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(熱門(mén))傳遞正能量作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的傳遞正能量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳遞正能量作文1
正能量，似太陽(yáng)一般溫人心脾，似燈塔一般給人光明，更是空氣般不可缺少。如今的社會(huì )，正需要正能量，但是更需要人來(lái)引領(lǐng)正能量，讓它在社會(huì )在世界傳遞。然而，該如何傳遞呢?又該要什么樣的人來(lái)引領(lǐng)呢?
藝人·正能量
鹿晗，一位具有巨大影響力的歌手演員，用自己的地位與號召力，來(lái)傳遞正能量，他呼吁他的粉絲們，更呼吁全球人民來(lái)心系公益，傳遞正能。
有天使寶貝之稱(chēng)的楊穎，更是保護野生動(dòng)物，擔任其形象的大使，她用自己的行動(dòng)向世界呼吁：保護動(dòng)物，這不是向全世界傳遞能量嗎?
當然，還有很多像他們一樣傳遞正能量的藝人，比如楊麗穎，李晨等他們都用自己巨大的影響力號召力來(lái)向社會(huì )傳遞正能為我們的地球貢獻一份力量。
商人·正能量
眾所周知的首富比爾蓋茨，他的事跡與生平都讓我敬佩，雖然富有，但不大手大腳，仗勢欺人。他曾做過(guò)許多慈善幫助過(guò)許多被疾病折磨的孩子，我曾看見(jiàn)過(guò)他一張在太空飛船里打掃衛生的照片，我看了之后覺(jué)得他有著(zhù)和其他富人不一樣的感覺(jué)，因為他身上透露著(zhù)樸實(shí)平凡，但又不平凡的氣質(zhì)。他向我們傳遞了勤奮刻苦樸實(shí)的正能量。不僅他是如此，他的女兒亦是如此，我曾在網(wǎng)上不經(jīng)意的看到有關(guān)他女兒的報道，看到她穿著(zhù)樸素的在路上行走，面帶微笑的照片。我想她可真不愧是比爾蓋茨的女兒，真像他的父親一點(diǎn)沒(méi)有富二代的架子，更沒(méi)有像其他富二代那樣開(kāi)著(zhù)豪車(chē)，過(guò)著(zhù)肆意揮霍的生活。她只靠自己的努力去奮斗，去拼搏。
他們父女是傳遞正能量的橋梁，他們用自己的實(shí)際來(lái)向世界傳遞樸實(shí)節約，勤奮，不愛(ài)榮華的.正能量。
殘疾人·正能量
張閏一位因電事故而斷兩只手臂的無(wú)臂男孩卻在最后成了飛魚(yú)，這真的是令人不可思議。俗話(huà)說(shuō)，上帝關(guān)上了一道門(mén)的同時(shí)，也會(huì )打開(kāi)了一扇窗。雖然失去臂膀的命運給他帶來(lái)了沉痛的打擊但是上帝憐憫，卻又給了他堅強活下去的勇氣。一次他偶遇了與他同樣遭遇的人，他是一位游泳冠軍叫劉軍權，這相似的遭遇極大的觸動(dòng)了張閏內心深處的聲音，之后飛魚(yú)夢(mèng)便出現在他的心中，結果他參加殘疾人游泳隊用自己的雙腿努力訓練，即使患上嚴重的腰肌勞損也決不放棄，只因他老師那句――你沒(méi)有雙手但你雙腿是正常的，你沒(méi)有理由松懈，別人有四肢，你只有兩肢，所以你要付出雙倍以上的努力。但更因他那美麗的飛魚(yú)夢(mèng)。
張閏的故事告訴了我們，只要你不放棄夢(mèng)想，總會(huì )有實(shí)現的那一天。他更向我們傳遞了面對挫折，永不放棄，頑強拼搏，努力追夢(mèng)的正能量。
俗話(huà)說(shuō)：一只筷子易斷一把筷子不易斷。傳遞正能量，需要需要我們大家共同努力，不管你是什么人，也不管你的樣子，也不管你是否有多大的號召力，影響力，只要你有正義心，有責任感就能傳遞正能量!
傳遞正能量作文2
在我們身邊，有許多像雷鋒叔叔一樣助人為樂(lè )的普通人，報紙上也經(jīng)�？撬麄冏龅暮檬�。在繁華的大街上，總有一群穿著(zhù)橙色衣服的清潔工人，他們?yōu)槲覀兦鍜叽蠼�，為我們拂去腳下的灰塵。還有一群人，他們的名字叫——志愿者，他們?yōu)槲覀兎⻊?wù)，他們?yōu)槿澜绶⻊?wù)。這就是美！這就是正能量！
還記得最美媽媽吳菊萍嗎？她不顧自己的安危，毫不猶豫地用雙手接住了從高樓掉下來(lái)的小妞妞。事后，有人算了算，吳菊萍阿姨承受了三百多斤的重量！在20xx年10月1日，“媽媽的手”雕塑正式揭幕，這是一雙美麗而纖細的`手，呈“接”的姿態(tài)，將孩子輕輕托起，小孩被緊緊地捧護在手心，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停留在媽媽的中指上。
在我們身邊，還有許多最美的人。最美司機吳斌叔叔，在自己受到傷害時(shí)，強忍劇痛，鎮定地完成換擋、剎車(chē)等一系列安全操作，將車(chē)緩緩靠邊停好，開(kāi)啟雙跳燈、打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，確保了大客車(chē)上24名旅客安然無(wú)恙，而他自己，卻因為傷勢過(guò)重而去世。杭州人民為了紀念這位最美司機，將他的靈車(chē)環(huán)繞西湖一周，希望他能一路走好。
美，從小事做起。聽(tīng)我們班的王語(yǔ)諾說(shuō)，她和她的媽媽一起去銀行取款，銀行門(mén)口有個(gè)垃圾桶，有一個(gè)人把可樂(lè )瓶扔在了地上，卻沒(méi)有撿起來(lái)，反而轉身離開(kāi)。王語(yǔ)諾剛想撿起，腦子里就冒出一個(gè)想法：等十分鐘，看誰(shuí)會(huì )撿可樂(lè )瓶？計時(shí)，開(kāi)始！王語(yǔ)諾按下手中的手表。一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人來(lái)?yè)�，五分鐘過(guò)去了，有人看到了，卻覺(jué)得臟，不想撿，甚至有人一腳踢開(kāi)了那個(gè)可樂(lè )瓶，就在王語(yǔ)諾要為這件事情而改變她的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，一位年邁的老爺爺，拄著(zhù)拐杖，彎下腰，撿起了可樂(lè )瓶，把它放進(jìn)垃圾桶里。
相信大家都會(huì )為老爺爺鼓掌。許多人都覺(jué)得可樂(lè )瓶臟，或者覺(jué)得不是自己扔的，就不用撿起來(lái)，而這位老爺爺卻不顧這些，撿起了可樂(lè )瓶。在這里，我想對那些路過(guò)那家銀行的人說(shuō)：“不管你們有沒(méi)有看到可樂(lè )瓶，不管你們有沒(méi)有踢開(kāi)可樂(lè )瓶，希望在今后的日子里，彎個(gè)腰，撿起一份美德，扔一扔，扔進(jìn)一份文明�！�
