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樂(lè )在其中作文（通用16篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的樂(lè )在其中作文（通用16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇1
好久沒(méi)拍照了，每當我拿起一張在公園里，拿著(zhù)氣球微笑的小孩子的照片時(shí)，笑容總會(huì )又出現在我的臉上。
“最是一年春好處”呀！春天，我又一次來(lái)到了體育公園——這個(gè)去過(guò)幾十次的公園，驚嘆那兒的春天太美麗了。我跑到郁金香邊上，那時(shí)我才5歲，郁金香有我半個(gè)人高了，微風(fēng)撫過(guò)臉頰，春天的陽(yáng)光照在身上暖暖的，一切都是如此的'平靜安詳，讓人昏昏欲睡。
“賣(mài)氣球嘍，賣(mài)氣球嘍！”一個(gè)喊聲打破了寂靜，接著(zhù)是一堆小朋友的叫聲：“哈哈媽咪，我要這個(gè)�！薄澳莻�(gè)！那個(gè)！”我站起來(lái)，向遠處望了望隨之又轉向媽媽賣(mài)萌："媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥乙蚕胍��！崩蠇屗坪醣晃颐然耍骸昂冒��！庇谑俏疫x了一個(gè)金色的心形氣球。
我站在小橋上，風(fēng)兒吹散了頭發(fā)，一碧千里的綠色中，一顆金色的愛(ài)心，一張笑著(zhù)的面龐，一座棕色的復古小橋，下面是小型的瀑布。這就是所稱(chēng)乎的不和諧的美吧！
我奔跑在星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，是茂密的大樹(shù)遮掉了它，我拍了好多張照片，有自己家拍的，也有別人家拍的。被說(shuō)了許多贊美，有熟悉的親人說(shuō)的，也有不熟悉的陌生人說(shuō)的。
這是我最快樂(lè )的事，那也是第一次讓我體會(huì )到了什么是樂(lè )在其中，我手中有一顆金色的心，一顆金光閃閃的在笑著(zhù)的童心。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇2
有一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們去踩蛤喇吧！”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我一邊唱著(zhù)歌曲一邊走著(zhù)，一棵棵小樹(shù)，一朵朵小花，伴隨著(zhù)我們，我們終于到了“歡樂(lè )河”。
我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見(jiàn)了我的狼狽樣也不由的笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚(yú)！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺(jué)得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇��！我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經(jīng)驗，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的.路上，自己感覺(jué)腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚(yú)呦！我們步行回教室清點(diǎn)了自隊的“戰利品”老師報著(zhù)各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”
我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒(méi)有白費。我們心里樂(lè )呵呵的，還在回憶著(zhù)抓蛤喇的場(chǎng)景。
這個(gè)假日真快樂(lè )！
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇3
如果讓你去一座孤島，并且你只能選擇一樣物品隨身攜帶，你將如何做出選擇？那么，我將選擇一本書(shū)，因為我樂(lè )在其中。
事實(shí)上，我并不是一開(kāi)始就喜歡閱讀的。直到有一天，我打開(kāi)了一本福爾摩斯探案集，書(shū)中的情節將我折服，從此我就打開(kāi)了閱讀的興趣之門(mén)。
