角色的作文（精選35篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的角色的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　角色的作文 1

　　回首往事，那抹素白色的裙角，沉淀著(zhù)我的夢(mèng)。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，往昔的美好像是一株妖嬈的曼珠沙華在悄悄綻放，沉淀著(zhù)濁世的泥沙，那抹素白色的裙角——來(lái)自母親的裙角，深深的烙印在我心中……

　　翻開(kāi)相冊，那是一張少女的照片，青蔥的樹(shù)木點(diǎn)綴在旁，碧綠的湖水襯以為底，少女扯著(zhù)素白色裙子的邊角，巧笑倩兮，美目盼兮。那個(gè)笑的燦爛的少女是我年輕時(shí)的母親，時(shí)間逝去，裙子依舊光亮如新，可是裙子的主人卻已被無(wú)情的洗老，那夾雜在密發(fā)中的銀絲，是如此的刺眼；眼角的幾道不深不淺的皺紋如一顆尖銳木刺刺痛我的心，想要抹平，卻力不從心。

　　曾經(jīng)幾何，母親那雙細膩的小手已變得如此粗糙，是啊，怎會(huì )不粗糙呢？勤勤懇懇的將你養大，靠的不就是這雙手嗎？那雙手從受了第一次傷，開(kāi)了第一道口子開(kāi)始，不就已經(jīng)回不去了嗎？那指根的厚重的繭不是為了拉扯你長(cháng)大而留下的歲月的痕跡嗎？你可知道，每在寂寞深黑的夜里，你的母親對著(zhù)手嘆息的樣子嗎？在無(wú)情的歲月中，生活以及自己，已經(jīng)將你的母親這柔弱的、嬌嫩的樹(shù)苗磨練成為你遮風(fēng)擋雨的'大樹(shù)。敢問(wèn)世人，誰(shuí)又不希望美麗，青春永駐？你的母親盡是如此。

　　那張靚麗的照片，那條素白的裙子，都是母親的最美麗的回憶……

　　輕輕合上相冊，微瞇雙眼，唇角帶著(zhù)淺淺的笑容，努力將那抹素白色的裙角刻在心中，因為，那是我的母親最美的回憶……

　　后記：母親們的那個(gè)夢(mèng)！

　　角色的作文 2

　　人生的舞臺上總是上演著(zhù)形形色色的戲劇，舞臺上我們演繹著(zhù)各種各樣的角色，只要用心演繹，哪怕是配角，也一樣能夠演繹出精彩的人生。

　　一代詩(shī)仙李白，滿(mǎn)腹才氣，志存高遠。但是他的滿(mǎn)腔報國熱情被一個(gè)御用文人的虛名所熄滅；他的一心高官志被皇帝的賜金放還所擊潰。他從主角變成了配角�？墒撬麤](méi)有頹廢，仰天長(cháng)嘯出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？問(wèn)天，問(wèn)地，他依然豪邁；文武雙全，天聰地慧，大才必有用，豈是千金所能令其駐足的？問(wèn)君，問(wèn)民，他依然開(kāi)朗。哪怕是配角，也要把它演繹好。無(wú)數的詩(shī)篇流傳千古，它們擲地有聲的證明著(zhù)：配角也精彩。

　　一輪明月下，月亮的清輝傾瀉在荷鋤而歸的他的身上，走在鋪滿(mǎn)花香的小路上，他身上的粗布短衣已被露水打濕，他便高喊著(zhù)：衣沾不足惜，但使愿無(wú)違！陶淵明，為了心中的美麗田園，毅然決然的放棄了彭澤之主，放棄了衣食無(wú)憂(yōu)，放棄了功名利祿，也放棄了主角，人們眼中的主角。他做了一個(gè)配角，所有人的配角，走向了青山綠水，走向了世外桃源。陶淵明對著(zhù)滿(mǎn)山的菊花訴說(shuō)著(zhù)：為了心中的愿望，做了配角，也沒(méi)關(guān)系。

　　一代圣人孔子，為了實(shí)現他齊家治國的偉志，為了將儒家思想發(fā)揚光大，為了實(shí)現他的主角夢(mèng)，四處奔走，到處游說(shuō)，可是一次又一次的失敗告訴他：他只是配角�？伤�不放棄，他一直在努力，即使做不了主角，也要做最好的'配角。三千弟子，七十二賢人，是他兢兢業(yè)業(yè)努力的結果；儒家思想影響了中華幾千年。他用強有力的事實(shí)證明了：配角也重要。

　　他們是這個(gè)世界的配角，卻是自己人生的主角。

　　如同材料當中的那個(gè)男孩，只要正確對待自己的角色，配角也能成為自己人生的主角，更精彩，更絢爛，收獲自己最為豐滿(mǎn)的人生。

　　角色的作文 3

　　我們的校園十分的美麗，有新的教學(xué)樓和我們壯觀(guān)的大廳。不過(guò)，在我眼中，還是香樟樹(shù)別具一格。

　　這粗壯高大的香樟樹(shù)，雖然沒(méi)有桂花樹(shù)的無(wú)比芳香，不過(guò)它在我心中卻分外美麗。

　　春天到了，在春風(fēng)的吹拂下，香樟樹(shù)上的冒出了嫩嫩的芽，軟軟的嫩芽被深綠的老葉高高托起，仿佛是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在春光的照射下更綠了。似乎每片葉子上都有一個(gè)新的'生命在躍動(dòng)。它翠綠的顏色吸引了我的眼睛，讓我不禁贊嘆它的美麗。

　　夏天的香樟樹(shù)猶如一把撐開(kāi)的大傘，密密麻麻的枝葉漏下了一絲絲的日影。這時(shí)在樹(shù)陰下看書(shū)、做游戲再好不過(guò)了。是呀，夏天再熱，也抵擋不住我們的快樂(lè )！

　　秋天，校園中蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，跑道早就成了落葉鋪成的地毯。咦？是哪里傳來(lái)了小朋友高興的叫聲？哦，原來(lái)是在香樟樹(shù)下。小朋友們把香樟樹(shù)搖一搖，便落下來(lái)許許多多香樟樹(shù)種子，把豆皮一擠，豆子就會(huì )跳出來(lái)，打在人身上也不疼，我們叫它“擠豆”。一下課，香樟樹(shù)下便開(kāi)始了“擠豆大戰”。頓時(shí)，那里變成了孩子們的天堂！如此美的香樟樹(shù)，它永遠默默陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)！

　　其實(shí)，我倒覺(jué)得香樟樹(shù)也很像我們培新人，他們粗壯高大，保護弱小，頂天立地，我們也要像它們一樣好好學(xué)習，天天向上，做21世紀的新一代。是呀，我們要做一個(gè)有用的人，實(shí)現中國千年宏偉藍圖！

　　角色的作文 4

　　每個(gè)人都擔任著(zhù)不計其數的角色，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在家里和學(xué)校主要主要擔當的兩個(gè)角色。

　　在家里，我是爸爸媽媽的`好助手，幫他們做一些力所能及的小事，比如拖地、跑腿、疊被子......

