[合集]我不再孤獨作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我不再孤獨作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我不再孤獨作文1

　　我，沒(méi)有朋友；我，沒(méi)有人關(guān)愛(ài)；我，獨自一人走在人生的道路上。無(wú)親無(wú)故的我可能會(huì )太過(guò)獨立。于是，從此我閉上了嘴。

　　幼兒園時(shí)，我身邊一個(gè)朋友都沒(méi)有，于是，大家都遠離了我，有一些壞男孩竟然把我叫做“災星”。于是，那天我便把那兩個(gè)壞男孩咬了一口，臨走前，我還說(shuō)了一句：“這就是惹我的下場(chǎng)�！闭f(shuō)完，便走掉了。后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)，那兩個(gè)男孩去了醫院。

　　還有一次，記得是二年級的`時(shí)候，我們班上的班長(cháng)覺(jué)得我很好玩，就拿扇子扇我的臉，于是，我很生氣，達到極度時(shí)，我便咬了一口班長(cháng)，結果班長(cháng)哇哇大哭，于是，老師臭罵了我一頓，當時(shí)，我并沒(méi)有哭，因為—我高興，我也有了朋友，如：姚霜、彭柯鑫、向雅琳……她們都是我的好朋友。

　　我要宣布、我要大聲喊出：從此，我，再也不會(huì )孤獨了！

我不再孤獨作文2

　　這不是我的第一所學(xué)校，也不會(huì )是最后一所。我想，我曾經(jīng)的任何一所學(xué)校都比它更美麗、更特別、更熱鬧。不過(guò)總有一些東西值得我留戀，從那一刻起我的人生走向了截然不同的轉折點(diǎn)。而它就如墨水般在我心中輕輕一劃，雖淡有痕。

　　那一日，天空仍是那么藍，陽(yáng)光依舊明媚。我心中并無(wú)歡喜，并無(wú)忐忑。就像我走過(guò)的每一條路一樣，步步走向那所學(xué)校�？苫剡^(guò)頭再也看不見(jiàn)外婆的身影朝我招手;街角也沒(méi)有熟悉的飯店，總散發(fā)著(zhù)讓人直流口水的香味;路旁上不再寫(xiě)著(zhù)祖國的簡(jiǎn)體字，每當經(jīng)過(guò)都會(huì )習慣性的默念一遍。我仿佛來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，如文盲般聽(tīng)不懂亦看不見(jiàn)。

　　這里的學(xué)校不是想象中那么安靜，男孩女孩們四處奔跑，一個(gè)個(gè)小小的身影如一張張潔白的紙，還未被世界渲染。此情此景與我腦海深處的畫(huà)面詭異契合。偶爾天黑獨處時(shí)，望著(zhù)天空所剩不多的星星，我常想念遠在東方的初中同學(xué)是否如初、父母的是否依舊年輕、外公外婆身體是否健康。但對于童年時(shí)期的回憶卻十分模糊，我不再記得好朋友的名字，甚至相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨著(zhù)時(shí)間的流逝而一起埋沒(méi)。

　　孩子們的一雙雙小手緊握，牽起一艘友誼的船只，洗盡一切污穢，僅承載著(zhù)干凈與純粹。很多年前我亦如他們幼稚的可愛(ài)，幻想著(zhù)糖果能開(kāi)花結果，人類(lèi)可以在天空翱翔，說(shuō)謊的孩子鼻子會(huì )變長(cháng)，被公主親吻青蛙會(huì )變成王子。小朋友的想象力是那么的豐富，沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)中。然而成長(cháng)幼期人們的世界觀(guān)只有純粹的喜歡與厭惡，因為還未被人類(lèi)的歷史與文化影響。

　　我仿佛能通過(guò)小朋友們看到更深更遠的東西。是啊，很久很久沒(méi)有交新朋友了，我進(jìn)入了自我封閉模式，那一扇無(wú)形的大門(mén)隔絕了我與外界的.交流。我一天天的長(cháng)高，五官越來(lái)越成熟，年齡越來(lái)越大，思想卻始終無(wú)法跨越人生的新階段。因為我所遵循的規律被突如其來(lái)的離開(kāi)打亂了，再也無(wú)法從中找出曾經(jīng)規劃的未來(lái)。以數學(xué)的方式舉例，就如當“12341234”的順序變成“10976356”，你便失去了預知后面數字的能力。

