朋友的作文15篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的朋友的作文，希望對大家有所幫助。

朋友的作文1

　　美麗的夏天，知了的叫聲和青蛙的歡唱交匯在一起，它倆成了伙伴。親愛(ài)的同學(xué)，我也想和你成為朋友，就讓我先來(lái)介紹自己吧。

　　我---一個(gè)文靜又活潑的小姑娘。我有小而明亮的眼睛，小鼻子塌塌的。我時(shí)常扎著(zhù)兩根辮子，一甩一甩的，仿佛兩只蝴蝶在翩翩起舞，似乎很可愛(ài)。

　　別看我年齡小，我的心氣可是夠高，先看我多愛(ài)讀書(shū)吧！我既愛(ài)看充滿(mǎn)科幻色彩的小說(shuō)書(shū)，也愛(ài)看知識深奧的科普書(shū)，還愛(ài)看有趣的“國家地理系列”。我從《哈利波特》一書(shū)中學(xué)到了“最偉大的是母愛(ài)，而不是高深的魔法”；從《檸檬天使》一書(shū)中我懂得“自己付出了許多，將會(huì )得到更多”；《簡(jiǎn)愛(ài)》使我明白“漂亮只是一件非常普通的事，而具有愛(ài)和魅力則是罕見(jiàn)的”；《李爾王》教會(huì )我“愛(ài)并不能從嘴里說(shuō)出，愛(ài)只能從實(shí)踐中慢慢體會(huì )”……讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，真是一種非凡的'享受。

　　我的性子有點(diǎn)兒急，一急起來(lái)聲音立刻變得又尖又細。

　　如果同學(xué)有問(wèn)題不大懂，我會(huì )耐心地教他們。對我來(lái)說(shuō)，這也是一種復習。有些同學(xué)受了委屈，我會(huì )開(kāi)導他們，分擔他們的難過(guò)……總之，我是班長(cháng)，我就應該努力給予他人幫助。

　　聽(tīng)了我的介紹，你愿意跟我做朋友嗎？

朋友的作文2

　　清晨，走出家門(mén)拜訪(fǎng)我的朋友，不穿華麗的衣服，也不用帶什么禮物，只需要帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情。

　　首先要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友是一棵古老的楊樹(shù)，嘿！老朋友，你在這里站了好多年了吧？你和你的兄弟姐妹一起為人類(lèi)阻擋風(fēng)沙。為人們遮陽(yáng)，還可以做家具……為人們負出太多太多，我們不會(huì )忘記你們的。

　　小鳥(niǎo)是我要拜訪(fǎng)的第二個(gè)朋友，小鳥(niǎo)你和你的同伴一起為人們唱歌給人們帶來(lái)歡樂(lè )，當我煩惱的時(shí)候，聽(tīng)到你的歌聲我就會(huì )忘記煩惱。

　　我要拜訪(fǎng)的第三個(gè)朋友是山中的小溪，從山上彎彎曲曲、唱著(zhù)歡快的歌曲緩慢的流下來(lái)。過(guò)路人口渴時(shí)，你給他喝一口甘甜的水，這不是雪中送炭嗎？你那無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。

　　山洞也是我拜訪(fǎng)朋友，在下雨天，過(guò)路人還要靠你避雨，炎熱的夏天，農民伯伯還要在這里乘涼。

　　小草也是我的朋友，綠色小草在我們眼睛里雖然那么渺小，但牛和羊都離不開(kāi)草，我們用的'書(shū)和本子都是用草做的，如果沒(méi)有草的陪襯花就失去光彩。

　　我要拜訪(fǎng)的朋友還有好多好多，就不一一跟你說(shuō)了。

朋友的作文3

　　大人們都說(shuō)朋友之間的友情是最珍貴的。

　　當然，我也有自己的朋友，其中最親密的一個(gè)要屬李欣了，因為是他教會(huì )了我什么叫寬容，什么是真正的友誼。一天中午，我在食堂等著(zhù)發(fā)餐盤(pán)，望著(zhù)那“長(cháng)蛇”般的隊伍，我開(kāi)始不耐煩了，恨不得直接搶站到第一位，正在我心中的怒火快忍不住噴發(fā)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的'聲音：“到你了�！蔽肄D頭一看，原來(lái)是李欣在說(shuō)話(huà)。我轉過(guò)頭把盤(pán)接住又對他說(shuō)謝謝。李欣又對我笑了笑，一直跟在我后面，直到我打完菜。正在我準備回到座位上的時(shí)候，李欣一不小心和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我的菜盤(pán)一下子撞掉了，我心中按耐不住的怒火終于燃燒了起來(lái)。我大聲訓斥道：“你往哪走不好，非要向這邊走，還有，你沒(méi)看見(jiàn)前面有人么？看把我衣服弄的，你給我洗呀！”李欣小聲說(shuō)：“對不起�！�

　　我憤怒的說(shuō)：“一句對不起就完了，一句對不起就可以把我的衣服變回原樣嗎？一句對不起就可以讓菜盤(pán)重新裝滿(mǎn)菜嗎？”李欣慚愧的將盤(pán)子撿了起來(lái)，送到廚房，好奇心使我加快步伐跟上去，我在廚房看到了李欣在給我洗掉在地上的盤(pán)子，又把他裝滿(mǎn)飯菜的餐盤(pán)給了我。自己去再盛飯。 目睹了這一切，我心里猛的一振，我重新冷靜地回憶了打飯時(shí)的情景，覺(jué)得把責任都推給李欣是不對的，其實(shí)我也有責任，可讓人家沒(méi)諷刺我也沒(méi)挖苦我，想到這，我的心直跳，臉一下子紅了。我走到他面前，對他說(shuō)：“對不起，我不該把責任都推到你身上，你還沒(méi)有生氣，是我太小氣，不會(huì )理解他人，對了，放學(xué)以后你到我們這來(lái)玩吧，我們一起把我的臟衣服洗干凈吧！”李欣說(shuō)：“你不生氣就好了，臟衣服先脫下來(lái)，我回家讓我媽媽幫你洗，我們一起去吃飯吧�！背灾�(zhù)那熱氣騰騰的飯菜，心里有種說(shuō)不出的滋味。李欣問(wèn)我：“你怎么了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你對我的寬容，，我們永遠都是好朋友�！崩钚勒f(shuō)：“好啊�！蔽覀儌z人都笑了。

　　從那以后，我倆的友誼越發(fā)深厚。朋友是什么？朋友是跟我無(wú)話(huà)不談，推心置腹的人；朋友是在我有困難的時(shí)候伸出援手的人；朋友是即使你犯了錯，也能寬容你的人，李欣就是我真正的朋友，我為有這樣一個(gè)知心的朋友感到高興又自豪。

朋友的作文4

　　玲玲是三年級的學(xué)生，她的理想是長(cháng)大了當飛行員。她的愛(ài)好是看書(shū)。

　　最近，爸爸送給她一本《小熊貓的故事》，她一拿到手就喜歡得不得了，天天沒(méi)完沒(méi)了的看。

　　一天下午，放學(xué)后她來(lái)到公園里，坐到椅子上看起書(shū)來(lái)。小蝴蝶發(fā)現她的眼睛離書(shū)本太近了，于是提醒道：“不要讓眼睛離書(shū)本太近，不然會(huì )近視的！”可玲玲根本不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，玲玲發(fā)現時(shí)間晚了，就向家走去。

　　走路的.時(shí)候她還在看書(shū)，小蝴蝶又提醒道：“走路不能看書(shū)，再這樣，眼睛會(huì )近視的！”可玲玲還是不聽(tīng)。吃晚飯的時(shí)候，玲玲邊吃邊看書(shū)。小花貓看見(jiàn)了，急忙跳到玲玲身邊的椅子上，擺著(zhù)手提醒道：“別看了，吃飯看書(shū)最容易得近視眼�！绷崃崮睦镉袝r(shí)間搭理小花貓，不耐煩的趕走了小花貓。

　　傍晚玲玲出來(lái)乘涼時(shí)還在看書(shū)。月亮見(jiàn)了對她說(shuō)：“小朋友，光線(xiàn)這么暗，你怎么還看書(shū)��？”但玲玲卻覺(jué)得月亮不該打擾她。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，玲玲還在看書(shū)，這回沒(méi)人提醒她了，因為大家都覺(jué)得她無(wú)藥可救了。日久天長(cháng)，玲玲逐漸近視了，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。于是媽媽帶她去檢查，醫生發(fā)現她近視了，給她配了一副眼鏡。

