改變

改變1

　　缺點(diǎn)總是會(huì )不停地纏著(zhù)我們不放，不管做什錯了什么事，都是可以回頭的，所以，從今天起，我要改變自己，做一個(gè)全新的我。

　　從小就很懶惰、散漫的我，從小做事是不可能持之以恒，馬上就半途而廢的我，從小做事都只是三分鐘熱度的我，從小做事都要等到火燒屁股才開(kāi)始做的我，只能說(shuō)是缺乏恒心；而且我變臉比翻書(shū)還快，考試也都是臨時(shí)抱佛腳的.，我真想逃離這個(gè)灰暗的地獄，想要踏進(jìn)璀璨的“快樂(lè )人生”。

　　如果可以，我當然想要改變自己，當然，我的第一步 就要從“要有做事的決心”開(kāi)始，不害怕挫折、失敗，要先走過(guò)難走的路，走過(guò)陡峭的山坡，才會(huì )有成功的一天；凡事要三思而后行，不要魯莽行事，一心急，走錯 條路還要再繞圈圈；要有信心面對各種挑戰，不再畏畏縮縮，一怕，什么事都做不了，任何路都過(guò)不了，要試了才知道。

　　從今天起，開(kāi)始改變，俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半�！敝灰�有心，什么事都可以做得到，不半途而廢，只要一放棄，什么都做不到，離成功就越來(lái)越遠，人生就像在冒險，遇到各種難關(guān)，再怎么躲，都是要面對的。

　　就算再怎么失敗，我總是相信自己能做到，不管再怎么過(guò)不了，總是會(huì )有所成功的一天，我相信自己能改變，因為我不會(huì )退縮。永別了，缺點(diǎn)！

改變2

　　世間萬(wàn)物，瞬息萬(wàn)變。人的性格，可以因為環(huán)境而改變；某種生物的基因，人們可以利用科學(xué)技術(shù)而改變；小行星撞向地球，人們可以發(fā)射核彈改變其軌道

　　然而，一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的自然災害，卻改變了人們寧靜的'生活。

　　快過(guò)年了，正當人們歡天喜地的迎接新年時(shí)，一場(chǎng)從天而降的雪災，籠罩著(zhù)南方，罕見(jiàn)的降雪使道路受阻，水、電力遭到嚴重的破壞。除夕之夜，家家戶(hù)戶(hù)都團圓了，而南方的人們卻因為雪災，被阻滯留在回家的路上，不能趕回家里享受天倫之樂(lè )，不能為老人盡孝，使一年一度的新春佳節留有遺憾。

　　5月12日14時(shí)，正當人們處在繁忙的工作、學(xué)習中，突然，一陣地動(dòng)山搖，樓房塌陷，一場(chǎng)以汶川為震中里氏8、0級空前地震發(fā)生了。那一刻，有多少健全的人從此成為殘疾，有多少父母失去了可愛(ài)的孩子，又有多少孩子失去了親愛(ài)的父母成為孤兒。一聲聲撕心裂肺地求救聲從廢墟中傳出。那一刻，有多少人的命運因此而改變。

　　從1月到現在，國內國外自然災害相繼而來(lái)，5級以上地震、洪災、龍卷風(fēng)、海嘯，無(wú)情的奪走了一條條鮮活的生命，瘋狂的肆虐著(zhù)大地。

　　面對這些災難人們顯得束手無(wú)策，任憑它們傷害著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)辜的人們。但這些終歸會(huì )成為歷史，我相信總會(huì )有那么一天，這些災難會(huì )被人類(lèi)征服，改變這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇。

改變3

　　羅伯特西奧迪尼是美國著(zhù)名的心理學(xué)家，是亞利桑那州立大學(xué)的心理教授。

　　有一天，他在紐約結束了一天的工作之后，乘地鐵去時(shí)代廣場(chǎng)站。

　　當時(shí)正值下班乘車(chē)的高峰期，人流像往常一樣沿著(zhù)臺階蜂擁而下直奔站臺。

　　突然，羅伯特西奧迪尼看到一個(gè)衣衫襤褸的'男子躺在臺階中間，閉著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。

