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挑戰的作文15篇(熱門(mén))
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的挑戰的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挑戰的作文1
現代奧林匹克運動(dòng)之父皮埃爾德顧拜旦說(shuō)過(guò)，音樂(lè )能給體育運動(dòng)更直接的支持。體育表現出的速度、力量、美感以及不斷創(chuàng )造極限的精神都能在音樂(lè )中找到共鳴。
雖然《奧林匹克圣歌》在第1屆奧運會(huì )開(kāi)幕式上大獲成功，但當時(shí)并未把它確定為奧運會(huì )會(huì )歌。而此后的歷屆奧運會(huì )則均由東道主確定會(huì )歌，并未形成統一的會(huì )歌形式。后來(lái)有人建議重新創(chuàng )作一首永久性的會(huì )歌，但幾經(jīng)嘗試都不能令人滿(mǎn)意。于是，國際奧委會(huì )在1958年于東京舉行的第55次全會(huì )上最后確定還是用《奧林匹克圣歌》作為奧林匹克運動(dòng)會(huì )會(huì )歌。從此以后，在每屆奧運會(huì )的'開(kāi)、閉幕式上都能聽(tīng)到這首悠揚的古希臘管弦樂(lè )曲。
奧運會(huì )奧林匹克圣歌在每屆奧運會(huì )開(kāi)幕閉幕升降五環(huán)旗的時(shí)候都要演唱，會(huì )歌和奧運會(huì )主題曲有所不同。奧運會(huì )主題曲成為了每屆奧運會(huì )的藝術(shù)符號。
我忠心的祝愿奧運會(huì )能舉辦的非常非常成功！
……
挑戰的作文2
在北京殘奧會(huì )開(kāi)幕式上，一位失去左腿的殘疾人運動(dòng)員坐著(zhù)輪椅，憑借滑輪和繩索，靠雙手將自己提升到39米高的半空點(diǎn)燃主火炬。他就是曾連續獲得3屆殘奧會(huì )跳高冠軍的中國運動(dòng)員侯斌。
奧運火炬手其實(shí)是侯斌埋在心里多年的一個(gè)愿望。他參加過(guò)三屆殘奧會(huì )，只有兩屆殘奧會(huì )摸過(guò)火炬，還是在傳遞活動(dòng)結束以后。所以，他這么多年來(lái)對火炬的熱愛(ài)和感觸是非常深刻的。
侯斌1975年出生在黑龍江省佳木斯市，9歲時(shí)左腿不幸被火車(chē)壓斷。1992年，曾經(jīng)夢(mèng)想做一名畫(huà)家的'他受到電視上有關(guān)殘運會(huì )報道的鼓舞，走上了運動(dòng)員的道路。這一走就是15年。
不懈的努力換來(lái)了回報，他先后在亞特蘭大、悉尼和雅典三屆殘奧會(huì )上獲得男子跳高f42級項目冠軍。不過(guò)，侯斌更看重金牌之外的收獲：“我覺(jué)得比賽不僅僅是拿枚金牌拿個(gè)結果，更重要的是這個(gè)過(guò)程和感染力。3屆奧運會(huì )的經(jīng)歷讓我感觸比較深的是，在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上我們和歐美運動(dòng)員其實(shí)就像朋友一樣。比賽是比賽，但是比賽下來(lái)后我們都像朋友一樣彼此擁抱祝賀�！�
挑戰的作文3
在生活中，我們每個(gè)人都嘗試過(guò)幸福的滋味。上課時(shí)，你沒(méi)有帶筆，同桌借了你一支，有人幫助就叫幸福；老天突然下雨，你沒(méi)帶雨傘，這時(shí)媽媽來(lái)送傘，親人的關(guān)愛(ài)也叫幸福；上課你突然生病肚子疼，同桌為你端來(lái)一杯熱水，帶你去學(xué)校醫務(wù)室，這也叫做幸福！我們生活中處處被幸福包圍著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
一天在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起結伴回家。公共汽車(chē)上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。突然我感覺(jué)到滴到了腦袋上，我把小黃帽摘了下來(lái)一看，果然是帽子濕了。我再一抬頭，發(fā)現車(chē)頂露水了。同學(xué)們也注意到了，急忙問(wèn)我怎么了。其實(shí)我不想告訴他們，怕他們?yōu)槲抑?zhù)急。但是沒(méi)辦法……