我不僅愛(ài)書(shū)中的情節內容，更愛(ài)書(shū)本能夠讓我獲得豐富的知識。語(yǔ)文課堂上，當老師講到許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血”時(shí)，便停下來(lái)問(wèn)我們：“你們知道許廣平是誰(shuí)嗎？”竟無(wú)人言語(yǔ)，教室里連陽(yáng)光掉在地下的聲音都能聽(tīng)得到。
這時(shí)，我突然在腦海里搜索到了這個(gè)人物，她不是在魯迅先生的傳記里出現過(guò)嗎，她不就是魯迅先生的妻子嗎？我快速地舉起手，自信地回答了老師的問(wèn)題。老師贊賞的.看著(zhù)我，與同學(xué)們一起熱烈地鼓起掌來(lái)。哦，原來(lái)愛(ài)閱讀也能讓人獲得贊許呀，我不禁雀躍地笑了。
因為樂(lè )在其中，因此我能挑戰權威，找到書(shū)本知識的破綻。有次，歷史老師在講解中國歷史的唯一一個(gè)女皇帝——武則天時(shí)，我并沒(méi)有完全信服。記得曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)上寫(xiě)道“北魏時(shí)，中國歷史上出現了第一個(gè)女皇帝，她是北魏孝明帝的女兒——元姑娘。她在公元528年登基，因為在位時(shí)間極短，所以歷史上連她的名字也沒(méi)留下”，這段話(huà)驗證了我的想法，當我了解到這段資料時(shí)，我就能夠辯證地看待書(shū)上的內容了。
閱讀是我生命的一部分，我情不自禁又甘之如飴地樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇4
穿過(guò)幽長(cháng)的小道，陽(yáng)光與你不期而遇，集市的人鬧鬧嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的還價(jià)聲，眼前的二三頑童正在嬉戲，俯身拾葉，城南往事，紛至踏來(lái)。
當時(shí)正值狗嫌之年，陽(yáng)光明媚，紫藤正好，最?lèi)?ài)來(lái)的是還是這兒，許多人，許多事，回憶，懷念，追逐……
暗紅色大門(mén)里的爺爺會(huì )做糖葫蘆，常來(lái)，得了錢(qián)便約小伙伴飛奔去買(mǎi)，輕叩木門(mén)，吱呀一聲便開(kāi)了，爺爺若是問(wèn)我們是不是來(lái)買(mǎi)糖葫蘆的，一群小饞貓便齊齊的點(diǎn)頭，煞是可愛(ài)。交了錢(qián)，一人一串便溜回家了。我總是嫌棄他們，至今不明淵源，可能僅僅是因為每每他們總是哄騙我付錢(qián)罷了吧。
從小巷右轉走百八十步，有個(gè)賣(mài)糖人的小鋪，糖人很甜，我很愛(ài)買(mǎi)，會(huì )絞糖人的師傅總是嫌棄我們，我們也嫌棄他�？赡軆H僅是因為一個(gè)要的糖人奇奇怪怪，而一個(gè)偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不過(guò)爾爾，還是愛(ài)來(lái)。
突然啊，微風(fēng)輕拂額間亂發(fā)，才發(fā)現自己傻傻笑著(zhù)，小鎮的天邊只剩一抹溫柔至極的'紅夕，孩子們早已各回各家，又想起小時(shí)候和小伙伴們還未玩的盡興，各家的父母便拎著(zhù)皮帶，扛著(zhù)雞毛撣子，氣勢洶洶的朝我們走來(lái)了，趕著(zhù)，拖著(zhù)，拽著(zhù)自己的孩子回家了。常常在回家的路上才發(fā)覺(jué)早已饑腸轆轆，餓到不行，叫著(zhù)，喊著(zhù)，催促著(zhù)早已帶著(zhù)我們飛？的父母快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇5
在生活中，往往有很多蘊藏著(zhù)快樂(lè )的事情，只要仔細去回憶，就能品嘗到其中的樂(lè )趣。
有一次，我放學(xué)后已經(jīng)是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來(lái)接我。我因此在學(xué)校里整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟著(zhù)其他和我一個(gè)“幫派”的同學(xué)一起回家。
路程不算遠，但我在路上不停地抱怨。一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，穿過(guò)樹(shù)木向我迎面吹來(lái)。當我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫(huà)：樹(shù)葉一個(gè)勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠處隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)貓狗小鳥(niǎo)的聲音，清脆悅耳，宛如天籟；此時(shí)的路邊沒(méi)有了車(chē)輛經(jīng)過(guò)，月光照在大地上，樹(shù)影娑娑。在月光下行走，皎潔的月光在我臉上閃耀著(zhù)光茫，一切都是那樣寧靜，一切都是那樣美！