　　趕地鐵的人們都像沒(méi)看到這個(gè)男子一樣，匆匆從他身邊走過(guò)，個(gè)別的甚至是從他身上跨過(guò)，急著(zhù)乘坐地鐵回家。

　　看到這一情景，羅伯特西奧迪尼感到非常震驚。

　　于是，他停了下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來(lái)的時(shí)候，耐人尋味的轉變出現了：一些人也陸續跟著(zhù)停了下來(lái)。

　　很快，這個(gè)男子身邊聚集了一小圈關(guān)心的人，人們的同情心一下子蔓延開(kāi)來(lái)。有個(gè)男人去給他買(mǎi)了食物，有位女士匆匆給他買(mǎi)來(lái)了水，還有一個(gè)人通知了地鐵巡邏員，這個(gè)巡邏員又打電話(huà)叫來(lái)了救護車(chē)，幾分鐘后，這個(gè)男子蘇醒了，一邊吃著(zhù)食物，一邊等待著(zhù)救護車(chē)的到來(lái)。

　　人們漸漸了解到，這個(gè)衣衫襤褸的男子只會(huì )說(shuō)西班牙語(yǔ)，且身無(wú)分文，已經(jīng)餓著(zhù)肚子在曼哈頓的大街上流浪了好幾天。

　　他是因為饑餓而昏倒在地鐵站的臺階上的。

　　為什么起初人們會(huì )對這個(gè)衣衫襤褸的男子熟視無(wú)睹、漠不關(guān)心呢？

改變4

　　改變，這應該是一個(gè)隨處可見(jiàn)的詞，并且我們在其上不斷成長(cháng)，成熟�；蛟S，有一天，當我們仰望天空，會(huì )覺(jué)得我們長(cháng)大了，真的長(cháng)大了。小時(shí)候，我們看那天空總是藍藍的，美美的，可現在，我們有時(shí)會(huì )從其中看到灰灰的顏色，不那么美好了。

　　時(shí)光并不是無(wú)聲的流過(guò)，你聽(tīng)，叮叮叮，它總是任性地貫穿于我們日常的事情中，它其實(shí)總是在催促著(zhù)我們前進(jìn)，可是我們似乎都毫不留心也不在意，于是倒帶在自己的人生中，無(wú)所事事，最終碌碌一生。

　　當清晨的第一縷曙光曬進(jìn)來(lái)，我們或許還躺在床上，伸著(zhù)慵懶的身子，揉著(zhù)惺忪的睡眼，這時(shí)其實(shí)時(shí)光已經(jīng)在提醒你了，可你視而不見(jiàn)。然后慢吞吞地爬起來(lái)，東摸摸西摸摸，不一會(huì )，就到正午，不想做飯，打開(kāi)冰箱，拿著(zhù)一盒方便面，無(wú)精打采的吃起來(lái)，坐在電腦前，打開(kāi)游戲，沉浸其中，無(wú)法自拔。就這樣我們度過(guò)了一天，可當我們晚上睡覺(jué)時(shí)，細想自己一天的生活，會(huì )覺(jué)得有意思嗎？

　　我們應該學(xué)會(huì )改變，這樣我想我們的人生會(huì )更加精彩。人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑鄙、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能說(shuō)：‘我已把自己整個(gè)的生命和全部的`精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。雖然我們不能為人類(lèi)最偉大的事業(yè)奮斗，但是我們可以我自己的人生添上色彩。

　　跑道上灑脫的身影比床上懶惰的身子更美；灶前炒菜的動(dòng)作比吃泡面的動(dòng)作更陽(yáng)光；電腦前做作業(yè)的忙碌比兩眼盯著(zhù)游戲更具特色。

　　改變，從今天開(kāi)始……

改變5

　　從我記事那年開(kāi)始，我就知道，自己是個(gè)怕羞的小女孩。上課不敢舉手發(fā)言，從來(lái)不敢大聲說(shuō)話(huà)，翻翻我的報告單，老師們的評價(jià)都很一致：“膽��！”……新的一學(xué)期到來(lái)了，在暑假的最后一天，我告訴自己，這是小學(xué)階段的.最后一學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始，一定要改變自己�？墒�，在課堂上，這種想法早已煙消云散，取而代之的是無(wú)盡的恐懼�！坝赂倚�！”“別害怕！”……我不知道在心里對自己說(shuō)了多少遍，可還是“原地踏步”。日子就這樣一天一天過(guò)去了，我還是我，一點(diǎn)也沒(méi)變。