　　現在她常�？鄲赖叵耄何疫�能摘掉眼鏡去駕駛銀色的大飛機嗎？

朋友的作文5

　　大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣份。在人來(lái)人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說(shuō)是一種幸運，緣份不是時(shí)刻都會(huì )有的，應該珍惜得來(lái)不易的緣。

　　朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過(guò)程。對方的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處、亮點(diǎn)、美感，都會(huì )映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì )成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你的一切也是朋友認識和感知你的過(guò)程。

　　朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì )心領(lǐng)神會(huì )，不需要彼此的解釋?zhuān)�不需要多言，不需要廢話(huà)，不需要張揚，都會(huì )心心相印的。那是一種最溫柔、最?lèi)芤�、最暢快、最美好的意境�?/p>

　　朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂(lè )時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

　　古之所謂“刎頸交”，陳義過(guò)高，非常人所能企及。如Damon與Pythias，David與Jonathan，怕也只是傳說(shuō)中的美談吧。就是把友誼的標準降低一些，真正能稱(chēng)得起朋友的.還是很難得。試想一想，如有銀錢(qián)經(jīng)手的事，你信得過(guò)的朋友能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中還肯登門(mén)拜訪(fǎng)乃至雪中送炭的朋友又有幾人？你出門(mén)在外之際對于你的妻室弱媳肯加照顧而又不照顧得太多者又有幾人？再退一步，平素投桃報李，莫逆于心，能維持長(cháng)久于不墜者，又有幾人？總角之交，如無(wú)特別利害關(guān)系以為維系，恐怕很難在若干年后不變成為路人。富蘭克林說(shuō)：“有三個(gè)朋友是最忠實(shí)可靠的——老妻，老狗和現款�！泵畹氖沁@三個(gè)朋友都不是朋友。倒是亞里斯多德的一句話(huà)最干脆：“我的朋友們��！世界上根本沒(méi)有朋友�！边@句話(huà)近于憤世嫉俗，事實(shí)上世界上還是有朋友的，不過(guò)雖然無(wú)需打著(zhù)燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長(cháng)時(shí)間地洗煉。一旦真鑄成了友誼，便會(huì )金石同堅，永不退轉。

朋友的作文6

　　遠方的朋友:你好!我剛學(xué)過(guò)幾篇有關(guān)于西部的文章，我還知道你們那兒的生活條件十分的差，所以我用真誠邀請你，你愿意和我交朋友嗎?我叫裘夢(mèng)佳，今年12歲，在浙江省奉化市岳林中心小學(xué)五(5)班讀書(shū)。我長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩。我十分文靜，在班級中的.學(xué)習成績(jì)，并不出類(lèi)拔萃，但我能上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，我的自習性也很高。

　　上學(xué)期，在我的努力下，我的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)都考上了90分。但我也有許多缺點(diǎn)，比如，上課不舉手發(fā)言，但我決定在這學(xué)期中改掉這個(gè)壞毛病，你相信嗎?我們的學(xué)�？珊昧�，三座教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的草坪上種著(zhù)許多花草樹(shù)木。春天來(lái)臨時(shí)，綠油油的小草探出了腦袋，百花盛開(kāi)，芳香四溢，走進(jìn)校園，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，讓人心曠神怡。

　　我的學(xué)校教學(xué)設備齊全，學(xué)校有電腦室，科技室，書(shū)法室……我的班級中有可敬的老師，還有一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)。我們五（5）班是一個(gè)幸福的大家庭，通過(guò)我們的齊心協(xié)力，我們獲得了跳繩比賽第一名，書(shū)法段位考核第一名，還被評為先進(jìn)班……我們學(xué)校也開(kāi)展——手拉手活動(dòng)，還捐了錢(qián)，我對你們十分地同情，因為我們與你們相比，我真是身在福中不知福。

　　我們班也成立了基金會(huì )。我們班的同學(xué)也行動(dòng)起來(lái)，紛紛捐款，還拿出自己的書(shū)捐給你們，讓你們也能像我們一樣讀書(shū)，學(xué)習。我還攢了不少錢(qián)捐給你們。希望這個(gè)活動(dòng)能讓你們快樂(lè )起來(lái)，不再孤獨寂寞。我們雖然千山萬(wàn)水，但我們的心永遠緊緊地連在一起，我們將會(huì )成為永遠的朋友。最后，我向你提議，如果你愿意和我交朋友的話(huà)，我們可以在學(xué)習上互相幫助，一起解決困難。六一兒童節時(shí)，我邀請你到我家做客，那時(shí)，我帶你去我的家鄉溪口，看瀑布，看杜鵑，請你吃肯德基，麥當勞。我們還可以一起去新華書(shū)店看書(shū)，讓你飽讀一回。我還會(huì )帶你去各種地方玩。我們的母親河，每當夜晚，河邊的燈光亮起，美麗極了，這景象成為了奉化一景。

