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（精華）留在心底的歌作文25篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的留在心底的歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留在心底的歌作文 1
我無(wú)時(shí)不刻不想起你，在美個(gè)失眠的夜晚，在每個(gè)孤獨的時(shí)刻，在每個(gè)受傷的瞬間。那是我的家鄉。家鄉，你就像我心中的一首歌，一首永遠唱不完的歌。那青山綠水，鄉土人情是你的曲譜；那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，雞鳴狗吠是你的音調；每天村民們忙碌的身影，是你跳動(dòng)的音符。你就像一曲葫蘆絲，清脆悅耳，溫柔典雅，沁人心脾，讓人百聽(tīng)不厭。
而此刻，我只能用回憶來(lái)充實(shí)我對你的思念，隔著(zhù)千重山，萬(wàn)條河，和無(wú)邊的天際。常常想為你寫(xiě)點(diǎn)什么，卻不知該從何寫(xiě)起，愛(ài)，總在心口難開(kāi)，可當我累了，倦了，煩了，傷了，痛了，委屈了，哭了時(shí)，你就會(huì )浮現在我腦海里。想起你的寬廣，你的包容，你的教育，我就忘了什么是憂(yōu)愁，什么是煩惱。你就是我的第一個(gè)學(xué)堂，用你寬廣的胸懷教會(huì )我做人要懂得寬容；你的純樸自然教會(huì )我純潔善良；用你的清新淡雅，孕育了我怡然自得的心靈。
結束校園生活，開(kāi)始我的社會(huì )生涯，新的征程，新的起點(diǎn)，我從特步開(kāi)始，進(jìn)入特步的第一感覺(jué)是：這一切跟我寒窗苦讀的學(xué)校很像，車(chē)間就是教室，宿舍，食堂，籃球場(chǎng)，林蔭道，綜合大樓，這些都沒(méi)變。也讓我有些溫馨，特別是那高大的梧桐樹(shù)，更讓我感到有家鄉的味道，很慶幸這一切是那么的熟悉，所以我還會(huì )像在學(xué)校那樣，懷揣夢(mèng)想，努力拼搏；像熱愛(ài)學(xué)校那樣熱愛(ài)特步，在這里不管做什么我都會(huì )用一顆積極的心，相信平凡的工作會(huì )有不平凡的人生。
其實(shí)失敗了并不可怕，可怕的是失敗了還停滯不前，所以我在進(jìn)入特步的前天晚上在日記里寫(xiě)道“選擇了就要義無(wú)反顧，勇敢面對自己，坦然面對人生，站起來(lái)，迎著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨。
還記得高中班主任給我們說(shuō)過(guò)，如果你想做一件事，你一定會(huì )為這件事找一種方法；如果你不想做一件事，你一定會(huì )為這件事找一個(gè)借口�！彼允鬃∽约旱腵夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想找一種方法。
縱然世態(tài)變遷，斗轉星移，物是人非，我依然對你情有獨鐘，你山清水秀的身姿，你花香滿(mǎn)懷的味道，是我永遠無(wú)法忘懷的風(fēng)景，我會(huì )用我的方式來(lái)歌唱你。
你是我無(wú)堅不摧的堡壘，你是我的避風(fēng)港，你是我的歸宿。
留在心底的歌作文 2
最后一次見(jiàn)到外婆時(shí)，她幾乎不能動(dòng)彈，虛弱地伸手將我拉到窗前，我知道她的眼睛很不好，便俯下身去盡可能地靠近她，想讓她再看一看我的樣子。她一個(gè)勁滿(mǎn)意而幸福地微笑，卻笑得我心里酸酸的。
屋內的氣氛壓抑得讓人窒息，我走出外婆住了大半輩子的老屋想喘口氣。屋外那一架葡萄從我的童年時(shí)期一直茂盛到現在，那是童年的我最向往的去處。此時(shí)，沙沙作響的葡萄葉似乎在吟唱著(zhù)那段童年的歌謠。
小時(shí)候每到夏季的夜晚，外婆就抱著(zhù)我，在葡萄架下，搖起那張“吱呀”作響的藤椅。她給我講她小時(shí)候有趣的事，她的聲調抑揚變化，表情生動(dòng)可愛(ài)，甚至連眼睛也在一起講述著(zhù)故事，她那有趣的表演，常把我逗笑，也逗樂(lè )了那滿(mǎn)架的葡萄，它們搖動(dòng)葉子的姿態(tài)是在給外婆鼓掌呢吧！等那葡萄成熟了，我便一邊吃葡萄，一邊仰望星空聽(tīng)外婆告訴我哪顆是牛郎星，哪顆是織女星，它們?yōu)槭裁磿?huì )天各一方;她還會(huì )告訴我當年外公是怎么靠著(zhù)北斗星的指引走了整整一夜走回家的，講得高興了她便唱起那支悠揚的小曲，和著(zhù)節拍輕拍我的背，那歌聲在葡萄架下縈繞，隨著(zhù)銀河流淌，伴我安然入夢(mèng)。
幾天后，外婆還是離開(kāi)了我們，不管我有多么不愿意。
坐在返程的'車(chē)上，媽媽告訴我外婆前些日子身體好些的時(shí)候給我做了雙鞋，她打開(kāi)包，把鞋拿給我看。我很期待，因為童年時(shí)代那些漂亮的虎頭鞋、繡花鞋都是外婆做的，外婆的針線(xiàn)又細又密，繡出的花樣不僅豐富并且精美，在我眼里絕對是藝術(shù)品。但媽媽拿出的卻是雙灰布棉鞋，做工粗糙且沒(méi)有任何裝飾，我的心一沉�！白屗灰鏊�，你看這針眼又粗又亂，她的眼睛也看不清，還不知納了多少針才納進(jìn)去……”母親說(shuō)不下去了。
晚上，我把剛洗過(guò)的腳放入那雙灰棉鞋里，一股暖流立即充溢在我體內，我推開(kāi)陽(yáng)臺上的窗，微風(fēng)拂來(lái)，眼前又浮現出那隨風(fēng)起舞的滿(mǎn)架葡萄，只是再不會(huì )有人為我唱起那只動(dòng)聽(tīng)的曲子了�？稍谖业男牡讌s永遠留下了這樣一首歌，它關(guān)于葡萄、關(guān)于銀河、關(guān)于童年、關(guān)于外婆，它溫暖，真摯，曲調幸福得很單純。
留在心底的歌作文 3
又是一年深秋，涼風(fēng)習習，樹(shù)葉從我頭頂飄落，像一只只枯葉蝶在翩翩起舞，葉用它最后的力氣續寫(xiě)生命的精彩。
我仰望天空，天依舊那么藍，白云依舊那么飄逸；可是我們再也回不到童年純真、無(wú)邪的時(shí)刻，只是耳邊那一首屬于童年的歡歌，在腦海中不斷的盤(pán)旋。
很小很小的時(shí)候，總是盼望著(zhù)長(cháng)大，每天都會(huì )像一只乞討食物的小狗一樣，可憐巴巴的問(wèn)媽媽什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大�？墒情L(cháng)大了又覺(jué)得自己好累。
每天必須帶上一副面具生活，不敢袒露自己的心聲。不是怕別人太了解自己，也不是怕自己受到傷害，是怕自己可能無(wú)意間的一句話(huà)便傷害到了別人，說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意��！
我從以前大大咧咧的性格直到現在，學(xué)會(huì )了看別人的臉色，懂得了察言觀(guān)色。每當這個(gè)時(shí)候我都特別懷念童年那一聲聲清脆的歌謠……
漸漸長(cháng)大，思想獨立，便和爸爸媽媽之間有了隔閡�，F在媽媽說(shuō)不了幾句就嫌媽媽太嘮叨，太煩人。覺(jué)得小時(shí)候都是媽媽唱著(zhù)搖籃曲哄我入睡的�，F在再也聽(tīng)不到那宛轉悠揚，輕吟淺唱的歌聲。每當我晚上睡不著(zhù)的時(shí)候，心底的某個(gè)角落便會(huì )回蕩起那首熟悉而又陌生的.搖籃曲，我真的好眷戀，好眷戀……
回想著(zhù)以前，回望著(zhù)童年，不知不覺(jué)便有一顆晶瑩的淚珠從眼眶里滾落下來(lái)，當你拭去世俗的灰塵，它依稀閃亮。
命運的轉折，時(shí)間的流逝，會(huì )使我更加牢記童年的歡歌，媽媽淺唱的搖籃曲。歌聲充溢著(zhù)我整個(gè)心靈，帶我回到那夢(mèng)想的地方……
所有留給我的歌，我都會(huì )用心傾聽(tīng)，因為我知道，未來(lái)的某天，我會(huì )像懷戀過(guò)去一樣懷戀今天。
在人生的旅途中，童年的歡歌，和媽媽婉轉動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，都會(huì )像一顆明珠一樣閃碩在屬于我的天空。因為童年的歡歌，媽媽淺唱的搖籃曲，是永遠留在心底的歌聲，是永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流逝，是永遠不會(huì )被時(shí)間沖淡的……
留在心底的歌作文 4
純稚的歌聲往往是最動(dòng)人心弦的，童年時(shí)發(fā)生的事也總是歷歷在目，讓我的腦海中浮現出一個(gè)無(wú)法抹去的人影。
“妹妹背著(zhù)洋娃娃，走到花園去看花，娃娃哭了叫媽媽?zhuān)瑯?shù)上小鳥(niǎo)笑哈哈……”這是我第一首會(huì )唱的歌，教我唱歌的人是我的保姆。
以前爸媽每天要去上班，賺奶粉錢(qián)，想幫我找保姆，千挑萬(wàn)挑。范媽媽像個(gè)天使，光芒吸引了嗎媽媽的主意，她就這樣成了我的保姆。
于是我白天就住在保姆家，每天看著(zhù)爸媽急匆匆把我送到這兒，一轉身，沒(méi)了爸爸的'人影，母親則是在門(mén)口不停地跟我揮手，還給了我一個(gè)飛吻，好像幼小的我將來(lái)一次遠航，讓人擔心卻又迫不得已。
幾天下來(lái)我終于明白了，熬不過(guò)每天看不到父母的日子，沒(méi)有了笑臉，在陌生的家庭，吃著(zhù)有媽媽味道的飯菜，卻不是滋味。
