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我熟悉的人作文

時(shí)間:2023-10-28 11:01:45 好文 我要投稿

(必備)我熟悉的人作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我熟悉的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)我熟悉的人作文15篇

我熟悉的人作文1

  他!一個(gè)比我小三歲的男孩,但是他那美好的心靈卻震撼了我,我為什么覺(jué)得他熟悉?但又覺(jué)得他陌生?因為他愛(ài)護環(huán)境的事情,一直照亮著(zhù)我。

  那是一個(gè)冬天的下午,一位阿姨帶著(zhù)她的小孩在大街上走著(zhù),一股寒風(fēng)吹來(lái),阿姨不禁打了一個(gè)寒顫!罢胬浒!”她說(shuō)道,她急忙用自己的衣服遮住小孩。走著(zhù)走著(zhù),小孩忽然停了下來(lái),眼睛直望著(zhù)路上墻角邊的一個(gè)小腳落,阿姨回意一看,原來(lái)墻角里有一個(gè)包裝袋。于是小孩走了過(guò)去,想把包裝袋撿起來(lái),可當他正要撿的時(shí)候,他的媽媽拉住了他的手,說(shuō)道:“別人都沒(méi)有撿,我們何必要撿呢?待會(huì )清潔工會(huì )來(lái)清理的`,我們繼續走吧!”可是小男孩并沒(méi)有聽(tīng)她媽媽的話(huà),而是盡力的擺脫媽媽的手去撿包裝袋。

  看到這一幕,我驚呆了,回想起自己平時(shí)吃東西的時(shí)候,順手就把包裝袋扔在地上,我和他比簡(jiǎn)直就是天壤之別!頓時(shí),我覺(jué)得自己就像是被雷電劈了一樣,有一種說(shuō)不出的痛楚和慚愧。最后,小男孩終于把包裝袋撿了起來(lái),并丟進(jìn)了垃圾箱。他的所作所為使我得到了一次教訓。

  覺(jué)得他陌生是因為我至今還不知道他的名字;覺(jué)得他熟悉是因為我還記得他的面貌!

我熟悉的人作文2

  他有著(zhù)鵝蛋形的腦袋,還有一雙水靈靈的眼睛,月牙似的眉毛,這就是我最熟悉的一個(gè)人,他的名字叫譚岳,他可是我們班的闖王,常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。

  記得有一次,老師叫我們四個(gè)監督員去監督是誰(shuí)在我們班丟垃圾,譚岳也是一個(gè)監督員,他和他的幾個(gè)小伙伴一起追另外一位我們班的監督員,嚴震,都爬在黨的教育方針上面去玩,一個(gè)不是叉著(zhù)腰,就是吧手放在最下面那里,擺著(zhù)帥氣的姿勢,嘴里還說(shuō)著(zhù):哈哈“你是逃不掉了的,你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí),專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了,攔住爬在上面的同學(xué),不容辯解,鐵面無(wú)私地記起了他們的名字,我們班的同學(xué)還弄虛作假,寫(xiě)的不是真實(shí)姓名,就這樣我們班又被扣分了。

  記得還有一次,我們的女同學(xué)都在跳皮筋,他趁我們不注意的時(shí)候,就悄悄地把皮筋拉過(guò)去,還對我們做了個(gè)鬼臉,氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗,我們只好告訴老師,可是老師也拿他沒(méi)有辦法。

  他還有一個(gè)特點(diǎn):就是喜歡臭美。每當一下課的時(shí)候,他就總是問(wèn)同桌自己帥不帥,他的'同桌每次回答都說(shuō):“蟋蟀”,氣得火冒三丈,一直追著(zhù)他的同桌打。

  這就是我最熟悉的一個(gè)人,聽(tīng)了我述說(shuō)之后,喜歡他嗎?如果要是喜歡,那么就跟著(zhù)我一起去了解他的事情吧!