我因美景忘記了憂(yōu)愁，沉醉在此中。忽然間，仿佛問(wèn)題早已被解決，被丟在九宵云外�？粗�(zhù)美景，走在幽靜的小路間，我開(kāi)始體諒父母了。全身似乎有了一股勁兒使我不自主地快樂(lè )起來(lái)，讓我快點(diǎn)回到了家。
我沒(méi)有因為這件事責怪父母，反而因此注意了被遺忘的美，發(fā)現了身邊的快樂(lè )。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋找生活中的.小事，擺脫憂(yōu)愁其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于你是否愿意不再計較。
可以說(shuō)快樂(lè )和憂(yōu)愁是并存的，沒(méi)有什么事從頭到尾都是快樂(lè )或是都是愁怨。靜下心來(lái)，抬起頭來(lái)，在憂(yōu)愁、痛苦中尋找快樂(lè )的腳步，“苦中作樂(lè )“才能使你保持一直樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇6
書(shū)香，墨香，隨風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)我的腦海，我的記憶，我的生活，我的命運……
一次，我走過(guò)了那片書(shū)法之海，從此不愿回頭……清香的墨汁，寬大的硯臺，玲瓏的印章，大氣的'擲石。
在書(shū)法中，我學(xué)會(huì )了做人——歐體。
橫品豎直，字體細膩，回味無(wú)窮。
那次，我不小心將鄰居伯伯家的玻璃打破，是膽小，是退縮，我與好友不愿承認，是她，在沉默中挺身而出，挽救了即將破裂的局面。是��！堂堂正正，勇敢向上，弘揚正氣。
做人，做一個(gè)積極向上的人。
在書(shū)法中，我學(xué)會(huì )了處事——顏體。
圓滑，正義，認真做事。
小學(xué)，出黑板報的事情由我負責，認真寫(xiě)字，仔細查找資料。但那一次，我松懈了，幾次的評選，沒(méi)能得到好的成績(jì)，挫折，失敗，困難向我襲來(lái)，受了重傷之后，再也沒(méi)有了那股信心，做事開(kāi)始拖泥帶水，能簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，跌下深淵。但是宣傳委員，始終堅持，做事認真，最終在她的帶領(lǐng)下連續獲得第一名。是��！做事認真，不懈努力。
做人，做一個(gè)細膩認真的人。
在書(shū)法中，我學(xué)會(huì )了生活——草書(shū)。
龍飛鳳舞，蓬勃向上，充滿(mǎn)希望。
遇到挫折不泄氣，勇敢向前，面對生活，活得精彩，心中充滿(mǎn)希望。
做人，做一個(gè)精彩的成功者。
書(shū)法，已逐漸占據了我的生活，我的腦海，我的記憶。樂(lè )在書(shū)法，樂(lè )在生活，樂(lè )在未來(lái)，樂(lè )在命運，樂(lè )在自我。
書(shū)香，墨香，演繹成做人與處世。我深深陶醉在其中，不能自拔……
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇7
每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，這些有趣的事都讓他們樂(lè )在其中。而繪畫(huà)，讓我樂(lè )在其中。
繪畫(huà)讓我快樂(lè )的最大原因就是它是沒(méi)有局限性的，可以隨意發(fā)揮想象想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現了一位美麗的公主。那公主和我見(jiàn)過(guò)的其他公主都差不多：飄逸的金色長(cháng)發(fā)，鉆石、黃金做成的項鏈、皇冠，繞著(zhù)一層又一層紗的粉色長(cháng)裙，身邊還站著(zhù)一個(gè)王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來(lái)創(chuàng )造一個(gè)不一樣的公主吧！”說(shuō)干就干，我拿出紙筆，按照腦子里的想法把心中的公主畫(huà)了下來(lái)，拿著(zhù)橡皮反復推敲，改了又改，終于完成了。我手下的公主扎著(zhù)干凈利落的馬尾，腳蹬棕色長(cháng)靴，比其它公主酷多了�？粗�(zhù)這與眾不同的公主，我有種說(shuō)不出來(lái)的高興。
