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心橋(通用)
心橋1
啪我把書(shū)狠狠地摔在地上，氣憤地坐在床上，許久無(wú)法平靜心情。我決定放棄了，不練了。于是我打開(kāi)手機，隨機播放岀一首樂(lè )曲，躺在床上，放空內心。不久前期中考試剛結束，我便把所有精力放在藝術(shù)節比賽上，現在比賽的日子越來(lái)越近，我卻無(wú)論如何也練不好廣板部分，前一周我只將音準與節拍練好，現今卻演奏不岀感覺(jué)。
正當我無(wú)奈之時(shí)，耳機里傳來(lái)悠揚的樂(lè )曲。這首樂(lè )曲描繪了江南夜晚的景色，抒發(fā)了作曲家對當時(shí)一些事情的感慨。我似乎理解了作曲家當時(shí)的心境，于是我振作精神，拿起琴開(kāi)始準備與作曲家架起心靈的橋梁。我平靜內心，演奏岀一個(gè)個(gè)音符，霎時(shí)我仿佛看到了江南的輪廓，靜謐的風(fēng)拂過(guò)水面，水面上的`小船一搖一搖地，星星布滿(mǎn)夜空，向地面上往來(lái)的人眨著(zhù)眼睛，圓圓的月亮仿佛一塊無(wú)比晶瑩剔透的美玉，鑲嵌在漫無(wú)邊際的夜空，如夢(mèng)似幻。月色是那么柔和，皎潔的月光輕柔地灑在大地上，漫透入每個(gè)角落。這一刻我仿佛與作曲家有了心靈的共鳴。慢板部分也可以柔和輕松的演奏下來(lái)，我反復地去聽(tīng)名家演奏，企圖發(fā)現她們是如何理解表達這首樂(lè )曲的。
一天天過(guò)去，終于到了比賽的時(shí)候。走進(jìn)展演廳我放松心情，一串串音符隨著(zhù)琴弦流動(dòng)。最后的結果早已不再重要，因為我已經(jīng)找到了那座心橋。心橋是無(wú)形的的，它可以帶你到達心靈的彼岸，看到不一樣的風(fēng)景。這樣的橋存在于心靈與心靈之間。
人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的心橋。就讓我們的生活中多幾座連接心靈的心橋，少幾堵隔開(kāi)心靈的高墻吧！
心橋2
擁抱，那樣的平凡，那樣的熟悉。擁抱，那樣的快樂(lè )，那樣的美麗。擁抱，一個(gè)動(dòng)作，卻滿(mǎn)是意義。
擁抱，有發(fā)自?xún)刃牡淖钫嬲\的鼓勵。
擁抱，也有自己受挫時(shí)獲得動(dòng)力。
擁抱，沒(méi)有距離，但需要珍惜。
太陽(yáng)的升起，東升西落，朝朝暮暮，起起落落。清晨緩緩照進(jìn)窗里的第一抹陽(yáng)光，看窗外美景，迫不及待，擁抱大地。走到戶(hù)外，吸一口清新空氣，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，不住的親吻大地。
久別故鄉，無(wú)人懂游子思鄉。年復一年，周而復始。好像，在外的游子都做過(guò)同樣的夢(mèng)。重陽(yáng)登高，挺胸抬頭，望向遠方，在腦�；孟�，給想念的親人一個(gè)最美的擁抱！終有一日，告老還鄉，見(jiàn)到家人，欣喜若狂，不再是幻想，是真的擁抱。
長(cháng)大以后，依然學(xué)習，聽(tīng)父母說(shuō)，一切努力，只為出息�？扇缬幸蝗�，如果失敗，是擁抱自己，還是去追隨成績(jì)？誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)，誰(shuí)沒(méi)有想，誰(shuí)又說(shuō)夢(mèng)想等于成績(jì)！
面對生活，以愛(ài)相擁，真誠相報。
面對自己，聽(tīng)從教誨，明智之人，如獲至寶，愚昧之人，朽木不可雕。
如果有一天，誰(shuí)走上領(lǐng)獎臺，收獲成功，面對金燦燦的獎杯，是擁抱獎杯，還是擁抱恩師？只有擁抱住感恩，才能擁抱到未來(lái)。
擁抱，親情的'引力，朋友的想念。
擁抱，真心的回報，一生的感恩。
擁抱，遙遠的祝福，永久的留戀。
擁抱，無(wú)言而情誼萬(wàn)千，擁抱，傷感中透露著(zhù)堅強。擁抱，在彼此心中，動(dòng)作平凡，刻印千年。
心橋3
“滴答！滴答！”雨聲像一曲無(wú)字的歌謠，越來(lái)越大。
有一天，天氣本來(lái)是萬(wàn)里晴朗，一會(huì )的的功夫，萬(wàn)里烏云。轉眼間雨簾子鋪天蓋地地放了下來(lái)。
“怎么辦？怎么辦？”心中著(zhù)急的想�！昂么蟮挠�，怎么回家��！家人平常因為學(xué)校離家近，所以沒(méi)有來(lái)接我的習慣。怎么辦呢？”