　　祝你學(xué)習進(jìn)步，天天向上！

朋友的作文7

　　有朋友就有快樂(lè )——讀《大林和小林》有感現在我們都生活在獨生子女的家庭中，快樂(lè )又幸福。今天我看了張天翼的長(cháng)篇童話(huà)小說(shuō)《大林和小林》，文中的大林和小林是一對雙胞胎，大林是哥哥，小林是弟弟，他們快樂(lè )地生活在一個(gè)貧窮但很幸福的家庭中。

　　他們每天幫爸爸媽媽一起做家務(wù)，還在一起玩，生活得很開(kāi)心！我真羨慕他們！但是幸福的生活總是不會(huì )長(cháng)久，非常不幸，他們的`爸爸媽媽都去世了，只留下他們兄弟倆。更不幸的是他們后來(lái)被怪物分開(kāi)了，大林在叭哈的家中過(guò)上了富裕的生活，但他很想小林。而小林卻更貧窮了，并且受盡了折磨和痛苦，他也很想哥哥。后來(lái)，他結識了很多新朋友，他和這些新朋友一起玩，還一起打死了三個(gè)壞蛋四四格，他真勇敢。

　　最后，他們兄弟倆雖然碰面但都不認識對方了，所以沒(méi)有相認。

　　我真為他們感到可惜！從中我覺(jué)得貧窮并不可怕，只要你有朋友，你就能得到快樂(lè )！

朋友的作文8

　　我的朋友有很多很多，但唯一在我影響當中最好的朋友僅是那個(gè)老實(shí)厚道的熊澤城了，他總是在我悲傷的時(shí)候安慰我，在我高興的時(shí)候共享那份純潔的快樂(lè )，真可謂為朋友兩肋插刀。

　　彼此溝通的真正時(shí)期還是那五年級，那次有節美術(shù)課，我們的那位美術(shù)老師不同于四年級的，不像四年級的.老師那樣善解人意，總是把大家丑陋的痕跡‘聞名于世’，那節美術(shù)課，美術(shù)老師一走上講臺，命令大家把上次老師說(shuō)過(guò)準備那些手工工具拿出來(lái)檢查，剎那間，我怔住了，“手工工具？”對于對美術(shù)厭惡到了極點(diǎn)的我根本不知道有什么作業(yè)，“怎么辦？”這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉不知如何是好，只好到處借來(lái)蒙混過(guò)關(guān)了，“你有多的手工用品嗎？”我‘挨家挨戶(hù)’地詢(xún)問(wèn)，搜查著(zhù)�！鞍�，熊澤城，你有手工用品么？”我詢(xún)問(wèn)著(zhù)坐在我旁邊的熊澤城，“啊，我也就只有一把耶，算了，給你了�！毙軡沙撬紤]片刻很大方地把手工工具遞給了我，“你們這邊有誰(shuí)沒(méi)帶么？”老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)，“老師，我…。.”熊澤城緩緩地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)道，“又沒(méi)帶是吧？好，抄寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上第一篇課文，抄寫(xiě)完才可以繼續做手工！”熊澤城并沒(méi)有對老師說(shuō)什么，只是默默地拿出了一本本子，“老師，我寫(xiě)完了�！痹瓉�(lái)熊澤城早就備好了，“恩，去做手工吧�！毙軡沙侨�步并兩步走到我面前，“嘿嘿�！彼�嘻嘻地笑著(zhù)，“來(lái)，一起做手工吧�！彪m然后面的手工我們做的很差，但是通過(guò)這件事我感受到了濃濃的兄弟情誼，我和熊澤城從此成為了一對朋友，但并不算那種勾肩搭背的貼心的朋友，成為最好的朋友實(shí)際上是緣于那件事…。.