　　風(fēng)靜靜吹在我身上，耳朵自動(dòng)隔開(kāi)一切聲音，只有我不想默默無(wú)聞的平淡死去的想法在腦袋里嗡嗡作響。這一天，我做了一個(gè)關(guān)乎將來(lái)至深的決策，把不甘化作前進(jìn)的動(dòng)力，把還未燃盡的燭光重新點(diǎn)燃。故事的結局就以我突然想到的句子結束，“離開(kāi)不是剝奪你繼續前行的權力，而是為你開(kāi)拓向更長(cháng)更遠道路的捷徑�！�

我不再孤獨作文3

　　自從我上中學(xué)之后，發(fā)現自己已經(jīng)變了，變得樂(lè )觀(guān)，也變得懂事了，變得不再像小學(xué)時(shí)那樣孤單和內向了。

　　小學(xué)的我，整天愁眉苦臉，全是因為家庭的緣故。我的家庭是一個(gè)特別的家庭，總是不能像別的家庭那樣既和睦又快樂(lè )。家里有事是因某人心情不好就會(huì )大吵一架，有時(shí)甚至為一件小事?tīng)幷摱�吵得雞犬不寧。爸爸媽媽每當你們吵架時(shí)，怎么不為女兒想一下呢？你們知道嗎？我表面上好像若無(wú)其事，可我躲在一邊悄悄地不知流了多少淚，你們知道嗎？我知道我的性格懦弱，但作為一個(gè)小女孩的我又能怎么做呢？你們在吵架的過(guò)程中，就算我付出再大的努力去勸說(shuō)，也毫無(wú)用處，只是白費功夫，因為你們只會(huì )說(shuō)：“大人的事小孩子懂什么，一邊去！”關(guān)于這一切我很無(wú)奈，因為我什么也不能做，什么也做不了，只是感覺(jué)自己太渺小了，太沒(méi)出息了，剩下的'只是孤獨、痛苦罷了。因此作為一個(gè)幼稚弱小的我怎么能快樂(lè )呢？

　　從小至今這些生活陰影一直籠罩著(zhù)我，讓我沒(méi)有快樂(lè )，有的只是孤獨無(wú)奈。每當想起這些事，我的眼淚就會(huì )不由自主地流出來(lái)，形成兩道長(cháng)長(cháng)的瀑布。

　　進(jìn)入初中的我變了，變得不再像小學(xué)那般孤單，那般的痛苦，眼淚也很少流了。這時(shí)的我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增長(cháng)，不再像以前那樣的懦弱、毫無(wú)用處，慢慢學(xué)會(huì )調節心態(tài)，樂(lè )觀(guān)面對生活中的一切。不管遇到多么傷心的事我都會(huì )選擇坦然面對，我能變得這樣堅強樂(lè )觀(guān)，更重要的是在新的學(xué)校我認識了許多既活潑又善良的同學(xué)，當我遇到煩惱時(shí)，他們都會(huì )來(lái)安慰我，當我遇到學(xué)習上的難題時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)的幫助我。特別是那些同學(xué)逗人笑的方法更是花樣百出，即使遇上再煩惱的事都會(huì )被他們的幽默風(fēng)趣的笑話(huà)沖淡我的煩惱，甚至忘記煩惱，使我從不快樂(lè )變成了快樂(lè )，使我的生活不再苦惱，心情變得開(kāi)朗了許多。從此我不再感到孤獨無(wú)奈，且能樂(lè )觀(guān)的去面對生活中的一切困難。

　　在這里我要感謝這些同學(xué)們，是他們讓我從孤獨，痛苦中掙脫出來(lái)，使我不再為爸媽吵架而心煩，現在的我已有勇氣說(shuō)出一番道理來(lái)勸說(shuō)他們了。

