(薦)校園一角小學(xué)作文52篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的校園一角小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園一角小學(xué)作文 1
周四早上，是我們第四組打掃衛生區的日子，到了衛生區我們迅速開(kāi)始撿紙、掃地、灑水，很快就將衛生區打掃干凈了，但是學(xué)校要求必須留一個(gè)人配合學(xué)校的學(xué)生會(huì )檢查，于是我自告奮勇留下來(lái)“站崗”。
剛開(kāi)始，我還很堅定地在衛生區來(lái)回走走，毛毛細雨打在臉上，讓人神清氣爽。
檢查團一直沒(méi)來(lái)，我干脆蹲在地上，望向沒(méi)有一人的廣闊校園，發(fā)現東邊小花園里橡樹(shù)、柳樹(shù)都長(cháng)得生機勃勃，桂樹(shù)時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣桂花香，花草滿(mǎn)地讓校園多了些明麗動(dòng)人的'氣息。
校園中間的國旗臺上，四個(gè)石頭花壇上長(cháng)著(zhù)帶刺的植物，它們像鋼鐵的衛兵守護著(zhù)這莊嚴神圣的五星紅旗！
這時(shí)，不遠處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，以及課上同學(xué)們響亮的回答。��！真美妙，平日里可真沒(méi)有享受過(guò)這美妙的聲音。
這一次的親身經(jīng)歷讓我印象深刻，我從來(lái)沒(méi)有想到，從另外一個(gè)角度看校園，竟是如此美麗和愜意。
校園一角小學(xué)作文 2
我的校園清香四溢、景色迷人，最有趣的是校園里的德育廣場(chǎng)，讓我們一起來(lái)目睹它的風(fēng)貌吧！
德育廣場(chǎng)最有趣的地方就是芒果園了，那一棵棵粗壯挺拔的芒果樹(shù)，樹(shù)上茂密的葉子，像一把撐開(kāi)的大綠傘，一陣芳香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。
春天的芒果樹(shù)長(cháng)出了綠綠的葉子和香氣迷人的芒果花。把芒果花湊近一看，五片紅紅的花瓣從嫩黃色的花蕾邊上伸展出來(lái)，像一架紅紅的小風(fēng)車(chē)。她散發(fā)出淡淡的芒果香味，籠罩著(zhù)整個(gè)校園。
夏天火紅的`芒果花兒凋謝了，芒果樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)豐厚而飽滿(mǎn)的果實(shí)。原來(lái)芒果那深綠色的果皮慢慢地變成了淡黃色，蒼翠欲滴的樹(shù)葉掩蓋著(zhù)芒果，而藏在枝頭里的一個(gè)個(gè)的小芒果也探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。
秋天一個(gè)個(gè)金黃色的芒果，像燈籠一樣掛在枝頭，非常好看！走到芒果樹(shù)下，就可以聞到香香的芒果味。
冬天雖然天氣很冷，但是芒果樹(shù)的葉子依然那么翠綠，像哨兵一樣挺立。芒果樹(shù)下的小草長(cháng)得挨挨擠擠，像是在說(shuō)悄悄話(huà)。草地上的花爭奇斗艷，花兒有紅的，有橙的，還有粉紅的，好像是一幅漂亮的大自然圖畫(huà)。
我們的校園真美��！美麗的景色總讓人陶醉，我愛(ài)我的校園。
校園一角小學(xué)作文 3
走進(jìn)我們的校園，第一眼看見(jiàn)的就是教學(xué)樓西邊的兩棵銀杏樹(shù)。這兩棵銀杏樹(shù)非常美，無(wú)論什么時(shí)候都能令人陶醉。
隨著(zhù)季節，它們自然有了許許多多的變化。
春天，萬(wàn)物復蘇。銀杏樹(shù)的枝頭綻開(kāi)出了許許多多的嫩綠色的小芽。從遠處看，仿佛用水彩筆在銀杏樹(shù)上畫(huà)了許多小小的綠瓜子，銀杏樹(shù)充滿(mǎn)了生機。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出“高溫光”直射下來(lái)。這時(shí)，銀杏樹(shù)上一片翠綠。從遠處看，就像一把綠色的打傘。同學(xué)們在大樹(shù)下乘涼都能感到十分愜意。
秋天，樹(shù)葉飄落，好像一只只翩翩起舞的“金蝴蝶”。這個(gè)時(shí)候我們就會(huì )到大樹(shù)底下揀買(mǎi)啦的“金蝴蝶”，或者把“金蝴蝶”放在大樹(shù)的土壤里，這會(huì )讓大樹(shù)的土壤更肥沃。這時(shí)的銀杏樹(shù)讓我們陶醉。
冬天，大雪紛飛。美麗的`銀杏樹(shù)頓時(shí)披上了雪白雪白的大裘皮。美麗、動(dòng)人全回蕩在我的腦海里。雖然樹(shù)枝干枯了，但是銀杏樹(shù)的頑強精神永遠記在我的心中。
我們學(xué)校的這兩棵銀杏樹(shù)別看它們粗壯、高大，但是已經(jīng)有了200歲的高齡了。這兩棵銀杏樹(shù)還是我們城內小學(xué)的“名勝古跡”呢！
我們學(xué)校有這樣好的“名勝古跡”不妨過(guò)來(lái)看一看吧!
校園一角小學(xué)作文 4
我們的校園很美麗，美麗在哪？這就帶你去看，正中央是一顆參天大樹(shù)，名叫：雪松，身上還有許多的“刺”，那是它的樹(shù)葉。如果是說(shuō)它的年紀，我就說(shuō)不出來(lái)了。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)也有好多年歷史呢！它的旁邊還有紫色系的葉子花，就像一片片葉子合攏在一起，變魔術(shù)一般變出了一朵葉子花�？�！還有爬山虎，就像是一只壁虎在墻上和你問(wèn)好。還有銅錢(qián)草，為什么叫銅錢(qián)草呢？我覺(jué)得是因為長(cháng)得像一枚枚銅錢(qián)吧。而且長(cháng)得還像一把把小雨傘，可愛(ài)極了。每年夏天，是植物們最活躍的時(shí)候，它們爭先恐后地展現它們旺盛的生命力。
還有一定要介紹的是陽(yáng)光書(shū)房，名叫：鳳樓書(shū)院，名字一聽(tīng)就很優(yōu)雅，一走進(jìn)，就有許多的薔薇在對我們微笑呢！似乎很歡迎我們，有一條彎彎曲曲由石頭做成的小路，直通鳳樓書(shū)院，說(shuō)像月亮又不像，要我說(shuō)，還是更像一條蛇，不過(guò)主要是要去看的是書(shū)房，一走進(jìn)，��！好熱，不過(guò)這可不能打倒我們的心情，一看，有一顆十分逼真的.大樹(shù)，上面有許多碧綠的葉子，仔細那么一看，原來(lái)是棵假的，哈哈！真是把我給騙了……
這就是我的校園，我愛(ài)它！我會(huì )愛(ài)護它的每一處角落！
校園一角小學(xué)作文 5
我們學(xué)校鮮花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)美麗的天堂。學(xué)校的花園設計非常的美觀(guān)，簡(jiǎn)直比增城廣場(chǎng)的風(fēng)光還要好，讓我們每次回學(xué)校都有種走進(jìn)公園的感覺(jué)，讓人心情非常愉快。
這里不僅有含苞待放的花蕾、蒼翠欲滴的綠化樹(shù)、綠油油的草地，還有一個(gè)戶(hù)外體育園地。
學(xué)校的戶(hù)外體育園地位于操場(chǎng)和食堂的中間，這里的地板涂上了五彩繽紛的顏色，真吸引人。同學(xué)們最喜歡在這里玩了，因為這里有好玩又可以健身的體育器材，有獨木橋、蕩秋千、單杠、攀登架、蹺蹺板等等。這個(gè)體育園地真是我們上活動(dòng)課的好地方，因為這里不僅有著(zhù)美麗的風(fēng)景，還有健身器材，在天氣晴朗的時(shí)候，我們不但可以沐浴陽(yáng)光還可以在這里做好玩的游戲，同學(xué)們還可以選擇自己喜歡的`體育器材來(lái)邊玩邊鍛煉身體。瞧，有的在玩蹺蹺板，有的在玩攀登架，有的在走獨木橋，有的還在蕩秋千……每到這個(gè)活動(dòng)時(shí)間，這里就洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)�？�，他們玩得多開(kāi)心��！
每次來(lái)到這里都讓我流連忘返，這里到處都充滿(mǎn)著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。這熱鬧的場(chǎng)面和歡聲笑語(yǔ)交集在一起，仿佛形成了一幅美麗的畫(huà)卷。
校園一角小學(xué)作文 6
校園是我學(xué)習、生活的地方，在這里我徜徉在書(shū)的海洋，在這里我灑下金色的回憶，在這里，我度過(guò)了美好的童年，我愛(ài)我的校園。
我的校園坐落在一條小巷子里，有點(diǎn)偏僻，卻是一個(gè)充滿(mǎn)生氣的地方，我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于校園的前院了。進(jìn)了校門(mén)便看見(jiàn)兩棵松樹(shù)挺立在大門(mén)兩側，儼如兩位莊重、嚴肅的.保安，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，仍堅挺的守衛學(xué)校。沿著(zhù)小路直走，就是旗臺了，每周我們都會(huì )在這句型莊重的升旗儀式。
旗臺左側有兩個(gè)小花壇，花壇里有幾株月季，卻成了校園里最美的風(fēng)景，每到夏季那幾株月季總會(huì )惹得校園里四處都飄著(zhù)清香，一陣風(fēng)拂過(guò)，花枝迎風(fēng)舞蹈，為這炎熱的季節帶來(lái)陣陣涼爽。到了秋季，它不但沒(méi)有凋零，反而開(kāi)的更繁茂，花朵爭先恐后的擠上枝頭，好像在強者向大家展現自己美麗的容顏。
我最?lèi)?ài)的是黃昏的校園，太陽(yáng)金色的余暉灑落下來(lái)，照在鮮艷的五星紅旗上，照在挺立的花枝上，照在我們飽含知識的笑臉上。��！我愛(ài)這美麗的校園！
校園一角小學(xué)作文 7
我們的校園整潔美麗，在學(xué)校的圍墻內有一片小樹(shù)林，一年四季都很美！
春天，干枯的樹(shù)枝上，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠芽，就像“春精靈”在說(shuō)：“寶貝們出來(lái)吧，來(lái)欣賞大自然�！贝禾斓摹昂⒆觽儭甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚，就爭先恐后地向外鉆，終于眼前一亮，“孩子們”鉆出了枝條，露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋。它們急切說(shuō)：“春天好美��！”漸漸地小綠芽長(cháng)大了，嫩綠的枝條被微風(fēng)吹得輕輕地擺動(dòng)，迎來(lái)了夏天。
夏天，小樹(shù)林長(cháng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)葉，連成了一片綠色的海洋。在我們跑得都汗流浹背的時(shí)候，同學(xué)們就坐在大樹(shù)下乘涼，慢慢就涼快了。夏天的炎熱，逐漸過(guò)去了，迎面而來(lái)的是秋天的.涼爽和落葉。
秋天，是豐收的季節，也是落葉的季節。秋風(fēng)一吹，落葉滿(mǎn)地，就像鋪了一層彩色的地毯，太美了！同學(xué)們在這里可以盡情地玩耍，有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂(lè )，冬天的歌聲來(lái)了。
冬天，那白皚皚的雪落在大樹(shù)上，好像要把大樹(shù)的枝條折斷，又好像一團一團的銀花簇錦，更像是給大樹(shù)蓋了一層厚厚的被子，溫暖著(zhù)大樹(shù)，發(fā)誓第二年要讓嫩芽長(cháng)得又快又好！