　　老師為了鼓勵我，一次次地表?yè)P我：“柳玥，你可以的！”我茫然了，是啊，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，同學(xué)們不比我優(yōu)秀，我憑什么怕他們？雖說(shuō)“退一步，海闊天空”，可是“等待機會(huì )，是一種十分笨拙的行為”，只有當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，牢牢地抓在手心，才能造就成功。從那時(shí)候起，課堂上，我大膽發(fā)言，有時(shí)還引經(jīng)據典侃侃而談，令同學(xué)們羨慕不已。我寫(xiě)的作文不僅文通字順、層次清楚，而且詞匯豐富、描寫(xiě)生動(dòng)具體形象，經(jīng)常作為范文讓老師在班上介紹。

　　我做的作業(yè)字跡清楚，常常叫老師嘖嘖贊嘆。在家里，我能和爸媽一起討論，有時(shí)還比他們有見(jiàn)識呢！因為大膽，我覺(jué)得自己更聰明了。

　　我終于明白了，只要我努力，只要我大膽，就一定行。那句話(huà)改變了我，我真誠地感謝你——老師。

改變6

　　改變，這應該是一個(gè)隨處可見(jiàn)的詞，并且我們在其上不斷成長(cháng)，成熟�；蛟S，有一天，當我們仰望天空，會(huì )覺(jué)得我們長(cháng)大了，真的長(cháng)大了。小時(shí)候，我們看那天空總是藍藍的，美美的，可現在，我們有時(shí)會(huì )從其中看到灰灰的顏色，不那么美好了。

　　時(shí)光并不是無(wú)聲的流過(guò)，你聽(tīng)，叮叮叮，它總是任性地貫穿于我們日常的事情中，它其實(shí)總是在催促著(zhù)我們前進(jìn)，可是我們似乎都毫不留心也不在意，于是倒帶在自己的人生中，無(wú)所事事，最終碌碌一生。

　　當清晨的第一縷曙光曬進(jìn)來(lái)，我們或許還躺在床上，伸著(zhù)慵懶的身子，揉著(zhù)惺忪的睡眼，這時(shí)其實(shí)時(shí)光已經(jīng)在提醒你了，可你視而不見(jiàn)。然后慢吞吞地爬起來(lái)，東摸摸西摸摸，不一會(huì )，就到正午，不想做飯，打開(kāi)冰箱，拿著(zhù)一盒方便面，無(wú)精打采的吃起來(lái)，坐在電腦前，打開(kāi)游戲，沉浸其中，無(wú)法自拔。就這樣我們度過(guò)了一天，可當我們晚上睡覺(jué)時(shí)，細想自己一天的生活，會(huì )覺(jué)得有意思嗎？

　　我們應該學(xué)會(huì )改變，這樣我想我們的人生會(huì )更加精彩。人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的`時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑鄙、生活庸俗而愧疚

　　。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。雖然我們不能為人類(lèi)最偉大的事業(yè)奮斗，但我們可以我自己的人生添上色彩。

　　跑道上灑脫的身影比床上懶惰的身子更美；

　　灶前炒菜的動(dòng)作比吃泡面的動(dòng)作更陽(yáng)光；

　　電腦前做作業(yè)的忙碌比兩眼盯著(zhù)游戲更具特色。

　　改變，從今天開(kāi)始……

改變7

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇到挫折。如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛，成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，借酒消愁，在他們眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。

　　記得剛升入初中時(shí)，一切都好像充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿(mǎn)了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬�？墒窃谟朴魄髮W(xué)路，蕓蕓眾生中，怎會(huì )無(wú)挫折呢？面對新的環(huán)境，新的老師，那么多的'科目，我是否能適應得了呢？老師常說(shuō)：“落后就要挨打�！边_爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存，不適者就要被淘汰�！蔽液螄L不懂啊，可成績(jì)仍大不如前，面對一張張全新的面孔，我的愁何處消啊，只能默默的守在座位上，傾聽(tīng)校園的聲音。

　　一次次的考試成績(jì)花樣百出，總是掛著(zhù)紅燈籠，讓我不得不意識到我的處境有點(diǎn)危險了，為了我那偉大的理想，我必須努力了，我堅信：我的命運我做主，我一定可以戰勝挫折的，我一定可以掌握住我的命運的。于是，隨著(zhù)這個(gè)堅如磐石的信念，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，探索著(zhù)，終于，我的成績(jì)顯然有所提高。想想，其實(shí)挫折也并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。

　　我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布，灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。人生道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志�！弊屛覀冊酱煸接�，迎來(lái)美好的明天！

改變8

　　夢(mèng)想是我們心中最深切，最美好的渴望，人世界的很多奇跡都源于夢(mèng)想。它猶如一葉小舟，載著(zhù)我們在波濤洶涌的大海中奮力前進(jìn)，使向成功的彼岸，我的夢(mèng)想就是成為一名杰出貢獻的科學(xué)家造福人類(lèi)回報社會(huì )!