美，就在于那么幾秒鐘，美，就在于那么彎彎腰。我們不需要做出多么驚天動(dòng)地的事情，只需要在生活中讓美發(fā)揮得淋漓盡致。我們都是普通人，但是我們都有一顆不普通的心。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡艺J為，生活中不是缺少美，而是缺少心中屬于美的一份天地。打開(kāi)你心靈的窗戶(hù)，發(fā)現美，善待美，珍愛(ài)美。
傳遞正能量作文3
縱觀(guān)古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經(jīng)傳者不勝枚舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風(fēng)流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹(shù)，不致荒廢一生。
正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價(jià)蒲松齡為“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”，連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在私塾教書(shū)邊擺茶棚收集故事，他在路邊自己搭建草棚，以一碗茶水與路人交換神鬼奇事，晚上便回家整理并以其簡(jiǎn)潔而充滿(mǎn)浪漫主義色彩的文筆書(shū)寫(xiě)下來(lái)，他的一生都十分清貧，家徒四壁卻不能阻擋他完成《聊齋志異》的決心，一席涼棚，一缸清茶，一介書(shū)生，搜抉奇幻，千古奇書(shū)便由此而生。蒲松齡的正能量是集腋成裘、不被困境所局限、堅持一生信念與理想的精神，人需要這種正能量去澆灌自己的理想，才能使生命有其價(jià)值。
正能量是人面對命運昂起的頭顱。20xx年12月31日，一位文壇巨匠長(cháng)眠不醒，史鐵生，一名與命運抗爭一輩子的勇士。歌德曾在《浮士德》中寫(xiě)道：人生就是和魔鬼較量的戰場(chǎng)，唯有堅韌不拔的前行者才能獲救。史鐵生與病痛斗爭了大半輩子，當命運以絕望的姿態(tài)向他襲來(lái)，他卻昂起頭顱從絕境中奮力尋找絕美的景致，他以堅韌的信念支撐著(zhù)他的筆桿，從不屈從命運，誓要以文字書(shū)寫(xiě)生命的奇跡。余秋雨曾言：沒(méi)有皺紋的'祖母是可怕的。祖母因皺紋而安和慈祥，病痛纏身卻懷有堅韌意志絕不屈服的正能量的史鐵生不正具有這種殘缺美嗎?人需要這種正能量去昂起我們的頭顱，才能與命運抗爭。
正能量是人尋找人生意義的基石。柳永年輕時(shí)本一心求仕，第一次科舉未中后酒醉寫(xiě)下“忍把浮名、換了淺酌低唱”，宋仁宗聽(tīng)聞心生不悅，第二次科舉便說(shuō)：“且去淺酌低唱，何要浮名?”將柳永之名生生劃去。自此，柳永并沒(méi)有一蹶不振，而是換了心態(tài)醉心于詞，沉浸于百姓與歌女的生活，將滿(mǎn)腔文采盡付詞中，以致“凡有井水處，即能歌柳詞”，開(kāi)辟了人生的巨陸，找到了人生的意義。
柳永憑借不息的熱情與及時(shí)轉換心態(tài)以尋找真正屬于自己那片天空的正能量成為了婉約詞的代表人物，人需要這種正能量去擦亮心靈之眼，才能找到生命的意義。
生命的依托，精神的傳承，無(wú)不需要正能量，它使人以正確的路線(xiàn)去走出困境、不屈服命運，繼而找到自己人生的意義，人需要正能量，正能量源與人。
傳遞正能量作文4
聽(tīng)著(zhù)一段段感染的旋律，看著(zhù)一件件樸實(shí)無(wú)華而又感人至深的故事，這就是《感動(dòng)中國》。這個(gè)節目沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，只有感人肺腑的故事；沒(méi)有英雄偉人，只有普通的來(lái)百姓。
十位“感動(dòng)中國”人物用他們的事跡、他們的精神深深的影響著(zhù)我們。無(wú)不讓我們看到這人世間擁有的是何種大愛(ài)，是他們在傳遞著(zhù)溫暖人心的正能量。
段愛(ài)平，一個(gè)普普通的名字，一位普普通通的村官，但她的事跡卻又不那么普通。她原本擁有百萬(wàn)家產(chǎn)，卻為了村子的建設，義無(wú)反顧的傾盡所有；她被重病纏身，可為了村民，帶病堅持工作。她用肩膀扛起了鄉親的期盼，村莊漸漸豐滿(mǎn)，而她的身體卻慢慢柔弱，從曾經(jīng)的家財萬(wàn)貫到如今的'“無(wú)房戶(hù)”，段愛(ài)平將自己的一生無(wú)私的奉獻給了鄉村，奉獻給了鄉民。
或許她的一秉至公打動(dòng)了許多人，但令我最感動(dòng)的是她的一句話(huà)：“在我有生之年，有一天的生命就盡一天的力量！”這看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)卻蘊含了多少愛(ài)和力量。段愛(ài)平雖不識幾個(gè)大字，但她心中有著(zhù)超越凡人的大愛(ài)，大理。當今社會(huì )，還有誰(shuí)會(huì )像她一樣，為了別人不顧一切，奉獻所有？對于她，我更多的不是感動(dòng)，而是深深的敬佩敬佩她的精神。
姚厚芝，一位草根母親，同時(shí)她也是一位偉大的母親。她用短短五年時(shí)間完成了一幅別人花上十幾年時(shí)間都完成不了的《清明上河圖》。病痛讓她每繡一針，手都要承受錐心刺骨的痛，但她沒(méi)有被病痛壓垮，她用自己堅強的意志為她的孩子支撐起了那偉大、純粹的母愛(ài)。她嘔心瀝血，為孩子縫補了夢(mèng)想，用母愛(ài)鋪就孩子精神的未來(lái)。
兒行千里母擔憂(yōu)，孩子就是母親的所有與寄托。上蒼用疾病來(lái)考驗人之間的親情，姚厚芝付出艱辛，守住信心；就因為她是母親，她用行動(dòng)闡述了母愛(ài)齊天。但愿上蒼能多給她些時(shí)間，讓她將美好的希望織進(jìn)這美麗的春天。試問(wèn)又有哪位母親不希望看到自己的孩子擁有一個(gè)美好、光明的未來(lái)？
感動(dòng)是一個(gè)內蘊豐富的詞語(yǔ)，沒(méi)有人可以很好地詮釋到底怎樣才算得上真正的感動(dòng)。其實(shí)答案就在我們每個(gè)人心中，感動(dòng)能觸動(dòng)心中的一根弦，在心中泛起陣陣漣漪，讓心久久不能平靜下來(lái)的，這便是感動(dòng)。
他們或許不是英雄，但他們的精神卻深深的影響我們。青絲化作白發(fā)，鐵馬依舊冰河，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們知道正能量在傳遞，也正是這種正能量使當今社會(huì )多了一縷溫暖和煦的陽(yáng)光。他們是當之無(wú)愧的平民英雄，我們應該以他們?yōu)轵湴�，用我們自己的�?shí)際行動(dòng)，讓這種溫暖的正能量一直延續下去。
