- 我離開(kāi)作文 推薦度：
- 別離開(kāi)我作文 推薦度：
- 我真的不想離開(kāi)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
離開(kāi)的作文15篇(合集)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的離開(kāi)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離開(kāi)的作文1
我愿意，你提著(zhù)行李箱走在前，告訴我遠方的信仰令你心馳神往；我愿意，七手八腳的為你送行，笨拙地追逐在漸行漸遠的鐵軌上；我愿意，大聲的與你許諾重逢，像樣的轟轟烈烈的青春來(lái)不及細數繁花為你成林。好時(shí)光，將離別。
“也曾數窗前的落葉，也曾數窗前的雨滴……”曾經(jīng)我們相遇，少年好友牽手走過(guò)多少個(gè)冬，多少個(gè)夏，多少個(gè)肆意傾盆的雨季。而現在，我們背坐在已然預知的再見(jiàn)里，時(shí)間不長(cháng)也不短，星空不明也不暗，你和我不近也不遠，一切是否還來(lái)得及？
再見(jiàn)，我們回不去的時(shí)光
漫漫三年不覺(jué)中就這么一晃而過(guò)，也還記得初見(jiàn)時(shí)的生疏，羞澀。那時(shí)的'我們誰(shuí)都還不曾想到分開(kāi)，彼此相識相知也便成了摯友。小到塵沙大到宇宙無(wú)所不談，似是要把一切都說(shuō)完道盡，大家的心都放在了一起貼著(zhù)，溫暖著(zhù)。我們沉浸在學(xué)習與生活的美好中，就算提起了離別，我們也還是沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)說(shuō)為時(shí)尚早，但其實(shí)每個(gè)人心里都明白，總有離開(kāi)的時(shí)候。
再見(jiàn)，我們就要失去的時(shí)光
一路牽手走到了今天，當我們相約不分開(kāi)的時(shí)候，離別就這么的橫在眼前。我們都知道會(huì )有這么一天，可誰(shuí)也不愿提起。都覺(jué)得自己可以瀟灑的笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，現在卻怎么也笑不出來(lái)了。迫于中考的壓力，我們沒(méi)有太多時(shí)間傷感離別，只有閑暇課間淡淡感嘆：只有半年就畢業(yè)了，好快啊。心中的失落也便多了一分，但他們依然在耳旁說(shuō)一輩子都是朋友，有著(zhù)不舍與堅定。溫暖的心，燦爛地笑，最好的時(shí)光將要離去。面對離別就算忍不住哭出來(lái)了，也要記得堅強的安慰自己，總有離開(kāi)的時(shí)候。
再見(jiàn)，我們還會(huì )再見(jiàn)面
仔細回想轉念間卻又釋然了，三年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，偏偏是這寥寥三年給了我太多的回憶，不知笑了幾次，不知哭了幾次，不知多少次感冒，和我親愛(ài)的朋友們一起在這里玩耍；不管走到哪兒，不管在哪兒跌倒，不管在哪兒受了傷，我們奔跑過(guò)的操場(chǎng)，這么多的日日夜夜，一起在這里度過(guò)；不管到了什么時(shí)候，一直不會(huì )忘記……梵高的星空會(huì )不會(huì )黑，我們不知道，但這一刻，我們在一起，我們是好朋友，我們同時(shí)畢業(yè)。地球是圓的，我們以后還會(huì )再遇上吧，我知道，總有離開(kāi)的時(shí)候。
有時(shí)候我們說(shuō)再見(jiàn)，是紀念一段過(guò)去的好時(shí)光，還是等著(zhù)下一次欣喜遇見(jiàn)？生命中，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入，于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。
曲盡人終散，總是會(huì )有離開(kāi)的時(shí)候，趁著(zhù)它尚未遠離，請將這個(gè)冬天的雪挽成最溫暖的姿勢。只是現在，再見(jiàn)，好時(shí)光。
離開(kāi)的作文2
“爸，我上學(xué)了，在家好好照顧自己��！”這是我上初中后對爸爸說(shuō)的第一句有溫度的話(huà)了。已經(jīng)好久沒(méi)有這樣跟爸爸說(shuō)話(huà)了，真的好久了。
愛(ài)，約定。
“爸，答應我件事唄！”我對爸爸說(shuō)�！笆裁词掳�？”正在看書(shū)的爸爸說(shuō)道。我坐到爸爸旁邊說(shuō)：“爸，你以后能不能不偷看我的東西？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好，女兒長(cháng)大了，也有自己的隱私了，爸爸尊重你�！卑职置嗣业念^�！翱禳c(diǎn)，來(lái)吃飯了！”媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)�！皝�(lái)了！”我高興的跑了過(guò)去，爸爸搖了搖頭，嘆息道：‘“唉，這丫頭�！�
愛(ài)，離開(kāi)。
一天晚上，看完電視，我便向房間走去，猛然抬頭，發(fā)現爸爸正在翻我的書(shū)包，明明答應沒(méi)有我的允許不偷看我東西的，明明說(shuō)好的，為什么還要這樣？強忍著(zhù)淚水，我慢慢走過(guò)去，沒(méi)有大吵大鬧，只是輕輕的一句：“爸，你失信了�！睖I水卻止不住掉下來(lái)，我迅速拿回自己的'書(shū)包，跑了出去，只留下站在原地不知所措的爸爸。從那以后，我就很少跟爸爸說(shuō)話(huà)了，偶爾幾次，也只是冷言冷語(yǔ)。漸漸地，對于“親情”這個(gè)字眼，在我看來(lái)，竟是那樣“遙不可及”，我似乎感覺(jué)不到它的存在。原來(lái)家是快樂(lè )的天堂，而如今只不過(guò)是一個(gè)冰冷的牢籠罷了。