　　天下父母們，我的文章盡管很幼稚，但這是我的真情告白，同時(shí)也給有類(lèi)似經(jīng)歷的父母提個(gè)醒：你們做什么事不應該只由著(zhù)你們的性子來(lái)，應該多為你們的子女的處境好好的設想一下，或站在他們的角度去認真反思自己的行為。說(shuō)真話(huà)，我真的不希望你們的子女像我一樣，讓這世界上又多一個(gè)孤獨無(wú)助的孩子。我現在長(cháng)大了，也變得樂(lè )觀(guān)了，我不會(huì )再孤獨痛苦了，因為我會(huì )努力去改變這一切，相信以后的生活過(guò)得更加快樂(lè )而充實(shí)。

我不再孤獨作文4

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)十分內向的小孩，我不喜歡與人交談。

　　有一天的上午，我懷著(zhù)美好的心情去上體育課，看著(zhù)路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹(shù)干，湛藍的天空，上課的疲勞頓時(shí)煙消云散，心情無(wú)比舒暢。

　　這時(shí)，我看到了我們班同學(xué)——三五成群在走在一起，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，每一對好朋友臉上都洋溢著(zhù)笑容。瞬間，我的笑容凝固了，我的心有些痛，我意識到——我沒(méi)有朋友，我很孤獨。雖然當時(shí)在夏天，但我卻像被霜打了一樣。

　　走在回家的路上，平時(shí)美好的景象變得十分灰暗了。樹(shù)葉“沙沙沙”地響，仿佛在嘲笑我；炙熱的陽(yáng)光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳在交談，好像在說(shuō)：“看，這個(gè)人沒(méi)有朋友�！蔽业�.雙腿仿佛灌滿(mǎn)了鉛，一步一步向家的方向挪去。

　　回到家里，我傷心地哭了�！霸趺戳�？”媽媽問(wèn)我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人說(shuō)‘咱們交個(gè)朋友吧’我相信，沒(méi)人會(huì )拒絕你的�！薄罢娴�？”我半信半疑地問(wèn)�！爱斎皇钦娴��！�

　　下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個(gè)對象——耿辰。

　　下課時(shí)，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結結巴巴地說(shuō)“耿辰，你愿意和我做朋友嗎？”“好呀，來(lái)，加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我，他真的沒(méi)有拒絕我。

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，在小區里，我發(fā)現了一道熟悉的身影，仔細一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個(gè)小區。

　　耿辰也發(fā)現了我，并邀請我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤(pán)象棋，他水平很高，我輸得很慘。于是我便讓他教我，他耐心地當起了小老師，一個(gè)晚上，我的象棋水平提高不少。

　　“拜拜”我和他再見(jiàn)了。走在回家的路上，我心情無(wú)比舒暢，我不再孤獨了，我終于有朋友了。原來(lái)和朋友在一起也是一種幸福！

　　從此以后，我又有了第二個(gè)，第三個(gè)朋友……每當課間，我不再像往常一樣在教室里發(fā)呆，而是和我的朋友在一起快樂(lè )地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了，也終于有人和我一起開(kāi)心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺(jué)真好！

　　認識耿辰后，我不再那么孤獨了！我很慶幸，我在媽媽的指點(diǎn)下走出了孤獨，不再是獨自飛翔的小鳥(niǎo)。

我不再孤獨作文5

　　小學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我和舊友間的距離不斷地在延長(cháng)。不同的學(xué)校，學(xué)習密度，乃至各自遇到不同的新伙伴，這種事情的發(fā)生是必然的，可我卻常常因此倍感孤獨，我的心仿佛大海上的一片孤舟，雖然有著(zhù)方向，但是不敢前行。

　　而這種情感一直被我帶到了開(kāi)學(xué)。

　　那是我們的開(kāi)學(xué)典禮。在我們的班主任神采飛揚地講完了學(xué)校的制度后，留下了無(wú)言的我和興奮的其他同學(xué)度過(guò)多余的時(shí)間。

　　外面開(kāi)始星星點(diǎn)點(diǎn)地下雨，有幾位同學(xué)擔心了自己的回程。我的心思卻在周?chē)�的人身上。一些有共同�?ài)好的人早早地坐在了一起，我的同桌一個(gè)培訓班的同學(xué)也“叛離”了過(guò)去。嘈雜的環(huán)境中我是那么格格不入。雖然很小，但是那份過(guò)去的孤獨又爬上了我的脊背。我害怕不能尋求到一個(gè)交心的朋友，縱使這種恐懼是那么幼稚且顯得那么不起眼，我想逃脫這份表面朋友的困境。

