老師不在的時(shí)候作文范例【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候作文1
“咚咚咚，咚咚咚，”有人在敲門(mén)，王老師出去了。
同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，我們都開(kāi)始哈哈大笑，開(kāi)心得不得了，有的人下位打開(kāi)門(mén)看外面，有的人在地板上開(kāi)心的瘋狂的打鬧，有的.人轉過(guò)頭和后面的人說(shuō)話(huà)，還有的坐在座位上喝水。
程子墨和有的人就是下位打開(kāi)門(mén)的人，程子墨，忽然，看到了龍老師的背影，程子墨連忙跑回教室，王老師沒(méi)有回來(lái)，程子墨松了一口氣。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在地板上瘋狂的打鬧，你追我趕，弄得教室里“轟轟響，吵死人了，簡(jiǎn)直就像雷發(fā)出的聲音一樣，根本讓人受不了了。
轉過(guò)頭跟別人說(shuō)話(huà)地人說(shuō)得熱火朝天，教室里就仿佛越來(lái)越熱，越來(lái)越吵，就好像比菜市場(chǎng)還要熱鬧。
喝水的人呢？簡(jiǎn)直快要把一瓶水喝光了，他們有那么口干舌燥嗎？教室現在就像惡魔住的地城堡一樣。
有人說(shuō)：“王老師回來(lái)了�！蔽覀凂R上回到座位上坐好，王老師叫觀(guān)察員出來(lái)，觀(guān)察員把事情都說(shuō)出來(lái)了，我呆若木雞，什么時(shí)候有觀(guān)察員的？
我再也不敢上課時(shí)和別人一起玩游戲了！
老師不在的時(shí)候作文2
“班上沒(méi)老師，學(xué)生當大王�！�，所以只要老師不在時(shí)，原本井然有序的班級，吵得天翻地覆，接下來(lái)好戲就開(kāi)鑼啦！
前鋒部隊守著(zhù)前后門(mén)，深怕有校長(cháng)或主任來(lái)突襲；八卦大王又在四處宣傳最新、最勁爆的消息；狗仔隊偷偷的聽(tīng)別人聊天……等，唉！真是“一樣米養百樣人”，這時(shí)我也才發(fā)現，班上人才濟濟。頓時(shí)，原來(lái)萬(wàn)籟俱寂的教室，突然變得如萬(wàn)馬奔騰的戰場(chǎng)。平日無(wú)所發(fā)揮的班級干部，如今，卻也只能束手無(wú)策了。班上的搞笑大王，再也忍不住了，沖出來(lái)大顯身手，搞得大家笑得人仰馬翻，眼淚直流，連班上不愛(ài)笑的冰山美人——“褒姒”，再也憋不住了，“噗！”一聲的笑出來(lái)了。
平日被課業(yè)壓得氣喘如牛的我，在這種時(shí)間，自我解放，心情愉快不在話(huà)下。對我們來(lái)說(shuō)，老師不在時(shí)，此時(shí)此刻是最好的天然藥劑，紓解勞累的心情，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)活力、幸福的笑容。
“老——師——回——來(lái)——了！”前鋒部隊齊聲呼喊，班上突然鴉雀無(wú)聲，以迅雷不及掩耳的速度，變回乖乖牌的學(xué)生，安分守己，每個(gè)安安靜靜的在自修。喔！真會(huì )假裝，每個(gè)都應該頒發(fā)奧斯卡最佳演員獎。
老師進(jìn)來(lái)教室后，什么都沒(méi)說(shuō)，默默的綻放溫柔、慈祥的笑容，看著(zhù)大家。同學(xué)們在那時(shí)，已經(jīng)減少了許多壓力，所以顯得神清氣爽每雙笑瞇瞇的'眼睛都盯著(zhù)老師看，接著(zhù)老師就開(kāi)始上課。我心想：謝謝老師，您是聰明的，您一定看得出來(lái)我們的小把戲，您卻什么都不說(shuō)，讓我們放松一下，您的用心，我都看見(jiàn)了，謝謝您。
老師不在的時(shí)候作文3
早晨，同學(xué)們在教室里讀書(shū)，老師在那監督我們。沒(méi)幾分鐘，有同事來(lái)喊老師，說(shuō)有事。他匆匆叮囑我們兩句，讓我們好好讀書(shū)，就離開(kāi)了。
老師剛走出去，同學(xué)們就講話(huà)了�！昂�，來(lái)不來(lái)打牌�！蹦承┠懘蟀斓膶W(xué)生竟打起了撲克牌；還有的人鉆在抽屜里看起了小說(shuō)，津津有味；還有的人干脆下地，鬧了起來(lái)。整個(gè)教室成了一鍋粥。
大家玩得正開(kāi)心時(shí)，老師突然回來(lái)了�！案陕�，怎么這么吵�！币活w炸雷響了起來(lái)了，把同學(xué)們嚇得半死。
“你們真的太不自覺(jué)了，我一走，就吵�！崩蠋煹�'臉憋得通紅，脖子上的青筋一根根爆出，“打牌的，吵鬧的，不自覺(jué)的，每個(gè)人寫(xiě)一篇作文，不能少于500字。明天交�！�
我們驚呆了，個(gè)個(gè)都張起了大嘴巴。有些被罰的人還似乎不服氣，低著(zhù)頭嘰嘰咕咕的，一副不甘愿的樣子。
“我知道你們不服氣，但想一想，你們寫(xiě)作文，那是為了誰(shuí)？”老師的臉由雨轉陰，語(yǔ)氣變成有些溫柔。