保姆想辦法逗我樂(lè )，都是以失敗告終。有一天，看到她大包小包從門(mén)外抱進(jìn)一堆錄音帶和CD。我好奇的走過(guò)去，看著(zhù)保姆溫和的眼睛，微胖的身軀，還有慢頭的汗水，不知道她的用意是什么。他輕輕的拿出幾張童謠錄音帶，讓我挑了一張，看到那張錄音帶上貼著(zhù)粉紅的貼紙，貼紙上有這個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的小女孩，小女孩抱著(zhù)個(gè)金發(fā)的洋娃娃 ，理所當然我選中了它。
保姆笑了，她說(shuō)：“我小時(shí)候也喜歡聽(tīng)這首�！蓖嵬犷^，沒(méi)聽(tīng)懂�？粗�(zhù)他彎下腰，撐著(zhù)背脊，緩緩的坐在冰涼的地板上，把那盒錄音帶放進(jìn)了一個(gè)黑色大箱子中。我爬過(guò)去，保姆轉過(guò)頭，溫柔的將我抱起來(lái)坐在她的腿上�！班狻甭曇魝髁顺鰜�(lái)，“妹妹背著(zhù)……”我聆聽(tīng)著(zhù)美麗的歌聲，是清純的童音。保姆輕輕拍著(zhù)我，帶著(zhù)節奏感，還哼了起來(lái)。
那一整個(gè)下午，我倆就反復聽(tīng)唱這首童歌，當然我也知道了那個(gè)黑箱子叫錄音機。
小虎總有斷奶的時(shí)候，到了上幼稚園的時(shí)候，便要離開(kāi)保姆了，跟最初來(lái)到保姆家一樣，回到家感覺(jué)又是陌生。母親放起了那首歌，我并沒(méi)有忘記怎么唱�；叵肫鸨Ｄ�，覺(jué)得生活中少了一個(gè)人。
兒歌陪伴我度過(guò)童年，最難忘的還是那第一首學(xué)的歌，歌中的娃娃和我一樣，但是我想媽媽也想保姆。
留在心底的歌作文 5
人生，我在你的生命中流逝。
靜靜的，我聽(tīng)見(jiàn)遠方的一片吶喊，在那海天相接的地方，我看見(jiàn)的不是美倫美幻的朝陽(yáng)，而是緋紅迷蒙的夕陽(yáng)，我慶幸，我遇見(jiàn)了夠多的云翳，那平凡得不能再平凡的痕跡，正如你蕓蕓過(guò)客中平凡的我。但，因為平凡，所以燦爛。感謝！感謝你為我奏響的黃昏歌！
我知道，我只是你流年中匆匆的過(guò)客，正如我生命中的懈怠者，他們留給了我無(wú)限的記憶，或歡或憂(yōu)，人生啊，我留給了你怎樣的回憶呢？或深或淺？我記住了你，但我不能確定你為我騰出了一塊地！
黃昏的歌兒，荊棘里的花。
也許，人生賦予我的`只是陌生的暗淡，如獨樹(shù)一幟的寂寞，顧此忘彼的冷淡，就想荊棘里的花的苦楚，明明看見(jiàn)了陽(yáng)光卻怎么也觸不著(zhù)，明明看見(jiàn)了雨露卻得不到滋潤，她總是奮力地向上，好不容易擠出了一點(diǎn)身卻又被荊棘枝壓得毫無(wú)出路，夢(mèng)想一次又一次破滅，現實(shí)一次又一次侵蝕著(zhù)堅持，在人生中，她卑微得快要失去落腳點(diǎn)，但她依然快樂(lè )地享受著(zhù)，人生賦予了她一個(gè)黃昏，她就要堅強，締造出黎明！這是一個(gè)生命，對自己人生不亢的生命！唯美的旋律，孕育著(zhù)纖弱生命的活力！人生就是如此的跌跌撞撞……
黃昏的歌兒，放棄是種美！
天上的云彩很厚，壓得我難以招架。人生往往存在著(zhù)考驗，而不懈堅持的背后更多的是懂得如何放棄。我們往往捕捉到了生命的可貴，卻遺忘了生命的價(jià)值。生命是頑強的仙人掌，在惡劣的環(huán)境中學(xué)會(huì )知足！是的，對于仙人掌來(lái)說(shuō)，生命待它們似乎有些不公，但它們并沒(méi)有因一昧地追求綠林而絕望，它們學(xué)會(huì )了放棄。在厚重的云彩下屈服，在惡劣的炙烤下創(chuàng )造。也許，它們經(jīng)歷過(guò)傷痕累累，苦苦煎熬的等待，在奮斗中有了收獲，沒(méi)有存活的慶幸，也沒(méi)有收獲的喜悅，而是對生命價(jià)值的當之無(wú)愧！生命，留給了我們太多的眷戀，也留給了我們太多的遺憾。生命，就是如此的難舍難分……
誠然，生命是可貴的，而生命的價(jià)值更為可貴！我們總不以疲倦地感嘆生命一天天流逝，卻忽視了挽留。人生賦予了我們紛紛擾擾的世界，在日復一日的轉變中揮霍或經(jīng)歷，那一種種憂(yōu)傷，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一絲絲欣慰，一寸寸溫暖，譜成一支支樂(lè )曲，人生不一定等于生命，但沒(méi)有生命就必定沒(méi)有人生！人生，我心中的歌，言語(yǔ)難表其中的歌兒……
黃昏的歌兒，靜謐的想念。
人生，我在你的生命中有一塊地嗎？
留在心底的歌作文 6
“這一路上走走停停，順著(zhù)少年漂流的痕跡，邁出車(chē)站的前一刻，竟有些猶豫……”
起風(fēng)了，滑過(guò)郁郁的樹(shù)梢，撫過(guò)少年的頭發(fā)，生命在風(fēng)中搖曳著(zhù)，律動(dòng)著(zhù)。這首歌原本講少年鄉情，但在我心中，卻總錯誤般地與友情掛鉤。
我與他相識不過(guò)兩年，曾為同學(xué)，又因分班各自西東，唯一不變的是上學(xué)路上的相約，哪怕偶爾失約，也是風(fēng)中一片葉子，轉瞬即逝，不足一道。
一次放學(xué)后，他心血來(lái)潮，用二胡來(lái)拉了一段《起風(fēng)了》。略顯粗糙的音質(zhì)無(wú)法動(dòng)搖音符跳動(dòng)的美感，心跳隨著(zhù)大腦感受這份驚人的`悸動(dòng)。簡(jiǎn)單的幾個(gè)音符，讓我對這首歌進(jìn)行了一種重新的審視。此后這首歌的旋律常常出現在我耳畔，不需要很高的配置，什么設備都能放。
考試后散步放松心情，便把他拉出來(lái)陪我。雖是數九寒天，太陽(yáng)卻好得很，興許是走了很久，一路下來(lái)，額上業(yè)已沁出了汗。我倆正抱怨著(zhù)這反常的天氣，起風(fēng)了，一陣涼風(fēng)從正面迎來(lái)，拂過(guò)面頰，帶走燥熱，只剩下歡聲笑語(yǔ)在風(fēng)中蕩漾，留在這條鮮有人走的小徑上。
“還記得《起風(fēng)了》嗎？”
“當然�！�
“短短的路走走停停，也有了幾分的距離。不知撫摸的是故事，還是段心情，也許期待的不過(guò)是，與時(shí)間為敵……”
陽(yáng)光灑在小徑上，時(shí)間掩飾了腳印，只有風(fēng)兒悄悄告訴我：這兒你來(lái)過(guò)。
深夜，他發(fā)來(lái)一段錄音，就是用二胡拉《起風(fēng)了》，我比上次聽(tīng)得更透徹，而心中已按耐不住演奏這首曲子的沖動(dòng)。
譜子簡(jiǎn)單，旋律我又熟悉，一學(xué)就上手，盡管二胡音色一言難盡，但它讓我又次感受了音樂(lè )的魅力。藝術(shù)只應當用心靈感知，用眼觀(guān)，用耳聽(tīng)，皆是一種不知情的浪費。
“我曾難自拔于世界之大，也沉迷于其中夢(mèng)話(huà)，不懂真假，不做掙扎不懼笑話(huà)……”，聽(tīng)著(zhù)“買(mǎi)辣椒也用券”的歌聲，一直聽(tīng)到“就隨風(fēng)去了”，心中思緒萬(wàn)千頓時(shí)釋然。畢竟作為曾經(jīng)的網(wǎng)紅熱歌，它也深受流弊，但這無(wú)妨大雅。它從大浪淘沙中勝出，至今回響在我耳邊，同樣回響在許多人耳畔。曲高和寡，因而這樣的歌曲才真正普及大眾，如一縷清風(fēng)，拂過(guò)人心。
我喊住它，將其留在我心底。
一如那些美好的回憶。
留在心底的歌作文 7
心中，總有一首激昂而富有活力的歌曲感染著(zhù)我，贊頌著(zhù)萬(wàn)物。
那是一個(gè)酷爽的秋日，絲絲涼風(fēng)讓人頗感舒爽，家鄉的秋日總是那么宜人，那么涼爽卻又不會(huì )寒冷，又是這樣一個(gè)平庸而無(wú)所事事的日子，我坐在家里，等候母親的歸來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她為我買(mǎi)了個(gè)美麗的盆景，濃郁的好奇心促使我變得很焦急。不一會(huì )，母親到了家，她將一個(gè)大袋子放在左邊，然后走回自己的房里繼續辛勤的`工作，我看著(zhù)她忙碌的背影，感覺(jué)眼睛漲漲的，酸酸的。
當我打開(kāi)那個(gè)袋子時(shí)，發(fā)現是一棵小巧的樹(shù)苗，我看著(zhù)從土壤中露出一小截的枯黃的根須，眼里充滿(mǎn)了無(wú)奈，這似乎已經(jīng)注定了它的命運，但我不愿讓母親難堪，仍把它種在陽(yáng)臺上，細小的樹(shù)干斜倒著(zhù)，好似差一點(diǎn)就可以垂落到對面，它是那么的弱不禁風(fēng)，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，我嘆了口氣，難道這又是一個(gè)生命的最后歷程了嗎？心中雖有不甘，卻無(wú)濟于事，只好走回房間不在管它。
幾天后，樹(shù)苗仍是那棵瀕死的樹(shù)苗，毫無(wú)起色。幾天內，我嘗試過(guò)一切方法，也看見(jiàn)過(guò)一絲絲新綠，但卻都在冷冽的秋風(fēng)中逝去了，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，在風(fēng)中飄零。
幾天后的一個(gè)清晨，突如其來(lái)的暴雨驚醒了睡眠中的我，我急忙跑去陽(yáng)臺，頂著(zhù)狂風(fēng)把那棵歪斜的樹(shù)苗拿回了屋里，但是在狂風(fēng)和暴雨的摧殘下，它感覺(jué)隨時(shí)都可能倒下，我趕緊拿根木頭支撐著(zhù)它，它的樹(shù)葉全掉了，只剩下一個(gè)突兀的枝干，感覺(jué)分外滄桑。這時(shí)，天晴了，一道彩虹架立在天空的兩端之上，我是多么希望天上的彩虹能夠喚醒這個(gè)沉睡的生命啊。
不知道是多少天后了，樹(shù)苗再無(wú)起色，我和母親只好把它扔掉，可是，在正要拋棄她的時(shí)候，我卻看見(jiàn)了它身上布滿(mǎn)了一絲絲生命的新綠，我興奮的叫著(zhù)，把這個(gè)好消息告訴了母親，我見(jiàn)證了一個(gè)生命的大起大落！
一首生命的贊歌在心靈中蕩漾，告訴我們堅強，不放棄，生命終究會(huì )有奇跡。
