我們的校園作文15篇(必備)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的校園作文1

　　你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)樹(shù)達學(xué)院，清風(fēng)帶著(zhù)清晨的露水拂過(guò)你的臉龐。你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？當陽(yáng)光照耀在你的臉龐，你是否感覺(jué)到一股溫暖，一股來(lái)自這所校園的溫暖。

　　走在長(cháng)長(cháng)的校園大道，墨色的綠葉混著(zhù)金黃的陽(yáng)光映在地上斑駁的碎影和那大道邊向著(zhù)你微笑的一盆盆精心照料過(guò)得盆栽，向左望去；熱鬧的小操場(chǎng)上，紅色的跑道上迎著(zhù)陽(yáng)光奔跑的少年，他用手掐緊著(zhù)腰，一邊用嘴大口大口呼氣一邊擦去頭上的汗珠，他似乎累壞了但是堅毅的眼神卻鎖定了前方的目標。終于他拼盡全力跑到了終點(diǎn)就連臉色都變得蒼白，同學(xué)們見(jiàn)狀簇擁而上急忙用手帕擦去他的汗珠，有的給他遞上水杯；他緩緩神接過(guò)了水杯，笑容蕩漾在他臉上。 我收回了視線(xiàn)不禁微笑，心里也溫暖極了。

　　經(jīng)過(guò)大道向左轉 ，映入眼簾的是初中部的教學(xué)樓。從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，偶爾和煦的陽(yáng)光灑在教學(xué)樓，徐徐微風(fēng)載著(zhù)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)陽(yáng)光，大步走在校園的大道上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

　　走進(jìn)教學(xué)樓里，一股書(shū)香氤氳在空氣里讓人說(shuō)不出的舒服，像是饑腸轆轆的流浪者聞見(jiàn)一碗香香的溫湯。由著(zhù)走廊向窗戶(hù)里正在學(xué)習得同學(xué)看，他們個(gè)個(gè)低頭認真寫(xiě)著(zhù)課堂的難題，緊蹙的眉頭和抿緊的嘴；是不是遇到了難題呢？忽的眉頭舒展開(kāi)來(lái)眼里露出微笑和喜悅，刷刷寫(xiě)下了答案舉起手來(lái)要老師來(lái)看自己的'答案，那支舉得高高的手里都是自豪。老師認真的看完他的作答報以微笑然后用筆打了個(gè)鮮艷的紅勾，勾起了他臉龐的微笑。恰逢陽(yáng)光透過(guò)窗臺灑在他們身上，一切都溫暖極了。

　　教室的盡頭是老師的辦事室，安靜的辦公室里老師們恬然的批閱著(zhù)一份份試卷，發(fā)現遺漏和錯誤便用紅筆細心在一邊寫(xiě)好解題的技巧和正確的方法。一堆堆的試卷和作業(yè)似乎壓彎了老師的腰椎，壓垮了老師的身體，可是他們的心里卻一直惦記著(zhù)自己那群可愛(ài)的孩子們。，當我們遇到困難無(wú)法解決時(shí)，他們就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，他們就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，他們就成了你的分享者。這樣無(wú)私的老師，怎么叫人不感到溫暖。

　　當我邁著(zhù)步伐走進(jìn)這校園的每一處，每一處不是灑滿(mǎn)陽(yáng)光。當清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我感到一股力量，來(lái)自這個(gè)校園，這個(gè)力量推著(zhù)我前進(jìn)，推著(zhù)我成長(cháng)，在這美麗的校園中。

我們的校園作文2

　　新學(xué)期開(kāi)始，我們迎來(lái)了新校園，新學(xué)期，校園變得更加美麗整潔，環(huán)境優(yōu)雅，依山傍水，課余生活更加豐富多彩，妙趣橫生。

　　以前的操場(chǎng)是一片大草坪，每到夏天，哪兒都是蟲(chóng)子，我們課余活動(dòng)時(shí)很不方便，操場(chǎng)上的球門(mén)只是一個(gè)鐵框而已，十分簡(jiǎn)易；一下雨就無(wú)法踢足球，因為操場(chǎng)會(huì )變得十分泥濘，沒(méi)有打羽毛球的地方，乒乓球臺也只是幾個(gè)水泥臺，籃球桿銹跡斑斑，籃球場(chǎng)只是水泥地而已。

　　一到雨天，操場(chǎng)上全是泥，根本沒(méi)法走人，而現在，我們有了優(yōu)質(zhì)的塑膠操場(chǎng)和塑膠跑道，課余時(shí)也有了活動(dòng)的地方，操場(chǎng)中心是個(gè)綠色的足球場(chǎng)，上面鋪著(zhù)綠色的假草坪，有四個(gè)球門(mén)，我們也有了踢足球的地方，在操場(chǎng)旁，我們有了羽毛球網(wǎng)，和新的乒乓球臺，羽毛球網(wǎng)十分結實(shí)，非常美觀(guān)，乒乓球臺換成了鐵的，也很漂亮，我們還有了籃球場(chǎng)，籃球桿也十分結實(shí)，在操場(chǎng)周?chē)�有一些�?shù)，環(huán)境十分優(yōu)美，有許多同學(xué)會(huì )去操場(chǎng)上踢足球跑步，在操場(chǎng)旁，也有了同學(xué)們活動(dòng)的身影。

　　我們的教學(xué)樓也變了，以前的教學(xué)樓上面沒(méi)有漆油漆，現在我們的教學(xué)樓上漆上了棕色的漆，變的十分美觀(guān)。

　　在教學(xué)樓里，兩邊的教學(xué)墻上，貼上了校規校訓，兩邊的樓梯下，貼上了名人名言，老師辦公室的地面上，鋪上了地板，變得美觀(guān)，以前是不鋪地板的。

