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梧桐細語(yǔ)作文

時(shí)間:2023-11-03 01:10:45 好文 我要投稿

梧桐細語(yǔ)作文(優(yōu))

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的梧桐細語(yǔ)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

梧桐細語(yǔ)作文(優(yōu))

梧桐細語(yǔ)作文1

  秋,梧桐葉落的季節。站在街道中央,看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉,傾聽(tīng)它們的細語(yǔ):“雖然調零的命運我們無(wú)法擺脫,但在落下的一剎那我們是自由的,我們會(huì )跳出美麗的舞蹈,這是我們所能掌握的!

  是嗎?我走到梧桐樹(shù)下,仰望,一片葉子打著(zhù)旋兒,像在跳芭蕾隨風(fēng)飄搖,像天鵝的羽毛,那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆,這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊涵著(zhù)剛強,像是在極力讓我相信,這樣的優(yōu)美,它是辦得到的,這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲,終于讓我不再懷疑:即使失去再多,但有一點(diǎn)是我們可以掌握的,那就是自己的價(jià)值。

  每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué),但每當讀到李清照,婉約派的代表人物,那位著(zhù)名的女詞人,就別是一番滋味在心頭了。生命中,她失去了很多,丈夫、親人、朋友……她背負著(zhù)國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走著(zhù),她無(wú)法改變苦難,于是,她開(kāi)始創(chuàng )造輝煌。她相信,人格、精神是永遠掌握在自己手中的,于是有了“生當作人杰,死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟,有了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的感嘆,有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的,展示了自己的人格和才情,添進(jìn)了自己的柔情與剛直,裝飾了宋詞,也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。

  這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的,種種誘惑常常會(huì )讓我們失去了尊嚴、人格,而這些對我們來(lái)說(shuō),卻是相當重要的,出身有卑微、嬌貴,但人格是可以由自己掌握的,若這些失去了,那么手上將會(huì )空空如也,人與一般動(dòng)物又有何差異?“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這表現的.又豈止是一種英雄的豪情,簡(jiǎn)直是人與命運抗爭的一曲壯歌!

  不知何時(shí),手心多了一片梧桐樹(shù)葉,我凝視著(zhù)它,它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了,那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間,我又聽(tīng)到了它的細語(yǔ):“跳出最美的舞,這是我們所能掌握的……”

  手上突然覺(jué)得好重好重。

梧桐細語(yǔ)作文2

  秋,梧桐葉落的季節。走在綠蔭的小道上,感到一股凋零的氣息?磧膳月湎碌奈嗤┤~,傾聽(tīng)著(zhù)他們的細語(yǔ)“雖然命運使我們凋零了,但在落下的一瞬間,我們卻跳出了最美的舞蹈,這是我們所能貢獻的最后一點(diǎn)價(jià)值!

  是嗎?我走到梧桐樹(shù)下,看著(zhù)那片片葉子隨風(fēng)飄搖,像翩翩起舞的小天鵝。這嫚妙的舞姿讓我驚嘆。這些即將凋零的落葉竟能在生命的最后一刻演繹出一場(chǎng)生命的舞蹈。這一片片枯葉,終于證明了:即使是生命在最后一刻,也還是有一點(diǎn)讓自己足以輝煌的,那就是消逝前的價(jià)值。

  每當我讀到龔自珍的《己亥雜詩(shī)》時(shí),我就會(huì )有一種特別的感悟。他想為國效力,然而因為得不到重用最終辭官還鄉。正值暮春時(shí)節,夾花生樹(shù),日暮風(fēng)起,點(diǎn)點(diǎn)飛花,忽然惹起了一股濃濃離別之情。于是他情不能自禁地揮動(dòng)馬鞭,寫(xiě)下了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的豪邁詩(shī)句。他用自己所學(xué)、所思豐富了近代的思想,啟蒙了近代的眾生,也如同梧桐葉一般在凋零時(shí)展示了自己的價(jià)值。

  這一剎那的聯(lián)想,讓我陷入了沉思。人生最可貴的是生的`過(guò)程,因為生活是多彩的,但其中的許多誘惑往往會(huì )使我們失去我們堅守的人格,價(jià)值觀(guān)。人出生時(shí)雖然有富貴貧窮之分,但人格和價(jià)值卻無(wú)高低之分。無(wú)論是誰(shuí)都可以創(chuàng )造價(jià)值,即使是我們身邊那些最平凡的人。

  瞬間,我看到了那梧桐葉純凈的心,還有那最美的價(jià)值。

  教師評語(yǔ):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”似乎大家都能背誦,然而其間的含義并非大家所共識。小作者以“凋零的落葉”感懷,抒發(fā)了人生要為那最終的“旋舞”而盡最后余力的豪邁情懷。我以為,能如此見(jiàn)風(fēng)而傷懷,遇景而抒情的文章雖有“多愁善感”之嫌,然而卻是作文之正道。

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