他們讓我往別的地方擠擠，但這條意見(jiàn)很快就被否定了，因為車(chē)上的人實(shí)在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個(gè)好主意，他們紛紛把自己的小黃帽扣在我腦袋上，一時(shí)間我就像個(gè)賣(mài)帽子的商人。他們一臉壞笑，開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“一小時(shí)5塊錢(qián)！下車(chē)后付給我們�！币魂囆β曉谲�(chē)中響起。
幸福是興fen劑，它能讓你瞬間就變得開(kāi)心；幸福是永恒的火，時(shí)刻在溫暖你的`心；幸福是一張帆，讓你在愛(ài)的海洋中航行。我感恩，我幸福！
挑戰的作文4
今天我讀了《挑戰命運》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。
故事講：有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當音樂(lè )家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當美術(shù)家。很不幸，想當音樂(lè )家的孩子耳朵聾了，想當美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。他們埋怨命運對他們太不公平。一位老人勸想當音樂(lè )家的孩子改學(xué)畫(huà)畫(huà)，叫想當美術(shù)家的孩子改學(xué)彈琴。結果，想當音樂(lè )家的孩子成為了美術(shù)家，名揚四海，想當美術(shù)家的孩子成為了音樂(lè )家，飲譽(yù)天下。
的確，事實(shí)證明：只要努力，當命運堵塞了一條一條道路的時(shí)候，它，常常留下另一條道路。
也許，在我們身邊類(lèi)似的事情不少。當著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想徹底破滅時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，你可以開(kāi)始另一個(gè)新的追求。也許會(huì )對你更有利。當著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有有徹底破滅時(shí)，，你堅決不能放棄，要一直向著(zhù)自己的`目標前進(jìn)，努力拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！即使你是在山窮水盡的絕境里，只要再稍稍努力一下，一定能看到柳暗花明！
挑戰的作文5
人的一生如果總是微波細浪，我認為這太平淡無(wú)味了，我們的人生應該充滿(mǎn)一次次挑戰，這樣我們就能在困難中成長(cháng)，獲得成功的秘訣。
清晨，一縷縷陽(yáng)光灑向樹(shù)梢，翠綠的葉子上晶瑩的露珠閃閃發(fā)光，恰似顆顆耀眼的.鉆石嵌在一塊無(wú)暇的碧玉之上。這天，我和家人坐車(chē)去爬長(cháng)城。眺望著(zhù)一眼望不到頭的長(cháng)城——我知道這是一次艱難的挑戰。出發(fā)！我一口氣沖到了第一個(gè)烽火臺。但是越往后路就越難走，每一層臺階不但高，而且坡度陡，爬著(zhù)爬著(zhù)，我就筋疲力盡了，一顆顆汗珠順流而下，嘴里喘著(zhù)粗氣，我感覺(jué)體力馬上就要耗盡了。
“不到長(cháng)城非好漢�！边@句話(huà)瞬間驚醒了我。我熱血沸騰，像發(fā)起沖鋒一樣，一個(gè)勁兒地往上跑。盡管腰酸背痛，也要堅持不懈；盡管原地倒下，也要再站起來(lái)！
“沖啊——”我充滿(mǎn)了決心，汗水在激勵我前進(jìn)；
“沖啊——”我的雙腿像長(cháng)了翅膀，堅定的意志在鼓勵我向前！
太陽(yáng)火辣辣的，站在第八個(gè)烽火臺的我，嘴邊掛著(zhù)勝利的微笑……