　　面對“母后大人”和“父皇”的“圣旨”，我是不敢違抗的。每當聽(tīng)到老媽喊：“燦，拿下我的手機”的時(shí)候，我必定會(huì )迅速化身為“快遞員”，馬上把手機送到她手里，我覺(jué)得這個(gè)工作我做得還不錯。但是，我常常認為自己沒(méi)那么稱(chēng)職，就像有一天晚上我拖地后，發(fā)現地上還有一根長(cháng)頭發(fā)躺在角落里，心想我拖地時(shí)怎么沒(méi)把它拖掉呢？我真是個(gè)不稱(chēng)職的“鐘點(diǎn)工”！

　　在學(xué)校里，我是老師的好助手。每次數學(xué)考試后，老師都會(huì )叫我和另外兩個(gè)同學(xué)一起去辦公室改試卷。我們每次考試都98分以上，改得又快又很少出錯，所以老師對我們的工作很放心。而且改試卷不是“義務(wù)勞動(dòng)”，老師也經(jīng)常給我們“發(fā)工資”。有一次改完試卷后，老師給我們每人發(fā)了一根“棉花棒棒糖”，有糖吃的感覺(jué)真好。我也很喜歡“改卷小助手”這個(gè)角色。

　　不管在哪，我都會(huì )盡量做好分內的工作，扮演好自己的角色。

　　角色的作文 5

　　每個(gè)人出生都在扮演著(zhù)不同的角色，無(wú)可選擇，這是一場(chǎng)世紀的電視劇，無(wú)論你表現如何都會(huì )有人關(guān)注著(zhù)你，你的出色會(huì )讓人效仿，而你的.失敗會(huì )讓人拿來(lái)當教材，每個(gè)人都是自己那場(chǎng)電視劇的主角，而每個(gè)人也是別人那場(chǎng)電視劇的配角、龍套，甚至不曾出場(chǎng)，每個(gè)與自己擦肩而過(guò)的人都是群眾演員，但都不可小視，因為他們也是自己那場(chǎng)電視劇的主角，都有著(zhù)自己那種不同的思維在演那場(chǎng)戲。

　　在出生時(shí)，自己的角色就已經(jīng)確定了，而結局如何就要看自己怎么演了，這是自由的。所能做的只有3件事：堅持、死亡或墮落。墮落也很好，在有限的時(shí)間里雖失去了很多卻也得到了很多，所以大家在很多時(shí)候都想到了墮落，有人這么做了，有人卻沒(méi)有。因為他們受不了別人的目光，或是那樣的自己等等。很高興自己還沒(méi)有選擇墮落，雖說(shuō)不值得高興，但至少說(shuō)明我在堅持著(zhù)什么，因為我有堅持的理由，這理由對我來(lái)說(shuō)很重要，那就是讓自己幸福。

　　我會(huì )堅持，或許在我這里會(huì )有辛酸，但在努力的過(guò)程里能夠擁有快樂(lè )這就夠了，哪怕只是片刻。

　　角色的作文 6

　　原來(lái)我的角色，只是那么一個(gè)難過(guò)，友誼之中的釘，原來(lái)我不那么友善，原來(lái)最討厭的是我，我，很失敗……

　　我想真是不夠成熟，還達不到和朋友好好相處的點(diǎn)。我難道真的`不會(huì )交朋友嗎?!我真的那么壞嗎?真的沒(méi)有想到那么多。只想在好朋友面前撒嬌，表現真實(shí)的自己，也許我是很自私，只想要你在我身邊，不要改變!也許是慢慢長(cháng)大，你在改變，我只想不讓你改變。做原來(lái)的你我。

　　還記得我們仨剛認識時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，隨著(zhù)念念離開(kāi)。我們陷入沉默。念不在這兒了，我們兩的友誼漸漸開(kāi)始分分合合，關(guān)系漸漸拉開(kāi)了，我難過(guò)原來(lái)我們真的改變太多……終于，我明白，我放棄了我沉浸了許久的友誼。我重新尋找�？墒呛秒y，當他們笑嘻嘻時(shí)，我就是孤單一人，原來(lái)我的角色就是空氣啊!?沒(méi)有人察覺(jué)，原來(lái)我漸漸消失，漸漸的不存在了……要我試著(zhù)放棄每一段可貴的友誼時(shí)，心痛的感覺(jué)好喘不過(guò)氣。我倔強給自己看，告訴自己不痛……原來(lái)我的角色就是放棄……裝不懂吧!當沒(méi)發(fā)現吧!

　　原來(lái)我的角色……

　　角色的作文 7

　　我在人生中有許多角色，比如我是學(xué)校圖書(shū)管理員，也是體育隊的隊員……我就選其中的兩個(gè)說(shuō)吧。

　　我的第一個(gè)角色是班級里的學(xué)習委員，我因為熱愛(ài)學(xué)習、成績(jì)優(yōu)異，所以同學(xué)們都讓我當學(xué)習委員。我的第二個(gè)角色是學(xué)校合唱團的成員。我之所以被選上了合唱團的成員，是因為我曾經(jīng)在晨會(huì )上，帶領(lǐng)全班同學(xué)大合唱，也因為我在校外曾多次參加歌唱大賽，所以同學(xué)們讓我當合唱團的成員。我也很榮幸成為學(xué)校合唱團的成員。

　　對于學(xué)習委員，我十分喜愛(ài)，因為每一節課后，都有同學(xué)跑到我的位子旁邊問(wèn)：“楚涵，這一題怎么做？”我希望下次同學(xué)們能再一次讓我當班上的學(xué)習委員。如果可以，我會(huì )十分愿意。成為學(xué)校合唱團的'成員，我不是很喜歡，因為老師對每個(gè)音的聲調有要求，如果唱不上去，就會(huì )受到老師的批評。我真擔心自己也會(huì )受到老師的批評。

　　一個(gè)星期三，中午是我管理全班，午休一開(kāi)始，就有一半的人跑到我身邊問(wèn)我，“楚涵，語(yǔ)文作業(yè)本要寫(xiě)嗎”“作業(yè)本要寫(xiě)幾頁(yè)？”“今天語(yǔ)文作業(yè)是什么？”我一下子火了，大聲說(shuō)：“不要問(wèn)我，午休不能問(wèn)，下午再問(wèn)�！蓖瑢W(xué)們就離開(kāi)了我身邊。

　　在大家的心里，我是一個(gè)有責任心的學(xué)習委員，我也會(huì )努力做到最好。

　　角色的作文 8

　　在中午，自由活動(dòng)的五十分鐘里，我會(huì )和我的兩個(gè)閨蜜一起去玩。有一次，陳提議我們去找非常香的植物來(lái)做香包。當然，找非常香的植物這個(gè)任務(wù)，當然就交給我啦。我可是班級里非常有名的“狗鼻子”�？墒�，別人都叫我狐貍，是因為我生氣時(shí)會(huì )炸毛的特點(diǎn)吧！

　　每次被當成小狐貍的感覺(jué)非常好，每次別人去樹(shù)上摘樹(shù)葉，我只用聞一下就好了。如果這樹(shù)葉香的話(huà)，就可以把這種葉子多摘一點(diǎn)放在袋子里，再把扣子系緊。

　　而我坐在教室里，我的角色就成了一個(gè)“沙包”，一旦我稍微有一點(diǎn)不聽(tīng)老師的話(huà)，我同桌的拳頭就打了下來(lái)，而且打得都是要害，有時(shí)候，還會(huì )被打臉。

　　一天中午午休，老師讓我們安靜地寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完了課堂作業(yè)本，我不想寫(xiě)作業(yè)，就拿起課外書(shū)看。這時(shí)，我同桌的拳頭來(lái)了，一拳重重打在我的手臂上，說(shuō)了一句，“老師說(shuō)了要寫(xiě)作業(yè)”說(shuō)著(zhù)又打了幾拳，我只好去寫(xiě)作業(yè)。

