[薦]美在我身邊

美在我身邊1

　　美，是絢麗多彩的畫(huà)卷；美，是扣人心弦的音符；美，是和諧悠靜的心田。美，世間無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　一天，我走在上學(xué)的路上，看到這樣的情景：一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)的'時(shí)候，突然從窗口扔出了一個(gè)空瓶子，一直飛到了公交站亭上，一個(gè)正在等車(chē)的小男孩看見(jiàn)了，向后伸出了腳，“啪”的一聲，空瓶子又飛到了對面的公交站亭上。一個(gè)小女孩好奇地看了看，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，彎下腰，把空瓶子撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。

　　來(lái)到教室，只聽(tīng)“沙沙”的寫(xiě)字聲不時(shí)傳來(lái)。我一看，原來(lái)是我的同桌正在思考題目。只見(jiàn)他一手在草稿紙上畫(huà)著(zhù)，另一只手不停地抓著(zhù)頭發(fā)，看來(lái)真是遇到難題了。我走上前，說(shuō)：“別一個(gè)人悶頭想啊，有什么問(wèn)題大家一起解決�！庇谑�，我拿起筆，和他一起算了起來(lái)。不一會(huì )兒，他抬起頭，高興地說(shuō)：“多虧了你的幫助，否則我就解決不了這道難題�！�

　　下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩，我也不例外。來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)一個(gè)小女生跌倒在地，小腿上還流著(zhù)鮮血，眼里含著(zhù)淚花。還沒(méi)等我醒悟過(guò)來(lái)，跑來(lái)了一個(gè)大姐姐，安慰道：“你沒(méi)有事吧？讓我扶你去醫務(wù)室！”看到她們漸去的身影，我不禁感嘆道：“美，其實(shí)就在我們身邊��！”

美在我身邊2

　　美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無(wú)睹。

　　我從小對畫(huà)畫(huà)興趣很大，美術(shù)成績(jì)一直不錯。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫(huà)畫(huà)得盡善盡美，但老師似乎總不滿(mǎn)意，給的分也總是5分。

　　又到美術(shù)課了。今天要畫(huà)的是一只普通的花瓶，沒(méi)有插花，而且似乎很舊。老師也只說(shuō)了一句：“今天畫(huà)這只花瓶，只畫(huà)你看到的，看誰(shuí)畫(huà)得最好……”我拿著(zhù)鉛筆，端祥著(zhù)這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì )換只新的，讓我們好畫(huà)得美點(diǎn)兒？”我不禁皺了一下眉頭，向周?chē)�的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀(guān)察著(zhù)。

　　呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫(huà)的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著(zhù)的。這該如何下筆呢？這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著(zhù)她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看到什么，畫(huà)什么�！彼�向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開(kāi)了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫(huà)了起來(lái)。

　　下課了，我站起來(lái)，收我們組的圖畫(huà)本（我是組長(cháng)），他們一個(gè)個(gè)都畫(huà)很得漂亮。

　　“成績(jì)出來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著(zhù)自己的作品�！奥�(tīng)說(shuō)只有一個(gè)5分，不知是誰(shuí)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)大家的議論，突然發(fā)現自己的.簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續回到了座位�！鞍涯惝�(huà)的向大家展示一下！”老師對我說(shuō)。我拿著(zhù)作品走上講臺，呈現在大家面前的是：一只很舊的沒(méi)有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……

　　法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔前�，一只沒(méi)有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。

　　哦！原來(lái)，美就在我身邊……

美在我身邊3

　　剛出生的小樹(shù)葉互相拍打著(zhù)，發(fā)出清脆的嬉笑聲。而小巧的海棠花正細心的梳理著(zhù)云鬢，準備綻放出他最燦爛的容顏。屬下歇腳的小螞蟻也正美滋滋的想著(zhù)怎樣運走他的美食�！鞍�！還有什么比這更美的。美是什么？這就是美！”

　　如此美景，無(wú)與倫比。這的確是美，是自然的美。當你有沒(méi)有看到更美的？

　　看到在剛出生的小戍邊作者的母親了嗎？她在為她的孩子整理衣襟，使她的孩子不至于在游戲時(shí)摔倒。她是母愛(ài)的使者，她就是美，美得勝過(guò)自然的美。她在我的身邊，美在我的身邊。