　　在那節體育課上，“怎么樣？咱們來(lái)比賽跑步吧�！蔽遗d奮地說(shuō)道，”那就GO吧�！遍_(kāi)始，一聲令響，所有人都像離弦之箭飛馳著(zhù)，突然，我眼前閃現著(zhù)一個(gè)二三年級的小朋友，“讓下�！蔽液暗�，那個(gè)小朋友見(jiàn)我直沖過(guò)來(lái)，頓時(shí)嚇到了，嘭，悲哀的事發(fā)生了，我因為速度過(guò)快，力氣過(guò)大，我從小孩身上翻了過(guò)去，呲，我的臉摩擦著(zhù)地面，拖出了一米遠，“嗚嗚嗚�！蔽铱拗�(zhù)喊了起來(lái)，“怎么樣，沒(méi)事吧！”幾個(gè)好友連忙跑來(lái)，但是看見(jiàn)我滿(mǎn)臉的血污誰(shuí)也不敢扶著(zhù)我去校醫室，還是熊澤城同學(xué)趕忙跑來(lái)，把我扶進(jìn)了校醫室，根據校醫的話(huà)帶我來(lái)到了水池旁洗了臉，之后的幾天仍然向兄弟一樣對待我，那時(shí)，我才覺(jué)得熊澤城才是我真正的好兄弟。兄弟不愧為兄弟，每次坐車(chē)都是一起走……

　　他就是老實(shí)，厚道我的朋友，我的兄弟——熊澤城。

朋友的作文9

　　朋友是人人不可的人生交際大事，每都有好朋友，朋友的人會(huì )很孤單，我也不例外，我也有要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網(wǎng)上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她過(guò)一件事，那件事只到現在我還深深的記在腦海里，事情的讓我來(lái)告訴你們吧

　　我記的那時(shí)的季節是夏天，那一天的`天氣很熱，我中午很早就去上學(xué)了，可到校門(mén)還開(kāi)。我就站在那里等校門(mén)開(kāi)，站了20分鐘后汗流夾背，才有校工來(lái)開(kāi)門(mén)，進(jìn)了教室以后差不多是上了一節課左右，我頭突然就暈了起來(lái)，頭趴在桌子上躺著(zhù)，看能好一點(diǎn)，就時(shí)有熟悉的聲音說(shuō)了一句話(huà)，問(wèn)我人是不舒服。我抬頭望了一下看是誰(shuí)，原來(lái)是我的最討厭的人婷婷，她怎么會(huì )這么好心來(lái)問(wèn)我吖。我問(wèn)她是想笑我吖，她表情的說(shuō)想笑你，過(guò)了一會(huì )兒，她就拿著(zhù)白花油給我搽，還問(wèn)我身體有好一點(diǎn)呢？到了放學(xué)時(shí)她還要送我回家，我頭暈，我爭辯不過(guò)她，就讓她送了我回家。

　　件事以后我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現在還一起讀在一起。都有的愿望當一名醫生救百姓。

朋友的作文10

　　看了這個(gè)題目，也許大家會(huì )認為我是要介紹兩個(gè)人吧。其實(shí)，我的朋友有很多，冤家也有一些，但不多，唯有這位是個(gè)例外。她既是我的朋友，又是我的冤家；時(shí)而帶給我歡樂(lè )，時(shí)而帶給我悲傷；有時(shí)，他甚至能夠令我廢寢忘食，以至于熬夜……大家也想知道她是誰(shuí)吧，那我就隆重地喊出她的名字——書(shū)。

　　書(shū)是我關(guān)系最融洽的朋友。從我上幼兒園的時(shí)候起，我便結識了這個(gè)朋友。在幼兒園里，她每天都會(huì )陪著(zhù)我識字、讀故事、唱歌。她總是教我要怎樣為人處事，如何做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，還教我遇到危險時(shí)撥110，發(fā)生火災時(shí)撥119……她教給我的知識，有很多連老師和父母都沒(méi)有教過(guò)呢！遺憾的是，那時(shí)的她每天只能陪我度過(guò)在幼兒園里短暫的幾個(gè)小時(shí)，周末甚至連她的影子都看不到，只有她的妹妹小畫(huà)冊偶爾來(lái)我家串門(mén)。不過(guò)，從我跨入小學(xué)校門(mén)的那一刻起，她就與我形影不離了，只要有空兒，不論白天黑夜，她都會(huì )來(lái)陪我。她帶我下南洋闖關(guān)東，體會(huì )人民遷徙的困難與不易；帶我去訪(fǎng)問(wèn)白宮和奧委會(huì )，采訪(fǎng)布什和薩馬蘭奇；帶我去外太空，尋找隕石撞擊地球的證據；帶我去地底世界，看螞蟻的生活和煤層的分布。她告訴我人心的善惡美丑，世界的千變萬(wàn)化，科技的'發(fā)展和神奇，還有我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我和書(shū)相處得就是這般的愉快。

