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有趣的游戲作文

時(shí)間:2023-11-20 23:39:45 好文 我要投稿

有趣的游戲作文實(shí)用(14篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的有趣的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文實(shí)用(14篇)

  有趣的游戲作文 篇1

  今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲,我又期待又激動(dòng),又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開(kāi)始玩兒起來(lái)。

  緊接著(zhù),老師開(kāi)始宣布比賽規則,同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)。比賽雙方面對面站立,雙手交叉抱于胸前,當老師發(fā)出口令:”一二左手、右手時(shí)!鄙斐鲎笫只蛴沂秩屪雷由系氖澄,搶到者為勝。如果出錯了手,即使搶到也算失敗。

  老師拿出食物讓我們觀(guān)察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的蘋(píng)果,發(fā)出香香的`氣味,讓人看著(zhù)就流口水,頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋(píng)果像孩子們的笑臉一樣望著(zhù)我們。

  老師為了測試我們的反應能力,讓其中兩人做了示范。老師把蘋(píng)果放在中間,讓兩人去搶?zhuān)蛩麄兂鲥e了手,所以比賽以失敗而告終。

  緊接著(zhù)緊張激烈的比賽要開(kāi)始了:老師叫全體同學(xué)起立,面對面站好,我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著(zhù)桌子上的蘋(píng)果,此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜,掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競爭,我勝利了。

  這次比賽我知道了要專(zhuān)心,我喜歡比手快!

  有趣的游戲作文 篇2

  今天上午,我和我的好朋友:劉津,李瑩和王鑫輝在操場(chǎng)上玩警察抓小偷的.游戲。游戲的規則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開(kāi)始追,把小偷都抓到了游戲就結束。

  游戲開(kāi)始了。李瑩和王鑫輝當小偷,我和劉津當警察。一聲“開(kāi)始”令下,李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過(guò)了5秒鐘,我和劉津開(kāi)始追。因為王鑫輝跑得比較快,我和劉津商量,先集中力量抓李瑩,再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著(zhù)我和劉津又轉身追向王鑫輝。一會(huì )兒我跑得快一些,劉津跑得慢一些稍微休息。一會(huì )兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會(huì )兒,4人輪換,由我和劉津當小偷,李瑩和王鑫輝當警察,又開(kāi)始新一輪游戲了。

  有趣的游戲作文 篇3

  童年的游戲是五花八門(mén)的,童年的生活是多姿多彩,有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫(xiě)大字,而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。

  雙人挾氣球接力賽的游戲規則是。1:把氣球吹好,在把結打好不能認它把里面的氣放出來(lái);2:把要和自己一組的同學(xué)找到背對背挾好氣球;3:第一組同學(xué)走到終點(diǎn)之后,必須把氣球坐爆或是踩爆。

  游戲開(kāi)始了老師一聲令下,游戲就拉開(kāi)了帷幕;因為我也是第一次參加這個(gè)游戲,所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過(guò)去,到了終點(diǎn)大家爭先恐后的'坐爆氣球,有個(gè)氣球沒(méi)被坐爆王同學(xué)說(shuō)大家讓開(kāi)飛的一腳踩爆了最后一個(gè)氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點(diǎn)跑去,不一會(huì )就到了終點(diǎn),他們想用坐爆的方法,只用了不到三十秒的時(shí)間戰役結束了,終于到了我在的這一組,我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點(diǎn)跑去;

  到了終點(diǎn)我和我的隊友踩氣球,因為前天晚上下過(guò)雨草地有水,我的隊友滑了一大跤沒(méi)踩爆,我喊了一聲讓開(kāi),我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!

  游戲雖然結束了,但是這個(gè)游戲一直在我的腦海里游蕩,玩團體游戲讓知道了一個(gè)道理,必須要有合作精神和默契。

  有趣的游戲作文 篇4

  今天是尚沃十周年生日,我們來(lái)到了華僑中學(xué)的足球場(chǎng)。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲,其中我最喜歡的是“珠行萬(wàn)里”。