愛(ài)，存在。
當秋天再次來(lái)臨時(shí)，滿(mǎn)眼只剩凄涼。
一天晚上，自己在被窩里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，忽然聽(tīng)到房間門(mén)被推開(kāi)的聲音，我趕緊閉上了眼睛。這時(shí)，爸爸輕手輕腳地走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)了我的書(shū)包，我剛要說(shuō)話(huà)，但理智告訴我要冷靜，我依舊默不作聲，閉著(zhù)眼。誰(shuí)知這時(shí)，爸爸小聲地自言自語(yǔ)道：“唉，這丫頭總是丟三落四的，這回又忘戴眼鏡了�！闭f(shuō)著(zhù)便把眼鏡放到我的書(shū)包里。這時(shí)，爸爸輕輕走到我的床邊，幫我掖了掖被角，摸摸我的頭，輕嘆了一聲，便關(guān)了燈出去。原來(lái)，原來(lái)是這樣，一種名為感動(dòng)的東西，在心里蔓延，黑暗中，一顆淚珠從眼角悄然滑落……
第二天早晨上學(xué)時(shí)，爸爸照舊塞給我一件厚外套，叫我多穿點(diǎn)。原來(lái)爸爸每天都會(huì )這么做，只是自己從未去發(fā)現，去體會(huì )。誠然，我從未注意到父母無(wú)微不至的關(guān)心，一件外套，一句叮嚀，還有背后默默的付出。
走出家門(mén)，轉過(guò)身，陽(yáng)光已灑滿(mǎn)院子，猛然間發(fā)現，陽(yáng)光普照的秋天竟然如此絢爛，多彩紛呈。陽(yáng)光映照著(zhù)爸爸歷盡滄桑的臉，猛然發(fā)現爸爸的頭上已有幾根銀發(fā)，被陽(yáng)光染上了金色，爸爸依舊是微笑著(zhù)跟我揮手，一時(shí)間，心里像打翻的五味瓶，不知是什么滋味�！鞍职�，我上學(xué)了，在家好好照顧自己啊”！我對爸爸說(shuō)，爸爸怔了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父母的愛(ài)，雖然有時(shí)感受不到，但這愛(ài)卻像心跳，須臾不曾停止。其實(shí)，愛(ài)從未離開(kāi)。
離開(kāi)的作文3
當烏云離開(kāi)了海邊，當葉子離開(kāi)了秋天而美好的還在繼續在那個(gè)瞬間，我們都被時(shí)間帶著(zhù)不斷往前，沒(méi)有人有時(shí)間能回頭看一眼，好多事情是不是錯過(guò)就只能留戀……
——題記
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，習慣了一個(gè)人，習慣了安靜，習慣了離開(kāi)了那個(gè)喧囂復雜的世界，留自己一個(gè)空白。常常對著(zhù)天花板，一分鐘、一小時(shí)、一夜……就這樣避世的過(guò)著(zhù)
對，我是憧憬去上的初中，開(kāi)學(xué)前早早地準備好所有的物品，前一夜還興奮地對著(zhù)爸媽說(shuō)：“爸~媽~明天我就是初中生啦！”仿佛是回到了幼兒園的年紀，像要去春游那般活蹦亂跳�？墒�，可是，如果每個(gè)想像都是美好，那又何必出現“現實(shí)”兩個(gè)字呢？
哎~初中！那些曾經(jīng)嘻嘻哈哈的朋友被遣送到了不同的學(xué)校，不同的班級。即使見(jiàn)面了，也只是淺淺地一笑罷了。我表面微笑著(zhù)，可自知那只是敷衍。是，每個(gè)人都到新的環(huán)境，認識新的朋友，開(kāi)始新的友情�？蛇@是忘掉友情的'理由么？只是一個(gè)初中生的身份，只是一段或長(cháng)或短的距離，只是還有很多只是，讓三年的友情變淡了，頃刻間如沾了水的墨汁，在宣紙上漸漸彌散，彌散，漸淡，漸淡……這樣的變化讓我很不適應，讓我突然間懷疑那所謂的一輩子的朋友是否還存在，而我是否還能獲得真正的友情，無(wú)從所知。很想離開(kāi)這個(gè)人情冷暖的世界，到充滿(mǎn)美好的地方去，這樣或許不會(huì )無(wú)助，不會(huì )受傷，又或許那里才有真正的摯友。
哎~初中！那個(gè)學(xué)校本是我很向往的，那里很大，有樹(shù)有草，又讓心棲息的地方。但，當真正的生活開(kāi)始的那一天，我才發(fā)現，我只是選擇了一條“生產(chǎn)線(xiàn)”，我就像傳送帶上的某個(gè)物品，在規定的時(shí)間，規定的地點(diǎn)。完成某項程序。吃飯、睡覺(jué)、上課；食堂、寢室、教室成為了我生活中唯一的六個(gè)詞，不會(huì )變動(dòng)。不會(huì )更新，每天如行尸走肉般在這條生產(chǎn)線(xiàn)上來(lái)回移動(dòng)，又如玄幻小說(shuō)中那些唄控制思想，剝奪靈魂的幽靈，聽(tīng)從指揮，從不反抗，從不懷疑……我多想離開(kāi)這樣單調無(wú)聊的世界，到充滿(mǎn)美好的地方去，這樣或許不會(huì )迷茫，不會(huì )難過(guò)，又或許那里才有豐富多彩的初中生活
原來(lái)再美好的想象也最終會(huì )被現實(shí)摧毀，而我也陷于這無(wú)形的力量之中，無(wú)力掙扎！于是，我呆呆地望著(zhù)天花板，他也呆呆的望著(zhù)我。
我的心感覺(jué)他能幫助我，因為望著(zhù)他，他好像在說(shuō)：“勇敢地面對吧，哪怕是天塌下來(lái)，我也會(huì )幫你頂著(zhù)，所以你不要離開(kāi)~”
離開(kāi)的作文4