繪畫(huà)使我樂(lè )在其中還有一個(gè)原因，就是當你的畫(huà)贏(yíng)得他人的稱(chēng)贊與夸獎時(shí)，心中充滿(mǎn)了成就感與滿(mǎn)足感。在一節美術(shù)課上，同學(xué)們都把上一節課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個(gè)人中挑出了我的作品，對大家說(shuō)：“這幅畫(huà)線(xiàn)條流暢，色彩搭配協(xié)調，非常漂亮�！彼�說(shuō)要選我的.作品去參加年級里的比賽。這時(shí)，同學(xué)們中間爆發(fā)出“哇”的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的夸獎與同伴們的贊嘆，我心里的成就感油然而生。
繪畫(huà)使我樂(lè )在其中，因為它能讓我用線(xiàn)條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來(lái)。我愛(ài)繪畫(huà)。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇8
我是一株蒲公英。
春天，我剛剛從這一片綠洲中長(cháng)出了一個(gè)小芽。慢慢地，我就長(cháng)出了根，長(cháng)出了一個(gè)像金球的干枯花苞。我奇怪地看了看四周，發(fā)現只有我一株植物！四周都是臟臟的馬路，一棵樹(shù)都沒(méi)有，空氣中只有一堆灰塵�！皩�(shí)在受不了了！”我大叫一聲只好閉上眼，勉強地睡了。
一天早晨，我睜開(kāi)了眼睛，看了看自己，發(fā)現我的身上長(cháng)滿(mǎn)了像小傘一樣雪白的花瓣！十分美麗�，F在我不再像曾經(jīng)一樣只擁有一個(gè)干枯花苞了！我開(kāi)心得笑開(kāi)了花�！爸灰L(fēng)一來(lái)，我的小傘就能四處飛行，得到自由！”我對我自己說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)就來(lái)了。它吹了一口氣，我就歡呼著(zhù)飛走了。又到了春天我發(fā)現四周全是蒲公英。我快樂(lè )地看著(zhù)它們，感到十分幸福。蒲公英們都飛到了不同的地方，有的飛到森林，有的飛到貴婦的花園里，有的飛到泥土里……長(cháng)成了十分美麗的蒲公英。
我飛到了大森林里，看到粗壯的樹(shù)木和五顏六色的花朵，最美麗的還是那青青綠色小草。我聞到了樹(shù)上果子成熟的味道、花朵的香氣和青草的味道。聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，聽(tīng)到了河流潺潺的流水聲，和動(dòng)物們在樹(shù)林里奔跑的'聲音。它們發(fā)出的叫聲，似乎在舉辦動(dòng)物運動(dòng)會(huì )。我還摸到了狐貍、山貓和老虎身上那橙色的毛。只要摸到它們身上任何一根毛發(fā)，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
于是我決定，就在這里定居……
我想說(shuō)：“真正的快樂(lè )是內在的，它只有在人類(lèi)的心靈里才能發(fā)現�！�
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇9
關(guān)于“樂(lè )”，我能想到很多詞：快樂(lè )、樂(lè )趣、助人為樂(lè )、樂(lè )而忘返、樂(lè )此不疲、樂(lè )在其中……
關(guān)于“樂(lè )”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂(lè )。在一次去學(xué)校的路上，我走到一家包子鋪買(mǎi)了幾個(gè)包子。這時(shí)，走來(lái)一位老人，他看著(zhù)手上的幾塊硬幣，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。我走到他面前說(shuō)：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“每天撿瓶子賣(mài)，還不夠吃一頓飯的呢�！蔽衣�(tīng)完，下意識地把手上的包子遞給他，并又去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他�！澳愠园��！崩蠣敔斒指屑さ刂x過(guò)我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來(lái)�？粗�(zhù)老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的'笑容，我覺(jué)得助人為樂(lè )是一件很快樂(lè )的事。
