，它是否已經(jīng)蒙上了灰塵？

借口的作文3

　　人生難免遇到這樣那樣的困難，有人迎難而上，也有人找借口逃避了。當我們與借口緊緊握手的時(shí)候，機會(huì )就悄悄地溜走了。

　　借口就像烏龜背上的硬殼，當人們受到挫折時(shí)，有的人不敢從容面對，就像“縮頭烏龜”一樣一頭鉆進(jìn)“龜殼”，尋求保護與安慰。當危險過(guò)去后，就會(huì )理直氣壯的從里面出來(lái)。

　　我們與借口打交道在我們很小的時(shí)候就開(kāi)始了。當我們還不會(huì )走路不小心摔倒時(shí)，母親便會(huì )說(shuō)：“寶貝，別哭，媽媽給你打這塊地�！边@時(shí)我們便會(huì )覺(jué)得很好受，那就是為自己尋找借口。因此，當疼痛再一次襲來(lái)時(shí)，我們就會(huì )乖乖地躲到借口后面。

　　當我們考試失敗時(shí)，老師問(wèn)：“你為什么會(huì )失敗?”同學(xué)們的回答是各種各樣的，有的說(shuō)昨天晚上復習功課睡的太晚了，有的說(shuō)心情太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好，有的說(shuō)太粗心了，還有的說(shuō)因為鋼筆是假冒偽劣商品......竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不找借口。難道非要給自己找一個(gè)借口嗎?難道正視錯誤就真的那么難嗎?

　　尋找借口，是為了逃避責任。善于尋找借口的人是自私懦弱的人。當真正有一天，那避難的.港灣——“龜殼”沒(méi)有了，他們便會(huì )不知所措，無(wú)以面對。

　　當老師問(wèn)學(xué)生將來(lái)的理想是什么時(shí)，學(xué)生的答案又是各種各樣的：有的說(shuō)想成為科學(xué)家，有的說(shuō)想成為發(fā)明家，有的說(shuō)想成為探險家......善于為自己尋找借口的人是不可能成功的，因為真正的成功屬于那些敢于面對困難，不為自己尋找借口的人。他們敢于正視失敗，勇往直前，努力奮斗，最后才成功的。

　　當命運舉起皮鞭的時(shí)候，我們應該把“龜殼”踢得遠遠的，讓身軀來(lái)承受，讓皮裂開(kāi)，讓肉綻開(kāi)，讓血流淌，用舌頭舔舔那鮮血的腥咸，讓自己脫胎換骨。告訴自己，承受疼痛是為了下次不再承受疼痛，正視失敗是為了下次的成功。

　　與借口說(shuō)“Bye”，你會(huì )發(fā)現成功正在不遠處向你招手。

借口的作文4

　　街對面的那家影像店在賣(mài)力地放著(zhù)歌曲。歌聲熟悉過(guò)，因為曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，喜歡過(guò)，連同那時(shí)候的攜手與歡笑。

　　我和她就是因那首歌認識、相知，成為交心的好朋友的。那時(shí)我們兩棵前世在佛前許下愿的“樹(shù)”，彼此的眼中除了彼此還是彼此。我們一起舞弄著(zhù)天晴時(shí)的日光，天陰時(shí)的霏雨。我們一起日下發(fā)誓：做一輩子的好朋友。

　　然而，一件小事，一件很小的事卻讓我們的友誼出現了裂痕。我的誤解使她決然地離開(kāi)了我�！罢嬲�的友情是彼此互相信任，”她離開(kāi)時(shí)這么對我說(shuō)。這讓我千百句想挽回的話(huà)都咽進(jìn)了肚里。我拿什么話(huà)來(lái)挽回她？是我的不信任造成這一切，我又怎么能輕易找個(gè)借口來(lái)開(kāi)脫？

　　……歌聲漸漸轉入低調，本是一首歡快的歌曲，我卻聽(tīng)出悲傷。醇厚的低唱不近不遠地飄蕩著(zhù)，鼓舞著(zhù)：找個(gè)借口，讓友誼重新開(kāi)始，讓曾經(jīng)的歡笑再來(lái)一次，讓彼此冷卻的心再熱一次。

　　我快步地穿過(guò)街，來(lái)到那個(gè)我已來(lái)了千百次卻從不敢敲一下門(mén)的房子面前。

　　深呼吸，然后用盡全身的.勇氣，輕輕地按下門(mén)鈴。

　　門(mén)一下子就開(kāi)了，她驚訝地注視著(zhù)我，目光是狐疑的，但我卻覺(jué)得那里面似乎有著(zhù)驚喜。

　　“我……”我遲疑著(zhù)，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，講著(zhù)從分離那一天起就編好的借口。

　　“是嗎？”她聽(tīng)完了，依舊面無(wú)表情，我緊張地看著(zhù)她。然后，她朝我盈盈一笑，“我就知道，你不會(huì )誤解我的……”

　　當我們再一次攜手走著(zhù)，再一次歡笑時(shí)，當她澄清的眸里再一次滿(mǎn)是對我的信任時(shí)，我心里就暗暗下定決心，一定要好好珍惜這段友誼。

　　找個(gè)借口，讓心再熱一次。世界上許多麻煩的、悲傷的事情，也許就這么改變了。這是真的，只要你的心還有熱情，只要你還有借口.