　　知道那海棠花的花瓣兒落到哪兒了嗎？它落在了一個(gè)青年的肩頭，這青年正在幫助一群小朋友拿下纏繞的風(fēng)箏，他已經(jīng)汗流浹背了但卻堅持著(zhù)。他是關(guān)愛(ài)的天使，他就是美，美得勝過(guò)自然的美。他在我的.身邊，美在我的身邊。

　　在樹(shù)蔭下看書(shū)的又是誰(shuí)？看他的眼神如此認真，眼眸流露出對知識的渴望，又是皺著(zhù)眉頭疑惑不解，有時(shí)拍案叫絕，心中豁然開(kāi)朗。他是進(jìn)取的學(xué)生，他就是美，美得勝過(guò)自然的美。他在我的身邊，美在我的身邊…

　　我所發(fā)現的美太多了，這么多的美組成和諧。只要你有明亮善于發(fā)現的眼睛，美就在你我身邊。

美在我身邊4

　　美有很多種，有的是景色讓人覺(jué)得很美，有的是人的外貌美，而我認為最美的是人們的美好心靈，那一次，美在我身邊。

　　這天，陰雨綿綿，我提著(zhù)82分的試卷去上補習班。公交車(chē)上，人不是很多，位置還空著(zhù)幾個(gè)，我便坐了下來(lái)，靜靜地坐著(zhù)、等著(zhù)……

　　下一站到了，一群人如同浪花一樣涌了上來(lái)，又如同一頭頭暴怒的獅子，搶著(zhù)位置，搶到的人個(gè)個(gè)露出滿(mǎn)意的微笑，沒(méi)搶到的呢？則失望地站在那里。

　　突然，我的'目光掃在了一個(gè)老太太的身上，只見(jiàn)她穿著(zhù)一件破舊的衣服，手里拎著(zhù)兩個(gè)巨大的菜籃子，里面裝滿(mǎn)了新鮮的蔬菜，一看就是賣(mài)菜的。她沒(méi)搶到座位，只能吃力地站在那里，眼里流露出失望和無(wú)助……唉，真慘，要不我把位置讓給她吧！不行，不行！我還要坐呢，憑什么給她，再說(shuō)了，我考這么低怎么沒(méi)人來(lái)同情我啊。我就不看她了吧，要是對到她的目光不讓給她都不好意思，不看她了！我把腦袋轉向窗戶(hù)，假裝沒(méi)看到那無(wú)助的老太太，可我前面的大哥哥起身了，他把老太太一步一步，慢慢地扶到了自己的位置上。一瞬間，老奶奶那還剩下幾顆牙的嘴露出了無(wú)比燦爛的微笑，這微笑直刺向我的心，痛痛的，癢癢的……

　　我怎么沒(méi)有幫她呢？我羞愧地低下了頭，美果然就在我身邊啊，大哥哥就擁有這美好的心靈。

美在我身邊5

　　那是個(gè)下雨天，我在一家商店前避雨，雨簾中，一個(gè)六七歲小男孩，打著(zhù)一把被雨水沖的亮亮的小花傘，胖乎乎的小手拿著(zhù)一塊面包，他不停的向前跑著(zhù)，路上的泥水攪和著(zhù)泥漿濺在他的褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。

　　突然，不知為啥，他停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛注視著(zhù)百貨大樓的墻角處。呦！原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓的臉色發(fā)青，小男孩走上前去看看乞丐，又看看手里的面包，那面包金黃金黃的'，中間那一層奶油似乎就要流出來(lái)了，更顯得誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吃掉，但望了一眼乞丐，又咬咬牙，把面包捧了過(guò)去：“叔叔，呶！”聽(tīng)到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺忪的眼睛。小男孩那張幼稚可愛(ài)的小臉上，露出了天真無(wú)邪的笑臉，兩個(gè)小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍的接過(guò)面包，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句感謝的話(huà)，小男孩就蹦蹦跳跳的走了。

　　乞丐深情的望著(zhù)小男孩，只見(jiàn)他跑的更快了，更歡了，漸漸地消失在雨霧中。

美在我身邊6

　　清晨，刺骨的嚴寒凍得我早早的起床，拉開(kāi)窗簾，一絲柔和的陽(yáng)光照在床上，一切似乎都那么寒冷。此時(shí)的街道四處沒(méi)有了往日的熱鬧，冷冷清清，四下無(wú)人。

