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我熟悉的人作文匯編（15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我熟悉的人作文，希望對大家有所幫助。
我熟悉的人作文1
我熟悉的人是我親愛(ài)的爸爸，他有圓鼓鼓的大肚子和一雙大大的眼睛。每當我電腦玩多時(shí)，他就會(huì )用那雙大眼睛瞪著(zhù)我說(shuō)“時(shí)間超出了，再玩我就要打你了！”雖然外表看上去有點(diǎn)嚴肅，但我知道他的心里是非常愛(ài)我的。
10月4日，我和媽媽隨爸爸單位的叔叔阿姨，一起去麗水遂昌爬南尖巖。在路上，爸爸給我介紹南尖巖景區，位于浙江省遂昌縣南部，距離縣城50公里，主峰海拔1626米，是國家4A級景區。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就想象這一定是一次很刺激的爬山經(jīng)歷。
到了景區門(mén)口，我們交了錢(qián)，進(jìn)入景區。剛開(kāi)始我們輕松的走在下山的石路上，石路很陡，路面有許多奇形怪狀的石塊。爸爸說(shuō)“小心點(diǎn)，這里的路很陡很陡……”我說(shuō)“知道了，爸爸�！蹦菚r(shí)候我心里在想：“那么高的山，路又多，我肯定爬不下去了……”。過(guò)了一會(huì )兒，我們到了一個(gè)很擠的地方。哦！原來(lái)是和鐵鏈一樣可怕的鐵環(huán)區來(lái)了，我看得害怕極了，跟爸爸說(shuō):“我好怕呀，我們還是回去吧！”爸爸說(shuō)：“做事情怎么可以半途而廢呢，你是男子漢了，這點(diǎn)困難你肯定能克服的�！痹诶习值墓膭钕�，我用力的擠過(guò)去。爸爸說(shuō)：“不要擠，慢慢來(lái)，安全第一”到了區域，爸爸說(shuō)：“我走前面�！庇谑�，我們父子倆每個(gè)人緊緊的抓住兩個(gè)鐵環(huán)，慢慢的走著(zhù)，終于，我累的氣喘吁吁的說(shuō)：“老爸，我爬不動(dòng)了……”老爸說(shuō)：“加油,相信你能行的�！痹诶习值墓膭钕�，我終于爬下去了。我想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你”
通過(guò)這次旅行，我對爸爸有了更深的.印象，使我在以后的學(xué)習和生活中無(wú)論遇到多大的困難，都要保持勇敢、堅韌的心情，讓我懂的了父愛(ài)的偉大。
我熟悉的人作文2
一說(shuō)到我熟悉的人，那就是陳老師，她是我們的班主任，她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長(cháng)發(fā)，眉毛細長(cháng)，一雙大眼睛，鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴，耳朵較長(cháng)。她每天一走進(jìn)教室，就會(huì )對我們微笑。
有一次，我上完體育課，覺(jué)得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。突然，“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這節課是陳老師的'課，她一走進(jìn)教室，便看到我舉起手來(lái)。陳老師走到我面前，親切地問(wèn)：“怎么了？”我很難受地說(shuō)：“陳老師，我的頭很熱�！彼嗣业念~頭，并對同學(xué)們說(shuō)：“這節課改成美術(shù)課�！庇謱Π嚅L(cháng)說(shuō)：“去叫美術(shù)課老師�！�
陳老師就牽著(zhù)我的手走到了辦公室，她先讓我坐在了她的座位上，拿出退燒貼貼到了我的額頭，然后轉身去裝水。過(guò)了一會(huì )兒，看我喝完了水，陳老師又去拿了一片藥，放在我的手中，讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話(huà)，過(guò)了沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。我坐上了公交車(chē)回家，正好我家旁邊有一家醫院，我打了一針后便回家。
第二天，我剛剛走到教室，就被班長(cháng)叫住。原來(lái)是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書(shū)包，交完了作業(yè)，便馬上往辦公室跑去。陳老師針對我的病情詢(xún)問(wèn)了許久，當知道我已經(jīng)完全康復的時(shí)候，他才深深地呼出一口氣。這著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)了許久。