　　我想發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包。陽(yáng)光明媚的早晨，多功能書(shū)包用悅耳樂(lè )曲把我從美夢(mèng)中叫醒，從那一刻開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。

　　早上要做的第一件事，當然是整理書(shū)包嘍!把學(xué)習用品放進(jìn)書(shū)包后，按照事先設定程序，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)進(jìn)行整理，整理完之后，書(shū)包還會(huì )快速地檢查你有沒(méi)有你忘帶東西，如果沒(méi)有，綠燈就會(huì )閃起：如果有，就會(huì )用紅燈發(fā)出警報。

　　當你背起書(shū)包走在上學(xué)的路上的.時(shí)候，可以選擇自己喜歡的款式，因為書(shū)包內存了多種多樣的形狀：如水果形狀、卡通人物形狀┉┉你的書(shū)包將成為街景中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。當你覺(jué)得書(shū)包非常重的時(shí)候，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)收縮，也隨著(zhù)書(shū)包的大小你立刻會(huì )變的輕松起來(lái)。你如果走在路上對書(shū)包悄悄說(shuō)一句“我想聽(tīng)音樂(lè )了”，書(shū)包立刻會(huì )播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　到了學(xué)校，你把書(shū)包放在課桌上，書(shū)包自動(dòng)提示你該上什么課。寫(xiě)字時(shí)，只要你的姿勢不正確，書(shū)包還會(huì )伸出“手臂”幫你矯正坐姿。

　　這就是我的科技夢(mèng)，我一定會(huì )堅持我的夢(mèng)想，努力把它變成現實(shí)，努力完成自己的夢(mèng)想。

改變9

　　某人說(shuō)今天下班之后會(huì )跟我一塊兒去理發(fā)店。打理打理我的頭發(fā)。只是想起來(lái)，距離上次打理頭發(fā)已經(jīng)是。大二的時(shí)候。距離現在也有六七年的時(shí)間了。六七年的時(shí)間里不是沒(méi)有時(shí)間來(lái)打理頭發(fā)。而是沒(méi)有金錢(qián)跟精力來(lái)打理頭發(fā)。

　　如今換一份新的工作，換一種新的發(fā)型，真的很希望自己一個(gè)全新的自己來(lái)。面對新的生活。雖然這新的'生活的背后一定是生活的千瘡百孔。后邊兒有太多的破洞，需要彌補。有太多的外債需要償還。有太多責任跟義務(wù)，需要擔負和履行�？墒潜M管如此，我還是很想要換一種新的發(fā)型。

　　昨天朋友跟我說(shuō)你收拾自己真的看起來(lái)很年輕。我對著(zhù)鏡子中的自己笑自己真的很年輕嗎？可是我知道自己已經(jīng)不年輕了，已經(jīng)過(guò)了30歲，更何況自己的心理年齡不止30歲。這么多年來(lái)，心里背負了太多的壓力，又怎么能看起來(lái)真的如此年輕呢。

　　昨天紫月跟我說(shuō)，結了婚之后也想換一個(gè)新的發(fā)型。然后展開(kāi)自己，幸福兒。美滿(mǎn)的婚姻生活。聽(tīng)著(zhù)她言語(yǔ)中掩藏不住的幸福。想象著(zhù)他滿(mǎn)臉幸福的表情。真的挺愛(ài)她高興的。在這個(gè)世界上又有多少人能夠真正的嫁給愛(ài)情。但是我想開(kāi)始的時(shí)候我們幻想到的愛(ài)情總是美好的樣子吧。不管怎樣，我都祝福她新婚快樂(lè )，也祝福他在最后的每一天可以過(guò)的幸�？鞓�(lè )。

