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冷空氣來(lái)襲作文(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的冷空氣來(lái)襲作文，希望對大家有所幫助。
冷空氣來(lái)襲作文1
冷空氣大王借著(zhù)秋天與冬天交接的時(shí)機，派了無(wú)數個(gè)細菌小兵打探天氣，得來(lái)的結果是：13度～18度，陣雨。冷空氣大王知道了這個(gè)消息，高興地不得了，立即發(fā)令：“細菌小兵們，我們有吃的了，去吧，去尋找可以入住的地方�！�
在這時(shí)，屋外狂風(fēng)大作，吹得我瑟瑟發(fā)抖。讓我情不自禁想穿上大棉襖，可是想想現在才入秋，傳出去會(huì )讓人笑話(huà)。所以，我只穿了一件短袖袖，一件外套，準備抵擋住發(fā)怒的狂風(fēng)。
走出門(mén)去，打著(zhù)傘，小心翼翼的向公交車(chē)站走去。我的手被風(fēng)吹得僵硬，似乎已經(jīng)麻了，等車(chē)的時(shí)光是那么的'漫長(cháng)。直到上了車(chē)，才感受到一絲溫暖。
下了車(chē)，我立刻沖向學(xué)校。走廊里，傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。這時(shí)真希望夏天再次到來(lái)，把寒冷驅走。這一陣陣的咳嗽聲可鬧出了不少笑話(huà)，課堂上，老師沒(méi)講幾句，就有人咳嗽，仿佛是在給老師打節拍，惹得老師吹胡子瞪眼， 給冰冷的氣氛增添了許多樂(lè )趣。音樂(lè )課上，我們連一首歌都沒(méi)有完整的唱過(guò)，咳嗽的次數比歌詞還多，這中間還帶著(zhù)鼻子堵塞的聲音。
下午，每上一節課，就有一個(gè)人因發(fā)燒而回家。不知怎么了，我也開(kāi)始咳嗽起來(lái)。當我回到家中，發(fā)現自己特別冷，頭暈暈的，只好鉆進(jìn)了被窩里。媽媽下班了，濕淋淋的走進(jìn)家門(mén)，她也和我一樣，換好了衣服，立刻縮進(jìn)被窩中。唯一不一樣的，就是媽媽沒(méi)有像我一樣咳嗽。
爸爸，妹妹都回來(lái)了�！澳銈儾皇娣䥺�？”爸爸問(wèn)道�！拔覜](méi)有，我只是太冷了�！薄拔也皇娣��！卑职帜脕�(lái)體溫計，給我量了一下�！澳阒皇歉忻傲�，沒(méi)有發(fā)燒，吃點(diǎn)藥就好了，你想睡覺(jué)就睡吧！”我閉上了雙眼，可我睡不著(zhù)，每當我快要入睡的時(shí)候，鼻子突然堵住了。只能用嘴巴呼吸，沒(méi)過(guò)多久又渴了。我咳嗽了一個(gè)晚上，早晨，我拿起早餐，聽(tīng)見(jiàn)有人在咳嗽。不是我，那會(huì )是誰(shuí)？這聲音像是媽媽�！皨寢�?zhuān)阍趺纯人粤�？”“大概是被你傳染了吧�！?/p>
“被你傳染的不止媽媽?zhuān)�有我，現在也感覺(jué)好不舒服�！泵妹秒y過(guò)地說(shuō)道。
冷空氣大王知道后喜逐顏開(kāi)：“太好啦！細菌小兵們，這次的行動(dòng)大獲成功。讓我們慶祝吧！”
我們可不能讓冷空氣大王得逞，進(jìn)入秋天后一定要注意保暖，讓他的細菌小兵們無(wú)縫可乘。
冷空氣來(lái)襲作文2
“歡迎撥打96121，接下來(lái)是湘潭未來(lái)三天天氣預報。今天上午最低氣溫16攝氏度，最高氣溫18攝氏度，有雨到大雨，今天下午最低氣溫15攝氏度，最高氣溫16攝氏度。有大雨到暴雨�！�
哇，我一起床，就仿佛自己被凍成了冰塊。一身的雞皮疙瘩，起緊換了衣服，洗漱完畢，背上書(shū)包走咯。
一出家門(mén)感到好冷，天上也下著(zhù)毛毛細雨，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，幸好出門(mén)時(shí)換好了衣服，不然早就被凍成冰雕了吧。
不管三七二十一，先冒著(zhù)“生命危險”去吃個(gè)熱乎乎的早餐吧。然而并非是我想的一樣，剛走幾十步就被這強烈的風(fēng)給刮了回來(lái)，凍得我滿(mǎn)臉通紅，我心里更是矛盾大開(kāi)，一方面是怕自己因上學(xué)遲到而遭到老師的說(shuō)講、另外一方面是因為無(wú)法再敢于狂風(fēng)進(jìn)行“戰斗”，因此我選擇了回家跟媽媽講述了自己的難題，媽媽便和我一起去了學(xué)校。
