幸福在哪里

　　幸福在哪里 篇1

　　我是個(gè)經(jīng)常會(huì )把“幸�！倍�字掛在嘴邊的女人，或論自己或送別人。其實(shí)安靜的時(shí)候，我常會(huì )想：幸福是什么?它離我遙遠嗎?或是就在我的身邊?它是在看著(zhù)我，還是在躲著(zhù)我笑?思緒在夜里總是漫無(wú)邊際，常常找不到方向，于是千般無(wú)奈，感嘆萬(wàn)般不能，留下了些許的遺憾。

　　歲月總是無(wú)法回頭而后又重新來(lái)過(guò)。很多時(shí)候，我睜大雙眼想觸動(dòng)我麻木的靈魂，想把幸福嘗遍，但是不能，留下的嘆息越來(lái)越多了，但是只要把眼中的幸�？赐噶�、嘗遍;額，不都一樣的快樂(lè )?

　　我知道，幸福離我并不遙遠，因為只要我稍些用心，只要是眼中所認定的純真幸福，必能如我所愿。

　　在我眼里，幸福是夏夜里的一顆寒星，栩栩生輝，擦亮你曾經(jīng)閃動(dòng)如今灰暗的眼眸。幸福是秋色里的一片落葉，枝葉里有錯雜的莖脈，在涼風(fēng)里盡情地飛舞。幸福是冬夜里暖暖的燈，流瀉出無(wú)限的柔情愛(ài)意。

　　當你發(fā)現，你會(huì )感動(dòng)。因為幸福就在你的身邊。觸手可及，從未離開(kāi)。

　　就像哭泣的時(shí)候，幸福是熱淚滑過(guò)臉龐的暖�？奁�的時(shí)候，幸福也可以是感動(dòng)的淚，寂寞的風(fēng)，憂(yōu)傷的.雨，惆悵的葉，或眉心間輕蹙的細紋。

　　我眼中的幸福就是回憶里悠悠暢響的笛，是未來(lái)里放飛的歌，因為有夢(mèng)，所以太多美麗，因為有夢(mèng)，所以可以飛的更高。有夢(mèng)就有幸福，我沒(méi)有太大野心，只要可以嘗到完成自己的夢(mèng)想后的幸福滋味就行了，因為那是我眼中的幸福。

　　幸福在哪里 篇2

　　幸福是什么，幸福在哪里？這真是一個(gè)難以回答的問(wèn)題。它時(shí)常溜進(jìn)我腦海，我想要弄清楚它，可是往往還沒(méi)想清楚，它就又悄悄地溜走了。

　　小時(shí)候，幸福是爸爸包里一個(gè)香甜甜的蘋(píng)果瓜。爸爸是個(gè)鄉村教師，媽媽在家務(wù)農。有時(shí)周末，聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸去縣城開(kāi)會(huì )了。這時(shí)，我和妹妹就會(huì )眼巴巴望著(zhù)爸爸開(kāi)會(huì )回家。因為，每次爸爸回來(lái)時(shí)，總會(huì )變戲法似的從他夾在胳膊下的挎包里，拿出一些我們愛(ài)吃的東西，一塊糖，幾個(gè)香蕉，一沓月餅……有一次，爸爸回家帶回了幾個(gè)圓溜溜的瓜，拿起來(lái)聞，好香好香��！爸爸告訴我們，這是他在澧縣為我們姐妹買(mǎi)的一種新鮮水果，名字叫蘋(píng)果瓜。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果瓜的我們，用菜刀切開(kāi)，連里面的瓜瓤都仔細吮吸后，才肯把籽吐出來(lái)。那是我們童年的記憶，那時(shí)我們覺(jué)得有好吃的就是一種幸福！

　　長(cháng)大后，幸福是櫥窗里的一件光亮的衣或是一雙亮閃閃的鞋。十八歲，參加工作了。遠離家鄉，任教澧南。偶爾上趟街，看到街上櫥窗里光亮的衣服鞋子，和好朋友互相壯膽進(jìn)店試試，青春和美衣美鞋相得益彰，熠熠生輝，可再看價(jià)格，那是我微薄工資不能企及的夢(mèng)，多么遺憾，心里想著(zhù)：什么時(shí)候能想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么，那真是一種幸福��！現在看來(lái)，那種深深的遺憾，給青春的日子貼上了特殊的符號，讓那些日子印象深刻，何嘗又不是一種幸福呢？現在，雖然支付能力比當初強了很多倍，上街試穿衣服不用再去關(guān)注吊牌上的價(jià)格，可是，滿(mǎn)大街的'衣服鞋子，已經(jīng)不能讓我心馳神往，這又何嘗不是一種不幸呢？

　　再后來(lái)，幸福是朋友之間一次瘋狂的聚會(huì )。結婚后，朋友同事漸漸多起來(lái)，感情也漸漸深厚起來(lái)。我們經(jīng)常相約出去唱個(gè)歌，霓虹燈閃爍，我們大聲唱歌，大口喝酒，甚至一起拉拉扯扯跳個(gè)舞，然后還不滿(mǎn)足，一定得再去坐個(gè)夜市，有時(shí)甚至通宵達旦地玩牌，那時(shí)，恍惚中覺(jué)得人生就是用來(lái)這樣消磨享受的，燈紅酒綠，笑語(yǔ)歡顏，感覺(jué)人生已經(jīng)到達了高潮，那就是幸福！

　　現在，幸福是孩子們繞在身邊時(shí)的歡笑。元寶出生后，第一次赴同事請客的飯局——道河吃土雞。當同事們都吃完散盡，我和她爸抱著(zhù)元寶繼續留在那里，我們不急不慌，等她睡醒，然后指導一歲多點(diǎn)的她看看雞鴨鵝狗貓，認認花花草草。日子徐徐流淌，我們從入世的轟轟烈烈到出世般從容淡定，無(wú)欲無(wú)求，只為眼前的小人兒，且歌且行，這真是一種幸福！

　　每個(gè)年齡段的幸福被賦予了不同的含義。四十不惑，人生經(jīng)歷了一些事，活得更加通透。幸福并不是物質(zhì)上的無(wú)限滿(mǎn)足，貧窮的年代，一次小小的得到，卻讓我們如獲至寶，幸福好多天；現在物質(zhì)生活越來(lái)越充足，我們的幸福感真的越來(lái)越多了嗎？我想：內心的寧靜與堅韌，不為物喜不以己悲的情懷，應該才是一切幸福的源泉！