留在心底的歌作文 8
我想，人們都有留在心底的歌，一經(jīng)觸發(fā)，它就會(huì )飄出，由絲絲縷縷而輕柔甜美繼而嘹亮激越，就像此時(shí)，穿行在回家的路上，仿佛歌聲已在心底響起。
那是初冬的莊稼地的歌
干枯的莊稼葉子，掩蓋著(zhù)寂靜。田野空曠而蕭索。排排的楊樹(shù)落盡了葉子，落寞地站在路旁。偶有寒鴉，棲于枝頭，一兩聲?shū)Q叫打破這冬的寧靜。三五頭牛悠閑地漫步，一群羊兒懶散在空地。聽(tīng)，風(fēng)在歌唱，聽(tīng)，大地在歌唱，聽(tīng)，牛羊在訴說(shuō)。
他們在說(shuō)著(zhù)過(guò)去，那時(shí)，一捆捆的干草（干枯的稻草桿）被放在鍘刀下，咔嚓咔嚓的切斷，放進(jìn)石槽，拌上草料，那是牛兒們的美味，寒冷的夜晚，總有人提著(zhù)馬燈來(lái)加料，馬燈是那么精致，玻璃的外罩，做成葫蘆形的，圓形的，加上提手，加上底座，里面燈芯燈油，燃起來(lái)，像是要展覽的藝術(shù)品，羊兒們冬季只能啃一些干枯的細草。
偶爾也有小戲在戲臺上演出，彩色的臉譜，咿呀或吱扎的唱腔都不記得，只有戲臺下的小吃，好像一直在挑逗著(zhù)味蕾……
那是初冬的故鄉的歌
那股清泉是自西向東嘩嘩的流著(zhù)，一畦畦的白菜冷冷的站在菜園里，留在枝頭的柿子紅彤彤的耀眼。山厚重而靜默。月的清輝下，少有人行。暖暖的日光下，倒總有倚著(zhù)墻坐在光滑的青石上的老人，他們在盡情的享受陽(yáng)光。還有圍著(zhù)下棋的人們，那是農閑時(shí)人們的娛樂(lè )。
這首歌漸漸明朗，聽(tīng)，故鄉在召喚著(zhù)我，近了近了，村邊的樓房近了，小廣場(chǎng)上的汽車(chē)近了，裝著(zhù)建材的大卡車(chē)笨重的過(guò)去了，隆隆的機器聲中，山石被震落，路高高的架起，這喜悅又摻雜著(zhù)失落的歌啊……
那是等待游子的歌
倚門(mén)而望的那是誰(shuí)的母親，歲月無(wú)情的為她加了皺紋與銀絲，那總是仔細的為你打點(diǎn)行裝的母親，那日漸笨拙的手，那日漸蹣跚的腳步，那日漸渾濁的眼睛……
門(mén)里依然有米粥的清香飄來(lái)，院里依然有石榴樹(shù)疏疏的靜靜的枝條，依然有編好的'曬干的菜疏，那是制作酸菜的原料。
一切都在提醒著(zhù)你家的方向……
心底的歌已激越，那是親切的呼喚，那是溫暖的笑容，那是飄香的飯菜，那是深情的目光。近了近了，那聳入云端的竹子，那甘甜的流泉，那顆輕松的心。
孩子們的歡笑溢滿(mǎn)了小院，陽(yáng)光柔柔的照在每個(gè)人的臉上，白發(fā)而堅毅的祖父，風(fēng)華正茂的兒子，呀呀學(xué)語(yǔ)的孫女兒，這是一代代的家人的歌。
夕陽(yáng)，薄暮。
來(lái)去匆匆的步履，
飄飛于天的風(fēng)箏，
留在心底的歌。
留在心底的歌作文 9
古人云：“樂(lè )，謂世至高之音�！闭f(shuō)起音樂(lè )，很早以前就廣為流傳了。隨著(zhù)科技的發(fā)展，人口的增加，人才的發(fā)現，現有的音樂(lè )已經(jīng)比比皆是。在眾多優(yōu)雅的樂(lè )曲中，有一支樂(lè )曲像燒紅的烙印一樣烙在我的心中，它就是<<土耳其進(jìn)行曲>>，在我的記憶和體驗中，它都是不朽的。讓我認識并喜歡上它的故事數不清，其中還有這么一段經(jīng)歷。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'上午，我一如既往地去上學(xué)。前兩節課是主科，都是復習昨天的功課，沒(méi)半節課我就醉生夢(mèng)死，再看看那些同學(xué)們，有些精神抖擻，有些疲憊不堪，就連我身后的那名差生也發(fā)出“我可愛(ài)的老師呀，您在講什么啊”的感嘆。
好不容易，我們大伙兒迎來(lái)了第三節音樂(lè )課，個(gè)個(gè)昂首挺胸地坐在椅子上，等老師講課。老師放下手中的播音機，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們聽(tīng)賞音樂(lè )好不好?”“好--”“技能科老師的號召力就是不一樣�！蔽覀冗^(guò)頭去跟同學(xué)說(shuō)。老師打開(kāi)了播音機，優(yōu)美的音韻便如泉水一般涌了出來(lái)，流進(jìn)我們的耳朵，流進(jìn)我們的心胸。忽然，播音機里發(fā)出“土耳其進(jìn)行曲”的聲音，接下來(lái)的音樂(lè )更是鼓舞人心。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)由莫扎特彈奏的<<土耳其進(jìn)行曲>>。開(kāi)頭的音樂(lè )透出一絲痛惜，也許是為那些生老病死的人而痛惜的吧。接下來(lái)的音樂(lè )里，我仿佛成了一位踏進(jìn)社會(huì )的大學(xué)生，準備創(chuàng )業(yè)，心中騰起一絲希望，可當音樂(lè )重復時(shí)這種希望變得那么渺小，霎時(shí)間就煙消云散。開(kāi)頭的音韻押著(zhù)微微憤怒的我到了中段，這時(shí)，低微沉痛的心情化為烏有，樂(lè )曲變得那么歡樂(lè )，像是剛才那位大學(xué)生在別人的幫助下成功了。最終，樂(lè )曲以歡樂(lè )的音韻結束了，我還陶醉在那抑揚頓挫的音樂(lè )里。
從這以后，我便愛(ài)上了《土耳其進(jìn)行曲》，不斷的了解它，它已成為我靈魂中不可缺少的一部分。
留在心底的歌作文 10
以超越平凡的力量矗立在彩虹之巔，以無(wú)所畏懼的胸襟讓生命再次怒放。
——《怒放的生命》
秋風(fēng)肆虐，我是一粒被卷入巖縫中的種子。
沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤，只有正上方不停向下滴著(zhù)水的鐘乳石。黑暗，是無(wú)盡的黑暗；饑餓，是毫無(wú)養分的巖層。我不甘，我不服，我不屈，憑借對生命的渴望，對光明的.向往。努力，奮力，拼盡全力，我沖破了桎梏，擺脫了枷鎖，見(jiàn)到了光，感到了風(fēng)。我以為這是來(lái)自生命的召喚。然而，都不是。
那一日的暴曬，幾乎曬脫了我的水分，才長(cháng)的新蔓第一次泛枯；那一夜的大雨，令我幾近窒息，全身脹得發(fā)痛，剛出的新芽第一次泛黃；那一天的狂風(fēng)，吹得我幾欲莖離葉散，初成的綠葉第一次凋零……
我不禁迷茫：擺脫那層層阻礙、沖破巖石，究竟為了什么？長(cháng)我養我的巖石悄悄打破沉默，帶著(zhù)滄桑的口音說(shuō)：“小苗子，長(cháng)出巖石可不容易。你要是經(jīng)不住歲月之風(fēng)的磨損，就不要再妄想長(cháng)成大樹(shù)。我見(jiàn)過(guò)太多迷失在歲月里的了……”我抬頭，四周都是被風(fēng)吹得凌亂的石頭，地上是被雨水滴穿的坑。我不再言語(yǔ)，退守巖縫。
我似陷入沉睡，一月、兩月、一年，不知時(shí)間流逝。直至一日，另一粒種子落到我身邊。它好奇地打量著(zhù)這片天地，最后竟莊重地宣布：“這里今后就是我的家了，我要長(cháng)成一棵參天大樹(shù)�！蔽也恍�，諷刺：“這種環(huán)境下你是不可能長(cháng)成一棵大樹(shù)的！”它依然倔強：“即使不能成樹(shù)，我依然可以開(kāi)花呀！”
依然可以選擇花開(kāi)。我心頭一亮，久違的激情仿佛再次被點(diǎn)燃。
巖石不住嘆息，我卻充滿(mǎn)希翼。我重新挺直了身子，開(kāi)始蓄力，為開(kāi)花作準備。
一天晚上，月光撒落，照在洞前的土坑中。我終于開(kāi)花了，花瓣張開(kāi)的那一刻，我聽(tīng)到了自己怦然的心跳，幸福和歡愉占滿(mǎn)了我的內心。潔白的花朵使我沉醉，我在月色中傲嬌地搖曳。這一刻，我覺(jué)得，人間一趟，很值得。多少個(gè)日夜的癡心守候，只為這一瞬間的燦爛。哪怕我知道，綻放之后，等候我的，是一場(chǎng)凋零。這場(chǎng)花開(kāi)花落，即使只是我在山間自導自演的一場(chǎng)獨角戲，也要傾盡全力去演好它。
第二天，看著(zhù)我身邊零落的花瓣，巖石為我嘆息，我的種子鄰居眼中充滿(mǎn)艷羨……沒(méi)人知，在最后一片花瓣凋去時(shí)，我心所想：“花開(kāi)的時(shí)候，不要辜負如火的夢(mèng)想�！�
留在心底的歌作文 11
太陽(yáng)升起來(lái)了，一縷陽(yáng)光照亮了人生之旅。我們喝彩那多姿的青春，我們無(wú)所畏懼我們并肩前行
暗暗地在桌子上刻沖進(jìn)衡水二中，有人為我加油鼓勁，有人譏諷嘲笑，譏諷我不配去追逐，嘲笑我的癡心妄想。我不予以置辯，無(wú)論我的實(shí)現夢(mèng)想的幾率是多么渺茫，但至少我還擁有夢(mèng)想，我還可以去追逐。其實(shí)他比我更可憐，他卻連夢(mèng)想都沒(méi)有，或者可以說(shuō)，他都不敢去追逐自己的夢(mèng)想，其實(shí)我也知道，追夢(mèng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了荊棘，如果說(shuō)擠進(jìn)前五十是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，那么，我想說(shuō)，那個(gè)美好時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，前三十則是走鋼索，所有的人都削尖了腦袋，勢必要爭個(gè)你死我活。我不去想否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨進(jìn)程。