借口的作文5

　　借口是拖延的溫床。習慣性的拖延者通常也是制造借口與托辭的專(zhuān)家。他們每當要付出勞動(dòng)，或要作出抉擇時(shí)，總會(huì )找出一些借口來(lái)安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。我相信，對那些做事拖延的人，總有各種各樣借口的人，是不可能抱以太高的期望的。這樣的人是不可能成為好員工的，他們也不可能有完美成功的人生。

　　在西點(diǎn)軍校，新學(xué)員接受的第一個(gè)觀(guān)念就是，不要拖延，立即行動(dòng)!軍官們是這樣認為的:如果第一次你因疏忽或別的原因沒(méi)有及時(shí)擦亮你的皮鞋，你以種種借口逃脫了懲罰，第二次、第三次……久而久之，至少在擦皮鞋這件事上，你可能就會(huì )養成尋找借口的習慣，而這些借口又會(huì )讓你對擦皮鞋這件事無(wú)故拖延。想想吧，如果不是擦皮鞋，而是在戰場(chǎng)上，在修筑工事，在對敵沖鋒……這樣的習慣將會(huì )造成多么可怕的后果啊!

　　這不是把問(wèn)題絕對化，其實(shí)，商場(chǎng)就是戰場(chǎng)，工作就如同戰斗。要想在商場(chǎng)上立于不敗之地，就必須擁有一支高效的、能戰斗的團隊。

　　今天該做的事拖到明天完成，現在該打的電話(huà)等到一兩個(gè)小時(shí)后才打，這個(gè)月該完成的報表拖到下一月，這個(gè)季度該達到的進(jìn)度要等到下一個(gè)季度……凡事都留待明天處理的態(tài)度就是拖延，這是一種很壞的工作習慣。

　　這些人每當要付出勞動(dòng)時(shí)，或要作出抉擇時(shí)，總會(huì )為自己找出一些借口來(lái)安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。一些組織的負責人常常納悶，為什么有的人如此善于找借口，卻無(wú)法將工作做好，這的確是一件非常奇怪的事。因為不論他們用多少方法來(lái)逃避責任，該做的事，還是得做。而拖延是一種相當累人的折磨，隨著(zhù)完成期限的迫近，工作的壓力反而與日俱增，這會(huì )讓人覺(jué)得更加疲倦不堪。

　　拖延的'背后是人的惰性在作怪，而借口是對惰性的縱容。對付惰性最好的辦法就是根本不讓惰性出現，千萬(wàn)不能讓自己拉開(kāi)和惰性開(kāi)仗的架勢。往往在事情的開(kāi)端，總是積極的想法在先，然后當頭腦中冒出“我是不是可以……”這樣的問(wèn)題時(shí)，惰性就出現了，“戰爭”也就開(kāi)始了。一旦開(kāi)仗，結果就難說(shuō)了。所以，要在積極的想法一出現時(shí)馬上行動(dòng)，讓惰性沒(méi)有乘虛而入的可能。

借口的作文6

　　回想曾經(jīng)為失敗找借口的時(shí)候，心中沒(méi)有半分猶豫，到終卻一直在騙自己，失敗乃成功之母，害怕失敗，就永遠不會(huì )成功。

　　“唉，沒(méi)考好就沒(méi)考好吧，算了。下次，一定好好考！”我已經(jīng)忘記這樣的話(huà)說(shuō)了多少遍，卻沒(méi)有一次做到。一般就是說(shuō)了轉身就忘記了�？荚囀Ю�后，我并沒(méi)有傷心，也不知道為何要傷心，只是一次考試沒(méi)有考好而已�？粗�(zhù)同學(xué)們都心情郁郁，我卻無(wú)動(dòng)于衷，只盼著(zhù)下課鈴的到來(lái)。