挑戰長(cháng)城，我的膽識得到了鍛煉；挑戰長(cháng)城，讓我在同伴中脫穎而出；挑戰長(cháng)城，我成功了！我自豪，相信在以后的生活中，我一定會(huì )勇往直前！
挑戰的作文6
四年來(lái)，一直是塑料皮包的書(shū)，今天卻要用紙包；四年來(lái)，一直是媽媽幫我包的書(shū)，今天卻要大顯身手，挑戰艱巨的——用紙，包書(shū)！
媽媽說(shuō)，用紙包書(shū)很簡(jiǎn)單，又很艱難，當時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)懂，想：什么又簡(jiǎn)單又難，哪兒有如此古怪的事呢？媽媽用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓我了解了包書(shū)的過(guò)程和要點(diǎn)。我也很機靈，一點(diǎn)就痛，邊開(kāi)始舒展筋骨，準備大干一場(chǎng)。首先，我把幾位用紙包書(shū)的'得力大將：剪刀、雙面膠、筆和包書(shū)的美化紙一字排開(kāi)，我把語(yǔ)文書(shū)放到紙上合攏，把書(shū)的大概大小折了出來(lái)，并畫(huà)出來(lái)，而且要折得很深，邊邊也要對齊。繼續把中間書(shū)的厚度的寬白帶在最上方和下方都剪掉1.5厘米，為了可以讓外面多余的大長(cháng)方形紙折到第一頁(yè)和第二頁(yè)中間。最后，我把長(cháng)方形紙折到厘米，再把左右面的長(cháng)方形紙和剛剛的長(cháng)方形紙一粘，就大功告成啦！
看到嶄新的語(yǔ)文書(shū)像個(gè)古羅馬戰士一樣披著(zhù)堅硬的鎧甲，我也明白了媽媽的道理，包書(shū)雖然很簡(jiǎn)單，但要細心，注意細節，才能確保不出問(wèn)題！
挑戰的作文7
今天，我們學(xué)習了《向命運挑戰》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們人要有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運挑戰的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說(shuō)命運對霍金來(lái)說(shuō)十分殘酷，但霍金還是挺著(zhù)胸膛堅強的活著(zhù)。
這就使我不由得想起了現實(shí)生活中的人。
上一次，我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對她說(shuō)：“看著(zhù)您的身體越來(lái)越弱了，我十分難受，我們就去大城市的醫院動(dòng)手術(shù)吧！”
她說(shuō)“認命吧，這就是命運，一定是我上輩子做了什么壞事，老天為了懲罰我，所以才這樣對我的'�！�
就這樣一天一天的拖下去，伯伯的身體終于堅持不住了，最后死去了。
我心想：如果說(shuō)伯伯當初愿意去動(dòng)手術(shù)，說(shuō)不定還能繼續活下去呢？
在生活中，許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過(guò)，這些困難可能只是一只“紙老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這里我要告訴大家，其實(shí)，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。
我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運挑戰的精神！
挑戰的作文8
學(xué)習，人生當中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，也可以說(shuō)是貫穿人的一生。不知道是不是過(guò)于耽溺于同一個(gè)環(huán)境的安逸，突然要到另外一個(gè)陌生的地方，進(jìn)入一個(gè)陌生的交際圈，一切皆從零開(kāi)始，對于即將轉變的一切陌生事物感到莫名的恐慌。新的學(xué)堂、新的校友、新的室友，展開(kāi)了全新的篇章。