　　幸福在哪里 篇3

　　三個(gè)牧童每天驅趕牲畜到離村子很遠的森林去，那里渾濁的泉水從凋落的樹(shù)葉和青草下面慢慢地往外冒。

　　一個(gè)孩子說(shuō)：“我們來(lái)把泉水弄干凈好嗎？”

　　“好，就這么辦！”他的兩個(gè)朋友愉快地響應了。

　　第二天，他們帶來(lái)十字鎬、鐵鏟，先挖開(kāi)一條深溝，把雜草和腐爛樹(shù)葉上的污水排出去，當積聚在地面的污水排光以后，小沼澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水。孩子們高興極了。他們又從遠處搬來(lái)石塊，把沼澤砌成了一個(gè)整齊的泉井。

　　孩子們愉快地、心滿(mǎn)意足地坐在泉井旁的石板上，觀(guān)賞著(zhù)清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當泉井里的水慢慢滿(mǎn)上來(lái)時(shí)，他們又把它引向一條水溝往外流。

　　突然，森林里走出一個(gè)非常美麗的姑娘，淡褐色的辮子拖到腳跟，頭上戴著(zhù)一個(gè)白色的花環(huán)。

　　“孩子們，你們好！”她說(shuō)，“我可以喝你們泉井里的水嗎？”

　　“喝吧！”孩子們回答，“我們把它弄干凈，就是供大家喝的�！�

　　姑娘向泉井彎下腰，用自己雪白的手從井里舀了三次水。

　　“我為你們每個(gè)人的健康喝了三口水……”她微笑著(zhù)說(shuō)。

　　沉默了一會(huì )兒，她補充說(shuō)：“你們做了一件好事，我非常感謝你們！并代表森林，代表森林里的動(dòng)物，代表森林里飛翔的小鳥(niǎo)，代表生長(cháng)在這里的花草和其他有益的植物感謝你們。祝你們健康和長(cháng)壽！再見(jiàn)！祝你們幸�！�…”

　　孩子們面面相覷，高興得跳起來(lái)。

　　“你祝我們幸福，”一個(gè)孩子對她說(shuō)，“但是你說(shuō)說(shuō)，幸福在哪里？”

　　“你們自己會(huì )知道的，十年以后我們再到這里見(jiàn)面。如果那時(shí)你們還不知道幸福在哪里，我再向你們公開(kāi)秘密�！�

　　姑娘和出現時(shí)一樣突然消失了。

　　“那我們就各奔前程，去探索幸福，”一個(gè)孩子提議，“我向東走�！�

　　“我向西�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。

　　“我就留在村子里，我認為幸福就在這里�！�

　　于是三個(gè)人分頭走了。

　　十年以后，他們又回到這里�，F在他們已成了三個(gè)剛強、健康的小伙子了。他們相互看看，心里充滿(mǎn)喜悅。泉井和從前一樣，靜靜地冒著(zhù)晶瑩的涼水。周?chē)�的�?shù)木茂盛起來(lái)了，向大地投下濃蔭。這里增加了許多通向四面八方的林蔭小路，這都是人們來(lái)這里取水或者來(lái)這里解渴踩出來(lái)的。潮濕的沙土布滿(mǎn)鳥(niǎo)爪的痕跡，草地上留下了野象和羚羊的腳印。

　　青年人看到這一切，激動(dòng)地說(shuō)：“我們的勞動(dòng)雖然不偉大，但是它帶來(lái)多大的好處呀！”

　　他們坐在從前坐過(guò)的`石板上，決定在這里等候著(zhù)美麗的姑娘。

　　“你們知道吧？”第一個(gè)青年說(shuō)，“我們分手后，我到了城里，上了學(xué)校，我勤奮努力，現在已經(jīng)成了醫生�！�

　　“那你已經(jīng)知道幸福在哪里了？”朋友們問(wèn)。

　　“這是一個(gè)非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當他們恢復健康時(shí)，我就感到了幸福�！�

　　第二個(gè)說(shuō)：“我沒(méi)有拒絕任何工作。在鐵路上做過(guò)工，在輪船上做過(guò)服務(wù)員，我當過(guò)消防隊員，當過(guò)養花工。勞動(dòng)是正當的，我知道，我的勞動(dòng)對人類(lèi)有益時(shí)，我就感到了幸福�！�

　　“那你呢？”他們轉向留在村子里的小伙子。

　　“我耕田種地，地里長(cháng)出了糧食，我看到我的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞，我也就感到了幸福�！�

　　突然，和十年前一樣，在他們面前出現了美麗的姑娘。她絲毫沒(méi)有改變，仍然是淡褐色的辮子，藍藍的眼睛，頭上還是那頂花環(huán)。

　　她顯得那么美麗、樸素和溫柔。

　　“我非常高興你們信守諾言�！惫媚镎f(shuō)，“我都聽(tīng)到了，你們的話(huà)已經(jīng)證實(shí)：你們領(lǐng)悟了，幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中�！�

　　“你是誰(shuí)？”三個(gè)人異口同聲地問(wèn)。

　　“我是智慧的女兒�！彼�說(shuō)完就消失了。

　　幸福在哪里 篇4

　　幸�！�—多么璀璨的字眼，一直以來(lái)人們夢(mèng)寐以求的東西�？伤鼌s顯得那么高貴，讓人遙不可及。從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，許多人們都在極力找尋它的身影，哪怕只是抓住它的一點(diǎn)尾巴，都會(huì )竭盡全力�？墒嵌嗌偃硕家允�敗告終。幸福到底在哪里？難道真是水中撈月，讓人空歡喜一場(chǎng)？

　　一些沒(méi)抓住幸福的人說(shuō)：幸福是財富。于是他們便拿著(zhù)“藏寶圖”到處尋寶。另一些沮喪的人說(shuō)：幸福是名利。于是他們就不折手段，或到處“追名逐臭”找尋他們所要的東西。結果他們真的找到幸福了嗎？不，沒(méi)有，在我看來(lái)，他們錯過(guò)了幸福。