還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂(lè )。那時(shí)我才五歲左右，特別愛(ài)吃糖，因為喜歡吃糖，去了好幾次醫院。一次媽媽在廚房做飯時(shí)，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個(gè)透明的罐子，里面裝著(zhù)很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng)，就在媽媽轉過(guò)身炒菜時(shí)，迅速把罐子打開(kāi)，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開(kāi)，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口�！斑@是鹽��！”我大叫著(zhù)。媽媽見(jiàn)狀，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)我真是個(gè)“小糖迷！”晚飯時(shí)，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂(lè )得合不攏嘴。
俗話(huà)說(shuō)得好：“溫暖別人，快樂(lè )自己�！蔽覀儜撚脴�(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)去面對人生，讓人生中處處充滿(mǎn)快樂(lè )。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇10
曾幾何時(shí)，我渴望登上世界屋脊，酣暢淋漓，一覽眾山低矮渺小，而今，我最大的心愿便是一覽家鄉美景，家鄉集結了所有的美景，正如一個(gè)小世界一般。
每到家鄉的任意一處地方，我都如似曾相識一般，久久不愿離去，因為在任意一處地方都集結了我無(wú)數的情結。
每至夏日，山仿佛在一瞬間綠了，一切都顯得生機勃勃，山青，樹(shù)榮，草茂，水清，當一輪圓圓地落日親臨山頭，如畫(huà)一般的美景便呈現在人們的.眼前，一片墨綠，將打的渲染得如此美麗，陶醉，陶醉，綠多么的耀眼。
夏過(guò)秋來(lái)，一切都變了，大自然如魔術(shù)師一般，把村莊變成了黃色，落葉飄零，繁華如錦，美不勝收。秋水泛著(zhù)漣漪，在秋風(fēng)的輕撫下變得更加迷人。魚(yú)兒肥了，楓葉紅了，草兒黃了，風(fēng)兒柔了，畫(huà)兒更美了。游于林間，景色如畫(huà)，樂(lè )在其中。
紛紛白雪覆蓋了整個(gè)世界，村莊披上了白紗。冬天的村莊最美，孩子們裝點(diǎn)了整個(gè)村莊：湖面結冰，變成了一個(gè)滑冰場(chǎng)，孩子們盡情的展示著(zhù)自己；小樹(shù)林里幽靜靜謐，地面上積滿(mǎn)了厚厚的積雪；家門(mén)前，孩子們蜂擁而至，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了。在這美麗的景色中，就連大人也不禁加入其中。
春天大地萬(wàn)物復蘇，村莊一片新綠，這時(shí)人們全部默默祈福，渴望豐收，春天的小雨滋潤著(zhù)大地，孩子們紛紛在雨中奔跑，笑聲久久的回蕩在村莊。
家鄉游情，瀏覽家鄉一切美景，我的心依然陶醉。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇11
在我四年級的時(shí)候，我只會(huì )騎自行車(chē)，對滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼里，急在心里，于是，媽媽到超市給我買(mǎi)了雙溜冰鞋，讓我在家里練。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，我剛剛穿上溜冰鞋，就能控制它原地不動(dòng)了。溜冰鞋似乎是一只馴良的兔子，又像一個(gè)隨時(shí)聽(tīng)候命令的奴隸，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪著(zhù)，媽媽說(shuō)我像拖拉機，我看還真有點(diǎn)像。媽媽勸我：“你這樣，就像斷了腿的兔子，比你平常走路還慢呢！”媽媽還帶我去廣場(chǎng)，希望我在那兒找到靈感，可我并沒(méi)有想象中的那樣，反而越來(lái)越慢，都快成蝸牛了。于是，媽媽請“溜冰高手”——楊欣雨來(lái)教我。
一開(kāi)始，楊欣雨一步步教我，說(shuō)：“你要想溜冰，就必須要勇敢地踏出一步�！本瓦@樣，我的`耳根子從未清靜過(guò)。最后，我想：“真煩人，不過(guò)試試也無(wú)妨”。于是我抱著(zhù)嘗試的心態(tài)去踏出那一步。��！成功了！成功了！我大喜過(guò)望，就像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒獲得了自由。就這樣，現在我溜冰的時(shí)候，我可以控制溜冰鞋的速度了，時(shí)而快，時(shí)而慢，有時(shí)快得像一支離弦的箭，有時(shí)慢得像一只斷了腿的兔子，鞋任意地運動(dòng)著(zhù)，我的心像吃了蜜一樣甜，早就飛上了天。