我正在焦急地仰望天空時(shí)，趙婧涵走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你是沒(méi)有帶傘嗎？”
“是��！來(lái)的時(shí)候還是晴天，可誰(shuí)知道……啊欠！”
她連忙對我說(shuō)：“那咱們兩個(gè)反正都要去學(xué)英語(yǔ)，不如一起走吧！”我驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們舉著(zhù)一把漂亮的小傘，一齊歡跳著(zhù)走進(jìn)雨幕中。我們在路上說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)：“你英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“作文寫(xiě)了幾張？”“你這傘哪買(mǎi)的？”
突然，“刷”的一聲，趙婧涵的'腳被一塊兒尖利的石頭狠狠地劃了一道。血，都流血了。
“疼不疼��？”我關(guān)心的問(wèn)她。
“沒(méi)事，只不過(guò)被碰了一下，不礙事的�！彼е�(zhù)牙喃喃地說(shuō)。
我知道她在說(shuō)謊，便努力地開(kāi)動(dòng)腦筋，有了。
“這樣吧！嗯！我撐一會(huì )兒傘，你再撐一會(huì )兒傘，一人一會(huì )兒，交替著(zhù)就不會(huì )那么累了。怎么樣？”我興奮地對她說(shuō)。
她點(diǎn)頭答應了。接過(guò)雨傘，我攙著(zhù)她走著(zhù)，走著(zhù)……
就這樣，我們在路上，有說(shuō)有笑，直到到了英語(yǔ)班。
俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”。
這次，我可真身臨其境了呢！
心橋4
曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出口不敬；曾經(jīng)因為同學(xué)的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因為和朋友的一時(shí)沖動(dòng)而翻臉絕交，勢不兩立：曾經(jīng)因為老師的批評而懷恨在心。
的確，生活之中存在著(zhù)太多的誤會(huì )。人與人的'心靈就好比兩個(gè)人站在河流的兩岸，中間永遠隔著(zhù)流淌的河水。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈要需彼此溝通，就好比河兩岸需要架起橋梁，只有架起了橋梁才能讓人越過(guò)河水的阻攔、互相交流，相互溝通。
大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，是家人的理解給了他戰勝洪水的決心與勇氣讓他成功打敗洪水的威脅；岳飛抗金，征戰沙場(chǎng)，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣讓他奮勇殺敵，報效祖國；雙目失明的海倫－凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長(cháng)年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望。
架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容。心靈的橋是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的永恒。
心橋5
世界上有一種最值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構建起來(lái)的無(wú)形的橋------心橋!
人與人之間如果構建了心橋，那么你尊重我，我諒解你，人們之間互相友好，就會(huì )少很多矛盾，有了問(wèn)題也能夠很快解決。就拿我來(lái)說(shuō)吧：我從不欺負別人，別人欺負我，我也不動(dòng)手打架，只是和他講道理。慢慢地，我的朋友越來(lái)越多了，每次選班干部，給我舉手的`人都特別多，最起碼百分之八十。什么學(xué)習委員、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、小畫(huà)家、識字大王、勞動(dòng)能手優(yōu)秀班級小干部藝術(shù)特長(cháng)生都曾成為我的雅號，哈哈哈!心橋好吧?