一個(gè)肅靜的下午，空氣凝固了整個(gè)學(xué)校，連呼吸都變得緊促起來(lái)。冰冷的課桌，光滑的黑板，教室里萬(wàn)籟的寂靜，人坐在里面，不禁悚然驚骨。
這是我們二零一一年的最后一場(chǎng)考試--期末考試。
期末考試的大駕光臨是不就意味著(zhù)那個(gè)十三的少年那個(gè)曾讓我經(jīng)歷過(guò)的酸澀的那一年即將過(guò)去？迎來(lái)的是一個(gè)全面嶄新的二零一二年。是的。
告別了學(xué)校，拋掉了那塵封已久的記憶，忘了那瑣碎小事，曾和你朝夕相處的時(shí)光，如今已如硝煙一樣云硝九霄云外。
你說(shuō)過(guò)一起努力學(xué)習，一起加油，一起如團支部�？涩F在，我們有幾樣做到了？云夕宵宵，冷清的月光斜射如窗，照亮我的房間。為什么？為什么曾經(jīng)我們一起許下的諾言卻都沒(méi)有實(shí)現。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，窗外那枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，盤(pán)旋在半空中，然后緩緩落地，那一瞬間，我愣住了，難道我的人生就如此頹廢了，不!絕不能這樣，沒(méi)有你我夕日的笑容，沒(méi)有你我夕日的`細細碎語(yǔ)，沒(méi)有夕日我傾聽(tīng)你的話(huà)語(yǔ)，難道我就這樣下去？
夜的幽靜，讓房間變得漸漸幽冷起來(lái)。是不是你也在那邊無(wú)奈地坐著(zhù)？晚風(fēng)嗖嗖的刮著(zhù)，窗前那棵我叫不出名的數被風(fēng)吹得搖搖擺擺，本身就沒(méi)有幾片枝葉，現如今已被風(fēng)這把無(wú)情的手搖得混混欲墜了，一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，仿佛就像我們的誓言一點(diǎn)一點(diǎn)的淡化。我們之間的事就像這可枝繁葉茂的大樹(shù)，曾有多么美好的愿望，而如今卻像這棵大樹(shù)的枯枝落葉一樣片片凋零--原本屬于我們之間的美好愿望被一個(gè)一個(gè)點(diǎn)破了。
那一個(gè)夏天，停滯的時(shí)間，一場(chǎng)大雨把你留在身邊，還有那陣香味沁入我的心田。那天下午，你走在街道上，我悄悄跟在你身后，忽的一下，天空像是有意傷心似的，留下了幾滴淚，滑過(guò)你的肩膀，幸好沒(méi)有低落到你的臉上，不然我會(huì )分不清在你臉上的到底是眼淚還是雨水。我本能地撐起雨傘朝你奔去，生怕你會(huì )淋到一點(diǎn)雨滴。
“沒(méi)淋濕把？”我望著(zhù)你。
“嗯，謝謝�！蹦阒Y地答道。
“我送你回去吧，你家離這這么遠，一個(gè)人走，我不太放心，再說(shuō)已經(jīng)下雨了，兩個(gè)人走會(huì )比較安全些�！�
“哦，既然這樣，那就一起吧!”
一路上，我撐著(zhù)雨傘，你則在我的傘下。
放學(xué)后，背著(zhù)書(shū)包，校門(mén)外轉過(guò)街角。就這樣，一起走過(guò)了多少個(gè)街道�！澳憧刹灰忻傲伺�，記得多穿件衣服�！碧鞖鉂u漸微冷起來(lái)，我不由地向你關(guān)心了一句。寒風(fēng)刮過(guò)了耳畔，我不由得牽起你的手，你不由得打了個(gè)冷顫，凜冽的寒風(fēng)嗖嗖地吹，像是咆哮�！皠e怕，有我在……”我把你擁進(jìn)懷里…
離開(kāi)學(xué)校的日子，有你陪伴，知足了。
離開(kāi)的作文5
離開(kāi)，是人生中不可避免的事情，是人生最悲傷的事情，如果一個(gè)很要好的伙伴離你而去，你會(huì )有什么感受？你會(huì )有什么想法呢？我經(jīng)歷過(guò)離開(kāi)，我失去過(guò)一個(gè)最好的“伙伴”——外婆家里的小狗丟丟。
丟丟是一只善良、極通人性的小狗。那時(shí)候，一般只有我會(huì )去陪丟丟，因為那時(shí)我有六七歲，姐姐在上大學(xué)，一般不會(huì )回來(lái)，外公外婆又忙，那時(shí)候表弟表妹還沒(méi)有出生，所以這個(gè)家中幾乎只有我特別閑。又因為我們家與外婆家隔得很近，所以我有事沒(méi)事就去外婆家，陪丟丟玩一會(huì )兒，它也開(kāi)心，我也高興。
丟丟是一只雜色狗。外婆把它帶回家時(shí)，它只有三四個(gè)月大，眼睛上還有一層像淚水一樣的薄膜，好像那烏黑的眼珠隔著(zhù)雨簾若隱若現。它身上的毛也不太長(cháng)，但可以看出它的顏色非常奇怪，除了爪子和左眼周?chē)囊蝗γ屈S色，其它位置的皮毛都是乳白色，它有些像熊貓，但熊貓的毛是黑色與白色的。我想，怎么有這么奇怪的狗，又白又黃，又像一只熊貓，再說(shuō)了，外婆把它撿回來(lái)干嘛？看門(mén)嗎？
丟丟長(cháng)到一歲左右時(shí)，它便已經(jīng)可以和我一塊兒玩耍了，我跑它也跑，我停它也停，而且我發(fā)現，丟丟具有全套嚇人技巧。我要糾正一下，俗語(yǔ)中的“人嚇人，嚇死人”這句話(huà)，應該改成“狗嚇人，嚇死人”。這句話(huà)是從丟丟身上得到的`啟發(fā)，因為有一次，我睡午覺(jué)醒了，迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，突然發(fā)現面前有一個(gè)白色的影子亂動(dòng)，害得我以為是幽靈，一聲尖叫伴著(zhù)空氣的流通傳到家里的每一個(gè)角落。突然，丟丟從一塊白布下面鉆出來(lái)，撲到我面前。一看到它，我立刻明白了，原來(lái)丟丟把白床單弄掉了，床單又正好掉到了它的頭上，它頂著(zhù)床單到處跑，所以被我認成了幽靈。