　　這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)“不為失敗找借口，只為成功找方法”要求我們多思考自己在學(xué)習中的不足，對不足之處加以改正，反省自己，擺正自己的正確方向�？粗�(zhù)老師寫(xiě)下的這句話(huà)，我坐在椅子上默默地反思這段時(shí)間的自己我是否真的在學(xué)習。來(lái)到西山這所全寄宿式學(xué)校軍事化管理學(xué)校之前，我答應過(guò)爸媽好好學(xué)習，改掉不良習慣，和厭學(xué)叛逆的心理�？晌覅s發(fā)現，現在的我，把那信誓旦旦的承諾拋之腦后，對思考問(wèn)題太過(guò)于浮躁、粗心大意。思索了半天，我明白了自己的'錯誤。調整方向，便可重新起航，失敗的借口只是一時(shí)的麻醉自己，唯有認清沉醉不醒的自己，才有可能成功。

　　當我們遇到困難，面對失敗時(shí)，不要怨天尤人，要善于總結失敗的原因，一層一層的脫掉它的衣衫。別總為失敗找借口，環(huán)境很難改變，解決之道在于自己，真正從失敗中吸取教訓，認清自己，才能從失敗的陰影中走出，奔向成功。

　　曾子曰：“吾日三省吾身�！惫湃硕既绱�，今人又該如何，知錯能改才能把握人生之舵，擺渡好人生之帆。

借口的作文7

　　黑格爾曾說(shuō)，人一定是到達過(guò)至善至美的境地否則怎么不斷地追求完美。對于真善美的境界，我們沒(méi)有接口停下追逐的腳步。對于真理與科學(xué)，我們更沒(méi)有借口畏懼而猶豫不前。上天賦予我們的本就是一顆勇往直前的心靈，一個(gè)執著(zhù)，一個(gè)堅持，一個(gè)不需要任何借口的靈魂。

　　三百多年前，一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人出生在了大學(xué)士明珠的府中。不是人間富貴花，無(wú)法選擇命運，沒(méi)有借口逃避，身于富貴之家，納蘭容若，在黑暗的官場(chǎng)中一股清新的芳香并不能洗濯一個(gè)朝代的污濁，卻用自己的真性情贏(yíng)得了后世的名聲。身為富貴公子，他沒(méi)有逃避，身任一等侍衛隨駕伴隨在康熙的左右，盡到了身為人臣的職責。長(cháng)年在外，結交漢人落魄書(shū)生，不為人所理解，只有他的內心深知，這是生命的真諦，不需要任何借口。南唐后主李煜，人們總是將這兩人放在一起比較，也許詞風(fēng)相近，但若只是為人卻沒(méi)有可比性了。身為一國之君，卻不能主一國之事，千方百計地尋找借口，沉溺在詩(shī)詞歌賦之中，最后國破家亡。認得職責是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有借口。

　　對于生命由衷的不放棄，不斷地追求，也是不要任何借口的。史鐵生如是，孫炎明也如是。

　　死是一件不必急于求成的事，沒(méi)有任何借口不去面對，沒(méi)有任何借口去逃避。孫炎明是浙江省金華市看守所得一位普通的民警。在6年前，主治醫師打給他一個(gè)改變了他一生的電話(huà)，說(shuō)檢查出了腦癌，時(shí)日不多了。孫炎明在接完電話(huà)后，靜靜地坐了一個(gè)小時(shí)。后來(lái)他說(shuō)，這是任悲傷蔓延到一個(gè)小時(shí)，也是他一生中允許自己悲傷的'唯一一個(gè)小時(shí)。對于他的樂(lè )觀(guān)，他說(shuō)，對于生命，我們沒(méi)有理由抱怨，對于命運，我只是提前預知了結果，我們沒(méi)有借口為了沒(méi)有來(lái)到的結果整日憂(yōu)心忡忡，我們沒(méi)有借口不好好地度過(guò)我們的每一個(gè)東升西落。孫炎明在患腦癌期間照常上班，并教育誤入歧途的人們，他每天都會(huì )收到感謝信感謝他的教育引導。對此，孫炎明十分高興，因為他實(shí)現了自己生命的意義，我們沒(méi)有借口抱怨生活的不公，勇敢地承擔起屬于我們自己的責任吧。

　　沒(méi)有借口，海森堡發(fā)現了粒子的不確定性，沒(méi)有借口不相信自己，馬云締造了阿里巴巴—一個(gè)屬于他的王國。沒(méi)有借口，昂首向前，迎著(zhù)太陽(yáng)迎著(zhù)風(fēng)，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的世界。

借口的作文8

　　失敗的人都有一個(gè)共同的特征，就是知道自己的原因。為自己失敗找理由，這是人類(lèi)的通病，也是習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)：”失敗是成功之母“，失敗只會(huì )降臨自己覺(jué)得會(huì )失敗的人身上，因為還沒(méi)有結果之前，他們就在努力地找理由。