　　我們的教室，以前是沒(méi)有電子白板，，墻面上刷的是白漆，沒(méi)有墻群，老師的講桌是木的，我們的圖書(shū)角也只是一個(gè)藍色書(shū)袋。后來(lái)，我們有了電子白板，教室里漆上了墻群，名人名言版也換成了新的，我們還有了學(xué)習園地，老師的講桌換成了新的，前后門(mén)換成了新的.，圖書(shū)角換成了漂亮的書(shū)架，還有了一些活動(dòng)器材，放在另一個(gè)書(shū)架上，在教室外的墻上，貼上了書(shū)香園地，我們有了良好的學(xué)習環(huán)境。

　　今年學(xué)校還開(kāi)放了圖書(shū)館，里面鋪上了地板，每到下課時(shí)，同學(xué)們都去那里看書(shū)，要知道以前圖書(shū)館是不開(kāi)放的。

　　這就是我們的新校園，美麗而整潔。學(xué)生彬彬有禮，老師和藹可親，一片祥和的景象。新學(xué)期，新校園，新起點(diǎn)，一切都變成了新的，我們在美麗的新校園中學(xué)習，活動(dòng)，奔向美好的未來(lái)……

我們的校園作文3

　　陽(yáng)光和煦，夏風(fēng)拂面。涼爽的清晨，我踏著(zhù)地面斑駁的樹(shù)影，走向我們的校園，充滿(mǎn)溫情、友情、師情的校園。

　　校園之外有溫情

　　清晨的校園外，人聲嘈雜，汽車(chē)的轟鳴、學(xué)生的呼喊、家長(cháng)的叮嚀聲連成一片，像漁網(wǎng)般網(wǎng)住了人們的心，令人煩躁。我左手拿書(shū)，右手挎包，氣喘吁吁地往學(xué)校里沖，眼前忽地出現了一張黝黑的大手“沒(méi)帶口罩不許進(jìn)！”我頓覺(jué)臉上空落落的`少了什么，原來(lái)是早上太急沒(méi)帶口罩。摸摸兜，沒(méi)有；摸摸錢(qián)包，沒(méi)錢(qián)。頓時(shí)，一股熱浪涌上面頰。望著(zhù)保安漸漸吊起的眉毛和如石板般鐵青的面孔，臉上的每一條皺紋都寫(xiě)滿(mǎn)了“鐵面無(wú)私”。我只覺(jué)發(fā)窘，手忙腳亂，不知所措。忽然背后遞過(guò)來(lái)一個(gè)口罩，卻是一個(gè)素不相識的同學(xué)，“我有一包，給你一個(gè)用吧，下次記得戴口罩哦！”她把口罩往我手中一塞，留下一個(gè)燦爛的微笑，便轉身離去。隨著(zhù)她漸漸遠去的步伐發(fā)出的聲響，觸碰著(zhù)我這顆善感的心靈我捏了捏手中的口罩，溫溫的，暖暖的

　　校園外，一個(gè)素不相識的同學(xué)，一個(gè)普通的口罩，就讓這校園充滿(mǎn)了脈脈的溫情。

　　校園之內有友情

　　體育課上，同學(xué)們頂著(zhù)驕陽(yáng)，叫苦連天的跑著(zhù)，我已經(jīng)上氣不接下氣，仿佛有一只章魚(yú)伸出了鋼鐵般的黑色觸手扼住了我的喉嚨。就在我暗暗叫苦之際，耳邊熟悉的聲音響起，“你沒(méi)事吧？”是好朋友俊杰！她笑著(zhù)伸手遞給我一顆薄荷糖，“吃一個(gè)吧，吃一個(gè)氣就通了！”我接過(guò)含在嘴里，一股清涼漫過(guò)我的咽喉，浸入五臟六腑，霎時(shí)全身舒適多了。我深深地吸了口氣，一股鮮新的空氣吸入鼻中，帶著(zhù)甜甜的芳香，帶著(zhù)友情的味道。

　　校園內，一個(gè)相知相熟的朋友，一顆清涼的薄荷糖，就讓校園充滿(mǎn)了深深的友情。

　　校園深處有師情

　　臨近期末考試，教室被緊張的學(xué)習氣氛籠罩著(zhù)。一天，我正沉浸在忘我的復習中，耳邊傳來(lái)熟悉的腳步聲，我心中一緊，“咣當”一聲，一個(gè)雞蛋滾落在我的桌子上，我的心瞬間溢滿(mǎn)了幸福的溫泉拿起雞蛋，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“努力”二字，背面畫(huà)著(zhù)一張笑臉，看著(zhù)這笑臉，又看著(zhù)老班漸漸遠去的背影，溫暖涌上心頭。我向來(lái)不愛(ài)吃雞蛋，那天卻把它吃了個(gè)干凈，因為雞蛋里飽含著(zhù)老班的期待和祝福。

　　校園深處，一個(gè)相親相愛(ài)的師長(cháng)，一個(gè)小小的雞蛋，讓校園充滿(mǎn)了濃濃的師情。

　　瞧，這就是我們的校園！有溫情，有友情，有師情。校園內外，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，角角落落，都是這些情感的藏身地。一縷縷馨香，一絲絲溫暖，熏染著(zhù)我們美麗的校園，織就了我們靚麗的青春！

我們的校園作文4

　　我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的校園！

　　新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。

　　再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式�？粗�(zhù)國旗在莊嚴的`國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè )��！逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收��！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣�？纯催@朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！

　　清晨，頂著(zhù)露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

　　��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！

我們的校園作文5

　　我們的學(xué)校沒(méi)有迷人的花園，我們的學(xué)校也沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有高級的教學(xué)用具，但是，我們的校園卻有迷人的景色和嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的鳥(niǎo)兒。