我喜歡校園的這一角，這一角帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )和想像。
校園一角小學(xué)作文 8
我的校園里有許多的景物：操場(chǎng)旁邊的花壇，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)等等，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁邊的花壇。
春天的時(shí)候，這個(gè)花壇是最美麗的，因為遍地的花都是春天開(kāi)放的，原先的枯枝敗葉變成了現在的鮮花盛開(kāi)。這些花的顏色，就像是春姑娘在我們不知道的情況下涂上來(lái)的一樣，真美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，猶如一只小蝴蝶在扇動(dòng)著(zhù)它的翅膀。
夏天的時(shí)候，明亮的太陽(yáng)照在花朵上，從遠處看，花朵就像在和我們比美呢。近點(diǎn)兒看，那些勤勞的小蜜蜂在花的中央采蜜，蝴蝶也在它的周?chē)�，花的顏色更深了更好看了�?/p>
秋天的`時(shí)候，花壇里的花和小草都變成了紅色和黃色的了，花朵的顏色明顯變淺了。
冬天到了，樹(shù)枝上的葉子掉了，花朵的花瓣兒也都調謝了，整個(gè)花壇都枯萎了。如果下一場(chǎng)大雪，正好給這個(gè)花壇蓋上了一層白色的棉被。
這就是我們學(xué)校一年四季的花壇，你喜歡嗎？
校園一角小學(xué)作文 9
我們的校園有一個(gè)美麗的地方，那就是后花園。
剛走進(jìn)后花園，映入眼簾的是幾枝嫩黃的臘梅，有的含苞待放，還是花骨朵兒;有的全開(kāi)了，像小女孩的裙子;還有的半開(kāi)半放，展開(kāi)幾片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。銀杏樹(shù)還是光禿禿的.，可是像桂花樹(shù)、竹子四季常青，給后花園增添了許多生機。
再向前走，你就會(huì )看到一個(gè)魚(yú)池，里面的魚(yú)姿態(tài)不同、色彩艷麗。有的紅里帶黑，眼睛瞪出來(lái)，在學(xué)鯉魚(yú)跳龍門(mén)呢;有的全身銀色，像是布滿(mǎn)了珍珠，頭上還有凹凸不平的一塊紅色，就像一位老壽星;最有名的還是一條通體金燦燦的魚(yú)，我們就叫它金龍魚(yú)。一旦它游動(dòng)，別的魚(yú)就跟著(zhù)它，如同一個(gè)個(gè)傭人尾隨著(zhù)主人。池底還有五彩繽紛的鵝卵石，有魚(yú)的地方當然有水草，一朵朵水葫蘆漂在水面上，讓小魚(yú)們嬉戲、打鬧。
走到小路盡頭，那兒有一口井，井上有馬老師寫(xiě)的“飲水思源”四個(gè)字，井壁外有一個(gè)四根柱子圍成的小棚子，每到夏天，上面就爬滿(mǎn)了葡萄藤。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我的后花園。
校園一角小學(xué)作文 10
在我們學(xué)校里，有一個(gè)地方，那里一年四季都是那么美麗。它就是校園的小樹(shù)叢。
當冬爺爺隨著(zhù)季節的更替向我們告別，春姑娘又回到了我們的身邊時(shí)，我們校園的一角——小樹(shù)叢旁綠意盎然。那幾顆高大無(wú)比的大樹(shù)正在貪婪地吸食春姑娘為它們帶來(lái)的雨水和營(yíng)養。長(cháng)出了新的枝葉，散發(fā)出陣陣淡淡的清香。那時(shí)候，樹(shù)叢那兒也是同學(xué)們的游樂(lè )園，很多人常常到那兒去玩耍，不是在樹(shù)叢中你追我趕。就是在叢中玩躲貓貓。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)巨大無(wú)比的火球，照射在藍藍的天空，天氣可真是熱，連涼風(fēng)都成了熱風(fēng)了！可樹(shù)叢那邊簡(jiǎn)直是冬天！一下課，同學(xué)們迫不及待地沖了出門(mén)，門(mén)都差點(diǎn)擠爛了……很快，樹(shù)叢下就成了孩子們歡樂(lè )的海洋。
秋天，樹(shù)叢上又長(cháng)出了甜甜又大大的果子。果子大豐收，香氣四溢，同學(xué)們一起跑向樹(shù)叢，看著(zhù)樹(shù)上的果子掉下后再一個(gè)勁地跑去一下接住然后一口咬下去。頓時(shí)，甜甜汁水在嘴里化開(kāi)，燦爛的笑臉在同學(xué)們臉上露出。
冬天，別的`地方的樹(shù)兒早已落光了葉子，而校園里的小樹(shù)叢卻依然滿(mǎn)枝綠意。
啊，校園的一角——樹(shù)叢，你怎么總是這么美麗。我愛(ài)你，小樹(shù)叢！
校園一角小學(xué)作文 11
春天綠樹(shù)成陰，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。一年四季，陪伴著(zhù)我們的，是可愛(ài)的校園媽媽。
走進(jìn)寬敞、莊嚴的校門(mén)，首先，映入眼簾的是五顏六色的壁畫(huà)，再往前走，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)呈現在我們的眼前，綠油油的草鋪滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，顯得生機盎然。里面的足球場(chǎng)、乒乓球臺、籃球場(chǎng)，一下課，同學(xué)們蜂擁而入，這些娛樂(lè )設拖很快被占滿(mǎn)了。操場(chǎng)上頓時(shí)一片歡聲笑語(yǔ)，加油聲、吶喊聲立刻傳遍了整個(gè)校園。操場(chǎng)的`左邊是一大片綠植，里面有玫瑰、雛菊、百合、丁香……多得像繁星一樣。雛菊五顏六色，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美極了！
操場(chǎng)的東邊有兩棵高大的樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了顏色各異的千紙鶴，上面寫(xiě)滿(mǎn)了孩子們的心愿，我們管它叫“心愿樹(shù)”，希望通過(guò)“心愿樹(shù)”，能實(shí)現每個(gè)孩子心中一個(gè)小小的夢(mèng)想。
走進(jìn)數學(xué)樓，樓梯的右邊是致遠書(shū)吧圖書(shū)室，那是整個(gè)教學(xué)樓難得尋覓到的一塊靜土，進(jìn)入書(shū)吧的同學(xué)們無(wú)法自拔，和書(shū)融為一體，暢游在如識的海洋中，提高自身的文化修養。
我愛(ài)校園的一角，更愛(ài)我可愛(ài)的校園！
校園一角小學(xué)作文 12
春天，我們的校園十分美麗。一走進(jìn)去就能聞到花的清香，真讓人留連忘返。
花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花兒，好像給柳樹(shù)穿了一條花裙子似的。碧綠的池水在陽(yáng)光下仿佛童話(huà)故事里的寶境一樣。
池中的雕像形態(tài)各異，有的低著(zhù)頭像害羞的小姑娘，有的抬著(zhù)頭像勇敢的士兵，還有的張開(kāi)美麗的翅膀，飛向天空。
我們校園里最美麗的地方是荷塘，荷塘不但美還是個(gè)歡樂(lè )的世界。荷四周的垂柳被風(fēng)吹動(dòng)了細長(cháng)的葉子像一名少女在跳舞。
荷葉碧綠碧綠的，形態(tài)大小不一，像一把把翡翠傘似的，把池面蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)的。
粉紅的荷花迷人極了。有的盛開(kāi)了，像蓮花座。有的還是花骨朵，像一支支毛筆插在水中，又像是害羞的小女孩不敢露出她的臉蛋。
水底的魚(yú)各種各樣。有的'全身金色，像卷了一身金子；有的全身烏黑，像穿著(zhù)黑大衣；還有的全身通紅通紅像披著(zhù)紅禮服。它們在水中玩得可高興了：一會(huì )兒排著(zhù)整齊的隊伍，就像一個(gè)個(gè)士兵；一會(huì )兒悄悄地伸出小腦袋左右搖擺的，看看外面有什么新鮮事；一會(huì )兒跳出水面追逐打鬧；一會(huì )兒又躲到了荷葉下捉迷藏。真是可愛(ài)極了。
我們的校園就像一副美麗的圖畫(huà)，我能不喜歡嗎？
校園一角小學(xué)作文 13
在我們的校園里,有一個(gè)美麗如畫(huà)的花園。
春天，鮮花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出地面，東瞧瞧，西望望 ,好象在觀(guān)察校園的春色，真如詩(shī)中所說(shuō)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！甭�，尖尖角伸了一個(gè)懶腰,原來(lái)像火苗似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是鮮花表現才華的時(shí)候。你看那園中的那些鮮花，下面像無(wú)暇的、翡翠的、小草擠的密密麻麻，把土地蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。螞蟻和蚯蚓捉迷藏吧！竄到鮮花底下不肯出來(lái)了！花開(kāi)了有的`才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵鮮花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，我最喜歡夏天的中午。中午，花園的大樹(shù)擋住了烈日。我躺在草坪上，看著(zhù)那些鮮艷的花朵，聞著(zhù)花兒的清香，聽(tīng)著(zhù)知了叫著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)，它好像在唱：“美麗的校園”，奏響了夏天的交響樂(lè )曲。
秋天到了，鮮花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。
冬天降臨了，花兒凋謝了，花園里蓋了一層厚厚的雪，花兒的根深深的扎在土里，等到明年再吐芬芳。
我愛(ài)你---花園！你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園一角小學(xué)作文 14
在我們校園的一角，有兩處美景——紫藤花架和它后面的小草地。
先講講紫藤花架吧！紫藤猶如童話(huà)故事中女巫的荊棘一般，它用那細細的枝條緊抓住“C”形的不銹鋼鐵架，一點(diǎn)都沒(méi)有要發(fā)芽的意思。我一臉疑惑：是它睡不夠，還是春沒(méi)到來(lái)？
小草地讓我放心許久陽(yáng)光下，草地綠油油的發(fā)亮，它們如同一個(gè)個(gè)“嬌小姐”，可愛(ài)得很，風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)“報春者”，表達著(zhù)春的'美。
香樟樹(shù)猶如一顆釘子緊緊釘在地上，撫摸著(zhù)那粗造的樹(shù)干，我立即感到那香樟樹(shù)的巨大力量讓我覺(jué)得特有安全感，真像我爸爸那堅硬溫暖的肩膀！
而雨中的景色更值得贊美，細雨朦朧，香樟樹(shù)那樸素的香，那片小草地包括草地上的景物都如仙境一般，給人一種天堂感受。草木密集加上假山，讓我覺(jué)得里面會(huì )有一種神密感。那不知名的花花草草讓人覺(jué)得迷惑。不知名最好，省得我再回到現實(shí)中。那雨滴滴答答，我認為這是春在歡唱；風(fēng)輕輕擦過(guò)，我認為這是春在呼吸；飄出那花、草、樹(shù)那質(zhì)樸、典雅的香，我認為是春的香……
校園的景色真美!