　　在一場(chǎng)電視連續劇曾看到過(guò)這么一個(gè)片段，那是一所軍校來(lái)的。如果遇到長(cháng)官問(wèn)話(huà)，那就只有四個(gè)回答——“報告長(cháng)官，是！”“報告長(cháng)官，不是�！薄皥蟾骈L(cháng)官，沒(méi)有理由�！薄皥蟾骈L(cháng)官，不知道�！背�了這些，任何回答都不能作為回答，只能在這四個(gè)回答中選一個(gè)標準答案。有一次長(cháng)官問(wèn)一個(gè)新生：“你認為你的鞋子這樣就算干凈了嗎？”如果是我們肯定會(huì )為自己辯解，所有的辯解都不能作為回答。那位新生回答到“報告長(cháng)官，不是，“長(cháng)官再問(wèn)為什么？他只能回答”報告長(cháng)官，沒(méi)有理由�！翱傊�就是不能找理由，不管對錯自己負責，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )忍受不公平。所以，不要為自己的失敗找借口，這是成功者的致命要害。

　　在與他人競爭中脫穎而出的人固然是成功的，但如果只知道被動(dòng)地接受世俗的成功標準，這只會(huì )讓自己迷失自我方向，從而走向失敗的道路。人們總是把失敗的責任推給自己的命運，又找那些什么運氣不好、命運坎坷的理由來(lái)推卸責任，以此來(lái)博取別人的同情。

　　這個(gè)世上的失敗者太多，總是抱怨運氣不好而責備自己，自貶身價(jià)，都認為自己的能力不足，認為自己在競爭中會(huì )失敗，認為生命中的美好自己都無(wú)法掌握，從而鉆進(jìn)牛角尖無(wú)法自拔，找一大堆爛借口，因此找不到新的成功之路。人們不知不覺(jué)尋找自己失敗的理由來(lái)做代罪羔羊，使自己陷入虛偽的環(huán)境，好運會(huì )給成功的人帶來(lái)一定的幫助，如果失敗的人將自己為什么失敗的`原因全部賴(lài)給運氣的話(huà)，那就永遠都是失敗的。認為自己明明已經(jīng)很努力了，但命運和他作對不讓他成功，永遠地找借口為自己的失敗作辯解，這實(shí)在是一件很危險的事，不往自己身上找失敗的原因而把一切歸咎于運氣，那么失敗也是情有可原的呀！

　　那些失敗者沒(méi)有堅強的自信，本來(lái)他們身上明明有一種成功的要素，卻被自己活生生的丟了。自己拯救自己，不要再為自己的失敗找理由了，它會(huì )害了自己的一生，記住一句話(huà)：上天只眷顧勇于面對現實(shí)的人。

借口的作文9

　　當一張張成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有人不敢直面自己的成績(jì)；有人長(cháng)嘆一聲，自己感覺(jué)很好；也有人拿著(zhù)試卷翻來(lái)覆去的瀏覽自己的錯題，唉聲嘆氣地對別人說(shuō):“這道題我會(huì )，只是粗心……”

　　有些錯誤真的只是因為粗心嗎？

　　不同的人面對著(zhù)同樣的題目會(huì )有不同的見(jiàn)解。有些人會(huì )怨天尤人，說(shuō):“這不是我的錯”，但也有人會(huì )理性的對待事物，“或許這其中也有我自身的原因�！碑斎�，有人把粗心當作是一種借口，甚至向別人炫耀自己�！昂�，我本來(lái)可以做對的�！币灿腥藭�(huì )從中分析，找出主觀(guān)原因和客觀(guān)原因�！盎蛟S只是我對題目或者知識點(diǎn)不夠熟練，缺乏的是訓練，粗心并不能成為我錯的原因�！笔�敗的人找借口，成功的人尋缺口。這是態(tài)度問(wèn)題，也是認知問(wèn)題。

　　選科、分班，時(shí)間絲毫不給你喘息的機會(huì )，來(lái)到了一個(gè)大佬如云的班級，而我只是一個(gè)各科都不拔尖的女孩子，可憐、弱小又無(wú)助。接連幾次的考試，都不很理想，也有多不該犯的低級錯誤�？傆X(jué)得自己很傻，總是在給自己找借口，我一直都在騙我自己，用這種看上去很正當的理由來(lái)彌補我來(lái)到新班級成績(jì)造成的落差——從十幾名掉到現在的四十多名。這是我無(wú)法想象的，或許直到前天周五的`班會(huì )課，我才發(fā)現這一切的理由都是虛無(wú)的。鞏立姣說(shuō)“世界上最大的遺憾就是原來(lái)我可以�！彼�最后成功了，我是否也可以呢？

