緊張的一刻作文(共14篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的緊張的一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　緊張的一刻作文 篇1

　　每次到中山公園玩，看到那驚險刺激的蹦極，我總是會(huì )想到幾年前爸爸帶我玩蹦極時(shí)緊張的那一刻……

　　9歲那年，爸爸帶我去中山公園玩，在我痛痛快快地玩時(shí)，老爸建議我玩蹦極，看著(zhù)忽高忽低的橡皮筋時(shí)，我害怕極了，生怕從繩子上摔下來(lái)。老爸好像看透了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，你掉不下來(lái)的，要不然人家大哥哥怎么還玩得痛痛快快呢？”是呀，他們能做到，我為什么不試試呢？再加上爸爸這么一說(shuō)，我也想挑戰一下。在排隊的時(shí)候，我的心怦怦直跳，手心里都是汗，思緒萬(wàn)千：萬(wàn)一我惡心吐了怎么辦？那可多丟臉��！彈得那么高，要是我摔下去怎么辦……真希望隊能排得長(cháng)長(cháng)的，讓我永遠也玩不了�？墒�，很快就輪到我了，我遲疑地走上去，穿好裝備，等待開(kāi)始，心里忐忑不安。

　　開(kāi)始了，繩子往上拉，工作人員把我往下拽，突然一松手，我就像腳下安上了彈簧似的'飛了上去，升到一定高度時(shí)，橡皮筋的彈力就把我往下拽，我很害怕，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我雙手緊緊地攥著(zhù)繩子，一刻也不敢放松，甚至不由自主地喊出了聲。就這樣一次接著(zhù)一次，我的心也一上一下，如同翻山越嶺的小汽車(chē)。時(shí)間就像是慢吞吞的烏龜，這三分鐘就像過(guò)了一個(gè)小時(shí)一樣漫長(cháng)。終于結束了，在工作人員的幫助下我慢慢脫下安全設備，來(lái)到平臺上。我覺(jué)得肚子里翻江倒海，差一點(diǎn)就吐了。爸爸趕忙過(guò)來(lái)扶我到長(cháng)椅上休息，夸贊我挑戰了一個(gè)以前不敢嘗試的項目。我也很高興，因為我戰勝了恐懼也戰勝了自己。

　　心里的恐懼就像是彈簧，你弱他就強，你強他就弱。從此以后，我學(xué)會(huì )了要勇敢地面對困難，面對心里的恐懼！

　　緊張的一刻作文 篇2

　　今天是我古箏考級的日子，早上媽媽早早的就叫我起床了，讓我練習一下。于是我起床后在家里練習了一下。一會(huì )兒的功夫，時(shí)間就到了九時(shí)。哎！今天的時(shí)間為什么會(huì )過(guò)的這么快��！

　　到了古箏房一看，��！這么多人，有的小朋友還在不停地練著(zhù)，有的小朋友的媽媽還在不停的嘮叨著(zhù)，這個(gè)哪個(gè)的，熱鬧極了，像是在過(guò)節似的。過(guò)了一會(huì )兒，老師把我們按考的不同等級分到不同的房間里，對我們說(shuō)考到了會(huì )來(lái)叫我們的，不然就在房間里不要走到另外的房間里去，要不就找不到我們了。

　　終于輪到我了，當老師叫到：“應欣妤、應欣妤，誰(shuí)是應欣妤？”這時(shí)我連忙說(shuō)：“是我�！蔽业�.心一下子提了起來(lái)，我連忙跟著(zhù)老師去了。這是我默默地對自己說(shuō)：“別接緊張沒(méi)事的，張沒(méi)事……�！币活w緊張的心稍微有了點(diǎn)放松下來(lái)了。能到我了，老師先上我彈基本練習的曲子，哎！還可以。接著(zhù)讓我樂(lè )曲，彈著(zhù)，彈著(zhù)，我忘了曲譜一顆剛剛平靜下來(lái)的心又變的緊張起來(lái)了，腦子中好像變的一片空白，“別怕，別怕�！毙钠届o了下來(lái)，曲譜也浮現在了我的腦海里了，最后我還算勉強地把這首曲譜彈了下來(lái)�？山Y果并不是那么的理想了。