　　這時(shí)，只望見(jiàn)一位清潔工矗立在路上，顯得那么突兀。低著(zhù)頭掃地，可此時(shí)，他似乎滿(mǎn)頭大汗。

　　寒風(fēng)呼呼的咆哮著(zhù)，咚咚的擊打著(zhù)玻璃。雖然窗戶(hù)是關(guān)著(zhù)的，但卻讓我打了個(gè)寒戰，隨后全身哆嗦起來(lái)。

　　這時(shí)，一陣風(fēng)把一個(gè)塑料袋刮到地上，清潔工見(jiàn)了，忙彎下腰，但似乎每彎一下腰就伴隨著(zhù)一陣疼痛，手還沒(méi)觸到，一陣風(fēng)刮來(lái)，再次把塑料袋給吹到天上。

　　清潔工忙去追，可追了幾步又停下，他的'衣服是那么單薄，在寒風(fēng)下，每邁開(kāi)一步，風(fēng)便會(huì )像無(wú)數個(gè)冰針一般，刺過(guò)衣服，讓人感到寒冷和疼痛。

　　塑料袋繼續飄著(zhù)。

　　清潔工望了望，有些無(wú)奈，又有些后悔�？伤�頓了一下，下一秒，變全力沖向塑料袋！在如此寒冷的天氣下，衣服又是那么的單薄，卻為了一個(gè)塑料袋而不畏嚴寒，我的心震撼了！風(fēng)，無(wú)情的刮著(zhù)，可當我拿到塑料袋的那一剎那，那蒼白的臉上分明洋溢著(zhù)笑容！

　　當掃干凈后，清潔工騎著(zhù)車(chē)子，漸漸地，消失在遠方……

　　那一刻，我看到了美！美并不是驚天動(dòng)地，而是默默無(wú)聞的敬業(yè)精神！

　　漸漸地，街道上的人多起來(lái)，一縷陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，讓人感到十分溫暖。

美在我身邊7

　　四季盛開(kāi)的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美!但是，我卻認為心靈美才是真正的美!

　　可美到底在哪兒呢?現在我終于知道了——美在我身邊!

　　為何這樣說(shuō)呢?當你走在街道上時(shí)，看到“紅領(lǐng)巾”們正小心翼翼地攙扶盲人過(guò)馬路時(shí)，你感受到的是不是美呢?當你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�的乘客對他露出贊許的笑容時(shí)，你不覺(jué)得他很美嗎?當“紅領(lǐng)巾”在街道上拾垃圾時(shí)，你不會(huì )認為他們很美嗎?當你看見(jiàn)爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)爺爺奶奶四處求醫時(shí)，你不會(huì )認為他們的`行為很值得我們效仿嗎?當你看見(jiàn)有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢(qián)財或物品時(shí)，你不會(huì )心動(dòng)嗎?

　　美是一種感受，是一種行為，更是一個(gè)人高尚品質(zhì)的體現!

　　只要你留心觀(guān)察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會(huì )發(fā)現——美，無(wú)處不在!

　　美離我們并不遙遠，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前!我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活

美在我身邊8

　　生活看似灰暗，但只要擦亮被灰塵蒙住的雙眼，你就會(huì )發(fā)現，美就在我們身邊，哪怕只是一片景。

　　記得那是個(gè)飄著(zhù)細雨的早晨，我心情郁悶地坐在陽(yáng)臺上，不住地唉聲嘆氣，連往日我心愛(ài)的植物也似乎無(wú)精打采的。唉，我怎么又考砸了呢？那可是事關(guān)重大的期末考��！這個(gè)暑假就只能在家閉門(mén)思過(guò)嘍！我狠狠地瞥了一眼腳邊的蘭花，目光望向窗外，忽然瞅見(jiàn)一大片風(fēng)景——

　　一大片郁郁蔥蔥的爬山虎密密麻麻地貼在對面樓的墻上，似微微起伏的綠色波浪。一片片單薄的葉子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，卻又不難看出那種堅持向上的`精神。它們就快爬到房頂了��！

