- 相關(guān)推薦
(精華)你來(lái)比劃我來(lái)猜作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的你來(lái)比劃我來(lái)猜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文1
你們一定都很喜歡玩游戲吧？我也一樣，但我實(shí)在沒(méi)想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！
剛上課，老師就說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！币徽f(shuō)到這里，我們瞬間激動(dòng)起來(lái)�！疤昧�！竟然可以玩游戲！”
游戲的名字叫作：我來(lái)比劃你來(lái)猜。規則是：老師有11張卡片，每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱(chēng)，其他人不能看，然后那個(gè)人開(kāi)始表演，可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示，只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了，只要有一個(gè)人猜出來(lái)，那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎杯，猜出來(lái)的那個(gè)人加兩個(gè)獎杯。
聽(tīng)懂規則后，從王澤鑫開(kāi)始我們背過(guò)去，然后他開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他把手連成一條線(xiàn)，一只腳抬起來(lái)，我一看，這也太簡(jiǎn)單了吧！“金雞獨立”嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個(gè)卡片：思考者。這可就有點(diǎn)難了，于是我想：平時(shí)我怎樣思考的呢？我坐下來(lái)，用一只手臂支著(zhù)頭，皺起眉頭：這應該是思考的樣子吧？但同學(xué)們還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，老師幫助我：“大家注意！她己經(jīng)開(kāi)始表演了！”于是大家七嘴八舌的`叫到：“無(wú)聊的人！”“沉思者！”“無(wú)奈者！”都讓我很失望，終于有一個(gè)洪亮的聲音：“思考者！”“對了！”老師說(shuō)�！澳闶窃趺床鲁鰜�(lái)的呢？”“我平時(shí)也是這么思考的�！蔽倚α�，他臉上也露出了自豪的笑容。
然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎杯是最多的，哈哈！對于演過(guò)話(huà)劇的我來(lái)說(shuō)，你們不都是弟弟？
你玩過(guò)什么游戲？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文2
今天，是我期待已久的游戲課——我來(lái)比劃你來(lái)猜。
我們的游戲規則是：各個(gè)小組將詞語(yǔ)和成語(yǔ)寫(xiě)到紙上，選一名成員比劃。比劃時(shí)不可以說(shuō)出有關(guān)詞語(yǔ)上的字。我們A組寫(xiě)了很多難的'詞語(yǔ)，比如：淑女，靈魂，感動(dòng)。我在成語(yǔ)詞典里找到了亭亭玉立，一絲不茍，翻天覆地，巧奪天工。我想，這一定會(huì )把B組難住的！