　　春天，春姑娘邁著(zhù)輕快地腳步跑來(lái)了！粗壯的大榕樹(shù)，吐出了它那綠色的“頭發(fā)”——一片片綠色的新葉。只見(jiàn)風(fēng)姑娘一吹，它便“舞動(dòng)”著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在跟人們說(shuō)：“我的靈活性怎么樣？”小菜地里的一些花開(kāi)放了，最讓人想駐足觀(guān)賞的花便是紫色的野花了，有的'還是花骨朵，有的像一個(gè)皮球要爆了似的，有的羞答答地綻放了笑臉，當你走過(guò)花朵身邊，會(huì )有一花香撲鼻而來(lái)。蜜蜂忙著(zhù)采蜜，扇動(dòng)著(zhù)翅膀在花的海洋中穿梭！小蜜蜂不時(shí)發(fā)出陣陣嗡嗡聲，好像在對人們說(shuō)：“今年的花蜜比去年的好�！苯淌业呐赃呌幸粋�(gè)花壇，花壇里的鐵樹(shù)、小草已經(jīng)從“冬眠”中醒過(guò)來(lái)了，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就急忙開(kāi)始工作了。校園里的一切都在春姑娘的幫助下，從“冬眠”中醒過(guò)來(lái)了。

　　榕樹(shù)那綠色“頭發(fā)”越長(cháng)越茂盛，迎來(lái)了炎熱的夏天。榕樹(shù)早已枝繁葉茂，好像一把巨大的綠傘。天氣炎熱時(shí)，榕樹(shù)的葉子就像空調一樣，同學(xué)們坐到下面乘涼，涼快極了！同學(xué)們坐在樹(shù)下游戲，樹(shù)葉沙沙的聲音與同學(xué)們的嬉戲聲融合在一起，構成了一支支別有韻味的校園交響曲。

　　秋天，樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落了，但是，這又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節，小菜地里的龍眼成熟了，在龍眼樹(shù)上掛著(zhù)一顆顆飽滿(mǎn)的龍眼，就像一顆顆晶瑩的珍珠似的。樹(shù)上的果實(shí)因為結得太多了，所以把樹(shù)都壓彎了，好像一位駝背的老爺爺。當同學(xué)們吃到秋姑娘送給我們的禮物時(shí)，大家就像吃了蜜一樣甜，那種甘甜就像一條小溪緩慢地向你的心里流去，那種感覺(jué)何嘗不令人陶醉呢？

　　秋姑娘被冬風(fēng)送走了，而冬天這個(gè)小老頭又邁著(zhù)沉重地步子向人們走來(lái)！天氣開(kāi)始變冷了，不知不覺(jué)便下起了雨來(lái)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，當你走進(jìn)校園的時(shí)候，會(huì )發(fā)現彩虹姑娘梳理著(zhù)好那七色的長(cháng)發(fā)向人們跑過(guò)來(lái)；會(huì )發(fā)現小水珠正和花草玩耍；會(huì )發(fā)現大地正在將水當成一面鏡子左照照右照照……多么有趣��！這場(chǎng)大雨給學(xué)校披上了如同閃閃發(fā)光的鉆石羽衣一般。整個(gè)學(xué)校都被雨給蓋住了，同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，提起褲角向水坑使勁地踩，只聽(tīng)“啪”的一聲水花四濺，他們玩著(zhù)玩著(zhù)，似乎忘記了周?chē)�的一切。這時(shí)候，他們還沉浸在歡樂(lè )之中……

　　校園把一切都給了我們，我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)它那美麗的景色，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻的精神！

我們的校園作文6

　　我在將軍二校上學(xué)。從家里走出只幾分鐘便來(lái)到我們可愛(ài)的校園。

　　我們的校園南臨車(chē)水馬龍的新城路，北面和西面是八廠(chǎng)社區住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。

　　一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南，是我們每天學(xué)習的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場(chǎng)上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態(tài)，令我們低年級的同學(xué)肅然起敬。我心里想，什么時(shí)候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福。隨著(zhù)高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著(zhù)國旗，向國旗敬少先隊禮。每到這個(gè)時(shí)候，我的心都會(huì )蹦蹦地跳，只有升國旗才會(huì )使我有這樣的激動(dòng)。

　　我們的校園一年四季都很美。當春姑娘悄然來(lái)到校園時(shí)，鵝黃色的小草就會(huì )把它的頭探出來(lái)，偷偷地看著(zhù)春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著(zhù)招呼。

　　操場(chǎng)北邊一排排柳樹(shù)也不甘示弱，爭先恐后的抽青轉綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來(lái)，柳枝也隨之變軟輕盈地舞動(dòng)自己柔美的身姿，春天真的來(lái)了。

　　村姑娘帶著(zhù)它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進(jìn)校園里。校園周邊的小草早已長(cháng)得碧綠碧綠的。遠遠望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服��！課余時(shí)間，老師和同學(xué)們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂(lè )趣。

　　春種秋實(shí)，收獲的季節到了。條直粒飽的`架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛(ài)；西紅柿搶著(zhù)露出秧外曬太陽(yáng)，紅得似火；大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著(zhù)綠色的遮陽(yáng)帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺。校園里處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅。

　　校園里的冬天，是我們最活躍的季節。暖暖的教師里，老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、行筆翻書(shū)的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調侃聲，處處充滿(mǎn)著(zhù)生機，處處充滿(mǎn)著(zhù)希望。趕上下雪，同學(xué)們走出教室，沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣！