我熟悉的人作文3

  我認識一個(gè)人,我對她再熟悉不過(guò)了。她有一雙水靈靈的大眼睛,每天都扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮。 她學(xué)什么都很刻苦,她每周都要去學(xué)電子琴,每次上課她總是早出晚歸,下課的時(shí)候許多同學(xué)都感覺(jué)太累,都出去玩了,唯獨她一個(gè)人向老師請教,經(jīng)過(guò)她的努力,不但跟上了進(jìn)度,還把前面落下的課給補上了。

  在家里這個(gè)女孩的鬼點(diǎn)子也特別多,有一次她到鄉下的'姥姥家住,那期間她常常和表哥去河邊撈魚(yú)蝦,雖然她明知自已打水丈不是表哥的對手,卻偏偏愛(ài)“引火燒身”,直到渾身上下濕淋淋的才罷休,回家后媽媽看到她那副狼狽樣,氣就不打一處來(lái),一把逮住她,正要動(dòng)手打她的時(shí)候,她卻搶先一步將手往媽媽的胳肢窩里“搗鼓”,等媽媽手一縮,她就腳踩西瓜皮———溜之大吉了.......

  看了這篇文章,你一定很想知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧,哈哈!告訴你們吧,這個(gè)人就是——我。

我熟悉的人作文4

  我爺爺今年有八十三了,但是他看起來(lái)很年輕,身子骨硬朗,也沒(méi)有步履蹣跚,他是我最熟悉的一個(gè)人了。

  爺爺個(gè)子不高,很瘦,有點(diǎn)駝背。腦門(mén)上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大,眼神很渾濁,幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

  爺爺的性格特別古怪,有時(shí)像小孩子似的,想干什么就干什么,誰(shuí)也別想阻止他。這幾天,奶奶病了住在醫院,爸爸怕?tīng)敔斣诩依锛拍,就把他接到了我們家。爺爺不?ài)在我家待,剛進(jìn)屋就嘀咕著(zhù):“我得回去看家啊!現在的.小偷多得很,這家里的東西可值錢(qián)著(zhù)呢!”晚上,老爺子終于不說(shuō)話(huà)了,我們終于可以清凈清凈了,可誰(shuí)知道,第二天天剛亮他就打車(chē)回家了,等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候,爺爺已經(jīng)到家了,氣得我們哭笑不得。

  不過(guò),爺爺有時(shí)很“聰明”,當他聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)難聽(tīng)的時(shí)候,可有一套好方法———裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí),爸爸都用正常的語(yǔ)調和爺爺說(shuō)話(huà),爺爺能聽(tīng)得一清二楚?衫鲜逵柍鉅敔數臅r(shí)候,爺爺就什么都“聽(tīng)不見(jiàn)”了。

  我的爺爺有點(diǎn)孩子氣,是我最熟悉的人。你最熟悉的人是誰(shuí)呢,有著(zhù)怎樣的性格呢?

我熟悉的人作文5

  從小到大,除了爸爸媽媽爺爺奶奶,我最熟悉的人就是我的表妹。

  記得小時(shí)候,她幾乎每個(gè)星期日都會(huì )來(lái)我家玩,而且暑假的時(shí)候就不是一周來(lái)一次了,而是每天都來(lái),而且幾乎每次都是不歡而散,因為我那時(shí)認為她很霸道。記得一次,姑姑為我和表妹沖奶粉,先沖好了一杯,表妹叫道:“那是我的牛奶!”接著(zhù),姑姑又沖了一杯,表妹的那杯也喝得差不多了,又叫道:“那是我的牛奶!”結果,那兩杯都被表妹喝了,但是姑姑又在暗地里給我沖了一杯。還有一次,我和表妹一起玩過(guò)家家的'游戲,她是買(mǎi)家,我是賣(mài)家。她付錢(qián)的時(shí)候付了一張“10元”錢(qián),但我沒(méi)有看到了,以為她沒(méi)有付,就跟她說(shuō)還有“10元”但她說(shuō)她付了,因此我倆吵了起來(lái),現在想想真是不應該,直到有一天,我才對表妹有了新的認識。

  那一次,我們拿跳繩當毽子踢,因為旁邊有一條水溝,很深很深,大約有一米多深,而且里面有一些臟水,所以我倆很小心,但是跳繩還是掉下去了,我飛速跑過(guò)去仍然沒(méi)有抓住,反而也失足掉下去,就在這時(shí),一只手抓住了我,讓我沒(méi)有掉下去,我抬頭一看,原來(lái)是表妹!她把我拉上來(lái),然后自己慢慢的下去把跳繩拿了上來(lái)。

  !我愛(ài)我的表妹!