游戲開(kāi)始了，我們組準備派“小胖子”去表演，他看完字條，很緊張的上了臺，他雙手在上空打轉，說(shuō)：“這是描寫(xiě)自然景物的�！蔽覀儊y說(shuō)：“臺燈”“風(fēng)扇”……最終，我們猜不出來(lái)，就想換一個(gè)人。同桌自告奮勇，她看了字條，充滿(mǎn)信心的上了臺，只見(jiàn)她用手畫(huà)了一個(gè)折，文文不愧和同桌是好朋友，馬上說(shuō)：“閃電！”回答正確！那寶貴的一分便“放”到了我們組上。下一個(gè)是B組表演，他們派“愛(ài)心”來(lái)比劃。他看完字條，“��！”的一聲叫了起來(lái)，原來(lái)，他抽到了淑女。他拿了一朵頭花，一個(gè)個(gè)的戴在女生的頭上，B組的人亂答：“美女”“可愛(ài)”……最后，他放棄了，說(shuō)出了答案。剛剛在一旁看著(zhù)他心急火燎的鄭老師拿了一本書(shū)，又指向我，說(shuō)：“這不就是淑女嗎？”他恍然大悟。下一個(gè)是我們猜，我也想去試一下。當時(shí)我的心跳得非�？�，想到之前答題答得亂成了一鍋粥，我這次會(huì )不會(huì )和他們一樣呢，我去領(lǐng)了字條，寫(xiě)的是頭頭是道，我上了臺，摸著(zhù)自己的頭說(shuō)：“第一個(gè)字和第二個(gè)字是這個(gè)�！蔽奈拿摽诙觯骸邦^頭是道！”我高興的手舞足蹈。
后來(lái)的題我就不一一介紹了。最終，我們竟然打成了平手！這次的游戲非常有趣，我永遠不會(huì )忘記。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文3
我玩過(guò)很多游戲，有捉迷藏，石頭剪子布等……但是我最喜歡的游戲是“我來(lái)比劃你來(lái)猜”。
老師給我們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。猜詞過(guò)程中，可以提醒對方這個(gè)詞的字數，但不許說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字，否則該詞條作廢。猜中給本隊加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的勝負。只見(jiàn)彩虹隊的兩位同學(xué)大膽地走上講臺。黑板上就忽然出現了“走馬觀(guān)花”這個(gè)詞語(yǔ)。觀(guān)眾們都驚呆了，這也太難了吧！只見(jiàn)比劃的同學(xué)胸有成竹地向前走了幾步，猜的同學(xué)就大聲地說(shuō)：“走！”比劃的同學(xué)又說(shuō)：“駕，駕�！辈碌耐瑢W(xué)馬上喊道：“馬”。比劃的同學(xué)又說(shuō)：“第三個(gè)字是表示看的一個(gè)字”。猜的同學(xué)說(shuō)：“看”、“不對”、“望”、“還是不對”，“觀(guān)”，“對了”。接著(zhù)比劃的`同學(xué)又比了一個(gè)花開(kāi)的動(dòng)作，猜的同學(xué)又說(shuō)：“是花”�！按饘α恕�！比劃的同學(xué)激動(dòng)地大聲喊道。大家都鼓起掌來(lái)。
這個(gè)游戲太好玩了！我還想再玩一次呢！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文4
今天，老師給我們玩了你來(lái)比劃我來(lái)猜。我想：“嘁，小菜一碟！”
游戲規則是每組2名選手參加，一人比劃一人猜。老師又說(shuō)男女生比賽。我想：“和我們比，門(mén)兒都沒(méi)有！”
開(kāi)始了，男生先來(lái)，葉子翰和俞航澤自告奮勇的.“報名”了。第一個(gè)成語(yǔ)是張牙舞爪，俞航澤張開(kāi)他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點(diǎn)面子也不給，咋想也想不出來(lái)，只好說(shuō)了pass。第二個(gè)詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當碗，右手當勺子，快速的“吃”了起來(lái)。葉子翰不假思索的說(shuō)：“狼吞虎咽！” ；“答對了！”我們異口同聲地說(shuō)。
該女生了，第一個(gè)詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說(shuō)了連蹦帶跳，只好又pass了。第二個(gè)詞是金雞獨立，王香泉把一只腳抬起來(lái)，雙臂張開(kāi)，王子文脫口而出：“金雞獨立！” “對了！”我們一起大聲地喊著(zhù)，這局打了個(gè)平手。