半年前的一天，我高高興興地跑去外婆家找丟丟玩，可是，我卻沒(méi)有看到丟丟�！皝G丟，丟丟�！蔽掖蠼辛藘陕�，可是眼前再也沒(méi)有它的身影。以前，不管它在做什么事，只要聽(tīng)到我的呼喚，它都會(huì )飛奔到我面前的呀！我的心猛然一緊，丟丟是不是睡著(zhù)了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我把雙手湊在嘴邊，又大叫了兩聲。這時(shí)，外婆從廚房走出來(lái)對我說(shuō)：“丟丟被送走了�！币凰查g，我愣住了，我眼前出現了我和丟丟在一塊的往事，我感覺(jué)墻壁開(kāi)始出現裂縫，天空變?yōu)鹾诹�，暴雨下得越�?lái)越大。家里的燈光開(kāi)始變得刺眼，我的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，一滴，兩滴……淚水像雨點(diǎn)一樣往下掉……
丟丟是病死的，這件事我后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)的。因為怕我傷心，外婆才騙我說(shuō)丟丟送走了！
天空飄過(guò)一大朵白云，那形狀，多像我的小狗丟丟��！你在天堂生活得好嗎？我的伙伴，小狗丟丟！
離開(kāi)的作文6
我漫步在河邊，輕風(fēng)撫摸著(zhù)我的面頰，也吹動(dòng)著(zhù)柳條拂過(guò)水面，蕩起江面上陣陣漣漪。我斜倚著(zhù)柳樹(shù)，靜靜地看著(zhù)在春風(fēng)中輕拂的柳梢，曾經(jīng)的一幕幕，在腦海中不斷浮現。都說(shuō)往事不堪回首，我卻還是不由自主的去回想。
我首先想到的是外公。記得外公生前手很巧，最喜歡用柳條為我編小竹籃。每次我都揮舞著(zhù)精致的竹籃去采花兒，外公則坐在搖椅上，瞇起那雙早已渾濁不清的老眼愜意的望著(zhù)我笑�？涩F在，那些歡樂(lè )的日子已不復存在，幾年前的一個(gè)夏天，外公去世了。葬禮那天，下著(zhù)雨。我來(lái)到墓坑前，望著(zhù)那渺無(wú)人煙的原野，那裸露的黃土，荒涼的景色，我心里不由悲嘆：外公，難道您就要在這兒長(cháng)眠嗎？沒(méi)有家，您會(huì )冷嗎？會(huì )孤獨寂寞嗎？外公的靈柩抬了過(guò)來(lái)，放進(jìn)了墓坑，我很想哭，但我忍著(zhù)，露出了一個(gè)蒼白無(wú)力的笑容，外公即將和我永別，我要將我的微笑留給他，我編了好多竹籃，外公，您在九泉之下知道這里面裝滿(mǎn)了我對您的思念嗎？
我折下一根柳條，輕輕的將葉片扯下，那一絲絲的纖維，讓我想起了璇。璇是一個(gè)可愛(ài)的女生，嫻靜的臉上老掛著(zhù)典雅的笑容。璇睡我的`下鋪，她還在中國的時(shí)候，我們并不是好友，也只不過(guò)是泛泛之交。她要去日本這個(gè)消息來(lái)得太突然，我們都無(wú)法接受，這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，但又不是夢(mèng)。那個(gè)秋日的午后，她背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)那件漂亮的衣服，用甜美的笑容向我們告別，她讓我們別哭，她說(shuō)她想讓我們用微笑目送她。我不知道我是怎樣笑的，她的背影，在暖陽(yáng)的照射下逐漸遠去，我的淚和著(zhù)微笑輕輕地滑落。璇，你知道嗎？沒(méi)有你的下鋪，好空，我心里，好失落。我想你了，璇。
我看著(zhù)柔弱的柳樹(shù)在風(fēng)中搖擺，想起在眾人的議論紛紛中顛沛迷離的林黛玉。記得咼老師很愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，咼老師告訴我們他不教我們時(shí)，他臉上仍?huà)熘?zhù)和以往一樣溫和的笑容。記憶中的咼老師是一個(gè)性情謙和的人，也很幽默，像一個(gè)永遠洋溢著(zhù)快樂(lè )的不倒翁。他曾經(jīng)說(shuō)，每一個(gè)老師和身邊的人都是人生中的過(guò)客，匆匆地離開(kāi)正如他悄無(wú)聲息地來(lái)。我不感到難過(guò)，我已經(jīng)經(jīng)歷了太多的離別，至少，還可以見(jiàn)到劉老師��！不知什么時(shí)候，我學(xué)會(huì )了控制情緒，也許這就是成長(cháng)吧？想起咼老師的話(huà)，我將花瓣撒到柳樹(shù)上，讓這些都成為美好的回憶吧！
離開(kāi)，不一定要哭，笑著(zhù)轉身，看著(zhù)你遠去的背影，你在我生命中，如曇花一現，又如煙花在夜空中綻放，美麗而短暫，終究，我還是要面對未來(lái)的現實(shí)。
離開(kāi)的作文7
今日，圍繞在耳邊的全是類(lèi)似于“打包”這樣的詞藻。
倒數第三個(gè)離開(kāi)班級，我知道，這是我今年最后一次近距離的看它了……
摸著(zhù)黑板，摸著(zhù)門(mén)框……盡管不算破爛不堪，但也早已不是多新的了�？墒沁�是像撫摸珍寶一樣的摸著(zhù)……雖說(shuō)只是短暫四個(gè)月的離別，但心中充滿(mǎn)了不舍。
走出校門(mén)，雨霧中，對面的妙可、避風(fēng)塘還排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍；路口的那家文具店也擠的`門(mén)外都是人；88路的站頭人頭攢動(dòng)，雨傘碰撞；兩邊的路上熙熙攘攘的搖曳著(zhù)藍色——校服的顏色……坐上了母親的車(chē)，我沒(méi)有再走那條平�；丶页Ｗ叩穆�，沒(méi)有再擠在那些長(cháng)長(cháng)的隊伍之中……心里是不舍，是依戀，是后悔自己為什么要讓母親來(lái)接，是在車(chē)上久久的向后凝望，是無(wú)限的回憶……