　　我以為，幸福就在它的字里，我們的祖先在創(chuàng )造字的時(shí)候，就已經(jīng)把含義隱藏在其中了。中國漢字博大精深，“幸”字，上面一個(gè)“土”，下面一個(gè)“羊”少一橫，是現在人民幣的標志，兩個(gè)字連起來(lái)，就是錢(qián)在土下，錢(qián)土下，要怎么辦？要挖，用手去挖，幸就是用自己的手創(chuàng )造自己的財富，而不是妄想天上掉陷餅�！案！比サ簟笆尽�，另一半，上面的“一”是屋頂�！翱凇奔印疤铩本褪怯米彀统允澄�。而“示”字旁就是丈夫罩著(zhù)子女和妻子，也就是指一家子，合起來(lái)：一家子在吃用自己雙手勞動(dòng)創(chuàng )造的食物。這意思是說(shuō)：幸福在飯桌上？不，是指幸福在一個(gè)溫暖的家里。

　　一個(gè)家，丈夫用自己的手創(chuàng )造財富，然后把勞動(dòng)報酬拿給妻子；妻子用它換回家庭必需品，例如毛線(xiàn)，用毛線(xiàn)給孩子織毛衣，為家里添置一些東西，為辛苦了一天的丈夫和放學(xué)歸來(lái)的兒女準備一桌豐盛的飯菜，妻子也在用她的雙手操持著(zhù)一個(gè)家。一家人和和美美，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這不就是幸福嗎？

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單呀，它就在身邊，不用去幻想，也不用去尋找，知足常樂(lè )。你付出了愛(ài)，你就會(huì )得到收獲，每分收獲都是一分幸福。例如：孩子在學(xué)校認真學(xué)習，被老師夸獎，此時(shí)，取得成績(jì)就是幸福，就是掛在孩子們臉上的笑意，就是藏在父母心頭的一點(diǎn)寬慰，一絲不易察覺(jué)的.笑容。

　　青年人們，朝氣蓬勃，用自己的熱血為國家出力，這時(shí)不等他被夸獎，幸福就已經(jīng)點(diǎn)亮了他的心房，讓他充滿(mǎn)力量；父母們，他們只要看到孩子們健康成長(cháng)，長(cháng)大了對國家對社會(huì )有用的人才，兒女出息就是他們的幸福；老年人，兒女孝順，兒孫滿(mǎn)堂就是他們的幸福。

　　幸福在哪里？其實(shí)就在眼前，在身邊，在你的手心里……

　　幸福在哪里 篇5

　　“我沒(méi)有幸福，我不知道幸福在哪里�！爆F在，愈來(lái)愈多的青少年開(kāi)始少年老成的重復這句話(huà)。因此，零零后也常被戲稱(chēng)為“憂(yōu)郁的一代”。他們常說(shuō)不知道幸福在哪里，但幸福真的像他們所想的那樣，高居神殿，或獨居一隅嗎？

　　其實(shí)，幸福在書(shū)里�！皶�(shū)中自有顏如玉”，“書(shū)中自有黃金屋”。翻開(kāi)書(shū)，你會(huì )發(fā)現恢弘大氣的唐詩(shī)讓你幸福；清麗別致的.宋詞讓你幸福；婉轉凄幽的元曲讓你幸福；跌宕起伏的小說(shuō)讓你幸福......你也會(huì )發(fā)現：《孔雀東南飛》中的入骨相思讓你幸福；《琵琶行》中的癡纏讓你幸福；《魔道祖師》中藍忘機對魏無(wú)羨十三年的守候讓你幸福。幸福，一點(diǎn)一滴濃縮在了書(shū)里。

　　其實(shí)，幸福在家里。進(jìn)入家門(mén)，你會(huì )發(fā)現媽媽溫暖的懷抱是幸福；爸爸粗糙的大掌是幸福；爺爺奶奶的叮囑是幸福；兄弟姐妹為你留的美味是幸福......幸福，一點(diǎn)一滴濃縮在了家里。

　　幸福，在社會(huì )上。走進(jìn)社會(huì )，你會(huì )發(fā)現；雅安地震時(shí)，一方有難八方支援是幸福；在北京成功申辦奧運會(huì )時(shí)，十幾億國人欣喜的淚滴是幸福；在通過(guò)數億國人的艱苦奮斗，我國的綜合國力不斷提升，綜合國力不斷增強至世界前列，越來(lái)越多的尖端科技掌握到我國手中，越來(lái)越多的世界工程在中國建成是，激蕩在我們心中的感覺(jué)，那種時(shí)光也抹不平的感覺(jué)是幸福。幸福，遍布世界任何一個(gè)角落。陽(yáng)光不能普照大地的任何一個(gè)地方，但幸�？梢�。

　　幸福普及各方，但為什么現在的青少年們不知道幸福在哪里呢一是因為他們缺少發(fā)現美的眼睛，二是因為我國的發(fā)展迅速，幸�；菁叭珖�，如久處蘭室而不聞其香一樣，青少年們也身在福中不知福了吧。若還有人問(wèn)你幸福在哪里，你就告訴他；

　　幸福在慈母密密縫的衣裳里；

　　幸福在嚴父對頑子的寬容里；

　　幸福在兒孫繞膝，子孫滿(mǎn)堂，盡享天倫之樂(lè )的老人的皺紋里；

　　幸福在我們每個(gè)人度過(guò)的平安喜樂(lè )的時(shí)光里，流光溢彩，永不褪色。

　　幸福在哪里 篇6

　　總有一些人，他們看上去整天都很開(kāi)心，嘻嘻哈哈的，沒(méi)有煩惱，像個(gè)小孩，他們會(huì )說(shuō)玩是我最大的樂(lè )趣，我很喜歡玩，我什么都會(huì )玩人多的時(shí)候他們臉上總掛著(zhù)笑容，好多人都會(huì )羨慕他們，然而這其實(shí)是他們最悲哀的地方，他們不想讓別人看到自己難過(guò)的一面，更沒(méi)有能力一個(gè)人獨處，因為當夜深人靜的時(shí)候，他不知道一個(gè)人會(huì )發(fā)生什么事，坐在窗前冥想走過(guò)的點(diǎn)滴

　　沒(méi)有人讀的懂他們，想著(zhù)想著(zhù)貌似快樂(lè )的他們就會(huì )黯然流下一臉的悲傷，然后自己對自己說(shuō)：其實(shí)也沒(méi)什么，命運吧！所以他們就整天逼自己笑，以此來(lái)逃避那些常人所不能不承受的痛苦！