　　我的目光在教室里掃來(lái)掃去，奈何那里只有人團和更加密集的人團，我把頭抽了回來(lái)，失望之余，我的眼里有出現了一絲希望，我毫不猶豫地喊出：“你也看這個(gè)��！”

　　那是一本小說(shuō)，一本我近乎最喜愛(ài)的小說(shuō)�？墒�，我的注意力卻被一個(gè)聲音吸引了過(guò)去，那是一個(gè)少年，一個(gè)與我異口同聲地說(shuō)出了一句話(huà)的少年，我打量了一下他，略尖的臉，白皙的'皮膚，消瘦的身體配上一副眼鏡，五官則是又均勻又相稱(chēng)，配上短小的頭發(fā)，頗像我小學(xué)的一個(gè)學(xué)長(cháng)，緊張的心也慢慢地寧靜了下來(lái)，想和他一探究竟。

　　我們很快就談了起來(lái)，從小說(shuō)的設定，到思想與道理，慢慢地，我們的話(huà)題就從小說(shuō)到了自身。他的發(fā)言雖然“硬核”但又不失一種溫暖，比起一般的熱情人士，他又沒(méi)有用先入為主的方式與我交談，而是平等冷靜地對話(huà)，還一面補充我的疏忽。

　　我的心不再畏懼，相比以前還多了一份安心，有這樣的人相伴，也許我將不再孤獨。

　　時(shí)間印證著(zhù)這一切，與他人的來(lái)往，讓我慢慢結交了新的朋友，卻總是不如那個(gè)少年一樣深刻，這樣的人你也許不常見(jiàn)，能遇到他，真是我的幸運。

　　有一次我偶然問(wèn)到：“若是我無(wú)法平衡學(xué)習，娛樂(lè )和交友的時(shí)間怎么辦？”“你可以沒(méi)有學(xué)習的時(shí)間，但不能失去好學(xué)的心，你可以斷絕一切的娛樂(lè )，但不能放棄心中的樂(lè )觀(guān)，你可以丟棄所有的好友，但不能遺失交流的能力�！彼�思考了一會(huì )兒，笑道：“當然，真的發(fā)生了這種事，我還是覺(jué)得你需要側重學(xué)習�！�

　　從那一刻起，他就成為了我的恒星，哪怕在別人眼里他只是繁星中的一朵，我與他的距離，都不會(huì )再遠了，至少，現在如此。

　　有你這樣的人，我不再孤獨。

　　有你這樣的人，我再不孤獨！

我不再孤獨作文6

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走，還有我�！�—題記

　　“再見(jiàn)了，兄弟！”這是我在小學(xué)生涯中跟同學(xué)說(shuō)的最后一句話(huà)。而沒(méi)想到這句話(huà)極有可能成為“永別”。因為自從小學(xué)畢業(yè)后，我再也無(wú)法聯(lián)絡(luò )到你，失去了音訊。

　　如今，我回想起我們曾經(jīng)擁有過(guò)的美好時(shí)光，心中總有幾分感動(dòng)。每當我想起關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心情總是難以平靜，總覺(jué)得還有什么話(huà)沒(méi)有說(shuō)完。每當我心血來(lái)潮時(shí)，耳邊縈繞《朋友》這首歌的旋律，讓我心花怒放！

　　很難想象，六年來(lái)，我們風(fēng)雨同舟，共同經(jīng)歷了無(wú)數失敗，也收獲了無(wú)數成功。我們彼此珍惜這份來(lái)之不易的友誼，我們用心去呵護它，用汗水和行動(dòng)澆灌。是你讓我從此不再孤獨！

　　不知道你還是否記得六年前，我們踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。面對陌生的你，靦腆的我竟然呆呆地望著(zhù)課本，也沒(méi)搭理你一句。是你，用你的熱情和體貼感染了我。很快我就融入了集體中。從此，我不在孤獨。我們每天形影不離，從未吵過(guò)一次架，情同手足，一起在藍天下茁壯成長(cháng)。