我們把歡笑留在了這里。操場(chǎng)上的打鬧追逐，老師的調侃逗樂(lè )，斗嘴之后的兩者大笑，憤怒卻又暗自發(fā)笑；拿到了接力的冠軍后手手相依，拿到了校優(yōu)秀中隊后的怒吼，英語(yǔ)節上拿到第二名時(shí)抑制不住的叫聲……
我們把淚水留在了這里。被老師訓罵時(shí)委屈的淚，失落時(shí)的淚，失敗后的怨念和淚，被別人氣出了淚花；捧腹大笑后眼角的滴滴水珠，一個(gè)個(gè)哈欠后模糊的視線(xiàn)，聽(tīng)到老師說(shuō)“最后一節課”后的不舍、后悔……
我們把回憶留在了這里。那些歡笑，那些淚水，那些友誼，那些情意，那些情感，那些發(fā)泄，那些失敗，那些勝利，那些偷雞摸狗，那些默默付出，那些打鬧，那些綽號，那些后悔，那些對不起……永遠封存在這里，直到來(lái)年再見(jiàn)。
這里是我們的全部，沒(méi)有哪個(gè)校舍能夠取代這里。因為我們曾經(jīng)將自己傾入，因為我們曾經(jīng)吶喊、喜怒哀樂(lè )……
有人說(shuō)，回來(lái)的時(shí)候再也聞不到桂花香了……秋九十月，桂花飄香。似乎曾經(jīng)成為了習以為常。但……如今，它只能夠默默散發(fā)香味，沒(méi)有了欣賞者，沒(méi)有了分享者，留下的只是孤身一人……
兩者不舍，卻終須暫別。這就是現實(shí)。四個(gè)月不曾改變什么，但四個(gè)月也意味了太多。
我知道我們要隨遇而安，我知道我們要去適應環(huán)境，可就不能最后的倔強一回嗎？……為了那個(gè)自己熱愛(ài)的校園最后的倔強一次……
明年，我們會(huì )回來(lái)。而明日，我們要加倍努力。身不在校園心依然。為了那個(gè)自己熟悉的地方，為了自己的記憶深處，為了等待我們的桂花，我會(huì )努力的……
因為是再見(jiàn)，所以我們可以再次相見(jiàn)。
打包，打走的只是行李，沒(méi)有帶走思念與回憶。
仍記得藝術(shù)節前的那段時(shí)間，天天乘著(zhù)夜色而歸。校園周?chē)臒艄獯萄鄱嗖�，與校園里微弱的燈光形成鮮明的對比。遠望，也許根本看不見(jiàn)它。但在記憶深處，它絕不是黯淡……
離開(kāi)的作文8
離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)好的，我們要彼此等待對方�？墒菫槭裁茨銋s說(shuō)你這次真的要離開(kāi)？
我在電話(huà)里求你，你還是堅決的要走�？奁�！你無(wú)動(dòng)于衷。我不知道為什么會(huì )變成這樣。你說(shuō)我們不合適，你配不上我，可是我是認真的；你說(shuō)我們還小，我們已經(jīng)長(cháng)大了，只是在父母身邊永遠是孩子罷了！
我第一次逃課了，但是為了你我做什么都值得。我們說(shuō)好的，誰(shuí)也不會(huì )離開(kāi)誰(shuí)。
總以為我們可以走到最后，是你累了，還是厭倦了？班長(cháng)說(shuō)感情不可以勉強，你說(shuō)你還喜歡著(zhù)我，可為什么又要選擇相反的想法，我不明白，也不想明白。很害怕。眼淚不知道為什么一直掉個(gè)不停。我聲嘶力竭換回的又是什么？
坐在我們以前一起坐過(guò)的'長(cháng)椅上，回想著(zhù)我們曾經(jīng)的快樂(lè )；走在我們以前一起走過(guò)的林陰小路上，很想念我們以前的生活。一切都從你離開(kāi)時(shí)變成了回憶，再也找不回從前的我們的影子，有的只是一個(gè)孤單單的身影在走著(zhù)。你說(shuō)明年的時(shí)候我們還要一起來(lái)這里，我是那么的期盼。也因為這樣，我一直在等，等那個(gè)我們約好的承諾。
樹(shù)葉一片一片的掉落，覆蓋了剛落下的淚水。風(fēng)起了，淚水干了，樹(shù)葉飛起了。我也漸漸走過(guò)了這個(gè)我們曾經(jīng)快樂(lè )的地方。
我問(wèn)自己究竟是為了什么？又得到了些什么？說(shuō)好的幸福呢？你說(shuō)對不起！就把這一切當作是一場(chǎng)夢(mèng)，現在醒了。這不是游戲，我沒(méi)有那么多的情感去浪費。到最后還是一個(gè)人受傷了，還是一個(gè)人流淚了，還是一個(gè)人生活了，還是一個(gè)人走了．．．．．．
這就是你說(shuō)的幸福，一個(gè)人等待等回悲傷的快樂(lè )。我沒(méi)有答應你的要求，我不想去背叛自己最后的一點(diǎn)感情。你苦苦求我�？墒悄阆脒^(guò)我的感受沒(méi)？很難受。
說(shuō)不出來(lái)的話(huà)只能用文字表達。謝謝你的請求。
也許我們真的要分開(kāi)，我不乞求自己會(huì )過(guò)的幸福，只求你比我快樂(lè )！
離開(kāi)的作文9
長(cháng)大了，該告別家鄉了。鄉村生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好似已被刻錄過(guò)的畫(huà)面，在我腦海里一遍一遍、周而復始的播放著(zhù)……
——題記
我家住在一個(gè)小山村里，我喜歡我現在的生活。
火紅的朝陽(yáng)掛在半山腰上，鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響。爸爸用他那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手包裹著(zhù)我小小的手，我臉上燦爛的笑容折射出無(wú)比耀眼的光輝，我穿著(zhù)爸爸過(guò)年時(shí)給我買(mǎi)的新鞋子，與爸爸一起走在通往城鎮的道路上，道路是平坦的，不似村里的道路，我很開(kāi)心，因為生在鄉村，很少出門(mén)一次，所以，這樣平坦的道路給了我種向往的感覺(jué)……
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，性格也逐漸叛逆起來(lái)。