　　這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂(lè )的校園。

我們的校園作文7

　　我們的校園有著(zhù)深厚的底蘊，而且校園中充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……

　　來(lái)到學(xué)校，首先你會(huì )看到一個(gè)推拉式的大鐵門(mén)。在大門(mén)的上方，有一個(gè)形似彩虹橋的彎柱，上面那金燦燦的“濟南師范附屬小學(xué)”是多么耀眼！在校名的一旁，有一艘揚帆遠航的軍艦，軍艦上載著(zhù)一個(gè)地球儀。別看它的設計簡(jiǎn)單，卻有著(zhù)十分深刻的意義。它寓意著(zhù)希望我們“附小”的每一位學(xué)生都可以在知識的海洋中遨游。再往右邊看，那塊鑲銀邊的屏幕，就是我們的“新聞臺”了。每當上面的字開(kāi)始閃爍，就預示著(zhù)我們學(xué)校將會(huì )舉行盛大的慶�；顒�(dòng)，或者會(huì )有重要的賓客來(lái)訪(fǎng)。

　　走進(jìn)校園，向左一拐，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(cháng)廊了。它記載著(zhù)我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著(zhù)許多獎狀，比如“綠色校園”、“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數不清了！再往左邊看，那就是我們學(xué)習的地方—一教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是“工”字形的，由黃色和藍色搭配而成，看上去是那么和諧。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字：祝晨樓，因我們的老校長(cháng)王祝晨而得名。說(shuō)到教學(xué)樓，就不得不提天井院。天井院在哪兒呀？哦！原來(lái)它就在“工”形教學(xué)樓的中間。天井院里鋪著(zhù)一層綠茵茵的人工草坪。

　　下課了，一年級的小朋友們迫不及待地沖出教室，來(lái)到天井院，做起了各種各樣的游戲：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿(mǎn)了笑容，天真爛漫。下面，就來(lái)我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地擺放著(zhù)66個(gè)凳子和33張課桌，地面幾乎一塵不染。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，射在課桌上，仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進(jìn)入教室，你一定會(huì )被各種班級文化所吸引，有“數學(xué)魔方轉、轉、轉”、“書(shū)法園地”、“作文園地”……在這其中，展示臺中的那張紅黃相間的`“精神文明獎”顯得格外耀眼�？吹竭@張獎狀，我的眼前不禁又浮現出秋季運動(dòng)會(huì )的景象：那天，同學(xué)們積極打掃衛生，輕聲慢語(yǔ)，換來(lái)了一張又一張的“表?yè)P卡”。再看看王老師，她的手里也拿著(zhù)一疊“表?yè)P卡”呢！開(kāi)始比賽了，同學(xué)們那此起彼伏的吶喊聲，又換來(lái)了一張“努力加油”的“表?yè)P卡”。運動(dòng)會(huì )結束了，我們班以21張“表?yè)P卡”的實(shí)力打敗了其它班級，獲得了“精神文明獎”。頓時(shí)，我們全班歡呼起起來(lái)。

　　離開(kāi)教室，就讓我們到富有活力的操場(chǎng)去看看。我們的操場(chǎng)是橢圓形的，由紅、白、綠三色組成。有6條長(cháng)200米的塑膠跑道環(huán)繞，中間有一塊空地，供同學(xué)們在體育課上活動(dòng)使用。

　　在操場(chǎng)的西北邊，有個(gè)可愛(ài)的地方—一筍芽小飯桌。每當我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到這兒吃午飯時(shí)，這兒的老師早已為我們準備好了可口的飯菜，真可謂“萬(wàn)事俱備，只欠學(xué)生”

　　這就是我們的校園，歡迎你們來(lái)這里參觀(guān)。

我們的校園作文8

　　我們的校園在風(fēng)景如畫(huà)的桂林市中心坐落著(zhù)一所具有一百多年歷史的名�！�—中華小學(xué)，她環(huán)境優(yōu)美，設備先進(jìn)，老師出類(lèi)拔萃，學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，是全市出了名的好學(xué)校。這就是我們的學(xué)校。我們的學(xué)校是樂(lè )園，是花園，也是我們成長(cháng)的搖籃。我為是中華小學(xué)的一員而倍感驕傲與自豪。朋友，你到過(guò)我們學(xué)校嗎？如果你沒(méi)有到過(guò)我們學(xué)校，那就跟隨我來(lái)看一看吧！走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個(gè)大字，大門(mén)旁有一塊由書(shū)法家陽(yáng)太陽(yáng)題字的石頭，名叫“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。進(jìn)入大門(mén)右邊是寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，左邊就是學(xué)校的主體建筑教學(xué)樓啦。四棟四層的教學(xué)樓是連體的，構成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽(yáng)光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現代教學(xué)設備，桌椅整潔舒適，是讀書(shū)學(xué)習的好地方。雖然現在已進(jìn)入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書(shū)聲并沒(méi)有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個(gè)同學(xué)都在認真學(xué)習，你聽(tīng)不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫(xiě)字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著(zhù)自己的事情，流淌著(zhù)的溫暖浸過(guò)每個(gè)人的心底。那正在批改作業(yè)的老師，那和學(xué)生低聲交談的老師，那望著(zhù)這次考試又有進(jìn)步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著(zhù)春天般的溫暖。穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了學(xué)校富有特色的“書(shū)香道”�！皶�(shū)香道”是一條從教學(xué)樓通向學(xué)校后花園的小道，小道用青石板和鵝卵石鋪成，小道兩側是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過(guò)“書(shū)香道”便是“桃李園”啦�！疤依顖@”是學(xué)校的后花園，因種滿(mǎn)桃樹(shù)、李樹(shù)而得名，也寓意著(zhù)中華小學(xué)桃李滿(mǎn)天下。每當春天來(lái)臨，桃花李花開(kāi)了，“桃李園”就成了花的海洋。遠看桃樹(shù)，繁花盛開(kāi)，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹(shù)上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽?jì)涸诖猴L(fēng)里微微地婆娑著(zhù)。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開(kāi)放著(zhù)，非常協(xié)調，又特別醒目。桃李樹(shù)下，擺布著(zhù)幾張長(cháng)凳和石桌，在“書(shū)香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，它們都有自己的名字：歷史的.年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著(zhù)幾分優(yōu)雅。課間活動(dòng)時(shí)，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長(cháng)廊”前瀏覽著(zhù)課外知識……。和煦的陽(yáng)光照著(zhù)一張張天真燦爛的臉。朋友，你覺(jué)得我們的校園別致而美麗吧？我愛(ài)我們的校園，愛(ài)她的溫馨，愛(ài)她奉獻，愛(ài)她的春華秋實(shí)。她將永遠屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著(zhù)祖國的未來(lái)。你一定也愛(ài)上我們的校園了吧！