溜冰讓我樂(lè )在其中，從溜冰中，我得到了一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)人只要勇敢地邁出第一步，總會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。不要害怕困難，要向困難挑戰，才會(huì )登上最美的云朵。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇12
當你幫助別人的時(shí)候，你會(huì )感到很快樂(lè )，你會(huì )感到很幸福，會(huì )感到很安全，會(huì )感到很輕松。
一天，我在樓下玩兒，順便去買(mǎi)點(diǎn)菜，看到馬路上有個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的，我很感興趣，于是走過(guò)去看了看，這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)說(shuō)：老板，給你500塊，這鳥(niǎo)全買(mǎi)了！我真不明白，難道她也對鳥(niǎo)感興趣？那為什么她要買(mǎi)這么多鳥(niǎo)呢？我很好奇，便跟著(zhù)這位阿姨，只見(jiàn)她回到了小區的草地上，打開(kāi)籠子把鳥(niǎo)兒都放了，我這才明白，她是救了小鳥(niǎo)們。其中有一只小鳥(niǎo)站在她的'肩膀上，好像在感謝她。
這件事后，我一直在想什么時(shí)候也能做一件好事。
又一天，我和小伙伴們一起玩耍，不巧的是一個(gè)小朋友摔傷了，于是我拿出口袋里的那瓶從家里帶來(lái)的紅藥水，給她涂上，就在那一刻，我感覺(jué)十分快樂(lè )，好像心里一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。
還有一次，我坐公共汽車(chē)去上課，在第二站時(shí)有一位七八十歲的老奶奶上來(lái)，可是已經(jīng)沒(méi)有空位了，眼看，眼看又沒(méi)人讓座，怎么辦呢？于是我鼓起勇氣說(shuō)：老奶奶，您坐這兒吧。謝謝，小朋友，那你呢？，哦，沒(méi)關(guān)系，我可以站的我說(shuō)，這時(shí)，我真的理解到了幫助別人的幸福。
人人為我，我為人人，如果你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你，當你幫助別人時(shí)你會(huì )覺(jué)得很輕松，心里沒(méi)了壓力你自然就會(huì )高興起來(lái)。
其實(shí)，愛(ài)與幫助就在每個(gè)人的身邊，哪怕只是一個(gè)小小的細節，一個(gè)微不足道的角落，卻從未走遠。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇13
進(jìn)入初中后，我們獲取知識的方式方法增多了，同學(xué)們不僅可以在課堂上通過(guò)教師的授課學(xué)到書(shū)本上的知識，還可以通過(guò)綜合實(shí)踐課汲取更多的豐富的課外知識。
星期五上語(yǔ)文課時(shí)，王老師組織同學(xué)們上了一堂生動(dòng)有趣的“探索月球奧秘”的綜合實(shí)踐課。老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組以比賽的方式進(jìn)行，作為主持人的我，看到同學(xué)們有的在課前認真查找資料，有的胸有成竹迫不及待的樣子，心里也有些癢癢的，想加入他們的行列“上陣殺敵”，但是重任在身，我必須以高度的.責任感完成教師交給我的主持人的任務(wù)。
終于，綜合實(shí)踐課在同學(xué)們的期待中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們以激動(dòng)的心情和活躍的思維回答出了各個(gè)環(huán)節中的難題，他們的巧思妙答，使我這個(gè)主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中學(xué)到了不少知識。
綜合實(shí)踐課——一個(gè)人性化的學(xué)習方式，讓我們在娛樂(lè )與競爭中學(xué)習知識，回憶當時(shí)快樂(lè )的一幕幕，令人回味。同學(xué)們常常對老師布置的收集什么資料的作業(yè)并不放在心上，但是綜合實(shí)踐課是檢驗和提高同學(xué)們學(xué)習積極性的最好辦法。使學(xué)習者產(chǎn)生濃厚的興趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者”它不正說(shuō)明了興趣有助于更好、更快地掌握所學(xué)的知識嗎？