我熟悉的人作文6

  我的媽媽十分關(guān)心我。有一次,我發(fā)燒了。媽媽一回家,就往我房間跑,說(shuō):“發(fā)燒的'時(shí)候,不能開(kāi)空調,要多喝開(kāi)水,多休息。我給你沖藥”。我無(wú)精打彩地喝著(zhù)藥,媽媽趁我喝藥的時(shí)候,迅速地擦桌子、拖地板、晾衣服?次液韧炅怂,媽媽又弄我洗臉刷牙,等我回房休息時(shí),媽媽又拿起我的作業(yè)本,認真地幫我檢查。我躺在床上,說(shuō)了一聲:“我要喝水”,媽媽立即放下手中的作業(yè)本,給我泡了一杯溫開(kāi)水,慈祥地說(shuō):“快喝吧!小心,別把水灑了”。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽疲倦地說(shuō):“來(lái),把這道題改一下”。我很快地訂正好,就馬上睡覺(jué)了?蓩寢屵在夜光下為我整理書(shū)包,整理房間,整理完了,又去單位加班,一直到半夜才睡。

  我以前不知道媽媽很辛苦。我現在才知道,媽媽為我默默奉獻;現在才知道,媽媽是那么地關(guān)心我,我一定要好好學(xué)習,用好成績(jì)來(lái)報答媽媽。

我熟悉的人作文7

  有這樣一個(gè)人,他會(huì )在我傷心的時(shí)候安慰我;有這樣一個(gè)人,他會(huì )在我沮喪時(shí)給我鼓勵;有這樣一個(gè)人,他會(huì )在我犯錯誤時(shí)替我背黑鍋。他就是我的好哥哥,一個(gè)我熟悉的人。

  哥哥又高又瘦,用一個(gè)詞來(lái)形容就是“電線(xiàn)桿”。媽媽常說(shuō)我像哥哥,眼睛很大,很漂亮。哥哥學(xué)習很好,對人熱情,性格溫和。善解人意,會(huì )像媽媽一樣給人關(guān)懷—標準的暖男形象。

  哥哥會(huì )在我傷心的時(shí)候安慰我。上學(xué)期末,我期末考試失利。為此,郁悶了好久。晚上正好去姑媽家吃飯。一進(jìn)門(mén),哥哥的火眼金星就發(fā)現了我的不對勁,問(wèn)到:小家伙,怎么了?誰(shuí)欺負你了?哥幫你去報仇去!我沒(méi)好聲的.回答:沒(méi)怎么,別煩我!哥哥聽(tīng)出了我的怒氣,便走進(jìn)他的房間。 我以為哥哥生我氣了,剛準備去道歉,哥哥就走了出來(lái),手里拿著(zhù)他最喜歡的游戲機,說(shuō):“你最?lèi)?ài)玩的,我送你了, 玩吧!是不是這次期末考試沒(méi)考好?” 我失落的點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥看著(zhù)我說(shuō):“偶爾一兩次沒(méi)考好不算什么,下次努力就行了。我有時(shí)候不也考的不好么”。

  哥哥還會(huì )在我犯錯誤的時(shí)候替我背黑鍋。曾打破碗,哥哥替我背黑鍋,在被教訓時(shí),用一句“歲歲平安”壹得所有人語(yǔ)塞;開(kāi)完冰箱門(mén)忘關(guān),哥哥幫我背黑鍋,看到滿(mǎn)地水時(shí),說(shuō):“我只是像給它熱熱”逗得大家笑了好久;曾撒了哥哥一身墨水,哥哥替我背黑鍋,說(shuō):我只想把衣服染成黑色,讓它不會(huì )臟......

  這就是我的表哥,不—我親哥!

我熟悉的人作文8

  我非常喜歡放假,因為我只有放假才能回老家;我最喜歡老家,因為那里住著(zhù)我的爺爺。我的爺爺有一副慈祥的面孔和一頭黑白相間的頭發(fā)。

  一次,我回到老家玩,吃中飯的時(shí)候,我跑到水池打開(kāi)水龍頭,水只是一滴滴的往下流,我驚異地問(wèn)到:“水呢?”爺爺回答說(shuō)“這叫節約用水!边^(guò)了好長(cháng)時(shí)間我才洗好手,剛想向餐桌跑去,我突然發(fā)現爺爺正用嚴厲地目光看著(zhù)我,我一想起水龍頭沒(méi)關(guān),那一滴一滴的.水像小雨一樣落下去,頓時(shí)感到爺爺在對我說(shuō):“浪費了這一點(diǎn)水對我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,但對缺水的地方來(lái)說(shuō)是多么重要!庇谑,我急忙關(guān)上水龍頭,爺爺來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎,那嚴厲的面孔上露出了一絲欣微的笑容。