　　在回家的路上，我暗暗下定決心，以后我要好好的多加練習，下次考級的時(shí)候，我一定要考出更好的成績(jì)。

　　緊張的一刻作文 篇3

　　每當提到最緊張的一刻，那次體育課的場(chǎng)景就在我的記憶中浮現出來(lái)。

　　還記得那節課上，體育老師讓我們來(lái)一場(chǎng)4×5的接力比賽，可以自己和伙伴們組隊。于是我找到了三個(gè)朋友組了一隊，我們每個(gè)人信心十足，并且還互相加油，鼓勁。又經(jīng)過(guò)一番議論，最后決定我來(lái)跑最后一段的沖刺。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)教練的發(fā)令槍發(fā)出了“嘭”的一聲，一號隊員像出膛的子彈似的，“嗖”的`一聲沖了出去，順利地反超了對手，把接力棒傳到了二號隊員手中。二號隊員同樣也把接力棒傳到了三號隊員手里。

　　只見(jiàn)距離越拉越遠，我們隊穩居第一。當時(shí)，我心里激動(dòng)極了，興奮地想：勝利一定是我們的！可在二號隊員跑時(shí)，出了一點(diǎn)“小事故”：我們的隊員被對方絆倒了。那一刻我的心一下子提到了嗓子眼。我十分害怕自己的隊伍失敗了。這時(shí)我看見(jiàn)三號隊員證艱難地手撐著(zhù)地，吃力地站了起來(lái)，頂著(zhù)劇痛以及被對手反超的沉重打擊，把接力棒傳到了我的手里。

　　我望著(zhù)手中的接力棒，想：伙伴們，這根接力棒上有你們的希望，我一定會(huì )帶著(zhù)？它沖向終點(diǎn)的！我沖刺起來(lái)，拉拉隊在一邊大叫：“加油加油�！薄昂艉簟钡娘L(fēng)聲似乎也在給我鼓勵。

　　終于我反超了對手；終于我沖過(guò)了終點(diǎn)；終于我的到了第一名。比賽結束，休息了一小會(huì )兒，我的心終于平靜下來(lái)，每當想起那次比賽，我的心都怦怦直跳。

　　緊張的一刻作文 篇4

　　“滴答,滴答…..... ”教室里的沉寂令人感覺(jué)十分壓仰,秒針的聲音在這時(shí)格外清晰。老師來(lái)回地在教室里踱步，目光不斷地掃視著(zhù)在座的每一位同學(xué)，重復地講了一遍問(wèn)題，期待有人來(lái)回答。

　　這是語(yǔ)文課上的一幕。今天的語(yǔ)文課上，一開(kāi)始大家都聽(tīng)得津津有味，發(fā)言積極勇躍，但老師突然提高了難度，拋出了一個(gè)難題，頓時(shí)令同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，面面相覷。這個(gè)問(wèn)題猶如肉包子打狗，一去不回。教室里彌漫著(zhù)緊張的氣息，我連大氣也不敢出，連忙去書(shū)上尋找蛛絲馬跡。時(shí)間在不知不覺(jué)間一分一秒地流逝，教室里的情況不容樂(lè )觀(guān)，我急得眉頭緊鎖，竭盡全力在大腦中思考，同時(shí)也暗暗祈禱不要叫到我。突然，我腦中靈光乍現，冒出了一個(gè)答案，稍稍松了一口氣后，我不由瞟了一眼同學(xué)們。

　　嗬，他們也是如做針氈的樣子，有的在抓耳擾腮，東看看，西看看，把希望寄托在別人身上；有的同學(xué)把頭埋得很低，似乎恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，希望老師不要注意到他，還有的同學(xué)托著(zhù)腮，絞盡腦汁可就是想不出來(lái)……

　　我思忖著(zhù)要不要舉手，可心里又冒出了一個(gè)聲音：算了吧，別人都沒(méi)發(fā)言哩，而且又不知道你的答案準確與否，錯了的話(huà)，別人肯定會(huì )嘲笑你，那時(shí)候多囧？我立刻敗下陣來(lái)。