陳老師，您不但是一位好老師，而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人作文3
媽媽是我最熟悉的人，我們每個(gè)人都有自己親愛(ài)的媽媽。有的媽媽當領(lǐng)導，有的媽媽當老板，而我的媽媽卻是一位平凡的干部，但在我心目中她是最偉大的媽媽。
媽媽有一束又黑又長(cháng)的馬尾辮，一對明亮的大眼睛像兩顆水晶葡萄閃閃發(fā)光，眼睛上方長(cháng)著(zhù)一顆大大的黑痣，一口潔白的牙齒像兩排美麗的鉆石，美麗極了！
媽媽非常勤勞，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽會(huì )一如既往得早早起床給我做飯，當我醒來(lái)的'時(shí)候香噴噴的飯早已做好了。下班回到家，媽媽還要忙著(zhù)給我做飯，她怕我不好好吃飯，營(yíng)養跟不上，就天天變著(zhù)花樣給我做著(zhù)吃。為了給我做出可口的飯菜，她還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本做菜的書(shū)。到了晚上，媽媽還要給我檢查作業(yè)，并給我講做人做事的道理。
記得我上二年級的時(shí)候，有一次考試沒(méi)考好，只考了79分，我的心情非常低落，把試卷交給媽媽?zhuān)睦锓浅：ε�，我想媽媽一定�?huì )批評我的，便低著(zhù)頭不敢看媽媽的臉。出乎我意料的是，媽媽并沒(méi)有批評我，而是問(wèn)我為什么低著(zhù)頭。我把頭低的更低了，低聲的告訴媽媽?zhuān)骸耙驗槲业拇中拇笠�，考試沒(méi)考好�！边@時(shí)媽媽笑了笑，安慰我說(shuō)：“亡羊補牢，為時(shí)不晚�！蔽矣涀×诉@句非常重要的話(huà)。從此，我的成績(jì)逐漸提高。我要感謝我的媽媽?zhuān)撬o了我勇氣和信息。
媽媽既要工作又要照顧我，有時(shí)看到媽媽很累的樣子，我會(huì )心疼的讓她休息，媽媽卻總是說(shuō)：“不累，不累，只要你學(xué)好了，就是給我最大的安慰，我就不累了�！�
我愛(ài)我的媽媽。
我熟悉的人作文4
今年，我轉學(xué)來(lái)到了重慶，但我還是對我的故鄉戀戀不忘，因為那里有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫過(guò)于我的好朋友——張童了。
張童比我大一歲，個(gè)子十分高，一雙三角眼，兩只招風(fēng)耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個(gè)充滿(mǎn)活力的'男孩。
張童的性格十分開(kāi)朗。他愛(ài)交朋友，而且十分大方，他做事，說(shuō)話(huà)毫不拘束，直截了當，也很有親和力。
說(shuō)到張童，同學(xué)們有的說(shuō)他是學(xué)校的姚明，有人說(shuō)他是古代傳說(shuō)中的巨人轉世，還有人說(shuō)他是擎天的柱子有了靈性，投胎來(lái)的……誰(shuí)叫他這么高呢？要是誰(shuí)和他搶東西，都會(huì )失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著(zhù)，這樣，一句歇后語(yǔ)便在班里流傳開(kāi)來(lái)，如果誰(shuí)要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務(wù)”��！
男孩子們都愛(ài)街舞，張童也不例外，他對街舞真是酷愛(ài)之極，每當電視上播放街舞節目時(shí)，張童總會(huì )飛快地跑到電視機前，手舞足蹈地跟著(zhù)跳起來(lái)，他非常喜歡Foot Work（地板動(dòng)作）中的倒立，每天，他都會(huì )在學(xué)校里表演“倒立”動(dòng)作，但經(jīng)常都會(huì )摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。
當然，他也很愛(ài)運動(dòng)，打籃球時(shí)他的愛(ài)好，也是他的優(yōu)勢，球場(chǎng)上，只要誰(shuí)跟他一隊，誰(shuí)就會(huì )贏(yíng)，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進(jìn)了。他搶籃板時(shí)更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無(wú)不叫人羨慕十分。