傳遞正能量作文5
我們所生活的社會(huì )是復雜的，他充滿(mǎn)了各種誘惑與危險，也擁有著(zhù)帶動(dòng)社會(huì )發(fā)展的正能量。這些正能量有大有小，匯集到一起便形成了一種社會(huì )風(fēng)氣，這就是當好人做好事的風(fēng)氣，這讓我們的文明素質(zhì)不斷上升，使社會(huì )更加溫暖。
古人云：“勿以善小而不為�！币馑际遣灰驗橐患剖潞苄《蝗プ�。在我們的生活中，只要仔細觀(guān)察，就能發(fā)現許多好人好事，雖然只是舉手投足間的小事，卻也能溫暖我們的心。每當我們走在街上時(shí)，路人的臉上幾乎都沒(méi)有表情，也許他們在想事情，也許他們本身就淡漠，這讓我們感到很寂寞。如果在這樣一個(gè)環(huán)境下，有一個(gè)人對你微笑了，那將給你帶來(lái)一陣喜悅，就像射進(jìn)暗室里的一束光，溫暖著(zhù)你的心，你也會(huì )回敬他一個(gè)微笑，傳遞這份溫暖。如果沒(méi)有這樣一個(gè)人，那么自己便做這個(gè)人吧，溫暖身邊的人，傳遞著(zhù)正能量。
這個(gè)社會(huì )為我們提供了許多便利，而我們也要學(xué)會(huì )回報社會(huì )，為社會(huì )做些力所能及的事。這些事中最基本的便是當個(gè)合格的好公民，遵紀守法。在做好這些后，我們可以額外做些事情，比如為慈善機構捐款，或者做志愿者。像近期臺風(fēng)“威馬遜”的登陸，給我們帶來(lái)了極大的損失，路旁的大樹(shù)幾乎都倒了，然而光靠政府是無(wú)法快速清理的，需要志愿者幫忙，令人感到溫暖的，是大批志愿者的踴躍參與，很快便讓道路變干凈，交通恢復正常。這些志愿者們傳遞著(zhù)正能量，讓整個(gè)社會(huì )和睦融洽。
我們的社會(huì )里有著(zhù)許多好人，他們奉獻自我，為社會(huì )的安定和諧默默地付出著(zhù)。他們有著(zhù)“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的'無(wú)私，犧牲小我成就大家，傳遞著(zhù)正能量，使社會(huì )發(fā)展走向正軌。我們身邊不缺乏這種好人，比如在大街上掃地的阿姨，她們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論日曬還是雨淋，她們都堅守著(zhù)崗位，使我們的街道干凈整潔；再如我們的老師，他們在講臺上鞠躬盡瘁，悉心教給我們知識，讓我們成長(cháng)起來(lái)；也如那些站崗的交警，指揮著(zhù)車(chē)輛，維護交通秩序……像這種好人有很多很多，他們無(wú)私地奉獻，傳遞著(zhù)正能量，讓社會(huì )更美好。
也許有人會(huì )問(wèn)如何傳遞這份正能量，我覺(jué)得首先要做好分內的事，然后學(xué)會(huì )幫助他人，感恩社會(huì )，比如學(xué)生首要任務(wù)是好好學(xué)習，然后可以做一下志愿者，最常見(jiàn)的是讓座，在經(jīng)過(guò)推拉門(mén)的時(shí)候幫身后的人拉一下門(mén)等，哪怕只是一些小事，也能溫暖別人的心。
在人生的旅途中，我們也受到過(guò)別人的幫助，感受到了別人傳遞來(lái)的正能量，讓我們接過(guò)正能量的接力棒，將這份溫暖傳遞下去。
傳遞正能量作文6
提起“農民工子女”，讓我們聯(lián)想最多的往往是弱勢群體，是貧困的代名詞。然而，那件事后，農民工子女的形象頓時(shí)在我心目中高大、富裕起來(lái)。
記得那是去年秋天的一個(gè)下午，我們學(xué)校因為占考場(chǎng)安排學(xué)生休息，于是我跟著(zhù)媽媽去了她工作的學(xué)校。金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，將溫暖撒滿(mǎn)辦公室的每一個(gè)角落，正坐在辦公桌前寫(xiě)作業(yè)的我也享受著(zhù)金秋的這份溫暖。突然，門(mén)口傳來(lái)了一聲急促的“報告”。我循聲向門(mén)外望去，一個(gè)個(gè)頭不高、衣著(zhù)樸素、面部黝黑的小姑娘映入了我的眼簾。只見(jiàn)她手里緊緊攥著(zhù)一張50元的人民幣，氣喘吁吁地走到媽媽跟前，踮起腳尖努力把錢(qián)舉過(guò)頭頂說(shuō)：“老師，這是我在教學(xué)樓拐角處撿到的……”說(shuō)著(zhù)，把錢(qián)交到了媽媽手中。50元錢(qián)，相信任何一個(gè)小孩子都會(huì )有瞬間的心動(dòng)，更何況是生活艱難的農民工子女。50元！這對她來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的數字，足夠買(mǎi)多少個(gè)作業(yè)本，吃一些零食��！
接下來(lái)，從老師們的'交談中我得知，原來(lái)這個(gè)和我們同齡的小女孩，她的母親早已過(guò)世，河南老家只剩下身患重病的父親。為了接受良好的教育，也為了得到成人的照料，小女孩來(lái)到榆次，寄居在年邁體弱的姑媽家。盡管她生活在這樣貧困甚至是不幸的家庭中，但小女孩的學(xué)習成績(jì)依然名列前茅。聽(tīng)著(zhù)老師們的交談和感慨，我的腦海中仿佛浮現出了一幅幅她艱苦生活的畫(huà)面：大雪紛飛的冬天，她穿著(zhù)單薄而不合體的衣服在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；炎炎夏日，她坐在床邊搖著(zhù)蒲扇，為姑媽驅趕蚊蠅……
“想什么呢？”我的思緒被媽媽喊了回來(lái)。等我回過(guò)神兒來(lái)，小女孩早已離開(kāi)了辦公室，我扭頭向操場(chǎng)望去：人群中，那個(gè)活潑蹦跳著(zhù)的小女孩再次進(jìn)入我的視線(xiàn)。那一瞬間，我忽然覺(jué)得她瘦小的背影頓時(shí)高大起來(lái)。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，由于小女孩學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，行為習慣優(yōu)良，被評為了“榆次區八大習慣之星”。那個(gè)下午，我不僅沐浴著(zhù)秋日的溫暖，更看到了一顆農民工子女閃光發(fā)亮金子般的心。而這卻是許多衣食無(wú)憂(yōu)、物質(zhì)富裕的人們也無(wú)法能比的！