追夢(mèng)途中需要《勇氣》，有勇氣去面對成長(cháng)的一切煩惱，有信心去處理好一切問(wèn)題，你可以輕視我的不切實(shí)際，我會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代，成長(cháng)注定是痛苦的旅程，路上總少不了譏諷和嘲笑，但那又怎樣，即使傷痕累累，也要勇敢前行。
13年的第一場(chǎng)雨，洗刷了內心的浮躁，試去了塵封的陰霾，煥發(fā)了一絲生機。墻角的小草正在頑強的`向外鉆，漫步在小路上，在細雨中行走，任憑細雨洗刷自己的心靈，你我共同漫步，暢談，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有老師的催促，多么希望時(shí)間在這一刻停止，廣播聲音響起來(lái)了，是張韶涵的《淋雨一直走》，“淋雨一直走，是道陽(yáng)光就該暖和。人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！边@天是中考倒計時(shí)一百天，你對我說(shuō)，這樣的時(shí)光以后就沒(méi)有了，我也知道，或許，我們都是彼此人生的匆匆過(guò)客，只有在回憶那逝去的青春的時(shí)候，才會(huì )想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人，和你一起走過(guò)了初中的三年時(shí)光，走過(guò)了人生的一小段旅途，但無(wú)論如何，我相信，我們都深深的存在了各自的腦海里面，永不磨滅。
歌舞青春，如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別，吟詠夢(mèng)想，前面盤(pán)旋的飛鷹，背后尖酸的話(huà)語(yǔ)，有夢(mèng)就不怕痛，朋友，請和我一起唱“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，你會(huì )懂”
留在心底的歌作文 12
下雨了，老街又被淹成一條小溪�！奥溆甏�，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)……”古老的歌謠從心底里唱起，那是我和爸爸之間的歌。
“回來(lái)啦?”爸看著(zhù)報紙一臉嚴肅。我不耐煩地答應了一聲，鎖上了房門(mén)，空氣里彌漫著(zhù)一種莫名的冰冷。坐在窗前，窗外春日柔情的雨絲帶來(lái)絲絲暖意，漸漸地喚起了我心中那遺失的美好。
我靠在爸的背上，小小的我緊緊地抓住爸的衣領(lǐng)，生怕一不小心便掉進(jìn)老街厚厚的積水中�！奥溆甏�，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)……”爸爸輕輕哼唱著(zhù)，輕快的旋律撫平了我皺起的心。我笑了，嘴里含著(zhù)軟軟的雞汁大包，像嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)般跟著(zhù)哼起來(lái)……記憶中的畫(huà)面總是如此美好，告別老街，那些溫暖的畫(huà)面早已封存。我和爸之間的距離越來(lái)越遠，如同心中彼此熟悉的老街一樣，是因為我的叛逆，還是因為爸嚴厲的管束?
媽把我從回憶中喚了回來(lái)，叫我和爸到老街拿改好的衣服。
到了老街街口，爸沒(méi)有熄車(chē)�！鞍�，還是一起下車(chē)吧�！崩辖掷锏姆e水淺了好多，我挽著(zhù)爸的手臂踮起腳尖走著(zhù)�！鞍�，還記得那歌嗎?”“嗯?”
爸有些詫異�！奥溆甏�，水浸街，阿爸擔柴……”“什么阿爸?是阿哥!”
爸急忙糾正。我尷尬地笑，又哼唱起來(lái)。瞥眼看見(jiàn)爸的嘴角微微上揚，嘴里跟著(zhù)輕輕哼唱，一陣暖風(fēng)焐熱我的心頭。
雨越下越濃，爸急忙送我上車(chē)，又奔了出去。不一會(huì )兒，爸回來(lái)了，“來(lái)，你愛(ài)吃的�！贝蜷_(kāi)袋子，是熱烘烘的雞汁大包!我很驚訝，抬頭看見(jiàn)了爸滿(mǎn)足的笑容，熱騰騰的'白氣熏得我的眼睛酸酸的。我吃著(zhù)包子，耳邊是爸輕輕的哼唱聲，我知道，爸的愛(ài)，一直都在。
雨水漫過(guò)青磚碧瓦，在老街里靜靜地淌著(zhù)，老街里回蕩著(zhù)質(zhì)樸的旋律。
我不再害怕，因為即使是在冰冷的雨天中，在冷清的街道里，那首溫暖的歌謠依舊會(huì )從心底里唱起，伴我一路前行。
留在心底的歌作文 13
品一口香茗，采一朵野菊；聽(tīng)一首古曲，捧一卷詩(shī)書(shū)；看花開(kāi)花落，任云卷云舒。打開(kāi)心結，任心底溫暖的歌，盡情流淌。
那天是小寒，在廣東算得上是一年中最冷的一天。我剛踏下公交車(chē)站臺，寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我不禁打了個(gè)冷顫，下意識地縮了縮脖子。車(chē)站里大漢們抽了一根又一根煙，煙霧飄滿(mǎn)整個(gè)車(chē)站，念念叨叨地抱怨車(chē)怎么還不來(lái)。
我站在馬路邊，不耐煩地等著(zhù)紅綠燈，刺骨的寒風(fēng)一陣陣刮來(lái)。突然一陣歌聲，讓我停止了前進(jìn)的步伐。我轉向后方，看到一位年輕的小伙子。高高瘦瘦的，穿著(zhù)單薄簡(jiǎn)約的衣服，雖然看上去有點(diǎn)舊了，卻依然干干凈凈。遠遠望去，就像寒風(fēng)中豎立的竹竿似的。
“寒風(fēng)中的我，能否擁抱溫暖的你……”他手里拿著(zhù)一把吉他，身前擺放的麥克風(fēng)連接著(zhù)腳旁那個(gè)布滿(mǎn)灰塵的小音箱。如此的簡(jiǎn)陋破舊的工具，連吉他的弦發(fā)出的音也沒(méi)有那么精準。
我從書(shū)包找出一張嶄新的10元，放在吉他袋上�！爸x謝�！彼贿厪椬嘀�(zhù)，一邊微笑地看著(zhù)我說(shuō)。終于看清他的臉。一個(gè)十分清秀的`少年，但臉上卻有與少年不該有的成熟和滄桑。突然之間我有點(diǎn)好奇他的經(jīng)歷。
正午時(shí)刻，人不是很多，他也放下吉他開(kāi)始休息。我走了過(guò)去，和他打了個(gè)招呼交談，“哥哥，你為什么不回家呢？”我好奇地問(wèn)到。他的微笑頓了頓，長(cháng)嘆了一口氣，跟我說(shuō)起了他的經(jīng)歷。
原來(lái)，這位哥哥的父母離異，他跟著(zhù)媽媽生活�？墒撬麐寢尣痪们叭コ匈I(mǎi)菜的途中，發(fā)生了意外，被一輛汽車(chē)撞上了�！拔覀儽緛�(lái)家里經(jīng)濟條件就一般，保險公司只會(huì )賠償基本的醫療費，還有很多需要自費的項目�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他的眼眶濕潤了。他抹了抹了淚水，看著(zhù)吉他袋那幾十元，笑了。他好像看出了我的疑惑和擔心，笑了笑說(shuō)“積少成多，我們一定能度過(guò)難關(guān)的�！�
這句話(huà)不知道是對我說(shuō)，還是他對自己的鼓勵。我在寒風(fēng)中，突然感受到了一股暖流，流淌在身上，又流淌在心底。
臨走前，我塞了給哥哥一張小紙條，里面夾了我存起來(lái)的錢(qián)。我踏上了回家的路，背后一陣歌聲送別著(zhù)我，風(fēng)停了，冬日的暖陽(yáng)的射進(jìn)我的心里。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。后來(lái)，我再次經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)到這個(gè)哥哥了，聽(tīng)說(shuō)他的母親已經(jīng)脫離了危險，他也如愿考上理想的高中。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，那看得到彩虹——”冬日的寒冷，隨著(zhù)這首歌，融入了一股股暖流，流進(jìn)了我的心底。流淌在心底的歌，隨著(zhù)冷雨蕩漾，隨著(zhù)河水流淌，隨著(zhù)寒風(fēng)，飄去遠方。
留在心底的歌作文 14
“每一次，都在徘徊中孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……“那悠揚婉轉的旋律又在我心底響起。那一段耳熟能詳的歌曲帶我走過(guò)了人生無(wú)數道坎。
小時(shí)候，我是超愛(ài)這首歌的，像入了魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在哼唱。每當聽(tīng)到這首歌便會(huì )情不自禁地唱起來(lái)，那是還不懂歌詞的意思是什么，只是覺(jué)得好聽(tīng)。
漸漸地，我長(cháng)大了，我明白了那首歌的意思，但也對這首歌感到了厭倦，不知不覺(jué)，我便消除了它在我心中的位置。
一次考試中，我考得很差。一直以來(lái)成績(jì)還算可以的.我連平時(shí)的水平也考不到，我受到成績(jì)給我的打擊，也挨了老師的罵�；氐郊液�，我的心情非常沮喪，感覺(jué)即使把愛(ài)的東西擺在我的面前，我也會(huì )一腳踢開(kāi)。
我在臥室內沉默了很久，心中思緒萬(wàn)千。突然，就像一個(gè)光點(diǎn)在我心中不停閃爍，它在唱著(zhù)：“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我又一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……“千千萬(wàn)萬(wàn)的思緒被它暫停了，使我從沮喪中回過(guò)頭來(lái)，忘掉了煩惱，跟著(zhù)心中的旋律長(cháng)了起來(lái)。