這個(gè)游戲既能玩又可以學(xué)，真是一舉兩得！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文5
等等！這就結束了！也太快了吧！不行，我來(lái)按個(gè)重播……
嘰里呱啦嘰里呱啦——五四班教室中，一場(chǎng)令人緊張又興奮的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)男生隊在吵鬧中選出兩名隊員參加，女生也派出田曉雨和郝睿佳兩名代表。男生隊的喬璽瑋和葉晟自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺。原來(lái)這是個(gè)猜詞游戲，只見(jiàn)老師雙手一抖袖子，理齊了詞牌，又任意抽出了一張，對著(zhù)喬璽瑋舉了起來(lái)。喬璽瑋看到這個(gè)詞語(yǔ)，果斷地把雙手架在腰間，快速揮出幾拳。葉晟脫口而出：“拳擊！”可惜不“中標”呀！喬璽瑋看葉晟滿(mǎn)臉疑惑的樣子，便向另一方向高抬腿，猛踢一腳。葉晟恍然大悟，興奮地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家長(cháng)吁了一口氣。老師翻了下一個(gè)詞牌“跳水”。喬璽瑋果斷地低下身子，又向上猛然一跳，雙手放在頭頂來(lái)回擺動(dòng)，呈游泳的'姿勢，然后還頭向上，咕咚咕咚地吐了幾個(gè)泡泡，這也太逼真了，葉晟馬上猜了出來(lái)。不一會(huì )兒，我們又攻下了“拳擊”、“足球”等詞語(yǔ)，女生隊可謂壓力山大呀！
嘩！女生隊閃亮上場(chǎng)，她們隊由郝睿佳比劃田曉雨猜。只見(jiàn)老師抽出一張卡片，高舉過(guò)頭頂。郝睿佳泰然自若地雙手合十，放在右側頭的下方，頭順勢右歪，雙眼一閉。田曉雨一笑，輕松地說(shuō)出“睡覺(jué)”二字，真可謂旗開(kāi)得勝��！可接下來(lái)并不樂(lè )觀(guān)，跳過(guò)了一個(gè)詞語(yǔ)，只得了四分，有點(diǎn)可惜嘍！
最后的比賽結果是男生隊以五比四的優(yōu)勢戰勝了了女生隊，獲得了勝利。通過(guò)這節作文課，我們知道了只有認真觀(guān)察生活，才能寫(xiě)出好作文。重播已結束，如果喜歡請按一號鍵為我點(diǎn)贊哦！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文6
今天，我們和家長(cháng)一起上了一節親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做你來(lái)比劃我來(lái)猜。
老師首先給我們介紹了游戲規則：學(xué)生和家長(cháng)一個(gè)人比劃另一個(gè)人來(lái)猜詞語(yǔ)�？梢杂谜Z(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)形容所猜的詞語(yǔ)，但是不能說(shuō)出出現詞條里的任意一個(gè)字。
介紹完規則，游戲開(kāi)始了。張樂(lè )琪自告奮勇第一個(gè)上臺，媽媽比劃，她來(lái)猜。屏幕上出現了一個(gè)詞語(yǔ)：打麻將�？吹皆~語(yǔ)后，阿姨做了一個(gè)洗牌的動(dòng)作，張樂(lè )琪猜的是游泳。阿姨接著(zhù)做出了出牌的動(dòng)作，張樂(lè )琪左思右想還是沒(méi)猜出來(lái)，真是急死人了。如果是我早就猜出來(lái)了。因為我奶奶每天都在家打麻將。下一組
接著(zhù)，大屏幕上出現了“小興安嶺”，阿姨還在思索怎么描述比劃，下面的同學(xué)按耐不住了，七嘴八舌地說(shuō)出來(lái)，有的提示說(shuō)“我們語(yǔ)文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來(lái)了。聽(tīng)到這些，張樂(lè )琪總算猜對了，不枉大家一片熱情。
下一組參加游戲的是李響和他的`姐姐。餃子、消防車(chē)、手機，每次都是他姐姐話(huà)音剛落，李響就脫口而出正確答案，最后的冠軍當然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了!