　　書(shū)是我最無(wú)奈的冤家。盡管書(shū)是我的朋友，但她還是會(huì )經(jīng)常的和我鬧別扭。一次，我看到一篇故事，上面寫(xiě)著(zhù)“‘如果你走進(jìn)一個(gè)很危險的森林，并帶著(zhù)五種動(dòng)物，你會(huì )按照什么樣的順序把它們扔掉？這五種動(dòng)物是孔雀、狗、大象……’一天，同事突然向我出了這樣一個(gè)問(wèn)題”。我邊看邊想：如果換成是我，我一定會(huì )先選孔雀�？墒钱斦�篇文章看完時(shí)，我頓時(shí)懵了：應該最后再扔孔雀，因為孔雀是最沒(méi)有自我保護能力的，同時(shí)也是最沒(méi)有用的，怎么能讓它單獨面對危險的環(huán)境呢？我這個(gè)冤家就是這樣的出其不意，最后讓我一臉茫然。但是，正是這次的“意外”，使我明白了無(wú)論什么時(shí)候都要為別人著(zhù)想。這樣的“冤家”我既很無(wú)奈，又求之不得。

　　這就是我的朋友兼冤家——書(shū)。我喜歡書(shū)，她永遠是我通向成功的階梯。

朋友的作文11

　　世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。有朋友，可以有福同享，有難共當。朋友可以讓快樂(lè )加倍讓痛苦減半。我也有朋友。在班上，我有許許多多的好朋友，其中和我最鐵的哥們，就數“飛毛腿”肖凱文了。

　　他長(cháng)相一般，圓圓的腦袋，額頭下嵌著(zhù)一雙細細的眼睛，一笑起來(lái)就只剩下一條縫。然而這雙“瞇瞇眼”卻像能說(shuō)話(huà)一樣的閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。鼻子不歪不斜，小嘴能說(shuō)會(huì )道，再加上兩條日行千里的飛毛腿，真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“開(kāi)心果”，誰(shuí)見(jiàn)了他什么苦惱都會(huì )忘記。肖凱文這么樂(lè )觀(guān)好動(dòng)，我又這么文靜，我和他又是怎樣成為了好朋友的呢？說(shuō)來(lái)這里還有一段難忘的事呢。

　　那是一個(gè)中午，我剛跨進(jìn)教室，肖凱文就笑瞇瞇地來(lái)到我面前說(shuō)：“總算等到你了，你們平時(shí)不是總愛(ài)叫我“飛毛腿”嗎？今天敢不敢和我比試比試一下？”我聽(tīng)了很不服氣，飛毛腿又怎么了？不過(guò)是同學(xué)們對你的一個(gè)稱(chēng)呼嘛，還要看真正的實(shí)力呢！所以，我就答應了。說(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了操場(chǎng)的跑道上。號令一下，只見(jiàn)他如離弦的箭，一下子沖出了好遠。我想：看你的沖勁能延續多久。我一邊跑一邊追，眼看他的速度慢了下來(lái)，我喘了一口氣，快步向前沖。他似乎覺(jué)察到我已快追上他時(shí)，他又出奇不意地沖了上來(lái)，我無(wú)能為力了，只好甘拜下風(fēng)。但他當時(shí)對我說(shuō)的話(huà)至今還縈繞在我的耳邊。他說(shuō)：“賽跑，我是贏(yíng)了，但我還有很多地方卻不如你。比如學(xué)習，你總搶在我前面。我們今后互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我感動(dòng)極了。從此以后，我倆便成了莫逆之交。