我們的校園作文9

　　我們富陽(yáng)區實(shí)驗小學(xué)是一座依山傍水的百年名校。它矗立在富春江畔，位于鸛山的西邊，雖然面積不大，卻歷史悠久，景色宜人。

　　走進(jìn)南門(mén)，首先印入眼簾的就是那古色古香的池塘，它就是我們學(xué)校的象征——泮池。泮池距今已有600多年的歷史了，在池塘中間一座古老的石橋橫跨池上，兩邊石橋欄桿的石柱上雕刻著(zhù)威武的石獅子，嘴巴大張，好像在說(shuō)：“歡迎你們，請來(lái)泮池游玩!”最有趣的還是泮池里的烏龜們了，這些小烏龜，顏色灰灰的，有我們一個(gè)小孩人頭那么大小了。小烏龜們有時(shí)候爬到岸上曬曬太陽(yáng)，有時(shí)候浮出水面透透氣，有時(shí)候還露出頭來(lái)看著(zhù)我們，真是可愛(ài)極了。泮池邊有四棵高大的水杉樹(shù)，它們像守護神一樣挺立在泮池周?chē)?

　　從泮池一路往北行，穿過(guò)一排教學(xué)樓后就來(lái)到了天井。那里有一棵粗壯的香泡樹(shù)，它還有另一個(gè)更有意義的名字——“文明樹(shù)”。每年香泡樹(shù)都會(huì )結滿(mǎn)沉甸甸的香泡果。到了秋天，整個(gè)天井里就彌漫著(zhù)陣陣香泡的清香，還不時(shí)地向遠處蔓延，毫不吝嗇地讓香味充滿(mǎn)天井的角角落落。從遠處看，掛在樹(shù)上的香泡則像一個(gè)個(gè)大金蛋，近看，香泡一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的，惹得人直流口水。學(xué)校把“文明樹(shù)”上接出的香泡稱(chēng)為“文明果”。當豐收的季節來(lái)臨時(shí)，老師們便采下“文明果”，把它授給品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。而這些同學(xué)也就光榮地成為了我校的“文明形象大使”。當他們捧著(zhù)一個(gè)個(gè)“文明果”回家時(shí)，該是多么的`開(kāi)心和驕傲啊!

　　從天井向南，穿過(guò)綜合樓，就到了黃樓旁的空地。一棵棵綠綠的茶樹(shù)開(kāi)花了。紅紅的茶花，花瓣向外努力伸展著(zhù)，中間露出了金黃的花蕊。走進(jìn)花圃仔細一看，才發(fā)現，有些還是含苞欲放的花骨朵兒。有些還是剛剛綻放，花瓣還未完全展開(kāi)的小花朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。也有一些花兒已經(jīng)凋謝了，花圃里零零落落地散布著(zhù)掉下的花瓣，好似鋪了一塊花地毯……那些昂首挺立的茶花們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，估計是在向我們炫耀自己的魅力吧!愛(ài)漂亮的女生忙著(zhù)撿起掉落在地上的茶花，把它珍藏起來(lái)�？吹贸�，茶花，儼然成為了我們校園的春天信使。

　　這就是我們的實(shí)驗小學(xué)，無(wú)論你在何方，它始終盤(pán)踞于我們心房的一角，永不會(huì )褪色!

我們的校園作文10

　　我們的校園唐語(yǔ)伶我們的學(xué)校是一所百年老校，歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)。這里的樓房紅墻黃瓦，這里古木參天，掩映在綠樹(shù)叢中。我們學(xué)校的校門(mén)在高樓大廈中顯得古樸典雅，校門(mén)是牌樓式建筑，四根朱紅色大理石立柱，矗立在蔚藍的天空下。立柱間是飛檐翹角的門(mén)楣，中間的門(mén)楣上有前教育部部長(cháng)劉西堯親筆題寫(xiě)的六個(gè)大字：“黃岡實(shí)驗學(xué)�！�。這六個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。門(mén)楣下有兩個(gè)紅色的大燈籠，象征著(zhù)我們學(xué)校的繁榮昌盛。每天早晨，我們像一群快樂(lè )的小精靈飛進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始我們新一天的快樂(lè )學(xué)習。走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是半月池，她像一彎新月鑲嵌在教學(xué)樓前。半月池周?chē)�有石欄，欄板上雕刻�?zhù)精美的圖案。池子中間是一座拱橋，這座橋把半月池一分為二，走上拱橋，俯下身子，你就會(huì )看見(jiàn)碧綠碧綠的池水，里面還有小魚(yú)和小烏龜呢！有時(shí)，它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在玩耍；有時(shí)，他們躍出水面，好像在和你打招呼呢！每到放學(xué)的時(shí)候，池子里噴出股股噴泉，像仙女的`長(cháng)裙一樣婀娜多姿。走下拱橋，展現在眼前的是前教學(xué)樓，他雄偉高大，紅白相間，分主樓和副樓。我們的教學(xué)樓像一本打開(kāi)的書(shū)卷，也像一艘正要起航的戰艦。