校園一角小學(xué)作文 15
我們的校園多姿多彩，我喜歡窗明幾凈的教學(xué)樓，我喜歡莊嚴肅穆的升旗臺，我更喜歡寬闊的操場(chǎng)和操場(chǎng)邊生機勃勃的大榕樹(shù)。
我們學(xué)校的操場(chǎng)十分美麗。它是環(huán)形的，顏色是紅白相間。是由長(cháng)長(cháng)的跑道和寬寬的籃球場(chǎng)組成的。踩上去特別舒服，摔跤了也不會(huì )很疼。每個(gè)籃球場(chǎng)都有兩個(gè)筆直的籃球架。下課鈴聲一響，同學(xué)們就如快樂(lè )的小鳥(niǎo)的跑向操場(chǎng)，這時(shí)操場(chǎng)就像一位好客的客人，熱情的歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
春姑娘悄悄的來(lái)到，操場(chǎng)邊的小榕樹(shù)，就像一個(gè)害羞的小姑娘，換上了翠綠的衣裳，左看看，右瞧瞧的，舒展著(zhù)它柔軟的枝葉。
夏娃娃也用了飛快的速度跑出來(lái)了。這時(shí)小榕樹(shù)變成了大榕樹(shù)。換上了墨綠的新衣。從遠望去像一個(gè)小涼亭，同學(xué)們都在樹(shù)下講故事、休息、做游戲。
秋姐姐也來(lái)到了人間，榕樹(shù)換上了金黃的衣服。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)換上了金黃的衣服，一片片金黃的`樹(shù)葉像一只只金黃色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。
冬哥哥隨后跑來(lái)了，校園的樹(shù)木葉子都落光了，花也枯萎了，唯有它在嚴寒中斗霜傲雪，活力不減，為冬日的校園增添了一抹生機，一抹活力。
校園的榕樹(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，陪伴我們度過(guò)了難忘的六年快樂(lè )時(shí)光！我喜歡美麗的校園！
校園一角小學(xué)作文 16
我們的校園很美麗，春天鮮花爭奇斗艷，夏天樹(shù)木茂盛，秋天紅葉似火，冬天雪花飛舞。在這美麗的校園里，有三處連在一起的美景，那就是校名石、假山、行知廣場(chǎng)。
在大門(mén)口站立著(zhù)一塊巨大的石頭，這就是我們的校名石。上面刻著(zhù)安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)，校名石周?chē)性S多美麗的鮮花，這些正在花期的鮮花爭奇斗艷地展示著(zhù)自己的美麗，就像我們這些小學(xué)生爭先恐后的學(xué)習一樣，這兒每一朵鮮花代表著(zhù)一名小學(xué)生，而校名石代表著(zhù)整個(gè)學(xué)校呢！
在校名石后面就是假山，假山并不大，也不高，我們的假山是很小巧玲瓏的，假山很美，假山上的泉水就像斷線(xiàn)的珍珠往下流，“叮咚叮咚”真好聽(tīng)！假山周?chē)且恍┬〔�，這些小草是來(lái)報春的，而在報春的使者中有幾塊特殊的石頭，石頭上刻桌“求真”“崇美”“尚美”，我想這肯定是老師們所希望讓我們學(xué)習的`美好品質(zhì)吧！
在假山旁邊就是行知廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上立著(zhù)陶行知先生的雕像，他舉起雙手，好像在歡迎同學(xué)和老師，也好像在捧著(zhù)一本書(shū)。陶先生嘴角微微上揚，又好像在說(shuō)著(zhù)名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。在陶行知先生雕像的旁邊，長(cháng)著(zhù)幾棵萬(wàn)年青，這些萬(wàn)年青好像孔雀開(kāi)屏。這些萬(wàn)年青都有綠色的葉子，在綠色的葉子中間還有一點(diǎn)紅色的葉子，真是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，讓那些紅葉子非常突出。
看，這就是我們校園里的一角，是不是很美麗呀！
校園一角小學(xué)作文 17
我們的校園，最美的就是校園一角的小花園。
春天，那黑白相間的鵝卵石小徑旁長(cháng)滿(mǎn)了生機勃勃的小草，那一片草地中間還有蒼翠欲滴的冬青樹(shù)；在小花園的側面，有一個(gè)栽著(zhù)花藤的藤架。啊……美麗的花園，美麗的小草，美麗的冬青樹(shù)，美麗的花藤，大自然給了你們所有的美麗，令我贊嘆不已。偶爾下一場(chǎng)蒙蒙的春雨，那調皮的小草終于不再調皮，趴在地上，去傾聽(tīng)雨點(diǎn)打在地上的聲音。而冬青樹(shù)呢？它竭力地吸收大自然賜予它的甘露�！暗未�、滴答”，多美！
春姑娘帶走了那淡淡的綠色，夏姑娘為它們換上了濃綠的新裝。知了唱著(zhù)永不疲倦的歌，“知了……知了……”小草茂盛地挺起了腰，似乎在和伙伴們一起討論著(zhù)什么，討論什么呢？莫非是討論大自然的神奇？誰(shuí)也不知道。不光它們這么熱鬧，就連蝴蝶也來(lái)體驗這綠色的奇跡了。等到下課，就又打破了剛才的平靜，小朋友們有的在藤架上坐著(zhù)看書(shū)，有的扒開(kāi)草，尋找著(zhù)新奇怪異的蟲(chóng)子。
秋姑娘來(lái)了，雖然沒(méi)有了春夏季節的綠色，但它也有應有的美。金黃的葉子紛紛飄落，就像那蝴蝶飄落在林間。小草也黃了，遠遠望去，小徑是金黃的，樹(shù)上也是金黃的，好一片金黃的'秋色。
冬天，它讓神奇的大自然施了魔法，都換上了雪白的防寒服，花藤也用雪白的紗裙掩飾住了鮮艷的花。連小草也急急忙忙地蓋上雪白的棉被過(guò)冬去了，它肯定是著(zhù)急見(jiàn)到明年的小朋友，就急忙睡去了。
我愛(ài)校園，但我更愛(ài)四季的小花園，它給我們帶來(lái)了難得的快樂(lè )。
校園一角小學(xué)作文 18
在萬(wàn)物復蘇的春天，這棵古松細細的枝條上悄悄地抽出嫩綠的小芽來(lái)。樹(shù)干十分粗壯，三個(gè)人牽著(zhù)手都不能抱住。棕色的樹(shù)皮上是彎曲的樹(shù)紋，輕輕地撫摸這些歲月留下的痕跡，使人可以想象，它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少滄桑。樹(shù)根深深地扎入地下，汲取著(zhù)泥土中所有的養分。前幾天還仍是芽孢初放，轉眼間卻已投下大片的綠蔭。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉散發(fā)出一派勃勃的生機。年幼的我們常常會(huì )摘下一片綠葉，放在眼前仔細觀(guān)察，看看樹(shù)葉細細的葉脈，放在鼻子前嗅嗅，聞聞春天的氣息�；蚴前褬�(shù)葉夾在書(shū)里，做成天然的書(shū)簽，驕傲地向全班同學(xué)炫耀。
在夏日炙熱的.陽(yáng)光下，我無(wú)法忍受夏日的酷暑，就搬了一把椅子坐在樹(shù)下乘涼。坐在樹(shù)陰下，聽(tīng)著(zhù)陣陣蟬鳴，真是愜意。上課鈴響了也渾然不知。
秋天，松樹(shù)依然翠綠，但漸漸呈枯黃色，細細的松針在大樹(shù)周?chē)伋梢蝗鹕牡靥�，又似秋天姑娘美麗的裙擺。踩著(zhù)松針，立刻發(fā)出一聲清脆的響聲，像是松針發(fā)出的喊聲：“哎呀!好痛呀!”