聽(tīng)了老師這句話(huà)，我們慚愧地低下了頭。
我們都應該遵守紀律，做一個(gè)好學(xué)生。因為無(wú)論學(xué)到了什么，都是自己的，誰(shuí)也搶不走。
老師不在的時(shí)候作文4
上早讀的鈴聲早已響過(guò)，每天都早早來(lái)到教室的賈老師今天卻遲遲沒(méi)有來(lái)。正在我納悶的時(shí)候，主任走進(jìn)了教室，她面帶微笑地說(shuō)： “今天賈老師的課由我來(lái)上，因為賈老師感冒了�！甭�(tīng)了主任的話(huà)之后，我不由得擔心起來(lái)：賈老師都不能來(lái)上課了，一定病得不輕吧！真希望賈老師的病早一點(diǎn)好，能來(lái)給我們上課。
課間的.時(shí)候，同學(xué)們因賈老師沒(méi)來(lái)的事七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。王佳焦急地說(shuō)：“雖然賈老師沒(méi)有來(lái)，咱們應該比平時(shí)表現得更好，給主任留下一個(gè)好印象�！薄霸蹅儺斎粦摵煤帽憩F了，絕對不能再讓賈老師操心了�！瘪T緣激動(dòng)地說(shuō)。我雖然一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是我心里和別人一樣著(zhù)急，并且暗暗下決心：今天會(huì )比平時(shí)表現得更好。
上操的時(shí)候，同學(xué)們各個(gè)都精神抖擻，嚴格要求自己；上課的時(shí)候，同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，就連平時(shí)的鬧將今天都顯得很出色；排路隊的時(shí)候，我們做到了快、靜、齊。
今天賈老師不在學(xué)校，我們想用實(shí)際行動(dòng)告訴賈老師：我們愛(ài)您！我們會(huì )更懂事、更聽(tīng)話(huà)的！
老師不在的時(shí)候作文5
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)‘老虎’, ‘猴子’稱(chēng)霸王”， 這句話(huà)說(shuō)的就是每當老師不在教室時(shí)我們班里的情形。
那天，一上課學(xué)校的 “司令部”緊急召開(kāi)會(huì )議，老師給布置了作業(yè)就匆匆離開(kāi)了。剛開(kāi)始，生怕老師來(lái)了個(gè)攻其不備，打的我們措手不及，大家都規規矩矩的，教室十分安靜，靜得可以聽(tīng)到自己脈搏跳動(dòng)的聲音。一分鐘，兩分鐘……這短短的幾分鐘，漫長(cháng)得像幾個(gè)世紀。
不一會(huì )兒，大家再也按耐不住內心的.激動(dòng)，咆哮聲，歡呼聲應接傳來(lái)。瞧，那邊兩位正在竊竊私語(yǔ)，盤(pán)算著(zhù)晚飯該吃什么好；這邊，睡神徐趙文早已趴在桌上，呼呼入睡；天哪，辛銘軒和張家銘早已拿起武器開(kāi)戰，教室里書(shū)本作業(yè)滿(mǎn)天飛；講臺上，靳圣宇拿起文具盒，充當話(huà)筒，學(xué)著(zhù)周杰倫，有模有樣，高聲歌唱《告白氣球》……我們班此時(shí)已亂成一鍋粥。
亂世必有英雄，班長(cháng)閃亮登場(chǎng)，拿起黑板擦，走到靳圣宇面前，皮笑肉不笑地說(shuō)：“呦喝，三天不打，上房揭瓦，我可是從來(lái)不嫌棄向老師告狀的�！币宦�(tīng)這話(huà)，靳圣宇立馬慫了，討好地說(shuō)：“好班長(cháng)，好班長(cháng)，求您了，我請您吃果凍�！�
“老班來(lái)了，老班來(lái)了”。正在他倆討價(jià)還價(jià)之際，偵查員老王喊道。我翻身越嶺，來(lái)到座位上，氣喘吁吁地坐姿端正，故作鎮定。再看各個(gè)同學(xué)，都已斂聲屏氣，變成了乖寶寶，剛才那放誕無(wú)禮的樣早已不知去向。
哎，什么時(shí)候，老師再一次開(kāi)“作戰會(huì )議”呀！
老師不在的時(shí)候作文6
隨著(zhù)一聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室，唯恐比老師慢一步。這節是語(yǔ)文課，同學(xué)們擺好了學(xué)習用具，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便小吵小鬧起來(lái)，用吵鬧聲來(lái)迎接老師的到來(lái)。時(shí)間緩慢地流了過(guò)去一大截，可老師卻還沒(méi)有到來(lái)，教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......我拿出語(yǔ)文書(shū)，認真地預習。這時(shí)，同學(xué)們的吵鬧逐漸"升級"，演變成了"追逐打鬧"、"大吼大叫"、"亂扔雜物仗"，唯恐天下不亂。認真負責的'班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺，想威嚇同學(xué)一番，恢復安靜的課堂�？墒峭瑢W(xué)們仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然我行我素。一些守紀律的同學(xué)們看著(zhù)這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......