  老師先給我們每人一個(gè)管子,我們忙把管子一條一條的接起來(lái),哨子響了起來(lái)。球從第一個(gè)管子“跳”了下去,像一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的調皮小朋友快樂(lè )的坐著(zhù)滑梯,而我們的組員們手里像端著(zhù)塊寶石似的,眼睛也死死地盯著(zhù)球,有的站得筆直,雙手托著(zhù)管子,有的甚至扎著(zhù)馬步,有的眉頭微微皺起。我本以為我們會(huì )很輕松的傳下去的,可是我過(guò)度緊張,手不自覺(jué)的抖了起來(lái),球經(jīng)過(guò)我面前的.時(shí)候“飛”了出去,我嚇得滿(mǎn)臉通紅,不知所措!皳炱饋(lái),快撿起來(lái)!庇^(guān)眾們大喊。我這才晃過(guò)神,趕忙沖向“逃跑”的“孩子”,把球放在另一個(gè)管子上。我出錯后,不知為什么大家也開(kāi)始接二連三的出錯了,我急得原地跺腳。我看了看第十隊,他們比我們慢了一點(diǎn),但他們很團結,一個(gè)個(gè)排成一字形,一個(gè)個(gè)傳球,一個(gè)個(gè)接球,他們漸漸的開(kāi)始超過(guò)我們了,而我們依舊狀況百出。我看著(zhù)球在軌道里不聽(tīng)話(huà)的樣子,我恨不得助它一臂之力,可是這樣是犯規的。

  終于球到了終點(diǎn),大家向張老師大喊:“我們好了!薄拔覀円埠昧!薄揖o繃的神經(jīng)也放松了,長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。

  雖然我們沒(méi)得到第一,但我也明白了:任何事只有團結一心才能干好,并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。

  有趣的游戲作文 篇5

  “哈哈哈,哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,猜猜我們在干什么,這么歡樂(lè )。想不想加入我們?邀請你加入我們吧,一起快樂(lè )!

  游戲叫對著(zhù)干,游戲規則是老師說(shuō)什么,我們都做相反的動(dòng)作,舉個(gè)例子吧這樣好理解,老師說(shuō)伸出左手,我們要在最短的時(shí)間里伸出右手,看看簡(jiǎn)單吧!好了游戲開(kāi)始準備了,老師把我們分成四個(gè)小組,組內人員相互監督,有做錯的人員會(huì )被淘汰,而且小組會(huì )被減分,一共三次,最終得分最高的小組獲勝。

  好了游戲終于開(kāi)始了,教室里靜悄悄的,我們都睜大眼睛,聚精會(huì )神,生怕自己聽(tīng)錯做錯了動(dòng)作!白隆崩蠋煱l(fā)出了指令,教室里轟響一片,大家都快速站了起來(lái),有位同學(xué)站的慢了,大家都哈哈大笑了起來(lái),可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦!吧斐鲎笫帧贝蠹叶忌斐隽耸,可是為什么我的手和隔壁的手好像一個(gè)人同時(shí)伸出了雙手一樣啊,媽呀,我伸錯了,看大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái),趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的.左手摸你的右耳朵”,這時(shí)我的腦袋一片空白,不知道怎么辦了,向后一看,我的天!所有人都亂七八糟,教室里再一次轟響,“哈哈哈,哈哈哈……”

  最終第二小組獲勝,大家玩的很開(kāi)心,這個(gè)游戲考驗了我們的反應能力,還突出了反義詞的理解,這個(gè)游戲不錯吧,趕快加入我們吧!

  有趣的游戲作文 篇6

  上課了,教室里傳來(lái)了快樂(lè )的歡笑聲。怎么回事兒?是在講笑話(huà)嗎?不是。是不是有人出丑了?不是。是不是在做游戲?是的。我們在課堂上做了一個(gè)游戲,名字叫做——付錢(qián)。

  游戲開(kāi)始了,老師突然喊了一聲:“一十五元!”大家開(kāi)始手忙腳亂地尋找自己剩下的.“錢(qián)”。還不到一分鐘的時(shí)間,就有人從人群中被“篩選”出來(lái)。哈哈,是孔凡原,我們就好好看他怎么出丑吧!