這節課真是有趣極了!真希望可以多上幾次這樣的游戲課。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文7
你看，教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡，樂(lè )在其中。有的同學(xué)手舞足蹈，恨不得跟別人擁抱一下，有的同學(xué)為自己沒(méi)能猜到而愁眉苦臉，垂頭喪氣。
今天，老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。老師剛宣布完游戲規則，同學(xué)們便摩拳擦掌了。
讓我記憶猶新的要數瞿辰笑的表演了，只見(jiàn)瞿辰笑慢悠悠地走到電腦前，看了一下詞條便目瞪口呆、眉頭緊鎖，還用手指不由自主地捏了一下鼻子，臉蛋兒紅嘟嘟像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
開(kāi)始表演了，瞿辰笑一手別在背后撐著(zhù)腰，一手張開(kāi)五指捧著(zhù)肚子，像一個(gè)十月懷胎的孕婦，慢悠悠向前踱著(zhù)步。我冥思苦想在我腦袋中努力尋找著(zhù)答案。這時(shí)，湯子睿高高地舉起了手露出了自豪的.微笑，一副胸有成竹的樣子：“大腹便便！”是呀，我怎么沒(méi)想到？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我這平時(shí)挺聰明的腦袋，怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻不爭氣呢？
讓我感到妙趣橫生的就是浦夢(mèng)涵的表演，她一出場(chǎng)便開(kāi)始搖頭晃腦，仿佛最佳表演獎她志在必得。只見(jiàn)她用手擺出數字三，接著(zhù)高高舉起手臂略帶羞澀地說(shuō)了一句：“我還會(huì )回來(lái)的�！币宦�(tīng)到這幾個(gè)字，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般，一個(gè)個(gè)齊聲高喊：“灰太狼！”
姜丞睿表演的“懸梁刺股”，也讓人難以忘卻，他費盡心思，可最終依舊沒(méi)有人猜出答案。我想：他一定在會(huì )在心里哀嘆，要是我有一頭長(cháng)發(fā)那就好了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我帶來(lái)了思考：我們一定要多讀書(shū)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文8
“哈哈……太棒了！”從我們教室里傳來(lái)陣陣笑聲，想知道我們在干什么嗎？當然是在玩游戲啦！我們正在玩——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
游戲開(kāi)始前，我們先為自己的隊伍起名字。要用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先起。對方起了一個(gè)讓我覺(jué)得十分好玩的名字�！疤觳艓浉珀��！焙�，話(huà)不多說(shuō)了，現在由我帶你們進(jìn)入這場(chǎng)精彩的比賽吧！
比賽正式開(kāi)始時(shí)，我們對暫時(shí)領(lǐng)先，第二局對方追上來(lái)了，輪到我比劃時(shí)，我用盡了我渾身解數，猜到馬術(shù)一詞時(shí)，我如一個(gè)瘋子般的'到處亂竄，當時(shí)我也覺(jué)得我是認真來(lái)搞笑的“瘋子”。結果跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心撞上了桌子，惹來(lái)了前場(chǎng)的哄堂大笑，即便如此，我那機智的隊友還是猜出來(lái)了！第三局是最關(guān)鍵的決勝局，對方選手只猜出五個(gè)詞語(yǔ)，其中一個(gè)猜測的詞語(yǔ)是“公雞”，對于方便迫不及待的擺出機的造型，還發(fā)出一聲洪亮的雞叫，令人捧腹大笑。
今天太高興了，我說(shuō)了這么多你也心癢癢了吧，快來(lái)和我一起玩玩吧！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文9
為了讓我們對成語(yǔ)的進(jìn)一步理解，老師專(zhuān)門(mén)為我們策劃了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
這個(gè)游戲的規則是：老師先給站在第一個(gè)的人看一個(gè)成語(yǔ)，再由第一個(gè)同學(xué)比劃給第二個(gè)同學(xué)看，第二個(gè)同學(xué)再比劃給第三個(gè)同學(xué)看，然后第三個(gè)同學(xué)來(lái)猜，猜的過(guò)程中不準提醒，一旦提醒本張紙條作廢，猜對者組里每人獲得銀獎一枚，猜不出來(lái)獲得鼓勵獎一枚。