  還有一次,那是一個(gè)寒假,爺爺帶我去鎮上買(mǎi)煙花;貋(lái)時(shí),因為乘車(chē)不能帶易燃物品,爺爺讓我和媽媽乘車(chē)回去,爺爺獨自一人走回家。鎮上離我們家有一段距離,可讓我沒(méi)想到的是,我們剛回到家不久,爺爺就回來(lái)了。爺爺的身體不太好,可是只要我一回老家,爺爺就帶著(zhù)我東奔西跑的,只有他累了,回房間休息,整個(gè)家才安靜下來(lái)。爺爺身上那種樸實(shí)的精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù),我愛(ài)我的爺爺。

我熟悉的人作文9

  我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)谖覀兗沂秦撠煿芪业某,喝,拉,撒,學(xué)習,反正樣樣都管,什么事情都得聽(tīng)她的。

  媽媽對我的寫(xiě)字要求非常嚴格,有一回,我有氣無(wú)力地寫(xiě)字,寫(xiě)得非常不認真,媽媽見(jiàn)了生氣地說(shuō):“認真點(diǎn),寫(xiě)不好,就撕了重寫(xiě)!焙芏啻我驗槲也徽J真寫(xiě)字,媽媽把我的作業(yè)本和卷子都撕了,甚至都被我的.這種不認真的態(tài)度氣哭了,當時(shí)我也嚇壞了,心里想一定要把字寫(xiě)好,省得媽媽不高興,但是過(guò)后又忘了。媽媽還非常在乎我的考試成績(jì),每次考試成績(jì)不及格時(shí),媽媽就脾氣大發(fā):“你怎么回事?”剛要打我,爸爸說(shuō)了媽媽幾句,我這才沒(méi)挨打。但是,媽媽接著(zhù)讓我做了一些類(lèi)似的題,還讓我把試卷重做了一遍。平時(shí)我做作業(yè)很拖拉,經(jīng)常留在學(xué)校里,每次都讓媽媽在學(xué)校門(mén)口等的望眼欲穿,腿腳發(fā)麻,夏天曬太陽(yáng),冬天吹冷風(fēng),回到家總少不了一頓罵。你們看,我的媽媽是不是很?chē)绤柲?雖然我的媽媽有些嚴厲,但她平時(shí)不是這樣的,那是因為我考得不好,如果我考好了,媽媽也總會(huì )高興得哈哈大笑。其實(shí)媽媽是愛(ài)我的,我也愛(ài)我的媽媽。

我熟悉的人作文10

  要說(shuō)最熟悉的人,莫屬她了!

  她長(cháng)著(zhù)寶石般的大眼睛,又高又挺的鼻梁,紅紅的嘴巴。身量苗條,白皙的膚色映襯著(zhù)休閑的服裝顯得格外美。烏黑發(fā)亮的短發(fā),非常特別。長(cháng)長(cháng)的`睫毛上面畫(huà)著(zhù)兩撇劍眉,這是她生氣時(shí)的樣子。

  猜猜她是誰(shuí)?她就是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  記得有一次,一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我夜里發(fā)高燒了,媽媽為了不讓我淋濕,緊緊地抱著(zhù)我,爸爸騎著(zhù)車(chē)帶上我們直奔醫院為我治療……回到家時(shí),媽媽顧不得身上的雨水,就把我放到了床上,我迷迷糊糊看到媽媽臉上全是水,那已分不清哪是雨水,哪是淚水了……

  她辛苦把我拉扯到現在,不知花了多少個(gè)日日夜夜為我操勞,我想報答媽媽?zhuān)偃缥矣幸恢窆P,我就畫(huà)一個(gè)小區,里面的一棟棟房子都是媽媽的。

  不管媽媽做什么事情,都是為我好,為我著(zhù)想,我不應該讓她為我操心,我該加倍努力學(xué)習,取得好成績(jì),來(lái)報答媽媽對我的養育之恩!