　　從小到大，就戴上了一個(gè)“粗心”“馬虎”的帽子，我每次都對父母說(shuō)，我本來(lái)可以寫(xiě)對的，每次都有說(shuō)的理直氣壯。我現在又何嘗不是那種一直在給自己找借口的人呢？以此安慰自己，滿(mǎn)足自己的欲望。我在床上躺著(zhù)。徹夜未眠，風(fēng)沙沙的聲音進(jìn)入到我的腦海，我沉思著(zhù)，無(wú)法入睡。說(shuō)粗心？還是對它不夠了解？慢慢的答案浮現在我的腦海中……

　　借口終究是借口，無(wú)法改變，但粗心可以改變。那都是過(guò)去，如果不能改變過(guò)去，那就逆轉未來(lái)吧！結果誰(shuí)又會(huì )知道呢？

　　束筆，轉過(guò)習冊，合蓋。我望向窗外，是無(wú)盡的黑夜，但有閃閃星光，增添了一分炫麗。我，想兩年后去看武漢的櫻花……

借口的作文10

　　借口！這絕對是個(gè)借口！“”哎呀小彬，你聽(tīng)我解釋嗎！“

　　前幾天，老師上語(yǔ)文課推薦我們看前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我便向小彬借來(lái)看�？墒窃诳吹谌�本《我的大學(xué)》時(shí)，由于我的頑皮，將書(shū)中許多頁(yè)紙都彈破了。事后為了掩飾，我便找了個(gè)借口說(shuō)，紙太脆，一碰就破�？烧l(shuí)知小彬一眼識破了。

　　”那你說(shuō)到底怎么辦嗎？“我問(wèn)道。

　　”賠！你一定要賠我書(shū)！“他的眉頭緊皺著(zhù)，冰冷的目光利劍般穿透我的眼睛。

　　”好吧！我賠！多少錢(qián)？“

　　”三十塊！“

　　”��！不會(huì )吧！這么貴！“我驚奇得張大了嘴巴，于是又堅定了一個(gè)信念：不賠！堅決不賠！

　　晚上，我躺在床上輾轉難眠。心想：唉！這書(shū)到底賠不賠呢？賠吧，一個(gè)月零食沒(méi)了！不賠吧，又會(huì )失去誠信！賠！不賠！賠！不賠！賠！不賠！……那天晚上，我頭一次失眠了。終于體會(huì )到了失眠的滋味是多么痛苦！經(jīng)過(guò)一晚上的深思熟慮，我終于決定賠了！可當我第二天輪到買(mǎi)單時(shí)，一抬頭看見(jiàn)了對面的零食店。店里的`香腸、肉丸和可樂(lè )似乎都在向我打招呼！不賠！堅決不賠！經(jīng)不住零食誘惑的我再一次逃避了。

　　走在回家的路上，”誠信“二字不斷地在我眼前浮現和跳躍。老師一直教導我們做人要守誠信！難道，要做到”誠信“二字，真的那么難嗎？不，我一定能做到，我一定要守誠信！我堅信自己是對的！下午，我立刻去書(shū)店買(mǎi)了書(shū)給小彬，說(shuō)明原因并道歉。而那本破書(shū)繼續留在我的書(shū)柜里。

　　后來(lái)，我買(mǎi)了許多好書(shū)，可那本破書(shū)我卻一直留著(zhù)。因為，它像一座晶瑩的豐碑，時(shí)刻提醒著(zhù)我。

借口的作文11

　　星期日的一天，我早早的回到了學(xué)校，為的是能更快的知道成績(jì)�；氐浇淌�，只看見(jiàn)一大群人都聚集在班長(cháng)的位置上，原來(lái)是成績(jì)單，大家都爭著(zhù)看，我也不甘示弱，馬上跑過(guò)去看，心里卻緊張得很。一看，呆了，天，我怎么會(huì )考得那么差呢？不是應該考得很好的嗎？分數少得令我心碎，我也再也不敢在同學(xué)面前昂首挺胸，只垂頭喪氣的回到座位，呆呆地坐著(zhù)。每當朋友們眉開(kāi)眼笑的問(wèn)我成績(jì)時(shí)，我慚愧的低下頭，小聲的說(shuō)：”考得不太好…“