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，能帶著(zhù)我們飛過(guò)絕望，給我們希望，讓我們看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，然后向前追逐。沉睡已久的歌從心底響起，帶給我們的是人生的感悟。
留在心底的歌作文 15
呵氣成霜的日子，簡(jiǎn)陋的小屋子中冒出一股股熱氣，讓剛從外面回來(lái)全身冰冷的我感到十分溫暖。一個(gè)熟悉的瘦削背影正在廚房里忙碌著(zhù)，時(shí)不時(shí)還哼出幾首愉悅的歌曲。
我放學(xué)回來(lái)很晚了，原以為會(huì )被狠狠地訓一頓，所以小心翼翼地摸進(jìn)房間放下了書(shū)包。但令我意想不到的是，特意留好的飯菜盛裝在盤(pán)中，放在電飯鍋里保溫。她一邊洗著(zhù)碗一邊微笑著(zhù)說(shuō)：“又被留堂了吧？來(lái)，快吃！剛熱好！”我接過(guò)飯菜，剛準備道謝，卻發(fā)現她手背上的一塊皮膚紅腫了起來(lái)，微微地發(fā)著(zhù)皺。她似乎察覺(jué)到我的關(guān)注，連忙把手藏了起來(lái)，不住地說(shuō)：“快吃，涼了就不好吃了�！薄澳氖帧蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，就被連人帶飯地被趕到了飯桌前。我看著(zhù)桌上的飯菜，這是一道家常的青紅椒炒肉片，咖啡色的經(jīng)過(guò)腌制掛漿的瘦肉在顏色鮮艷的辣椒的映襯下更顯得沉穩和厚重，要下去軟硬適中，適度的香辣有點(diǎn)上頭，讓饑腸轆轆的我趕緊扒拉了幾大口飯。稀松平常的口味和往常一樣，當時(shí)我卻覺(jué)得，這是我吃過(guò)的最熱情騰騰的飯菜，因為它蘊含了關(guān)愛(ài)與責任。
她只是午托食堂一名不起眼的宿管阿姨。一頭粗糙的短發(fā)夾雜了幾縷刺眼的白色發(fā)絲，飽經(jīng)滄桑的臉龐爬上了許多深如溝壑的皺紋。阿姨很瘦，在寒風(fēng)中仿佛一棵干枯的老樹(shù)，讓人一看頓生蕭瑟的情感�？墒撬善鸹顏�(lái)卻十分利索。三五十人的餐具她一個(gè)人半小時(shí)就能收拾妥當，美其名曰不能影響我們午休。阿姨做的飯菜沒(méi)有飯店廚師來(lái)得精致美觀(guān)，但她做的每一道菜，都用盡了她對我們這群素昧平生的午托孩子們的責任。
吃完飯后，我拿著(zhù)一本《駱駝祥子》剛準備躺下，后廚那里突然傳來(lái)了一陣陣壓低了的爭吵聲�！跋衿綍r(shí)一樣不行嗎？有什么區別？”“區別就是好的`食材才能讓孩子們健康！”原來(lái)是阿姨與午托主管吵了起來(lái)。據說(shuō)阿姨想要主管買(mǎi)一些不一樣或者更新鮮的食材，好讓我們吃得飽飽的精力旺盛地去上課�？吹竭@一幕，我不禁想起電視上播過(guò)的一條新聞：在異常突如其來(lái)的大火中，消防員沖入火海前去救援，當所有人都完全轉移時(shí)，樓頂上傳出嬰兒的啼哭聲。喘息未定的消防員毫不猶豫再次沖入火場(chǎng)，當他抱起嬰兒時(shí)，嬰兒因為吸入大量有害氣體已經(jīng)奄奄一息。消防員想都沒(méi)想就把自己的面罩摘下來(lái)給嬰兒戴上，接著(zhù)奮力向云梯沖去。隨著(zhù)云梯的下降，圍觀(guān)的群眾也鼓起雷鳴般的掌聲。此刻，我覺(jué)得宿管阿姨與那位消防員是一樣的，它們堅守自己的崗位，竭盡自己的能力想讓人們有好的生活環(huán)境，他們所作的一切，其實(shí)也在或多或少地影響著(zhù)周?chē)娜恕?/p>
后來(lái)我才聽(tīng)說(shuō)，阿姨的孩子早就考上了大學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。為了給兒子掙學(xué)費，她不得不同時(shí)打兩份工。白天在午托中心幫忙，晚上給親戚公司打掃衛生。生活的困窘并沒(méi)有讓她降低做人的標準。阿姨始終保持樂(lè )觀(guān)，滿(mǎn)懷愛(ài)心，每次她那瘦弱的身體開(kāi)始忙碌時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)那一曲曲樸實(shí)的歌曲。
留在心底的歌作文 16
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛。你在思念誰(shuí)……”在這靜靜的夜晚，我打開(kāi)了手機的播放器，又聽(tīng)到了這引向我心中遙遠深處的歌曲。
那是十二年前的一個(gè)晚上，同樣也是這樣一個(gè)靜靜的夜晚。我從這陌生的床上爬起來(lái)，在月光的輝映下，我看到了周?chē)囊磺�，這里有很多與我相仿的孩子，可這都不是我想要的。我悄悄爬下床，向第一扇木門(mén)走去“吱呀——”門(mén)被我打開(kāi)了，我驚慌地看向那些陌生大人的位置。呼，還好在睡著(zhù)。我穿過(guò)大門(mén)，來(lái)到了那通向外界的鐵門(mén)，我興奮的沖過(guò)去，可惜，鐵門(mén)早已被鎖，我不甘心的走去別處窗戶(hù)，但是事與愿違，我被囚禁在這里了!我只得坐在桌子上，透過(guò)窗戶(hù)朦朧地看見(jiàn)外面的花園，看見(jiàn)外面自由的'螢火蟲(chóng)，看見(jiàn)外面柔柔的月亮，好美啊!而這呢?只有一片死寂的五彩斑斕的圍墻。唉!委屈地對自己輕嘆一聲，只能在心中對著(zhù)窗外自由的螢火蟲(chóng)傾訴著(zhù)心中的不甘。
“嘉豪!你在這呢!”不知多久，一聲輕輕的甜美的呼喚打破了沉寂。我轉頭看了一眼是今天早上從媽媽手里接過(guò)我的那個(gè)姐姐“想爸爸媽媽了?”她慢慢走過(guò)來(lái)，也坐在了我旁邊，我沒(méi)走，因為我想我根本逃不掉�！捌鋵�(shí)在寄宿幼兒園也沒(méi)什么不好的啊，這里有很多小朋友陪你嘛!”她甜美的聲音試圖提起我的興趣，可我只是撇過(guò)頭去不理她：呵，假惺惺!“睡不著(zhù)，姐姐唱歌哄你睡好嗎?‘黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)，天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……’”一瞬間吧?我的心里好像多開(kāi)了一扇窗戶(hù)。我裝過(guò)頭去看著(zhù)那姐姐，她唱的很投入，月光輕撒在她臉上，好美好美!不知不覺(jué)間我不禁意志模糊了，后來(lái)我覺(jué)得有人抱起了我，我覺(jué)得很安全，很依賴(lài)，于是我便睡沉了……
如今回想起當年那姐姐用親切甜美的歌聲融進(jìn)了我堅冰似的心房，為我帶來(lái)了溫暖的過(guò)渡，這首歌也不禁從我心底唱起“……蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕天黑，只怕心碎不管累不累……”
留在心底的歌作文 17
歌聲從心底唱起，那是一曲寧靜悲傷的歌，名叫《外婆橋》。曲中充斥著(zhù)童年的氣息，但全是回憶與作別：“爆竹燃，暗淡月彎彎；步兒緩，踩得淚；燭火晃，斑駁兒時(shí)廊旁誰(shuí)家白墻……”
梨的甜香，纏繞著(zhù)他人的衣角，掠過(guò)了一片熙攘，又忽地飄入房?jì)�，把睡�?zhù)懶覺(jué)的我成功地勾了起來(lái)。那不是梨花香，是外婆做的梨花糕。
我飛快地跳起，以能達到的最快速度洗漱了一下，從二樓跑到一樓的廚房，眼巴巴地望著(zhù)高高的.蒸籠。聽(tīng)著(zhù)鍋中咕嘟嘟的沸水聲，我的肚子也咕咕地應和著(zhù)。
終于蒸好了，外婆端出包在艷山姜葉子里的梨花糕。我抄起筷子，從上面揪了一小塊，稍微吹了幾下，然后愉快地一口悶進(jìn)嘴里。此時(shí)，外婆總是責怪我并叮囑我吃慢點(diǎn)，別噎著(zhù)了。我邊點(diǎn)頭，口中邊一直嚼著(zhù)，感受著(zhù)軟糯的梨糕的美味。艷山姜葉子與梨混合的香味，像是一張張細膩的絹緞包住了舌頭與味蕾，俄而又漸漸化開(kāi)，融到胃里，卻有一股清爽從那里溢出，驅趕了夏日的如海浪般的熱意。這時(shí)，歌聲又在我的心中回蕩：“搖啊搖，搖過(guò)十五春分就是外婆橋；盼啊盼，阿嬤阿嬤地甜甜叫……”
很快又到了晚上，外婆把我帶到樓頂的天臺上乘涼。那天外婆家停電了，于是外婆就點(diǎn)了一根蠟燭帶了上去。天臺上種著(zhù)許多菜蔬，也有一些盆景，這些都是外公一手侍弄的，葳葳蕤蕤地長(cháng)著(zhù)。燭光透過(guò)枝椏葉間，斑駁了鄰家白墻。天上的月光像水一樣漫天傾下，照濕了一家家的房屋。
我啃著(zhù)米花糖，跑來(lái)跑去，一會(huì )兒攪了蝸牛的清夢(mèng)，一會(huì )兒又把瓦缽碰翻了……外婆緊跟著(zhù)替我收拾爛攤子，把我嘴角沾著(zhù)的兩三粒米花用手帕擦干凈。夜深了，外婆便哄我睡了，聽(tīng)著(zhù)外婆低聲哼唱：“……吵啊吵，米花糖掛嘴角總是吃不飽；美啊美，小腳橋上翹啊翹……”
我不愿睡去，心中似有不舍。睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是夢(mèng)，我心中一片失落。此時(shí)，我被悲傷淹沒(méi)，夢(mèng)卻很溫暖，它是那么真實(shí)，雖是告別，那已走遠的童年對我的告別……
歌從心底唱起，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和溫暖致逝去的童年！
留在心底的歌作文 18
悠揚的歌聲是動(dòng)人的旋律，美妙得歌詞是奮發(fā)的勇氣，常常因為樂(lè )曲而跳動(dòng)的心臟，昂然又激奮。
意味深長(cháng)地歌曲，是黑暗中的一顆星。我常常因為初三的壓力而把不良情緒發(fā)在父母親身上，每天晚上鎖著(zhù)門(mén)，在房里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，總是把父母與父母親切的關(guān)懷拒之門(mén)外。常常因為不耐煩的敲門(mén)聲而破口大罵。即使知道這是不對的，但心里總覺(jué)得這是理所當然的。