　　一天下課，我的好朋友看不下去了，把我同桌打了一頓。到了上課，結果是沒(méi)有參與的'我挨了三拳。

　　我做我的同桌的“沙包”，也是有好處的，就是我的皮被打厚了，在家被老爸打，也不會(huì )那么痛。

　　在學(xué)校里，我還是喜歡和閨蜜在一起，做一只“小狐貍”好，少當那個(gè)“沙包”。

　　角色的作文 9

　　人生如同一場(chǎng)戲。有時(shí)也許會(huì )有很多稀奇古怪的角色，比如，我也曾當過(guò)“爸爸”。

　　在五年級時(shí)，有一次上體育課，正在做運動(dòng)，一位領(lǐng)操員在喊：“頭部運動(dòng)開(kāi)始，一二三四五六七八……”在領(lǐng)操員說(shuō)“八”的`時(shí)候，同學(xué)們全都說(shuō)：“嘿，兒子！”那時(shí)領(lǐng)操員臉都紅了，可是他還不服氣，說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)爸這個(gè)字了�！蓖瑢W(xué)們馬上又叫了一聲，那位同學(xué)的臉更紅了，因為他又說(shuō)了一聲“爸”這個(gè)字。體育課上，同學(xué)都會(huì )叫那位領(lǐng)操員，“兒子�！�

　　下課后，很多同學(xué)都說(shuō)自已是“爸爸”，不用寫(xiě)作業(yè)，要“兒子”寫(xiě)，可是他根本不同意。我想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“要不我每天給你一盒彩虹糖，全班同學(xué)不會(huì )做的題目你幫他們做一下，每天放學(xué)時(shí)我會(huì )給你兩塊錢(qián)�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)到每天都有彩虹糖和錢(qián)，特別高興，一口答應，而且同意我們都叫他“兒子”。

　　說(shuō)話(huà)算話(huà)，我按照規定每天給那位同學(xué)彩虹糖和錢(qián)，他會(huì )每天幫同學(xué)解決一些問(wèn)題并寫(xiě)出正確答案。就這樣，我的成績(jì)一天一天的好了起來(lái)，直到現在，我還是他的“爸爸”。我因為體育課上的事，竟然當了個(gè)“爸爸”的角色，他也乖乖當這個(gè)“兒子”。我感覺(jué)當“爸爸”特別過(guò)癮，還可以命令“兒子”。

　　角色的作文 10

　　我有很多角色，在老師面前，我是個(gè)學(xué)生，在爺爺奶奶面前，我是孫子，在爸爸媽媽面前，我又是兒子......

　　在爺爺奶奶面前，我是一個(gè)乖巧懂事的孫子。每個(gè)星期六，我都會(huì )去爺爺奶奶家吃晚飯，每次過(guò)去，他們都會(huì )給我許多東西，有時(shí)是一包果凍，有時(shí)是一袋糖，回家的時(shí)候，他們也會(huì )把沒(méi)吃完的'菜、自己做的面條或是餃子給我們帶回家。但是也有不怎么好的一面，比如，爺爺奶奶每個(gè)星期至少會(huì )打電話(huà)給我三次，而且有時(shí)會(huì )在我上課的時(shí)候打給我，有好幾次，我的手表差點(diǎn)被沒(méi)收了�；蛘咴谖艺�玩得很開(kāi)心的時(shí)候，手表忽然響起來(lái)，像一只大手一樣把我從游戲中抓了出來(lái)。

　　在朋友面前，我是他們的好哥們兒。在學(xué)校里，我經(jīng)常幫他們還書(shū)，交本子，他們也常常約我去自己家玩，或是約我去哪里吃飯。有一次，期末考試剛剛結束，我看見(jiàn)我的好朋友小j抱著(zhù)一大疊書(shū)去五樓，他讓我幫他一起還書(shū)。于是，我接過(guò)一疊書(shū)，這些書(shū)比想象中重多了，我們在樓梯上休息了三次才還好書(shū)。不過(guò)一個(gè)星期后，小j請我去了萬(wàn)象城吃午飯。

　　我的角色數不甚數，我希望我能當好每個(gè)角色。

　　角色的作文 11

　　在班級里，我是同學(xué)們眼中的“孫悟空”，會(huì )分身術(shù)，也會(huì )七十二變。

　　早上，我就是一個(gè)小老師，管著(zhù)同學(xué)們，不讓他們違反紀律。瞧，他們又開(kāi)始講話(huà)了，我一拍桌子，大吼一聲，“老師不在你們就可以亂喊亂叫了是不是？你們不知道早自習門(mén)口都有老師巡邏的嗎？”全班聽(tīng)了都安靜下來(lái)，生怕被那些神出鬼沒(méi)的老師發(fā)現。

　　午飯過(guò)后，我想坐下來(lái)休息會(huì )兒，突然想起我今天要做值日，我可不能讓老師看見(jiàn)我這個(gè)衛生委員帶頭偷懶！我立刻拿起黑板擦“吃”起粉筆灰來(lái)，心想吃飽了粉筆灰應該就能休息了吧。突然廣播響了起來(lái)：“請全體衛生委員馬上到衛生室集中�！�

　　現在我又從班級的衛生委員變成了學(xué)校的衛生員，急匆匆地去了衛生室開(kāi)會(huì )。

　　其實(shí)我也搞不清楚，我怎么會(huì )一時(shí)間寫(xiě)出那么多份競選稿，而且全被選上了。

　　呼，從衛生室回來(lái)的'我一下子趴在了書(shū)桌上，這幾十本英語(yǔ)作業(yè)本向我飛來(lái)，我差點(diǎn)忘了我還是個(gè)英語(yǔ)組長(cháng)。

　　哎，現在我希望自己是個(gè)真正的孫悟空，會(huì )真正的分身術(shù)和72變，這樣我這個(gè)角色就不會(huì )那么忙了。

　　角色的作文 12

　　每個(gè)人出生都在扮演著(zhù)不同的角色，無(wú)可選擇，這是一場(chǎng)世紀的電視劇，無(wú)論你表現如何都會(huì )有人關(guān)注著(zhù)你，你的出色會(huì )讓人效仿，而你的失敗會(huì )讓人拿來(lái)當教材，每個(gè)人都是自己那場(chǎng)電視劇的主角，而每個(gè)人也是別人那場(chǎng)電視劇的配角、龍套，甚至不曾出場(chǎng)，每個(gè)與自己擦肩而過(guò)的人都是群眾演員但都不可小視因為他們也是自己那場(chǎng)電視劇的主角。，都有著(zhù)自己那種不同的思維在演那場(chǎng)戲。

　　在出生時(shí)，自己的角色就已經(jīng)確定了，而結局如何就要看自己怎么演了，這是自由的。所能做的只有3件事：堅持、死亡或墮落。墮落也很好，在有限的時(shí)間里雖失去了很多卻也得到了很多，所以大家在很多時(shí)候都想到了墮落，有人這么做了，有人卻沒(méi)有。因為他們受不了別人的.目光或是那樣的自己等等很高興自己還沒(méi)有選擇墮落雖說(shuō)不值得高興但至少說(shuō)明我在堅持著(zhù)什么因為我有堅持的理由這理由對我來(lái)說(shuō)很主要那就是讓——幸福。

　　我會(huì )堅持，或許在我這里會(huì )有辛酸，但在——的那場(chǎng)里能夠擁有快樂(lè )這就夠了，哪怕只是片刻。

　　角色的作文 13

　　童年是一首絢麗的詩(shī)，童年是一幅清新的畫(huà)，童年又是一曲美妙的歌。

　　在我的.童年里發(fā)生了許多許多有趣又有意義的事。一天晚上，我正在自己房間寫(xiě)作業(yè)。

　　當我出來(lái)上洗手間時(shí)，看見(jiàn)爸爸正在津津有味地玩電腦，心里不禁打起了個(gè)歪主意。我趕忙跑上去說(shuō)：“爸爸，我們換一下角色吧!”爸爸哈哈一笑，不假思索、非常爽快地答應了。只見(jiàn)爸爸“嗖”的一聲，跑進(jìn)我的房間，拿起筆就開(kāi)始看我寫(xiě)的作業(yè)，而我就開(kāi)開(kāi)心心地玩起了電腦。不一會(huì )兒，爸爸說(shuō)：“給我倒一杯水吧�！睕](méi)辦法，我只好給爸爸送去一杯水。爸爸又說(shuō)：“幫我選一句名言吧�！蔽揖徒乖甑卣f(shuō)：“不玩了，不玩了，當爸爸太辛苦了!”爸爸說(shuō)：“哈哈，你終于嘗到大人的辛苦了吧!”