　　主樓正中插著(zhù)一面高高飄揚的五星紅旗，紅旗兩邊還插著(zhù)八面五顏六色的彩旗。彩旗下就是我們學(xué)校的校風(fēng)：文明、守紀、團結、向上八個(gè)大字。教學(xué)樓分四層，每層六間教室，每間教室里的桌椅擺得整整齊齊。每當上課鈴打響，同學(xué)們紛紛進(jìn)了教室，你就會(huì )時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲和悅耳的歌聲。穿過(guò)教學(xué)樓大廳，走上林蔭大道，朝左邊看，就會(huì )看到四張藍色的乒乓球臺，那是專(zhuān)門(mén)為下課時(shí)那些乒乓球愛(ài)好者準備的，有時(shí)同學(xué)們圍上去看乒乓球賽，還不時(shí)傳來(lái)歡呼聲和加油聲。

　　再往前走幾步，就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊種著(zhù)一排排整齊的香樟樹(shù)，像一排排士兵守衛著(zhù)我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是一片足球場(chǎng)，同學(xué)們在球場(chǎng)上你追我趕地踢足球。球場(chǎng)邊是一圈紅色塑膠跑道，同學(xué)們常常在這里鍛煉身體，練習跑步。操場(chǎng)正東邊是升旗臺，每到星期一的早晨，我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高舉右手，唱著(zhù)雄壯有力的國歌，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)校長(cháng)、主任、老師們的講話(huà)，就給了我們極大的鼓舞。我愛(ài)我們的校園，她不僅讓我在知識的海洋里遨游，還讓我玩得更開(kāi)心。

我們的校園作文11

　　春風(fēng)習習的三月，我校更是熱鬧非凡。不信，且聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　校園的早晨空氣是清新的，校園充滿(mǎn)了活力和浪漫的情懷。你看，環(huán)行跑道上有人在賽跑，沙坑旁有人在跳遠、跳高。跑步的同學(xué)排成“一”字形，裁判下達命令，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前跑，一個(gè)也不甘心落后。他們幾乎是同一時(shí)間到達終點(diǎn)，裁判也難辨勝負。教學(xué)樓前邊，橢圓形的花壇里種滿(mǎn)了各種花草�！靶∫魳�(lè )家”咪咪坐在花壇旁，正拉著(zhù)手風(fēng)琴。最引人注目的是“小畫(huà)家”曉霜，她拿著(zhù)一個(gè)畫(huà)板，坐在花壇旁，神情是那么地專(zhuān)心致志。她看一眼這美麗的校園，就在畫(huà)板上勾勒一下。瞧，畫(huà)板上那新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和著(zhù)春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

　　校園的`中午春風(fēng)是和煦的，它輕輕地撫摸著(zhù)我們的面龐。操場(chǎng)上，小敏、軍克等人正在練習打籃球，因為要到縣里參賽，一心想為學(xué)校爭光，所以他們都很努力。體育老師把他們分成兩隊對打，小敏、軍克等5人一隊，剩下的一隊。老師發(fā)球，球被小敏搶到了，就向對面籃球架跑去，對方的球員們死死守住了自家的“陣地”，小敏知道帶球上籃是不可能的，就來(lái)個(gè)遠距離投球�！爸欣病�！操場(chǎng)上一陣歡呼，對方的球員目瞪口呆。小敏隊得了三分，又開(kāi)始進(jìn)攻了，發(fā)球、運球、拼搶……運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開(kāi)了激烈的爭奪，氣氛又緊張起來(lái)了，“好球”我班軍克三步上籃，騰空投進(jìn)一個(gè)球，比分5比0。又打了十幾分鐘后，哨聲響了，小敏隊以22比18贏(yíng)得了比賽。他們個(gè)個(gè)汗流浹背，臉漲得通紅，他們笑啊、跳啊，慶賀自己的勝利。

　　校園的傍晚氣氛是溫馨的，夕陽(yáng)把整個(gè)學(xué)校都染紅了。圍墻那邊有一個(gè)宣傳欄，里面專(zhuān)門(mén)記載我們校園里最近發(fā)生的好人好事。這不？星期一的早晨，一張熱情洋溢的感謝信正貼在里面，說(shuō)是我校的兩名女同學(xué)撿到了一個(gè)400多元的錢(qián)包及護照等，歸還給失主。失主感動(dòng)得寫(xiě)來(lái)了感謝信。這時(shí)候，宣傳窗前正圍滿(mǎn)了前來(lái)觀(guān)看的同學(xué)們。突然，不知從哪里飄來(lái)一陣悠揚悅耳的音樂(lè )聲。我循聲找去，才發(fā)現是幾位女生正在音樂(lè )的伴奏下跳舞，歌名是《趕海的小姑娘》，她們是為了“校園藝術(shù)節”而排練的。舞姿是多么優(yōu)美��！這情景令我仿佛聽(tīng)到了浪花拍打巖石的聲音，海鷗撲翅的聲音，又仿佛看見(jiàn)一群小姑娘光著(zhù)小腳丫，在金色的沙灘上迎著(zhù)那簇擁而至的浪花拾貝殼。我們都陶醉在這美妙的旋律之中。