　　我倆的'友誼與日俱增，但有時(shí)也會(huì )發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦。一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師跟我們說(shuō)好了她領(lǐng)讀一句，我們讀一句。然而老師讀完了時(shí)，肖凱文的快嘴就忍不住了，放連珠炮似的把下面的句子全讀完了。頓時(shí)教室里哄堂大笑起來(lái)，老師費了很大的周折，才把課堂紀律扭轉過(guò)來(lái)。事后，老師批評了他。我跟他說(shuō)起此事時(shí)，他還委屈地說(shuō)自已沒(méi)錯，還說(shuō)我不夠“哥們”。肖凱文那張能說(shuō)會(huì )道的嘴經(jīng)常給我們帶來(lái)一些消息。如：他從外邊跑來(lái)，大聲宣布：“明天要春游，請大家做好準備�！薄跋挛缫獢祵W(xué)測試”等等。

　　在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他的面容又呈現在我眼前。他在笑，笑得那么天真，那么可愛(ài)。

朋友的作文12

遠方的朋友：

　　你好！

　　我是浙江省寧波市紅星小學(xué)五年級二班的鄧疆同學(xué)，我住在寧波市北侖區。我讀五年級下學(xué)期了，你讀幾年級了呢？

　　我是一個(gè)長(cháng)的不高，比較廋的小男孩。我是一個(gè)不喜歡吃蔬菜、不愛(ài)運動(dòng)的`男孩，我有時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，偶爾會(huì )和好朋友說(shuō)一說(shuō)話(huà)。我不喜歡別人總是盯著(zhù)我看。說(shuō)了這么多我不喜歡的，該說(shuō)一下我喜歡的了：我喜歡看電視和吃零食。不知道你喜歡什么呢？

　　我的缺點(diǎn)是馬虎，寫(xiě)作業(yè)時(shí)或考試時(shí)經(jīng)常把減法看成加法、除法看成乘法算或是題目的意思理解錯誤，要不是每回我都有時(shí)間回過(guò)頭來(lái)檢查，不然就考不好了。我最拿手的科目是數學(xué)，每回考試就數學(xué)最好。你的優(yōu)點(diǎn)是什么？

　　你愿意和我交朋友嗎?你愿意和我交朋友就太好了！

　　祝愿遠方的朋友

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步

　　日期：20xx年7月25日

　　寫(xiě)給遠方朋友的信

朋友的作文13

　　今天下午下了體育課，同學(xué)們都回到教室休息。我的同桌劉帥同學(xué)帶著(zhù)滿(mǎn)臉的不高興走了進(jìn)來(lái)。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我有件事想告訴你，請你幫我出出主意�！薄皼](méi)有問(wèn)題�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔矣幸粋�(gè)交了差不多四年的朋友――何東……”說(shuō)到這里，他突然停住了，抽搐起來(lái)，眼睛里閃著(zhù)淚花。我問(wèn)：“又怎么了？”“還是不說(shuō)了吧！”他說(shuō)�！安灰�吞吞吐吐的'了，快說(shuō)嘛！”我急了�！澳呛冒�！今天上體育課的時(shí)候，我們男生踢足球。我和翟立東等一隊，高亮他們一隊，何東當裁判。這場(chǎng)比賽，我們踢的很激烈，也很精彩。比賽結束時(shí)我們隊五比四贏(yíng)了�？珊螙|卻說(shuō)高亮他們隊贏(yíng)了，因為我們隊有三個(gè)進(jìn)球犯了規。你說(shuō)這不是“黑哨”嗎？這還叫好朋友嗎？這個(gè)朋友我還交不交了？”

　　我看他心里真是充滿(mǎn)了失望。便說(shuō)：“朋友是要交的，不要因為這點(diǎn)小事就影響感情，難道你們的友誼就經(jīng)不起這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？他沉思了，沒(méi)有回答我。這時(shí)，上課鈴響了。

　　放學(xué)的時(shí)候，劉帥笑著(zhù)對我說(shuō)：“我想通了，這沒(méi)有什么，我和他應該還是好朋友，不能因為這點(diǎn)事就影響我們的友誼。真的也謝謝你！”“那就對了！不用客氣��！”我高興地說(shuō)。

　　說(shuō)到這里，我們都開(kāi)心地笑了……

朋友的作文14

　　朋友，就像一扇門(mén)，當你打開(kāi)它，你會(huì )看到許多不同的 景色，遍及你的心靈。

　　在小學(xué)，我的朋友有許多個(gè)，“密友”應 該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過(guò)的那段路上 彼此交往，互相訴說(shuō)自己遇到過(guò)的不愉快或高興的事。我們的友 誼是在那段路上建立的。我和好朋友亮霞卻不是這樣的，我 倆在小學(xué)就是同班的同學(xué)，又是好姐妹、好朋友。在學(xué)習上，我 們相互幫助，共同進(jìn)步；在生活中也彼此關(guān)懷。