  老師眼珠一轉,露出一絲狡詐:“凡原,你來(lái)表演一下千嬌百媚!笔裁?讓一個(gè)男生表演“千嬌百媚“!”同學(xué)們頓時(shí)傻眼了?追苍舱啥蜕忻恢(zhù)頭腦,疑惑地摸著(zhù)腦袋問(wèn):“千嬌百媚是什么意思?”看到老師那捉弄人的眼神,他瞬間明白了。他低下頭想了一會(huì )兒,然后說(shuō):“等我一下!比缓,他立刻走回書(shū)桌旁邊,取了一條紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)他把紅領(lǐng)巾搭在了頭上,把另一只角垂下來(lái),好像一個(gè)紅頭發(fā)的小辮一樣。然后,他一邊學(xué)著(zhù)女生的樣子走路,一邊用手梳著(zhù)“頭發(fā)”,臉上還露出了燦爛的笑容,好像一個(gè)害羞的小女生,真是太嫵媚了!哈哈哈……我們大家都大笑不止,就連平時(shí)一向嚴肅的老師也笑得合不擾嘴。

  接下來(lái),比賽進(jìn)入白熱化,老師也投入到了戰斗中。這時(shí),老師開(kāi)始打起了小算盤(pán),一直不肯說(shuō)多少元,只見(jiàn)她一點(diǎn)點(diǎn)向張家昌和袁弘揚靠近。突然,老師大聲說(shuō):“二十五元!”然后一下抱住他們倆。老師太狡猾了,我們慌慌張張地尋找剩下的“錢(qián)”,把我都弄迷糊了,又費了好長(cháng)時(shí)間我才搶到了一個(gè)“十元”。

  今天的這個(gè)游戲可真是有趣!

  有趣的游戲作文 篇7

  寒假生活開(kāi)始了,我們院子里幾個(gè)小伙伴終于又可以湊到一起玩了。一天,我,怡菲和虹錦相約來(lái)到一丹家玩。我們玩起了“瞎子捉人”的游戲,開(kāi)心極了。

  我們猜拳決定誰(shuí)先來(lái),結果一丹第一個(gè)當“瞎子”。我們先在她頭上圍好圍巾遮住眼睛,裝備好后游戲開(kāi)始了。按規則先在地上轉了五圈后,她開(kāi)始東倒西歪,就像喝醉了酒一樣。然后她又伸開(kāi)雙臂,像夢(mèng)游一樣到處亂摸,樣子滑稽可笑。我們幾個(gè)一會(huì )兒跳到床上,一會(huì )兒又躲到桌子底下,直把她急得團團轉。最后一丹終于不耐煩了,一把扯下圍巾,認輸了。第二局換我捉了,同樣轉了五圈后,我開(kāi)始暈頭轉向起來(lái)。但我沒(méi)像一丹那樣亂沖亂撞,我不急不躁,豎起耳朵來(lái)聽(tīng)聲音。我用了聲東擊西的方法,明明聽(tīng)到她們在床的東北角上吧,我卻故意朝西北角走去,她們開(kāi)始幸災樂(lè )禍地放松起來(lái)。突然,我猛一轉身,一個(gè)箭步撲了過(guò)去,一下子抓到了最小的.怡菲。哈哈,我勝利啦,我興奮地跳了起來(lái)。游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著(zhù)……

  這個(gè)游戲真好玩,既給我們帶來(lái)了快樂(lè ),又讓我悟出了一個(gè)道理:我們做事既要有耐心,堅持不懈,又要善于動(dòng)腦筋,找出解決問(wèn)題的好辦法,才能取得成功。

  有趣的游戲作文 篇8

  幾個(gè)星期前的一天下午,我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩,我就去了。

  我們先玩了捉迷藏,我們規定在小區的游樂(lè )場(chǎng)玩!白健钡挠袃蓚(gè)人,其他人藏起來(lái)。捉的人需要把藏起來(lái)的人全部找到,如果10分鐘后還有人沒(méi)被找到,那么捉的.人就失敗了。

  游戲開(kāi)始了,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,藏起來(lái)的小伙伴被陸陸續續找到了,只有我沒(méi)被找到,因為我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳撓腮,他們根據其他人告訴的線(xiàn)索,很快知道了我在哪。這時(shí),我急中生智,鉆進(jìn)了滑梯里面,心想:嘿嘿,這下應該不會(huì )有人知道我在哪了吧!可誰(shuí)知,一個(gè)小男孩從滑梯上溜了下來(lái),把我踢出去了,我很狼狽的摔倒在草地上,被他們發(fā)現了。