　　他們貌似很堅強，因為在別人看來(lái)，他們什么事都能微笑著(zhù)去面對，但事實(shí)上他們長(cháng)著(zhù)世界上最脆弱的心靈，只是長(cháng)期的偽裝使得別人很難發(fā)現他們內心深處的創(chuàng )傷。他們其實(shí)非常孤獨，雖然看到他們時(shí)都是在跟一群人談天說(shuō)地，那是因為他們實(shí)在不能承受一個(gè)人時(shí)的折磨！

　　他們只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)，期待并且相信每個(gè)人給的笑容都是真心的，希望身邊的人都是真正的喜歡自己。即使別人小小的意見(jiàn)，也會(huì )另他們難過(guò)好久，他們真的真的很介意，介意自己不被人喜歡。因為，他們總是為別人想的很多，對別人總是比對自己好；把能對喜歡的人好當做幸福，喜歡別人比喜歡自己多。

　　他們總是那樣，前一秒還傷心的流著(zhù)淚，后一秒出現在朋友面前的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)臉溢著(zhù)燦爛的笑容。有人說(shuō)他們是向日葵，是的，他們在意的人就像是太陽(yáng)，在面對太陽(yáng)的時(shí)候永遠是明艷的花瓣，而太陽(yáng)照不到的背面，那悲傷藏得那么好，不愿被看見(jiàn)。

　　他們向往放縱自由的生活，卻必須為了誰(shuí)很努力的朝另外的一個(gè)方向活著(zhù)，很累很累，卻仍是心甘情愿。離自己的夢(mèng)境越來(lái)越來(lái)遠，不得不面對從未想過(guò)的爭奪和復雜，恐慌、不知所措。只有面對最依賴(lài)的人時(shí)，才會(huì )卸下盔甲，委屈的流下眼淚，感情得以小小宣泄后，偷偷抹掉眼淚，像個(gè)犯了錯的孩子，無(wú)辜地向你認錯，保證下次不這樣了。其實(shí)他們真的不知道自己錯在哪里。只知道你的不開(kāi)心是因為多了一個(gè)他。他們害怕被遺棄。他們更害怕發(fā)現對于這個(gè)世界而言，他們是多余的。

　　他們心里，笑就是開(kāi)心，哭就是難過(guò)，接近就是喜歡，遠離就是討厭。但其實(shí)不是，他們明白了，心好傷，眼淚就沒(méi)忍住�？捱^(guò)之后，笑笑得擦干眼淚，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我可以做的很好的。

　　他們好像無(wú)所不能，好像總是不會(huì )有煩惱，好像什么問(wèn)題都能輕而易舉的解決，總是喜歡喜歡出現在流淚的人面前，笑嘻嘻的逗著(zhù)笑。而面對自己的問(wèn)題，他們卻茫然無(wú)措，面對自己的悲傷，他們只會(huì )躲在人們看不見(jiàn)的角落里慢慢由傷口越裂越大。

　　他們其實(shí)非常單純，甚至你曾經(jīng)無(wú)心給的他一個(gè)微笑他也會(huì )一輩子記得你的好，因此他們的世界觀(guān)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，他們很容易受蠱惑，請不要輕易的傷害他們的感情，因為一旦傷害了，那就將永遠彌補不回來(lái)！如果你身邊有這種人請你給予他（她）那怕是鳳毛麟角的.那點(diǎn)關(guān)懷，讓他（她）知道這個(gè)世界沒(méi)有拋棄他們。

　　真的，他們已經(jīng)再也受不起一點(diǎn)點(diǎn)的傷了。

　　傷害他們這樣的純粹易碎的心，難道你不會(huì )跟著(zhù)一起心糾結到快要窒息嗎？

　　倘若有這么一天，你，真的，只是一不小心，闖入他們內心深處，看到了以前沒(méi)看到的，感覺(jué)到了他們的感覺(jué)，你心里一定會(huì )難過(guò)的。

　　可惜，一切都來(lái)不及了。

　　是你，無(wú)意間，親手掐滅他們原本就不溫暖的心里僅存的那一點(diǎn)點(diǎn)希望的星火。

　　他們真的徹底把自己封閉起來(lái)。

　　他們選擇沉默。選擇一個(gè)人。

　　選擇對這個(gè)把他們遺忘的世間不給與任何喜或是悲。

　　畢竟，對于他們而言，感情，是多么奢侈的東西。

　　那些無(wú)知的人，請不要再拿故作的幸福用作炫耀的資本。因為他們寧愿自己痛也不會(huì )讓別人受傷。

　　他們要的只是一個(gè)微笑。一句關(guān)心的話(huà)。

　　僅此而已。

　　其實(shí)總是笑的人，真的很需要人疼

　　幸福在哪里 篇7

　　心有千千結，唯有你能解！手指還殘存著(zhù)你的溫度，心，卻不想再對你有所眷戀，不想再對你的溫柔有片刻的留戀。我的心，終于一片死寂。十指緊扣，沒(méi)有絲毫溫度。在這一刻，任淚水淹沒(méi)那顆曾經(jīng)真愛(ài)過(guò)你的心。如果愛(ài)是這樣的結局，那么，我會(huì )瀟灑離開(kāi)。不會(huì )讓你看到我的心碎，我的淚！

　　用全部的愛(ài)，用自己所有的青春，只換來(lái)一句謝謝你的成全。我的心真得碎了，碎的沒(méi)有一絲痕跡。曾經(jīng)是那么的.相愛(ài)，曾經(jīng)是那么的熟悉，而今卻變得如此陌生。

　　想起你的一點(diǎn)一滴，淚水浸滿(mǎn)雙眼。憂(yōu)傷的心緒在這午夜輕舞飛揚，只是，終飛不出紅塵。就像心海中翻飛的蝴蝶，在心靈上空徘徊、盤(pán)旋，卻怎么也飛不出心靈的牢籠，飛不出滄海！

　　天注定，你我的相逢；命注定，你我的離別！你不是我的囚人，我也不能渡你！不再說(shuō)什么，也不想再說(shuō)什么，每個(gè)人都有選擇的權力，我只能默認著(zhù)。是的，我尊重你，尊重你的選擇。因為我知道，有時(shí)候，做出一個(gè)選擇也是一件非常痛苦的事。在無(wú)法選擇的時(shí)候只能夠放棄選擇。