第一組的人終于上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們大跨步地向前走去，仿佛什么成語(yǔ)他們都不害怕似的。一上臺，他們很自覺(jué)地排成一隊，第一位同學(xué)面對老師，其余兩位同學(xué)背對著(zhù)他。第一個(gè)同學(xué)看了老師的成語(yǔ)之后，臉上顯得格外興奮，嘴巴張得大大的，差不多連一個(gè)鉛筆盒都裝得下，他大聲地喊著(zhù)：“哈哈哈，哈哈哈，這也太簡(jiǎn)單了！”后面的同學(xué)聽(tīng)了，由嚴肅的表情轉變成了一副溫柔的.表情。只見(jiàn)他兩腿屈蹲，上體右轉，重心右移，左腳跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手經(jīng)頭前擺至右臂內側，掌心向外。后面一個(gè)人顯得格外吃驚，“就這一個(gè)動(dòng)作？”前面一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“太簡(jiǎn)單了！”后面一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。于是第二位同學(xué)也照著(zhù)第一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)金雞獨立的樣子。第三個(gè)同學(xué)看了，“金——雞——獨立！”以非�？斓乃俣然卮�。我服了！
今天這個(gè)游戲真好玩。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文10
“我來(lái)猜”這個(gè)游戲的題目是不是很有趣？我想你們一定會(huì )覺(jué)得這個(gè)游戲題目很有趣，下面我們就一起來(lái)玩一玩吧！
老師讓我們兩個(gè)人分為一組，面對面，一個(gè)人讓另一個(gè)人猜老師卡片上的字，也就是說(shuō)一人比劃一人猜。
老師首先讓A和B上去猜，老師舉起一張上面寫(xiě)著(zhù)廚房?jì)蓚�(gè)字的卡片讓B猜，A說(shuō)：“你奶奶燒菜的地方在哪里？”B馬上說(shuō)出來(lái)了“廚房”兩個(gè)字，對了。接著(zhù)……
老師又讓C和D上去猜，老師舉起一張上車(chē)兩個(gè)字的卡片，D傻眼了，真是看著(zhù)簡(jiǎn)單，表達起來(lái)難呀！D又仔細想了想說(shuō)：“有一種公交車(chē)有四個(gè)輪子，它可以把我們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)很遠的.地方�！盋立刻說(shuō)：“是汽車(chē)”，D說(shuō)：“你后一個(gè)字對了，但前一個(gè)錯了�！庇谑荄用各種各樣的方法來(lái)讓C想出這個(gè)字來(lái)，可是C一頭霧水，根本想不出來(lái)。D又忽然靈機一動(dòng)說(shuō)：“哦，下的反意詞是什么�！盋連忙說(shuō)：“是上�！崩蠋熣f(shuō)：“那連起來(lái)是什么？”C說(shuō)：“是上車(chē)�！睂α�，我們歡呼雀躍齊聲說(shuō)：“對了�！�
然后老師又讓E，F上場(chǎng)了……
游戲在笑聲中結束了。雖然游戲停止了，但我們的快樂(lè )還在延續，有良好的表達能力才能無(wú)往不利，從游戲中我們獲得快樂(lè )的同時(shí)也學(xué)到了知識。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文11
你聽(tīng)，教室里“哈哈哈”的多熱鬧��！原來(lái)我們在做“你比劃，我來(lái)猜”的游戲，看！我們玩的多開(kāi)心呀！ 我們的`原則是：
1、由一位同學(xué)根據詞語(yǔ)的意思做動(dòng)作，大家猜出相應的詞語(yǔ)。
2、智能表演，不能說(shuō)話(huà)。
第一個(gè)表演的是高老師，只見(jiàn)她像蹲馬步似的蹲下了抓起一大把東西在手上搓了搓，我想高老師在洗手嗎？又見(jiàn)老師在地上按了按，嗯?在洗衣服？還是擦地？我心里忐忑不安，猜不出老師在干什么�？窗�，老師突然舉起一個(gè)非常大的物體，用力往頭上一舉，呀！我恍然大悟，老師在表演“舉重”呀！我興奮不已。 看，高老師又開(kāi)始表演了。這一次老師說(shuō)只能用一個(gè)詞來(lái)比喻。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是“目瞪口呆”，有的說(shuō)是“大吃一驚”，大家七嘴八舌的說(shuō)�！巴Ｏ铝税�。真正的答案是目瞪口呆�！