　　經(jīng)過(guò)了這次“角色事件”，我體會(huì )到爸爸的良苦用心，使我嘗到做父母的辛苦，而且發(fā)現了自身的“壞毛病”。我馬上跑回自己的房間，拿起筆，就開(kāi)始專(zhuān)心志致地寫(xiě)作業(yè)。

　　我偷眼瞧了一下爸爸，爸爸“撲哧”一聲笑了，我也開(kāi)心地笑了。

　　角色的作文 14

　�。⑷松�就像一場(chǎng)戲，生活全靠演技。＂我對這句話(huà)很贊同。確實(shí)，我們在生活中扮演著(zhù)各個(gè)角色，有些是本色出演，而有些卻是逢場(chǎng)做戲。

　　我在學(xué)校里擔任著(zhù)爹的角色，為什么呢？我課后管理跟小w坐在一起，我們經(jīng)常一起較對作業(yè)答案，還幫他抄作業(yè)，所以，他就叫我＂爹＂了，當爹真難！每天都要幫他抄作業(yè)，拿東西，我終于體會(huì )到父母的累了。不過(guò)別說(shuō)！當爹也挺爽的，每次幫他做事回來(lái)，他總會(huì )偷偷給我一顆糖來(lái)孝敬我呢！我認為我當得挺好。

　　我不只有這個(gè)角色，我還是個(gè)＂叔叔＂呢！

　　我有一個(gè)表哥的女兒，叫加寶，大姨是讓她叫我叔叔，當叔叔的滋味那真叫個(gè)爽��！她總是把平板借給我玩，把好吃的給我吃，還把我當皇帝一樣供著(zhù)，我想干啥就干啥，所以，我照顧她也很周到。我總是對她說(shuō)：＂我是叔叔，你要聽(tīng)我的哦�。⑺�總是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好的`。

　　我還有一個(gè)角色，乞丐。這個(gè)角色不是經(jīng)常當，每當我忘帶點(diǎn)心時(shí)，我總會(huì )向那些＂慈善家＂要吃的。而那些善良的同學(xué)們和＂大財主＂總會(huì )被我這個(gè)可憐巴巴的樣子所打動(dòng)，給我一些。我認為我演得很逼真。我總裝出可憐巴巴的樣子，以可憐的語(yǔ)氣輕輕地說(shuō)：＂給我點(diǎn)唄�。�

　　我的演技不錯吧！那你的演技呢？

　　角色的作文 15

　　在這個(gè)世界，每個(gè)人在不同的場(chǎng)景里有著(zhù)不同的角色，每個(gè)人的角色也很豐富，我所扮演的角色也不例外。

　　在家里，我是最小的孩子，也是最干凈的孩子。我的屋子每天都是一塵不染，兩個(gè)姐姐的房間總是不堪入目。在我看來(lái)，只有在干凈的環(huán)境中才能把事情做好。早上起床，我會(huì )把被子疊得整整齊齊的;中午回家，看到那干凈整齊的房間，我情不自禁感到自豪。這時(shí)，呼吸的空氣都是清新的。在這樣好的環(huán)境下，怎能不讓人心情愉快呢?

　　在學(xué)校，我是一名熱愛(ài)學(xué)習的`學(xué)生。我擔任著(zhù)語(yǔ)文大組長(cháng)和政治課代表的職務(wù)。在收作業(yè)時(shí)，我不會(huì )徇私情。因為我知道，老老實(shí)實(shí)、本本分分才是上策。在學(xué)習上，我不斷努力，因為在科技如此發(fā)達的今天，除了學(xué)習，掌握更多的技能外，沒(méi)有更好的謀生之路。每當看到那些碌碌無(wú)為過(guò)生活的人那些因找不到工作而垂頭喪氣的人，我都會(huì )感到心酸。同時(shí)，他們的事例也為我們敲響了警鐘。

　　在社會(huì )上，我是一名小公民，雖然平凡但很精彩。我做到了公民應有的本分，尤其是熱愛(ài)環(huán)境。對于這點(diǎn)，我想了很多，因為破壞環(huán)境的例子實(shí)在太多，而我們的地球實(shí)在太不堪負重了。

　　無(wú)論你扮演的是什么角色，都綻放出它的精彩吧!

　　角色的作文 16

　　書(shū)，是什么？對于心靈饑渴的人來(lái)說(shuō)，書(shū)是一塊香甜可口的面包；對于渴望成功的人來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位學(xué)富五車(chē)的智者；對于寂寞孤單的人來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位親密無(wú)間的朋友……書(shū)對于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人來(lái)說(shuō)有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的角色,我們無(wú)法異口同聲認其一否其二。

　　“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚”，我認為書(shū)是一杯苦澀的良藥。大家可能在讀書(shū)的過(guò)程中感到枯燥無(wú)味，但讀書(shū)就像苦藥一樣，剛開(kāi)始咽下去時(shí)感到十分難受，但只要堅持讀下去，并且記在頭腦中，消化成自己的知識，到那時(shí)，這“苦藥”不但“藥到病除”還能“強身健體”，使你滿(mǎn)腹經(jīng)論，才華橫溢。

　　“讀書(shū)使人心明眼亮”，我又認為書(shū)是黑暗中的'一盞明燈。書(shū)能使人心靈上的塵埃得到蕩滌，使走上歪路的人改邪歸正，使蒙昧無(wú)知的人豁然開(kāi)朗，這盞明燈只要你永不熄滅它，它將綻放于你的心里，讓你精神煥發(fā)，明白事理，使你心明眼亮，不再茫然。

　　我愛(ài)書(shū)籍，更愛(ài)讀書(shū)，我將會(huì )正確落實(shí)書(shū)的角色，不斷汲取書(shū)的知識與智慧，讓自己成為一個(gè)國家的棟梁，造福于社會(huì )！

　　角色的作文 17

　　在生活中，我扮演了很多角色。大部分都很平常，但偶爾也有幾個(gè)很稀奇。下面，我就講一講我當過(guò)的幾個(gè)很稀奇的`角色吧。

　　第一個(gè)，“翻譯機”。有人可能會(huì )問(wèn)：“你又不是機器，為啥說(shuō)是‘翻譯機’？”因為我英語(yǔ)很好，上課又都是外國老師上課。眾所周知，一般來(lái)講，外教都是不懂中文的。于是，我就充當了一個(gè)“翻譯機”。幾乎每一次上課，只要老師對一位同學(xué)說(shuō)了一大堆讓人聽(tīng)不懂的英文，旁聽(tīng)的我就會(huì )沖上去翻譯。久而久之，同學(xué)們就叫我“翻譯機”。

　　第二個(gè)，“兩面派”。我以前當過(guò)輔助員，這時(shí)一個(gè)專(zhuān)門(mén)“扣分”的職位。雖然職位平常，但畢竟也是個(gè)職。既然上了任，就要以身作則。以至于當輔助員期間，我沒(méi)有在走廊上跑過(guò)一次步，沒(méi)有在教室里大喊大叫。別人見(jiàn)了，都說(shuō)我“清官”。

　　我猜，他們一定沒(méi)有想到，我這個(gè)小官一下了崗，又恢復了以往的作風(fēng)：大喊大叫是平常，走廊跑步更是不在話(huà)下，還跑得飛快，經(jīng)常兩腿“生風(fēng)”。有些知道以前我當了輔助員的同學(xué)，都叫我“兩面派”。