天下無(wú)不散的宴席，只有適應變化才能快樂(lè )的成長(cháng)。未來(lái)對我們而言永遠是未知數，而我們能夠做的就是讓他變得豐富多彩，有時(shí)可以像問(wèn)號一樣多學(xué)多思、不恥下問(wèn)，有時(shí)可以像嘆號一樣活得多姿多彩、享受多變的生活；有時(shí)可以像逗號一樣暫時(shí)停住前進(jìn)的步伐，仔細思考以后的`路該如何前行，或披荊斬棘，或毫無(wú)阻礙地跨越，或借助外力克服；或靠一己之力闖關(guān)；但是人生未到頂點(diǎn)切莫用句號，學(xué)習的時(shí)候要認真聽(tīng)講，吸取知識，休息的時(shí)候要盡量充分利用時(shí)間，別讓光陰逝去，工作的時(shí)候努力做到最好，充實(shí)自己的生活，這時(shí)候你可給自己暗暗打個(gè)漂亮的嘆號，學(xué)習永無(wú)止境，生活充滿(mǎn)挑戰，就像如今這般，離開(kāi)伴隨已久的環(huán)境，重新開(kāi)始另一段旅程，相信也會(huì )更加的精彩。未知的日子，未知的以后，相信自己，堅定信念，笑著(zhù)面對挑戰，我們能夠一定能夠在另一個(gè)校園里度過(guò)每一天的歡歌笑語(yǔ)！
挑戰的作文9
人生中有很多的第一次，第一次會(huì )走路，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮蔚粞�，第一次獨立完成媽媽交給我的任務(wù)……今天我要挑戰人生第一次和面。
我一直想幫媽媽和面，可一直沒(méi)遇到合適的機會(huì )，今天早上還沒(méi)有起床，媽媽就對我說(shuō)：“今天我們包餃子吃吧，于是我便一骨碌爬起來(lái)，自告奮勇地向媽媽說(shuō)道：”媽媽?zhuān)裉煳蚁霂湍愫兔��！坝谑菋寢尡愫敛华q豫地答應了。
首先我準備了兩瓢面，又倒好了一大碗水，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：”你在倒水的時(shí)候一定不要猛地一下子把水都倒進(jìn)去，要慢慢地倒�！坝谑俏冶惆凑諎寢尩闹甘镜沽讼氯�，可能是第一次我還是不小心把水倒多了，害得我又加了一些面，這下才合適了。于是我把手放入了黏糊糊的.面里，此時(shí)我的手就像失去了自由一樣，手心手背牢牢地被面粉粘住了，由于我用力不均勻，面粉弄得到處都是，衣服上，臉上，面盆外面，真是慘不忍睹呀。
經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于把面團和好了，被媽媽大大的贊美了一翻，我的心里比吃了蜜還要甜。因為我可以幫媽媽分擔家務(wù)了，原來(lái)幫助別人是這么開(kāi)心的一件事呀！
挑戰的作文10
剛剛上課，老師就端著(zhù)一盆水，挽著(zhù)一條毛巾走進(jìn)教室�？粗�(zhù)老師這架勢，一團疑云不由得升上我的心頭：難不成老師要讓我們做實(shí)驗？正當我們疑惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們今天要挑戰一個(gè)三年級的小朋友，他的記錄是31’�！贝蠹衣�(tīng)了，都躍躍欲試。
首先上場(chǎng)的是朱嘉浩，他信心十足的走上臺，然后深深地吸了一口氣，就把頭扎進(jìn)水里，過(guò)了十秒鐘后，可以看見(jiàn)幾個(gè)小泡泡。到了29’的時(shí)候，他好像實(shí)在憋不住了，就飛快地把頭伸出水面。哎，真為他感到可惜，差一點(diǎn)點(diǎn)就能打破記錄了。
下一個(gè)上場(chǎng)的是我，我緊張極了。我學(xué)著(zhù)著(zhù)朱嘉浩的樣子，深深地吸了一口氣，然后馬上把頭埋進(jìn)水里，在水中的`滋味可不好受，水一下子把我的臉包圍了，好像我一放松就會(huì )喝水。我實(shí)在忍不住了，鼻子就不小心吸了一點(diǎn)水，我馬上把頭伸出水面。誰(shuí)知，頭剛伸出水面，鼻子就感覺(jué)酸酸的，像感冒了一樣。
下一個(gè)可是我們班的游泳高手—王文達。他步履輕松地走上講臺，深吸一口氣后就埋進(jìn)水里。
“28，29，30 �！迸_下的聲音越來(lái)越響，他已經(jīng)離成功不遠了，“32，33，34……”他開(kāi)心地喊：“我成功了！”臺下也響起了掌聲，一直傳得很遠很遠。