如果不構建心橋，就會(huì )變得和我們班魏家輝一樣，沒(méi)有人跟他玩。你看，他總是欺負小同學(xué);偷人家商店的東西;把別人推進(jìn)水溝，上課大喊大叫，不尊重老師;下課總是抓住同學(xué)就親、打、擰弄得大家見(jiàn)了他就跟老鼠見(jiàn)了貓似的遠遠就躲開(kāi)了�？墒�，他卻毫不在乎，還自稱(chēng)霸王。一點(diǎn)都不知道別人有多么討厭他。結果，每次選班干部就沒(méi)有他的份，老師不推選他，就連評個(gè)進(jìn)步生，一提起來(lái)同學(xué)們都直搖頭。誰(shuí)喜歡他呢?看來(lái)，人與人之間不能沒(méi)有心橋。
我們同學(xué)之間需要心橋，大人之間需要心橋，那樣我們生活得才快樂(lè )、幸福。
這樣的橋存在于心靈與心靈之間。民族與民族之間，國家與國家之間，這樣的橋越多越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧越美好!
心橋6
有一天，小白兔花花，小刺猬東東都出來(lái)采蘑菇。小兔花花走到河邊說(shuō)：“小草又綠又密，小河在歡快的流淌，小蘑菇就像雨傘一樣�！毙◆~(yú)游游好像在說(shuō)：“水好清��！我們喜歡這里！”小刺猬身上有許多果實(shí)，東東還看見(jiàn)了又高又大的山。小刺猬說(shuō)：“這里的風(fēng)景非常美，我知道這座橋叫彩虹橋�！睎|東和小兔花花還比賽，看誰(shuí)采得又多又快。它們這邊采采，那邊采采。它們采得滿(mǎn)頭大汗，終于把小竹籃裝滿(mǎn)了。小白兔花花跳著(zhù)回家了。小刺猬過(guò)了橋，高高興興的也跑回了家。
到了晚上，小白兔花花和小刺猬東東看見(jiàn)外面下起了大雨，就把家里的窗戶(hù)關(guān)上了。
到了早上，它們一看，橋被雨沖垮了。太糟了！有的想去橋那邊給奶奶送藥；有的.想來(lái)橋這邊玩。大家都議論紛紛說(shuō)：“彩虹橋去哪兒了？”小兔花花和小刺猬東東說(shuō)：“昨天晚上我們看見(jiàn)下起了大雨，我覺(jué)得是大雨沖垮了彩虹橋�！�
快到晚上了，大象媽媽和長(cháng)頸鹿媽媽來(lái)到河邊一看：咦？彩虹橋怎么不見(jiàn)了？大家都說(shuō)：“是大雨沖垮了�！眱晌粙寢屨f(shuō)：“我們來(lái)幫助你們吧！”大象把長(cháng)鼻子抬起來(lái)，長(cháng)頸鹿把長(cháng)脖子伸出去。竟搭起了一座別樣的新橋。大家都非常高興，鳥(niǎo)兒也唱起了歡快的歌。大家都過(guò)橋回家過(guò)新年�？墒谴笙髬寢尯烷L(cháng)頸鹿媽媽也不能一天到晚都站在那里。小兔花花就提了個(gè)意見(jiàn)說(shuō)：“這邊的動(dòng)物和那邊的動(dòng)物一起蓋座新的彩虹橋�！眲�(dòng)物們齊心協(xié)力，很快就又蓋好了一座新的彩虹橋。大家都非常高興！
心橋7
“大橋竣工了！” “大橋竣工了！”這個(gè)喜訊像風(fēng)一樣刮進(jìn)了村子的每一個(gè)角落，人們歡呼雀躍，紛紛跑到河邊看新橋。
只見(jiàn)馬路上擠滿(mǎn)了男女老少，我好不容易才擠到橋邊，那用幾根竹子架成的，走上去搖搖晃晃的橋不見(jiàn)了，展現在眼前的是一座平坦寬闊的大橋。大橋堅如磐石，巨大的橋墩是用鋼筋水泥筑成的，寬闊的橋孔可以行船，柏油鋪設的'橋面有七八米寬，天藍色的欄桿上面雕刻著(zhù)白色的獅子，雄健有力。我不禁為這建筑拍手叫絕。
“鄉親們，我們應該給這新橋起個(gè)名字�！贝彘L(cháng)的話(huà)在人群里炸開(kāi)了。有的說(shuō)：“它有三個(gè)橋墩，就叫三腳橋吧�！薄安�，取這個(gè)名字不合適！”有人提出異議，“以前的橋沒(méi)橋欄，又窄又滑，很危險，現在的橋既平坦又寬闊，還有這么美的護欄，怎么能取這樣的名字……”沒(méi)等他說(shuō)完，村長(cháng)就激動(dòng)地說(shuō)“是的，俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人，連 心 橋。以前，老支書(shū)看到鄉親們涉水過(guò)河，太危險了，便領(lǐng)著(zhù)大伙兒上山砍竹，修成了竹橋。如今，竹橋老化了，走上去不安全，黨和政府知道后，就拆了竹橋，建了這座美麗的大橋�？梢�(jiàn)，黨始終和我們的心連在一起的，就叫連心橋吧！”村長(cháng)的話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。這名字取得真好！