　　對呀！我的答案不一定對，不講了。于是，我與同學(xué)們一樣陷入了沉默。

　　教室里的`空氣像是凝固了，氣氛緊張到白熱化。終于，一個(gè)同學(xué)自告奮勇地舉起了手，打破了這一僵局。我明顯感到教室里緊崩的空氣瞬間瓦解了，心中暗自高興。老師緊皺的眉頭終于舒展，雙眼放光，顯得異常興奮，快步走到那個(gè)同學(xué)面前，笑著(zhù)說(shuō)：“你來(lái)說(shuō)�！�

　　但是這個(gè)同學(xué)并沒(méi)答對，這下我剛剛放松的心又提了起來(lái)，教室里又是一片靜默。

　　最后，老師還是以慣用的招術(shù)打破沉寂，自問(wèn)自答式地幫我們解決了難題。

　　這一刻，真令人緊張！

　　緊張的一刻作文 篇5

　　“一、二、三……”從客廳里傳來(lái)好朋友笑笑數數的聲音�！安睾昧藛�？”笑笑大聲問(wèn)道�！安睾美病�…”我蚊子般的聲音回應著(zhù)�！昂俸�，我來(lái)找你了哦�！笨蛷d里傳來(lái)了笑笑狡猾的笑聲。我把身子輕輕挪了挪，接著(zhù)一動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　我躲在臥室柜子的夾縫里，心想：你肯定找不到我�！斑�，咚，咚……”我聽(tīng)到了她沉重的腳步聲。我緊張的手上冒出了冷汗，心兒在不停的跳動(dòng)。忽然，她在我右邊的柜子前面停了下來(lái)，打開(kāi)柜門(mén)，頭伸進(jìn)去望了望，又撥開(kāi)衣服堆，確定柜子里面沒(méi)有人，才慢慢的'走開(kāi)了，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，長(cháng)舒了一口氣，她聽(tīng)到有動(dòng)靜，就小心翼翼的走過(guò)來(lái)，打開(kāi)我左邊的柜子，仔細查看了一番，等她再次確定沒(méi)有人時(shí)，才失望的走開(kāi)了。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她把家里找了個(gè)遍，也沒(méi)能找到我。我在夾縫里耐心的等著(zhù)，心想：哼哼，你休想找到我。我想著(zhù)想著(zhù)竟笑出了聲，這下糟了，笑笑早都懷疑我藏在臥室柜子周?chē)�，這一笑更讓她肯定了。完了，完了，她走過(guò)來(lái)了！我的表情凝固了起來(lái)，身子一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕她找到我，只見(jiàn)她把擋著(zhù)我的窗簾使勁一拉，發(fā)現了我，我“啊”的尖叫了一聲，只好乖乖的投降了。

　　在我的眼中，捉迷藏是一個(gè)快樂(lè )而令人緊張的游戲，我非常喜歡。

　　緊張的一刻作文 篇6

　　自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的心里像是拴了一塊大石頭，你知道這是為什么嗎？這是因為再過(guò)幾天，我就要參加小新星英語(yǔ)風(fēng)采大賽呢！每天，我只要一做完作業(yè)，就開(kāi)始背稿子。晚上，躺在被窩里也在默默地背。不把這塊大石頭卸下來(lái)，我還真睡不著(zhù)呢！