　　我當過(guò)的稀奇角色還有很多，待我下回細說(shuō)。

　　角色的作文 18

　　每一個(gè)演員站在舞臺上時(shí)，都會(huì )演繹著(zhù)屬于自己的角色。而在人生的舞臺上，你是否也在扮演著(zhù)那一個(gè)角色呢？

　　從小到現在，時(shí)間在變、環(huán)境在變，身邊的一切都在變，甚至連自己也在變�？蛇@是為什么？為什么連自己也在變；或許真正變得是那幼小的心，但也可能是人生舞臺上這一生的主人。我從不知道自己是一個(gè)怎樣的人。但在現在，我發(fā)現絕不在是那個(gè)被人欺負了就會(huì )哭，被人夸了就會(huì )笑的小女孩子了�，F在，我只是對世上和身邊所發(fā)生一切都以一個(gè)平常心面對的人了。我不知道這是不是自己在改變，還是自己在進(jìn)入人生舞臺上演著(zhù)的那個(gè)角色�？晌椰F在知道的是沒(méi)有真正的自己了，只有自己的角色。而角色不是假裝，是你日常真真切切的角色。

　　人生的舞臺上沒(méi)有假裝這么一說(shuō)—“每一個(gè)人遲早都會(huì )變成他日常扮演的那一個(gè)角色”。這句話(huà)是我無(wú)意中看到的，可它似乎告訴了我。人生沒(méi)有人走下來(lái)過(guò)，因為沒(méi)有人不再改變；沒(méi)有人不再做作；沒(méi)有人不再時(shí)刻上演那屬于他自己的`角色。

　　人生的路是那么漫長(cháng)的�？伤�永遠是屬于那唯一的一個(gè)人。當自己出現在人生舞臺上，扮演著(zhù)真正屬于自己的角色時(shí)，世界才會(huì )閃出它的光彩。

　　角色的作文 19

　　每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，我也是一樣。

　　在妹妹的眼里，我是一個(gè)知識淵博的姐姐。以前，妹妹問(wèn)我，“1+1等于幾？”我總是不假思索地說(shuō)：“等于2�！泵妹糜镁磁宓难凵裢�著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“這么難你都會(huì )做，好厲害哦！”我想：這有什么好敬佩的.？長(cháng)大了，她就問(wèn)我，“六宮格怎么做��？”說(shuō)完，遞來(lái)一張六宮格的紙，我看了一眼，就拿起筆“沙沙”做完了。妹妹看我這么快就做完了，更加崇拜我了。

　　在媽媽眼里，我是一個(gè)磨蹭的女兒。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一個(gè)作業(yè)總要花上半個(gè)小時(shí)。作業(yè)寫(xiě)一個(gè)字，看見(jiàn)妹妹在干什么，總會(huì )跑過(guò)去看看，要看上10分鐘。接下來(lái)，我就咬咬筆頭，看看窗外，發(fā)發(fā)呆，又過(guò)去了10分鐘。剩下來(lái)的10分鐘我才認真寫(xiě)作業(yè)，因此我常常作業(yè)做到10點(diǎn)鐘才做完。

　　在老師的眼里，我是一個(gè)安靜的小學(xué)生。上課或寫(xiě)作業(yè)，我都安安靜靜地坐在座位上，課堂上只有幾個(gè)“大嘴巴”在嘰嘰喳喳地胡說(shuō)，其他人靜得針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。在所有人的眼里，我都是一個(gè)安安靜靜的小學(xué)生。

　　在妹妹、媽媽、老師的眼里，我扮演著(zhù)不同的角色，當然，我愿意扮演好自己的角色。

　　角色的作文 20

　　提到螞蟻，應該沒(méi)有人不認識它。但是，有些人見(jiàn)到螞蟻就踩死它，當然我也這樣做過(guò)。

　　直到有一天早上，我發(fā)現自己變得很小，而且全身上下都是黑色，對，你沒(méi)有猜錯，我變成了一只小螞蟻。

　　我想爬到外面去散散步，走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)巨大的影子，原來(lái)是一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小寶寶，他搖搖晃晃的走著(zhù)，媽呀！那個(gè)寶寶要踩死我，我邊逃跑邊喊：“救命��！救命��！”，立刻來(lái)了兩只螞蟻把那個(gè)寶寶的注意力分散開(kāi)，我這才成功脫險了！

　　我回到了螞蟻洞，一想，我平時(shí)也不是經(jīng)常踩那些螞蟻嗎，好多螞蟻都死在我的腳底下。原來(lái)，螞蟻的生活是這么悲慘，我以后再也不踩螞蟻了，為此，我向螞蟻深深地道歉。

　　到了晚上，我清點(diǎn)了一下的螞蟻，今天死亡的數量竟然有100多只，其中有50%的`螞蟻是被人踩死的。

　　到了第二天早晨，我又變回了人�；氐郊依�，我教導妹妹不要傷害這些小動(dòng)物，它們是很弱小的群體。

　　自從我和螞蟻變換過(guò)角色以后，我再也沒(méi)有踩過(guò)螞蟻，我也真心希望世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心，不要殘害那些小生靈，它們也有生命。

　　角色的作文 21

　　這個(gè)星期天上午，我做完作業(yè)后，覺(jué)得很無(wú)聊，天真的幻想：我要和媽媽換角色！所以就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你平常不是說(shuō)當家長(cháng)很不容易嗎？又要我管好自己，又要買(mǎi)菜、做飯，還要洗衣服，不如我們今天換換角色吧！”

　　“你？行嗎？”

　　“哎呀，你就放心吧，我可以的！”

　　“嗯......好吧，鍛煉一下也好�！�

　　“哈哈，萬(wàn)歲！”我歡呼雀躍，愿望終于實(shí)現了。

　　媽媽坐到我的書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，我躺到松軟的沙發(fā)上看電視，可剛看了幾眼“女兒”就叫道：“我要吃蘋(píng)果�！�

　　“自己去拿�！蔽艺f(shuō)。

　　我的話(huà)音剛落，“女兒”便撒嬌起來(lái)，我也只好“遵命”。

　　可是，我把蘋(píng)果放到書(shū)桌上時(shí)，“女兒”卻說(shuō)：“怎么沒(méi)有削皮��？”我說(shuō)：“這是干凈的，不用削皮�！薄安宦�，我就要吃削了皮的嘛，成塊成塊的嘛�！薄鞍�！”我嘆了口氣，心想：這個(gè)當‘女兒’的真不讓我省心。

　　當我剛把蘋(píng)果削了皮，切成塊的時(shí)候，“女兒”卻說(shuō)：“我不吃蘋(píng)果了，我要喝鮮榨的橙汁�！蔽夷睦飼�(huì )榨橙汁呀，這次交換角色就到此為止吧！

　　當我吃媽媽親手做的'午飯時(shí)，心里不知怎么回事，有一股說(shuō)不出的滋味……

　　角色的作文 22

　　生活就像一場(chǎng)戲，我也扮演著(zhù)許多角色。在平時(shí)，作為一個(gè)姐姐的妹妹，既有好的時(shí)候，也有為難的時(shí)候，好的時(shí)候，像什么秋游、春游的時(shí)候，總是讓她幫我買(mǎi)零食，叫她一聲：“老姐，我過(guò)幾天就要秋游了，記得給我買(mǎi)點(diǎn)零食哦”。她總會(huì )“噢”一聲，過(guò)幾天她就會(huì )買(mǎi)了一大包回來(lái)。為難的時(shí)候，她總是會(huì )支使我干點(diǎn)什么，所以倒水也叫我去倒，這件事干起來(lái)很無(wú)聊，于是，每次都要想一下，要不要去給她倒水，可誰(shuí)讓我是她妹妹呢，聽(tīng)姐姐的話(huà)吧。