但是，他也很貪玩，成績(jì)自然不是很好，每次考試，他的成績(jì)總是不理想，經(jīng)常拿個(gè)70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評的對象，唉，誰(shuí)叫他貪玩呢？
這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉學(xué)了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠是好朋友！
我熟悉的人作文5
今天，我給你介紹我的媽媽?zhuān)幸浑p水汪汪的大眼睛、眉如柳葉、而且長(cháng)得細高挑，雖然看起很文靜，但做起事來(lái)很有魄力。
你看，下午六點(diǎn)過(guò)，媽媽一定會(huì )提著(zhù)大包小包的東西趕回來(lái)，里面不是菜就是水果之類(lèi)的東西，一回家，媽媽扔下手提包奔向廚房，生火做飯、做菜，一開(kāi)飯，我總是跑到廚房吃媽媽做的菜，媽媽端菜時(shí)，我發(fā)現媽媽眼角邊出現了幾條細紋，那不是為全家操勞的痕跡嗎？對，那就是。
媽媽最討厭我動(dòng)作慢。一次，半小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)做完練王的第二打題，于是媽媽走過(guò)來(lái)責備了我一頓，我心里很難受，但我動(dòng)作慢是不對，可是我希望媽媽對我和氣一些、耐心一些，我會(huì )在你的幫助中把學(xué)習速度提高的，請相信我。
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)o我帶來(lái)了多息怒哀樂(lè )，我將在您的光懷中長(cháng)大！
今天，我給你介紹我的媽媽?zhuān)幸浑p水汪汪的大眼睛、眉如柳葉、而且長(cháng)得細高挑，雖然看起很文靜，但做起事來(lái)很有魄力。
你看，下午六點(diǎn)過(guò)，媽媽一定會(huì )提著(zhù)大包小包的.東西趕回來(lái)，里面不是菜就是水果之類(lèi)的東西，一回家，媽媽扔下手提包奔向廚房，生火做飯、做菜，一開(kāi)飯，我總是跑到廚房吃媽媽做的菜，媽媽端菜時(shí)，我發(fā)現媽媽眼角邊出現了幾條細紋，那不是為全家操勞的痕跡嗎？對，那就是。
媽媽最討厭我動(dòng)作慢。一次，半小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)做完練王的第二打題，于是媽媽走過(guò)來(lái)責備了我一頓，我心里很難受，但我動(dòng)作慢是不對，可是我希望媽媽對我和氣一些、耐心一些，我會(huì )在你的幫助中把學(xué)習速度提高的，請相信我。
我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)o我帶來(lái)了多息怒哀樂(lè )，我將在您的光懷中長(cháng)大！
我熟悉的人作文6
我熟悉的人是我的大舅舅。
大舅舅在家中排行老大，生活卻是最儉樸，也最不畏艱難。上高中時(shí)，他在學(xué)校住宿，一罐老咸菜就是一周的菜肴。中學(xué)時(shí)，每當放暑假，他都會(huì )下田干農活。割稻、插秧、打場(chǎng)等，樣樣都會(huì )干。大學(xué)時(shí)，他連穿四年的球鞋經(jīng)過(guò)他的縫補后，又穿到腳上。正是這種艱苦的環(huán)境，造就了他堅強不屈的個(gè)性。
大舅舅在學(xué)習上的特點(diǎn)是認真和勤奮。聽(tīng)外婆說(shuō)，大舅舅在小學(xué)時(shí)，有一次有幾個(gè)字不明意思，連夜爬起來(lái)查字典。他就是這樣對待學(xué)習的。大舅舅一九七九年高中即考上大學(xué)。那時(shí)，他在鄉下沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)基礎是一片空白。為了學(xué)習英語(yǔ)，他早起晚睡，硬是把《英漢大詞典》、《英語(yǔ)九百句》等書(shū)背得滾瓜爛熟，幾乎是倒背如流。后來(lái)因工作需要，還陸續學(xué)會(huì )了另外三國語(yǔ)言，現在他精通五國語(yǔ)言。
我最敬佩的'還是他的創(chuàng )新精神。小時(shí)候，每當看到有什么新玩具流行，他就動(dòng)手仿做并改進(jìn)，常常發(fā)明一些新玩意。在大學(xué)里，他的發(fā)明創(chuàng )造才能逐步顯露出來(lái)�，F在他在美國研究出的多項發(fā)明，都申請了國際專(zhuān)利。一家大跨國公司請他擔任了技術(shù)總監。
在外公、外婆那里，我聽(tīng)到了許多關(guān)于大舅舅的故事，從中我受到了很大的啟迪，明白很多道理。