記得有一年冬天，下了一場(chǎng)大雪，松樹(shù)上覆蓋著(zhù)厚厚的白雪。我在樹(shù)下堆了一個(gè)雪人，正在仔細端詳，打雪仗的同學(xué)橫空扔來(lái)一個(gè)雪球，不偏不倚把我辛辛苦苦堆的雪人給砸塌了。我們倆馬上激烈地爭吵起來(lái)，爭得面紅耳赤，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí)，松樹(shù)枝上的一小塊雪滑落下來(lái)，落到我的衣服上。我轉過(guò)身，望著(zhù)眼前松樹(shù)粗壯的樹(shù)干和堆滿(mǎn)雪的樹(shù)枝，忽然領(lǐng)會(huì )到，大樹(shù)是在提示我要跟同學(xué)和睦相處啊!我愧疚地向那位同學(xué)道了歉，我們倆終于和好如初了。
校園一角小學(xué)作文 19
你一踏進(jìn)我們培紅小學(xué)的鰲山學(xué)區，你一定會(huì )被這美麗的綠化所吸引的。校園主道的兩旁，十幾棵樟樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，像十幾個(gè)老壽星凝視著(zhù)將要升起的太陽(yáng)。在這個(gè)這么美麗的地方，有很多漂亮的地方，而我最喜歡的就是在三年級往校門(mén)前一丁點(diǎn)的書(shū)香亭。
書(shū)香亭里有很多漂亮的植物，有：盤(pán)架子、散尾葵、桂花、日本草和炮竹花等等在爭奇斗艷。這些美麗的植物，因為有了它們，所以本來(lái)就迷人的四季顯得更上一層樓，更加讓你感受到了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，金風(fēng)送爽的秋天和松青雪白的冬天。
春天里的書(shū)香亭真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收。那時(shí)，小草們都爭先恐后地向人們“秀”出它們的“小腦袋”。而桂花新出的芽?jì)�，好像在說(shuō)：“你們看著(zhù)我，我這么美麗動(dòng)人，多么嫵媚，你們怎么能比得上我？我一定是這一屆的花后，哈哈哈哈哈哈�！�
春天正邁著(zhù)輕盈的腳步離開(kāi)我們遠去，而夏天下邁著(zhù)歡快的腳步向我們走來(lái)。我和我的'同學(xué)最喜歡的就是夏天了。我們班的男同學(xué)都會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤，他們干什么去了？當然是跑到操場(chǎng)上玩去了啦。而我們這群“讀書(shū)一族”當然出不甘落后，每一個(gè)人都拿著(zhù)一本書(shū)，走向了書(shū)香亭，你現在心中一定有個(gè)大問(wèn)號：為什么同學(xué)們都那么喜歡到書(shū)香亭里讀書(shū)呢？
這次我向你介紹了書(shū)香亭的春夏，如果你還想知道我們學(xué)校書(shū)香亭的秋天、冬天是如何的，你就可以親自來(lái)我們學(xué)校瞧一瞧。
校園一角小學(xué)作文 20
在我的校園里有一個(gè)天鵝園，它四周被教學(xué)樓包圍著(zhù)，就像個(gè)天“井”，它是我的樂(lè )園。
天鵝園不大，大約二三十平方米左右，但從樓上一眼望去，可真是一道美麗的風(fēng)景。天鵝園兩旁種著(zhù)幾棵桃樹(shù)、桂花樹(shù)，路兩旁是綠油油的小草，有的剛探出頭來(lái)，有的已經(jīng)一分米高了，瞧，那還有幾叢小草在比賽誰(shuí)長(cháng)得高呢！天鵝園中間有一條由鵝卵石鋪成的小路，小路旁有一個(gè)雕塑，雕塑中的小男孩，騎著(zhù)白天鵝，背著(zhù)書(shū)包，是要打開(kāi)“飛向明天的`大門(mén)”嗎？
春天到了，桃花盛開(kāi)，我和伙伴們肯定天天會(huì )到天鵝園來(lái)賞桃花，桃花姑娘笑盈盈地看著(zhù)我們，我總愛(ài)采一朵戴在頭上，自覺(jué)漂亮極了！夏日陽(yáng)光撫照大地，我經(jīng)常到天鵝園采集各種顏色樹(shù)葉，有淺綠、墨綠、粉綠等......。我蹲在草叢邊，目光一刻不離的認真尋找著(zhù)漂亮的樹(shù)葉，把剛掉下的葉子撿了個(gè)遍，玩得不亦樂(lè )乎。
當陣陣秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，從天鵝園會(huì )傳來(lái)陣陣幽香，原來(lái)是桂花仙子在下著(zhù)桂花雨哩！桂花小巧玲瓏，等到有風(fēng)吹過(guò)，就會(huì )下起桂花雨。秋天，我們來(lái)到天鵝園桂花樹(shù)旁嬉戲，在鵝卵石鋪就的小路上，聞著(zhù)花香與同學(xué)們玩游戲，又唱又跳，一片片歡聲笑語(yǔ)！
天鵝園給了我們許許多多美麗和歡樂(lè )，它給我在學(xué)校增添了許多的色彩，讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè )！
校園一角小學(xué)作文 21
有人說(shuō)喜歡充滿(mǎn)快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)，有人說(shuō)喜歡百花艷麗的花園，但我卻喜歡充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)的校園一角——假山。
一踏進(jìn)校門(mén)，在右邊有五棵高大的樹(shù)木和水池還有假山。
最靠近學(xué)校大門(mén)的樹(shù)是洋紫荊，靠近里面的四棵樹(shù)叫榕樹(shù)。他們好像無(wú)名威武的士兵保衛著(zhù)我們的校園似的；也想士兵在對我們奏樂(lè )歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。這幾棵樹(shù)如同幾把大傘，這幾把大三下面是一個(gè)美麗大水池。水池的水真情啊，清得可以看見(jiàn)池底的.瓦片；水池的水真靜，靜得讓您感受不到它在流動(dòng)。這么綠的水池，里面有許多小雨或烏龜。
在水池的正中間還有兩座高。矮不一的兩座假山。矮的那座假山大約有80米高，它的外形可像一只正在慢悠悠爬行的烏龜呢！
在“烏龜”假山的旁邊還有一座比它高兩倍的假山，假山上有許多瓷磚小人。在假山的腳底有位老人在垂釣，他的臉上露出了一絲笑容，好像釣了不少魚(yú)兒一樣。在向上走有一座拱橋，在工錢(qián)的西北方有兩位老人在下象棋，他們的臉上露出嚴肅的表情，好像這盤(pán)棋塊要輸了一樣。在山腰有一棵挺拔的小松樹(shù)，在小松柏樹(shù)的旁邊有位風(fēng)塵仆仆的書(shū)生在讀書(shū)，龐有位年紀輕輕的和尚在練武呢！看，他多認真呀！
在山頂有一座八字形的寶塔。他的外墻是金黃色的，大約有五厘米高吧！這座嘉善大約高三米，寬約有一厘米。
��！這個(gè)校園的一角真美呀，這座假山真美呀！我愛(ài)這個(gè)美麗的校園一角。
校園一角小學(xué)作文 22
我愛(ài)校園，我愛(ài)那芬芳無(wú)比的小花壇，愛(ài)那一年四季洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，愛(ài)那充滿(mǎn)快樂(lè )的操場(chǎng)，更愛(ài)那讓人遨游在知識海洋里的漂流書(shū)架。
漂流書(shū)架上有學(xué)校和管理班級準備的書(shū)，每個(gè)班的'同學(xué)都可以借走閱讀。學(xué)校有許多漂流書(shū)架，我最喜歡的書(shū)架處于二樓，在連接一號樓和二號樓的過(guò)道上，可以說(shuō)是我們學(xué)校最好的漂流書(shū)架。
從二號樓走到過(guò)道，登上兩層臺階，就來(lái)到了漂流書(shū)架旁。書(shū)架左邊有一個(gè)很長(cháng)的臺子，上面鋪著(zhù)臺布，臺子上有四塊水寫(xiě)布和四個(gè)裝有水的小杯子，還有四支毛筆。你定會(huì )疑惑，這臺子是干什么用的呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這臺子是書(shū)法臺，適合熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)練習毛筆字。經(jīng)常有熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)在下課期間前來(lái)專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)，看著(zhù)他們平心靜氣的樣子，連熱鬧的課間似乎都安靜了下來(lái)。
書(shū)法臺邊有兩個(gè)書(shū)架，一個(gè)高一個(gè)矮，高的掛在墻上，與窗戶(hù)頂平齊，矮的也有窗戶(hù)那么高。窗戶(hù)的防盜窗上掛了一些花，攀沿到了書(shū)架上。右邊有兩堵墻，墻邊有兩排長(cháng)長(cháng)的凳子，凳子上方有兩排籬笆，上面也掛滿(mǎn)了花，這些花兒將漂流書(shū)架妝點(diǎn)得十分漂亮。
一號樓最右邊還有些書(shū)架，形態(tài)各式各樣，有梯形的、多邊形的、三角形的、還有長(cháng)方形的……
這些書(shū)架雖然平平凡凡，但上面擺放的書(shū)籍卻閃耀著(zhù)智慧的光輝，給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)知識。我愛(ài)校園，更愛(ài)這校園一角— —漂流書(shū)架！
校園一角小學(xué)作文 23
我的學(xué)校有高大的教學(xué)樓、美麗的小花園、小型的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的是我們的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)外圍是四百米的紅色塑膠跑道，這是我們跑步的地方。平常我們上體育課，都要在這里先慢跑兩圈，等我們跑完，就要坐在跑道上休息一下。操場(chǎng)里面有兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有一個(gè)足球場(chǎng)。等到體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們就會(huì )在操場(chǎng)上瘋狂搶位置玩游戲。下午放學(xué)后，學(xué)校田徑隊的運動(dòng)員都會(huì )集中在操場(chǎng)訓練。