此時(shí)，有一首歌響起了：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年青眼睛就花了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了”。父母美好青春年華都奉獻給了我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞累著(zhù)，即使我們再苦再累，也不能拿父母出氣��！他們只是希望我們能過(guò)得好罷了。時(shí)間的流逝，無(wú)情的皺紋已不知不覺(jué)侵蝕他們亮麗的容貌，傴僂的脊梁告訴我們：父母老了，我們長(cháng)大了，要懂事學(xué)會(huì )孝順了。
一句意味深長(cháng)的歌詞教導我要成熟了。
斗志昂然的歌曲，是彷徨中的陽(yáng)光。校運會(huì )，是多么令人興奮的事情啊，熱鬧的場(chǎng)面，急切地叫喊聲，渲染著(zhù)這個(gè)寧靜的校園。中長(cháng)跑一向不怎樣的我，卻在這次校運會(huì )中代表班級參賽800米。盡管我多次推辭，但班主任并沒(méi)有同意。望著(zhù)同學(xué)們堅定的眼神，我終于不再退縮。
但在比賽過(guò)程中，當我跑到600米左右時(shí)，開(kāi)始感到不適，呼吸越來(lái)越艱難，想放棄的時(shí)候，心底突然響起了：“不逃避，不后退，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)”，這首歌與同學(xué)們的鼓勵加油聲激勵著(zhù)我，使我充滿(mǎn)力量。所有的不適似乎都消失了，我不停往前跑，腳步前所未有的踏實(shí)，堅定……
有了陽(yáng)光的溫暖與鼓勵的歌曲，使我越來(lái)越自信。
歌從心底響起，鼓勵與教導我，引領(lǐng)我前進(jìn)。
那些歌，如此深沉含蓄，訴說(shuō)著(zhù)不同的故事，詮釋著(zhù)不同的道理。那些歌，如此美妙熟悉，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，傳遞著(zhù)正能量。時(shí)時(shí)從心底響起，空氣中蕩漾著(zhù)跳躍的旋律，也彌漫著(zhù)獨特的氣息。
迷茫之時(shí)，心底會(huì )響起那首歌：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉。小小的天，有大大的夢(mèng)想，我又屬于我的天�！焙叫性趬�(mèng)想的.大海，當遇到險澗，遇到明明暗暗的礁石，遇到驚濤駭浪，我會(huì )迷失方向，會(huì )躊躇該不該返航。此時(shí)，心底響起了那首歌。我知道了！有夢(mèng)必要放飛，必要執著(zhù)于自己心中的那份信念，無(wú)懼身上那重重的殼，才能找到屬于自己的藍天。于是，我把挫折轉化為動(dòng)力，重新有了起航的勇氣。
離別之時(shí)，心底會(huì )響起那首歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。曾經(jīng)，我和她帶著(zhù)心中的向往，登上那座高山，去面朝大海，去看春暖花開(kāi)，去欣賞那壯觀(guān)的日出。我和她美好的經(jīng)歷遠不止這些。然而，她要回家鄉讀書(shū)了，我們不得不痛心地分離。我黯然惆悵，淚水模糊了雙眼，此時(shí)，心底卻響起了那首歌。我醒悟了！擁有過(guò)這樣一份深厚的友誼已是我的一大幸運，離別后仍會(huì )有天長(cháng)地久。于是，我把憂(yōu)傷化為溫暖，微笑著(zhù)揮手與她告別。
蘊涵著(zhù)故事與道理的歌，最為動(dòng)聽(tīng)。傾聽(tīng)從心底響起的歌吧，傾聽(tīng)你內心真正吶喊的聲音。從歌中領(lǐng)悟人生百態(tài)，也是一種智慧。
心底之歌，那是高山流水的一生輕嘆，一瀉千里；那是梁�；钠鄾鐾褶D，柔情永恒；那是二泉映月的兩種甘苦……它是魔法師，總是在我最需要的時(shí)候響起。
夢(mèng)想之歌從心底響起。在夢(mèng)想的旅途中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難與挫折，要永記“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；當在夢(mèng)想旅途中，獨自一人，彷徨不安時(shí)，便響起“原諒我一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒”；當夢(mèng)想被人嘲笑與譏諷時(shí)，要記得“多少次迎著(zhù)冷眼與嘲笑，從沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想”。讓夢(mèng)想之歌從心底響起，伴著(zhù)歌聲沖向遠方。
堅強之歌從心底響起，當我們遇到挫折時(shí)，“每一次都在孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光”告訴我在挫折面前“有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望”，要勇往直前，“那里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧�！弊寛詮娭鑿男牡醉懫�，伴著(zhù)歌聲走向成功。
自信之歌從心底響起。每當自己不確定時(shí)，要“我相信我就是我，我相信明天�！碑敓⿶览p繞你心間，要“拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前”，因為“我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，所以要抬頭挺胸，不讓青春在自卑中度過(guò)，要站在舞臺中間展現自己最美的風(fēng)采”，讓自信之歌從心底響起，踏著(zhù)歌聲迎向希望。
歌像一首小詩(shī)，在絲竹之間輕柔地低吟，在鼓瑟之間激昂地高歌，在笙簫之間深情地傾訴，讓歌聲伴著(zhù)你成長(cháng)。
“每一次，都在徘徊中孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……“那悠揚婉轉的旋律又在我心底響起。那一段耳熟能詳的歌曲帶我走過(guò)了人生無(wú)數道坎。
小時(shí)候，我是超愛(ài)這首歌的，像入了魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在哼唱。每當聽(tīng)到這首歌便會(huì )情不自禁地唱起來(lái)，那是還不懂歌詞的意思是什么，只是覺(jué)得好聽(tīng)。
漸漸地，我長(cháng)大了，我明白了那首歌的意思，但也對這首歌感到了厭倦，不知不覺(jué)，我便消除了它在我心中的位置。
一次考試中，我考得很差。一直以來(lái)成績(jì)還算可以的我連平時(shí)的水平也考不到，我受到成績(jì)給我的打擊，也挨了老師的罵�；氐郊液�，我的心情非常沮喪，感覺(jué)即使把愛(ài)的東西擺在我的面前，我也會(huì )一腳踢開(kāi)。
我在臥室內沉默了很久，心中思緒萬(wàn)千。突然，就像一個(gè)光點(diǎn)在我心中不停閃爍，它在唱著(zhù)：“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我又一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……“千千萬(wàn)萬(wàn)的思緒被它暫停了，使我從沮喪中回過(guò)頭來(lái)，忘掉了煩惱，跟著(zhù)心中的旋律長(cháng)了起來(lái)。
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，能帶著(zhù)我們飛過(guò)絕望，給我們希望，讓我們看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，然后向前追逐。沉睡已久的歌從心底響起，帶給我們的是人生的感悟。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛。你在思念誰(shuí)……”，在這靜靜地夜晚，我打開(kāi)手機的qq音樂(lè )，查找了這首歌，聽(tīng)著(zhù)它，將我的心靈引向遠處……
那是十一年前的一個(gè)晚上，我從幼兒園的床上爬起來(lái)，在月光的照耀下，我看清了周?chē)囊磺�，這里有很多與我差不多大的孩子，但，這不是我想要的。我悄悄爬下床，向第一扇門(mén)走去，“吱呀——”，門(mén)開(kāi)了，我驚慌失措地望向那些大人的位置，呼，還好睡著(zhù)了。
我穿過(guò)玻璃門(mén)，來(lái)到了通向外面的大門(mén)，我有點(diǎn)興奮地沖過(guò)去，但大門(mén)卻上鎖了，我只能坐在椅子上，透過(guò)窗戶(hù)看外面的花園，還有一閃一閃的螢火蟲(chóng)。我委屈地揉揉眼睛，只能在心中一遍遍地想著(zhù)，