  漸漸地,我們覺(jué)得這個(gè)游戲沒(méi)意思了,于是,我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個(gè)游戲的規則是:一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,然后所有人一起問(wèn)他“紅燈綠燈小白燈,請問(wèn)你要什么燈”。那個(gè)人說(shuō)紅燈的話(huà),所有人只能走三步,然后停在原地不動(dòng);如果他說(shuō)綠燈的話(huà),可以走四步;如果是小白燈的話(huà),就要單腿跳三步。最后誰(shuí)先抓住哪個(gè)人,就輪到哪個(gè)人來(lái)繼續抓。

  最開(kāi)始是我抓,我大概用了兩分鐘抓住了兩個(gè)人,然后他們開(kāi)始輪流抓。有的人趴在地上,有的人站著(zhù),有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個(gè)人不守規則,隨意走動(dòng),最后受到了懲罰。

  從那些不守規則的人身上,我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都要守規則。大家想想,如果所有人都不守規則的話(huà),這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢?

  有趣的游戲作文 篇9

  今天下午上課時(shí),老王走進(jìn)了教室,老王大聲對我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名叫‘尋找007’!薄007”?他是可一位神一般的人物——英國情報局的超級特工。游戲的規則是——有四張紙條,分別請四位同學(xué)上臺來(lái)抽簽,抽到之后,四位同學(xué)中的任何一位都不能告訴其他三位同學(xué),讓大家一起來(lái)尋找真正的“007”。

  我和其他三位同學(xué)很榮幸地被請上講臺,此時(shí),我非常興奮。打開(kāi)紙條一看,我的媽耶!那方方正正的紙條上面的'三個(gè)字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象?我頓時(shí)把紙條一折,眼睛一轉,嘴巴一撅,就呆呆地站在講臺上等待臺下同學(xué)們的回應。只看到高君第一個(gè)發(fā)言,他第一反應就是猜到我是“007”。怎么可能?高君,我不是“007”啊,你……然而,他繼續說(shuō)。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑,高君覺(jué)得蘇君并不可疑。接著(zhù)同學(xué)們有的說(shuō)我是“007”,有的說(shuō)蘇君、白君、佟君是“007”,但我是他們認可度最高的人?晌以趺从X(jué)得最可疑的是佟君呢?他的表情一會(huì )兒嚴肅、一會(huì )兒微笑。

  隨著(zhù)大家討論得越來(lái)越激烈,我就越來(lái)越忐忑,就在最后一位杜君也把懷疑指向了我,怎么她也認為是我呢?最后,老王叫揭開(kāi)最后的謎底時(shí),我十分緊張,我的耳朵不知不覺(jué)地紅了,緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”,念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒(méi)想到令我更加驚訝的事還在后面,蘇君念道:“我是小佩奇!蔽姨貏e驚訝:為什么他的紙條上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的!真沒(méi)想到啊,老王挖了這么大一個(gè)坑。

  有趣的游戲作文 篇10

  “哈哈哈……”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲……熱鬧非凡,正在上課時(shí)間怎么會(huì )那么熱鬧呢?因為我們班正在上一節有趣的語(yǔ)文課,我們在玩一個(gè)游戲——你演我猜。

  只見(jiàn)王新淼同學(xué)大步流星走向講臺,不緊不慢抽出一張小紙條,打開(kāi)看了一眼便開(kāi)始了表演,他彎著(zhù)腰一下一下地往上抽,像在拔什么東西,下面的.同學(xué)像丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。只有許竣超同學(xué)的反應與眾不同,快速答道:“拔苗助長(cháng)!蓖瑢W(xué)們才恍然大悟,原來(lái)是拔苗!掌聲歡呼聲響起……

  下一位馬銘聰同學(xué)搶到了表演機會(huì ),他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺,當他打開(kāi)紙條后有點(diǎn)蒙了,便說(shuō):“我要找個(gè)道具!彼昧艘话褣甙,同學(xué)們滿(mǎn)腦問(wèn)號,想著(zhù):馬明聰同學(xué)想要干什么呢?只見(jiàn)他拿把掃把夾在兩腿中間,像騎在馬上,在原地快速的跑,然后拿著(zhù)一把軟尺拍著(zhù)“馬背”,我一目了然,快速舉起手來(lái)回答:“快馬加鞭!瘪R銘聰同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)答對了,真是三把鑰匙掛胸口--開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心。

  后來(lái)老師又叫我上來(lái)表演,我自信十足打開(kāi)紙條一看就開(kāi)始了我的表演。我假裝重重地跌倒,把眼鏡都跌飛了。教室了頓時(shí)哄堂大笑,同學(xué)們笑著(zhù)說(shuō):“大跌眼鏡!笨磥(lái)我也是幽默大師哦!