大舅舅，你是我最敬佩的人，我要像你那樣勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，將來(lái)成為國家的棟梁之才。
我熟悉的人作文7
我熟悉的人是我的弟弟，我比弟弟大兩歲，從弟弟出生起，我照顧弟弟的時(shí)間是最長(cháng)的。
小時(shí)候，我的弟弟就是一個(gè)小哭包，動(dòng)不動(dòng)他那雙明亮的黑葡萄大眼就會(huì )涌出眼淚來(lái)。而我最看不得的就是我的弟弟哭了，他一哭，我就慌亂的起來(lái)。我的弟弟似乎最喜歡看著(zhù)我慌亂起來(lái)，等我不知所措的時(shí)候，弟弟又突然之間不哭了。
我常常都佩服我的弟弟能將眼淚收放自如，說(shuō)哭就哭，說(shuō)不哭就不哭。他眼眶里的淚水尤其聽(tīng)話(huà)，當我長(cháng)大了一點(diǎn)后，我看著(zhù)電視里面的演員們演戲，我就在想著(zhù)，我的弟弟要是將來(lái)是一個(gè)演員，他那哭的本領(lǐng)保證很受人歡迎的。
我的弟弟除了喜歡哭之外，還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的。我的弟弟很孝順，每天晚上爸爸媽媽下班回家的時(shí)候，弟弟都會(huì )為爸爸媽媽倒上一杯溫柔的水，這從來(lái)沒(méi)有人要弟弟如此做過(guò)，可弟弟做的很好，小小的他就已經(jīng)知道父母的辛苦了。弟弟也很可愛(ài)，弟弟圓圓的大腦袋，肉嘟嘟的臉，大大的.眼睛，怎么看怎么可愛(ài)。弟弟還有點(diǎn)小機靈，尤其在我的面前，當他不小心做錯了一件事的時(shí)候，他往往都會(huì )故作鎮靜，但是在被我發(fā)現了后，弟弟咬著(zhù)唇，既不承認又不否定，像是要我拿出十足的證據來(lái)才成。
現如今，我在一天天的長(cháng)大，弟弟也在一天天的長(cháng)大，可我們倆之間的感情一直都沒(méi)變。只不過(guò)長(cháng)大后的弟弟又變了不少，不再是小時(shí)候那一個(gè)小哭包，弟弟現在轉換風(fēng)格了，走了酷酷的風(fēng)格。不過(guò)在我的眼里，我的弟弟就是那一個(gè)愛(ài)哭的小哭包，每次一哭起來(lái)就想看我的笑話(huà)。
現在有時(shí)候，我還朝著(zhù)弟弟說(shuō)起他以前的事情，但是很多時(shí)候弟弟都抵死不認。但是，我也知道，弟弟心里也都記著(zhù)呢。
這就是我熟悉的人，我的弟弟。
我熟悉的人作文8
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著(zhù)發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了�！蔽液孟笳业骄刃撬频�，高興極了�！斑�，是這一題！”我指著(zhù)題目對她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。
想了一會(huì )兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì )做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個(gè)人就少你一個(gè)人了�！崩钍珂眯χ�(zhù)對她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì )做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì )做出它來(lái)的。你找找看�！蔽矣肿屑毜乜戳艘槐轭}目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做�！蔽疑晕⑾肓艘幌�，就說(shuō)：“噢，知道了，應該這么做！”她說(shuō)：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會(huì )做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì )去幫助他們解決的`。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì )不喜歡！
我熟悉的人作文9
我熟悉的人，是我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄円话咽阂话涯虻陌盐医o養大。只有我最熟悉他們的人了，可是為什么最熟悉的人有時(shí)候傷我時(shí)傷的最重呢？熟悉的爸爸媽媽在我的回憶中已經(jīng)抹去不掉了。