挑戰的作文11
時(shí)間匆匆流去，轉眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。細雨綿綿，露珠不停地在嫩葉上打轉，可終于滴落了下來(lái)，該來(lái)的終究會(huì )來(lái)的，今天我要面對到來(lái)的挑戰——期中考試。
帶著(zhù)紫藍色的眼鏡的藍老師（數學(xué)老師）邁著(zhù)嚴肅的步伐走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行期中考試，請大家做好準備�！蓖瑢W(xué)們一片沸騰，似乎在慶祝；半個(gè)學(xué)期終于艱難的過(guò)去了�？荚囍�，教室一片寂靜，怎樣靜呢？只聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)歡樂(lè )，輕松的叫聲。
發(fā)試卷那天——
我本以為會(huì )考得不錯！可卻沒(méi)想到“章依韓98，劉吳玥96……”我的心一下子從高空重重地掉了下來(lái)，平時(shí)都比我差的同桌（章依韓）竟比我多了兩分。我垂頭喪氣地背著(zhù)沉重的書(shū)包回了家，一路上，天空仍下著(zhù)小雨，一滴一滴地敲打著(zhù)我的心。
回到家，媽媽立馬從我的'書(shū)包中搜出了試卷，用耐心的眼神溫柔地對我說(shuō)：“這四分扣得太可惜了，下次一定要超過(guò)96、”是這句話(huà)讓我激起一股斗志，在面對到來(lái)的挑戰時(shí)，不要害怕，要去應戰。
細雨綿綿，我會(huì )克服到來(lái)的挑戰，在成長(cháng)的道路上總會(huì )磕磕絆絆，但有信心，有勇氣，就一定會(huì )通暢無(wú)阻。
挑戰的作文12
一股大風(fēng)迎面沖來(lái)，我的腿不聽(tīng)使喚，竟然“噔噔噔”倒退了三、四步�！昂L(fēng)，我不怕你！”惡劣的氣候反而激發(fā)了我的斗志，我決定給寒風(fēng)一點(diǎn)顏色看看。
我拼命站穩腳跟，使出全力抵抗風(fēng)神的`襲擊。不知道寒風(fēng)是不是個(gè)欺軟怕硬的家伙，風(fēng)力減弱了，我繼續向學(xué)校進(jìn)發(fā)。忽然，又來(lái)了一陣冷風(fēng)，冰涼刺骨，我的衣服“肥”了起來(lái)。我喘著(zhù)粗氣，感覺(jué)呼吸有些困難，全身上下如同掉進(jìn)冰窟窿一般，嘴里兩排牙齒不分青紅皂白打起架來(lái)。我昂首挺胸，把插在衣袋里的手拿出來(lái)，攥成拳頭，毅然頂風(fēng)前進(jìn)。寒風(fēng)掃蕩著(zhù)我的臉頰，針扎似的難受，我睜大眼眶，下決心和寒風(fēng)決一死戰。
終于看到了學(xué)校大門(mén)，我的幾滴眼淚奪眶而出，不知道是被風(fēng)吹出的無(wú)可奈何的冰淚，還是為挑戰寒風(fēng)獲勝而迸出的喜悅的熱淚。
挑戰的作文13
童年中我快樂(lè )成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�；匚锻甑乃崽鹂嗬�，那個(gè)懵懂無(wú)知的少年。童年里我常坐在窗邊，望著(zhù)皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(cháng)大。歲月如梭，我從只會(huì )簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復雜的應用題，從只會(huì )漢語(yǔ)拼音到能寫(xiě)出幾百字的好文章．．．．．．這段時(shí)間里我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，現在我要告別這些，迎接新的挑戰。
當我踏入中學(xué)的大門(mén)，坐在班級里聽(tīng)老師講話(huà)，領(lǐng)到這本暑假作業(yè)，我知道自己已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(cháng)呵護下才可以成長(cháng)的小孩，自己已經(jīng)長(cháng)大了，就不能什么事都依賴(lài)別人，要去闖出自己的一片天地。