　　在一群表弟表妹面前，我是他們的老姐，每次和他們在一起，我都要跟著(zhù)他們這群人，以免他們走丟了，還不能讓他們哭，也不能讓他們摔倒，感覺(jué)我有一份看護之責，所以，每次我都跟趕著(zhù)牛羊似的特別煩。不過(guò)，有時(shí)候還不錯，讓他們拿個(gè)東西，一群人跑過(guò)去，挺有趣的。

　　我還是一群動(dòng)物的'主人，那群動(dòng)物有兔子、鸚鵡、魚(yú)、烏龜等，因為不知道怎么當主人，所以兔子和烏龜養不了多久都死了，后來(lái)才知道我要好好對待它們，每天給它們吃香的，喝“辣”的。所以現在鸚鵡和魚(yú)都長(cháng)的又肥又胖的，其中一條魚(yú)還成功生出了四十幾幾條小魚(yú)仔呢。

　　角色的作文 23

　　在我讀過(guò)的書(shū)中，最讓我喜歡的角色就是‘他’，他有一頭馬和一個(gè)孫子，是阿拉伯人。他的胡子是垂直的，垂到下巴時(shí)又突然翹起。他身穿白色衣服，黑色的鞋子，看起來(lái)像一位紳士。

　　他機智靈敏、反應能力強，尤其在對付地主老財時(shí)非常強。有一次，一個(gè)叫阿財的`老板故意讓他聞到做飯時(shí)菜的香味，然后讓他付錢(qián)，他什么也沒(méi)說(shuō)就拿出鈔票，開(kāi)始點(diǎn)了起來(lái)，故意讓阿財聽(tīng)到。點(diǎn)完之后，把鈔票收了起來(lái)。阿財問(wèn)：“為什么不給我?”他說(shuō)：“我聞到了菜香，你聽(tīng)到了我數錢(qián)聲，咱倆現在是1比1�！�

　　阿財一直想報復他，有一天就拿起十幾根冰糕大喊：“吃冰糕不要錢(qián)了!”他要了一根，吃完之后，把包冰糕紙扔到了垃圾桶里。阿財說(shuō)：“我說(shuō)吃冰糕不要錢(qián)，但紙要錢(qián)，3萬(wàn)!”于是，他給了阿財3萬(wàn)。過(guò)了兩天，他牽著(zhù)馬到街上大喊：“騎馬不要錢(qián)!”阿財聞風(fēng)而到，看見(jiàn)馬就騎了上去，騎完了，阿財想下來(lái)，這時(shí)他說(shuō)：“下來(lái)是要錢(qián)的，30萬(wàn)!”阿財只能拿出30萬(wàn)給他。

　　朋友們：你想知道他是誰(shuí)嗎?他就是大名鼎鼎的“阿凡提”，一位機智勇敢、打抱不平，為窮苦人說(shuō)話(huà)的阿拉伯人。

　　角色的作文 24

　　今天我和媽媽互換角色——媽媽當孩子，我當媽媽。

　　我早早的起床，今天我當家長(cháng)很興奮。因為我平時(shí)特別喜歡賴(lài)床，媽媽就學(xué)我的樣子賴(lài)床，直到我不停地催促她，她才肯罷休�，F在我開(kāi)始做早飯，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你想吃什么？”媽媽學(xué)著(zhù)我平時(shí)的樣子說(shuō)：“隨便吧�！蔽矣謱W(xué)媽媽平時(shí)的樣子說(shuō)：“沒(méi)有賣(mài)隨便的'�！眿寢屩缓谜f(shuō)：“面條吧！”于是我只好下面條。原來(lái)我平時(shí)有這么多毛病��！

　　“還好下面條比較簡(jiǎn)單”。我心里想。我先接點(diǎn)清水到鍋里，把水燒開(kāi)，再把面條放進(jìn)鍋里，幾分鐘后，面條就煮熟了。我又在媽媽的幫助下，煎了幾個(gè)雞蛋和火腿腸。早餐就這么解決了。

　　吃完飯后，我又去刷碗，掃地，掃完地后我又在媽媽的幫助下洗衣服，一上午就這么過(guò)完了。該吃中午飯了，媽媽說(shuō)：“我想吃餛飩�！蔽倚睦锵耄骸疤�好了，餛飩的做法和面條的做法幾乎一樣，很好做�！蔽覇�(wèn)：“吃多少個(gè)？”媽媽說(shuō)：“加上弟弟八個(gè)�！蔽乙渤园藗�(gè)，一共十六個(gè)。于是我就下十六個(gè)餛飩。吃完飯后我又干了別的活。到了晚上終于不要我做飯了。因為晚上去我奶奶家吃。這一天真是把我累壞了！當媽媽可真辛苦。

　　角色的作文 25

　　在我一生，你扮演了很多角色，每個(gè)角色都令我刻骨銘心。

　　一歲，你是我的天使，從我哇哇落地第一眼看到你，我就知道你是我命中注定的天使，上帝把你賜給了我，讓你做我的天使。我哭我鬧，因為我什么都不懂。

　　三歲，你是超人，能拼出我拼不出的積木，能看我看不懂的故事，能憋著(zhù)笑解我百思不得其解的問(wèn)題。你在我眼里什么都會(huì )，你一定是超人！

　　五歲，你是大廚，在我眼里你什么都會(huì )做，但還是滿(mǎn)足不了我這個(gè)大饞貓。我常常說(shuō)：“我要吃薯條，你不給我做我就不吃飯！”直到你給我做薯條，吃的'我直打飽嗝。你一定是頂級廚師！

　　七歲，你是家庭教師，能做我不會(huì )的題，能解我不會(huì )的題�？吹轿医g盡腦汁，你常常耐心地教我。你好聰明，什么都會(huì )，好厲害！

　　九歲，你是魔鬼，突然變了，變得好兇，天天罵我，只要沒(méi)考進(jìn)前十名你都會(huì )大發(fā)雷霆。罵我，我不能哭，我要等，等到你哭的那一天！我不能屈服！

　　十一歲，你是太陽(yáng)，照耀著(zhù)山泉瀑布，照耀著(zhù)花朵開(kāi)放。

　　在此，我要用六個(gè)字稱(chēng)呼您：“爸爸, 謝謝您，我愛(ài)您！”

　　角色的作文 26

　　在生活中我扮演著(zhù)很多角色。

　　在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我從來(lái)不花爸爸媽媽的錢(qián)，就是花了，我也會(huì )有自己的`零花錢(qián)還給他們。至于學(xué)費嗎，我也會(huì )盡力還回去，比如說(shuō)：用壓歲錢(qián)、零花錢(qián)、生日錢(qián)、獎學(xué)金等等實(shí)在還不完，也只能先欠著(zhù)，或者先用爸爸媽媽辛苦掙的錢(qián)。我每次考得不好時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )生氣，我心想：爸爸媽媽這么辛苦掙錢(qián)，我一定要學(xué)習，長(cháng)大后再用自己的方式報答他們。想完后，我會(huì )靠自己的行動(dòng)、語(yǔ)言去安慰他們。我時(shí)常也會(huì )幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，能幫得幫，不能幫得學(xué)著(zhù)幫。爸爸媽媽常說(shuō)我是貼心小棉襖。

　　在學(xué)校，我也是老師校工眼中的乖學(xué)生。我從來(lái)不會(huì )去用語(yǔ)言、動(dòng)作去惹老師生氣。如果這位老師是真的做錯了什么事，我也會(huì )在下課私底下跟老師說(shuō)，不會(huì )去打擾上課老師講的內容，以防與別班落了隊。有時(shí)，老師找我幫忙，我哪怕事情，也會(huì )推到兩邊，然后高效率完成老師布置的任務(wù)。有時(shí)，我早早到達學(xué)校，我會(huì )靜悄悄地打開(kāi)辦公室門(mén)，幫老師燒開(kāi)水，理桌面。我覺(jué)得，我們應該多讓老師覺(jué)得我們是愛(ài)戴他們的，不能讓老師生氣。