蔽易屑毧矗豪蠋熝劬Φ傻拇蟠蟮�，嘴微微張開(kāi)，有一點(diǎn)傻，有一點(diǎn)癡呆，合起來(lái)是“目瞪口呆”。 輪到同學(xué)盧俊彥表演了。一上臺，老師就把寫(xiě)著(zhù)詞語(yǔ)的紙展現在他的面前，“怎樣才能把詞語(yǔ)形象地表現出來(lái)呢？”他絞盡腦汁的在想，突然，他像小偷一樣蹲在桌子下，一會(huì )兒露出一對小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“他已經(jīng)把前兩個(gè)詞表現出來(lái)了，想想是什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是“偷偷摸摸”，有的說(shuō)是……老師說(shuō)“葛小涵講”�！爸T葛亮”（我們大家都這樣叫她）說(shuō)：“是賊眉鼠眼”�！皩Α�。大家歡呼起來(lái)！ 下面是我表演，我看見(jiàn)詞語(yǔ)，想了想就表演起來(lái)。
大家交頭接耳，一會(huì )兒就猜出來(lái)了，好開(kāi)心呀！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文12
今天，老師給我們玩了你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲。
游戲規則是每組２名選手參加，一人比劃一人猜。老師說(shuō)男女生比賽。我想：“和我們比，門(mén)都沒(méi)有！”
開(kāi)始了，男生先來(lái)，葉子翰和俞航澤自告奮勇地“報名”了。第一個(gè)成語(yǔ)是張牙舞爪，俞航澤張開(kāi)他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點(diǎn)面子也不給，怎么想也想不出來(lái)，只好說(shuō)了ｐａｓｓ。第二個(gè)詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當碗，右手當勺子，快速地“吃”了起來(lái)。葉子翰不假思索地說(shuō)：“狼吞虎咽！”“答對了！”我們異口同聲地說(shuō)。
該女生了，第一個(gè)詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說(shuō)了連蹦帶跳，只好又ｐａｓｓ了。第二個(gè)詞是金雞獨立，王香泉把一只腳抬起來(lái)，雙臂張開(kāi)，王子文脫口而出：“金雞獨立！”“對了！”我們一起大聲地喊著(zhù)，這局打了個(gè)平手。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文13
“唉——”從教室傳來(lái)一聲我的嘆息，我有點(diǎn)生氣又無(wú)可奈何。畢竟，我急也沒(méi)有用……
這是作文課上一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜，游戲規則非常簡(jiǎn)單，只需兩人一組：一人來(lái)比劃，一人來(lái)猜，但不能寫(xiě)出或說(shuō)出詞里的字。不會(huì )可以跳過(guò)。
映入眼簾的是“猴子撈月”，我胸有成竹，我覺(jué)得這個(gè)故事可謂是人人皆知，但可惜，我不是猜的，而是比劃的.。我打算將它拆成三個(gè)詞：猴子、撈、月。
猴子很好猜，我一說(shuō)什么動(dòng)物愛(ài)吃香蕉，搭檔馬上就猜出來(lái)了。我又畫(huà)了個(gè)月亮，他也對答如流。而撈呢？就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了。我本以為已經(jīng)有猴子和月了，順下去，就可以了，但是并沒(méi)有這么容易。
接著(zhù)我做了一個(gè)“撈”的動(dòng)作，搭檔還是一臉茫然，臺下的觀(guān)眾都為他干著(zhù)急，拍桌子瞪眼。我也心急如焚，腦子迅速轉動(dòng)，哦！對了！不是有一個(gè)詞叫“撈魚(yú)”我又問(wèn)：“什么魚(yú)（動(dòng)詞）？”“撈魚(yú)”太棒了，眼著(zhù)答案就要脫口而出，我心中一塊巨大石頭要落地了。我激動(dòng)地問(wèn)他，對，連起來(lái)，這個(gè)詞是……
“猴子撈魚(yú)！”搭檔不假思索。話(huà)一出口，“哈哈哈——”臺下觀(guān)眾哄堂大笑，有的人笑得趴在桌上，有的笑到肚子疼，老師也不例外，全場(chǎng)都被他的詞逗笑了。我又想笑又很無(wú)奈，猴子怎么會(huì )撈魚(yú)呢？好在，我又一個(gè)詞一個(gè)詞讓他回顧，“猴子撈月”總算過(guò)了，不過(guò)不是很順利。果然是“不怕神對手，就怕豬隊友�！薄鞍ァ�
其他組呢？“衛生紙”變?yōu)椤懊娼砑垺�、“鴨子”又變“公雞”又變“小鳥(niǎo)”……反正答案五花八門(mén)。只有你不知道，沒(méi)有你想不到。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文14