爸爸媽媽去地里的時(shí)候，穿的服裝不怎么好看，但是我知道爸爸媽媽是全心全意的，想把幾畝地弄好弄得比人家好十倍。爸爸媽媽為了我出去打拼事業(yè)賺錢(qián)，不管有多辛苦不管有多疲憊都不說(shuō)出來(lái)只想把它一直蘊藏在心中。我有時(shí)候，因為不能理解爸爸媽媽對著(zhù)爸爸媽媽亂發(fā)脾氣，可是把爸爸媽媽卻還寵著(zhù)我，其實(shí)爸爸媽媽心里還存在著(zhù)痛苦的事情，爸爸媽媽有時(shí)候回家都是帶著(zhù)傷回來(lái)的，我看了非常心疼。
爸爸媽媽不管自己的傷有多么痛，都裝著(zhù)一副很堅強得樣子讓人看了就心疼，爸爸媽媽像一只只螞蟻一樣，不管遇到什么事情都裝作很堅強，爸爸媽媽整天從早上忙到晚的幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。我想過(guò)長(cháng)大后要做一個(gè)企業(yè)家。開(kāi)創(chuàng )我自己的.事業(yè)等將來(lái)回報國家跟父母的養育之情。在學(xué)校里，有些人我看他們全都在等著(zhù)看我的笑話(huà)，讓我難堪可是我全讓他們失望了因為難堪的事情我一件也做不了。有些同學(xué)們看到我就罵我，但是我堅持忍住因為我不想給老師和爸爸媽媽添麻煩，因為老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，不要打架。爸爸媽媽你們是值得我去學(xué)習的好榜樣，從現在開(kāi)始我要學(xué)得比現在還要好。爭取做一個(gè)國家的棟梁之才。
爸爸媽媽在這里女兒對你說(shuō)一聲對不起，以前小時(shí)候是我太調皮太固執。也太不懂事讓你們?yōu)殡y。爸爸媽媽你們是我最熟悉的人，我永遠也不想忘記你們
我熟悉的人作文10
我最熟悉的人就是我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子高高的，身材有點(diǎn)兒胖，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、烏黑的頭發(fā)，平常習慣把頭發(fā)扎起來(lái)，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，帶著(zhù)一副黑色眼鏡。她的皮膚很白，臉上長(cháng)著(zhù)幾個(gè)小黑痣，高高的鼻梁下有一張淺紅色的嘴巴。
媽媽特別疼愛(ài)我，總是擔心我的身體，她每天都囑咐我，一定要多喝水，注意添加衣服，別感冒。雖然媽媽每天嘮嘮叨叨，可我知道，這一切都是媽媽對我的愛(ài)！有一次我生病了，媽媽特別著(zhù)急，連忙把我送到醫院，直到醫生給我檢查完病情，告訴她并無(wú)大礙，多喝水按時(shí)吃藥就好了，媽媽這才松了一口氣。
媽媽不僅擔心我的身體，還很關(guān)心我的學(xué)習，每當我有不懂的`問(wèn)題，媽媽總會(huì )反復仔細地給我講解，直到講到我全部明白才罷休。我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，注意力不集中的時(shí)候，媽媽就會(huì )立刻板起了臉，緊皺眉頭，火冒三丈，用她那炯炯有神的眼睛盯著(zhù)我，害怕得我不敢看她的眼睛，就像老鼠看見(jiàn)貓似的。
這就是我最熟悉的人，我愛(ài)我的媽媽。
我熟悉的人作文11
我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然有時(shí)生氣但也很溫柔，非常疼愛(ài)我。
媽媽每次做完飯，把菜端上桌時(shí)，雖然做的菜不是什么山珍海味，不如五星級飯店里那些美味佳肴，有時(shí)只是些普普通通的飯菜，但這些菜都散發(fā)出了一種酒店里聞不到的氣息。這些飯菜是媽媽用心去做的，是酒店里做不到的，雖然是一些普普通通的家常菜，但是吃起來(lái)能比酒店里的更美味，吃著(zhù)更踏實(shí)。當母親看到我們開(kāi)心吃著(zhù)的樣子，她就會(huì )開(kāi)心地笑了，母親是多么容易滿(mǎn)足呀。
有一次，我不小心跌倒了，腿上蹭了一塊皮，母親急忙跑過(guò)來(lái)看了看傷口，接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，就是破了點(diǎn)皮，站起來(lái)回家消消毒就好了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我并沒(méi)有站起來(lái)，還是在那里哭，直到看見(jiàn)媽媽遠去的身影，才站了起來(lái)趕了過(guò)去。為什么媽媽不安慰我了呢？現在我明白了，母親是要讓我學(xué)會(huì )堅強，人生的道路長(cháng)得很，這只是一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的困難。有些困難可能不是皮肉之苦，但是要比皮肉之苦還要厲害，只有學(xué)會(huì )堅強才能不讓自己倒下，邁過(guò)這塊絆腳石。