  你演我猜有趣又有益,它讓我明白了語(yǔ)文原來(lái)這么有趣,讓我戰勝了對語(yǔ)文的恐懼,讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。

  有趣的游戲作文 篇11

  聽(tīng),是誰(shuí)發(fā)出銀鈴般的笑聲?看,是誰(shuí)綻放出燦爛的笑顏?噢,這歡快的笑聲是來(lái)自于七(12)班,這是為什么呢?是什么神奇的魔力讓他們這么開(kāi)心呢?讓我們一起去揭開(kāi)謎底吧!

  原來(lái)是下午的語(yǔ)文課,涂老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦的樣子,于是就組織同學(xué)們玩一個(gè)游戲——“語(yǔ)句詞語(yǔ)連連看”。游戲的規則是這樣的:一個(gè)小組分四人組成,首先由一人說(shuō)一個(gè)人名,其次說(shuō)一個(gè)地名,第三個(gè)接著(zhù)說(shuō)一個(gè)動(dòng)作詞語(yǔ),最后一人再將人名、地名和動(dòng)作詞語(yǔ)連接起來(lái)組成一句話(huà)。因為是第一次玩這個(gè)游戲,同學(xué)們都覺(jué)得很新鮮、很刺激,都有一種躍躍欲試的感覺(jué),在老師說(shuō)游戲規則的時(shí)候,大家精神都是高度集中的。

  游戲開(kāi)始了,第一組的同學(xué)連接出來(lái)的第一個(gè)句子是:“林黛玉在鳥(niǎo)背上擦黑板”,這組句子一組合完,同學(xué)們都“噗通”地笑了起來(lái);第二組連接出來(lái)的句子更為搞笑:“愛(ài)德華在越南打牌”越是到后面的同學(xué),越覺(jué)得才盡詞窮,搞笑的句段也是層出不窮………輪到我們組了,我們的句子連接起來(lái)是:“鄭文文在太空的電線(xiàn)桿上奔跑”呵呵!鄭文文是我們班上的一個(gè)女孩子,提到她的名字,而且組成這樣滑稽的.句子,其他的同學(xué)們哄堂大笑,而她都羞得抬不起頭來(lái)了,那模樣可真是可愛(ài)!

  時(shí)間不知不覺(jué)的在笑聲中流逝,下課的鈴聲響起時(shí),同學(xué)們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀!但涂老師一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人:“現在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準備好下一場(chǎng)更認真地學(xué)習!”我在心里偷偷對自己說(shuō):“勞逸結合,加油吧!奔跑中的小黃人”!

  有趣的游戲作文 篇12

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,百鳥(niǎo)爭鳴的春天,在一間熱鬧非凡的教室里,彩虹老師神秘地說(shuō):今天,我給大家帶來(lái)一個(gè)禮物。原本懶散的同學(xué)聽(tīng)后,突然坐得比一棵千年大美人松還端正。我嘀咕著(zhù):是什么禮物呢?會(huì )是玩具蛇把我們嚇一跳嗎?還是一個(gè)食人魚(yú)把我們吃了呢?彩虹老師的手如滑溜溜的泥鰍一般伸進(jìn)了她的萬(wàn)能包里。有的同學(xué)嚇得差點(diǎn)尿褲子,還有的同學(xué)像是木頭人一樣坐在那里,而我更緊張。會(huì )不會(huì )是恐龍呢?原來(lái),就是一個(gè)如燈泡一樣大的氣球,真是虛驚一場(chǎng)!但是,彩虹老師說(shuō)要讓氣球在一個(gè)同學(xué)面前爆炸!教室里再一次沸騰了。會(huì )不會(huì )是我呢?