記得那一天，我和爸爸媽媽吵架了。媽媽當時(shí)對我說(shuō)：“你厲害了，翅膀硬了，可以飛了。你走吧，不要回來(lái)了！”于是，我便真的走了。
我背起東西，一步一步的'遠離我的村子，那時(shí)的我在想：我一定要去遠行，闖出屬于我的一片天！
可是，我發(fā)現出走后沒(méi)多久，我帶的東西就吃光了，錢(qián)也花完了。饑腸轆轆的我漫無(wú)目的的走著(zhù)，最后，還是不得不踏回那個(gè)我先前準備離開(kāi)的家……
家的影子由清晰變得模糊，又好似由模糊變得清晰�？斓郊议T(mén)口，我看到媽媽憔悴的身影靠在門(mén)前，紅腫腫的眼睛還掛著(zhù)淚珠，臉上滿(mǎn)是焦慮，發(fā)絲有些凌亂……不知道為什么，我的眼睛一熱，我飛奔向媽媽面前抱住她，只聽(tīng)她抽泣的說(shuō)：“孩兒，媽錯了。不要再跟媽賭氣了好嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚再也控制不住的涌上來(lái)……屋外，一位母親與一個(gè)孩子擁抱在一起，在無(wú)聲之中訴說(shuō)著(zhù)彼此的感情……
從那之后，我不再出走�？烧谇啻浩诘奈�，思想卻不可控制的想象著(zhù)未來(lái)的情景，想象著(zhù)自己出門(mén)找工作即將遠離家鄉的畫(huà)面：臨走時(shí)，爸爸把我送到火車(chē)站，并一路囑咐我工作后要與同事和睦相處，不要把家鄉的風(fēng)氣帶到那里，免得給人留下不好的印象，還有……
火車(chē)，正緩緩的啟動(dòng)，爸爸站在站臺上，眼神一直注視著(zhù)我，我從爸爸的眼神中讀懂了許多我以前不懂的，體會(huì )到了許多以前不曾體會(huì )的感情，他大喊著(zhù)：“要努力工作啊，記得有空回來(lái)看看你媽?zhuān)グ�！孩子！�?/p>
鳥(niǎo)兒依舊在空中盤(pán)旋，樹(shù)葉依舊被風(fēng)吹得沙沙作響，唯一不同的是，再也沒(méi)有一位父親牽著(zhù)一個(gè)孩子趕集的身影了……
想著(zhù)想著(zhù)，眼眶不禁又一熱，是��！到那時(shí)，我就真的該走了，該獨自去遠行了……
離開(kāi)的作文10
物理老師離開(kāi)我們已經(jīng)有兩個(gè)星期了，雖不算漫長(cháng)，但對我們卻是一種煎熬。
老師那溫和的微笑，時(shí)時(shí)浮現在我的面前，然而現在他卻被無(wú)情的病魔擊倒了。
在老師離開(kāi)的日子里，我們學(xué)會(huì )了反省，這時(shí)我們才深深地意識到我們是如此地依戀他。在他的課堂上我們從來(lái)都是無(wú)拘無(wú)束的，甚至有點(diǎn)放肆，他的課堂永遠是喧鬧的“市場(chǎng)”。然而他從不板著(zhù)面孔教訓我。他講課幽默風(fēng)趣，總是給予我們自由的發(fā)揮空間；每次我們考咂了，他總會(huì )用委婉的方式為我們打氣�；蛟S我們太任性了，對于他的愛(ài)我們總是不能體會(huì )�，F在他病了，離開(kāi)了我們，留給我們的除了知識，就是對我們的牽掛，我們對他只有深深的歉意和綿綿的感激。
老師個(gè)子矮小，這是他留給我們的最初的記憶。我們的第一堂課關(guān)注的就是他的個(gè)子，并以此為我們的課后的談資。他的.方言土語(yǔ)更是引得我們哄堂大笑。課后他時(shí)常會(huì )跑到班上為我們“解難”。最初為了捉弄他，我們盡提一些刁鉆的難題，想給他難堪。只見(jiàn)他認真地在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，有時(shí)為一時(shí)解不開(kāi)的難題臉上掛上一絲微笑。很快黑板上就寫(xiě)滿(mǎn)了，而問(wèn)題卻依然接接踵而來(lái)。為了尋找可用的空間，他便努力踮起腳尖，盡力伸長(cháng)手臂，向黑板的上方寫(xiě)。這時(shí)他矮小的身體會(huì )向左傾斜，臂膀會(huì )因酸疼而時(shí)起時(shí)落。坐在臺下的我們看到了他的背影，突然受到了良心的譴責，心中一陣痛楚，老師在我們的心中剎那高大起來(lái)。
現在老師病了，不知還能否與他再相見(jiàn)，現在想想對他真的是只有深深的歉意和無(wú)盡的后悔��！
有時(shí)在上物理課時(shí)，矮小面帶微笑的恩師總是在眼前閃現……
離開(kāi)的作文11
“當噴射機忽然躍離跑道，一柄冰冷的手術(shù)刀便向歲月的傷口猝然切入。靈魂，是一球干羽的蒲公英。一次，便飄向四方，再撥出刀時(shí)已是另一個(gè)人了�！边@是詩(shī)人余光中的詩(shī)句。
從古至今，鄉愁也有夢(mèng)入芙蓉浦的淺淡和席慕容夜夜響起的清笛之聲，卻少有這淺淺海峽盈滿(mǎn)的哀婉至極。
這位憂(yōu)傷的五陵少年，在那座島嶼眺望了祖國50多年。終于過(guò)了70多年，他來(lái)到黃河邊接受遲到的洗禮，他強烈地感受到血液與近在咫尺的黃河水的共振。咆哮是因為寂寞的知音難覓。他不忍心刮掉鞋底的濕泥，回到高雄才把干土刮盡，小心地放入名片盒中。他把他的一條血脈喚作黃河，黃河太冷，需要攝入大量酒精。每當入睡時(shí)，書(shū)房里便傳來(lái)隱隱的水聲，夢(mèng)境中那彎幻想的江舟便悄然駛入夢(mèng)鄉，徘徊，徘徊，徘徊……
張曉風(fēng)說(shuō)：“不要念赤縣神州的名字，不要呼喚長(cháng)江黃河，不要讓三江五岳來(lái)撞擊你，你受不了的�！彼f(shuō)，很早就教會(huì )了兒子背《靜夜思》，那一次在客人面前表演背詩(shī)后，被人問(wèn)到：“你的家鄉在哪里？”那天真的`孩子在手忙腳亂地尋找后，拍拍口袋說(shuō)：“在這里�！彼f(shuō)，那一刻滿(mǎn)堂笑聲中她心如刀絞。那一刻，我也心如刀絞。原來(lái)，隔水的彼岸沒(méi)有將她打走，她如一彎江舟，永遠泊在彼岸，視線(xiàn)朝向我中華大地，永遠，永遠……