這時(shí)候，我著(zhù)急地想："老師多久才能來(lái)？教室多久才能安靜？！"
說(shuō)老師老師到，這時(shí)，劉老師站在門(mén)口，生氣地看著(zhù)同學(xué)們，教室瞬間安靜下來(lái)，"處罰令"也發(fā)了下來(lái)。
我感到十分氣憤，又無(wú)奈。為同學(xué)們的表現而氣憤，為同學(xué)們經(jīng)過(guò)的多次教訓而依然不悔改而無(wú)奈。
老師不在的時(shí)候多久能安靜？
老師不在的時(shí)候作文7
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里，十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒(méi)有出現在教室門(mén)前。漸漸地，教室里開(kāi)始出現嘰嘰喳喳的講話(huà)聲，聲音越來(lái)越大：有的調頭談天說(shuō)地；有的發(fā)出尖銳的叫喊聲，有的三五成群，玩起了“娃娃老虎槍”的游戲……有的則開(kāi)始了環(huán)球之旅——離開(kāi)座位。
在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的胡博開(kāi)始閑談起來(lái)。聊了一會(huì )兒，她回頭做作業(yè)去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老師來(lái)了！”他立刻端坐著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。教室里瞬間安靜下來(lái)，手快的早已捧起了書(shū)，似乎正在認真學(xué)習。
一秒、兩秒、三秒……老師沒(méi)有出現。我生氣地瞪著(zhù)左新政。這會(huì )兒，這個(gè)罪魁禍首正捂著(zhù)嘴偷笑呢！教室便又熱鬧了起來(lái)。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”左新政再次叫起來(lái)。正寫(xiě)作業(yè)的`我，頭也沒(méi)抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來(lái)了’！”可教室里卻出奇地安靜，我悄悄抬起頭。老師真的來(lái)了！他鐵青著(zhù)臉，用一雙怒目瞪著(zhù)我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄轉頭，看了看同學(xué)們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無(wú)存，個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋。
唉！這真應了那句俗話(huà)——“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”呀！
老師不在的時(shí)候作文8
“老師去開(kāi)會(huì )了，大家請自修……”班長(cháng)還沒(méi)說(shuō)完，教室大呼小叫的聲音就像菜市場(chǎng)在“叫賣(mài)”一樣的吵鬧，同學(xué)一個(gè)個(gè)像一匹脫韁的野馬，完全不受班長(cháng)控制。
接著(zhù)“黑道”老大走出來(lái)說(shuō)：“老虎不在，猴子做王�！贝蠹衣�(tīng)了以后，哈哈大笑。此時(shí)后面突然跑出一位同學(xué)，在班長(cháng)的后面貼了一個(gè)怪物，大家哄堂大笑，班長(cháng)氣得忍不住尖叫，不料這時(shí)天上竟然掉下了一個(gè)禮物“橡皮擦”，“咚”的一聲，又剛好掉到班長(cháng)的頭上，班長(cháng)快要被氣炸了，扯破喉嚨一百二十分貝的大聲吼：“安靜，全班通通給我安靜�！苯淌蚁袷┝四Хㄒ话�，先是一片鴉雀無(wú)聲，不到十秒，班上的吵鬧的情景又如同在菜市場(chǎng)“叫賣(mài)”一樣的吵鬧，全班“雞飛狗跳”的，最后班長(cháng)氣得哇哇大哭。
我一邊剪紙，剪愛(ài)心的造型，一邊觀(guān)賞班上大吵大鬧的情景，當我快剪完的時(shí)候，看到班長(cháng)淚流滿(mǎn)面，心中激起一股同情的`心，真想要揍那些愛(ài)講話(huà)、欺負別人的同學(xué)一拳。