“阿彌陀佛”為什么教室里面會(huì )有這樣的聲音？原來(lái)，是小柯老師帶著(zhù)我們來(lái)玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜�！�
首先，是黃思鈞和包邦祺上場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像是要打仗似的。剛開(kāi)始，他們猜得挺順利，到中間，黃思鈞就緊張起來(lái)了，連續好幾個(gè)詞語(yǔ)都說(shuō)出了那個(gè)詞語(yǔ)里有的字，使其他同學(xué)都哈哈大笑。
第二組是李紹奔猜，馬俊杰表演，讓我印象最深刻的是“手機”和“唐僧”這兩個(gè)詞語(yǔ)。猜“手機”的時(shí)候，馬俊杰說(shuō)：“打電話(huà)的�！彼谷簧瞪档卣f(shuō)出了“電話(huà)機”，明明馬俊杰說(shuō)了“電話(huà)”兩字，可他還是說(shuō)了“電話(huà)機”。猜“唐僧”這個(gè)詞的'時(shí)候最有趣了。只見(jiàn)馬俊杰把手放了在胸前，做出了拜佛的動(dòng)作，李紹奔不假思索地說(shuō)：“阿彌陀佛！”全班人哈哈大笑，馬俊杰連忙說(shuō)：“去西天取經(jīng)的�！崩罱B奔腦子立即開(kāi)竅了：“是和尚！”我捧腹大笑，心想：李紹奔怎么能這么傻呢？到了最后，他才說(shuō)：“是唐僧�！�
“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲真是有趣！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文15
你們一定都很玩吧？我也一樣，但我實(shí)在沒(méi)想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！
剛上課，就說(shuō)：我們玩一個(gè)游戲。一說(shuō)到這里，我們瞬間激動(dòng)起來(lái)。太好了！竟然可以玩游戲！
游戲的名字叫作：我來(lái)比劃你來(lái)猜。規則是：老師有11張卡片，每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱(chēng)，其他人不能看，然后那個(gè)人開(kāi)始表演，可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示，只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了，只要有猜出來(lái)，那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎杯，猜出來(lái)的'那個(gè)人加兩個(gè)獎杯。
聽(tīng)懂規則后，從王澤鑫開(kāi)始我們背過(guò)去，然后他開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他把手連成一條線(xiàn)，一只腳抬起來(lái)，我一看，這也太了吧！金雞獨立嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個(gè)卡片：思考者。這可就有點(diǎn)難了，于是我想：平時(shí)我怎樣思考的呢？我坐下來(lái)，用一只手臂支著(zhù)頭，皺起眉頭：這應該是思考的樣子吧？但們還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，老師幫助我：大注意！她己經(jīng)開(kāi)始表演了！于是大家七嘴八舌的叫到：無(wú)聊的人！沉思者！者！都讓我很失望，終于有一個(gè)洪亮的：思考者！對了！老師說(shuō)。你是怎么猜出來(lái)的呢？我平時(shí)也是這么思考的。我笑了，他臉上也露出了自豪的笑容。
然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎杯是最多的，哈哈！對于演過(guò)話(huà)劇的我來(lái)說(shuō)，你們不都是？
你玩過(guò)什么游戲？來(lái)吧！
【你來(lái)比劃我來(lái)猜作文】相關(guān)文章：
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文10-18
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文03-19
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文03-03
(熱門(mén))你來(lái)比劃我來(lái)猜作文09-02