當我與父親一同趕往國外時(shí)，在夢(mèng)境中總會(huì )有一彎江舟靜靜地停泊在海灘上，風(fēng)吹不走，雨淋不壞，在慘白月光的照射下，它散發(fā)著(zhù)清冷的光輝，連成一幅紅塵外的風(fēng)景，宛若故事。我想，原來(lái)每個(gè)游子便是一彎江舟，它們永遠停泊在李太白或姜白石筆下片帆高舉、濁浪排空的江河邊緣。當我漂泊在外時(shí)，才發(fā)現我已深戀于“床前明月光”的凄美絕句。我的故鄉，故鄉，故鄉……
席慕容曾說(shuō)：“鄉愁是沒(méi)有年輪的樹(shù)”，那么我想，鄉愁或許也還是不會(huì )離開(kāi)的一彎江舟。
不論春光乍破或暮雪白頭，也不論風(fēng)平浪靜或狂風(fēng)暴雨，那彎江舟，從未離開(kāi)……
離開(kāi)的作文12
外婆是個(gè)糖尿病患者，卻常常偷吃甜食，因此身體十分肥胖，還不時(shí)散發(fā)出一種令人難以容忍的異味。
我十分嫌棄外婆，甚至小時(shí)候外婆要抱我時(shí)，我總會(huì )沖著(zhù)她吼：“臭外婆！”不讓她靠近我�？赏馄乓膊粫�(huì )生氣，總是樂(lè )呵呵的。倒是一旁的媽媽卻訓起我來(lái)，說(shuō)我不懂得尊重外婆。我仿佛受到了天大的委屈，大哭起來(lái)。這時(shí)，外婆總是把我護在身后，勸媽媽不要再批評我了，我還��！
長(cháng)大一點(diǎn)兒，我有了虛榮心。外公的國畫(huà)與二胡十分出色。我常對同學(xué)們炫耀我有這樣一個(gè)好外公；而外婆，我卻只字不提。我甚至常在心里想：外公為什么要和外婆結婚呢？為什么不找個(gè)相匹配的體面人？
這個(gè)困惑就如一把鎖扣住我的'心，悶悶不歡……
去年暑假，外婆的糖尿病急劇加重，住進(jìn)了醫院。在空氣沉悶隨時(shí)都會(huì )有人離開(kāi)這個(gè)世界的病房里，我突然有一個(gè)不良的預感：外婆也許會(huì )隨時(shí)離開(kāi)我們。
一向對外婆反感的我，竟緊張起來(lái)——如果外婆走了，我是不是就再也聽(tīng)不到外婆唱的童謠了？如果外婆走了，我是不是就再也吃不到外婆偷偷給我藏的糖果了？如果外婆走了，我是不是就再也看不到外婆坦護我時(shí)的慈祥的眼睛了？如果……無(wú)數個(gè)如果在我腦海里徘徊，我不敢繼續想下去了。
看著(zhù)病床上形容憔悴的外婆，淚水打濕了我的眼眶。為什么要等到外婆快要離開(kāi)了，我才懂得外婆在我心中已不可缺少？我開(kāi)始不斷地自責。
幸好，在與病魔的無(wú)數次斗爭中，外婆取得了勝利。外婆的身體恢復了許多，但是生活還不能自理。從此，我不再嫌棄外婆。我常幫助外婆走到陽(yáng)光下一起曬太陽(yáng)，心中十分慶幸：還好外婆給了我機會(huì )改變自我，不然，我可能將會(huì )悔恨一生。家里人都驚訝于我的成長(cháng)，但仿佛他們都懂了什么。
歲月無(wú)情，我們與親人在一起的時(shí)光逐日減少，不要等到親人離開(kāi)了我們，才懂得去愛(ài)與悔恨，那為時(shí)已晚！若能珍惜當下，會(huì )使自己懂得很多……
離開(kāi)的作文13
又是一年盛夏，那些難忘的記憶，那種溫暖，從未離開(kāi)我。踽踽獨行在青石板鋪成的小巷內，踩過(guò)深深淺淺的水洼，一縷笛聲從記憶深處若有若無(wú)地縈繞開(kāi)來(lái)。
小巷的盡頭，一扇青銅色的鐵門(mén)，漆已有些斑駁。拿起泛青的銅鎖輕扣三下，門(mén)輕輕地開(kāi)了。爺爺站在門(mén)檻后，慈祥地看著(zhù)我。一曲笛聲從空氣中飄散開(kāi)來(lái)，淡淡的笛聲，難忘，宜人。爺爺的笛聲時(shí)高時(shí)低，蘊含著(zhù)豐富的情感，聽(tīng)著(zhù)，一股暖流用上心頭。
爺爺怕熱，穿著(zhù)短褲背心坐在大樹(shù)下乘涼。身著(zhù)樸素的他，只要一拿起笛子，一股文藝的氣息便從他身上飄散開(kāi)來(lái)，隔壁的老爺爺總愛(ài)跑到他家，聽(tīng)著(zhù)他吹，哼著(zhù)小曲。小巷不大，剛進(jìn)入，便可聽(tīng)到那婉轉的笛聲。每當聽(tīng)到這笛聲，我便暗暗驕傲。是我的爺爺讓沉寂的小巷充滿(mǎn)了生機與盎然。
那把笛子靜靜地放在桌上的笛架上。那是一把竹笛，由于時(shí)間太久，早已沒(méi)有了該有的顏色，已被流逝的時(shí)光打磨成了暗棕色。抬眼望望爺爺，歲月在他臉上留下了太多痕跡，眼角漸漸濕潤了。低頭看看架上的竹笛，一股暖流在胸中蕩漾。竹笛如爺爺般，不圖夸獎，不懼貶謫。只認真地做好自己，在沒(méi)人注意的青銅色鐵門(mén)中，用自己的方式，給小巷帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。他宛若一個(gè)翩翩公子，給小巷帶來(lái)快樂(lè )的`種子。小巷，因為有他與它，充滿(mǎn)了生機；因為有他與它，充滿(mǎn)了希望。
爺爺老了，那難忘的笛聲還在嗎？
爺爺是從過(guò)去社會(huì )走過(guò)來(lái)的人，他的笛聲溫暖了我的奶奶，溫暖了我的爸爸，現在，又溫暖著(zhù)我。爺爺曾把笛子看得很神奇，曾對我說(shuō)：你別看它普普通通，無(wú)論多大的問(wèn)題，都能因它而美。
深深的小巷發(fā)著(zhù)古老的緬懷，爺爺用他的巧嘴吹出動(dòng)人的笛聲。那些溫暖的時(shí)光，那些難忘的記憶，從未離開(kāi)我。
離開(kāi)的作文14