　　身邊的贊揚聲不斷，說(shuō)什么睿智、說(shuō)什么善良……在這些贊揚聲中，我卻找不到一絲的成就感。我不再說(shuō)什么，甚至沒(méi)有想過(guò)要去挽留什么！因為我很久以前就已經(jīng)學(xué)會(huì )了沉默，沉默的面對一切。我知道，人生有時(shí)真的很無(wú)奈，要走你就瀟灑的走，把所有悲傷留給我，由我默默來(lái)承受！

　　這里有很多音樂(lè )都是我精心搜集的，一首音樂(lè )，一種心情，相信，總有一種聲音能打動(dòng)你！

　　每一次想你，都會(huì )有種心痛的感覺(jué)。這種痛，我不知道何時(shí)才是個(gè)心頭？我不知道，如果放你走，留下的思念要多久才會(huì )是個(gè)頭？曾經(jīng)，那么任性的放縱了自己感情；而今，我的頹廢，是在折磨自己的身心，是在懲罰這份本不應該存在的愛(ài)情！

　　前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。道一聲珍重，別了，曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)，而今卻是傷我傷得最深的人！愛(ài)一個(gè)人，就要放他去追求自己想要的東西；愛(ài)一個(gè)人，就要給他足夠的自由！真愛(ài)一個(gè)人，就要讓他幸福！

　　我做到了。然而，卻再也開(kāi)心不起來(lái)了。心痛到麻痹，痛得無(wú)法呼吸，仿佛聽(tīng)見(jiàn)自己的心在滴血的聲音！我成全了我愛(ài)的人，成全了他所想要得到的幸福；可是，我的幸福在哪里，去哪覓？

　　幸福在哪里 篇8

　　最近在學(xué)校上了一節公開(kāi)課《幸福在哪里》，教學(xué)十多年了，在準備這節課的過(guò)程中，我對語(yǔ)文教學(xué)又有了新的感悟：語(yǔ)文課堂教學(xué)應該充滿(mǎn)語(yǔ)文味。

　　全國著(zhù)名特級教師王崧舟說(shuō)：“語(yǔ)文味”就是守住語(yǔ)文本體的一畝三分地。語(yǔ)文的本體是什么？顯然不是語(yǔ)言文字所承載的內容，即“寫(xiě)的什么”。而是用什么樣的語(yǔ)言形式來(lái)承載這些內容，即“怎么寫(xiě)的”。語(yǔ)文要學(xué)的就是“這個(gè)”。語(yǔ)文味所指的就是“這個(gè)味”。王崧舟還說(shuō)：具體地說(shuō)，語(yǔ)文味表現在“動(dòng)情誦讀、靜心默讀”的“讀味”，“圈點(diǎn)批注、摘抄書(shū)作”的“寫(xiě)味”，“品詞品句、咬文嚼字”的“品味”�；�于這些觀(guān)點(diǎn)，我認真地研讀了我所要授課的這篇課文，走進(jìn)了文本�！缎腋Ｔ谀睦铩肥潜＜永麃啺Ａ�、彼林的一篇童話(huà)故事，主要講了三個(gè)牧童在智慧女兒的引導下，經(jīng)過(guò)自身的勞動(dòng)實(shí)踐，找到了幸福，弄懂了幸福的真正含義：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。圍繞這個(gè)語(yǔ)文味，我設計了此課的教學(xué)。突出語(yǔ)文味的同時(shí)更注重了課堂實(shí)效性。

　　一、 開(kāi)篇簡(jiǎn)潔，從孩子感悟入手。

　　開(kāi)課時(shí)我首先書(shū)寫(xiě)了“幸�！眱蓚�(gè)字，讓學(xué)生讀讀，讓孩子們談?wù)勛x這個(gè)詞時(shí)會(huì )想到哪些事，接著(zhù)書(shū)寫(xiě)“在哪里”幸福在哪里呢？在哪能找到真正的幸福呢？由此引入本課的學(xué)習“下面讓我們再次走進(jìn)保加利亞埃林、彼林的童話(huà)故事去找尋其中的答案吧！”首先我讓學(xué)生回憶一下這篇課文講了一件什么事。目的讓學(xué)生對課文有個(gè)整體的再感知。接著(zhù)教師說(shuō)“這節課讓我們追尋三個(gè)孩子的足跡，到三個(gè)孩子所做的有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中一起去領(lǐng)悟幸福的含義，點(diǎn)明了這節課的學(xué)習目標。

　　二、 出示閱讀導航，引領(lǐng)學(xué)生自學(xué)。

　　在設計教學(xué)時(shí)，我就想如何讓學(xué)生在向導的引領(lǐng)下進(jìn)行自主學(xué)習呢？經(jīng)過(guò)認真琢磨，我根據課文的設計了四個(gè)導航提綱：

　　1、默讀1-5自然段。三個(gè)牧童是怎樣挖泉井的？他們的心情是怎樣的，劃出文中的有關(guān)詞語(yǔ)、語(yǔ)句。

　　2、孩子們?yōu)槭裁催@么快樂(lè )呢？同座合作從文中的6-19自然段中找尋答案。

　　3、讀20—28自然段，三個(gè)孩子在接下來(lái)的十年中又從事了哪些有益于人類(lèi)的勞動(dòng)？從中得到了怎樣的幸福？讀后小組交流預習卡。（表格）

　　4、自由朗讀29-33自然段，結合三個(gè)青年的領(lǐng)悟說(shuō)說(shuō)幸福在哪里？

　　三、在品詞析句的同時(shí)以訓練為主線(xiàn)。

　　學(xué)生根據我給的自學(xué)提綱有目的的自學(xué)，進(jìn)行靜心默讀，感悟文章的詞與句，感悟文章的重點(diǎn)。這節課我在引導學(xué)生品詞析句的同時(shí)以訓練為主線(xiàn)，貫穿整堂課的教學(xué)。在交流閱讀導航問(wèn)題一時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三個(gè)牧童時(shí)怎樣挖泉井的之后，設計了讓學(xué)生用“先……接著(zhù)……然后……最后……”這一組表示敘述順序的詞語(yǔ)，把三個(gè)孩子砌井的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)。目的是訓練孩子們的按一定順序說(shuō)話(huà)的能力。在品析智慧女兒的話(huà)