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了3月3日星期天。我匆匆忙忙走進(jìn)賽場(chǎng)，只見(jiàn)里面彩旗招展，人來(lái)人往。在一座“拱形橋”上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“第四屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”。入了場(chǎng)，登了名，離比賽只差五分鐘了，我緊張得開(kāi)始顫抖起來(lái)，連牙齒也都“咯咯”作響了。我不停地深呼吸，心里暗暗給自己鼓勁：韓夢(mèng)帆，加油，加油！一定要發(fā)揮好呀！終于輪到我們組了，走上樓梯，推開(kāi)209的大門(mén)，我和另外6名選手一起走入了教室。一抬頭，我竟然看見(jiàn)了教我英語(yǔ)的Miss趙。太好了，Miss趙是主考官，我緊張的心情立刻變得輕松自在了。401號開(kāi)始演說(shuō)了，“Hello……”教室里的空氣像是凝固了似的，她那僵硬的臉上沒(méi)有一絲笑容。演講結束后，三位評委老師嘀嘀咕咕議論起來(lái)，還在本子上刷刷寫(xiě)了點(diǎn)什么。接下來(lái)，Miss趙開(kāi)始提問(wèn)，她的回答準確又流利，真是讓人驚嘆不已。等呀等，終于輪到我了。我深吸一口氣，鼓起勇氣朝前邁了一步，臉上勉強擠出一絲微笑，“Hello，everyone……”不知怎么回事，我竟然一個(gè)疙瘩也沒(méi)打，比以往背得更熟練了，差一點(diǎn)兒就陶醉其中了。Miss趙笑瞇瞇地問(wèn)了我四個(gè)問(wèn)題，前面三個(gè)很簡(jiǎn)單，我不假思索脫口而出，但最后一個(gè)問(wèn)題可把我難住了，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)明白，只好傻呆呆地立在那兒，額頭上沁出了細細的'汗珠。Miss趙見(jiàn)我回答不出，遺憾地對我說(shuō)了聲：“Thangyou”就讓我退下去了。我又羞又惱，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

　　這真是緊張的一刻呀！每每想起這件事，我就會(huì )又緊張又興奮。

　　緊張的一刻作文 篇7

　　某一時(shí)刻，我突然欣喜若狂或緊張萬(wàn)分或異常驚訝。雖然"說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快″的緊張時(shí)刻馬上就會(huì )過(guò)去，但那動(dòng)人心魄的感受卻印象深刻。

　　剛進(jìn)入初中的一天下午，老師突然宣布要和其他班比賽拔河。全班立刻陷入興奮狀態(tài)，心情久久不能平靜。老師迅速挑選了班上強壯高大或肥胖的男生和女生。剩下的全去加油助威，大家興奮急匆匆的'下了樓。我因為瘦弱自然沒(méi)被選上，只好當吃瓜群眾四處轉悠著(zhù)。猜想誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，誰(shuí)勝誰(shuí)敗。再看看被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)神情緊張，并運動(dòng)雙腿熱著(zhù)身，仿佛要打一場(chǎng)硬仗。事實(shí)也是是如此，拔河比賽馬上開(kāi)始了。

　　"吃瓜群眾們"站在自己班隊伍旁組成拉拉隊。我清了清嗓子，準備吶喊。選手們也握緊繩子，不讓對手占一絲一毫的便宜。

　　哨聲一響，預示著(zhù)戰斗開(kāi)始了，加油聲瞬間在校園里響徹云霄，此起彼伏。中間還加雜著(zhù)一些"漏油″聲。選手們使出了吃奶的力氣，手和腳像生了根似的牢牢定在繩子與地面上。個(gè)個(gè)通紅的臉，咬緊著(zhù)牙關(guān)。對方也不甘示弱，拼命將身子倒向地面。使出超凡的力氣。雙方僵持著(zhù)你拉我一點(diǎn)，我拉你一點(diǎn)。吃瓜群眾們恨不得上去幫忙拉著(zhù)一把。忽然，我方發(fā)力拉過(guò)來(lái)一大截，對面看似輸了，卻又開(kāi)始發(fā)力拉回來(lái)。我的心開(kāi)始怦怦跳起來(lái)，空氣仿佛凝固了。所有人緊張的忘了加油。

　　就在那一刻，我們班輸了，隊員們向被繩子牽著(zhù)的大袋鼠，單腳跳著(zhù)過(guò)去，手里抓著(zhù)繩子，還想掙扎一下。聽(tīng)到對方歡呼聲，隊員們這才像泄氣皮球跌坐在地上。我們這些啦啦隊連忙上去安慰，你們努力了，雖敗猶榮！