我的媽媽也會(huì )在我犯錯誤的時(shí)候嚴厲地批評我，我不敢看她的眼睛，讓我記住深刻的.教訓。媽媽很?chē)绤�，但是我也知道媽媽批評我也是為了我好，每當批評我的時(shí)候，她自己也非常難受，也就是所謂刀子嘴豆腐心。大樹(shù)的枝干長(cháng)歪了，所以就需要人來(lái)修理，我們也一樣，我們難免要犯錯，媽媽就要來(lái)把我們的錯誤給“剪掉”。讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
這就是我的媽媽 ，一個(gè)非常疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)嚴厲的媽媽?zhuān)�是一個(gè)讓我學(xué)會(huì )堅強的媽媽。
我熟悉的人作文12
童年的時(shí)光漸漸遠去了，以前的是忘記了許多。但是有一個(gè)人讓我永遠也無(wú)法忘記。她就是我幼兒園時(shí)的老師，劉老師。
他扎個(gè)麻花辮，長(cháng)得白白的，身高有一米七的樣子。他已經(jīng)三十多歲了，對學(xué)生 非常慈愛(ài)非常溫和。梁上常常帶著(zhù)甜甜的笑容。劉老師說(shuō)話(huà)聲音不大，卻很好聽(tīng)，他就像個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)我，每當我遇到困難時(shí)她總是第一個(gè)過(guò)來(lái)幫我的人。
一次，我放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì )兒就下起了雨，很快，傾盆大雨沖了下來(lái)，突然想到自己沒(méi)帶傘，怎么辦呢?我就想熱鍋上的螞蟻，急得團團轉�？粗�(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘回家，看著(zhù)家長(cháng)們看著(zhù)家長(cháng)們高高興興地來(lái)接孩子，看著(zhù)無(wú)情的大雨嘩啦啦的不停的下著(zhù)，我不禁哭了起來(lái)。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀，是劉老師�！皠⒍鳚�，你怎么沒(méi)帶傘啊?”。劉老師一邊拿出傘一邊說(shuō)。他把傘遞給我，親切的`說(shuō)：“回家吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，邊轉身走了，單老師，您卻在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到劉老師面前，把傘給她，可她的身影已經(jīng)消失在雨中了。
這就是我的劉老師，獨一無(wú)二的劉老師。
我熟悉的人作文13
小時(shí)候，父母常問(wèn)：“你最喜歡爸爸還是媽媽?zhuān)俊蔽伊⒖袒卮鸬溃骸澳�，那，是爺爺�！?/p>
我并非否定爸爸媽媽對我的愛(ài)。我經(jīng)常去爺爺那兒。爺爺每次看到我，總要撫摸我的額頭：“又長(cháng)高了�！睜敔數淖齑筋澏吨�(zhù)，眼睛里又閃著(zhù)光。然后，又急急忙忙地到房間里拿糖，拿水果給我吃。
那年的寒假，天氣格外冷，我住在爺爺家。因為我總要做作業(yè)，所以每天都要很早起來(lái)。我一爬起來(lái)，早餐已經(jīng)擺在桌子上了。而這時(shí)，爺爺常在狹窄的'走廊里給我的車(chē)子打氣，因為車(chē)子的輪胎很扁了，我總要騎上幾次。寒風(fēng)從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)了。冷得我不禁打了幾個(gè)寒戰，而爺爺卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。已經(jīng)凍得通紅的手扶著(zhù)車(chē)子，彎下腰，把接頭接好。爺爺很瘦，所以顯得格外吃力，但爺爺的臉上還是洋溢著(zhù)幸福。
我的淚不知怎么就這樣掉了下來(lái)。我呆呆的站著(zhù)，“爺爺，讓我來(lái)打吧�！薄拔襾�(lái)吧，您去吃飯�！蔽夜室忄僦�(zhù)嘴：“這種小事，我能做，您別再把我當成小孩子了，行嗎？”爺爺好像生氣了：“叫你去吃飯，你怎么不聽(tīng)呢！”爺爺繼續打著(zhù)氣，顯然已經(jīng)力不從心了。我來(lái)到飯桌前，吃著(zhù)爺爺做的飯，摻雜著(zhù)我的淚，想起那句“世上最好吃的東西是用關(guān)心、愛(ài)心做出來(lái)的�！币郧拔也欢�，現在我終于懂了。