　　美��！我們的校園。不信？那就請你有空來(lái)咱們的校園看一看！

我們的校園作文12

　　我在邱皮溝小學(xué)讀書(shū)，它位于南票區邱皮溝街道朝陽(yáng)社區的中心地帶，是南票區最好的小學(xué)之一。

　　進(jìn)入校門(mén)，往右邊看，最引入注目的是繪畫(huà)墻上的畫(huà)兒，上半部分畫(huà)的是三字經(jīng)的內容，圖文并茂，有“性相近，習相遠”，“子不學(xué)，斷機杼”等，代表著(zhù)校長(cháng)對我們的殷切希望，我們每天都能讀到三字經(jīng)，怎么能不知道做人的道理？繪畫(huà)墻的下半部分是迷人的風(fēng)景畫(huà)：“海底”游動(dòng)著(zhù)各種各樣的熱帶魚(yú)；草原上盛開(kāi)著(zhù)各色鮮艷的野花，藍藍的天上鑲嵌著(zhù)幾朵白云；夕陽(yáng)照射下的小松樹(shù)被染成了金黃色，樹(shù)、樹(shù)影、夕陽(yáng)組成了一幅美妙的畫(huà)卷，真是別有一番意境；我最喜歡的是“桃花島”了，桃樹(shù)有高有矮，有大有小，每棵樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了桃花，真熱鬧！讓我不由得聯(lián)想到了《三國演義》中的“桃園三結義”。繪畫(huà)墻上的畫(huà)兒不僅同學(xué)們喜歡，附近的居民們也愛(ài)欣賞，這里已然成了人們茶余飯后散步休閑的好去處。

　　從繪畫(huà)墻南側的臺階處走下來(lái)，就來(lái)到了校園樹(shù)木最茂盛的地方，“樹(shù)”壇，這里有迎春樹(shù)、看桃樹(shù)、（不能結能吃的.桃子，主要是觀(guān)賞它的花）紫丁香樹(shù)，還有一些叫不出名字的樹(shù)，樹(shù)墻在這些樹(shù)的最外層，葉子是針形的，枝葉被老師們修剪的整整齊齊，他們英姿颯爽、精神抖擻，好像一排士兵在守衛著(zhù)祖國的領(lǐng)土。此時(shí)正值花開(kāi)季節，這里成了我校最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。迎春花開(kāi)了，黃燦燦的小花兒迎著(zhù)暖融融的太陽(yáng)綻開(kāi)了金燦燦的笑臉，一叢叢、一簇簇，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調！難怪畫(huà)家都急著(zhù)把迎春花搬到畫(huà)紙上呢。桃花最可愛(ài)了，她們像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘，三個(gè)一群兩個(gè)一伙兒地展示著(zhù)她們的身姿。咦，怎么這么香��？原來(lái)是紫丁香開(kāi)了，整個(gè)校園彌漫著(zhù)沁人心脾的香味。你看，綠葉從中，盛開(kāi)著(zhù)一簇簇嬌小的丁香花，它們互相依偎，競相開(kāi)放。從正面看，每朵小花兒像一顆星，它們挨挨擠擠、閃閃爍爍；從側面看，每朵小花兒又如一支小喇叭，它們聚在一起，傳播著(zhù)美的信息。它們個(gè)個(gè)張著(zhù)小嘴，眨著(zhù)小眼，仰著(zhù)小臉，那么嬌小、那么玲瓏、那么可愛(ài)！

　　校園的一草一木、一磚一瓦都伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我真希望我們校園的風(fēng)景越來(lái)越美！

我們的校園作文13

　　“我愛(ài)你中國，親愛(ài)的母親，我為你流淚也為你自豪……”音樂(lè )教室里傳出一陣陣激情澎湃的歌聲，加入演唱的同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，盡情演繹著(zhù)，心中滿(mǎn)是驕傲！

　　建國70周年之際，學(xué)校組織合唱隊部分隊員練習《我愛(ài)你中國》，我們給祖國母親一份特別的禮物。

　　每一次練習，都需要聚精會(huì )神、全神貫注。周三，我們練習時(shí)每個(gè)同學(xué)都站在自己的座位前，筆直筆直的，大家臉上的笑容也十分自然，發(fā)自?xún)刃�，一點(diǎn)兒不做作，大家帶著(zhù)這份真摯的微笑，等待音樂(lè )響起。緩緩的、甜美的鋼琴聲又一次在耳畔響起，我們的上半身開(kāi)始跟著(zhù)音樂(lè )的節奏自由地晃動(dòng)，陶醉在音樂(lè )中的我們同時(shí)也在用自己的聲音將歌曲唱響，我們又陶醉在自己的歌聲中……沉浸在音樂(lè )中的我們，是那么幸福，因為這是一首贊美祖國的歌！

　　周五，我又一次跨進(jìn)音樂(lè )教室進(jìn)行排練，一想到這次要錄音，我的心中便充滿(mǎn)了緊張。在位置上站好后，只聽(tīng)老師按起錄音機，一聲清脆的“�！�，領(lǐng)唱柔美、明晰的聲音飄到我的耳邊：“每當我感到疼痛，就想讓你抱緊我……”她的聲音中夾雜著(zhù)深情。今天，這首心中的歌獻給您，我的祖國！

　　我們全身心投入到了這首《我愛(ài)你中國》中，腦海里浮現出的卻是祖國一步一步發(fā)展的全過(guò)程，從1949年成立到現在，多少勞動(dòng)人民為了祖國而獻出了自己寶貴的生命！他們是多么熱愛(ài)自己的.祖國，才會(huì )付出如此大的代價(jià)來(lái)?yè)Q取今天的幸福生活！肖邦說(shuō)：“愛(ài)祖國高于一切�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉�！崩卒h說(shuō)：“我們是國家的主人，應該處處為國家著(zhù)想�！薄�…他們的愛(ài)國體現在他們?yōu)樽鎳�做過(guò)巨大的貢獻，我也要為祖國做出貢獻，以此證明我也是個(gè)熱愛(ài)祖國的人！

　　我把我心中的激情全部融入到了歌聲中，對祖國的萬(wàn)千感慨一觸即發(fā)：“我愛(ài)你中國，親愛(ài)的母親，我為你流淚，也為你自豪……”我們的歌聲傳遍了整個(gè)校園，大家的聲音是多么鏗鏘有力！

　　祖國母親，這首歌是我們獻給您的70歲生日禮物，我們祝您永遠屹立在世界的東方，繁榮富強，燦爛輝煌！

我們的校園作文14

　　跨入xx中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著(zhù)教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。xx中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫(huà)的美景，贊美她“綠”的生機，歌唱她“春”的活力。

　　走進(jìn)生物園，我感覺(jué)到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚(yú)兒，枝頭上的鳥(niǎo)兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著(zhù)草木、水池的清風(fēng)，親吻著(zhù)這片熱土的陽(yáng)光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩(shī)的意境。流連忘返間，我心頭流淌著(zhù)一種無(wú)以比擬的激情!