我熟悉的人作文11

  有很多我熟悉的人,但今天我想談?wù)勎业陌嘀魅,彭老師?/p>

  彭老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā),就像一個(gè)留著(zhù)長(cháng)發(fā)的公主。每次看到都會(huì )羨慕。她的皮膚白皙,大眼睛像黑色的葡萄。每次她看著(zhù)我們,我都覺(jué)得她好溫柔。

  彭老師雖然平時(shí)很溫柔,但有時(shí)候也很勇敢的保護同學(xué)。

  我記得有一次,彭老師正在給我們上語(yǔ)文課,突然她聽(tīng)到窗戶(hù)旁邊的學(xué)生喊:“!一個(gè)奧庫莫跳了進(jìn)去!”結果全班嚇得尖叫起來(lái)!只見(jiàn)一只小碗那么大的蜘蛛吐著(zhù)絲,在空中蕩來(lái)蕩去,好像隨時(shí)會(huì )落在學(xué)生頭上,學(xué)生們都嚇壞了!這時(shí),彭老師連忙拿起掃帚,在空中向奧庫莫猛砸。結果嚇壞了的`奧庫莫跳上掃帚,迅速爬到彭老師的手上。彭老師立即拿起殺蟲(chóng)劑,噴向掃帚上的奧庫莫。奧庫莫終于被彭老師消滅了,同學(xué)們都松了口氣。彭老師真是一個(gè)勇敢的好老師。

  這不僅是我熟悉的彭老師,她是太陽(yáng),我們是地球上的小草,沐浴在知識的陽(yáng)光里;她是洶涌的大海,我們是海洋中的小魚(yú),被她的波浪保護著(zhù)。我們都愛(ài)彭小姐!

我熟悉的人作文12

  每一個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人,我也不例外,她就是我的表姐。

  一個(gè)星期天,我寫(xiě)完了作業(yè),和奶奶準備到表姐家去玩。一路上,我蹦蹦跳跳開(kāi)心極了?墒俏业搅吮斫慵,看見(jiàn)表姐還在寫(xiě)作業(yè)。我小聲的對表姐說(shuō):“姐姐,我過(guò)來(lái)玩啦,你可以陪我玩會(huì )嗎?”表姐說(shuō):“還不行,我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!薄熬团阄彝姘雮(gè)小時(shí)嘛!北斫憧戳丝次,搖搖頭。又繼續寫(xiě)作業(yè)了。沒(méi)辦法啦,我只好坐在一旁靜靜地等著(zhù)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我再次回到房間,不耐煩地問(wèn)表姐:“姐姐,你寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)有呀?”表姐抬起頭來(lái)說(shuō):“還沒(méi)呢!你再等會(huì )吧!薄澳悄憧禳c(diǎn)吧!”我又一次催表姐了。表姐微笑著(zhù)對我說(shuō):“意桐,我們做作業(yè)是要專(zhuān)心、用心。如果為了玩,而把作業(yè)先放下,這是不對的。無(wú)論是做作業(yè)還是做任何事情,我們都不能半途而廢,都要認認真真地把它完成才去做其他的事。你說(shuō)對嗎?”聽(tīng)了表姐的話(huà),我慚愧地低下頭說(shuō):“我知道了,姐姐你慢慢做吧,我自己到一邊玩去,不吵鬧了!薄昂玫'。沒(méi)關(guān)系的,只要你明白這個(gè)道理就好了!

  我的表姐真是一個(gè)做事認真,一絲不茍的人。我要向她學(xué)習。

我熟悉的人作文13

  在我身邊有許許多多熟悉的人,他們的每一個(gè)動(dòng)作都在我心中揮之不去,而在我們班里,一個(gè)外號叫老汪,有一個(gè)胖胖的,肉肉的,非?蓯(ài),這就是我們班的小胖!

  小胖我們都稱(chēng)他是“記憶達人”,還記得有一次老師讓我們全班分成兩組,有一組是小胖,另一組是小付,讓我們來(lái)一個(gè)背書(shū)大比賽。我和小付成了一組,我們在自己的座位上認真地背著(zhù)《知識大全》,努力地要把所有知識都記到腦子里,這是我第一次那么求知若渴。小付也不罷休,也在努力地背著(zhù),我們全班人都在爭分奪秒地搶時(shí)間背書(shū),生怕每分每秒都逃走了,也怕小胖會(huì )超越我們組。我和小付瞅了一眼小胖,他正在撫摸著(zhù)肚子發(fā)呆呢,我覺(jué)得我們這一次贏(yíng)定了!我和小付都得意洋洋地走了,小胖子看了一下《知識大全》也跟著(zhù)走了。