在操場(chǎng)的中間就是升旗了臺了，這里是個(gè)莊嚴肅穆的地方。每到周一全校師生都會(huì )在這里舉行升旗儀式、唱國歌、開(kāi)早會(huì )。升旗臺的周?chē)鷶[放著(zhù)一盆盆鮮花，有黃的、紅的、藍的……色彩明麗、五彩斑斕，就像為升旗臺畫(huà)上了一圈圈的花環(huán)。升旗臺的底座是用大理石制成的，外表是用白花花的油漆涂成的.，看上去有種原生態(tài)的感覺(jué)。升旗臺中間是一根銀色的旗桿，在旗桿的最頂端飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，每次看到它我都會(huì )感到無(wú)比自豪。
在操場(chǎng)的后面有幾棵高聳的樟樹(shù)立在那里。樟樹(shù)非常粗壯，要五個(gè)人手牽手才可以把樟樹(shù)環(huán)抱起來(lái)。樟樹(shù)在夏天的時(shí)候用它的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光，幫我們清除炎熱。我們經(jīng)常會(huì )在樟樹(shù)下玩很很多有趣的游戲，有時(shí)會(huì )用葉子來(lái)作畫(huà)，有時(shí)我們還會(huì )拿樹(shù)葉來(lái)當書(shū)簽……
在操場(chǎng)的右邊是一堆沙子，遠看像一座金山。我們也常常在那里玩沙子，堆了很多城堡、蛋糕、汽車(chē)……有時(shí)我們還玩“打沙仗”呢！
我喜歡我的學(xué)校，但我更喜歡操場(chǎng)，因為那里給我帶來(lái)了許多快樂(lè )！
校園一角小學(xué)作文 24
學(xué)校里有一個(gè)菜園。
菜園是食堂邊的一塊地開(kāi)墾出來(lái)的，用棕色的柵欄圍著(zhù)，大約有四、五十米長(cháng)，四、五米寬，旁邊種著(zhù)幾棵小樹(shù)，后面就是繁華的大街。菜園里種了許多菜，有粗壯的白菜、細細的小青菜、圓圓的包菜和剛露出一點(diǎn)點(diǎn)橙色的蘿卜等，一豎排一個(gè)品種，種得整整齊齊，品種豐富。菜園的土又肥又松，挖下去還有許多蚯蚓呢！雨后，菜園會(huì )散發(fā)出淡淡的泥土清香，當你在菜園旁散步時(shí)，會(huì )感到無(wú)比神清氣爽。
這個(gè)菜園叫紅領(lǐng)巾種植園，是老師們中餐的.蔬菜基地，由五、六年級班級各負責一小塊。同學(xué)們利用中午放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行種植打理。每到中午放學(xué)，我們總能看到高年級的同學(xué)們在各自的菜地里忙碌，他們三五一隊，有的提著(zhù)水壺細致地澆水，有的忙著(zhù)一勺一勺施肥，有的把長(cháng)熟了的青菜一顆一顆小心翼翼地摘下來(lái)，他們是那么認真，細密的汗珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
春天，我們在菜園里播下種子；夏天，我們頂著(zhù)烈日澆水；秋天，我們撿拾落葉，放在地里化成肥料；冬天，我們?yōu)榍嗖藗兇钌涎┡�。小小的青菜在同學(xué)們的辛勤勞作下長(cháng)得綠油油的，讓我們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和收獲的喜悅。
我們用辛勤的汗水耕耘菜園，最后，這些菜在食堂廚師的巧手下會(huì )變成老師們可口的午餐，就像老師們用心血教育我們，用知識灌溉我們一樣，讓我們健康、茁壯成長(cháng)。
學(xué)校的菜園，不僅為我們的學(xué)習生活增添了許多生趣，也讓我們收獲了種植的快樂(lè )，體會(huì )了勞動(dòng)的辛苦和付出的幸福，我愛(ài)這美麗的菜園！
校園一角小學(xué)作文 25
我愛(ài)學(xué)校那寬闊的操場(chǎng)，我愛(ài)那明亮的教室……但是我最?lèi)?ài)的是美麗的大花壇。
清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。剛跨入校門(mén)，一陣馥郁的芬芳便撲鼻而來(lái)，縈繞在心際，久久不能散去。原來(lái)是校園中央的大花壇，壇中的花花草草都披著(zhù)晨露“睡衣”，沉寂在甜美的夢(mèng)中。校園內一片靜寂。突然，太陽(yáng)的'光線(xiàn)透過(guò)層層云朵直射下來(lái)，頓時(shí)，校園中熱鬧起來(lái)。這時(shí)候，我才發(fā)現花壇中央的雕像是那么的引人注意。白色的、莊嚴的，底座上的那四個(gè)大字——希望之光，在太陽(yáng)光的照耀下顯得異常閃耀。雕像上，一位少先隊員左手中捧著(zhù)一本書(shū)，而右手高舉過(guò)頭頂，敬了一個(gè)標準的隊禮；在朵朵祥云托起的的新月上，一個(gè)大姐姐手中高高地托著(zhù)一顆希望之星，好像要飛入廣闊的宇宙，探索科學(xué)的奧秘。
朝四周望望，突然被一片翠色的景象所吸引。那就是草坪！如翡翠一般，中間的石子路像是一條美麗、淡雅的花紋，把這塊翡翠分隔開(kāi)來(lái)。草坪上還在了一些樹(shù)，它們就像一顆顆小翠點(diǎn)，錯落有致的裝點(diǎn)著(zhù)草坪。
一幅幅畫(huà)，一首首詩(shī)，一篇篇文章……對了，那就是我們的文化長(cháng)廊。那里是展示各自才藝的地方。每一個(gè)節日，他都會(huì )穿上不同的“衣服”向你展示，使你眼花繚亂，不知看那一處好。
我愛(ài)校園中縱橫交叉的小路，我愛(ài)校園中的操場(chǎng)，但我最?lèi)?ài)校園中大花壇的一角。它是多么的可愛(ài)！
校園一角小學(xué)作文 26
我的學(xué)校是昆陽(yáng)二小。它是一個(gè)景色如畫(huà)的學(xué)校，有清澈的魚(yú)池，四季常青的百草園，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的雙龍亭……可我最喜歡的校園一角，是教學(xué)樓前面的小花園。
走進(jìn)校園，往右轉就到了小花園。首先映入眼簾的，就是那片綠油油的草地了。那草地綠得那么新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，就像給大地穿上了一件綠色的衣服。草地軟軟的，我真忍不住在這草地上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。從高處看，那盤(pán)曲在草地上的小路，就像一條白龍，臥在草地上。
草坪的左邊，是一排整齊的`鐵樹(shù)。那鐵樹(shù)像一位位軍人似的，筆直地站立在教學(xué)樓前，守衛著(zhù)同學(xué)們。鐵樹(shù)底下，是數不勝數、五彩繽紛的野花。那野花就像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。每當課間，很多同學(xué)都在小花旁看了又看，聞了又聞。
再往前看，滿(mǎn)是樹(shù)，其中最引人注目的是紫葉李。紫葉李每到春天，都開(kāi)出白如雪的花朵，從遠處看，就像一件件潔白的婚紗。
草坪的右邊，是有名的雙龍亭。下課時(shí)，同學(xué)們在亭里下棋、游戲、看書(shū)……雙龍亭里充滿(mǎn)了孩子們的快樂(lè )。
亭子的右邊一排全是柳樹(shù)。那柳樹(shù)在春天里，抽出了水嫩嫩的芽，仿佛一掐就斷。從遠處看，柳樹(shù)就像一個(gè)姑娘在梳著(zhù)長(cháng)辮子。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園一角這充滿(mǎn)生機的小花園。
校園一角小學(xué)作文 27
我們的校園是生機勃勃的、是充滿(mǎn)活力的、更是美麗無(wú)比的，而我，最喜歡校園的東南角。
走到東南角，放眼望去，首先，映入眼簾的是那一片碧綠碧綠的小竹林，那里的葉子茂盛極了，把后面遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，哪怕是在后面躲上一天一夜，別人也不會(huì )發(fā)現你。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，葉子“沙沙”作響，好像里面有一位鋼琴家，正在彈著(zhù)一首優(yōu)美的曲子。
在竹林后邊，有兩個(gè)吉祥物，一個(gè)“小淑女”一個(gè)“小帥哥”。那位“小帥哥”右手緊緊地握著(zhù)拳頭，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，而左手呢，做出了一個(gè)“請”的動(dòng)作，像一位彬彬有禮的小紳士。另一位“小淑女”有著(zhù)一頭秀麗的頭發(fā)，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，還穿著(zhù)粉紅色的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞，金黃色的.裙擺隨風(fēng)飄蕩�；蛟S，你們還不知道他們兩個(gè)的名字吧，那位“小帥哥”叫能豆豆，而那位“小仙女”呢，叫仁苗苗，他們預示著(zhù)我們像“豆”和“苗”一樣蓬勃發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)。
在他倆的右邊，有一棵高大挺拔的大槐樹(shù)，據說(shuō)，它已經(jīng)有60歲了呢！如果你仔細地看，就會(huì )發(fā)現“樹(shù)爺爺”的“兩根手指”上，有一個(gè)青銅鐘，只要電子鈴去“度假”了，那它就幫上大忙了，幫他們敲響上、下課的鈴聲。
我愛(ài)那美麗的東南角，當然，更愛(ài)那充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園！
校園一角小學(xué)作文 28
我們的學(xué)校很美麗，但最美麗的不是熱鬧的操場(chǎng)，也不是書(shū)聲瑯瑯的教室，而是我們校園的一處小花壇。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，有一條寬闊的道路，在道路的東南處，就是那出小花壇。它是長(cháng)方形的，大約六七十平米。里面載滿(mǎn)了太陽(yáng)花和草。春天，小草悄悄探出頭來(lái)，給花壇鋪一層綠綠的地毯。一簇一簇的太陽(yáng)花，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，密密麻麻，迎著(zhù)春光，爭先恐后地張開(kāi)五顏六色的笑臉。引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花間飛舞，吸引了許多下課后的同學(xué)們，他們翹首觀(guān)望，興致勃勃地觀(guān)看他們表演，上課了也不忍離去�；▔闹苁且恍�(shù)木。有蒼松，有棕櫚樹(shù)，垂柳……翠綠，蒼綠，墨綠……所有的綠都可找到。我是最喜歡綠色的，我常常撿來(lái)他們的樹(shù)葉，做書(shū)簽。最引人注目的是花壇中央的一座雕塑，約高兩米，像要發(fā)射的火箭，在它的'底部刻著(zhù)金光閃閃的“希望”兩個(gè)大字，蘊含著(zhù)我們學(xué)校蓬勃的生命力。