“小玲，你在這呢！”不知過(guò)了多久，一聲輕輕的呼喚打破了沉寂。我轉過(guò)頭看了她一眼，是今天早上的那個(gè)老師�！跋氚謰屃藛�？”，她走過(guò)來(lái)，坐在我身邊：“其實(shí)寄宿在幼兒園也沒(méi)什么不好吖，這里有很多小朋友陪著(zhù)你嘛�！蔽遗まD頭不理她，心里冷哼了一聲：假惺惺！“喜歡聽(tīng)歌嗎？我唱首歌給你聽(tīng)好不好？”我不語(yǔ)，她便唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)，天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……”她唱得很投入，月光輕柔地撒了她滿(mǎn)臉。漸漸地，眼前的樹(shù)影花影月影都模糊了起來(lái)。我不記得她是幾時(shí)抱我進(jìn)去睡的，但那晚肯定有個(gè)很美很美的夢(mèng)進(jìn)入過(guò)我的睡鄉。
多少年過(guò)去了，那晚的朦朧月影仍然在我眼前浮動(dòng)，仍然有縈繞在心底：“蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北……
留在心底的歌作文 19
陽(yáng)光正好，樹(shù)蔭正濃。我一個(gè)人坐在桌前復習，望著(zhù)窗外的天高云淡，卻絲毫沒(méi)有閑情去欣賞。
母親將西瓜遞過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你看你，頭發(fā)都這么長(cháng)了，去剪剪吧！清清爽爽地去考試，也有利于增強信心！”我耷拉著(zhù)臉，懶懶地摸了摸亂糟糟的頭發(fā)，的確有點(diǎn)兒長(cháng)了，加之臨近考試前的內心煩躁，出去走走散散心也好。
我來(lái)到十字路口，幾家時(shí)尚的發(fā)型設計會(huì )所就開(kāi)在街道兩側，門(mén)口的音響播放著(zhù)音樂(lè )，愛(ài)恨糾結的歌詞，過(guò)于高亢的噪音，似乎很接近我有些浮躁的心情。我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)能讓我提得起神的東西，我只好繼續傻傻地往前走。
往前走，我隱約聽(tīng)到一陣悠揚的二胡聲，這聲音就好像一縷輕柔的絲綢，慢慢地擦去我心中的浮躁。循著(zhù)聲音，左轉，我來(lái)到了一條長(cháng)有濃郁的`梧桐樹(shù)一街。走到這里我感到心頭一亮，這里所有都被金黃所圍繞，這里的每一棵樹(shù)都好像以為至尊女王，歷經(jīng)了滄桑，展現出大氣與柔美。一只鳥(niǎo)從樹(shù)葉間飛出，驚掉了幾片金黃的葉，才把我從這遐想扯出來(lái)。
往前走，我看到了“老張理發(fā)店”，店主正在斑駁的樹(shù)蔭下自我陶醉的拉著(zhù)二胡。只見(jiàn)他雙目微閉，頭微斜著(zhù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，胡弦卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。慢慢地，二胡聲消失了，店主抬起頭：“姑娘，要剪發(fā)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
店內，張師傅的嘴里哼著(zhù)曲兒，錄音機里放著(zhù)曲兒，喜氣、輕快、活潑，張師傅手中的剪刀仿佛也受其感染，也愈加歡快地有節奏地“跳起舞”來(lái)。我也被這一切所感染，腳兒在地面上敲打著(zhù)節奏，手指輕快地在大腿上跳起芭蕾，心兒里音符忍不住地蹦了出來(lái)。整個(gè)屋里都充滿(mǎn)了音符的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都好像回到了孩童時(shí)代……
不知不覺(jué)，頭發(fā)已經(jīng)剪好了，我走出了“老張理發(fā)店”。門(mén)前那顆金黃的梧桐樹(shù)好像還沒(méi)跳夠呢，天空的白云還是綿羊一般地自在。
陽(yáng)光正好，樹(shù)蔭正濃，有一首歌，從心底唱起！
留在心底的歌作文 20
下雨了，老街又被淹成一條小河�！奥溆甏�，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)……”古老的歌謠從心底唱起，那是我和爸爸之間的歌。
“回來(lái)了？”爸爸看著(zhù)報紙，一臉嚴肅。 我不耐煩地答應了一聲，進(jìn)屋鎖上了房門(mén)，空氣里彌漫著(zhù)一種莫名的冰冷。 坐在窗前，窗外柔情的春雨帶來(lái)絲絲暖意，漸漸地喚起了我心中那遺失的美好——
我靠在爸爸背上，小小的我緊緊地抓住他的衣襟，生怕一不小心便掉進(jìn)深深的積水中�！奥溆甏�，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)……”爸爸輕輕哼唱著(zhù)，輕快的旋律撫平了我皺起的心。 我笑了，嘴里含著(zhù)軟軟的雞汁大包，像嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)般跟著(zhù)哼起來(lái)……
記憶中的畫(huà)面總是如此美好，告別了老街，那些溫暖的畫(huà)面早已封存。 我和爸爸之間的距離如同心中那熟悉的老街般越來(lái)越遠，是因為我的叛逆，還是因為他嚴厲的管束？
媽媽把我從回憶中喚回，讓我和爸爸到老街去拿改好的衣服。
到了老街街口，“爸，還是一起進(jìn)去吧�！崩辖掷锏姆e水淺了好多，我挽著(zhù)爸爸的手臂踮起腳尖走著(zhù)。
“爸，還記得那歌嗎？”“嗯？”他有些詫異�！奥溆甏�，水浸街，阿爸擔柴……”“什么阿爸，是阿哥！”爸爸急忙糾正。 我尷尬地笑了笑，又哼唱起來(lái)。 瞥見(jiàn)爸爸的嘴角微微上揚，嘴里跟著(zhù)輕輕哼唱，一陣暖風(fēng)吹熱我的心頭。
雨越來(lái)越密，爸爸急忙讓我先上車(chē)，自己奔了出去。 不一會(huì )兒，他回來(lái)了，“來(lái)，你愛(ài)吃的�！贝蜷_(kāi)袋子，是熱烘烘的雞汁大包！我很驚訝，抬頭看見(jiàn)他滿(mǎn)足的笑容，熱騰騰的白汽讓我的眼睛酸酸的.。 我吃著(zhù)包子，耳邊是爸爸輕輕的哼唱聲，我知道，他的愛(ài)一直都在。
雨水漫過(guò)青磚碧草，在老街靜靜地淌著(zhù)，老街里回蕩著(zhù)質(zhì)樸的旋律。 我不再害怕，因為即使是在冰冷的雨天里，冷清的街道上，那首溫暖的歌謠也會(huì )從心底唱起，伴我一路前行。
留在心底的歌作文 21
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛。你在思念誰(shuí)……”，在這靜靜地夜晚，我打開(kāi)手機的QQ音樂(lè )，查找了這首歌，聽(tīng)著(zhù)它，將我的心靈引向遠處……
那是十一年前的一個(gè)晚上，我從幼兒園的床上爬起來(lái)，在月光的照耀下，我看清了周?chē)囊磺�，這里有很多與我差不多大的孩子，但，這不是我想要的。我悄悄爬下床，向第一扇門(mén)走去，“吱呀——”，門(mén)開(kāi)了，我驚慌失措地望向那些大人的.位置，呼，還好睡著(zhù)了。
我穿過(guò)玻璃門(mén)，來(lái)到了通向外面的大門(mén)，我有點(diǎn)興奮地沖過(guò)去，但大門(mén)卻上鎖了，我只能坐在椅子上，透過(guò)窗戶(hù)看外面的花園，還有一閃一閃的螢火蟲(chóng)。我委屈地揉揉眼睛，只能在心中一遍遍地想著(zhù)，
“小玲，你在這呢！”不知過(guò)了多久，一聲輕輕的呼喚打破了沉寂。我轉過(guò)頭看了她一眼，是今天早上的那個(gè)老師�！跋氚謰屃藛�？”，她走過(guò)來(lái)，坐在我身邊：“其實(shí)寄宿在幼兒園也沒(méi)什么不好吖，這里有很多小朋友陪著(zhù)你嘛�！蔽遗まD頭不理她，心里冷哼了一聲：假惺惺！“喜歡聽(tīng)歌嗎？我唱首歌給你聽(tīng)好不好？”我不語(yǔ)，她便唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)，天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……”她唱得很投入，月光輕柔地撒了她滿(mǎn)臉。漸漸地，眼前的樹(shù)影花影月影都模糊了起來(lái)。我不記得她是幾時(shí)抱我進(jìn)去睡的，但那晚肯定有個(gè)很美很美的夢(mèng)進(jìn)入過(guò)我的睡鄉。
多少年過(guò)去了，那晚的朦朧月影仍然在我眼前浮動(dòng)，仍然有縈繞在心底：“蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北……
留在心底的歌作文 22
悠揚的歌聲是動(dòng)人的旋律，美妙得歌詞是奮發(fā)的勇氣，常常因為樂(lè )曲而跳動(dòng)的心臟，昂然又激奮。
意味深長(cháng)地歌曲，是黑暗中的一顆星。我常常因為初三的壓力而把不良情緒發(fā)在父母親身上，每天晚上鎖著(zhù)門(mén)，在房里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，總是把父母與父母親切的關(guān)懷拒之門(mén)外。常常因為不耐煩的敲門(mén)聲而破口大罵。即使知道這是不對的，但心里總覺(jué)得這是理所當然的。
此時(shí)，有一首歌響起了：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年青眼睛就花了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了”。父母美好青春年華都奉獻給了我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞累著(zhù)，即使我們再苦再累，也不能拿父母出氣��！他們只是希望我們能過(guò)得好罷了。時(shí)間的流逝，無(wú)情的.皺紋已不知不覺(jué)侵蝕他們亮麗的容貌，傴僂的脊梁告訴我們：父母老了，我們長(cháng)大了，要懂事學(xué)會(huì )孝順了。