拾金不昧是一片樹(shù)葉，許多樹(shù)葉匯集在一起，就是一片森林；拾金不昧是一滴水，許多水融合在一起，就是一片海洋。像拾金不昧這樣良好的道德行為，正是我們中華民族的精神瑰寶，讓這些正能量在我們校園傳遞，在社會(huì )這一大家庭中發(fā)揚光大吧！
傳遞正能量作文7
作業(yè)剛做完，老爹就沒(méi)完沒(méi)了地賣(mài)弄起他那三寸不爛之舌，美其名曰給我“補鈣”，長(cháng)長(cháng)知識。雖然“每日一談”煩透了，但因自己肚里確實(shí)沒(méi)幾根稻草，只好忍氣吞聲，裝作頂禮膜拜的樣子，有一搭沒(méi)一搭的敷衍著(zhù)。
不知何時(shí)，老爹悄然講到了青奧，談到了志愿者。告訴我時(shí)下南京正在招募青奧志愿者。
志愿者！我眼前一亮，腦海中浮現出了去年和老爹一起去五臺山看亞青會(huì )足球賽時(shí)尷尬一幕——烈日下，老爹和我都被朝鮮隊和馬來(lái)西亞隊精彩的足球比賽深深吸引，無(wú)意間居然把擦汗的紙巾扔了一地。比賽結束后還沒(méi)來(lái)得及收拾便被一泡尿催著(zhù)匆匆離開(kāi)了現場(chǎng)。
當我們一身輕松走出衛生間時(shí)，老爹一聲“哎呀！錢(qián)包呢”嚇得我大驚失色。要知道錢(qián)包里可有我吃麥當勞的money，錢(qián)包一丟，麥當勞準泡湯。找！我倆二話(huà)沒(méi)說(shuō)，徑直向看臺跑去。
遠遠的，只見(jiàn)一個(gè)身穿亞青會(huì )志愿者服裝的人正低著(zhù)頭在我們坐過(guò)的椅子下面不知干什么�！澳恰�，我的心提到了嗓子眼，快速沖了過(guò)去，定睛一看：原來(lái)志愿者大哥哥正在埋頭清理我們爺倆丟棄的廢紙呢！看到我們后，大哥哥微笑著(zhù)向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)切地問(wèn)道：“有什么需要幫助的嗎？”爸爸向他說(shuō)明了來(lái)意，大哥哥從他的袋子里拿出了我們丟的錢(qián)包，簡(jiǎn)單核實(shí)后把錢(qián)包還給了我們，并誠懇地告誡了我們一些公共場(chǎng)所隨身物品保管的注意事項�？粗�(zhù)大哥哥因打掃衛生濕透了的.衣背，我和父親羞愧難當，紅著(zhù)臉不停地道謝著(zhù)。
從那天起，做一名青奧志愿者便在我的心底生根發(fā)芽，隨著(zhù)時(shí)間的推移，愿望也越來(lái)越強烈。聽(tīng)到招募青奧志愿者的消息后，我嚷著(zhù)讓爸爸給我報名�？砂职指嬖V我青奧志愿者要滿(mǎn)18歲，我年齡不到，不能當志愿者。
爸爸的話(huà)像刺骨的寒風(fēng)著(zhù)實(shí)讓我透心涼。做一名志愿者的心愿破滅后，我漸漸地對身邊的不文明行為變得漠不關(guān)心起來(lái)。每天埋頭于書(shū)本，不關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，也不關(guān)心青奧，懶懶散散隨波逐流。
坐公交車(chē)，我養成了不排隊的習慣；看到有人攀摘路邊桑枝桑葉，我見(jiàn)怪不怪；面對地上的果皮紙屑，我撿著(zhù)路走過(guò)去，習以為常。
一天，當我被一輛企圖違章掉頭的車(chē)輛堵在上學(xué)的路上足足半個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)遲到后，心里頭為之一震，想了很多：如果那輛車(chē)不違章掉頭，如果大家都能謙遜禮讓?zhuān)绻覀兌寄茏鑫拿鞯男麄鲉T、踐行者和傳播者，禮儀南京離我們還會(huì )遠嗎？青奧會(huì )上我們展現給世人的形象還會(huì )差嗎？
我不能成為志愿者，但我可以不說(shuō)粗話(huà)、文明用語(yǔ)；可以遵守交通、文明出行；可以宣傳青奧，做青奧的“小天使”…我是南京的小主人，我有責任做傳遞正能量的小主人！
主意已定，一切就看行動(dòng)。在爸爸的幫助下，我們清掃了小區的樓道，打算周末到紫金山撿垃圾。南京、青奧，看我的表現吧！
傳遞正能量作文8
有誰(shuí)不喜歡陽(yáng)光？它象征著(zhù)光明、希望。正能量就是這樣，它是一種能夠溫暖人心的力量，像春夜的細雨，"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲"；像夏季的清風(fēng)，送來(lái)縷縷清香；像秋天的果實(shí)，喜悅著(zhù)人們的心頭；更像那寒冬的傲梅，一枝獨秀……
20xx年7月21日，北京遭遇60年一遇的暴雨，許多出租車(chē)司機因此遇難。聞?dòng)嵍鴣?lái)的是一些農民工，他們奮不顧身地前去營(yíng)救，不求回報，無(wú)怨無(wú)悔，挽救許多被困生命。就在同日，北京的一些市民自發(fā)組織愛(ài)心車(chē)隊，免費搭乘滯留旅客。一些旅客剛出候機室就有北京市民開(kāi)著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)，說(shuō)："去哪，免費"。往后看，一排車(chē)閃著(zhù)車(chē)燈……
正能量無(wú)聲，卻勝有聲。
前段時(shí)間，有個(gè)女孩在微博上發(fā)出幾條表示自己想輕生的短信，一些網(wǎng)友看到后，紛紛勸她還這么年輕，不要做傻事，但女孩執意說(shuō)自己想安靜地走。出于好意，網(wǎng)友們迅速把消息傳開(kāi)，并報了警。經(jīng)過(guò)一番周折，警察在網(wǎng)友的幫助下，終于找到女孩的具體位置，及時(shí)趕到現場(chǎng)，搶救了一條年輕的生命。這是善的接龍，是美的傳遞！
正能量無(wú)處不在，它以各種方式傳遞著(zhù)。
最美媽媽吳菊萍，看到幾歲的小孩懸在半空，毫不猶豫，走上前去，伸出雙手，接住孩子。那瞬間，這已不是一雙普通的'手了，而是一雙天使的翅膀，守護著(zhù)小孩的健康，使之能快樂(lè )、安全地成長(cháng)。她的臂膀因此受到重創(chuàng )，但這不更像斷臂的維納斯嗎?她的美在這一刻淋漓盡致，閃現出無(wú)限光彩。她比母親更像母親！最美教師張麗莉，當遠處的車(chē)子急速駛來(lái)，眼看就要撞到兩名學(xué)生，她的腦海中閃現一個(gè)念頭：他們還年輕，我不能讓他們出事。她的身體以迅雷不及掩耳之勢擋在學(xué)生前。鳴笛聲、剎車(chē)聲、呼吸聲、心跳聲……在這刻格外清晰。她贏(yíng)了，她同死神斗爭，她拯救了兩朵美麗的未來(lái)之花……用雙腿換來(lái)學(xué)生的平安，這是多么劃算的交易��！但這卻說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難。只因她是他們的老師，她愿意承擔自己的責任，她為自己的行為感到光榮和驕傲。如果再來(lái)一次，她還會(huì )這么做。這是人性的光輝，是她特有的美！