“老師回來(lái)了”，大家三步併作兩步的趕快跑回位置上，教室才安靜了下來(lái)，我看著(zhù)班長(cháng)受著(zhù)委屈，不發(fā)一語(yǔ)的坐在位置上，真想替她打抱不平，把全班大鬧教室的情景告訴老師，可是我沒(méi)有勇氣，只好等班長(cháng)自己去解決。
老師不在的時(shí)候作文9
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，“滴滴答答”地敲打著(zhù)窗戶(hù)，聲音顯得清脆悅耳。教室里只有“沙沙沙”寫(xiě)作業(yè)的聲音。突然，老師說(shuō)讓我們自己自習,她要回辦公室辦點(diǎn)事兒。老師的腳步漸行漸遠，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。
班干部用震耳欲聾的獅吼功喊道：“不要講話(huà)了，再講就記名！”大家似乎把耳朵關(guān)起來(lái)了，繼續講話(huà)。同學(xué)們有的從前一桌扭頭到后一桌，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；有的三五成群地湊在一起看漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)“咯咯”地笑出聲音來(lái)；有的一對一在桌上打游戲卡，激動(dòng)得哇哇叫；還有幾個(gè)活潑的男、女同學(xué)干脆離開(kāi)座位，在教室里又追又打；更有讓人驚訝的：一個(gè)同學(xué)站在桌上手舞足蹈。班干部指著(zhù)他，一頓吼：“你們干什么?”他依然我行我素。
突然走廊上響起昔日熟悉的.腳步聲，同學(xué)們立馬坐好，裝模作樣地埋著(zhù)頭看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，臉上沒(méi)有一絲笑容，全是嚴肅……教室里變得鴉雀無(wú)聲。突然,一個(gè)長(cháng)得矮矮的，頭上有顆大大的“聰明痣”的同學(xué)，大聲唱著(zhù)：“老師不在真好，真好……呀！”還用手卷著(zhù)，當擴音器……
我想，此時(shí)的班干部肯定想著(zhù)：老師，你快點(diǎn)回來(lái)吧！
老師不在的時(shí)候作文10
“�！！！�，上課鈴打響了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，拿好書(shū)，端正地坐好，等待老師的到來(lái)。
大約過(guò)了五分鐘，還不見(jiàn)老師來(lái)，同學(xué)們都小聲地議論著(zhù)，大家都以為老師不會(huì )來(lái)了，一個(gè)個(gè)原形畢露，鴉雀無(wú)聲的班級亂得像一鍋粥。同學(xué)們有的'看漫畫(huà)，有的一起聊天，有的在班級里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架……課代表急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但也無(wú)可奈何。
這時(shí)，一位同學(xué)想了一個(gè)辦法，可以讓班級安靜下來(lái)一會(huì )兒，就是讓課代表當次“放羊娃”，課代表心領(lǐng)神會(huì )，謝過(guò)那位同學(xué)，然后大喊：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，但幾分鐘后，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話(huà)”了。
沒(méi)想到，這次老師真來(lái)了，課代表想讓同學(xué)們吃點(diǎn)苦頭，所以沒(méi)說(shuō)。當老師走進(jìn)班級時(shí)同學(xué)們還渾然不知，各干各的事，結果被老師給看見(jiàn)了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！
老師不在時(shí)，一定要守紀律哦！
老師不在的時(shí)候作文11
相信每個(gè)人的小學(xué)階段，都經(jīng)歷過(guò)老師不在的時(shí)候。在這種時(shí)候，你會(huì )做些什么呢？在我看來(lái)，最常出現的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變?yōu)椤班须s的集市”。
有一天，老師臨時(shí)有事出去了，班里立即沸騰起來(lái)，特別是李佳檉，他的話(huà)就像關(guān)不住的水龍頭似的一個(gè)勁兒地從嘴里“噴涌”出來(lái)，又像是小魚(yú)吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)，一句接一句，一段接一段，口若懸河，滔滔不絕地發(fā)表他的“演講”。程焱、谷旗峰的話(huà)癮也被李佳檉勾了起來(lái)，開(kāi)始和李佳檉談天說(shuō)地。
