精神旅途作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的精神旅途作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精神旅途作文1

　　“我拋棄了所有的憂(yōu)傷與疑慮，去迫逐那無(wú)家潮水，因為那永恒異鄉人在召喚我，他正沿著(zhù)這條路走來(lái)”。

　　這是泰戈爾《采里集》里的字于，在這四句看似淡淡的低呤中，我仿佛感受到了在一個(gè)旅行者身上所散發(fā)出的堅定、勇敢。義無(wú)反顧，還有那隱藏逢的縷縷寂寞，讓人震撼。

　　在《出走十五年》書(shū)中，作者條秋雨正在演繹著(zhù)這樣一個(gè)角色，他把十五年的漫漫之旅化為激昂、平、活潑、沉重的文字，記載下了這一路上不民國度的風(fēng)土人情，修久歷史，以及作者的隨感、思想，不知不覺(jué)中，我有精神，我的思緒已被我的眼睛帶著(zhù)，跟隨著(zhù)秋雨，踏過(guò)一條又一條陌生的路。

　　有的人為了賞景而旅行，在游遍聞名遐邇的勝地后興奮地振臂，有的人為了成名而旅行，在行過(guò)危險神秘的地域后自豪地炫耀；但也有人，耗費了一生最好的年華，懷惴微薄的盤(pán)纏和口糧，卻帶滿(mǎn)心的虔誠、滿(mǎn)腦的思緒，訪(fǎng)問(wèn)那一個(gè)個(gè)大城，小鎮，走著(zhù)、看著(zhù)，沉淀著(zhù)，記錄著(zhù)，不畏艱險，周而復始。那條秋雨的便是這樣的人，他用職，用腦。用筆在旅行，現實(shí)與歷史的碰撞，和平與戰爭交替，繁華與蕭條的反差，在他的心中激起層層波浪。于是，他迫不及待地說(shuō)出他的興奮、愉悅、精嘆，感動(dòng)，因為這是一種責任，一種神圣的使命，而我，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，細細品讀了這本游記，震撼不已，我的心也在這時(shí)得到了無(wú)與化比的滿(mǎn)足。正是它，填補了長(cháng)期生活在偏遠鄉村的我內心那一片對陌生城市、地域和歷史的渴求，令我回味無(wú)窮，精神振奮........

　　在《出走十五年》一書(shū)中，我看到了希臘的氣旅，羅馬的偉大；我感受到了那路撒冷的冷峻、恒河的壯美；我聽(tīng)到了希隆囚徒的嘆息、莫扎特的絕唱。不同的國度不同的人，不同的故事不同的感悟，對文化和歷史的認識也就從中漸漸遞增。我更深深了解文化與歷史這看似疏遠卻又密不可分的兩者之間的關(guān)系：如果說(shuō)歷史是一面鏡子，那么文化便是歷史所折射出的一道光：如果說(shuō)歷史是一棟高樓，那么文化便是歷史不可摧的基石；如果說(shuō)歷史是一幅美麗的'圖畫(huà)，那么文化便是歷史中至關(guān)重要的點(diǎn)睛文筆，后人對文化的掌握，正是在對歷史的追潮中慢慢積累。細心借鑒、不斷創(chuàng )造，而歷史，也是，也正是由于文化的存在而延續。沒(méi)有文化的歷史，又怎么能悠久？設人閱讀的歷史，又能怎能傳承？文化和歷史，也就是在這相扶相持的狀態(tài)下和諧地共存，甚至迸發(fā)出奪目的火花，光照后世，脈脈相承。

　　人還從這本游記中學(xué)到了一種崇高的美德--------尊重，對世界上所有民族的尊重，對不同文化的尊重，他作為一個(gè)帶著(zhù)滿(mǎn)心虔誠、滿(mǎn)腦思考的旅行，條秋雨面對任向一個(gè)偉大的民族和文化。都深深地鞠民一躬，是他屈服了？是他懦弱民？不，他只是站在一個(gè)平等的角度，以一個(gè)學(xué)于的身份，這一切表示感激，更致以最崇高的敬意。一個(gè)文人尚且如此，身為剛剛窺視到文學(xué)殿堂的我們，又能怎么不肅然起敬呢？

　　《出走十五年》一書(shū)給我帶來(lái)的最大幫助，便是讓我在其中看到了也掌握了真正旅行者的精神虛心鎖虔誠，鍥而不舍，勇往直前。這是一個(gè)優(yōu)秀的旅行者，必備的品質(zhì)，更是一個(gè)學(xué)于所應該學(xué)習的。我想，我會(huì )把中旅行者的精神有效的運用在學(xué)習 上，落實(shí)在生活里，讓我的人生旅變得充實(shí)。美麗，讓我的未來(lái)變得燦爛，光明。

　　唉，用雙手靜靜地合上書(shū)，那么緩慢，那么沉重，仿佛在合上一段歷史，一段旅程，可我的思緒。我的精神，仍然為旅途而激動(dòng)、跳躍......

　　現在，旅程結束了。腿累了，心是滿(mǎn)的，而我追夢(mèng)的步伐，卻永遠永遠不會(huì )停息的，我會(huì )繼續閱讀，繼續走著(zhù)我的下一段旅程。

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