　　這片鮮亮的綠色風(fēng)景點(diǎn)綴在灰蒙蒙的萬(wàn)物之中，讓我不禁眼睛一亮。哦，這是一種自然的美，向上的美，堅持的美！即使風(fēng)再大雨再大，都擊垮不了它們心中堅定的信念：爬上屋頂，向著(zhù)太陽(yáng)奮進(jìn)！

　　“美麗”的爬山虎化作一縷暖暖的陽(yáng)光，驅散了我心中的烏云。是啊，連平凡的爬山虎都能為了自己的夢(mèng)想，不怕挫折，堅持向前，而我只為了一次考試就在原地嘆氣，放棄了前進(jìn)，何以走到終點(diǎn)？我豁然開(kāi)朗，雨不知什么時(shí)候停了，眼前的一切又變得充滿(mǎn)生機……

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，只要我們用心去感受這個(gè)世界，就會(huì )發(fā)現，美就在我們身邊！

美在我身邊9

　　美在哪里？我曾苦苦尋求。有人說(shuō)美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛有人說(shuō)美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物還有人說(shuō)美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦。

　　那天，雨來(lái)得突然。望著(zhù)眼前細密的雨簾，我棗手無(wú)策，嘆息不已，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我忘了帶傘呢！走吧，我有。一聲淳厚的招呼從背后傳來(lái)。接著(zhù)，一把大傘伸過(guò)來(lái)，罩住了我，我驀然回首，發(fā)現他就是班里那個(gè)整日不茍言笑的男孩，這――我遲疑著(zhù)，不敢向前，傘雖然很大，卻容不下兩個(gè)異性的軀體，怕什么？快走！一聲催促，使我抬起低重的頭，向他投去感激的一瞥，只見(jiàn)他一臉憨厚，眼里折射著(zhù)真誠無(wú)邪的.光。

　　走吧！最終，我扔掉了不安，也拋棄了最后一絲女孩特有的羞澀，我們一同走進(jìn)雨中，雨更大了，傘沿上的水，不斷地流下來(lái)，像線(xiàn)，縫合了我們之間的距離。

　　路在雨的沖刷下，變得越來(lái)越滑，我們不得不吃力地向前挪著(zhù)步子，撲哧一聲，我一不留神，重重地摔在泥濘里，不要緊吧？他蹲下身，輕輕扶起了我，我更加小心地前行。雨，在我們的真誠面前，也善意地停了�？偹愕郊伊�！我興奮地走向樓道口�；剡^(guò)頭來(lái)，意外地發(fā)現：走遠了的他，竟被雨淋濕了半個(gè)肩頭望著(zhù)他漸行漸遠的背影，我體味到了一種特別的美，一把傘，一朵花，一個(gè)故事。

美在我身邊10

　　同學(xué)們，你們知道什么是美嗎？其實(shí)美無(wú)處不在，只要我們有一雙去發(fā)現美的眼睛，就一定會(huì )發(fā)現美。前天，我就發(fā)現了生活中的美。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。

　　在通往學(xué)校的路上，我一邊唱著(zhù)歌一邊吃著(zhù)面包，心情十分愉快！突然，我發(fā)現前方有一些人好像圍在一起看什么東西，我便也興致勃勃地走過(guò)去一看究竟。原來(lái)是一位老奶奶不小心踩到了香蕉皮，一下子滑倒了。我想走過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，可是有一位大叔叔攔住了我，他對我說(shuō)：“小朋友，你可不能去呀！如果你去了，她就賴(lài)上你了，到時(shí)候，你跳進(jìn)黃河都洗不清了！”我嚇得趕忙又退了回來(lái)。

　　這時(shí)，有一位阿姨不顧眾人的勸阻把老人扶了起來(lái)，我們都心驚膽戰的以為這位阿姨倒霉了，可老奶奶卻感激地說(shuō)了兩聲：“謝謝！謝謝！”直到這時(shí)，我們才恍然大悟，原來(lái)老奶奶不是那種黑白不分，顛倒是非的人，大家懸著(zhù)的.一顆心才終于落了下來(lái)。

　　同學(xué)們，生活中的美還有很多，讓我們用自己明亮的眼睛去發(fā)現生活中更多的美吧！

美在我身邊11

　　法國著(zhù)名雕塑家羅丹，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“美，是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現”正是這樣，美在我身邊！