正能量是偉大的、神圣的，更是可敬的。
格桑德吉為山村失學(xué)兒童奔走的腳印，胡佩蘭幾十年如一日看病救人的輪椅，方俊明為救玩耍小孩落得的殘疾身影，段愛(ài)萍位村民貼工、貼錢(qián)、貼命、的決心，沈家父子研究農業(yè)的癡心，劉盛蘭拾荒資助貧困學(xué)生的愛(ài)心……這件件事跡，無(wú)一不觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈，引起著(zhù)我們的共鳴。八旬的老人田祥撿垃圾還債，用誠信書(shū)寫(xiě)人生；教師李永剛背暈倒女孩去醫務(wù)室，用生命挽救生命；平民英雄單先生、老王勇斗火車(chē)站砍人兇徒，用正義捍衛家園……這種種行為，無(wú)一不打動(dòng)這我們的內心，激勵我們奮勇向前。
"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……"這個(gè)世界不需要你為它做什么，你只需做好你自己，把愛(ài)傳遞下去，把正能量傳遞下去，像一顆顆珍珠，連接成一條美麗的珍珠項鏈。
傳遞正能量作文9
迎著(zhù)一輪冉冉升起的太陽(yáng)，伴隨著(zhù)國歌，國旗升起來(lái)了！
今天，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )。
各班同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。當經(jīng)過(guò)主席臺前時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸的喊著(zhù)響亮的口號，那聲音如雷貫耳，鏗鏘有力，如同爆發(fā)的海嘯。同學(xué)們有序的坐到自己的位子后，校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始！
運動(dòng)將們上場(chǎng)了！個(gè)個(gè)都精神抖擻，散發(fā)著(zhù)青春的活力。首場(chǎng)比賽的是男子、女子50米短跑。運動(dòng)員們站在賽道上，“嘭！”運動(dòng)員們如箭般飛馳而過(guò)。全校師生為他們吶喊加油。沖到終點(diǎn)了！他們臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。
看！那邊女子實(shí)心球比賽也開(kāi)始了。他們的臂膀是那么有力。拋吧！運動(dòng)將們請不要讓自己留下遺憾！
接著(zhù)是接力賽，大家齊心協(xié)力。四人一組，傳遞著(zhù)力量。成功的人生道路必定也是這樣的。團結力量大。那接力棒經(jīng)過(guò)一雙又一雙溫暖的手，最終抵達了終點(diǎn)！
下午2：00跳遠比賽開(kāi)始了。各班同學(xué)都為那些勇敢的運動(dòng)將們吶喊“加油”！他們都有超強的彈跳力，奮力跳過(guò)沙坑。他們把這一躍看著(zhù)人生中重要的一跳。
最激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)強壯的男孩女孩們上場(chǎng)了。剛開(kāi)始，比賽就進(jìn)入了白熱化，十分激動(dòng)。大家都使盡全力，豆大的汗珠從額上冒出，臉紅得像一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果�？�，贏(yíng)了！大家歡呼雀躍，全場(chǎng)的掌聲頓時(shí)如排山倒海。
第二天，上午8：00準時(shí)舉行了比賽。先上場(chǎng)的`是400米男子短跑，大家都憋足了勁，準備著(zhù)沖刺。槍打響了！運動(dòng)將們像子彈一沖而過(guò)。他們臉頰上豆大的汗珠見(jiàn)證著(zhù)他們的努力。
接下來(lái)是1500米的長(cháng)跑比賽，這是一個(gè)艱辛累人同時(shí)考驗著(zhù)意志勇氣的一個(gè)體育項目。參加這項比賽的人都是好樣的，他們用他們的自信、勇氣、努力見(jiàn)證著(zhù)他們的實(shí)力！
兩天的遠動(dòng)會(huì )結束了。我相信同學(xué)們的心情肯定和我一樣無(wú)法平靜，腦海像放電影一樣回放比賽，比賽是輸是贏(yíng)都不太重要，重要的是在這次比賽中，我們切身感受到了青春的活力，拼搏的精神！體驗到了奮斗的艱辛，成功的喜悅！
這的確是一場(chǎng)有意義的比賽，也是一場(chǎng)成功的運動(dòng)會(huì )！會(huì )場(chǎng)上處處洋溢著(zhù)團結友愛(ài)、努力拼博的正能量，我們要在“更高、更快、更強”的奧運精神的感召下，把這一正能量繼續傳遞下去，讓生命之樹(shù)常青！讓事業(yè)之花常開(kāi)！
傳遞正能量作文10
今年暑假，我讀完了《做傳遞正能量的教師》這本書(shū)，并結合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了認真反思，感觸頗深。
這本書(shū)中，我最欣賞的篇章是：《為人師表是永遠的正能量》，《做個(gè)能力高超的教師》，《放下師道尊嚴的架子》，《激發(fā)學(xué)生自身的正能量》。下面，我將從三個(gè)方面闡述我的心得體會(huì )。
一、為人師表，做學(xué)生的榜樣，養成良好的行為習慣，注重細節。
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名合格的人民教師，應時(shí)時(shí)事事做好學(xué)生的行為榜樣。對于學(xué)生的行為習慣、紀律以及人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養，如果只是單純講大道理，提要求，學(xué)生都懂，那么“喊破嗓子，不如做出樣子”。比如：教師要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，那么他的板書(shū)也應字跡工整，美觀(guān)大方；讓學(xué)生注意教室內外衛生，那么老師只需一個(gè)小動(dòng)作“彎腰撿起字紙扔進(jìn)垃圾桶”，就會(huì )使學(xué)生看在眼里，并主動(dòng)撿起身邊垃圾。再比如，做班主任時(shí)，要求學(xué)生早進(jìn)班，不遲到，我就將自己的表調快5分鐘，不論早操早讀上課，都提前進(jìn)班，而且無(wú)論刮風(fēng)下雨。學(xué)生們看在眼里記在心里，也大都能早到班了�！疤依畈谎�，下自成蹊”，日久天長(cháng)，學(xué)生們自覺(jué)形成了良好的行為習慣。