　　有的時(shí)候總能想到很多我們過(guò)去的樣子。高中時(shí)候的我們，年少輕狂。美好的相處著(zhù)也認真的，鬧騰著(zhù)。他算是我這輩子位數不多的朋友吧。朋友是需要真心相處的。所以我真心的祝福她快樂(lè )幸福。

　　想想過(guò)去的自己，看看現在的自己。我們都在改變著(zhù)。以自己愿意或者不愿意的方式改變著(zhù)。

　　這是不管怎樣還是希望著(zhù)我們的未來(lái)。都快很美好吧！

改變10

　　每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧：躺在夜里真么也睡不著(zhù)，會(huì )有許多許多的畫(huà)面在你的腦海里，曾經(jīng)的你、曾經(jīng)的我、曾經(jīng)的我們，或喜或悲，或憂(yōu)或痛。

　　很多人，不是你想一直陪伴，就真的能一直陪伴著(zhù);很多事，不是你想怎樣就怎樣的。你，無(wú)能為力。什么“時(shí)過(guò)境遷”、“物是人非”，都可以成為很好的理由。

　　我，一直在成長(cháng)的路上走著(zhù)。在什么時(shí)候變了些什么，連自己也不曾發(fā)現，因為自己也是一直處于這種變化之中的。當某時(shí)停下來(lái)，才發(fā)現，原來(lái)自己已經(jīng)走了這么遠，變了這么多。這些年走過(guò)的.路、經(jīng)過(guò)的事，一路風(fēng)雨一路歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。

　　當，自己覺(jué)得沒(méi)人關(guān)心沒(méi)人在乎的時(shí)候，就常常安慰自己：不是別人不在意你，而是你把自己想的太重要。因為自己明白，生命不會(huì )妄虛，哪怕，只是一人歡愉。心情不好會(huì )冷淡任何人、會(huì )看見(jiàn)短信不想回復、會(huì )看見(jiàn)未接電話(huà)也懶得管。

　　偶爾，發(fā)發(fā)小脾氣鬧鬧小性子。我很容易情緒化，也明白這樣不好，可還是希望愛(ài)我的人能對我多一份信任、多一份理解、多一份包容。也請你相信我是值得用真心去對待的。

　　待我長(cháng)發(fā)及腰、待我將愚勇熬成溫柔、帶我退去稚嫩與矯情、待我甘于平凡、待我不再把愛(ài)夸張到聲嘶力竭、待我不再似如今這般模樣，我一定改變!我保證寧缺毋濫不把自己賤賣(mài)!我保證不再!

改變11

　　曾經(jīng)有一個(gè)老禪師說(shuō):“當我們改變不了客觀(guān)條件時(shí)不如想一想，可不可以改變一下自己，那樣結果或許會(huì )更好�！被蛟S當代的我們并不能完全理解這句話(huà)，在我們認為任何事都應該為我們而改變，但是那樣真的對嗎？

　　天下雨了，我們不想挨澆，那怎么辦哪？難道讓我們等雨讓步？這個(gè)時(shí)候就需要我們自己去找傘或是躲到路邊亭子里去避雨。所以在一定條件下我們一定要學(xué)會(huì )改變自己。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“如果我們不改變自己，我們最終將無(wú)法改變現存的狀態(tài)” 一個(gè)國王，他很喜歡吃一個(gè)廚師做的菜；這個(gè)廚師死后，國王吃不下其他廚師做的菜，于是一天天地消瘦下去，直至生命垂危。后來(lái)，國王想明白了：必須接受其他廚師的口味，否則，自己的固執傷害的是自己。如果環(huán)境是不可變的，那么，我們只有改變自己，去適應環(huán)境了。

　　其實(shí)每個(gè)人都是一道靚麗的`風(fēng)景線(xiàn)，世間就只有一個(gè)獨一無(wú)二的你，世界不會(huì )為你而改變。因此，我們要改變自己！環(huán)境永遠不會(huì )主動(dòng)去適應我們自己，我們卻可以改變自己，去適應環(huán)境，進(jìn)而取得成功，而那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰，外國作品《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機器化的時(shí)代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。

　　變，是永恒的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻。

改變12

　　每一個(gè)不平凡的人，都擁有不平凡的夢(mèng)想，但仍過(guò)著(zhù)平凡的生活，希望有個(gè)不平凡的人生。然而，我們憑借什么來(lái)改變？