班里有看小說(shuō)的，有玩玩具的，有說(shuō)話(huà)的。突然，不知從何方冒出來(lái)一聲：“喵！”李佳檉聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？”他大聲叫道：“汪！汪！汪！”學(xué)起了狗叫。頓時(shí)，班里成了“動(dòng)物”的`天堂：有學(xué)狼叫的，有學(xué)恐龍叫的，有學(xué)牛叫的……
突然，杜尊喊了一聲：“老師來(lái)了！”他的話(huà)壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫(huà)書(shū)，有的趴在那兒寫(xiě)作業(yè)，有的趕緊回到座位上，驚神未定。但等了好一會(huì )兒，也不見(jiàn)老師，大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上，他卻在偷笑。
班里又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，不過(guò)五分鐘，走廊里傳來(lái)老師那熟悉的腳步聲。不大會(huì )兒，老師出現在教室門(mén)口，他看到我們在教室里埋頭學(xué)習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。但此時(shí)我卻在想：“雖然現在的學(xué)習壓力確實(shí)很大，同學(xué)們需要適當放松，但知識是為自己、為將來(lái)成為一個(gè)有用之材而學(xué)的，無(wú)論老師在或不在，我們都應該認真學(xué)習�！�
老師不在的時(shí)候作文12
今天，全體老師都要開(kāi)會(huì )，我們的語(yǔ)文課就改為自習了，王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。
教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛剛還是鴉雀無(wú)聲，現在同學(xué)們卻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
突然，走廊上傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為老師回來(lái)了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)；畫(huà)畫(huà)的'趕緊把自己心愛(ài)的畫(huà)藏起來(lái)；還有的拿起書(shū)胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書(shū)遮住忍不住笑的臉，強裝在專(zhuān)心地看書(shū)。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是老師，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái)，那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到樓下。當他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。
同學(xué)們呢，又開(kāi)戰了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著(zhù)桌子，桌子上放著(zhù)大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……
咚、咚、咚……“王老師回來(lái)了！”不知誰(shuí)為同學(xué)們發(fā)出警報，頃刻間教室里又恢復了安靜。王老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)們在“專(zhuān)心”地做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文13
有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無(wú)聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥(niǎo)一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著(zhù)動(dòng)物棋、跳棋，還喝著(zhù)水。女生呢？她們都在玩學(xué)具。
“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會(huì )被繳 ；喝水的也收好了，女生們也把東西擺好。