二、做一名快樂(lè )的教師，讓學(xué)生“樂(lè )學(xué)”。
作為一名教師，應當對生活、工作持有一種積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，并用“自信和樂(lè )觀(guān)”去感染你的學(xué)生。數學(xué)課上，如果學(xué)的內容難度較大，綜合性強，學(xué)完后需要轉入下一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生會(huì )有些疲憊，我就穿插進(jìn)一個(gè)腦筋急轉彎，或數學(xué)趣事等，讓學(xué)生再次活躍起來(lái)。在考試過(guò)程中，當面臨考試難題時(shí)，我還教給學(xué)生們要用“阿Q精神勝利法”安慰自己：“這道題我一下子想不出來(lái)，估計有好多同學(xué)也不會(huì )做，但我要沉著(zhù)冷靜，我就能想出來(lái)�！庇械耐瑢W(xué)一看到鄰座的同學(xué)翻卷子了，就覺(jué)得別人比他做得快了，就會(huì )慌張，我告訴他要這樣想：“他寫(xiě)得快，不一定比我認真，他馬虎，我細心，我沉住氣，我認真審題，我準確率高，爭取做一道對一道”。這樣逐步增強學(xué)生自信心。有自信心了，學(xué)生就有了快樂(lè )，就會(huì )愛(ài)上你的'課堂。所謂“好學(xué)之不如樂(lè )學(xué)之”。
三、多發(fā)現學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”。
魏書(shū)生老師曾說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)廣闊的世界”。他們的內心有真善美，有假惡丑，有懶散拖拉，也有勤奮惜時(shí)。我們作為老師，要幫助他們發(fā)現那些自強自信、熱情上進(jìn)的部分，幫助學(xué)生把內心世界治理得更文明。每個(gè)學(xué)生都是潛在的天才，教師要因材施教，不搞“一刀切”。有的學(xué)生活躍調皮，但思考問(wèn)題腦子靈活，那么應引導他多動(dòng)腦思考新題，上課發(fā)言慢半拍，不搶老師的話(huà)；有的學(xué)生基礎弱，但和同學(xué)關(guān)系很好，對老師也很有禮貌，應引導他多參與班級管理，并在學(xué)習上多向同學(xué)、老師求助；有的同學(xué)文化課不太好，但音體美方面很活躍，應鼓勵他多參與學(xué)校班級課外活動(dòng)，發(fā)揮才能。
總之，教育就是喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的正能量。教師——人類(lèi)靈魂的工程師，當做好傳遞正能量的使者。
傳遞正能量作文11
必須承認，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚�！靶倫偸录�、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周?chē)际抢淠哪抗�？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已�?jīng)找不到方向，似乎社會(huì )已經(jīng)失去了力量。
但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì )也好，人性也罷，都有著(zhù)像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開(kāi)窗簾，張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光，不禁由衷地感嘆：“活著(zhù)真好�！倍趶堺惱�、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì )讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。
正如本報在27日推出的《發(fā)現黑龍江之美·大愛(ài)讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著(zhù)熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂(lè )觀(guān)堅強、平凡可愛(ài)的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì )轉化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō)：“在沒(méi)有英雄的年代，我只想做一個(gè)人�！钡鋵�(shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無(wú)窮的'能量。
我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫治人們心靈的創(chuàng )傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣�！�
而在前幾天，著(zhù)名教授易中天先生在來(lái)哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線(xiàn)，而這底線(xiàn)的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸的o型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì )中的“正能量”充足，就一定會(huì )形成道德與愛(ài)的強大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著(zhù)水，像光簇擁著(zhù)光。
傳遞正能量作文12
正能量，原是物理學(xué)名詞，而它的流行源于英國心理學(xué)家理查德？懷斯曼的專(zhuān)著(zhù)《正能量》。如今，正能量已然成為社會(huì )熱詞，它泛指一切好的，無(wú)形的東西。在當今這個(gè)社會(huì )，更需要我們去發(fā)現正能量，傳播正能量。
然而，正能量在哪里，我們該如何發(fā)現它，又怎么傳播它呢？