　　回到家，我也沒(méi)有笑起來(lái)，只是把自己反鎖起來(lái)，困在房子里，一個(gè)人不停的埋怨自己”我怎么這么笨��！這么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì )！“這時(shí)媽媽拿鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，手里端著(zhù)一杯茶，說(shuō)：”肯定考得不好了吧！“我紅著(zhù)臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑笑說(shuō)：”這次考不好還有下次，不要灰心，現在你要做的事總結自己！“后來(lái)，我想：”恩，對，我要想想我為什么會(huì )考差！“

　　最后，我終于想通了。還記得在考試的前一天，我并不想溫習功課，可是又怕自己成績(jì)會(huì )差，于是，就為自己的休息找了個(gè)借口，我想：”這考試嘛！就應該輕松輕松，而不應該有壓力嘛，況且或者這幾課不考呢？放心吧，明天一定會(huì )考好的！“于是，我便扔下作業(yè)，去玩電腦了，根本把明天要考試這么重要的事情忘記得一干二凈。而剛要復習這幾課，正好是我考試的內容……

　　像這樣的示例還真不少，記得小的時(shí)候，爸爸總是教我學(xué)打羽毛球，剛開(kāi)始，我總是打得很差，后來(lái)，我便泄氣了，用個(gè)借口說(shuō)：”哎！算了吧，看來(lái)我是學(xué)不好打羽毛球的了，不學(xué)了�！鞍职种�道后，便嚴肅的對我說(shuō)：”做事怎么可以半途而廢呢？不要把你的`失敗當作借口�！鞍职值囊痪湓�(huà)，使我明白了許多，我耐心的學(xué)打，天天都練。結果，在和朋友的一次羽毛球比賽中，我贏(yíng)了。朋友們便敬佩起我來(lái)，而我，也高興極了。

　　經(jīng)一事長(cháng)一智，我不再用借口來(lái)放任我的懶惰，每當想休息時(shí)，想起自己用了借口的結果，就奮發(fā)圖強；每當想放棄時(shí)，想起自己用了借口的結果，就有一種力量推著(zhù)我前進(jìn)；

　　經(jīng)過(guò)這些事情，我明白了：不要為自己的懶惰找借口。

借口的作文12

　　我媽是個(gè)大學(xué)生，懂的東西不少，可她每次遇到數學(xué)題就來(lái)請教我，我也樂(lè )呵呵地去做我的“小老師”。

　　就像上次，我正在書(shū)房津津有味地看著(zhù)《笑貓日記》，正樂(lè )此不疲地陶醉在書(shū)香中，媽媽突然推開(kāi)門(mén)，手里捧著(zhù)一本《奧數天天練》，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“欣欣��！最近媽媽在做一本習題，里面有幾題搞不懂，你能給我講一下嗎？”

　　我滿(mǎn)肚狐疑，媽媽今天這是怎么了？怎么這么好學(xué)了？我看著(zhù)媽媽一雙求知的大眼睛，無(wú)奈地接過(guò)本子，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆沁@一題嗎？”媽媽如小雞啄米般點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“對！對！就是這題，還有下面兩題你也給我講了吧，我都不會(huì )�！蔽叶ㄇ缫豢�，心中竊喜，哈哈，這幾題我之前在樂(lè )靈做過(guò)，太棒了！于是，我便口若懸河似的講起來(lái)。媽媽也認真地聽(tīng)我講，像個(gè)真正的小學(xué)生似的'，邊聽(tīng)邊做著(zhù)筆記。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……20分鐘過(guò)去了，我長(cháng)吁一口氣坐起來(lái)，看看媽媽寫(xiě)的筆記，還挺認真嘛！也到上輔導班的時(shí)間了，我簡(jiǎn)單收拾了一下，便步行去上課。

　　來(lái)到輔導班，老師突然宣布要考試，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，把我們打得個(gè)措手不及，我趕忙拿出書(shū)來(lái)臨時(shí)抱佛腳，試卷發(fā)下來(lái)后，我掃一眼試卷，驚喜地發(fā)現上面的題竟有幾道是我剛給媽媽進(jìn)過(guò)的。我暗自竊喜，三下五除二地便完成了試卷。做完后，我飛奔回家，想告訴媽媽這個(gè)好消息。

　　一開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在跟別人“煲電話(huà)粥”，仔細一聽(tīng)，只聽(tīng)她說(shuō)：“我教育欣欣有一套特殊方法，讓她給我講題目，這樣才能檢測她是否真的掌握了……”一聽(tīng)這話(huà)，我心里哭笑不得，原來(lái)這是她的借口��！

　　雖然媽媽后來(lái)還是一直問(wèn)我問(wèn)題，但我不會(huì )直接說(shuō)穿，因為，我喜歡媽媽的借口，更愛(ài)編造這個(gè)借口的媽媽?zhuān)?/p>