從此，橋上可熱鬧了。早晨，青少年在這兒跑步；傍晚，村民們到此散步。農民伯伯也不用像往日汗流浹背地挑稻谷，而是用手拉車(chē)拖，既省時(shí)又省力。我也經(jīng)常在這兒釣魚(yú)、觀(guān)賞風(fēng)景、散步……。這是人們以前想都不敢想的，如今都已成為事實(shí)，這都歸功于黨政府和人民心連心的結果。這真是一座“連心橋”��！
心橋8
橋是什么？橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)，橋不過(guò)是一條放大了的板凳。在現實(shí)生活中，每個(gè)人的心里都有這樣的一條板凳，它可以溝通人與人的心靈，是人與人之間互相增進(jìn)友誼，互相了解，化解平時(shí)的誤會(huì )與恩怨。
理解，是培育友誼之果的土壤，是溝通心靈的橋梁，是互相信任的基石。只要在人與人的心里架設一座心橋，就會(huì )通往愛(ài)的彼岸。也就是說(shuō)，只要人人都在自己的心里架設起溝通的橋梁，這世界就會(huì )變的充滿(mǎn)愛(ài)。心靈的橋，是愛(ài)的源泉。
架設起人與人之間的橋，那座通往內心深處的橋。讓人與人的心靈不再有洶涌的河流阻擋。世界就會(huì )變得更加美好，人與人之間就會(huì )變得互相理解，互相關(guān)愛(ài)，互相尊重，互相寬容。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì )變成美好的人間。但是要想人人都獻出來(lái)一點(diǎn)愛(ài)，人人必須都在自己的心里架設起心靈的橋，架起溝通的橋。
架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解；架起心靈的'橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容；心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的永恒。
心橋9
在這個(gè)絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具，那就是橋。
橋是各種各樣的，有玲瓏小巧的石拱橋，巍峨雄偉的立交橋，回旋別致的九曲橋，
不過(guò)，有一種橋，它是以關(guān)愛(ài)、尊重、諒解、信任、友誼構筑起來(lái)的橋，它就是心橋。
心橋是無(wú)形的橋，它存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。
心橋是一種最值得珍視的`橋。它會(huì )讓有矛盾的人重歸于好，化敵為友，它會(huì )使兩個(gè)人成為親密無(wú)間的知心朋友。
心橋是一種最值得愛(ài)護的橋，只有永久的愛(ài)護它才會(huì )讓人的情意不朽，只有永久的保存才會(huì )有自己真正的知己。
心橋是一種最值得信任的橋。相信它，你的友情就會(huì )天長(cháng)地久;相信它，這個(gè)國家就會(huì )越來(lái)越強大，越來(lái)越美好，越來(lái)越繁榮。
心橋是一種最值得喜歡的橋。有了它，你是永遠受歡迎的;喜歡它，它也使你很受益的。
心橋，是一種溫暖的橋。通過(guò)它，你可以知道什么叫幸福;通過(guò)它，你可以知道什么叫溫馨。
啊!建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛(ài)護的溫暖的橋。這樣的橋，越多，越普遍，我們的這個(gè)世界就會(huì )越和諧、越美好!