其實(shí)，正能量就在我們身邊。大到村民舍己救人，甚至獻出生命；小到小學(xué)生扶著(zhù)老爺爺過(guò)馬路，這都是正能量。在我們的生活中，只要敢于發(fā)現，善于發(fā)現，處處都是正能量。
在臺風(fēng)“威馬遜”過(guò)境時(shí)，我們正在家中因停電而苦惱。但在文昌一帶的村莊中，村民們卻在與死神進(jìn)行殊死搏斗。我們事后了解到，因為官兵戰士們沒(méi)來(lái)得及及時(shí)趕到進(jìn)行救援，加之海水倒灌，致使村莊受到了嚴重的威脅。這時(shí)卻有幾位村民站了出來(lái)，自發(fā)地組成了救援隊。他們往來(lái)于村莊之間，救起了許多生命受到威脅的人。但在一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)時(shí)，卻有一個(gè)人永遠地離開(kāi)了。這就是草根階級最偉大的正能量！
不禁想起了之前的小悅悅事件，在小悅悅被車(chē)碾過(guò)之后，陸陸續續走過(guò)的路人都對小悅悅視而不見(jiàn)，只有一位清潔工伸出了援手，可惜已經(jīng)太晚，最終導致小悅悅的搶救無(wú)效死亡。與這個(gè)清潔工相比，那十七位路人的善良與同情心根本不值一提。
前段時(shí)間，我在邢臺看見(jiàn)了感人的一幕：那是兩條小狗，一條趴在路中間一動(dòng)不動(dòng)，而另一條一直圍在那條小狗身邊，不斷地繞著(zhù)圈，不時(shí)地蹭蹭它的同伴，渴望它的同伴醒過(guò)來(lái)�？上н@一切都是徒勞，它的同伴已經(jīng)被汽車(chē)奪去了生命。過(guò)了許久，這條小狗終于認清了現實(shí)，它將同伴從并不寬闊的'馬路中間拖到了邊上，然后哀鳴了一陣，最后默默地離開(kāi)了。
你們也許會(huì )覺(jué)得這是個(gè)老掉牙的故事。其實(shí)我本來(lái)也是這么想。但是當我看到這一幕真的發(fā)生在我眼前，我卻感到震撼。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情？這兩條小狗就是活生生的例子。它們也許是兄弟，也許是父子，也許是夫妻，但不管怎樣，它們在一方身亡后，卻仍然不離不棄，更是流露出了濃濃的傷感，這就傳遞出來(lái)了一種偉大的正能量。我覺(jué)得，它們比起那些對小悅悅視而不見(jiàn)的人，要更加偉大！
正能量，這是一個(gè)充滿(mǎn)了力量的詞。它給我們勇氣，給我們力量，告訴我們一種不斷向上的拼搏精神。正能量，應該成為這個(gè)新時(shí)代的代名詞。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)現，去傳播正能量，讓正能量充滿(mǎn)人間！
傳遞正能量作文13
除夕的前一天回了趟外婆家。剛下過(guò)一場(chǎng)雪，整個(gè)城市籠罩在一片銀色的世界里。想著(zhù)也許下午就晴了。午飯后，天又漸漸暗下來(lái)，擔心雪后的路不好走，外婆催促著(zhù)我們早早就出了門(mén)。
臨近市區，天又下起了雪，而這一次的雪下得很大，雪花大片大片地落下來(lái)，車(chē)窗前的雨刮器發(fā)出略微有些刺耳的吱吱聲，劃破了寂靜的黃昏。雪很快在地面結成的冰，車(chē)子有了打滑的跡象，爸爸小心開(kāi)著(zhù)車(chē)，媽媽在邊上也是不時(shí)地提醒著(zhù)，但還是有好幾次險些要追尾，我嚇得直冒冷汗。
雪越下越大，天色也越來(lái)越暗，路燈漸漸都亮了起來(lái)。到了文暉大橋下，遠遠望去，橋面上燈光閃爍，路燈、車(chē)燈匯成一片，所有的車(chē)輛都開(kāi)著(zhù)雙跳燈，不停地閃著(zhù)，車(chē)子卻似乎沒(méi)有移動(dòng)的跡象。就這么等著(zhù)，等著(zhù)，爸爸實(shí)在忍不住下去查看了一下，搖搖頭，又回到車(chē)里繼續等著(zhù)。終于，有車(chē)子動(dòng)了，爸爸趕緊跟上，行至半坡中，前面的車(chē)子停住了，稍后，又開(kāi)始挪動(dòng)。但就在此刻，車(chē)子開(kāi)始打滑了，不論怎么踩油門(mén)，就是無(wú)法前進(jìn)。窗外的路燈開(kāi)始緩緩向前移，糟了！車(chē)子要滑下去了！我和媽媽趕緊跳下車(chē)去幫忙�？墒遣还茉趺从昧�，車(chē)子都紋絲不動(dòng)。地面實(shí)在太滑了，根本用不上力氣。就在我們幾乎絕望的時(shí)候，出現了一雙有力的手，因為下著(zhù)雪，模模糊糊只看出是一個(gè)中年人，他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，埋頭幫我們推起了車(chē)，手推肩頂，用一下力，腳滑一下，車(chē)輪原地打著(zhù)轉，像極了跑步機，再用力，再滑……
雪花依舊狂舞著(zhù)，肆虐著(zhù)，鉆進(jìn)衣領(lǐng)、袖口，冰冷刺骨；落在臉頰、眼角，模糊了視線(xiàn)，遠處的燈光顯得愈漸柔和了。
三人成眾，終究是人多力量大，夾雜著(zhù)濕滑的.碎冰，直面著(zhù)飛舞的雪花，車(chē)子被緩緩推到了橋頂，終于大大松了口氣，跺一跺腳上的冰水，抖一抖身上的落雪，想道謝時(shí)，陌生人已轉身離開(kāi)，留下遠去的背影，那背影在朦朧的路燈下逐漸模糊，留下那抹清影，慢慢融入蠕動(dòng)的車(chē)流中……
冬日寒冷，雪夜猶勝。雪還在洋洋灑灑下著(zhù)，路上的車(chē)也來(lái)來(lái)往往行駛著(zhù)，城市的冬夜美麗祥和。我趕緊鉆進(jìn)溫暖的車(chē)里，車(chē)送暖風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吹來(lái)，心底的感恩一點(diǎn)點(diǎn)涌起，浸潤著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。一位素不相識的陌生人，甚至沒(méi)有任何語(yǔ)言的交流，在這樣寒冷的雪夜給了我感動(dòng)。
節日的紅燈籠發(fā)出柔和的光，這光芒就像那位陌生人伸出雙手時(shí)那樣讓人覺(jué)得溫暖。不需要驚天動(dòng)地的壯舉，不需要轟轟烈烈的事跡，就像這樣一個(gè)細微的舉動(dòng)足以讓我感到人與人無(wú)私而樸素的愛(ài)，生活中無(wú)處不在的美。我慶幸我的路遇，銘記著(zhù)那雙溫暖有力，傳遞著(zhù)美，傳遞著(zhù)愛(ài)的手。
傳遞正能量作文14
正能量就像是生活中的燦爛的陽(yáng)光，給我們每天的生活注入了活力。正能量是從心間開(kāi)出的花，點(diǎn)綴著(zhù)世界，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