  第二天,小胖一大早就來(lái)到教室,拿起《知識大全》,走向黃老師辦公室。全班都一窩蜂地沖進(jìn)去湊熱鬧,我也聽(tīng)了一下,小胖說(shuō)的每一句話(huà)都聽(tīng)不懂。只見(jiàn)他挺直腰,伸出一根手指,完全不受大家的影響,繼續快速地背著(zhù)。旁人紛紛湊過(guò)來(lái),就這樣,小胖這個(gè)“記憶達人”的`稱(chēng)號一傳十,十傳百。有人說(shuō)他背書(shū)的方法有妙招,有人說(shuō)他是一位神人。小胖一背完《知識大全》里《三國演義》的內容,就拿著(zhù)三十分在我面前炫耀,嘩!好厲害呀!我們也不能拿他怎么樣,誰(shuí)叫他是“記憶達人”呢?

  這就是我身邊的一個(gè)熟悉的人——小胖!

我熟悉的人作文14

  龍文實(shí)驗小學(xué)四年級張惠忠

  我最熟悉的一個(gè)人就是我的老姐。她留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā),一對濃濃的眉毛下面是一個(gè)直挺挺的鼻子,再襯上櫻桃般的'小嘴,看起來(lái)特別青春,特別有活力。

  她的性格有時(shí)文靜,有時(shí)很暴躁,有時(shí)又很搞笑。文靜的時(shí)候,她就會(huì )拿著(zhù)一大把書(shū)走進(jìn)臥室,就算天塌下來(lái)了,她也不會(huì )管你的。如果她生氣的時(shí)候,叫你拿東西,你坐著(zhù)不動(dòng),一定會(huì )被她罵得狗血淋頭,有時(shí)還會(huì )打你一拳呢!如果在她開(kāi)心的時(shí)候,她就會(huì )突然來(lái)一個(gè)鬼臉,嚇你一大跳呢!有時(shí)候甚至會(huì )擺一個(gè)搞笑的動(dòng)作,讓你笑得牙齒快要掉光光的。

  她的愛(ài)好非常廣泛。其中,最喜歡的是打電腦如果你不叫她的話(huà),她連吃飯也會(huì )忘記的,如果你想打電腦,非要費九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛(ài)的電腦桌。

  她還是個(gè)口是心非的人。晚上明明說(shuō)好明天早上七點(diǎn)跑步的,到了第二天,她卻死活賴(lài)在床上,任憑你大呼小叫,甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛(ài)的床鋪。

  這就是我最熟悉的那個(gè)人——我親愛(ài)的老姐。

我熟悉的人作文15

  她,一個(gè)愛(ài)打羽毛球的人。她,一個(gè)對我們很?chē)绤柕娜恕?/p>

  她有一頭染得很黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她就是我們的數學(xué)老師黃老師。

  她是羽毛球隊女隊的'教練,她很喜歡打羽毛球,每節課下課我都能看到她在羽毛球場(chǎng)打羽毛球。每次上課,我們都看到她的臉紅撲撲的,頭上熱氣騰騰的,一看到這情形同學(xué)們都會(huì )不約而同地想到她又打過(guò)羽毛球了。她喜歡打羽毛球,找到對手的時(shí)候和對手切磋球藝,沒(méi)有對手的時(shí)候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時(shí)候,她就叫幾個(gè)同學(xué)幫她仍球、撿球,她一會(huì )兒挑,一會(huì )扣殺,仍球撿球的人累得筋疲力盡了,可她卻沒(méi)有停下來(lái)的意思?恐(zhù)這份執著(zhù),在江津區羽毛球教練比賽中,她獲得了好成績(jì)。上周西湖鎮舉行的教師羽毛球比賽中她每場(chǎng)比賽都取得了勝利。

  她是一個(gè)嚴厲的人。她要求我們上課注意力必須集中,不許開(kāi)小差。那天上數學(xué)課的時(shí)候,我們班的李賓打起來(lái)瞌睡。她看見(jiàn)了,一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍,李賓趴在桌子上痛哭了起來(lái)。她更生氣了,大聲地說(shuō):“上課是學(xué)知識的最好的時(shí)間,你錯過(guò)了這個(gè)黃金時(shí)間,以后想學(xué)都沒(méi)有這個(gè)機會(huì )了!彼脑(huà)不但罵醒了李賓,還罵醒了全班同學(xué),從此上她的數學(xué)課再也沒(méi)有人開(kāi)小差了。

  她就是這樣一個(gè)人,上課的時(shí)候對我們很兇,下課了卻是我們的好朋友,同學(xué)們都很喜歡她。

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