　　一次，我坐著(zhù)公交車(chē)到姑姑那里去，車(chē)開(kāi)到中途，一位老奶奶把著(zhù)車(chē)門(mén)吃力的走了上來(lái)。當時(shí)車(chē)上已經(jīng)空無(wú)虛席了。正當我給老奶奶讓座時(shí)，一個(gè)小女孩走到老奶奶身邊輕聲說(shuō)：“老奶奶，您就坐這兒吧！”小女孩邊說(shuō)，邊扶著(zhù)老奶奶走到座位上。老奶奶坐下后輕輕的撫摸著(zhù)小女孩的.頭，說(shuō)：“你真是你個(gè)好孩子呀！”小女孩紅著(zhù)臉說(shuō)：“老奶奶，這是我應該做的�！鳖D時(shí)，老奶奶感動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊的抱住小女孩。車(chē)上的人看著(zhù)這一切，都向小女孩投去贊許的目光。

　　一天早晨，我早早的上學(xué)了。初冬，天空灰蒙蒙的，還帶著(zhù)一絲寒意，“刷——刷——”我循聲望去，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影。是一位清潔工�？礃幼�，她應該四十來(lái)歲了。身穿一件橘紅色的背心。手里還揮動(dòng)著(zhù)掃把，把樹(shù)葉、紙屑，還有一些果皮等垃圾，掃在一起，湊成一堆。更讓我出乎意料的是，她竟然用手去把下水道里的垃圾慢慢的的用手撿起來(lái)，下水道干凈了，可她的手卻臟了，他卻毫不在乎。此時(shí)，我覺(jué)得這位清潔工阿姨好美。

　　是��！美！就在我身邊！

美在我身邊12

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)美，我們要學(xué)會(huì )善于發(fā)現美。

　　我們舍長(cháng)張岳華就是個(gè)很美的人，他熱愛(ài)歷史，對歷史癡迷到可以廢寢忘食。

　　開(kāi)學(xué)軍訓的時(shí)候，大家才開(kāi)始熟悉對方，到了軍訓后，張岳華當了我們的舍長(cháng)，每天清晨總會(huì )在播放起床歌的時(shí)候隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他的鬧鐘鈴聲，每當聽(tīng)到起床歌，我們匆匆忙忙地刷牙洗臉時(shí)，舍長(cháng)早已經(jīng)準備好去教室了，這樣我們就可以節省一個(gè)人刷夜的.時(shí)間，就不會(huì )太急而忘了東西，也不會(huì )因睡太沉而遲到。

　　每到周一，學(xué)校就開(kāi)始檢查宿舍衛生，到了這時(shí)候，舍長(cháng)都會(huì )認認真真地檢查我們宿舍，把一些東西整理清楚，比如陽(yáng)臺的洗漱杯是否排列整齊，是否還有殘余的垃圾沒(méi)到。記得有次一個(gè)同學(xué)十分粗心，走后連被子都沒(méi)疊好，舍長(cháng)看見(jiàn)后，二話(huà)不說(shuō)地把被子整理好，并沒(méi)出現讓其他人去做或者認為有些人會(huì )疊自己就不用做了的情況。

　　有時(shí)候我們飯卡沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，舍長(cháng)會(huì )第一個(gè)會(huì )我們墊錢(qián)，當宿舍的同學(xué)玩得太遲時(shí)，舍長(cháng)會(huì )第一個(gè)提請他，張岳華可以說(shuō)是一個(gè)盡責盡力的好舍長(cháng)。

　　美在我身邊，我有一個(gè)以身作則、為他人著(zhù)想的好舍長(cháng)，那么他就可以是我身邊的美，是花群眾那最美麗的“花兒”，我要向他學(xué)習的地方還有很多。

美在我身邊13

　　羅丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！笔茄�，美是需要我們去發(fā)現的，只有擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，你才會(huì )收獲美、擁有美。

　　記得那是一年級，我剛被評上少先隊員。一次，星期一升國旗，我匆匆忙忙地往學(xué)校趕，生怕遲到了。剛進(jìn)了校門(mén)，咦，怎么覺(jué)得不對勁呢？摸了一下胸前，壞了，紅領(lǐng)巾！紅領(lǐng)巾忘戴了！我焦急萬(wàn)分，撒腿就向校門(mén)外跑去，我氣喘吁吁地向來(lái)時(shí)的路上張望，卻不見(jiàn)了姥爺的身影。我急得眼淚在眼眶里直打轉。就在這時(shí)，徐燕霖媽媽正好路過(guò)，看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子，就問(wèn)我：“寶貝，你為什么不進(jìn)校門(mén)呢？”