門(mén)開(kāi)了，是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著(zhù)水，甚至還聊起天來(lái)。一些同學(xué)肆無(wú)忌憚地傻笑，女生們又重新放開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)話(huà)，談事，喝水。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了，同學(xué)大笑著(zhù)，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。
“咚咚咚……”“老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的'忙放瓶，看小人書(shū)的馬上收好，拍畫(huà)片的慌慌張張地坐到了原位。
老師一看，笑了，又給我們上課。
哎，老師不在的時(shí)候…
老師不在的時(shí)候作文14
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語(yǔ)文老師來(lái)了到了講臺說(shuō)：“同學(xué)們，老師要出去一下，可能要幾分鐘時(shí)間，你們自習�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，我就有預感教室不變成菜市場(chǎng)那就是怪事了，老師走了，班上的人開(kāi)始放飛自我了。俗話(huà)說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！卑嗌系娜碎_(kāi)始跳舞，唱歌。詞是：“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”
有幾個(gè)人又說(shuō)：“老師不在就是我們的天下了�！庇腥苏f(shuō)：“對，說(shuō)得好呀！我們可以盡情玩，講話(huà)了�！�
班長(cháng)終于忍無(wú)可忍的'來(lái)到講臺上說(shuō)：“給我安靜！”我們都沒(méi)有一個(gè)安靜的。班長(cháng)又在黑板上寫(xiě)名字，以為能安靜下來(lái)，結果更吵了。班長(cháng)開(kāi)始一人打一板，打完了還沒(méi)有安靜下來(lái)。班長(cháng)忍無(wú)可忍的大聲說(shuō)：“誰(shuí)不安靜，就給我站到國旗下去，你們不怕丑，我也不怕丑，讓老師看一下是幾年級幾班的學(xué)生”
班長(cháng)這么一說(shuō)全班都安靜下來(lái)了，就在這時(shí)老師回來(lái)了，班上更安靜了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“國一日無(wú)君，班一日無(wú)師了”
老師不在的時(shí)候，我們班就這樣。哈哈！
老師不在的時(shí)候作文15
“楊易辰你給我抄書(shū)去！”一陣震耳欲聾的吼聲傳來(lái)，這是我們語(yǔ)文老師在訓“楊梅干”呢！這到底怎么了呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
一天早上，我們老師像日本鬼子一樣，匆匆忙忙地來(lái)到了我們教室。說(shuō)了一聲：“今天大家寫(xiě)作業(yè)，我有事出去，如果不好好寫(xiě)作業(yè)就等著(zhù)棒子來(lái)伺候你吧！”說(shuō)著(zhù)，在黑板上寫(xiě)下了作業(yè)就走了。同學(xué)們你看看我，我看看你，連忙拿出作業(yè)埋頭苦干起來(lái)。
我心里又高興又害怕，高興的是老師這節課不在可以放松了，害怕的是萬(wàn)一我們大吵，老師的棒子可強了，不比戒尺弱。所以，一開(kāi)始我們非常安靜，安靜得連針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，就怕作業(yè)寫(xiě)不完，被老師給批評�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，有的人說(shuō)起了悄悄話(huà)，也有的人開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，這就引起了班級大風(fēng)波。我正在看這一場(chǎng)有趣的戲。是我們班的三吵霸在演戲呢？一個(gè)人在玩游戲時(shí)不小心碰到了另一個(gè)人，一場(chǎng)惡戰就上演了，“你干嘛碰我？”“我又不是故意的'，你兇什么兇？”說(shuō)著(zhù)還揮起手打了他幾下，把一旁的同學(xué)當出氣筒，就這樣弄啊弄，場(chǎng)面一片混亂，大家的目光都被吸引了過(guò)去，教室瞬間亂成了一鍋粥，我看了心想：“三吵霸的功力不容小視呀！”
突然老師沖了回來(lái)，把我們狠狠地罵了一頓，唉！我們可真可憐��！老師不在的時(shí)候這出戲還是不要再演了！
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