一句意味深長(cháng)的歌詞教導我要成熟了。
斗志昂然的歌曲，是彷徨中的陽(yáng)光。校運會(huì )，是多么令人興奮的事情啊，熱鬧的場(chǎng)面，急切地叫喊聲，渲染著(zhù)這個(gè)寧靜的校園。中長(cháng)跑一向不怎樣的我，卻在這次校運會(huì )中代表班級參賽800米。盡管我多次推辭，但班主任并沒(méi)有同意。望著(zhù)同學(xué)們堅定的眼神，我終于不再退縮。
但在比賽過(guò)程中，當我跑到600米左右時(shí)，開(kāi)始感到不適，呼吸越來(lái)越艱難，想放棄的時(shí)候，心底突然響起了：“不逃避，不后退，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)”，這首歌與同學(xué)們的鼓勵加油聲激勵著(zhù)我，使我充滿(mǎn)力量。所有的不適似乎都消失了，我不停往前跑，腳步前所未有的踏實(shí)，堅定……
有了陽(yáng)光的溫暖與鼓勵的歌曲，使我越來(lái)越自信。
歌從心底響起，鼓勵與教導我，引領(lǐng)我前進(jìn)。
留在心底的歌作文 23
你輕輕的話(huà)語(yǔ)，我輕輕的歌唱，是我深深的回憶。
——題記
熟悉的街道，熟悉的公園，我快步向那小石桌走去。伸手拂下桌面的樹(shù)葉和灰塵，我把帶來(lái)的作業(yè)在石桌上攤開(kāi)，低頭做著(zhù)。
午后的風(fēng)吹過(guò)，清涼舒爽，樹(shù)木的芳香鉆進(jìn)鼻子，我的精神更集中了。突然，一道題打斷我的愜意，多種角度多種方法我都嘗試了，但仍停滯不前。數學(xué)，我該怎么說(shuō)你呢？總是牽著(zhù)學(xué)生的鼻子走，對你也沒(méi)有好處吧？
我拼命地想，心里越來(lái)越著(zhù)急，手不知怎么發(fā)抖了。我就像是進(jìn)入了一個(gè)死胡同，怎樣也翻不過(guò)那堵墻。
這時(shí)，一陣摩托車(chē)聲從遠到近傳來(lái)，我扭頭看過(guò)去，原來(lái)是你回來(lái)了。你看見(jiàn)我在你家門(mén)前，有點(diǎn)驚訝。下車(chē)后，你朝我揮手，然后背著(zhù)書(shū)包進(jìn)屋去了。
我繼續埋頭苦干，皺著(zhù)眉不知從何下手。突然，兩包餅干占據了我的視線(xiàn)，是兩包嘉頓威化餅，一包是紅色，另一包是紫色。我抬起頭，就看到了你。你穿著(zhù)一身校服，戴著(zhù)紅色眼鏡，頭發(fā)還是跟以往一樣那么卷。
你坐下石椅，對我說(shuō)：“我請你吃餅干�！闭f(shuō)著(zhù)就把餅干拿到我面前來(lái)。我看著(zhù)那兩包餅干隨意地問(wèn)道：“是什么味的？”你拿起看了后便指著(zhù)遞給我看：花生和葡萄。然后你拿著(zhù)葡萄味的那包餅干，一手捏著(zhù)一端，另一只手沿著(zhù)那凹凸不平的.銀色的像鋸齒的邊緣撕了下去�！班辍钡囊宦�，包裝袋裂開(kāi)了一個(gè)小口。你隨意拿出一塊，塞進(jìn)了嘴里。
“我最近咳，不能吃太多，你吃吧！”你站起身來(lái)，又向我揮揮手，“我回去洗澡了�！蔽铱粗�(zhù)你慢慢走回去，伸手從包裝袋中抽出一塊餅干，細細咀嚼。這種葡萄味的餅我還是第一次吃，松脆可口中，一股葡萄的香味涌進(jìn)心里，一片紫色的天地遍布心田，焦慮仿佛就這樣在紫色中消亡了。我不自覺(jué)又拿了第二塊。
風(fēng)又夾雜著(zhù)樹(shù)木的清香吹過(guò)，石桌上的大榕樹(shù)那繁茂的枝葉層層疊疊地晃動(dòng)，那垂下來(lái)褐色的根隨風(fēng)飄蕩，一如那個(gè)夏天。我凝望著(zhù)你的背影，仿佛那天仍在眼前。你那輕松的語(yǔ)氣安慰了我不忿的心情，其實(shí)老師也很難做，暑假作業(yè)不用做只是說(shuō)說(shuō)而已。淚水再沒(méi)有理由涌出，你那澄澈的目光就是那么理所當然，那一刻，我明白了什么。
思緒回到作業(yè)上，筆尖緩緩寫(xiě)下一條條數學(xué)公式。下一題永遠是上一題起點(diǎn)，正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。我在其中不斷翻山越嶺，似乎有著(zhù)不竭的動(dòng)力。
風(fēng)仍舊吹著(zhù)，我抬頭望向天空，繁星閃爍，點(diǎn)點(diǎn)光亮雖然微小，但卻照亮了夜空。靈動(dòng)的光輝閃動(dòng)著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)夜空下多少人的心。
“你在我的生命中，是那最閃亮的星�！�
“一直在無(wú)聲夜空，守護著(zhù)我們的夢(mèng)�！�
我在心底由衷地唱出了這首歌。路燈照著(zhù)街道一片冷清，旁邊的家家戶(hù)戶(hù)飯菜飄香，歡聲笑語(yǔ)不斷�？v使街道再黑暗，旁邊的窗戶(hù)中透出的暖暖的光也能照亮每個(gè)經(jīng)過(guò)的人的心。我就自然不怕黑，走回家了。
留在心底的歌作文 24
心底之歌，那是高山流水的一生輕嘆，一瀉千里；那是梁�；钠鄾鐾褶D，柔情永恒；那是二泉映月的兩種甘苦……它是魔法師，總是在我最需要的時(shí)候響起。
夢(mèng)想之歌從心底響起。在夢(mèng)想的'旅途中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難與挫折，要永記“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；當在夢(mèng)想旅途中，獨自一人，彷徨不安時(shí)，便響起“原諒我一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒”；當夢(mèng)想被人嘲笑與譏諷時(shí)，要記得“多少次迎著(zhù)冷眼與嘲笑，從沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想”。讓夢(mèng)想之歌從心底響起，伴著(zhù)歌聲沖向遠方。
堅強之歌從心底響起，當我們遇到挫折時(shí)，“每一次都在孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光”告訴我在挫折面前“有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望”，要勇往直前，“那里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧�！弊寛詮娭鑿男牡醉懫�，伴著(zhù)歌聲走向成功。
自信之歌從心底響起。每當自己不確定時(shí)，要“我相信我就是我，我相信明天�！碑敓⿶览p繞你心間，要“拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前”，因為“我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，所以要抬頭挺胸，不讓青春在自卑中度過(guò)，要站在舞臺中間展現自己最美的風(fēng)采”，讓自信之歌從心底響起，踏著(zhù)歌聲迎向希望。
歌像一首小詩(shī)，在絲竹之間輕柔地低吟，在鼓瑟之間激昂地高歌，在笙簫之間深情地傾訴，讓歌聲伴著(zhù)你成長(cháng)。
留在心底的歌作文 25
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們還是孩子，最后的最后渴望變成天使……”一首《北京東路的日子》，將我們推向離別。場(chǎng)面似乎很盛大，每個(gè)人都憑借自己的努力，踏上征程。
望著(zhù)一張張清純的臉，記憶的帷幕徐徐拉開(kāi)……
課堂，精彩演繹場(chǎng)。還記得，那節數學(xué)課，老師出了一個(gè)頗有難度的題，15分鐘之內全班陷入沉默。有人瘋狂計算，到最后才發(fā)現結果錯誤，暗自發(fā)奮，重新推演。有人絞盡腦汁，找不到思路；有人獨辟蹊徑，思路非同一般……于是全班開(kāi)啟了激烈討論，然后各組成果展現。
首先，男生登臺，講解自己的解題思路，一些人恍然大悟，另一些人卻又忙著(zhù)找更簡(jiǎn)單的方法。接著(zhù)女學(xué)霸出場(chǎng)，開(kāi)始了她的展演，哇，眾人一片感嘆聲！她的思路真是開(kāi)闊，非凡！
學(xué)習，沸騰思維的浪潮，竟如此令人難忘；而生活，激蕩情感的世界，也十分美好。
師生，心情交匯場(chǎng)�！袄蠋�，你今天穿的好美呀！”是小林同學(xué)，用古怪的腔調對美女老師說(shuō)，水靈靈的眼睛放射贊美的光。早就對她了如指掌的老師，回了句：“又有什么事想求我？”這一番話(huà)惹得全班哄堂大笑�！昂�，行了！”老師一句話(huà)，就鎮住了全班。不知怎地，這句話(huà)從老師口中冒出，總覺(jué)得別有一番韻味。
時(shí)光飛逝，挽不住匆匆的`腳步。剛入學(xué)走進(jìn)學(xué)校柏油馬路的情景，仿佛就在昨天。一切都在飛，課間的嬉戲，操場(chǎng)的飛奔，晝夜不息的奮筆直書(shū)，舞臺上的精彩……都刻錄進(jìn)我的時(shí)光機，記錄成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
如今，歌從心底唱起：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們還是孩子，最后的最后渴望變成天使……”
淚水，模糊雙眼，臉上掛著(zhù)幸福。祝福，未來(lái)，還會(huì )遇到你，精彩繼續……
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