樂(lè )觀(guān)，豁達，寬闊的胸襟傳遞出正能量。
濟公的“數枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”傳遞出樂(lè )觀(guān)的正能量。這些正能量會(huì )使生活充滿(mǎn)希望，像永不斷電的發(fā)動(dòng)機，驅動(dòng)著(zhù)人生之車(chē)勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎，具有這種正能量的人不會(huì )沉醉于花花世界，一定會(huì )擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰心寒。周總理志在報國，對西方來(lái)訪(fǎng)的外交官的刁難發(fā)問(wèn)，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛(ài)戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時(shí)，能迅速沉著(zhù)鎮定下來(lái)，采取理性，巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定作文從容的正能量改造為登上成功之峰的基石。
正能量同樣是需要愛(ài)心的。
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！痹诋斀�，社會(huì )怎么可以缺少愛(ài)心，讓冷漠禁錮人們善良的本心呢？
古人云：人之初性本善。當我們用與生俱來(lái)的愛(ài)心去對待世界時(shí)，我們也將會(huì )感動(dòng)自己。
愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；愛(ài)心是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。幫助別人也是在完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰，手留余香，那是心靈的溝通，相互的給予，共同的追求。
南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家，做一名護士，支援前線(xiàn)，帶去愛(ài)心和撫慰；陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢(qián)用在需要它的.人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車(chē)老人，卻屢次將自己的血汗錢(qián)捐給貧困山區的學(xué)生們，送去的是祝福和希望……
金錢(qián)總有花光的時(shí)候，而帶給人們的正能量卻會(huì )永遠傳遞，在社會(huì )中以及后代引發(fā)更多人的共鳴！讓我們體會(huì )正能量為我們帶來(lái)的動(dòng)力，用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲，它必定會(huì )生機盎然，滿(mǎn)目蒼翠！
傳遞正能量作文15
我們總會(huì )在社會(huì )上碰到這么一群人，他們向我們傳遞著(zhù)正能量，掃清我們的迷茫和陰霾，讓我們感受到世界其實(shí)多么美好！
其實(shí)所謂的正能量元素也并不是很復雜的東西，對于有些人來(lái)說(shuō)是很容易得到的，而另一小部分人便是窮其一生都不會(huì )找到這一正能量元素。前者被稱(chēng)為“好人”，而后者擺脫不了“壞人”的名號�；蛟S用“好壞”來(lái)形容是最容易區別的。
正能量元素并沒(méi)有很多，卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少的東西、往往他們只是埋藏在你的心里，你的一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現與否。我心目中組成正能量的必要元素則是：善良、負責任、真誠、友好……
善良是正能量的主枝干，善良是決定一個(gè)人是否是“好人”的'最重要元素。善良不是可以偽裝出來(lái)的，因為它出自你的心，永遠不受大腦所控制。所以，即使你是再聰明的人，也不能通過(guò)除了問(wèn)心以外的任何途徑得到善良。善良并不是口頭上的“大善”，而是應遵循先輩留下來(lái)的警戒：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。小善才是真善，與其夸夸其談地說(shuō)去做“大善”，倒不如從身邊做起，由一點(diǎn)一滴的小善也是可以積成大善。其實(shí)善大善小，根本的出發(fā)點(diǎn)也是相同的，都是出于那個(gè)“善”字。
負責任便是這正能量之樹(shù)的根須，只有負責任，才能把這棵樹(shù)牢牢地扎在土壤中。所以，只有善良并不可行，判斷一個(gè)人是否具有正能量要看他的善惡，而判斷一個(gè)人能不能把正能量傳遞下去，則是看他的責任心。一個(gè)沒(méi)有責任心的人，能不能保留下心中的正能量都是問(wèn)題，又談何傳遞？根須的另一個(gè)作用便是固定水分，這些水分則代表著(zhù)外界各種各樣的人，只有負責任，才能使這些人有安全感，心甘情愿留下為正能量澆灌，以達成正能量的傳遞。
真誠和友好便是正能量之樹(shù)的樹(shù)葉，綠葉中的葉綠體提供給樹(shù)木自身需要的能量，還給予外界空氣的更新凈化。所以，有了真誠和友好，做出來(lái)的事情便是利人利己、事半功倍。同時(shí)綠葉也是一棵樹(shù)的門(mén)面，沒(méi)有人喜歡光禿禿的樹(shù)木，自然，有了這兩個(gè)元素，才能吸引更多人，向更多人傳遞正能量的果實(shí)。
做個(gè)“好人”，傳遞正能量看似簡(jiǎn)單，這幾個(gè)重要元素也是生活中時(shí)常聽(tīng)到的，聽(tīng)之一笑而過(guò)，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，但真正能做到的又有幾個(gè)？
我們的心里都有一份正能量，而這份正能量我們需要好好傳遞給世界上的其他人。傳遞正能量，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
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