　　只要活在這個(gè)世界上，我就要活出每一個(gè)精彩瞬間，扮演好自己的角色。

　　角色的作文 27

　　每個(gè)人都會(huì )在人生的旅途中扮演一個(gè)角色。我今天是誰(shuí)？我將扮演什么樣的角色？就要開(kāi)始了，你，你，你不要玩了。在老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)和表情下，我們班一個(gè)接一個(gè)地回來(lái)了。

　　在后臺準備的時(shí)候，我的同學(xué)問(wèn)我:你在玩什么？我很震驚。我在玩什么？我記得那次偶然的經(jīng)歷:我和姐姐出去玩，當然我嫂子也在那里。我們高高興興地走出家門(mén)，在去北國商城的路上，我們看到了一家婚紗店，那里有很多婚紗，我和姐姐看到一個(gè)漂亮的姐姐在設計婚紗。誰(shuí)知道那個(gè)漂亮的姐姐是嫂子的朋友，讓我們進(jìn)去了。

　　我看到姐姐的畫(huà)也不是很好。我說(shuō):姐姐，你想畫(huà)畫(huà)嗎？但是你應該有專(zhuān)業(yè)人士來(lái)畫(huà)嗎？姐姐說(shuō):既然我在這里工作，我就喜歡這里的一切。雖然我的'畫(huà)不太專(zhuān)業(yè)，但我有信心畫(huà)得好。我想知道我是否能做同樣的事。起初，我的同學(xué)給我打電話(huà)。我們在舞臺上表演，非常成功。我仍然記得姐姐說(shuō)的話(huà)。

　　在人生的道路上，我想我就是我。我想我應該做我應該做的。我的角色是高層建筑的主人。

　　角色的作文 28

　　我今年11歲，上小學(xué)四年級。我總覺(jué)得做父母好，每天下班回家，想吃什么就做什么，還可以無(wú)拘無(wú)束地看電視，掙了錢(qián)任意支配。這天是雙休日我心血來(lái)潮，對爸爸媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得當小孩太受限制，干脆我和爸爸轉換角色吧�！睕](méi)想到爸爸竟然答應了，并掏出50元錢(qián)遞給我說(shuō)：“那就試試吧。這50元今天咱家里面的全部生活費，你就算計著(zhù)花吧�！�

　　我接過(guò)錢(qián)的時(shí)候，可高興了。我趾高氣揚的從家里面走出去，到市場(chǎng)買(mǎi)了豆角、茄子、排骨，以及我最?lèi)?ài)吃的蛋糕、水果。然后大搖大擺地回家了。10點(diǎn)，我開(kāi)始張羅午飯。我淘完米，放入電飯煲中，再加上水，然后從廚房出來(lái)。爸爸提醒我說(shuō)：“該燒菜了�！�

　　可是我根本不會(huì )做菜，沒(méi)辦法，只好去請求媽媽。在媽媽的指導下，終于燒好了四個(gè)菜。吃完飯，媽媽的.同事領(lǐng)著(zhù)兒子來(lái)了。爸爸對我說(shuō)：“快去招待客人�！�

　　我剛要下樓買(mǎi)冷飲，可掏出錢(qián)一看，只剩下3元錢(qián)。爸爸看著(zhù)我，又掏出了50元，及時(shí)替我解圍。

　　客人走后，我主動(dòng)要求放棄家長(cháng)的角色。這回我知道，當大人真不容易。

　　角色的作文 29

　　星期天，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，媽媽在檫地，我邊寫(xiě)邊抱怨：“唉，老師怎么留這么多作業(yè)呀！”我看看媽?zhuān)�心生一計：我和媽媽換角色不就得了么，這樣我就能擺脫作業(yè)了。于是，我提出來(lái)，媽媽答應了，我心里甭提多高興了。

　　我先給媽媽布置作業(yè)，有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)和作文，然后，我把門(mén)廳、書(shū)房的垃圾聚集到一起，用紙把垃圾包在一起，扔進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)，洗衣機響了，我迅速跑到衛生間，按了幾下鍵，又出去擦地了，媽媽說(shuō)：“廚房里還有碗，衛生間里還有鞋�！蔽矣峙艿叫l生間里去刷鞋“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰哦哦�！蔽乙贿吅咧�(zhù)小曲一邊刷鞋，先刷鞋底，后刷鞋面，不一會(huì )，鞋OK了，我又去洗碗，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完了！”“��！”我大叫一聲“這么快，我暈”。我把每個(gè)碗都仔仔細細、認認真真地洗一遍，我當時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)換得吃虧了，很累很累，我現在已經(jīng)大汗淋漓了，我把碗洗了，地也擦完了，我看看媽媽?zhuān)�：“嗬，我媽正在沙發(fā)上玩手機呢，一副安閑自得的`樣子�？粗�(zhù)就有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，早知現在，何必當初呢�！�

　　我才知道，當媽媽是如此辛苦！我以后應該體諒體諒我媽媽。

　　角色的作文 30

　　放假了，老師布置了一項特殊的作業(yè)：當一天的媽媽?zhuān)∥衣?tīng)了一蹦三尺高，心想：終于可以“報仇”了，這回一定要讓媽媽體驗一下當兒子的苦。

　　一大早鬧鐘就響了，我想：才幾點(diǎn)啊，就叫起床，我拿起鬧鐘一看，才五點(diǎn)，好想再睡會(huì )兒呀！起了床，我就拿了一些錢(qián)上街買(mǎi)飯，這時(shí)的大街上人很少，只有一些星期天還需要加班兒的叔叔阿姨，他們騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向工作地點(diǎn)趕去。到了早餐店，我買(mǎi)了煎包、八寶粥、雞蛋。

　　回到了家，我以為我那個(gè)“女兒”還沒(méi)有起床，誰(shuí)知道她早就起床了，并且把碗筷兒也準備好了�？吹竭@樣的場(chǎng)面，我不禁想到我每天都賴(lài)在床上，需要媽媽喊我起床，而且從不知道幫媽媽的'忙，更沒(méi)有準備過(guò)碗筷兒，好內疚��！到了中午，我已經(jīng)四肢無(wú)力了，現在還要做飯，真累呀！我只好慢慢的做飯了，結果把手還割了一下，肉炒的也不熟。我把飯菜端上桌兒，“女兒”吃了一口，說(shuō)：“一點(diǎn)也不好吃！”當媽真不容易呀！晚上，我所有的骨頭幾乎散架了，已經(jīng)不想再走一步了，這時(shí)“女兒”竟然還說(shuō)：“媽媽?zhuān)�過(guò)來(lái)幫我檢查作業(yè)吧！”哇，簡(jiǎn)直要崩潰了！

　　這回當媽媽不僅沒(méi)有“報仇”，反而讓我體會(huì )到了媽媽的辛苦，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了！”

　　角色的作文 31

　　“看看你”！那么調皮，又把花瓶打碎了，真是的。媽媽大聲地斥責我。我聽(tīng)了，心想：做大人真好，如果我和媽媽調換了一個(gè)角色多好啊。

　　第二天，我心血來(lái)潮試探地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們換一換角色，好嗎？”媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我聽(tīng)了，樂(lè )得一蹦三丈高。