　　那一刻的緊張我記憶猶新，全班齊心協(xié)力、團結互助的場(chǎng)面我更無(wú)法忘記，加油！

　　緊張的一刻作文 篇8

　　三年級時(shí)，我參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )項目：男子100米短跑。

　　這天下午，我興高采烈的向學(xué)校走去，到了學(xué)校，我見(jiàn)到樓道和走廊里空無(wú)一人，這是怎么回事？——原來(lái)，人都在一（五）班看電視�！�100米男子短跑開(kāi)始入場(chǎng)，100米男子短跑開(kāi)始入場(chǎng)�！睆V播里傳出一陣響亮的聲音。我朝著(zhù)入場(chǎng)處跑去，一眼望去，許多選手在入場(chǎng)處等候，像熱鍋上的螞蟻，感覺(jué)每一個(gè)人都非常厲害。等人齊了，時(shí)間也剛好到了。我們開(kāi)始入場(chǎng)，陽(yáng)光照射在跑道上，緊張的氣氛突然想我包圍。老師說(shuō)：第一組，楊一凡、陳正逸……報完后，我發(fā)現沒(méi)有我的名字，心情突然放松了許多。很快就輪到第二組了，我們做了熱身，就跟隨者老師來(lái)到“賽道”上“0072薛超上，一號跑道，0068王奕程，二號跑道……0080孫浩譽(yù)六號跑道�！崩蠋焽烂C的報出每一個(gè)恩的跑道序號。

　　各就各位，預備——“嘣”槍聲響徹云霄，我們六個(gè)人飛速向終點(diǎn)沖去，過(guò)了主席臺我緊張到無(wú)法睜眼，直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)我才慢慢的`睜開(kāi)眼。

　　結束后，我上了樓休息，在走廊窗口看著(zhù)其他比賽，大概過(guò)了三四分鐘，男子二組100米比賽成績(jì)出來(lái)了，我讓同學(xué)下去幫我看看，此時(shí)，我身上緊繃繃的，雙腿瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)上來(lái)了之后，他說(shuō)：”恭喜恭喜��！居然進(jìn)決賽了”。

　　“真的？”我半信半疑的問(wèn)。

　　他說(shuō)：“真的！不信你自己下去看看�！�

　　我慢慢的走到成績(jì)欄前，睜大眼睛一看，真的晉級決賽了，而且還是第四。我繼續尋找著(zhù)楊一凡的名字，什么！居然在第八，我簡(jiǎn)直不敢相信。

　　這天下午，真是令我緊張的一刻��！

　　緊張的一刻作文 篇9

　　2月6日要去拿報告單，因為過(guò)了這天就開(kāi)始放寒假了，這是最開(kāi)心也是最緊張的一天。

　　一早來(lái)到教室，同學(xué)們大部分已經(jīng)坐在座位上了，正七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)自己的語(yǔ)數成績(jì)。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，拿來(lái)了我們的期末試卷，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。我忐忑不安地坐在椅子上，心撲咚撲咚地跳個(gè)不停。老師開(kāi)始報分數：“黃含笑95，董欣潔94……”一個(gè)個(gè)都這么高，我真是又羨慕又嫉妒，暗暗地想：考完和同學(xué)對答案的時(shí)候已經(jīng)錯了很多，這次肯定只有七十幾，萬(wàn)一等一下報出來(lái)只有六十幾分，可怎么辦呀，真是難為情死了�！摆w梁雨81。5！”老師響亮的聲音在教室回蕩。聽(tīng)到這個(gè)分數，我喜出望外，真是太好了！超過(guò)80分了，雖然比不過(guò)90分以上的同學(xué)，但比五年級的時(shí)候好了不少，我沒(méi)有辜負老師對我的希望，心里甜滋滋的。

　　語(yǔ)文老師報完成績(jì)，數學(xué)老師也來(lái)了�？吹綌祵W(xué)老師拿著(zhù)試卷，我的心怦怦亂跳，數學(xué)可是我的弱項，記得在以前，數學(xué)考試老是考不及格。數學(xué)老師讓我和其他同學(xué)發(fā)期末試卷，我一邊發(fā)一邊想：“這次數學(xué)期末考試的.試卷好難的，肯定又考不及格，啊，啊，啊，啊……老天爺，讓我考個(gè)好分數吧！這次數學(xué)成績(jì)一定要及格��！我在心里默默地祈禱著(zhù)。我的手有些發(fā)抖，心里七上八下，緊張，緊張，還是緊張。我發(fā)完其他同學(xué)的試卷，趕緊回到自己的座位上。印入眼簾的是試卷反面的解決問(wèn)題，扣了11分。我慢慢翻過(guò)來(lái)，心跳得越來(lái)越厲害，手抖得幾乎拿不住試卷，一看我的嘴巴快成了O型，我的天��！我的數學(xué)成績(jì)竟是75，及格了。噢，耶！太棒了！我樂(lè )開(kāi)了花，這學(xué)期四門(mén)功課都及格了，還都是70分以上。