借口的作文13

　　點(diǎn)、線(xiàn)、面勾勒出了世界的一個(gè)局部，但也或是整的。

　　同樣，借口與謊言也能筑成一座夢(mèng)幻城堡，只是它是沙子做的，一不小心就會(huì )塌陷。

　　回想，母親落下的點(diǎn)滴悲傷，像極了那陰天的綿綿細雨，織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，無(wú)盡的心傷，淚水張牙舞爪地將我包羅。

　　那天媽媽打電話(huà)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的生活情況，我就自圓其說(shuō)，表面上說(shuō)是不讓媽媽擔心，其實(shí)只是滿(mǎn)足自己的不受約束罷了，那話(huà)說(shuō)得虛偽到連一旁的奶奶也露出不贊同的表情和皺起的眉頭。

　　后來(lái)，媽媽要我去街上陪她，但因為我的本性-懶，我不想去，用奶奶的手機給媽媽發(fā)了一條短信：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，今天我肚子吃壞了，我不能陪你去了。雖然發(fā)出去后還心有余悸，但卻也帶來(lái)一種全新的體驗，是緊張、是刺激，是后怕的�？烧l(shuí)知這卻是暴風(fēng)雨前的'寧靜，就好像我為了一己之私，圖新鮮，好奇而一不小心將潘多拉之星打翻在地，雖然這里面有嬌艷欲滴的鮮花，數不完的禮物，和取之不盡用之不竭的財富，可盒底依舊隱藏著(zhù)罪惡與痛苦。

　　誰(shuí)的眼淚把落葉也化成悲哀，哽咽在指間流淌。

　　“孩子，你怎么了？你怎么了？！”聽(tīng)不見(jiàn)手機的鈴聲，也乏于去接，思緒也早已抽離身體，漸漸遠去，淡去。無(wú)奈，媽媽只好發(fā)短信，短促的鈴聲像是一句句指責我的斥罵，以至于我的神識也有了一絲覺(jué)醒的跡象，而我卻不知，在我安然入睡的這段時(shí)間內，母親像是熱鍋上的螞蟻，焦急著(zhù)，擔憂(yōu)著(zhù)，心疼著(zhù)。

　　那天，母親看見(jiàn)我時(shí)，哭了，心像是一顆漂浮不定的塵土終于落了地。

　　我看見(jiàn)大半年的時(shí)光在手心中翻涌，升騰，最后趨于平靜，留下無(wú)法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。瞧見(jiàn)母親默默地哭泣，是難過(guò)媽?zhuān)渴潜�哀嗎？巨大的空白無(wú)法排遣，如同一幅精致的銀色素描上突然擦出了一大塊突兀的白色，如同一架精美的冰雪浮雕被融化了的模糊了輪廓的沒(méi)有界限。

　　其實(shí)，媽媽?zhuān)簜髡f(shuō)中，神燈的精靈是永遠不會(huì )被囚禁的，無(wú)論多么細微，精靈都可以化為一縷青煙逃逸。然而，那一條縫隙，是我世界已被抹殺的那一片空白，所以，我的心無(wú)法呼吸，我只要，就只要一條縫隙，構筑我的世界；我只愿就只愿留一點(diǎn)空白，讓我自己涂鴉。

　　“孩子，吃飯了！”粥香飄渺，回憶像畫(huà)了一個(gè)圓圈，戛然而止。

借口的作文14

　　長(cháng)大后，我學(xué)會(huì )了逃避，也越來(lái)越煩躁，更多的是憂(yōu)郁。我用“忘記”替代我的膽怯，用“忘記”彌補我的過(guò)錯。

　　漸漸，我的話(huà)少了。不喜歡和人說(shuō)話(huà)，不習慣接待客人。他們總是問(wèn)我為什么不跟他們說(shuō)話(huà)，而我總是含有歉意地淡淡一笑告訴他們我忘記了房間里不只有我一個(gè)。多么概括性的笑容，多么概括性的言語(yǔ)啊…沒(méi)有人再追問(wèn)，也許他們會(huì )懷疑我，但至少我不會(huì )…因為我開(kāi)始應付，開(kāi)始逃避……

　　“忘記”，孤獨者的自嘲，冷漠者的脫身大法。

　　漸漸，由于工作量的加大，我也開(kāi)始繁忙了起來(lái)，有時(shí)總會(huì )忘記一些什么，當第二天被人審問(wèn)時(shí)，我只是用最輕最輕的聲音在他耳邊告訴他我忘記了我還要做這件事。多么簡(jiǎn)單而明了的回答啊，他提醒了我就轉身歸去了，似乎一場(chǎng)爭議就隨著(zhù)一句“忘記”而消失了。我也轉身離去，因為我開(kāi)始自嘲，開(kāi)始脫身……