我愛(ài)心橋。
心橋10
沈園是著(zhù)名大詩(shī)人陸游和唐婉邂逅的地方，今天我們將奔赴沈園，去看一看那純美愛(ài)情開(kāi)始的故地。
快到沈園時(shí)，大家仿佛都感受到了濃濃的情意，一瞬間車(chē)上的氣氛開(kāi)始活躍起來(lái)。汽車(chē)的門(mén)開(kāi)了，大家一窩蜂地擁了上去，好像慢一步沈園就會(huì )人間蒸發(fā)了一樣。
進(jìn)了沈園，我們踏上了充滿(mǎn)詩(shī)意的小徑，滿(mǎn)園的綠色映入眼簾，有花，有草，有果樹(shù)，還有活潑的小魚(yú)兒在池塘里游來(lái)游去，歡快得不得了。
我們慢慢地走過(guò)了一座石橋，按照路牌去了陸游的紀念館，看到了陸游與唐婉的愛(ài)情故事的全部，又看了陸游的“釵頭鳳”以及唐婉對的詞。以前我對這首詞實(shí)在是很難了解它的意境，所以背誦也只是死記硬背，現在由于對此情此景的了解，讓我更懂得他們寫(xiě)下這首詞的`原因，了解作者的難處，當時(shí)的心情是多么的凄涼和傷心，甚至因為世俗偏見(jiàn)而對愛(ài)情的絕望。走出紀念館，心情還是被那凄美的愛(ài)情故事所打動(dòng)，一時(shí)難以恢復……
后來(lái)同學(xué)們看到一棵果樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的果子正在往下落，大家都去撿，整個(gè)沈園好不熱鬧。我抬頭望著(zhù)果子想，要是陸游與唐婉的愛(ài)情能開(kāi)花結果，結果會(huì )怎樣？也許就沒(méi)有“釵頭鳳”這首名詞了，也許陸游也不會(huì )是一位著(zhù)名的詩(shī)人了，罷，罷，罷，讓一切隨風(fēng)去吧，也許陸游和唐婉正因為如此才值得人們去懷念。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼游完了沈園，同學(xué)們都意猶未盡地上了車(chē)。
心橋11
在一片美麗的森林里，住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物。一天，小白兔去朋友家玩，走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一條小河邊。小白兔想：河上沒(méi)有橋，也沒(méi)有船，怎么過(guò)河呢？這時(shí)，河的對岸有一只小刺猬匆匆忙忙地走來(lái)，只見(jiàn)前面是一條河，焦急地喊著(zhù)：“小白兔，我要過(guò)河去請醫生給媽媽看病，該怎樣過(guò)河呀？”小白兔說(shuō)：“我也過(guò)不了河，正在想辦法呢�！毙〈题f(shuō)：“哎呀，怎么辦？我媽媽病得很?chē)乐�，這幾天吃不下飯，也睡不好覺(jué)，我一定要請醫生給她治病�！彼戳丝此闹�，說(shuō)：“看來(lái)，我只能用樹(shù)葉做一只小船劃過(guò)去了�！毙“淄眠B忙說(shuō)：“不行！不行！小刺猬，這樣太危險了，我們又都不會(huì )游泳，萬(wàn)一掉到河里怎么辦？你媽媽還需要你照顧呢！你告訴我醫生住在哪兒，我幫你去請吧�！毙〈题f(shuō)：“謝謝你，小白兔，可是醫生請來(lái)了也沒(méi)有用呀，也照樣過(guò)不了河呀�！薄澳窃撛趺崔k呢？”
這時(shí)，河上突然出現了一座橋，這是怎么回事呢？噢！原來(lái)是正在天上飛翔的小鳥(niǎo)們聽(tīng)見(jiàn)了小白兔和小刺猬的`對話(huà)，她們找來(lái)了大象伯伯和長(cháng)頸鹿哥哥來(lái)幫忙了。大象伯伯用他那長(cháng)長(cháng)的鼻子和長(cháng)頸鹿哥哥長(cháng)長(cháng)的脖子，搭起了一座愛(ài)心橋。