　　后來(lái)想想，只有有付出才會(huì )有收獲。平時(shí)如果認真學(xué)習了，面對即將公布的成績(jì)也大可不必這樣緊張了。

　　緊張的一刻作文 篇10

　　緊張的時(shí)刻，無(wú)疑就是考試后發(fā)下來(lái)的成績(jì)單，誰(shuí)比它還重要。

　　記得在一次測驗數學(xué)的時(shí)候，由于之前沒(méi)有認真對待課堂，上課總是心不在焉，成績(jì)當然差到刺眼。剛測完數學(xué)后不久，然而很快就改好了，我看見(jiàn)老師拿著(zhù)一疊打滿(mǎn)紅色對錯的試卷時(shí)，于是我的內心就慌亂起來(lái)，手不由自主的'顫抖起來(lái)，當老師說(shuō)到：各位組長(cháng)，過(guò)來(lái)發(fā)一下數學(xué)試卷我閉上了眼睛，失落的趴在桌子上，我聽(tīng)到腳步聲了，好像在向我走來(lái)，哦，不是，我的手已經(jīng)捏成了拳頭，我隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō)：你的試卷我愣了一會(huì )，驚心動(dòng)魄的抬起頭，組長(cháng)把試卷遞給我，我接到了試卷，想：我要完了，要是不及格就慘了。我瞇著(zhù)眼睛瞄了一下分數，78分，我眼花了嗎？我揉了揉眼睛，真是78分，好險及格了，不然回到家就不知道怎么交代了。我還是懷疑這不是我的成績(jì)，我認真地看了幾遍名字和分數，沒(méi)錯了就是我的，我拍了拍同桌的肩膀，同桌說(shuō)：你的臉好紅啊我摸了摸我的臉蛋，猛的收回手，哇，真燙，就像一個(gè)火爐，火爐把我包圍住了。之后我們認真的聽(tīng)講老師講試卷里的題目，就這樣，一節課又過(guò)了

　　真懷念以前在學(xué)校的生活，回憶往事，感到非常有趣，但也懂得了珍惜時(shí)間。學(xué)生最怕成績(jì)，大人最怕生活的負擔。每個(gè)年齡段都有自己輝煌的時(shí)刻，所以為了長(cháng)大后少些生活的負擔，現在就必須努力學(xué)習：少壯不努力，老大徒傷悲

　　這就是我最緊張、最在乎的東西成績(jì)單。你們呢？

　　緊張的一刻作文 篇11

　　我最緊張的那一刻太陽(yáng)笑瞇瞇的俯視著(zhù)大地，白云在天空中悠閑的散著(zhù)步，整個(gè)世界總感到格外明媚。今天是我們班和六（4）班的籃球大比拼。比賽的時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)便到了尾聲�，F在，我們班只以28：26的2分優(yōu)勢暫時(shí)領(lǐng)先，所以，我們還是不能掉以輕心。就這樣，可能是因為大家都累了，所以，我們的隊員和他們的隊員一直沒(méi)有進(jìn)球。就在離比賽結束還有十多秒時(shí)，因為我們的.隊員漏防，讓他們投了一個(gè)球。就在這個(gè)球剛剛一出手的時(shí)候，也就在這一兩秒的剎那，我的頭腦中頓時(shí)出現了許多的想法——防這一個(gè)隊員的人，為什么漏了他？那么著(zhù)一個(gè)球到底會(huì )不會(huì )進(jìn)呢？如果這一個(gè)球進(jìn)了，我們又還有沒(méi)有機會(huì )贏(yíng)呢？球重重的打在了籃板上，我的心中又暗自的賀倒彩了：不進(jìn)，不進(jìn)，不進(jìn)……我恨不得飛起來(lái)，把球拍下來(lái)。