　　堅—堅強

　　我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦灑滿(mǎn)一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法逃避。既然不愿被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不愿屈服坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應困難，戰勝困難？既然不能號令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì )適應，為自己撐起一方璀璨星空？

　　堅—堅持

　　“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”�；蛟S我們在家人的陪伴下一帆風(fēng)順；或許通過(guò)自己的努力將會(huì )改變什么；或許我們根本不了解自己要干什么。從古到今，哪一個(gè)偉人是不勞而獲的？如果沒(méi)有堅持，莊子何以持竿不顧，寧“曳尾于途中”？如果沒(méi)有堅持，劉翔何以憑借著(zhù)12秒11的成績(jì)奪得冠軍并獲得“紅色閃電”的稱(chēng)號？如果沒(méi)有堅持，姚明又怎能沖出中國，在NBA中盡現自我的風(fēng)采？如果有了目標，為何不堅持一下來(lái)感受成功的.喜悅？

　　堅—堅信

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”人生短暫，時(shí)光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風(fēng)景，更要堅信自己的價(jià)值，氣象萬(wàn)千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。為了自己的未來(lái)，何不堅信自己能成功？人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是堅信自己的價(jià)值。

　　人的一生經(jīng)歷無(wú)數次的考驗，即無(wú)數次的把握，也是你改變的關(guān)鍵�；蛟S少數人會(huì )認為那些選擇是困難的，如果相信自己，戰勝心里對失敗的恐懼，那便是進(jìn)步，這樣就會(huì )使你擁有一個(gè)不平凡的人生。

改變13

　　她的天空是黑色的，沒(méi)有一絲暖風(fēng)，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，她沒(méi)有海綿寶寶那無(wú)窮的快樂(lè )，也沒(méi)有處于黑暗中的海倫?凱勒那樂(lè )觀(guān)向上的心，甚至從未想過(guò)活著(zhù)的價(jià)值。傷感消極的她只會(huì )蹲在一個(gè)無(wú)人的角落里，想笑但笑不出來(lái)，欲哭卻似無(wú)淚。她的心仿佛有座黑色的監牢，關(guān)著(zhù)一票子灰色的回憶，侵蝕著(zhù)她的大腦。別的孩子都在憧憬著(zhù)自己美好的`未來(lái)，而她卻站在原地，回首向過(guò)去癡望。如果問(wèn)我世界上誰(shuí)最傻？我會(huì )毫不猶豫地回答是她。

　　她極力掩飾著(zhù)自己的內心世界，可以說(shuō)她演技好，也可以說(shuō)她虛偽。在朋友面前，戴著(zhù)一個(gè)微笑著(zhù)的面具，過(guò)著(zhù)看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。每當她被別人無(wú)意觸碰到回憶的點(diǎn)滴時(shí)，逞強地扯出一個(gè)笑容，心卻在狠狠的抽噎著(zhù)。

　　也許是她的年紀太小，也許是因為她的心過(guò)于脆弱，她就在不知不覺(jué)中，慢慢地改變著(zhù)……她很幸運，得到上天的眷顧，上帝賜給了她太過(guò)于樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光熱情的朋友們，她們笑得灑脫，樂(lè )得癲瘋。剛開(kāi)始，她有些認為她們是在無(wú)理取鬧，甚至于浪費時(shí)間，但如今再回想，那時(shí)的自己又何嘗不是在虛度光陰呢？

　　每每清晨，她獨自一人背著(zhù)書(shū)包打開(kāi)教室的門(mén)，一縷涼風(fēng)伴隨著(zhù)爽朗的笑聲直侵她的雙耳，還未等她反應過(guò)來(lái)，便被這些孩子拉著(zhù)訴說(shuō)那些笑點(diǎn)很低，卻令她們笑到爆的事件，而她只是敷衍地微挑嘴角�？蓵r(shí)間長(cháng)了，她也漸漸學(xué)會(huì )了用心去笑，放聲大笑。不知這些女孩哪來(lái)的哥們義氣，一個(gè)人生氣，其他人跟著(zhù)氣得直跺腳；一個(gè)人大笑，其她人就不由分說(shuō)地捧腹大笑。這些天真的孩子竟使她覺(jué)得有幾分好笑。