　　升入初中后，她 雖然轉到另一所學(xué)校就讀，但是我倆的關(guān)系并沒(méi)有疏遠，不管時(shí) 光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的 心靈深處，有一方凈土，那里還充滿(mǎn)著(zhù)我們彼此的關(guān)懷。 她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉盤(pán)，濃濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一對又黑又明亮 的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。 她要是笑起來(lái)，嘴巴張得大大的，不光她自己笑，惹得別人也不 由自主的笑起來(lái)，可她要是哭起來(lái)，會(huì )讓人手足無(wú)措，隨之便黯 然傷神。 記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能 跑過(guò)來(lái)要加入我們的行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅 持站在路周能一邊，而且還對我們說(shuō)：“要是不加入周能，我也 不玩了！”雙方意見(jiàn)不同，我們只好不玩了，因為這件事，我們 一個(gè)多星期久久沒(méi)有和好。終于有一天，她忍不住了，主動(dòng)跑過(guò) 來(lái)對我說(shuō)：“亞麗，我錯了，我們再也不要吵架了，我再也不和 你頂嘴了！”說(shuō)完我就拉著(zhù)她的手向教室外跑去。從那以后，我 們對對方都十分謙讓?zhuān)�常在一起談心事，一想到就要離別了，就 情不自禁地流下了眼淚。 終于，離別的一天來(lái)到了，我送她到車(chē)站，她上車(chē)時(shí)我看 到了，她眼中閃爍的淚水。 和她離別后的兩個(gè)星期后，我收到了她的來(lái)信，使我激動(dòng) 萬(wàn)分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的'身邊，我迫不及待 地拆開(kāi)它，讀了起來(lái)：“將我最親切的懷念送給我最親愛(ài)的朋 友，日子雖然在不同時(shí)間流逝，但想念卻在不同時(shí)間蒞臨，但愿 當我們奮斗的雙臂收攏時(shí)，一同棲息在大學(xué)的校園，同呼吸，共 患難……

　　”淚水不經(jīng)意間模糊了我的雙眼。 我和亮霞在一起的日子里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在那已逝的歲 月里，我們用真誠與歡樂(lè )編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫(huà)，在 那以后的日子里，我們將繼續精彩的過(guò)錯成我們未完成的部分， 為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑�，F在，我才懂得了真摯的友 誼之花的芳香，是將透明的心靈結在一起才散發(fā)出甜蜜芬芳 的 。

朋友的作文15

　　記得上幼兒園時(shí)候，我就特別喜歡繪畫(huà)。

　　上了繪畫(huà)興趣班以后，我對繪畫(huà)就更加熱愛(ài)了。為了滿(mǎn)足我畫(huà)畫(huà)的需求，媽媽給我購買(mǎi)了更多的繪畫(huà)用品：既買(mǎi)了蠟筆，又買(mǎi)了水粉顏料，還買(mǎi)了水彩筆和彩鉛。那時(shí)的我每天沉浸在繪畫(huà)帶給我的無(wú)盡樂(lè )趣中。

　　在幼兒園里，給同學(xué)們畫(huà)他們喜歡的東西和想象的各種美麗服裝，更使我的興趣大大增長(cháng)。有時(shí)，我還會(huì )因為畫(huà)畫(huà)而被媽媽嘮叨：“誰(shuí)叫你一直畫(huà)畫(huà)的，剛買(mǎi)來(lái)幾天的蠟筆就斷的斷、短的短……”雖然媽媽總是說(shuō)我，但我還是把繪畫(huà)當做我最熱愛(ài)的“職業(yè)”。

　　上小學(xué)了，美術(shù)書(shū)上的畫(huà)更是讓我如癡如醉。不僅如此，讓我癡迷的還有學(xué)校的景物：亭子、花壇，還有迎風(fēng)招展的五星紅旗。一切美好的`景物，都使我心情愉悅。畫(huà)房子、畫(huà)人物，還能畫(huà)景物，似乎大自然的精華都濃縮在了我的畫(huà)筆下，我可以盡情地用繪畫(huà)抒發(fā)自己的情感。

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它帶給我快樂(lè )與驚喜，它將會(huì )是我一生的朋友。

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