　　就在這時(shí)，周?chē)鷽](méi)有了一點(diǎn)聲音，無(wú)數雙眼睛死死的盯著(zhù)球，好像生怕有什么差錯。在這零點(diǎn)幾秒的時(shí)間里，看球賽的人一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，旁邊靜得可怕，就在這時(shí)，空氣凝固了，好像時(shí)間也停了下來(lái)，天似乎也呆了。球終于還是進(jìn)了，轟的一聲，爆發(fā)出一聲排山倒海的歡呼聲，好像比賽已經(jīng)贏(yíng)了一般�？墒俏覀�，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，因為，我們這幾十分鐘的付出又白費了，現在打平，所以，我們接下來(lái)，只要誰(shuí)進(jìn)了這一個(gè)球，就能贏(yíng)了。畢竟我們的體力不足了，所以，我們還是以28：30只差一球的局勢輸給了他們。

　　緊張的一刻作文 篇12

　　今天下午第二節課，是難得一見(jiàn)的劇本課。在這節課里，我們每個(gè)小組都有機會(huì )來(lái)到“超級大舞臺”上表演。，但機會(huì )實(shí)在是太難的得了。我們表演的劇本是《晏子使楚》，本來(lái)不抱希望的我們竟被老師選中了，我們感覺(jué)好幸運，仿佛被流星砸到了。

　　我們小組的人都以迅雷不及掩耳之勢，“飛”上了舞臺。我目視臺下幾十雙像探照燈一樣的眼睛在我的臉上掃來(lái)掃去，好像隨時(shí)都能把我的心思給看穿一樣。我的心一下子繃緊了，我呆呆地站在那里，面無(wú)表情的想：“哎呀!接下來(lái)該怎么演啊?咦?內容是什么?大腦突然‘短路’了嗎?”一時(shí)的`緊張讓我忘記了“臺詞”，直到旁白林佳佳讀旁白的時(shí)候，我才猛然醒悟。

　　我徑直走向了一張“華麗”的椅子上，因為我是名符其實(shí)的“楚王”哦!

　　侍衛林佳佳(她扮兩個(gè)角色)用一種敬佩的語(yǔ)氣傳達了晏子張漢強在城門(mén)說(shuō)的話(huà)。我故作生氣，左手用力地拍了一下椅子旁邊的“黃金桌”(我可憐的手啊)，之后裝作很無(wú)奈的樣子，“請”了晏子進(jìn)來(lái)。臺下的“觀(guān)眾”們都笑成了一片。但更好笑的還在后面呢!

　　原來(lái)，我在嘲笑晏子身材矮小的時(shí)候，故意摸了摸晏子的頭，以表示我對晏子的不尊。臺下的觀(guān)眾更是笑得上氣不接下氣的，這都直接影響到了我們小組的演出啦!

　　全部“幸運”的小組都表演完畢了，老師就問(wèn)哪個(gè)小組表演的好。大家都異口同聲地說(shuō)：“謝卉那個(gè)組!”我得意洋洋，興奮得手舞足蹈。

　　這次的表演我十分的投入，也十分的快樂(lè )。但我覺(jué)得自己還有做的不足的地方，總覺(jué)得這個(gè)“第一名”當之有愧哦!下次我一定要更加努力!

　　緊張的一刻作文 篇13

　　太陽(yáng)這天不露臉，像個(gè)害羞的小女孩，不敢出來(lái)。北風(fēng)呼嘯的，不過(guò)，依舊阻擋不了我們對校運會(huì )的激情。校運會(huì )正式開(kāi)始了，我們回到大本營(yíng)后，聊了一會(huì )兒，各自找到伴，紛紛向自己喜歡的比賽奔去。

　　最精彩，最令人緊張的當然要數最后一個(gè)比賽，4*100米接力賽拉。輪到我們班了，輪到了!”小怡緊張地說(shuō)。我們立即奔向跑道，找到了一個(gè)最佳位置，我看見(jiàn)跑道周?chē)�步滿(mǎn)了人，就像一堵墻，怎么擠也擠不進(jìn)