　　首先，我要帶“女兒”去下面吃早餐，我以為我可以隨心所欲，誰(shuí)知“女兒”卻纏著(zhù)我要買(mǎi)牛肉面，我只好拿出吃餐的'錢(qián)，讓她用光了，我卻只能坐在旁邊眼睜睜地看著(zhù)，“女兒”見(jiàn)了，調皮地把一塊燒糊的牛肉夾給我，我見(jiàn)了心想：唉，做家長(cháng)真苦啊，“早知今日，何必當初�！毖�，還是做小孩好。

　　回家后，“女兒”悠閑地坐在沙發(fā)上，而我卻要掃地，拖地、洗衣服、累得我腰酸背痛，腿腳無(wú)力。見(jiàn)“女兒”還在看電視，我連忙拿出一碗方便面，剛剛好被“女兒”看見(jiàn)，“女兒”就開(kāi)始撒嬌，又讓我給她吃。我見(jiàn)了，一下子就癱瘓在地上，叫到：“我不當了！”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。

　　我現在才知道，做家長(cháng)是十分辛苦的。

　　角色的作文 32

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們心中經(jīng)常有很多想法。這些想法有時(shí)與我們的言行相沖突。我們總是堅持不懈，有時(shí)我們想退縮，我們總是粗心大意，有時(shí)我們是認真的`，有時(shí)當我們強大的時(shí)候我們想痛哭。

　　一個(gè)星期五的晚上，我突然心血來(lái)潮想成為一個(gè)成年人，所以我去和我的父母討論。明天是星期六，所以他們同意讓我成為一個(gè)成年人。

　　“丁……”鬧鐘響了。我看了看鬧鐘。才六點(diǎn)鐘，但我必須開(kāi)始工作了。今天誰(shuí)讓我變成了成年人？我打開(kāi)門(mén)，溜進(jìn)廚房，從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開(kāi)，放進(jìn)鍋里，“吱吱”地叫著(zhù)。油立刻發(fā)出咝咝的聲音，使我后退幾步以防溢出。不到五分鐘，我就把三個(gè)煎蛋放進(jìn)了盤(pán)子里。下一步是煮牛奶。我很快將牛奶倒入鍋爐。牛奶需要十分鐘才能變好。這時(shí)，我下樓去買(mǎi)了些早餐。上樓后，牛奶剛剛熱過(guò)。我把牛奶倒進(jìn)杯子后，他們就起床了。當我媽媽看到這桌早餐時(shí)，她馬上開(kāi)始吃。然后我覺(jué)得累了，但很自豪。

　　原來(lái)做早餐太累了！我父母給我們做了很多次早餐，沒(méi)有抱怨�？磥�(lái)我們不能挑食，要珍惜他們的勞動(dòng)成果。

　　角色的作文 33

　　語(yǔ)文課上，黃老師打開(kāi)制作精美的PPT，寫(xiě)好課題，就開(kāi)始帶著(zhù)我們學(xué)習生字了。瞧，她臉上眉飛色舞，嘴上滔滔不絕，講到精彩處還不忘手舞足蹈一下，仿佛正書(shū)寫(xiě)著(zhù)一首歡樂(lè )的知識之歌。

　　突然，一聲水杯掉落的聲音，仿佛一個(gè)彈錯的音符。黃老師瞄了那個(gè)同學(xué)一眼，又進(jìn)入了美妙的演說(shuō)中�？善�偏還沒(méi)過(guò)完2分鐘，一陣粗糙的移動(dòng)桌椅的聲音又打斷了黃老師，這時(shí)她的臉色已經(jīng)開(kāi)始晴轉多云，沉默了一會(huì )兒，才開(kāi)始繼續講課。不巧又傳來(lái)了文具盒掉落的聲音，這個(gè)導火索直接把黃老師引燃了。一陣沉默……我們正以為完蛋了，可哪想到黃老師竟然讓我們自己體會(huì )她的感受，讓我們自己當老師。

　　第一個(gè)上臺的是一位女同學(xué)，她沉著(zhù)冷靜，有條不紊地帶我們朗讀、書(shū)寫(xiě)，不愧是個(gè)優(yōu)秀的'“老師”。接下來(lái)陸續有一些“老師”被黃老師請上臺，可他們洋相百出，有的把范字寫(xiě)錯了，有的字還不會(huì )寫(xiě)，一會(huì )兒看下PPT，一會(huì )兒寫(xiě)字，有的干脆賴(lài)在座位上，有的強調說(shuō)這里不要出頭，可手一滑，自己都寫(xiě)錯了……

　　這些滑稽的場(chǎng)面引得同學(xué)們哈哈大笑，當然在笑聲中，我也明白了黃老師的良苦用心，知道了老師的辛苦。黃老師，我們以后肯定會(huì )尊重您，會(huì )好好學(xué)習的。

　　角色的作文 34

　　我在生活中擔任著(zhù)各種各樣的角色。

　　我是爸媽的小棉襖，每天，我媽媽會(huì )有一些快遞，我每天都會(huì )把有大、有小、有重、有輕的快遞拿到及家門(mén)口。我爸爸工作很辛苦，老是喊腰痛，這時(shí)候，我就會(huì )幫爸爸腰那捶捶，這兒捶捶，爸爸舒服極了！

　　我又是奶奶最疼的孫子。奶奶總是把好吃的、好玩的留給我。我也會(huì )幫助她端飯、洗碗、扶奶奶上床。

　　在學(xué)校中，我又是一位同學(xué)的“干兒子”。這位干爸爸是我打籃球認識的同學(xué)，認著(zhù)認著(zhù)，我就認他爸爸了，因為他人很好幫助過(guò)我。我當他兒子，我會(huì )幫助他做一些事情，我也會(huì )千方百計的'攢下吃的食物。

　　在我數學(xué)老師眼中，我是個(gè)講不完話(huà)的話(huà)嘮。我在數學(xué)課中突然話(huà)就很多，可能是這課有趣吧！比如：有節數學(xué)課，我會(huì )情不自禁的說(shuō)：“老師我會(huì )，老師我會(huì )......”老師都被我給吵死了。

　　在語(yǔ)文老師眼中，我是得力的助手。每次我去老師辦公室去幫老師，每當我進(jìn)去的時(shí)候還是兩手空空，出來(lái)的時(shí)候，恰恰相反，手上的語(yǔ)文作業(yè)本都快滿(mǎn)過(guò)我頭頂了，我都快拿不住了。

　　我還有許多數不勝數的角色，我自認為我的每一個(gè)角色都干得不錯。

　　角色的作文 35

　　“叮呤呤，叮呤呤……”

　　一天早晨，一陣刺耳的鬧鈴聲把睡夢(mèng)中的我吵醒，我無(wú)可奈何地起了床。真想再多睡一會(huì )兒��！唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要和媽媽換角色呢！

　　我急急忙忙地跑進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，取出二個(gè)雞蛋，一個(gè)土豆和一瓶牛奶，又從廚柜里取出鍋，鏟，砧板，菜刀和削皮器，準備工作做好后，我就開(kāi)始做早餐了。

　　第一道早餐番茄汁薯條：先用削皮器把土豆皮削掉，然后切成條狀，放入熱油鍋中炸成土豆表面變成橙紅色時(shí)取出，裝在碗里，澆上一些番茄汁。

　　第二道早餐煎雞蛋餅：先把雞蛋打碎，取出蛋黃和蛋清放在碗里，用筷子調勻，再加入一些面粉調成糊狀，倒入熱油鍋中翻炒成表面金黃色的雞蛋餅時(shí)取出，裝在碗里。

　　第三道早餐熱牛奶：這是最簡(jiǎn)單的一道。只需把牛奶瓶里的牛奶倒入微波爐用的.碗里，放在微波爐里加熱30秒后取出。

　　早餐終于做好了，我累得坐在凳子上直喘氣，可看著(zhù)我親手做的早餐，心里美滋滋的，心想媽媽起床后看到我做的早餐一定會(huì )大吃一驚的。

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