　　“你們做了一件好事，我非常感謝你們！并代表森林，代表森林里的動(dòng)物，代表森林里飛翔的小鳥(niǎo)，代表生長(cháng)在這里的花草和其他有益的植物感謝你們。祝你們健康和長(cháng)壽！再見(jiàn)，祝你們幸�！�…” 我設計了智慧女兒時(shí)這么說(shuō)的，你怎么對智慧女兒說(shuō)呢？請你用上說(shuō)一句話(huà)。這個(gè)環(huán)節設計目的是發(fā)散學(xué)生的思維，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。我的學(xué)生說(shuō)得也非常精彩。達到了我訓練的目的。在進(jìn)行交流三個(gè)孩子都從事了哪些對人類(lèi)有益的勞動(dòng)，從中得到了怎樣的幸福時(shí)，我根據三個(gè)孩子的語(yǔ)言設計了人稱(chēng)轉述練習，效果還是不錯的。

　　四、 反復朗讀深化文章重點(diǎn)，突出語(yǔ)文的品味。

　　本篇課文重點(diǎn)時(shí)三個(gè)孩子十年后，他們終于找到了幸福這部分。進(jìn)行這部分時(shí)讓學(xué)生對照井前后的變化，讓學(xué)生感受到孩子們做的事情時(shí)多么有意義。感悟三個(gè)孩子都做了哪些對人類(lèi)有益的時(shí)，利用學(xué)生的想象，進(jìn)一步渲染孩子們做的事情是對人類(lèi)有益的。讓孩子們想象“病人飽受怎樣的痛苦,第一個(gè)孩子把飽受痛苦的病人治好，病人會(huì )怎樣感謝他？他心里會(huì )怎樣想？”想象“第二個(gè)孩子做的工作都是怎樣對人類(lèi)有益的？”想象“第三個(gè)孩子是怎樣在四季里勞動(dòng)的？現在就是秋天，你就是第三個(gè)孩子，你在秋天的原野上看到了什么？你的心情怎樣？品析的過(guò)程中，讓學(xué)生帶著(zhù)個(gè)人的感悟朗讀這部分內容。在讀中再次讓學(xué)生品味到孩子們的幸福。體現了語(yǔ)文課的語(yǔ)文味。

　　五、拓展延伸，突出語(yǔ)文的寫(xiě)味。

　　這篇課文時(shí)一篇優(yōu)美的童話(huà)故事，比較淺顯，前一部分課上得很緊湊，時(shí)間安排的很好。孩子們非常喜歡這個(gè)故事情節。因此我設計了把課文編排成課本劇這一環(huán)節。讓孩子自己當編劇改寫(xiě)劇本。我首先呈現給孩子們的是我編好的課本第一幕。讓孩子們明白課本劇重點(diǎn)需要注意什么。引導孩子共同編寫(xiě)第二幕。孩子在這期間明白課文劇中人物的神態(tài)、動(dòng)作不是憑空想象的而是根據人物的語(yǔ)言合理想象出來(lái)的。有了這些基礎，我放手讓孩子們編寫(xiě)第三幕和第四幕。我把學(xué)生分成了兩個(gè)組分別編寫(xiě)。在學(xué)生寫(xiě)后我發(fā)現現在的孩子還是非常有想象力的，在學(xué)生交流時(shí)我也發(fā)現了教學(xué)中的問(wèn)題矛盾所在，我正是我所需要的。有的孩子寫(xiě)到：“智慧女兒非常高興”對這我加以引導，“高興”我們可以通過(guò)什么來(lái)表示？單單一個(gè)高興能具體表達人物的神態(tài)嗎？在我的引導下孩子們越編越好了。他們知道高興可以用“嘴角微笑著(zhù)”“臉上洋溢著(zhù)笑容”等來(lái)細化描寫(xiě)。對于孩子們的想象我真是太滿(mǎn)意了。課的結尾我讓孩子們談到了這節課的收獲，孩子們都能談到自己對幸福的理解。最后在《幸福在哪里》的歌聲中結束了這節課。孩子們都有一種意猶未盡的感覺(jué)。

　　本節課遺憾之處就是在授課過(guò)程中，在智慧女兒出現部分應該分角色讀讀會(huì )更好。如果時(shí)間允許能夠在課堂上演演課本劇效果肯定會(huì )更好。

　　這次上課讓我深深感到作為一名語(yǔ)文教師我們的課堂教學(xué)充滿(mǎn)語(yǔ)文味實(shí)在太重要了，如果每堂課都能做到這一點(diǎn)，那孩子們將是給孩子們最好的禮物！

　　幸福在哪里 篇9

　　幸福是什么？幸福就是和同學(xué)一起游泳。放暑假時(shí)，我和我的同學(xué)會(huì )一同坐著(zhù)游覽車(chē)去游泳池游泳，我先戴上我的紅色泳帽和黑色蛙鏡，再和同學(xué)一起去學(xué)游泳，雖然我不太會(huì )游，但我還是努力學(xué)習，經(jīng)過(guò)半個(gè)月，我終于學(xué)會(huì )游泳了，讓我很有成就感。

　　幸福是什么？幸福就是和家人一起躺在草地上，放學(xué)時(shí)，我和家人一起到學(xué)校草地躺下來(lái)休息，躺下來(lái)后，我會(huì )先伸伸懶腰，想一些今天發(fā)生的快樂(lè )的事，看一看天空的美景，以及旁邊隨風(fēng)搖曳的花草，起身要回去時(shí)，一陣清風(fēng)微微吹過(guò)，我好像看見(jiàn)小花在跟我說(shuō)再見(jiàn)呢！

　　幸福是什么？幸福就是和鄰居一起吃冰。五月時(shí)，鄰居來(lái)我家坐客，我就請他們吃冰。吃了一口，他們贊嘆：“這冰棒怎么那么好吃呢？”我驕傲的.回答：“這可是我們家自產(chǎn)的冰棒呢！”他們吃完還想再吃，我趕忙再拿出冰棒。我覺(jué)得很開(kāi)心，因為有人親口跟我說(shuō)我們家的冰棒很好吃呢！

　　幸福是什么？幸福就是自己一個(gè)人騎腳踏車(chē)。放假時(shí)，我喜歡騎腳踏車(chē)去附近逛，天空那一個(gè)害羞的太陽(yáng)早已躲到山的后面去了，我卻還看到向日葵在癡癡望著(zhù)夕陽(yáng)呢！有時(shí)，速度騎得快些，清風(fēng)拂過(guò)我的臉蛋，真暢快。