　　涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥(niǎo)瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫(huà)美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的地球儀，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的“大家庭”，其里有著(zhù)我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí)，我想起了法國大作家雨果說(shuō)過(guò)的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類(lèi)的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀!我們怎么能叫我們的地球破涕流淚?不!我們要讓她永遠綻開(kāi)著(zhù)安慰的微笑!

　　置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的'校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了xx中學(xué)特有的風(fēng)采!

　　最讓我賞心悅目的是“xx人”。我的老師們敬崗愛(ài)業(yè)的職業(yè)精神，教書(shū)育人、為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影……無(wú)時(shí)不在闡釋著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”;莘莘學(xué)子尊師愛(ài)學(xué)、銳意追求，以日益的長(cháng)進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著(zhù)充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“xx人”用心智和汗水構筑起“xx人”的靈魂和希望。

　　贊美你——我的校園!伴隨著(zhù)歲月的腳步，您滿(mǎn)園綠意，生機盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長(cháng)知識的殿堂，您是培育祖國未來(lái)的搖籃，您是滿(mǎn)載春華秋實(shí)的帆船!讓瑯瑯的讀書(shū)聲響徹云霄吧——我的校園!當太陽(yáng)噴薄而出之時(shí)，您是閃爍在xx河畔的一顆璀璨奪目的明珠!

我們的校園作文15

　　我們的校園坐落在機場(chǎng)路上，與筧橋派出所對門(mén)，風(fēng)景如畫(huà)。

　　踏入校門(mén)，映入眼簾的便是一條寬闊的水泥大道，怎樣寬的大道呢?兩輛小型的汽車(chē)并排駛過(guò)，一定不會(huì )覺(jué)得擁擠，就是這樣寬的大道。

　　大道左右兩側種著(zhù)數不清的冬青，墨綠的顏色為校園增添了一道綠色的景觀(guān)。那些冬青十分平整，一眼望去，滿(mǎn)目清爽。

　　大道左邊是三幢高大的教學(xué)樓，外墻的磁磚紅色和粉色相間在一起，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好似魚(yú)鱗，不知道的，還以為走進(jìn)了一個(gè)美麗的兒童樂(lè )園。在二號樓與三號樓中間是是茂密的香樟樹(shù)，一年四季都穿著(zhù)綠衣裳，這兒一棵，那兒一棵，整齊又有序，翠綠的樹(shù)葉明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我最喜歡三號樓，為什么呢?這幢樓的建筑風(fēng)格非常怪異，主樓與裙樓連成了一個(gè)“7”字。在這幢樓里有音樂(lè )教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、階梯教室、圖書(shū)館……還有一間乒乓球室。三號樓的前面還有一塊寬大的場(chǎng)地，供同學(xué)們做操、練實(shí)心球……

　　大道的右邊則是一片綠草如茵的草地，這里的樹(shù)長(cháng)得雖然矮，但是卻很綠，像畫(huà)一般。

　　草地旁邊就是一個(gè)標準的籃球場(chǎng)。這個(gè)籃球場(chǎng)很大，大得能容下二十多輛汽車(chē)同時(shí)停駐。上課時(shí)，這里是那么的寂靜;下課了，它就是一個(gè)沸騰的.廣場(chǎng)。

　　籃球場(chǎng)往前走，就是一圈紅色的塑膠跑道，一圈就有200米長(cháng)，中間是一塊足球場(chǎng)，雖說(shuō)只是一塊，可也容得下全校同學(xué)在這塊足球場(chǎng)上玩耍。早晨，這里有做操、體訓的同學(xué);下午，這里有上體育課的同學(xué);傍晚，這里有在進(jìn)行大課間的同學(xué)。一天從早到晚都十分熱鬧，偶爾也會(huì )有放風(fēng)箏的同學(xué)在這里試飛，大家常常玩得不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)旁邊是一棵棵茂盛著(zhù)的楊柳，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)的枝條就翩翩起舞，為校園增加了幾分喜色。

　　往大道的正前方看，盡頭是一片小樹(shù)林，這里有許多不同種類(lèi)的樹(shù)，如：桂樹(shù)、楊柳、梧桐樹(shù)、柏樹(shù)、香樟樹(shù)……一到春天，楊柳甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的細辮;夏天剛到，梧桐樹(shù)那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠的，織成了龐大的樹(shù)冠;秋天來(lái)臨，桂樹(shù)開(kāi)花了，到處彌漫著(zhù)一種淡雅的幽香，沁人心脾;柏樹(shù)在大雪紛飛的嚴冬里，仍是郁郁蔥蔥，昂首挺胸的。

　　這就是我們的學(xué)校，一所風(fēng)景如畫(huà)的，一所熱鬧的，一所綠色的學(xué)校。別忘了這所學(xué)校的名字――筧橋小學(xué)。

【我們的校園作文】相關(guān)文章：

我們的校園作文03-02

我們的校園作文(經(jīng)典)08-25

我們的校園作文（經(jīng)典）09-29

我們的校園作文03-07

【經(jīng)典】我們的校園作文09-04

我們的校園08-20

[經(jīng)典]我們的校園09-09

【熱】我們的校園作文03-20

【推薦】我們的校園作文03-23

我們的校園作文【熱門(mén)】03-24