夏天又是另一番景象，小草長(cháng)得分外茂盛，美麗的太陽(yáng)花，在太陽(yáng)的照射下，更加得明艷，我知道它為什么叫太陽(yáng)花了。四周的樹(shù)木，有的像墨綠的大傘，有的像撐開(kāi)的手臂，為我們籠罩一片片的陰涼。同學(xué)們在這乘涼、玩游戲�？吹降袼苌稀跋Ｍ倍�，我們會(huì )信心倍增。
這就是我們學(xué)校的小花壇，雖然不大，但卻是我心中的樂(lè )園。
校園一角小學(xué)作文 29
我們的校園如同花園一樣美麗，有含有文化氣息的大堂，有現代建筑風(fēng)格的教學(xué)樓，有綠樹(shù)成蔭的陽(yáng)光大道，有綠草如茵的操場(chǎng)，還有我最喜歡、最漂亮的小花園。
走進(jìn)小花園，映入眼簾的是五顆長(cháng)得翠綠的玉堂春，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)四五朵粉紅色的花。微風(fēng)中，粉紅色的花朵在綠葉中輕輕搖擺著(zhù)，仿佛是穿著(zhù)粉紅色舞裙的小仙子，在一塊塊無(wú)暇的翡翠上跳舞。玉堂春的旁邊長(cháng)著(zhù)兩棵高高的黃金風(fēng)鈴木，細高的黃金風(fēng)鈴木，開(kāi)著(zhù)金燦燦的小花。這些花長(cháng)得像一個(gè)個(gè)金黃色的風(fēng)鈴，好像風(fēng)一吹就會(huì )奏出一陣美妙的音樂(lè )。
沿著(zhù)小徑往里走，就有兩棵粗壯的細葉榕正迎接你，這兩棵細葉榕長(cháng)得十分茂盛，小小的葉子，碧綠的像一片片翡翠，長(cháng)長(cháng)的榕須從枝頭上垂下來(lái)，正迎風(fēng)飄舞，樣子美極了！
細葉榕旁邊有一顆漂亮的紫荊樹(shù)，紫荊樹(shù)的葉子像許多綠色的大蝴蝶在樹(shù)上飛舞。紫紅色的花朵擠在綠蝴蝶之間，真是美侖美幻！紫荊樹(shù)的.旁邊有一棵高大的鳳凰樹(shù)。它是小花園里最高的一棵樹(shù)。它的葉子很小，雖然他還沒(méi)開(kāi)花，但花開(kāi)時(shí)火紅火紅的像著(zhù)了火似的，耀眼極了！
這時(shí)，當你低頭往下看，你會(huì )看到青青的小草，他們綠綠的，軟軟的，像一條翠綠的地毯。當你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現許多蒲公英藏在小草下，可愛(ài)極了！
我愛(ài)我們的校園，我們的校園是一座美麗的大花園。
校園一角小學(xué)作文 30
我們學(xué)校里有花枝招展的三角梅，綠樹(shù)成蔭的小花園，爬滿(mǎn)圍墻的爬山虎，但我最喜歡的還是綜合樓前的大榕樹(shù)。
還有，大榕樹(shù)的樹(shù)冠可好看了！大榕樹(shù)的樹(shù)冠像一把擎天巨傘，把周?chē)恋厣戏降年?yáng)光都遮住了；它像一朵漂亮的蘑菇，立在壇子里面；它像一把大功率的風(fēng)扇，似乎每三四片綠葉就會(huì )變成一把小風(fēng)扇，這么多把風(fēng)扇，不吹得涼爽才奇怪哩！
站在大榕樹(shù)的身旁，總會(huì )不經(jīng)意的向上看，大榕樹(shù)的'樹(shù)冠真大呀！容下兩個(gè)班的學(xué)生和老師在底下乘涼；大榕樹(shù)的樹(shù)冠真綠呀！仿佛那是一塊完美無(wú)暇的綠翡翠；大榕樹(shù)的樹(shù)冠真是枝繁葉茂！一片葉子疊在另一片葉子上面，一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有，一絲陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)！把頭往下低，才發(fā)現這么好的樹(shù)冠原來(lái)是被這么粗壯的樹(shù)干支撐起來(lái)的呀！這樹(shù)干真粗壯呀！要5個(gè)學(xué)生手拉手才能?chē)蝗δ兀?/p>
下午4時(shí)左右，同學(xué)們有的回家，有的留在了學(xué)校，上第3節課，這時(shí)，大榕樹(shù)變成了一把大大的遮陽(yáng)傘，給同學(xué)們遮陽(yáng)；大榕樹(shù)底下變成了一個(gè)既涼快又可以讓同學(xué)們跳繩、做游戲、打籃球的好地方。
放學(xué)了，學(xué)生們都該回家了，大榕樹(shù)好像變成了一個(gè)大家都很熟悉的老師。被風(fēng)一吹，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，像是在和我們招手，說(shuō)：“再見(jiàn)！同學(xué)們，明天記得早點(diǎn)來(lái)哦！”我不禁想：大榕樹(shù)真好哇！
因為大榕樹(shù)的存在，在我們中大附小校園這幅美麗的畫(huà)卷添上了點(diǎn)睛之筆！
校園一角小學(xué)作文 31
在學(xué)校里，有一個(gè)地方，沒(méi)幾個(gè)學(xué)生去過(guò)。
那兒是教學(xué)樓樓頂，只允許老師進(jìn)出。于是樓頂這個(gè)地方的神秘，就變成了我們平日討論最多的話(huà)題。
樓頂既然隱秘，那么必然會(huì )有不少傳聞，下課了，同學(xué)們也在議論�！昂�，小張，你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)，有個(gè)男學(xué)生放學(xué)偷偷去了樓頂，看到了一群死鬼在幽會(huì )。他當場(chǎng)就昏倒了呢！”一個(gè)女同學(xué)對小z說(shuō)。小z回復道：“什么？居然有這種事情，我還以為樓頂是什么高大上的地方呢！”她們一說(shuō)，班里立刻炸開(kāi)了鍋�！鞍�，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有，樓頂有鬼哎！”“你知道嗎？有個(gè)男生被樓頂的鬼嚇昏倒了！”我可不信她們說(shuō)的，這世上，怎么可能有鬼這種東西呢？
后來(lái)，學(xué)校要評優(yōu)秀教師，數學(xué)老師讓我去幫她拍一段評價(jià)她的視頻。老師選了好幾個(gè)地點(diǎn)來(lái)拍攝，都不怎么滿(mǎn)意，最后，老師才決定帶我去樓頂。到了樓頂，我快驚掉了下巴。樓頂又大又廣闊，還種著(zhù)不少的花花草草。中間是一張大木桌和四把木椅。裝修也十分大氣。我拍完了視頻，得意洋洋地回了教室，大聲叫道：“樓頂壓根沒(méi)有什么鬼，都是騙人的`，那兒可漂亮了，又是花又是草的，還有木桌呢！”有人不信，問(wèn)：“你怎么上去的？樓頂可是禁地哎！”我回答：“因為朱老師讓我在樓頂幫她拍東西��！”大家都相信了。
樓頂果然沒(méi)有鬼，看來(lái)是大家想多了！
校園一角小學(xué)作文 32
走進(jìn)校園，映入眼簾的是學(xué)校的大花壇，那里的花兒、草兒各種各樣�？窗�！雖已是秋日，可花兒們仍舊競相開(kāi)放。
來(lái)不及停留，我已經(jīng)來(lái)到旁邊的教學(xué)樓下，抬頭向上望去，“哇！”“好美��！”不錯，你看見(jiàn)的正是我們的特色星空頂，這個(gè)天花板上有著(zhù)星宿的形狀，而且一到晚上，星空頂便亮起燈來(lái)。那時(shí)候，你走在屋頂下，仿佛置身于銀河之中，夢(mèng)幻而迷人。當藍自紫色的燈光照在你的身上，像是為你打造一件星光閃閃的'禮服，在夢(mèng)幻美麗中，還有投影燈投下仁、禮、智、孝等圖字，真是文藝結合之美��！
再往里走去，路過(guò)學(xué)生發(fā)展中心的門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)精致而小巧的“花園”，可別小瞧了它。在這小小的地方，可是生長(cháng)著(zhù)馬利筋、馬紅丹、藍花丹、佛甲草等美麗的綠植。其中，藍花丹是我最喜歡的。紫藍色的花瓣合成一朵一朵的，一小簇花，看起來(lái)嬌巧又迷人。這種藍紫色的花朵，給人一種清涼的感覺(jué)，花枝頂端盛開(kāi)的花骨朵兒像點(diǎn)點(diǎn)繁星，遠遠望去，淡雅而清晰，宛若藍英。那花瓣藍得晶瑩剔透，像染過(guò)色的透明紙，水靈靈的。藍花丹的花托也是藍色的，顯得那愛(ài)心狀的花瓣更加藍，有了花瓣中間的紫藍色線(xiàn)條點(diǎn)綴，那藍花丹朵，合成一束像小銹球一般，可愛(ài)極了！
這就是我校的藍花丹！我們的校園有太多美麗的地方，有空留意一下身邊的事物，你就會(huì )發(fā)現不一樣的美啦！
校園一角小學(xué)作文 33
我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的`一角——王羲之池塘。
王羲之池塘位于小操場(chǎng)，進(jìn)了校門(mén)右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立著(zhù)，就好似一個(gè)個(gè)勇士站成一排，守護著(zhù)校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著(zhù)一支毛筆，穿著(zhù)一身布衣。在他的身旁，兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著(zhù)頭，讓人聯(lián)想到一句詩(shī)：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌�！痹倏赐豸酥巧駪B(tài)，滿(mǎn)臉笑意地看著(zhù)那些鵝們，似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花，要把這情景作成詩(shī)寫(xiě)下來(lái)呢，就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見(jiàn)底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的水蓮一片接著(zhù)一片，就像是一頂頂的小帽子蓋在上面。而帽子的下面則藏著(zhù)許多錦鯉和小蝦，它們在蓮葉間歡快地游著(zhù)，盡情地享受陽(yáng)光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來(lái)看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天，池塘里生機勃勃;夏天，荷花開(kāi)了，美不勝收;秋天，雖然秋風(fēng)四起，但這里生命力旺盛;冬天，池塘的水面上結上一層薄冰，別有一番意境。
我愛(ài)這學(xué)校的一角，更愛(ài)我的學(xué)校，是學(xué)校讓我們的人生充滿(mǎn)絢麗多彩。你要是有時(shí)間的話(huà)，多來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)哦!我們歡迎你!