我知道今后的道路會(huì )越走越長(cháng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)，
升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重擔。我是否能做個(gè)合格的中學(xué)生呢？其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習慣，我知道升入中學(xué)后，要告別這些小習慣，不是一件簡(jiǎn)單的事，但我會(huì )努力做到完美，做一個(gè)合格的`中學(xué)生。
中學(xué)的學(xué)習任務(wù)只會(huì )有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì )退縮，會(huì )笑對困難，克服困難，更加完善自己。
告別那童年的稚嫩，去迎接新的挑戰。
挑戰的作文14
今天，我和媽媽去玩大型游戲機了！可好玩了！
我看見(jiàn)了一匹馬：“媽媽?zhuān)乙孢@個(gè)！”媽媽答應了，可我上到一半就有些害怕了，心里緊張極了，還沒(méi)到馬背上我就嚷嚷著(zhù)：“我不玩了！”媽媽只好把我抱下來(lái)，去玩別的。
一會(huì )兒，我看到有個(gè)大人去騎馬，我也想嘗試一下！這一次我就不像第一次那么害怕了，心里輕松多了�？蛇@一坐上去就又害怕了，我左手拿槍?zhuān)沂址鲋?zhù)馬腦袋，學(xué)著(zhù)剛才那個(gè)大人的模樣，開(kāi)始打屏幕上的小瓶子。
我睜一只眼，閉上一只眼，瞄準瓶子上紅色的'圓圈打。第一次射擊失敗，第二次媽媽教了我一個(gè)竅門(mén)：“把手放平穩，瞄準中心打�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，有了很大的信心，我又嘗試了幾次。一邊打，一邊心里念著(zhù)媽媽的秘訣，果然沒(méi)錯！我打中了一個(gè)瓶子！這應該感謝媽媽?zhuān)∥乙淮未蔚匕凑諎寢尳探o我的方法，瓶子都被我打中了，我興奮極了！不要遇到什么困哪就退縮！如果我當初沒(méi)有坐上馬，我也不會(huì )知道媽媽的竅門(mén)，不嘗試會(huì )留下許多遺憾！
今天我很開(kāi)心，因為我明白了一個(gè)大道理：我們應該勇敢接受挑戰！
挑戰的作文15
暑假里，我們全家去五龍山游樂(lè )園玩了一遭，里面的游樂(lè )項目非常多，給我留下深刻印象的是過(guò)山車(chē)！
玩過(guò)山車(chē)的人還真多！高大的軌道下面有序地站了兩條“長(cháng)龍”。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我終于如愿以?xún)斪狭恕按箳焓健边^(guò)山車(chē)，聽(tīng)說(shuō)它與其他過(guò)山車(chē)不同，人都是坐在懸掛于軌道下方的座椅上，腳是完全懸空的，這樣更刺激！我還沒(méi)來(lái)得及安撫好我緊張的小心臟，過(guò)山車(chē)就已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)了。轟隆隆，過(guò)山車(chē)經(jīng)過(guò)艱難地爬坡后來(lái)到了最高點(diǎn)，刺激的旅行就此開(kāi)始！只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲和大家刺耳的'喊叫聲，我的心臟幾乎提到了嗓子眼，也顧不得觀(guān)賞周?chē)拿谰�。隨著(zhù)過(guò)山車(chē)快速地一起一伏，旋轉倒掛，我的眩暈感越來(lái)越強烈。突然，過(guò)山車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我的整個(gè)身體像被甩出去一樣，這時(shí)候真正感覺(jué)到安全裝置真是太重要了！
隨著(zhù)過(guò)山車(chē)緩緩地駛入終點(diǎn)，我的極限挑戰也到此結束了！
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