這就是我爺爺。
我熟悉的人作文14
我最熟悉的人就是老師。
記得從升入高年部的第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的'眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來(lái)到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯題會(huì )在老師心目中留下不好的印象。直到有一節語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。
那是一個(gè)秋天。在一節語(yǔ)文課上，老師給我們講新課，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì )那道題，只不過(guò)我膽小，不敢舉手。當我猶豫著(zhù)要不要回答問(wèn)題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說(shuō)出答案來(lái)�？僧斘铱吹嚼蠋熌菧厝�、鼓勵的眼神，就不覺(jué)地放下了心里的擔心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地，流利地說(shuō)出了正確答案!老師繼續用溫柔、鼓勵的眼神看著(zhù)我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯訓|西，那就是——認可!
從那以后，我開(kāi)始踴躍回答問(wèn)題——不管是什么課，這樣會(huì )使我快樂(lè )，即使打錯了也不要緊，因為我總能感受到那溫柔的目光。
這就是我最熟悉的人——老師。
我熟悉的人作文15
我的姐姐很愛(ài)學(xué)習，總是在寫(xiě)完作業(yè)后預習一下下篇課文。在下課時(shí)，姐姐老是捧著(zhù)一本書(shū)坐在教室里認認真真的看。雖然我不是和她一個(gè)班，但是在我經(jīng)過(guò)她們班時(shí)都會(huì )看到姐姐那認真的身影。
有一天下午放學(xué)，在回家的路上我們像往常一樣都會(huì )告訴對方自己的回家作業(yè)。我向姐姐問(wèn)：“姐姐，你們的回家作業(yè)是什么呀？”“讓我想一想�！苯憬銓ξ艺f(shuō)道。我緊張的說(shuō)：“你不會(huì )把回家作業(yè)忘了吧？”接著(zhù)，我嘲諷般的說(shuō)：“我可不像你記性那么差�！薄拔以趺磿�(huì )呢�！苯憬阏f(shuō)，：“我們的回家作業(yè)是：把第10課預習好，把第9課的生字詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)一次。還有把數學(xué)書(shū)上的一道思考題做起來(lái)�！�
回到家里我們一同做起作業(yè)來(lái)。我把作業(yè)寫(xiě)完了，可是姐姐還是為這個(gè)思考題犯愁。于是，我對姐姐說(shuō)：“這題我早就寫(xiě)完了，而且老師都較對了我給你抄不�！薄安挥昧�，我自己會(huì )做的�！苯憬銓ξ艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)到姐姐這兒，只見(jiàn)姐姐打開(kāi)書(shū)包，拿出本子，打開(kāi)本子，把自己算的`幾個(gè)算式寫(xiě)在本子上。我把自己的數學(xué)本子放在桌子上對姐姐說(shuō)：“你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)就到我這里抄吧�！苯憬悴豢月�，然后我就走了�？墒撬冀K沒(méi)有動(dòng)我的數學(xué)書(shū)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間姐姐解開(kāi)了這道思考題，她沒(méi)有看我的，是姐姐自己解開(kāi)了這個(gè)謎底。
我的姐姐非常喜歡學(xué)習，無(wú)論誰(shuí)來(lái)幫她，她都要自己把這道題再想一想如果真的不知道她就會(huì )請教別人，
從來(lái)都不會(huì )到別人那里抄過(guò)來(lái)，我多么佩服
她呀。姐姐真是個(gè)好榜樣。
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