　　能讓我感到幸福的事有很多，只要做了這些事，就可以把壞心情全都帶走。

　　幸福在哪里 篇10

　　有人說(shuō)物資上的享受是幸福，有人說(shuō)成功是幸福，有人說(shuō)幫助別人快樂(lè )自己是一種幸福，有的人說(shuō)認為中獎是幸福，還有的人說(shuō)幸福在笑臉上。

　　在我的眼里，幸福在生活的每一個(gè)角落里。當我回憶往事時(shí)，處處都有幸福的感覺(jué)。我有一個(gè)溫馨的家，家就是幸福。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，看見(jiàn)媽媽每天起早貪黑操勞家務(wù)，一年四季都沒(méi)有好好的'休息過(guò)，她每天早上起得早準備早餐，而且她十分用心地準備，幾乎每天的早餐都不一樣，又牛奶、雞蛋、面條、包子、餛飩……當她把熱乎乎、香噴噴的早餐端上桌來(lái)，并親切地說(shuō)：“你現在正在長(cháng)身體，要多吃一點(diǎn)�！彼�站在一旁，看著(zhù)我吃到飽，才放心地離開(kāi)桌子。當我上學(xué)時(shí)，她總是站在門(mén)口，一邊整理我的衣服，一邊囑咐我說(shuō)：“過(guò)馬路一定要注意安全�！蔽抑�道這是媽媽的關(guān)愛(ài)。此時(shí)此刻，一股暖流涌向了我的心頭，我感到很幸福，幸福就融入在我的笑臉里。

　　所以我說(shuō)幸福都在家里，生活處處都有幸福。朋友，你覺(jué)得幸福在哪里呢？

　　幸福在哪里 篇11

　　王志鵬說(shuō)：“幸福，在爸爸開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)送我上學(xué)的時(shí)候�！标惱蠋熣f(shuō)：“幸福，在我給學(xué)生們上課的時(shí)候�！比绻�有人問(wèn)我，你的幸福在哪里？我會(huì )毫不猶豫地回答：“我的幸福就在生活中�！�

　　我的`幸福在和同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)習中。每當上課鈴響起的時(shí)候，我和同學(xué)們都會(huì )端端正正坐好，等待老師來(lái)教我們知識；上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言；下課了，同學(xué)們在走廊上玩耍，看到老師，向老師問(wèn)好敬禮。

　　我的幸福在寫(xiě)完作業(yè)時(shí)。每當放學(xué)的鈴聲響起的時(shí)候，我便快步回家，認真做完當天的作業(yè)，這時(shí)我的心已經(jīng)在天空中飛翔。

　　我的幸福在辛勤地打掃衛生當中。每當我在樓道里打掃衛生時(shí)，老師會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)：“掃得真干凈呀！”

　　我的幸福在和爸爸媽媽圍桌而坐的時(shí)候。我們一起吃著(zhù)可口的飯菜，一邊聊天、談心。

　　幸福像一面鏡子，你笑，她也笑，你哭，她也哭，只要微笑面對生活，你就會(huì )很幸福。

　　幸福在哪里 篇12

　　幸福不是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，讓你可望而不可即；幸福不是徜徉于對他人的無(wú)盡羨慕中，因而忘記自身的夢(mèng)想。那么，幸福到底在哪里？

　　幸福在為夢(mèng)想而拼搏的路上。

　　“小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼背著(zhù)輕輕的仰望”，這是周杰倫《蝸�！分械囊痪涓柙~，也是他夢(mèng)想的真實(shí)寫(xiě)照。懷著(zhù)對音樂(lè )無(wú)比的熱愛(ài)，周杰倫踏上了為夢(mèng)想而拼搏的漫漫長(cháng)路，即使在生活最艱苦、意志最消沉的時(shí)候，他也不曾放棄這份對夢(mèng)想的執著(zhù)。終于他尋找到屬于他的幸福，專(zhuān)輯的不斷熱賣(mài)，電影票房的不斷攀升，他的幸福閃耀著(zhù)無(wú)與倫比的光芒。在為夢(mèng)想而拼搏的路上，幸福無(wú)處不在，只要你執著(zhù)、堅定，幸福就在你身旁。

　　幸福在坦然對待生活的心境中。

　　當社會(huì )逐漸涂抹上功利主義色彩時(shí)，我們是否也該反省一下自己：我真的幸福嗎？留心觀(guān)察，垂釣者花了一天的功夫在河邊，夕陽(yáng)西下，魚(yú)簍空空，但歸家時(shí)他們依然踏著(zhù)輕快的步伐，這是一種怎樣的快樂(lè )？旁人也許會(huì )認為他們一無(wú)所獲，可他們卻說(shuō)魚(yú)不咬我的鉤那是它的事，而我卻釣上了一天的`好心情。自我釋?xiě)�，坦然面對現實(shí)，幸福就在坦然看生活的那份心境中，不去爭名奪利，不去明爭暗斗，心情舒暢就是幸福。

　　幸福在年年歲歲平凡的日子里。

　　最近中央電視臺正在熱播的電視連續劇《幸福來(lái)敲門(mén)》，講的是一對夫妻的平凡生活，然而就在這平凡中卻蘊含著(zhù)溫馨和甜蜜，即使微小，匯集起來(lái)足以照亮一個(gè)人的心靈。再看看我們的父母，也是平平凡凡地過(guò)著(zhù)日子，他們在舉手投足間流露出的彼此關(guān)愛(ài)之情，對他們來(lái)說(shuō)，就是幸福。幸福不需要海誓山盟的承諾，幸福不需要天荒地老的傳說(shuō)，幸福就在年年歲歲平凡的日子里。

　　幸福是成功后你綻開(kāi)的笑臉；幸福是平凡生活中好心情帶來(lái)的快樂(lè )……

　　不要為苦苦尋找幸福而哀怨，不要為得不到的幸福而苦惱，在為夢(mèng)想而拼搏的路上，在坦然面對生活的心境中，在年年歲歲平凡的日子里，你都可以找到屬于自己的幸福。

　　幸福在哪里 篇13

　　我們活過(guò)的剎那，前后皆是暗夜。而在人的一生之中，幸福的時(shí)刻，皆以稱(chēng)來(lái)計算。所以，幸福需要記錄，需要珍視。

　　幸福在曾經(jīng)