小白兔和小刺猬連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”然后高高興興地過(guò)了橋。瞧！這些小動(dòng)物們多有愛(ài)心呀！我們要向他們學(xué)習噢！
心橋12
森林里住著(zhù)一群動(dòng)物，它們每天都開(kāi)心的在一起玩耍，更重要的是它們都互幫互助。
有一次，小兔要去河對岸的蘿卜地里拔蘿卜。它拿著(zhù)一只空籃子高高興興的一邊哼著(zhù)小曲，一邊奔跑著(zhù)來(lái)到河岸邊，可是，它發(fā)現小木橋被昨晚的大雨給沖毀了，小河長(cháng)滿(mǎn)了水。這下可怎么辦呢？媽媽吩咐我去拔蘿卜，家里的糧食沒(méi)有了，可我不會(huì )游泳呀！它急得嗚嗚的哭起來(lái)了，這哭聲被森林里的其他小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了。它們忙跑過(guò)來(lái)看究竟是怎么回事？小白兔把事情的來(lái)龍去脈原原本本的說(shuō)了一遍，動(dòng)物們忙勸小白兔，不要著(zhù)急，我們大家一起想辦法。于是，大家七嘴八舌的議論開(kāi)了。小烏龜說(shuō)：“小白兔，讓我來(lái)馱你過(guò)河吧！”大象忙說(shuō)：“不行，不行，河水這么急，會(huì )把小白兔沖到河里去的�！本驮诖蠹页蠲疾徽沟臅r(shí)候，長(cháng)頸鹿想到了一個(gè)好主意，它說(shuō)：“大象，你先把小白兔馱到背上，我先到河對岸去，你等一下把你的'長(cháng)鼻子搭在我脖子上，這樣，小兔就可以安全的過(guò)橋了�！闭f(shuō)著(zhù)，它們就開(kāi)始行動(dòng)了，大象把鼻子搭在了長(cháng)頸鹿的脖子上，這樣，這座愛(ài)心橋就搭成了。小白兔笑瞇瞇的到了河對岸，開(kāi)始拔蘿卜，雨后的蘿卜顯得格外的嫩和鮮美，不一會(huì )兒，小白兔就裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子。高高興興的想要回家了，可是，我要怎么才能回家呢？天都這么黑了，也許它們都回家了？我該怎么辦呢？想著(zhù)想著(zhù)，它慌起來(lái)了。它飛奔似得到了河岸邊，沒(méi)想到，長(cháng)頸鹿和大象還在那里等它。它很感動(dòng)，于是，它隨手拿了幾根蘿卜給它們作為答謝。然后，小白兔就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
月亮婆婆看到了，直夸大象和長(cháng)頸鹿真是個(gè)樂(lè )于助人的動(dòng)物。
心橋13
將心比心，讓我們心與心之間架起一座連心橋�！}記
人生在世，不如意事常常有。如果我們在每個(gè)人的心與心之間架起一座溫暖、快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)慮，也沒(méi)有煩惱的橋那么不愉快之事不會(huì )在這座連心橋上發(fā)生。如果我們都能將心比心，那么世界該有多么美好。
