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兩只烏鴉作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的兩只烏鴉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩只烏鴉作文1
勤勞的烏鴉媽媽生了兩只可愛(ài)的烏鴉寶寶，烏鴉寶寶在媽媽的`精心照料下，一天天的長(cháng)大了。
烏鴉姐姐懂事，勤勞，從小就跟隨媽媽出去找食物。
烏鴉妹妹嘴巴很甜，行動(dòng)很懶惰，每次媽媽要帶她倆出去覓食的時(shí)候，她總是說(shuō)：媽媽?zhuān)以诩依锟撮T(mén)把�；蚴钦f(shuō)：哎呀，媽媽我的翅膀好痛，飛不動(dòng)了，哎呀……
話(huà)說(shuō)這一天，烏鴉媽媽和姐姐出去覓食了，烏鴉妹妹在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去地哼著(zhù)小歌。突然，狂風(fēng)大作，烏云密布，過(guò)了一會(huì )兒，傾盆大雨下了起來(lái)。
狂風(fēng)吹散了烏鴉的家，烏鴉妹妹又冷又餓，撲打著(zhù)翅膀等著(zhù)媽媽姐姐回來(lái)。
兩天后，烏鴉媽媽和姐姐回來(lái)了�？粗�(zhù)餓暈了的烏鴉妹妹，媽媽嘆口氣說(shuō)道：孩子，你長(cháng)大了，路要自己走，不要總是靠別人��！
經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，寒冷饑餓之后，烏鴉妹妹終于變勤勞了。
兩只烏鴉作文2
兩只烏鴉喝水，一只仍舊扔石頭，扔石頭的烏鴉說(shuō)：“你這家伙怎么不按我們傳統的方法呢？”用吸管的烏鴉得意的說(shuō)：“你這家伙真土，看我，多時(shí)髦呀!”說(shuō)完掀了掀裙子，扔石頭的'烏鴉也“哼”了一聲。然后她們誰(shuí)也不看誰(shuí)，又繼續埋頭喝水。
突然，一聲槍聲打破了森林南邊清晨的寧靜。霎時(shí)間，森林南邊著(zhù)火了，大家猛然反應過(guò)來(lái)，一起喊：“人類(lèi)來(lái)了，人類(lèi)來(lái)了!”說(shuō)完，她們和半醒的動(dòng)物們趕緊往森林北邊跑去(人類(lèi)在南邊）。扔石頭的烏鴉跑了，用吸管的烏鴉卻被裙子卡到了樹(shù)枝間，被抓了。
這個(gè)故事告訴我們，時(shí)尚要有個(gè)度，請我們合理趕時(shí)髦。
兩只烏鴉作文3
在茂密的森里里，有兩只烏鴉。一只叫聰聰，一只叫笨笨，它們倆是好朋友。一次，它們在森林里玩耍，口渴了，便急忙去找水。那是森林正在鬧旱災呢！想找到水可不容易了。它倆找啊找，還是找不著(zhù)水源。它們飛累了，就停在大樹(shù)上歇息。
這時(shí)，笨笨突然兩眼發(fā)光，指著(zhù)遠處的一瓶水，對聰聰說(shuō)：“看，水，是水！”聰聰聽(tīng)完，立刻和笨笨往水的方向飛去。那是一瓶干凈的水，但水挺少的'，大概只要瓶子的三分之一那么多。笨笨貪心地把嘴伸進(jìn)杯子，企圖喝到水�？伤倭�，笨笨無(wú)論怎么努力，還是白費力氣。于是，笨笨就用原始方法：扔石子讓水滿(mǎn)出來(lái)。直接按笨笨像箭似的快速飛到大樹(shù)下的石子堆里，迅速咬住幾顆石子，再飛回瓶子，將石子扔進(jìn)去�？粗�(zhù)笨笨那副辛苦樣兒，聰聰忍不住“撲哧”一聲笑了。
笨笨問(wèn)它：“你干嘛笑呀，難道你有更好的方法？”聰聰神秘地說(shuō)：“對呀!你看著(zhù)！”
說(shuō)完，聰聰就飛走了。過(guò)了一會(huì )了，它又飛回來(lái)了，嘴里還咬著(zhù)一根吸管。這時(shí)，笨笨才恍然大悟。聰聰吧吸管放進(jìn)杯子，喝著(zhù)這來(lái)之不易的水。
事后，笨笨想：我真是笨呀!以后我要多動(dòng)腦筋，把難的的事轉化成簡(jiǎn)單的事。
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