以前我對學(xué)習語(yǔ)文不是很感興趣，通過(guò)這次綜合實(shí)踐課之后，對學(xué)習語(yǔ)文的興趣有了大幅度的提升�？傊�，綜合實(shí)踐課可以開(kāi)闊我們的視野，拓展我們的知識面，妙趣橫生，其樂(lè )無(wú)窮。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇14
走進(jìn)素描教室，濃厚的鉛味撲鼻而來(lái)。
有一些有同學(xué)問(wèn)我，素描那么枯燥無(wú)聊，為什么你要去學(xué)啊。有人討厭的則是鉛筆的味道，有人討厭的是那枯燥拼單的黑白，可我，追求的`就是這種安靜的氣息。
去臨摹畫(huà)里找了一張梨子畫(huà)，坐下來(lái)，拿出鉛筆橡皮，開(kāi)始對著(zhù)范畫(huà)發(fā)呆。別人都喜歡一開(kāi)始馬上畫(huà)，可我卻喜歡先發(fā)會(huì )兒呆，掌握了這幅畫(huà)的細節后，再開(kāi)始一步一步地畫(huà)。
我用筆先把梨子的大概位置、大小定好，再把梨子的輪廓畫(huà)出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)梨子已經(jīng)出現在了面前。鋪上一層輕輕的大體明暗，一層陰影已經(jīng)出來(lái)了。呀！梨子的柄沒(méi)畫(huà)出來(lái)，再次細細的一畫(huà)，把柄也畫(huà)好了�，F在該把明暗一層層鋪上去了。
快速移動(dòng)的手劃出了一條條線(xiàn)，組成了幾塊明暗。落筆，慢慢地往左移動(dòng)，再向右畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)，梨上面突出的肉畫(huà)好了，沿著(zhù)這條線(xiàn)，慢慢的，一筆，一筆，往下鋪明暗。再稍右邊的這一面劃出明暗交界線(xiàn)。沿著(zhù)明暗交界線(xiàn)來(lái)重重地，慢慢地鋪上一層陰影。
到了收尾環(huán)節了，細致的畫(huà)出那幾個(gè)重要的環(huán)節，再把明暗落實(shí)一下，一幅畫(huà)完成了。在過(guò)程中，大家排線(xiàn)的聲音，削筆的聲音，隔壁教室里同學(xué)的吵鬧聲，自己的困意，在那一點(diǎn)時(shí)間里，都消除了，偶爾有點(diǎn)兒橡皮沫使我打噴嚏，我也揉揉鼻子，再繼續。
從最開(kāi)始的厭倦，到現在的喜歡，素描給我帶來(lái)了一種安靜的感覺(jué)，讓我沉浸在這個(gè)世界里。
樂(lè )在其中作文（通用16篇） 篇15
初春時(shí)節，空氣中浮著(zhù)幾分肅冷，不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)。涼涼的風(fēng)穿透了身體的每一寸縫隙，呼吸全都阻塞在胸口，但還是降低不了我的一腔熱血；經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦奮斗，我，用汗水，淚水，失敗，挫折換來(lái)的是第二學(xué)期的我日日夜夜惦念的獎學(xué)金。
新學(xué)年的'第二個(gè)星期一。也就是頒發(fā)獎學(xué)金的前一天。我如愿以?xún)數脑陬I(lǐng)獎名單留下本尊大名。下午，激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨，只見(jiàn)班長(cháng)俏麗精致的面容上神采奕奕，額前碎發(fā)垂落、掩蓋一雙如水的眼眸。她雄赳赳、氣昂昂的大闊步走上講臺。手里揮舞著(zhù)名單。眼睛里噴射著(zhù)火焰，器宇軒昂的念到了我的名字。我興奮極了，虛榮心被大大的滿(mǎn)足。時(shí)間仿佛定格在那里。我享受著(zhù)成功的時(shí)光。
第三節課后。耐不住性子的我飛奔到樓下。健步如飛，沖到了主席臺后面去集合站隊。周?chē)耐瑢W(xué)時(shí)不時(shí)的回頭瞧一兩眼。都投射來(lái)羨慕的眼光，讓我們好不一陣得意。獲獎同學(xué)大聲的交流自己的學(xué)習方法和獲獎感言。操場(chǎng)上好不熱鬧！大家都樂(lè )在其中！
傍晚路上，我已謀算好怎么置辦對于我來(lái)說(shuō)這么大的驚喜�；氐綔嘏募抑�。香氣撲鼻而來(lái)，花香四溢。美妙的音樂(lè )。（這是我家常有的情況）晚飯過(guò)后。我輕手輕腳的將獎學(xué)金放在母親的床頭柜上。如我所料。母親剛一進(jìn)入房間就開(kāi)始把持不住尖叫起來(lái)。結果就是飛奔而來(lái)抱著(zhù)我的頭就是猛親一陣。還做了她以前一直沒(méi)有做過(guò)的事—洗衣服。一晚上我都樂(lè )在其中。
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