當今社會(huì )，要說(shuō)人類(lèi)最離不開(kāi)什么，那便是計算機了，有了計算機，生活變得更加方便，更加具有趣味性，而且隨著(zhù)人工智能越來(lái)越發(fā)達，人類(lèi)的工作甚至生活，都變成了一連串輸入計算機的文字，符號，指令。不可否認，計算機為人類(lèi)社會(huì )作出了許多偉大的貢獻，但也正因為如此，人類(lèi)開(kāi)始愈加依賴(lài)于計算機，這就不由地讓我們想發(fā)問(wèn)：人類(lèi)離開(kāi)了計算機還會(huì )思考嗎？
前些日子，我在新聞上看到這樣一則報道：一位七十多歲的老漢摔倒于馬路中間，過(guò)路行人無(wú)一上前攙扶，老人最終昏迷被交警送往醫院。一位記者采訪(fǎng)了當時(shí)正在過(guò)馬路碰到此事的年輕男子，該男子說(shuō)：“現在老人摔倒訛錢(qián)的那么多，哪里敢扶？”其實(shí)這便是他的計算機式思考了。網(wǎng)上有關(guān)老人假摔訛人的新聞層出不窮，遇到老人摔倒，第一反應便是網(wǎng)上的各種訛人新聞，不去攙扶。計算機上成文的字眼太過(guò)“深入人心”，仿佛成了鐵定的事實(shí)，以致于人們都忘了自己去思考一下事情的真偽，而保持計算機式的思考，變得麻木，冷漠。
現如今，買(mǎi)東西買(mǎi)什么牌子用哪種產(chǎn)品更好？不用多說(shuō)，計算機上一搜便是一大片，各類(lèi)品牌各色產(chǎn)品，五花八門(mén)，全都一一為你羅列出來(lái)，可你有過(guò)自己獨立思考這些嗎？恐怕大多數人都習慣性地借助于計算機來(lái)挑選了吧，計算機中說(shuō)哪個(gè)好，便好；說(shuō)哪個(gè)差，便是差，人類(lèi)已習慣于用“看”來(lái)分辨好壞，卻忘了用行動(dòng)和實(shí)踐去辨別，這類(lèi)的計算機式思考數不勝數。
當網(wǎng)上評論一個(gè)人長(cháng)得美時(shí)，下面往往跟著(zhù)一大片贊嘆聲，可這些美是由計算機來(lái)定義的��！美丑難道不應該是人類(lèi)自己感官的思考嗎？千篇一律的美，豈不過(guò)于大眾化嗎？由此可見(jiàn)人類(lèi)的.計算機式思考已是根深蒂固，盲目跟風(fēng)，單調大眾化。計算機中定義的東西實(shí)在太多，以致于人類(lèi)忘了獨立思考分辨美丑，善惡，好壞，用一條條數據輸入自己的大腦，統一的價(jià)值觀(guān)，失去了自身的特點(diǎn)。
蘋(píng)果公司的總裁庫克說(shuō)：“我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！痹�(huà)說(shuō)的真的沒(méi)錯，畢竟人工智能型計算機也是由人類(lèi)發(fā)明的，可人類(lèi)的計算機式思考卻是由人類(lèi)自己養成的，人類(lèi)應該早早就重視這個(gè)問(wèn)題，而不是聽(tīng)之仍之，且不顧之��！要說(shuō)人類(lèi)離開(kāi)了計算機究竟還會(huì )不會(huì )思考，恐怕沒(méi)有一個(gè)人可以給出一個(gè)確切的答案吧！
離開(kāi)的作文15
美麗的天空，是心靈的天堂；遼闊的草原，是無(wú)慮的奔放；蔚藍的大海，是夢(mèng)想的源泉；世界的邊緣，是欲望的腳步；而我的一切，是渴望的無(wú)知。
小時(shí)候，我渴望長(cháng)大，渴望能夠上學(xué)，可是上學(xué)之后才明白了許多人生中的哲理。 我呢，很喜歡這一句詩(shī)，就是“舉頭望明月，低頭思故鄉�！倍蠈W(xué)之后這句詩(shī)就變成了“舉頭看黑板，低頭寫(xiě)作業(yè)�！鄙蠈W(xué)的前一段時(shí)間很輕松，可時(shí)間越走越快，而輕松的感覺(jué)也被變得疲憊了 有些時(shí)候，會(huì )覺(jué)得自己多愁善感，可那只是一些無(wú)謂的想法。 即將離開(kāi)母校了，在這幾年中我生活的真的很開(kāi)心，結識了一群好朋友、好同學(xué)、還遇到了一位好老師。一想起要和同學(xué)們、老師揮手說(shuō)再見(jiàn)，鼻頭難免會(huì )酸酸的，也與眼淚還會(huì )在眼眶中打轉轉。 還記得，我是三年級轉過(guò)來(lái)的，可也正是因為這樣我才有機會(huì )，更好地體驗和朋友在一起和老師在一起的日子。 走到最后，心中總會(huì )有些遺憾，無(wú)法彌補的遺憾，這樣的遺憾也只好用回憶來(lái)修飾了。 我想離開(kāi)學(xué)校后，可能我會(huì )長(cháng)大一點(diǎn)吧！在我畢業(yè)后，也許還會(huì )倚枕傾聽(tīng)屬于我們的美好！ 現在的我只好去牽制自己不要在想這些了，但影片的重播、倒帶讓時(shí)間仿佛停了下來(lái)。 世界上的一切，總是在嘲笑著(zhù)自己當初為何不珍惜。 沒(méi)有誰(shuí)會(huì )沒(méi)有遺憾，“完美”這個(gè)詞只是世人們的一種奢望。 我們流的`眼淚，是一串項鏈，一串珍珠項鏈。每顆珍珠都包含著(zhù)我們的友誼，他是純潔的象征，友誼的宣言。斷了線(xiàn)的的珍珠項鏈，只能把它保留在記憶深處。
舉起右手，向我母校的紅旗致敬，像我所有的同學(xué)告別。再見(jiàn)了，我會(huì )忍住眼淚，對你們微笑離開(kāi)！
【離開(kāi)的作文】相關(guān)文章：
離開(kāi)的作文08-01
離開(kāi)的作文03-15
離開(kāi)表現作文05-07
想要離開(kāi)的作文08-08
離開(kāi)自我作文08-14
有關(guān)離開(kāi)的作文09-25
離開(kāi)的時(shí)候作文09-06
總有離開(kāi)的時(shí)候作文04-26
離開(kāi)之后作文07-29
獨自離開(kāi)作文08-05