我在一本書(shū)上曾看到過(guò)一篇題目為《將心比心》的一篇文章。文中說(shuō)：有一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，他的媽媽生病了，住進(jìn)了醫院。一個(gè)實(shí)習的護士為這位學(xué)生的媽媽打針。扎針時(shí)，一連幾次都沒(méi)有扎好。護士臉上的汗從頭上流下。她也在旁邊焦急著(zhù)，媽媽的臉上顯出痛苦的表情，但是媽媽還是強忍著(zhù)痛苦露出慈祥的.面容對護士說(shuō)：不要緊，慢慢扎。護士聽(tīng)到后尷尬地笑了，護士終于鼓起了勇氣把針扎了進(jìn)去。護士扎完后，向***媽無(wú)限感激地致謝后離開(kāi)了。護士走后，這位學(xué)生問(wèn)媽媽為什么不讓再換一個(gè)護士扎針。媽媽說(shuō)：給別人一次機會(huì )就是給自己一次機會(huì )。你快畢業(yè)了，我也想你在做護士的時(shí)候，別人也會(huì )給你一次機會(huì )，我們應該將心比心。她聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，覺(jué)得非常有道理，在心里叮囑自己要做一個(gè)將心比心的人。
是��！我們如果都能將心比心，在我們每個(gè)人的心上架起一座橋梁，該是美好��！
我們站在橋上和另一個(gè)站在橋上的人聊天。每個(gè)人都說(shuō)出自己愉快的事情和別人分享。那么在這座橋上將會(huì )留下愉快的事。
每個(gè)人的煩惱也在這座橋上消失。
心橋14
每當看到橋，總會(huì )勾起我對以前那段充滿(mǎn)焦急的等待和溫馨的親情的日子的回憶。
小時(shí)候，我家門(mén)前是一條由山泉匯成的小溪，那嘩嘩流淌的小溪上架著(zhù)一座石橋。它沒(méi)有護攔，只有一米多寬，勉強稱(chēng)得上是橋。我們家正是通過(guò)它踏向外面的世界。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是坐在小橋上，把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)，遙望羊腸小道那消失在遠方的盡頭，盼望著(zhù)親人歸來(lái)�？梢�(jiàn)到來(lái)人以后，總是那么失望和落寞：父親在哪？何時(shí)回來(lái)？媽媽在家獨自背負了太多的艱辛！在橋上，看到雞鴨回窩，牛羊回圈，我總默默地想：爸爸，您快回來(lái)��！
盡管我一直等待，可從橋上走出去的身在遠方工作的父親卻無(wú)法回來(lái)一趟，只捎回過(guò)幾封信，真叫人牽腸掛肚。
想累了，把眼淚灑在橋沿上，讓它承載著(zhù)我的期盼。如果爸爸回來(lái)，他一定會(huì )攜我一起坐在橋上，把腳探入小溪里，給我講述工作的艱辛和外界的精彩，我總愛(ài)躺在父親的懷里，讓思潮隨著(zhù)爸爸那滔滔不絕的小溪似的話(huà)語(yǔ)流淌到遠方�？粗�(zhù)爸爸蒼老的臉頰和斑白的鬢發(fā)，我的淚水會(huì )禁不住滴落在橋板上……
后來(lái)，我長(cháng)大了。爸爸鼓勵我走過(guò)小橋，奔向外面的世界：孩子，好好讀書(shū)，別老想著(zhù)回來(lái)，要有出息。
現在，每次回家，也總看見(jiàn)兩老坐在橋上，偎依著(zhù)，伸長(cháng)脖子張望。石橋依舊，但等待的與被等待的翻了過(guò)個(gè)兒。往日熙來(lái)攘往的村子現在空寂下來(lái)了——年輕人不管男女都跑到外面打工賺錢(qián)，只丟下留守兒童、留守老人。
唉！不能在兩老身邊伺候，成為我心中永遠的痛�？筛赣H總安慰說(shuō)：我們并不孤獨，坐在橋上，讀著(zhù)你的來(lái)信，就想到你在外頭大展身手的模樣。母親噙著(zhù)淚，微微地點(diǎn)著(zhù)頭。
那一刻，是雙親坐在我身邊，和著(zhù)橋下潺潺的水聲，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)我對外面的生活的講述。