　　只聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一聲“嘭”，比賽開(kāi)始了。第一棒小靜像離鉉的箭一樣，飛快地奔向第二棒，小蓮聽(tīng)見(jiàn)小靜的一聲“接”，迅速接過(guò)棒向著(zhù)小敏跑，周?chē)�地觀(guān)眾一直在吶喊著(zhù)，為自己的'班級大聲叫著(zhù)：“加油，加油!”“第三棒啦!小敏加油!”我緊張地歡呼著(zhù)。小敏聽(tīng)見(jiàn)了我的叫呼聲，快速接過(guò)棒，神速般跑去，把正喘氣的小蓮拋得遠遠的。

　　最后一棒，全部師生都全神貫注地望向第四棒，那是決定勝負的一棒。站在跑道旁的我們比運動(dòng)員更加緊張，更加緊張，有的觀(guān)眾握緊拳頭，有的觀(guān)眾在跺腳，有的觀(guān)眾一直在吶喊，哪怕是喉嚨沙啞了，都要為班級加油!第四棒小兒接住了，她奮力向前沖，大家爭先恐后，哪怕是一點(diǎn)機會(huì )，都要沖，小兒超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，她在輝煌的第四道中沖刺，跑到了第四名，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們依然歡呼，依然開(kāi)心!志在參與嘛!

　　我們抱在了一起，在藍天下吶喊。

　　校運會(huì )就這樣過(guò)了，緊張人心的那一刻也過(guò)了，我們依然在徘徊，我們忘不了那一刻，她們?yōu)⑾碌臏I水在跑道上，在4*100接力賽上，為我們班爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　緊張的一刻作文 篇14

　　今天下午第二節課，是難得一見(jiàn)的劇本課。在這節課里，我們每個(gè)小組都有機會(huì )來(lái)到“超級大舞臺”上表演。，但機會(huì )實(shí)在是太難的得了。我們表演的劇本是《晏子使楚》，我們組就仿佛被流星砸到了，本來(lái)不抱希望的我們竟被老師選中了，我們感覺(jué)好幸運，仿佛被流星砸到了。

　　我們小組的人都以迅雷不及掩耳之勢，“飛”上了舞臺。我目視臺下幾十雙想像探照燈一樣的眼睛在我的臉上掃來(lái)掃去，好像隨時(shí)都能把我的心思給看穿一樣。我的心一下子繃緊了。，我呆呆的地站在那里，面無(wú)表情的想：“哎呀！接下來(lái)該怎么演��？咦？?jì)热菔鞘裁�？大腦突然‘短路’了嗎？”一時(shí)的緊張讓我忘記了“臺詞”，直到旁白林佳佳讀旁白的時(shí)候，我才猛然醒悟。

　　我徑直走向了一張“華麗”的椅子上，因為我是名符其實(shí)的`楚王哦！

　　侍衛林佳佳（她伴扮兩個(gè)角色）用一種敬佩的語(yǔ)氣傳達了晏子張漢強在城門(mén)說(shuō)的話(huà)。我故作生氣，左手用力的地拍了一下椅子旁邊的“黃金桌”（我可憐的手�。�，之后裝作很無(wú)奈的樣子，“請”了晏子進(jìn)來(lái)。臺下的“觀(guān)眾”們都笑成了一片。但更好笑的還在后面呢！

　　原來(lái)，我在嘲笑晏子身材矮小的時(shí)候，故意摸了摸晏子的頭，以表示我對晏子的不尊。臺下的觀(guān)眾更是笑得上氣不接下氣的，這都直接影響到了我們小組的演出啦！

　　全部“幸運”的小組都表演完畢了，老師就問(wèn)那哪個(gè)小組表演的得好。大家都異口同聲的地說(shuō)：“謝卉的那個(gè)組！”我更是得意洋洋的，興奮得手舞足蹈。

　　這次的表演我十分的投入，也十分的快樂(lè )。但我覺(jué)得自己還有做的不足的地方，總覺(jué)得這個(gè)“第一名”當之有愧哦！下次我一定要更加努力！

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