　　你還記得六年級的.那次體育考試嗎？那時(shí)，離考試還有一周的時(shí)間。而我的體育一直是倒數的，再加上近段時(shí)間復習時(shí)間較多，沒(méi)有經(jīng)常鍛煉，體重也可能增加了，這無(wú)疑是雪上加霜。當我每天都為這事而愁眉苦臉，身為校田徑隊成員之一的你一下子就看出了我的心思，毅然決然地對我說(shuō)：“放學(xué)后來(lái)操場(chǎng)找我！”

　　放學(xué)后，我如約而至。你把我帶到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，微笑地對我說(shuō)：“我們現在開(kāi)始訓練！”從你臉上的笑容可以看出你對我是充滿(mǎn)希望的。我用期盼和驚異的眼神看了看他，隨即就點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。你從基本功開(kāi)始教我，你不停地沖著(zhù)我喊：“抬起腳，高點(diǎn)，加快頻率，堅持……”在我眼中，你搖身一變，成了一個(gè)“魔鬼教練”。我不想辜負你的期望，所以我就按照你的要求努力地去訓練。每天放學(xué)，我們一起來(lái)到操場(chǎng)訓練，每次，你那震耳欲聾的怒吼和我在跑道上揮汗如雨的場(chǎng)面，成為了校園里最為亮麗的一道風(fēng)景。

　　在我們的共同努力下，我的體育成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，并且，我們之間的友誼變得更加地深了�？荚嚂r(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在跑道上，發(fā)令槍一響，我就像一只離弦的箭似的，以掩耳不及迅雷的速度奔向了終點(diǎn)。結果我們的努力沒(méi)有白費，我跑了全班第五的好成績(jì)。友誼的力量，在這刻詮釋了它的威力。

　　放學(xué)了，我們躺在曾經(jīng)共同奮斗過(guò)的跑道上，哼著(zhù)歌，共同回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到日落……

　　盡管現在我們已經(jīng)為了各自的夢(mèng)想而各奔東西了，但無(wú)論如何我想對你說(shuō)一句：

　　這么多年，感謝有你，讓我從此不再孤獨！

我不再孤獨作文7

　　見(jiàn)到她，我仿佛見(jiàn)到了自己。

　　初次見(jiàn)到她時(shí)，她安靜地坐在寢室里，埋著(zhù)頭，認真地看著(zhù)手里的書(shū)。有同學(xué)在過(guò)道上奔跑著(zhù)，嬉笑著(zhù)，整個(gè)寢室快鬧翻了天。然而，這一切似乎與她無(wú)關(guān)，她仍舊低著(zhù)頭。從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光撫著(zhù)她的臉，是那樣的恬靜。好熟悉的感覺(jué)，原來(lái)我倆的狀態(tài)如出一轍。

　　似乎感覺(jué)到了我的目光，她一抬頭，沖我笑了：“你好，我叫XXX�！彼�的眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的善意，她的笑容，輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣，她成了我在這個(gè)新學(xué)校的第一個(gè)朋友。

　　下午的活動(dòng)課，老師安排了一組同學(xué)打掃衛生�？墒�，誰(shuí)又愿意干這樣又臟又累的活兒呢？好不容易放松一下，還不去操場(chǎng)上跑兩圈嗎？我暗自慶幸這次沒(méi)有安排到我，不然，往事又會(huì )重演。那就是我一個(gè)人在教室里埋頭苦干……我一邊想著(zhù)一邊在同學(xué)們的推推搡搡中跟著(zhù)走出了教室。走到半路，突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓，皺起了眉頭，難道……？我猶豫了一下，終究不是掉轉腳步。

　　當我推開(kāi)教室門(mén)時(shí)，呵，異�？諘�。但在一個(gè)不起眼的角落里，一個(gè)纖弱的身影正賣(mài)力地掃著(zhù)地上的.灰塵……一瞬間，我又仿佛看到了我自己。我走過(guò)去，拍了拍她的肩。她轉過(guò)身，又沖我笑了，額頭上有汗珠，眼鏡框也垮在了鼻梁上，看著(zhù)她狼狽的模樣，我心里一千個(gè)明白，但還是不禁問(wèn)她：“大家都走了，晚自習前還要回教室，沒(méi)人會(huì )來(lái)檢查清潔的，你一個(gè)人在這里傻干有什么用？”怎么回事？這些曾在心底問(wèn)過(guò)自己無(wú)數次的話(huà)，今天又好像拿出來(lái)問(wèn)我自己！“就是因為沒(méi)人留下來(lái)做清潔，我才晚要留下來(lái)，老師派到我，我有責任把它打掃干凈�！笔橇�，我預料中的回答，和以前我自己對自己的回答又是神一般的如出一轍。