我對父母說(shuō)：爸媽?zhuān)鋵?shí)我在外面打工一點(diǎn)都不風(fēng)光，一點(diǎn)都不舒心。我在外頭做零工，送水、派報、賣(mài)菜、蓋房、掃地、看更、搬運……打一槍換一個(gè)地方，像一片浮萍，漂泊不定。工資不高，還不時(shí)被拖欠、克扣。住的是鴿子籠一樣的.房中房。刨去房租、水電、食用、零花、路費以后，能儲的錢(qián)就好比針尖削鐵。都快三十了，還沒(méi)女朋友。都快去跳橋show、跳樓shao嘍。我對外地毫無(wú)歸屬感。過(guò)幾年，等賺夠了錢(qián)，我就回來(lái)。這里才是我的根，我最終會(huì )回到這里置業(yè)、結婚、生娃，陪伴你們。
爸媽安慰我說(shuō)：回來(lái)也好。在家千日好，出門(mén)半朝難�，F在，鎮上提供便利的條件和優(yōu)厚的待遇，鼓勵年輕人留在家鄉創(chuàng )業(yè)。在附近工作，下班可以騎車(chē)回家吃飯住宿，省點(diǎn)車(chē)錢(qián)、飯錢(qián)和房錢(qián)。娶親生子，我們還可以給你帶小孩。再說(shuō)，我們臨老了還有醫保費和養老金，可以幫補你的生活。有空又可以下地鼓搗鼓搗莊稼。
半年以后，我從深圳回來(lái)了。走過(guò)小橋的時(shí)候，月亮已經(jīng)在河水中蕩漾著(zhù)斑駁的倒影。
小橋見(jiàn)證了我家的過(guò)去和現在，貯存著(zhù)我和父母的悲歡與離合。忽然，我暗暗覺(jué)得，小橋儼然是鋪設在我和父母之間的心靈之橋。
心橋15
“滴答！滴答！”雨像一首沒(méi)有歌詞的歌謠，越來(lái)越響。
有一天，天氣原本晴朗，但過(guò)了一會(huì )兒，就變成了烏云。轉眼間，雨簾傾瀉而下。
"我該怎么辦？我該怎么辦？”心中焦急的想著(zhù)�！昂么蟮挠�，怎么回家了！我的`家人通常沒(méi)有接我的習慣，因為學(xué)校離家很近。我該怎么辦？”
我正焦急地望著(zhù)天空，這時(shí)趙走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你沒(méi)有傘嗎？”
“是的！我來(lái)的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚，但是誰(shuí)知道呢.欠！”
她立刻對我說(shuō):“那我們都要學(xué)英語(yǔ)，為什么不一起去呢？”我驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們舉起一把漂亮的傘，愉快地走進(jìn)雨中。我們在路上有說(shuō)有笑:“你完成英語(yǔ)作業(yè)了嗎？”"你寫(xiě)了多少篇作文？"“你在哪里買(mǎi)的這把傘？”
忽然“刷”的一聲，趙的腳被一塊鋒利的石頭嚴重劃傷。血，都在流血。
“疼嗎？”我關(guān)切地問(wèn)她。
"沒(méi)關(guān)系。只是一次接觸。沒(méi)關(guān)系�！彼Ьo牙關(guān)，低聲說(shuō)道。
我知道她在撒謊，所以我盡我最大的努力去理解她。
"我們開(kāi)始吧！嗯！我撐一會(huì )兒傘，你撐一會(huì )兒傘，一個(gè)人撐一會(huì )兒，交替不會(huì )那么累。怎么樣？”我興奮地對她說(shuō)。
她點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。帶上傘后，我幫她走了又走.
這樣，我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，直到我們到達英語(yǔ)課堂。
俗話(huà)說(shuō)，“給人玫瑰，你的手會(huì )有余香”。
這一次，我真的在那里！
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