校園一角小學(xué)作文 34
春天來(lái)了，校園里到處枝繁葉茂，鮮花盛開(kāi)。
走進(jìn)校園，首先迎接你的是一棵高大威武的樟樹(shù)，這棵大樟樹(shù)的樹(shù)葉是碧綠的，從遠處看，像一片綠色的海洋;近看，大樟樹(shù)又像一位戰士，正在凝視遠方。上課的時(shí)候，我們仿佛還能感覺(jué)到大樟樹(shù)正在偷看我們上課呢。
往里走，就是我們的小花園。小花園被走廊分成兩部分。第一部分一進(jìn)來(lái)就可以看見(jiàn)，這里的花草并不多，小樹(shù)是幾年前剛栽的，與大樟樹(shù)相比，這幾棵小樹(shù)苗可真是弱不禁風(fēng)。再往里走，你就可以看見(jiàn)一棵屹立在花園中的塔松，從遠處看，這棵塔松就像一個(gè)長(cháng)年屹立不倒的戰士一般，守護著(zhù)我們;走近看，塔松周?chē)且桓?lèi)似尖針的刺，這仿佛是它保護小花園，對付敵人的武器。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵塔松已經(jīng)有十幾年的歷史，可以說(shuō)學(xué)校剛一建校就有這棵塔松了呢。在塔松旁邊有一片竹林，同學(xué)們經(jīng)常在這里嬉戲打鬧，玩得無(wú)比開(kāi)心。
再往里走，就來(lái)到我們的走廊，走廊周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了花朵。海棠已經(jīng)開(kāi)花了，像一位位姑娘笑紅了臉，但偶爾還能看見(jiàn)幾朵含苞欲放的'花蕾，這些花蕾仿佛害怕同學(xué)們，所以才把臉擋住呢。山茶花也開(kāi)了，花香芬芳撲鼻，讓人不禁神清氣爽。櫻花也開(kāi)了，顏色各不相同，鮮艷極了，有的是粉紅色，像害羞的小姑娘;有的是白色，像天上的云一樣潔白;還有一些白里透粉的;還有一些說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的……這條走廊通向食堂，走廊上的雨棚就是為了防止淋雨而建的。
我喜歡校園的每一個(gè)角落，更喜歡我們的校園。
校園一角小學(xué)作文 35
我有一個(gè)美麗的校園。但我覺(jué)得校園東北角的那條綠化帶是最美的。
在桃紅柳綠的春天里，綠化帶中的桃樹(shù)第一個(gè)醒了過(guò)來(lái)。在不知不覺(jué)中抽出了新芽，不久，美麗的桃花就擠滿(mǎn)了枝丫，不留一點(diǎn)空隙。在教室里時(shí)常都能聞到桃花的陣陣清香。繼續往下看，在雪下睡了一個(gè)冬天的小草也漸漸醒了，好奇的它們迫不及待地揮出了嫩綠的小腦袋看看美麗的`校園。
驕陽(yáng)似火的夏天，原本活潑的小草都像泄了氣的氣球，垂下了腦袋。這時(shí)，旁邊的小柳樹(shù)可來(lái)勁了，經(jīng)過(guò)一個(gè)春天，它變得精神飽滿(mǎn)，枝條上的葉子更綠了，像少女的頭發(fā)垂了下來(lái)，一直垂到了地上把陽(yáng)光都擋住了。每當一下課，同學(xué)們就以迅雷不及掩耳之勢，一溜煙地跑到柳樹(shù)下乘涼。
涼風(fēng)習習的金秋，樹(shù)上的葉子都掉落下來(lái)，遠遠望去那金黃的落葉像給地上鋪了一層金地磚。片刻之間，一陣涼爽的秋風(fēng)掠過(guò)地面，地上的金葉子仿佛聽(tīng)到指令似的，在空中與風(fēng)舞起了探戈。風(fēng)停了，一片片落葉又像一只只金色的蝴蝶飛回地上。
冬天的綠化帶被壓上了一層厚厚的雪，所有的植物幾乎都在雪下冬眠了，只有梅花不辭辛苦，屹立在風(fēng)雪中。遠處根本就看不到它，雖然看不見(jiàn)，但是那清香已經(jīng)透過(guò)大雪飄到了人們的鼻子里。大雪中，青松無(wú)疑是最耀眼的了，雪的白色與松的綠色相間在一起，更是迷人��！頓時(shí)會(huì )不由的人想起那句名詩(shī)： “ 大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。 ”
我愛(ài)我美麗的校園，但我更愛(ài)校園綠化帶的四季！
校園一角小學(xué)作文 36
我們學(xué)校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯堂的路上有一棵大榕樹(shù)。它的樹(shù)干非常粗壯，需要好幾個(gè)人才能抱的住。它還長(cháng)著(zhù)許多根又細又長(cháng)的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹(shù)已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春夏秋冬。
春天，榕樹(shù)長(cháng)出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹(shù)下我喜歡拿著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)本慢慢地“品味”。一邊聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，一邊看著(zhù)我喜歡的書(shū)本，令我心情愉悅。
火熱的夏天來(lái)了。我和我的小伙伴喜歡來(lái)到榕樹(shù)下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹(shù)把它那綠色的大傘撐開(kāi)，為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)。
秋天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了小小的果子，但果子是不能吃的。我們在玩耍時(shí)它們會(huì )掉到你的頭上。有一次，我和小伙伴們在樹(shù)下踢毽子時(shí)，我的頭上突然被一個(gè)東西砸到了。我往頭上一摸，原來(lái)是一個(gè)果子。大家都笑了起來(lái)，說(shuō)我中了“頭獎”。日子一天天過(guò)去，樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃了。變黃了的`葉子隨著(zhù)秋風(fēng)一片片的掉落下來(lái)。我和我的小伙伴也忙碌了起來(lái)，每天清掃葉子。
冬天來(lái)了，北風(fēng)蕭蕭。同學(xué)們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下課也很少出來(lái)。而我還是喜歡到大榕樹(shù)下閱讀。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的樹(shù)葉照到我的身上，暖暖的！
我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來(lái)這里的鳥(niǎo)兒！在未來(lái)的日子里，大榕樹(shù)還會(huì )陪我度過(guò)小學(xué)生活快樂(lè )的每一天。
校園一角小學(xué)作文 37
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)生機和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色，我最喜歡校園的旗臺。
來(lái)到旗臺，映入眼簾的是盆盆美麗的花朵，五彩繽紛，清香四溢，而且品種繁多，有五顏六色的瓜葉菊，火紅似火的郁金香，勝似花瓶的花瓶蓮，乳白帶黃的桂花，全身橙黃的高桿菊，讓人眼花繚亂。一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨水把花朵洗得一塵不染，葉兒上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的水滴，就像青綠色圓盤(pán)里的顆顆珍珠。
旗臺的前面，擺放著(zhù)五顏六色的瓜葉菊。瓜葉菊顏色各異，有粉紅的、深紫的、白里帶藍和白里帶紫的。我最喜歡深紫色和白里帶紫的瓜葉菊。深紫色的瓜葉菊，花瓣呈深紫色，花芯卻是淺紫色，還帶有金黃色的斑點(diǎn)，就像一條紫色的錦緞上，繡滿(mǎn)了金黃色的野花。白里帶紫的瓜葉菊，一片片花瓣白白的，花瓣邊上帶有紫色的花邊，非常漂亮！
旗臺的兩邊，就是花瓶蓮的天下了�；ㄆ可徲兄�(zhù)五個(gè)圓圓的`花瓣，中間還有像小楓葉一樣的一片火紅。一陣風(fēng)吹來(lái)，一盆盆花瓶蓮隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小花瓶在風(fēng)中搖擺，像一個(gè)個(gè)小喇叭在風(fēng)中歌唱。
旗臺的中間，擺放著(zhù)許多郁金香�；鸺t的郁金香像一片片熊熊燃燒的火焰，在同學(xué)們的眼中永遠那么耀眼。
下課了，同學(xué)們在旗臺邊玩耍，觀(guān)賞美麗的花兒，瞧！他們玩得多開(kāi)心��！
我愛(ài)校園的旗臺！更愛(ài)我美麗的校園！
校園一角小學(xué)作文 38
我們學(xué)校東南角有一處植物園，植物園里一年四季百花盛開(kāi)，景色迷人，一種花還沒(méi)凋謝，另一種花就盛開(kāi)了。
植物園是沒(méi)有護欄的，里面的植物枝葉茂盛，猶如天然護欄。進(jìn)入植物園，到處是碧綠的草叢和五彩繽紛的小花，這些五顏六色的小花還時(shí)不時(shí)引來(lái)一些小蜜蜂、小蝴蝶……它們在小花上面翩翩起舞。
再往里走，你會(huì )發(fā)現植物園里有許多草叢，都是這一叢、那一簇的，特別茂盛。草叢里還盛開(kāi)著(zhù)一些不知名的小花。
穿過(guò)草叢就來(lái)到了我們學(xué)校特別有名的“小橋流水”，橋看上去像用石子做成的，踩上去很硌腳。橋下面的水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)水底的'水草、石子、小魚(yú)……這些石頭真是奇形怪狀，像小象、像巨人、像章魚(yú)……水里的小魚(yú)自由自在地游著(zhù)，顏色各不相同，有紅色的，有黃色的，有金色的，還有黑白相間的�！靶蛄魉闭媸且环鶅�(yōu)美的畫(huà)卷。
走過(guò)“小橋流水”就來(lái)到了小樹(shù)林，小樹(shù)林里有杏樹(shù)、櫻桃樹(shù)，還有葡萄藤……特別是在果實(shí)成熟的時(shí)候，杏子的果實(shí)又大又黃，在葉子的映襯下顯得更加誘人了。杏樹(shù)旁邊還有幾棵楊樹(shù)和楓樹(shù)，它們碧綠的葉子猶如片片翡翠，筆直的枝干猶如威武的士兵，微風(fēng)拂過(guò)，小樹(shù)林唱起歡快的歌曲，美麗極了！
這就是我們校園美麗動(dòng)人的一角。
校園一角小學(xué)作文 39
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗。其中最漂亮的是操場(chǎng)。
進(jìn)了大門(mén)，一大片教學(xué)樓、花壇環(huán)繞的空地就是我們的操場(chǎng)——。
操場(chǎng)北面，教學(xué)樓附近，是舞臺，我們在這里娛樂(lè )，排練，表演，舉行大型集會(huì )。