　　不知何時(shí)，她撇開(kāi)了一味傷感的小說(shuō)，翻起曾經(jīng)自認無(wú)聊的趣味故事；不知何時(shí)，她喜歡上了《改變》這首歌：“放棄無(wú)謂的強辯，摧毀自我的頹廢，我選擇明確重生機會(huì )……”；不知何時(shí)，她蹲在那個(gè)角落里，竟有了些不習慣，哦，那是一個(gè)多么陰暗冰冷的地方��！甚至她認為這里不屬于她，她討厭這個(gè)地方。她向前奔跑，不再回頭，不再駐足癡望。她終于了解，不要再一味地回憶過(guò)去，有些人、有些事終究已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間而慢慢消逝了，她還那么的年輕，應該充滿(mǎn)希望地向前走，向前奔跑。

　　跑累了，她雙手抵住膝蓋，貪婪的呼吸著(zhù)空氣。驀然，一縷陽(yáng)光照射在她的身上，刺痛了她的雙眼，又是一陣爽朗而又熟悉的笑聲，抬頭望去，她們在向她招手！

改變14

　　你不能改變容貌，但你可以展現笑容笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力……

　　——題記

　　也許，你會(huì )認為，一個(gè)人從降生到人世間那一刻，命運就已被確定，不能改變了。其實(shí)我以前也這樣認為，不過(guò)自從聽(tīng)了霍金的故事之后，這個(gè)想法就隨之改變了。

　　故事講的是主人公霍金以頑強的拼搏的精神戰勝殘酷的病魔，堅持科學(xué)研究，在天體物理學(xué)上取得了偉大成就的事跡。

　　“他在挑戰面前，命運好像做了退卻，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅強地活著(zhù)�！边@是故事情節中的一句話(huà)。怎樣？讀了這句話(huà)，你們對“人不能改變命運”這個(gè)想法是不是有了變化？沒(méi)錯，霍金改變了命運。為什么？就是因為他具有困難與失敗面前毫不退縮，敢于向命運挑戰的精神。所以，他戰勝了“不可改變”的命運。

　　蕓蕓眾生，有多少人的人生中沒(méi)有遇到挫折？只在于你怎么樣去面對。困難與挫折是人生篇章中最主要的一個(gè)音符，在強者的人生篇章中，它是清脆而美妙的，而在弱者的'人生篇章中，卻是沉悶而糟糕的。人的一生不可能一帆風(fēng)順，一塊塊絆腳石隨時(shí)出現，要么你被絆倒，要么你超越他，繼續前進(jìn)。

　　記住，困難越大之時(shí)，就是離成功不遠之日，千萬(wàn)不要在那時(shí)退縮。讓我們來(lái)學(xué)習霍金，做真正的強者！

改變15

　　放假期間，我品讀了一本名為《誰(shuí)的命運都能改變》的書(shū)，文中的人生哲理給我留下了深刻的印象，耐人尋味。

　　書(shū)中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng)，施舍物有3種：400新謝克爾，一套西裝和一盆以色列蒲公英。行為學(xué)家做了一個(gè)統計，統計結果是：近90%的乞丐要了400新謝克爾，近10%的乞丐要了西裝，只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英。結果10年后，要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐，要西裝的乞丐，大部分成了藍領(lǐng)或白領(lǐng)，要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根據結果，行為學(xué)家作出了解釋?zhuān)�要新謝克爾的乞丐只想得到收獲，不想付出；要西裝的乞丐他們想到的`是改變自己的形象，即可改變自己的人生；要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機遇。

　　看了之后感觸很深，最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神，要求教師不要一味地滿(mǎn)堂灌，把學(xué)生訓練成只會(huì )接受，不會(huì )思考的知識上的乞丐。因為這種教學(xué)方式只會(huì )讓學(xué)生想到收獲，不會(huì )想著(zhù)怎么付出，而這些知識只要一不用，時(shí)間一久就會(huì )全部被遺忘。所以我們教師就應該想著(zhù)怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英"，這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )探究等綜合能力，只有學(xué)生擁有這些能力，才能挖掘他們自己更多的才能，發(fā)展他們更多的潛能，使他們終身受用，成為一個(gè)真正知識和精神都富裕的人。

【改變】相關(guān)文章：

改變無(wú)法改變作文07-25

改變世界05-06

改變的作文05-09

改變的作文07-18

改變守住作文10-18

改變我作文11-05

改變作文03-03

改變自我作文03-05

從改變開(kāi)始作文10-06

改變世界作文03-22