　　“忘記”，尷尬者的`緩解藥劑，瘋狂者的家。

　　漸漸，受茫然的影響，我感到縷縷空虛充斥著(zhù)我的周?chē)�。不知所措的我，常常在無(wú)人黑夜靜靜地啜泣。我不知道我在做什么，也不知道我在想什么，更不知道我下一個(gè)鐘頭將會(huì )怎樣，我想，這就是茫然的最好詮釋。但在茫然中，我也要找到突破口，于是我慌亂并顫抖著(zhù)抓起了筆，我要將痛苦宣泄到我的日志上。臉上的淚痕依舊在…我怎么會(huì )哭？也許只是一種感覺(jué)的驅使吧…但這又是怎樣的感覺(jué)呢？我愣了下，然后拼命的搖著(zhù)腦袋喊著(zhù)：忘記了！忘記了！……我茫然，因為我開(kāi)始緩解，開(kāi)始想家……

　　“忘記”，愚蠢者心中的問(wèn)號，智慧者的贊可。

　　……它永遠是沒(méi)有理由的借口，擺脫一切寂寞的靜。它不是錯的，在這里，借口不含貶義。

借口的作文15

　　我又坐在窗前，余光瞟到了那一本書(shū)《原來(lái)愛(ài)就在這里》。我以”感受愛(ài)“為借口，拋棄了親人最真摯的愛(ài)。

　　”快，快，快，不要賴(lài)床了，我們答應好了今天去看爺爺奶奶的！“我揉了揉朦朧的睡眼，坐起身來(lái)，媽媽已經(jīng)把衣服都換好了，催促了我一遍又一遍，”我說(shuō)你，動(dòng)作又慢，還想賴(lài)床，這怎么能行呢……“媽媽的”嘮叨功“，我是無(wú)法與之抗衡的'，只好大喊一聲：”好好好！我馬上起來(lái)！“好不容易到了雙休日，還不讓我好好補覺(jué)，我心里自然是千萬(wàn)分的不滿(mǎn)。

　　說(shuō)心里話(huà)，我實(shí)在是不想出門(mén)，天氣那么冷，如果在家里，坐在溫暖的空調房里，看看書(shū)，吃點(diǎn)兒零食，不知該有多好。猛然，我想到了一個(gè)”好方法“，我皺著(zhù)眉頭跑到媽媽面前說(shuō)：”媽?zhuān)�我們這個(gè)星期作業(yè)特多，明天一天都要上補習班，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)啊，再說(shuō)我還有本書(shū)沒(méi)看完呢……“媽媽轉過(guò)頭說(shuō)：”那怎么辦呢？要不你不去了，留在家里寫(xiě)作業(yè)？“我裝作可惜的樣子，嘆著(zhù)氣，”沒(méi)辦法，那就只能這樣了�！罢l(shuí)知我心中正竊喜著(zhù)。

　　我看了看窗外，寒風(fēng)將雨棚吹得咚咚作響，天空中總是遮著(zhù)一層灰色的幕布，陰霾揮散不開(kāi)。我心中慶幸著(zhù)，不用在這種天氣出門(mén)，我偷瞄了一眼媽媽?zhuān)�控制了一下面部表情，可不能讓她有一點(diǎn)察覺(jué)。北風(fēng)刮出的聲響從未停止過(guò)，寒風(fēng)通過(guò)窗戶(hù)的縫隙溢了進(jìn)來(lái)，使我打了一陣哆嗦，將玻璃窗關(guān)緊。

　　初中越發(fā)緊張的學(xué)習，給我這個(gè)”完美的借口“增加了不少的可信度，而對于過(guò)去看爺爺奶奶，我也更多地使用了這個(gè)借口，也幾乎每次都成功。

　　直到第二年的冬天，11月20號，一陣急促的腳步聲驚醒了我，班主任把我從課堂中叫走，告訴我爺爺去世。那一天的車(chē)總是走得那么慢，雖然沒(méi)有北風(fēng)刮出的聲響，但我卻感覺(jué)到了，它穿過(guò)我的衣服，穿過(guò)我的骨髓，是那樣的刺痛。那一次將風(fēng)擋在外面，這次它便報復我，將我刺得那么痛。

　　我又看到了這本書(shū)，是我第一次待在家里時(shí)看的書(shū)。我感受到了書(shū)中的愛(ài)，但親人的呢？

　　如果沒(méi)有這個(gè)借口，我會(huì )留下多少遺憾，多出多少與親人相處的時(shí)間？

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