　　是啊，明明打掃教室是我們每一個(gè)人的責任，可為什么別人都要跑掉呢？你我兩個(gè)瘦弱的女生，就該承擔這個(gè)責任嗎？你怎么和我一樣？我怎么和你一樣？我狠狠甩了甩頭，毫不猶豫地和她一起打掃起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有那么用力過(guò)。

　　教室被掃得清清爽爽，霞光已緩慢爬滿(mǎn)了天空，夕陽(yáng)的余輝撫摸著(zhù)大地，我倆不約而同地笑了。在她眼里，我看見(jiàn)了責任感；在她身上，我看到了什么叫可愛(ài)。

　　我的心里充滿(mǎn)了溫暖，這份溫暖捂熱了曾經(jīng)每一次的孤獨冷清。有了她，和我一樣一樣的行為，一樣一樣的想法的她，我不再孤獨。

我不再孤獨作文8

　　愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著(zhù)堅硬的巖石；愛(ài)可能是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，泌人心脾；愛(ài)還可能是無(wú)聲的表達，就像黑暗中的束束燈光。而外公的愛(ài)卻是那淡雅芬芳的茶。

　　自六年級以來(lái)，我一直住在外公家，歲月的流逝帶給我太多的孤獨的感覺(jué)，使我萌生了想回到家鄉去的念頭�！胺攀罴倭藛�！”我高呼，因為我馬上可以回家了。那天，風(fēng)搖曳著(zhù)樹(shù)，一片片調皮的樹(shù)葉落入河水中，那起伏的漣漪帶走了我的煩惱，小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲如柳枝撒下的清露，洗凈著(zhù)我的心，外公要送我去車(chē)站，他艱難地邁著(zhù)在車(chē)禍中受傷的腳，那一路上，我們并沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，只是默默的走著(zhù)，我看得出外公好幾次好像有話(huà)要對我說(shuō)，可是到了嘴邊又咽了回去。外公的腳步好緩慢，可終于還是到了車(chē)站，我坐上車(chē)，從車(chē)窗外望著(zhù)年邁的外公，他頭上戴著(zhù)一個(gè)灰色的頭巾，那渾濁的眼里透著(zhù)一絲難以覺(jué)察的希望。臉上的皺紋密密麻麻，他的腳有點(diǎn)跛，我望著(zhù)蒼老的外公，陷入了回憶之中。

　　“蓉蓉，快，你外公被車(chē)撞了，在醫院�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。什么？這猶如一個(gè)晴天霹靂打在我的頭上，外婆也為之一顫。我們趕忙跑向醫院，醫院的一切都是那么白，白的恐怖，因此我并沒(méi)有進(jìn)去看望外公。爸爸從病房出來(lái)，手中拿著(zhù)兩個(gè)烤餅和一包糖，向我遞來(lái)，說(shuō)：“蓉蓉，這是外公帶給你和弟弟吃的�！蹦菚r(shí)，我再也抑制不住，淚水拼命地涌出來(lái)，“吧嗒”地打在手上，打在烤餅上，外公是要把烤餅和糖給我和弟弟吃的，他可能在想，我的孫兒一定很愛(ài)吃，那兩個(gè)小饞貓望著(zhù)這東西，一定會(huì )樂(lè )開(kāi)花的，卻沒(méi)有料到不幸的車(chē)禍打破了他的想象。

　　天啊，我在做什么？我的離開(kāi)只會(huì )給外公他們帶來(lái)更多的`寂寞。外婆此時(shí)又在干什么呢？我想，她此時(shí)肯定在偷偷地流淚，然后在外公回來(lái)前擦干她的淚水，用笑容藏起她的孤獨。