路上的`人身穿雨衣打著(zhù)雨傘，加上毛毛細雨，五顏六色的構成了一幅美麗的風(fēng)景圖，行人紛紛忙忙的走著(zhù)、跑著(zhù)，路上的車(chē)子交錯縱橫，人們不同尋常的忙著(zhù)把自己的孩子送上學(xué)校，把自己得孩子包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)地踏入了學(xué)校的大門(mén)，這天也不同尋常，沒(méi)有一個(gè)人是閑著(zhù)沒(méi)事做的，因此在人們匯集的時(shí)刻，我們必須小心地做每一件事。
大步跨入教室，雖然被一位平時(shí)愛(ài)搗蛋的同學(xué)嚇了一跳，但是感到一股股暖意，原來(lái)是教室里打了熱空調��！
冷空氣來(lái)襲作文3
北風(fēng)像刀一樣擊打著(zhù)人們的內心，呼嘯著(zhù)，奔騰著(zhù)。頑皮的風(fēng)得意洋洋地把樹(shù)葉卷起，一不小心，打翻了秋姐姐黃色的染料罐，讓閃著(zhù)黃油的顏料漆在了樹(shù)葉上，大地成了黃的海洋，多么純凈，多么美麗，仿佛每片葉子里都踩上了秋的`腳印。風(fēng)這個(gè)調皮鬼，不聽(tīng)秋姐姐的忠告，踏入了楓樹(shù)林，一不小心，把紅顏料給碰倒了，糟糕，楓葉都著(zhù)了熊熊大火，火焰借著(zhù)風(fēng)，把葉子像打鐵一樣燒得通紅。
不知是楓葉喝了過(guò)量的酒，還是感謝風(fēng)把自己變得煥然一新，魯莽的風(fēng)不停地東躲西藏，使“火芯”亂濺，好似滿(mǎn)天下起了流星雨，每片葉子上都有一個(gè)武士在威風(fēng)凜凜地用它那箭似的眼光，射穿了人們的心靈，使人流連忘返，勾住了人們的腳步，和秋融為一體。調皮的冷空氣翻山越嶺，來(lái)到大街，人們都成了縮頭烏龜，有的瞇著(zhù)眼睛，閉著(zhù)嘴，臉凍成了紅蘋(píng)果，衣服像疊餅一樣，一件兩件挨在一起，仿佛被突如其來(lái)的冷空氣打得不堪一擊。樹(shù)兒低著(zhù)頭，竹子彎著(zhù)腰，好像是刑場(chǎng)上的人。
可體育鍛煉的人們，有的大汗淋漓，有的面紅耳赤，有的喘著(zhù)粗氣，比起我們是老鼠給貓拜年一樣，必死無(wú)疑。當晨誦不讀的時(shí)候，我的心沉到了谷底，像被尖刀刺穿。只要硬起胳膊，挺起胸膛，硬起腰桿，就會(huì )所向披靡，趕走嚴酷的冬天。
冷空氣來(lái)襲作文4
早就聽(tīng)說(shuō)這幾天的天氣會(huì )變冷，但仍沒(méi)有特別注意。直到20號那天下午，不經(jīng)意的往窗外一瞟，才發(fā)現天陰沉的嚇人，還下著(zhù)大雨。這可怎么辦？我一點(diǎn)都沒(méi)有準備呀！媽媽又要上晚班，不可能來(lái)接我。
臨近放學(xué)了，我悄悄觀(guān)察了一些同學(xué)，都沒(méi)帶傘，心里又多了一此安慰。宣布“放學(xué)了”，我緊緊抓著(zhù)衣服，沖進(jìn)了大雨中，沒(méi)走幾步，我就渾身上下都濕透了，眼鏡也被打濕了，看著(zhù)遠方顯得很是模糊。我跑著(zhù)走了一小段路，又慢了下來(lái)，雨那么大，走快走慢也沒(méi)什么意思了。走到校門(mén)口，校褲已經(jīng)全部被打濕了，不留一些空隙。門(mén)外的家長(cháng)打著(zhù)雨傘，伸長(cháng)脖子，專(zhuān)注地盯著(zhù)從里面出來(lái)的每一個(gè)學(xué)生不時(shí)還焦急地再往前跨幾步，搜索著(zhù)自己的孩子。
走出校門(mén)口，我還是特意往回看了看，有沒(méi)有媽媽的身影，即使我知道這可能性很小，我漫步在雨中，褲子在往下滴水，風(fēng)一吹，就冷得可怕。我堅持走到第一個(gè)紅綠燈口，以前繁多的過(guò)路人銳減為3個(gè)，在那等綠燈，我微微抬了抬頭，看見(jiàn)是紅燈，又低下頭去，看那在地上散開(kāi)的水花。旁邊一個(gè)打傘的.阿姨吃驚地看了我一眼說(shuō)：“你沒(méi)帶傘呀！你家在哪��？我送你吧！”“隆順花園�！蔽业鼗卮�，正好，紅燈轉為綠燈，我們便一同走路，路上我一句話(huà)也沒(méi)講，顯得很尷尬。阿姨也不說(shuō)話(huà)。載了一程后，她向她要走的方向去了，我還要走一小段路，風(fēng)依然在刮，吹到腳上卻不那么冷了，是適應了吧？
到家了，我換下衣服，吃了晚飯，看著(zhù)外面的風(fēng)雨發(fā)呆。那么大的雨，媽媽?xiě)撘餐藥惆�。哎，這冷空氣��！
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