　　兒時(shí)的老街這宮。斷線(xiàn)風(fēng)箏掛樹(shù)，仍安詳，風(fēng)過(guò)老館枯藤老樹(shù)沙沙響。紅磚房、玻璃窗、泥土香，老巷街頭故事慢慢講。世間真情，于街道老巷之中，更于兒童清澈眼神之中，甚至于那舊時(shí)光之中。故事悠長(cháng)。卻訴不回少年郎話(huà)語(yǔ)聲，逐漸隨繁褪色，塵埃散落，漸漸地擱淺。人們的樸實(shí)，慢慢的時(shí)光，有愛(ài)的老房是曾經(jīng)的幸福。夢(mèng)回老巷，卻沒(méi)有了當年的慢時(shí)光與那清澈的眼眸。

　　幸福在現在

　　青春少年郎，若放縱，為何不曾奮力一搏，直抵夢(mèng)想？起風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去，幸福，是此刻的夢(mèng)想！年少的夢(mèng)想，何苦而不有？汗水涌動(dòng)著(zhù)光芒，淚水揮灑著(zhù)夢(mèng)想。那種充實(shí)而無(wú)羈的幸福，我正擁有，右浮生一夢(mèng)，是夢(mèng)卻不追夢(mèng)，好過(guò)一生無(wú)夢(mèng)，拼搏！拼搏！拼搏！皆“有疾風(fēng)起，人生不言棄！”宮崎峻的話(huà)，時(shí)刻引領(lǐng)我。我在感受充實(shí)的幸福，更是在追尋更充實(shí)的`幸福。以及，追夢(mèng)的幸福�？耧L(fēng)不可抵，暴雨無(wú)法沖，漫塵不可迷！

　　幸福在未來(lái)

　　中國，正在世界地圖上，以一只雄雞的姿態(tài)，閃閃發(fā)光。有些人枕夢(mèng)初涼，忘了鏡里紅妝，但中國卻未曾忘卻初心！崛起，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，千萬(wàn)里中國崛起，此刻的強大，有目共睹，而未來(lái)，列強盛。人們，更幸福，雖然不可能有人能預測未來(lái)，但決總有一天，待我成年或死去，中國人民，定最幸福的人民！那時(shí)“便利”、“全面”、“科技”更多更多的現代化詞語(yǔ)耳熟能詳�！拔覀兊恼魍臼切浅酱蠛！边@是一位日本人所說(shuō)的；我們的征途是人民幸福！我們的征途是祖國安康！我們的征途是中華崛起！這，是幸福的未來(lái)。

　　幸福，在每個(gè)人每時(shí)段的生命之中。

　　幸福在哪里 篇14

　　幸福在哪里？

　　幸福在那堆積如山的沙礫中，微不足道。

　　幸福在哪里？

　　幸福在那浩瀚無(wú)比的海水里，渺小而偉大。

　　幸福在哪里？

　　幸福在那秋收濃濃的稻田里，飽含豐收的喜悅。

　　幸福在哪里？

　　幸福就在那水波逐流的溪水里，清澈透明。

　　幸�！�—無(wú)處不在！

　　瞧！幸福在那里——

　　春天的腳步近了，春雨也紛至到來(lái)，空氣里夾雜著(zhù)最后一縷冬天的寒意，雨蒙蒙地下著(zhù)，漫無(wú)目的地下著(zhù)，放學(xué)了，母親拿著(zhù)傘焦急地等待著(zhù)，當目光看到我時(shí)，便撐起傘，把我擁進(jìn)她的肩膀下，從包里掏出熱牛奶，給我遞上，牛奶是熱的，母親的心是熱的，雙手捧著(zhù)冒著(zhù)熱氣的牛奶，心中已悄然落淚！這就是幸福嗎？

　　夏天也迫不及待地就位了，太陽(yáng)像魔鬼般地放射出讓人厭倦的熱能，街上的人少了很多，樹(shù)下的老人成群地談?wù)撝?zhù)，公園里的`小湖邊聚滿(mǎn)了親親熱熱的情侶�？偸且�做作業(yè)熬到三更半夜，每當夜深時(shí)，我總會(huì )抬頭望望窗外的滿(mǎn)天繁星，波光粼粼的湖面，蔥郁的草叢，母親便會(huì )悄悄打開(kāi)房門(mén)，端一碗清涼爽口的綠豆沙進(jìn)來(lái)，一邊拿濕毛巾給我擦擦背，一邊幫我檢查作業(yè)，耐心的地知道我。。。不時(shí)打個(gè)哈欠，是的，母親勞累一天困了，這應該時(shí)幸福吧？

　　秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，金色的楓葉紛紛飄落，隨風(fēng)落進(jìn)波光閃動(dòng)的湖面上，剛過(guò)夏天，秋天的一絲絲涼爽的風(fēng)讓人很舒服，但從小就體弱多病的我總在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒，感冒，母親每天都會(huì )一熬一碗紅棗冬瓜粥，去熱止咳，御防感冒，我永遠不會(huì )忘記那深秋的早晨，從廚房飄來(lái)濃濃的米粥香，那是多少個(gè)深秋的早晨��！母親早起晚睡，而她從不在乎這個(gè)。難道這也是幸福？

　　終于，四季的輪回，到了最后一個(gè)季節，最冷又最暖的季節，雖然寒風(fēng)呼嘯，但永遠也吹不冷母親那顆關(guān)懷備至的心，今年的冬天比以往來(lái)得冷，母親明白冬天一到，我的手和腳最容易冰得沒(méi)有知覺(jué)，于是她熬夜給我織了一雙手套，一雙棉拖鞋，穿上它們，我的腳底總有一股莫名的暖源在奔騰，那是愛(ài)嗎？每天早晨，都能聞見(jiàn)從廚房飄來(lái)的奶香味，那是母親精心準備的牛奶，這不也是幸福嗎？

　　幸福在哪里。

　　幸福在母親慈愛(ài)的眼神中，在那關(guān)懷備至的心中，在那年年蒼老的皺紋中，在那默默祈禱的話(huà)語(yǔ)中，在那么寬大的肩膀下，在那……

　　在無(wú)處不在的愛(ài)意中。

【幸福在哪里】相關(guān)文章：

從哪里到哪里作文12-08

青島哪里好玩02-23

春天在哪里09-08

在哪里作文08-14

春天在哪里08-26

心在哪里，成果就在哪里人生故事05-22

春天在哪里作文03-03

漳州哪里好玩的地方03-03

愛(ài)在哪里作文03-03