　　外公的嘴角動(dòng)了，“蓉蓉……什么時(shí)候回來(lái)？”他悄悄地拭去那已流出的淚水。盡管動(dòng)作是那么隱秘，卻還是被我看見(jiàn)。我不僅看見(jiàn)了他的淚，還看見(jiàn)了那渾濁的雙眼中的不舍，以及愛(ài)與希望，我呆住了，淚水從我臉上滑落，那懊悔的淚把我的心打得很痛……

　　我推開(kāi)車(chē)門(mén)，沖向外公：“外公……我……我不回去了�！蓖夤�笑了，那蒼老的臉上的笑才是我所渴望的吧！我攙扶著(zhù)外公走上了回家之路……

　　驀然回首，我看到那孤獨頓然化作一道彩虹，懸掛在湛藍的天空中，我知道，那一刻，我不再孤獨。

我不再孤獨作文9

　　我，小小的我，時(shí)常感到自己與這個(gè)廣袤的世界很不相稱(chēng)，我那么渺小，有誰(shuí)會(huì )注意呢？然而，她的出面，改變了我的生活。從此，我不再孤獨。

　　幼時(shí)的時(shí)光應該是很快樂(lè )的，可我卻從小就與人不同�？匆�(jiàn)放學(xué)后空蕩蕩的校園，我會(huì )心生傷感；望見(jiàn)那隨秋風(fēng)飄落的黃葉，我會(huì )悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閑時(shí)，我常常聽(tīng)著(zhù)傷感的音樂(lè )在學(xué)�；▔�的邊上走上一下午；有時(shí)，我坐在窗前，望著(zhù)夜晚在雨中朦朧的樹(shù)影，直到天空破曉。這時(shí)的我會(huì )十分寧靜，可是心中也常常有一種說(shuō)不出的孤獨。

　　又是一個(gè)令人心情凝重的下午，淅淅瀝瀝的小雨打在地面，打在綠葉，打在嫩草上。這樣的畫(huà)面在詩(shī)人眼中，一定是一首美麗的詩(shī)吧！可是在我看來(lái)，卻截然不同。濛濛的小雨，雖然凄美，但它的生命只是從天空到地面的距離罷了，美麗，有什么用呢？嫩綠的小草，雖然可愛(ài)，但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢？可愛(ài)，亦是無(wú)用罷了。離開(kāi)不知漫無(wú)目的地走了多久的花壇邊，我更覺(jué)得生活如此漫無(wú)目的。忽然，一只手搭上了我的肩膀，回頭一看，是她，是那個(gè)一直很快樂(lè )的女孩�！班�，我叫周必為，‘必為’就是必有作為，怎么樣，我的名字不錯吧！就沖我的名字，我們交個(gè)朋友吧！”“名字？名字不過(guò)是一個(gè)代號罷了，值得為它而如此高興嗎？這只是個(gè)代號，沒(méi)有任何價(jià)值的代號�！蔽依淅涞幕亓怂�一句。我想，這句話(huà)一定給了她當頭一棒吧，可是她并沒(méi)有停止對我的“教導”：“唉呀，做人不要那么悲觀(guān)嘛，世界上有這么多美好的事物，何不開(kāi)心、樂(lè )觀(guān)地面對它們呢？我想……”她突然停了下來(lái)，思考了一會(huì )兒�！澳阋欢ê芄陋毎�，那么——就讓我來(lái)做你的朋友吧！”她握住我的手，盯著(zhù)我的眼睛認真地說(shuō)，我突然感到身體里流動(dòng)著(zhù)一種從未有過(guò)的'感覺(jué)。孤獨？是啊，我一直生活在孤獨中。因為我覺(jué)得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不會(huì )有人看得見(jiàn)。是她，我一直等待著(zhù)她，我一直等待著(zhù)有一個(gè)人讓我重新看見(jiàn)曙光。她的一句話(huà)，撥開(kāi)了我天空上的迷霧，是的，她是我的朋友。

　　我和她成了朋友，在這個(gè)“必有作為”的朋友身邊，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在于洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在于裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬于自己的天空。

　　我不再獨自一人走路。因為，有周必為的陪伴，從此，我不再孤獨。

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