　　“我……我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾！”我答道。阿姨說(shuō)：“這還不好辦，走，阿姨幫你買(mǎi)一條去！”

　　望著(zhù)阿姨匆匆離去的.身影，在金色的晨曦中顯得格外美麗。驀地，我感受到一股暖流涌滿(mǎn)全身。有種美在眼前閃過(guò)，有種甜在心頭流過(guò)。啊，我明白了美就在我身邊！

　　“美”是什么？我認為美不僅指外表美，更要有一顆樂(lè )于助人的心。在生活中只要善于觀(guān)察、留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì )發(fā)現美真的就在身邊。

美在我身邊14

　　美就在我們的身邊，世界上有許許多多的人感覺(jué)美就是一種幫助別人的感愛(ài)。其實(shí)，美在生活中無(wú)處不在，美只要你用心靈去感悟，還會(huì )發(fā)現，大自然有許多事物也非常地美。

　　我聽(tīng)劉洋姐姐說(shuō)，太空的生活非常嚴酷，我還聽(tīng)劉洋姐姐說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常想象著(zhù)太空是什么樣子的，可當她身負重任，心懷憧憬地踏上六月十六日發(fā)射的神舟九號飛船來(lái)到太空時(shí)，卻被眼前的景象深深地震憾了！可見(jiàn)大自然有多么的美！前不久蛟龍號在七千零二十米的海底拍了許多漂亮的照片，有好看的珊瑚，漂亮的藍鯨，色彩斑斕的小魚(yú)兒，它們共同組成了美麗的海底世界。

　　野生救援協(xié)會(huì )形象大使姚明，他從小就熱愛(ài)動(dòng)物，喜愛(ài)各種小動(dòng)物，他覺(jué)得各種形態(tài)各異的.動(dòng)物組成了自然美的一部分。你只要用心去觀(guān)察，用心靈去感愛(ài)，你就會(huì )發(fā)現每種動(dòng)物都有它們自已獨特的美。

　　除了自然美，還有和諧美。我理解的和諧美就是由于種種原因失敗了，但在最后的一刻，團結一致，取得勝利。就像中國男子體操隊里的小伙兒們，在今年的倫敦奧運會(huì )上，他們團結一致，敢打敢拼，在最后時(shí)刻打敗了日本隊，獲得了體操男子團體冠軍。這就是和諧美的最好體現。

　　只要我們用心靈去感覺(jué)，就會(huì )發(fā)現美無(wú)處不在，它就在我們的身邊。

美在我身邊15

　　我們身邊有各種各樣的美：音樂(lè )之美，繪畫(huà)之美，環(huán)境之美，語(yǔ)言之美。語(yǔ)言是人們相互溝通的工具，因此，美的語(yǔ)言在我們生活中很重要。

　　暑假中的一日，我和爸爸媽媽到世界文化遺產(chǎn)明十三陵游玩。參觀(guān)完定陵地宮后，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現的呢？問(wèn)爸爸，他也不清楚。正當我遺憾的時(shí)候，突然看見(jiàn)一塊指示牌，上書(shū)“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬(wàn)分，仔細再看，牌子上說(shuō)明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。

　　我們在第一陳列室周?chē)�轉悠了很久，四周?chē)�有圍檔，還見(jiàn)到施工機械，但就沒(méi)有找到入口。估計因施工陳列室關(guān)閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標語(yǔ)讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產(chǎn)保護工程。

　　看到這條標語(yǔ)，我的.心情竟快樂(lè )起來(lái)。是啊，今日我沒(méi)有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護，多么幸運。

　　同一件事，換個(gè)說(shuō)法，那效果可能大不一樣。如果標語(yǔ)換成：因文物保護工程施工，陳列室暫不開(kāi)始�？梢韵胂裼慰偷男那�，除了沮喪，哪兒還能高興起來(lái)。

　　從這件事上，我明白了優(yōu)美的語(yǔ)言是多么重要。

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