  彩虹老師站在了林倩怡的前方,邊大口吸氣,吐在了氣球里。我看一旁的張琳屹已嚇得鉆進(jìn)了桌肚里了。到了我這兒,彩虹老師深深地吸了一口氣,正準備吹,我也雙手緊抱于頭的`上方。哎呦媽呀!彩虹老師,你是天!你是地!你是我的老祖宗!我輕巧地如燕子輕功飄一樣,跳到了后方。嘿嘿!彩虹老師也被我這一動(dòng)作給嚇退了吧?她說(shuō):我都被你嚇一跳。同學(xué)們捧腹大笑。

  接著(zhù),到了最后一個(gè)同學(xué)面前,她尖叫起來(lái):!嘿嘿,有你好受的!

  最后,彩虹老師拿起木桌上無(wú)辜的紅筆兄弟,砰!氣球被彩虹老師扎破了,嗚嗚,彩虹老師你太嚇人了!

  今天真有趣!

  有趣的游戲作文 篇13

  咦,那邊怎么這么熱鬧呀?哦,原來(lái)是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢!

  游戲開(kāi)始了,老師先請葉澤森做“瞎子”,葉澤森蒙住了眼睛,伸出雙手東摸摸,西摸摸,小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)腳,真的好像個(gè)盲人。我們東跑西跑的,嘴里還不停地哇哇大叫著(zhù),生怕被葉澤森抓住。這時(shí),葉澤森大喊一聲“一二三,不許動(dòng)”,我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的',有的還躲在角落里,周?chē)幌掳察o了下來(lái),這時(shí),葉澤森摸到一個(gè)小朋友,他先摸摸這個(gè)小朋友的頭,接著(zhù)再摸摸他的臉,沒(méi)想到,這個(gè)小朋友忍不住笑了,葉澤森聽(tīng)出了他的聲音,大叫道:“是周濤!比~澤森拿下眼罩一看果然是周濤!

  該周濤來(lái)摸了,他東摸摸西摸摸,一下就抓住了楊家樂(lè ),他摸到了一副眼鏡,就說(shuō)是嚴怡夢(mèng),我們大家都笑了,他打開(kāi)眼罩一看原來(lái)是楊家樂(lè )!大家都說(shuō)周濤是一個(gè)粗心的小朋友。

  這次的游戲真好玩,就是時(shí)間太少了,不過(guò),我覺(jué)得這次的游戲是不錯,還讓我們懂得了一個(gè)道理,那就是我們做任何一件事都要認真、仔細,還要細心觀(guān)察。

  有趣的游戲作文 篇14

  今天我們玩了一個(gè)名字很?chē)樔说挠螒,叫作“鬼臉秀一秀”。最后參賽那組獲得了勝利。我真的好失望:為什么獲勝的不是我們?

  事情是這樣的,今天下午我們來(lái)到教師上課。老師讓我們來(lái)扮鬼臉,此話(huà)一說(shuō),同學(xué)們都議論紛紛。老師先給我們說(shuō)了游戲要求,又給我們發(fā)了道具。為了能讓我們放得開(kāi)表演,老師給我們看了她的“自黑”照片。老師的照片真是太搞笑了,笑得我肚子疼。

  游戲開(kāi)始前,老師先讓我們討論了一下各組的表情動(dòng)作,同學(xué)們討論的熱鬧非凡。討論結束了,我們該比賽了。老師問(wèn)大家:“誰(shuí)愿意給大家展示下自己的鬼臉?”沒(méi)有人愿意上臺,老師就想到了一個(gè)好主意。老師說(shuō):“每個(gè)小組派一名隊員,來(lái)‘剪刀、石頭、布’。誰(shuí)輸給我,整個(gè)小組就上去做鬼臉。誰(shuí)組贏(yíng)了,就暫時(shí)躲過(guò)一劫!

  首先是我們組和老師PK,結果我們輸了。我們組就上去做了鬼臉。我們做得鬼臉太搞笑了:我們用手扒著(zhù)臉,眼睛上翻,做出了一個(gè)恐怖的表情。為了達到更好的`效果,我們還把紙撕成一條一條的含在嘴里,活像呲牙咧嘴的僵尸。后來(lái),其他組的隊員也陸續上臺表演,它們的鬼臉也做得非!翱植馈。

  我非常喜歡這個(gè)游戲。以后我要勇敢一點(diǎn),更大膽地表現自己。

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