舞臺中央，紅色的地板磚鋪成一朵花的形狀，光潔滑滑。體育課上，操場(chǎng)成了學(xué)生的天堂。一些學(xué)生跳繩，踢毽子，跳高，跳遠…
放學(xué)后，學(xué)生們經(jīng)常來(lái)到舞臺上排練節目，當活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，學(xué)生們會(huì )在舞臺上展示他們的英雄姿態(tài)。
舞臺左側是升旗臺，中間立著(zhù)一根旗桿，我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚。
舞臺兩邊各有一棵榕樹(shù)。葉子又細又長(cháng)，有三層樓高。學(xué)校外面的'鴿子被這里的風(fēng)景所吸引。他們站在樹(shù)枝上唱歌，好像在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝上的葉子彎下腰點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
最引人注目的是操場(chǎng)中央的花壇。春天，草從地上冒出來(lái)，綠色的，覆蓋了整個(gè)地面�；ǘ湟彩㈤_(kāi)著(zhù)，五彩繽紛，包括紅、黃、藍、白、紫.夏天，我們坐在樹(shù)下看書(shū)、看電視或玩耍，遮天蔽日的樹(shù)木給我帶來(lái)了陰涼。秋天，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉變黃，慢慢落下。冬天，陣陣寒風(fēng)刺破筋骨，榕樹(shù)依然茂盛，在寒風(fēng)中巍然屹立。
操場(chǎng)上還有數學(xué)角、英語(yǔ)角、假山、池塘等美景。
校園風(fēng)景是我眼中最美的，朋友，你不覺(jué)得嗎？
校園一角小學(xué)作文 40
感謝您所給予的，若微風(fēng)淺拂，靜謐美好。
堅挺的竹子、渾圓的石路、古樸的木橋、嬌艷的花朵……想必大家都知道這是校園的哪處。沒(méi)錯，這就是小橋流水。初識您時(shí)，正值春日，竹子日漸拔高，花愈開(kāi)越旺，一片繁榮似錦。那時(shí)才四年級，時(shí)間多得春花似的，幾乎隔幾天就去看我一次。
但時(shí)光如梭，轉眼到了五年級的雨季，傾盆大雨象吃飯一樣平常。而且作業(yè)繁重了起來(lái)，興趣班只增不減，也在為小升初拼命奮斗著(zhù)。腦子里什么都有，就是沒(méi)有您。
幾個(gè)月后我與您再相見(jiàn)，兩人都不是原來(lái)的樣子了……我變得思想禁錮，想象力幾乎消失；您變得外貌難容，竹葉落地，花枝腐陷、橋身濕透，池塘里的魚(yú)動(dòng)也不動(dòng)。不，我不敢想象，您發(fā)生了那么翻天覆地的變化，顯得萎靡不振，甚至有些自暴自棄。
從前欣欣向榮的'您變成這樣，我想都不敢想。這之后，我海綿似地擠出時(shí)間，照顧談不上，看望是可以的。每當您長(cháng)出新葉或死葉恢復，我都會(huì )松一口氣。夕陽(yáng)照在您身上時(shí)，我都會(huì )驚喜不已。
春天再一次到來(lái)，繁華景象重臨于我的面前，我終于露出微笑……雖然依舊有黃葉留存。最后，我沒(méi)有剪掉黃葉，因為，我想把我當作您命中注定的生命之轉折。您用生命告訴我：我不要放棄！最終，會(huì )有收獲。
您那對生命的渴望，如傾盆而瀉。
即使只是校園中那一角。
校園一角小學(xué)作文 41
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校的后花園。
清晨，當你走進(jìn)寧靜的后花園，一陣陣清新的空氣向你撲鼻而來(lái)。你會(huì )發(fā)現每一片草葉上都掛著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，當你走過(guò)一片茂盛的'草叢，你肯定會(huì )問(wèn)：是誰(shuí)打濕了我的衣褲？校園里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，好像在叫醒后花園里的小動(dòng)物；當你走在林間小道時(shí)，花兒揉了揉惺忪的睡眼，向你張開(kāi)一張張笑臉；小鳥(niǎo)從巢里探出頭來(lái)，唱著(zhù)輕輕的歌；蝸牛拖著(zhù)緩慢的步伐在草叢中悄悄地爬著(zhù)。當你閉上眼睛躺在草坪上，你會(huì )覺(jué)得煩惱都不見(jiàn)了；當你走在百花叢中，你會(huì )感到一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)；當你輕觸一朵鮮花，會(huì )有花香依依不舍地留戀你的指間。這就是早晨如詩(shī)如畫(huà)的后花園。
中午，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)向大地灑下一縷縷陽(yáng)光，撫育萬(wàn)物成長(cháng)。大花貓正享受著(zhù)陽(yáng)光的沐��；小鳥(niǎo)在后花園里飛來(lái)飛去，呼朋喚友；小朋友們有的看書(shū)，有的做游戲，有的乘涼……當午睡的鈴聲響起后，后花園又恢復了平靜，這就是中午生機勃勃的后花園。
夜幕降臨了，皎潔的月光照進(jìn)后花園，角落里傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，雖然聽(tīng)不懂小動(dòng)物們唱的是什么，但是聽(tīng)得懂它們每天的心情是喜悅的，還是憂(yōu)傷的。夜晚的后花園是平靜、神秘、又有點(diǎn)“恐怖”的。
學(xué)校的后花園太美了，我要好好保護它。
校園一角小學(xué)作文 42
走進(jìn)xxxx學(xué)校小學(xué)部，映入眼簾的是教學(xué)樓前那個(gè)小操場(chǎng)。它是我們游戲的樂(lè )園。
你瞧！墻上粘貼著(zhù)四至六年級的作品，令人贊嘆不已。那一只只翩翩起舞的蝴蝶，仿佛拍著(zhù)翅膀要飛出紙張；仔細看那一條條快樂(lè )的魚(yú)兒似乎也要從紙上游出來(lái)了……這一幅幅作品，花了同學(xué)們許多心思，所以尤為珍貴。一旁，還有幾棵樹(shù)佇立著(zhù)，像一個(gè)個(gè)衛士直挺挺地站在那兒，守護你，守護他，守護著(zhù)我們這個(gè)“大家庭”。
同學(xué)們的作品吸引著(zhù)大家駐足觀(guān)看，但在我眼中，小操場(chǎng)的景色更是迷人。
早晨，同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲在這個(gè)小操場(chǎng)里飄揚，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌，似乎在為我們伴奏，書(shū)聲、鳥(niǎo)的歌聲一起譜成一首動(dòng)聽(tīng)、歡快的樂(lè )曲。
晌午，太陽(yáng)高照，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的`空隙，漏下細細碎碎的日影。偶爾微風(fēng)襲來(lái)，調皮的葉兒隨風(fēng)開(kāi)始了旅行，當它終于著(zhù)地后，寬闊的小操場(chǎng)成為了它的舞臺，你看它隨風(fēng)舞起來(lái)，那輕盈的舞姿，讓人情不自禁為它們鼓掌。
夜幕降臨了，同學(xué)們在教室里安安靜靜地看書(shū)。你無(wú)須特意深呼吸，清甜的花香就會(huì )縈繞你周?chē)�，那是小操�?chǎng)周?chē)能岳蚧ㄉl(fā)出來(lái)的，你會(huì )對這香味又愛(ài)又恨，因為它是那么令人陶醉，可又總打擾人，讓你無(wú)法專(zhuān)心看書(shū)。
夜深了，校園四周一片寂靜。小鳥(niǎo)睡了，茉莉花睡了，我們也睡了，只有樹(shù)衛士沒(méi)睡，他仍然在靜靜地守護著(zhù)我們這個(gè)大家庭。
這就是我們的小操場(chǎng)，是我們最?lèi)?ài)的地方！
校園一角小學(xué)作文 43
春天是一個(gè)美麗的季節。校園是一片智慧的海洋。
當我一踏進(jìn)校園大門(mén)，我就能看到兩邊的小公園，這立刻讓人感覺(jué)像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界�，F在，我帶你一起去參觀(guān)它！
在我們的右邊是快樂(lè )花園。整個(gè)有趣的花園充滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，仿佛是一片美麗的.花海。沿著(zhù)鵝卵石小路走，我們可以看到許多動(dòng)物模型:可愛(ài)的熊貓、巨大的大象、可愛(ài)的松鼠和各種海洋生物.有趣的花園也被稱(chēng)為“生物花園”。在這里，我們可以看到動(dòng)物和植物的進(jìn)化過(guò)程，了解食物鏈的知識，并像一堂難忘的科學(xué)課一樣四處走動(dòng)�？蠢哿�，我們去匯源盡頭的亭子休息。溫暖的春風(fēng)席卷了它，仿佛它給了小動(dòng)物生命。他們似乎對我們說(shuō):“孩子們，我們的動(dòng)物是你們人類(lèi)的朋友。你不能傷害我們！”
當我們休息夠了，我們走出有趣的花園，好奇地向對面的匯源走去。剛到門(mén)口，你可以看到滿(mǎn)地都是綠草，就像在有趣的花園里鋪了一層綠色的地毯。走進(jìn)去，你可以看到兩個(gè)地球儀，分別介紹地球的表面和內部結構。再次走過(guò)匯源，我們可以看到各種地貌的介紹，這真的讓我們大開(kāi)眼界。難怪匯源也被稱(chēng)為“地理公園”。匯源最吸引我們的是里面的幾把石椅，是我們的老師和姐妹們畢業(yè)后贈送給學(xué)校的。每當我坐在石椅上，我就下定決心要努力學(xué)習，為佩英贏(yíng)得未來(lái)的榮譽(yù)。
我們學(xué)校的小公園不是很漂亮嗎？歡迎兒童參觀(guān)！
校園一角小學(xué)作文 44
我們的校園，春意盎然。今天，請你隨著(zhù)我們的腳步，一起來(lái)參觀(guān)一下吧！
下了教學(xué)樓，映入眼簾的是一片翠綠的小樹(shù)林。我仔細一看，哇！ 有白玉蘭、黃槐，還有榕樹(shù)。在這些樹(shù)中，最高的就數白玉蘭和黃槐了。白玉蘭是我們的�；�。我們每個(gè)人都要好好愛(ài)護它。它的嫩葉和嫩芽嫩綠嫩綠的，陽(yáng)光射下的光線(xiàn)照射到葉子上發(fā)出幽綠幽綠的暗光。這些嫩葉和嫩芽都長(cháng)在枝丫的最上方，小的有小金魚(yú)那么大，大的則有手掌那么大！剛下完雨，葉子上還存留著(zhù)一些小露珠，輕輕地搖搖，葉子上的露珠立刻從葉柄溜到葉尖，快掉下來(lái)的時(shí)候，又往右邊搖，樹(shù)上的露珠就像藍色的`小精靈在快樂(lè )的跳來(lái)跳去。終露珠從吃葉柄溜到葉尖，紛紛掉落下來(lái)，那動(dòng)作真像茶館里的服務(wù)員給客人倒水，水從茶壺掉下來(lái)時(shí)的瞬間。
黃槐樹(shù)可高了！一直長(cháng)到四、五層樓那么高，是校園里最高的樹(shù)了。
在這些大樹(shù)下面，還有一群“綠色的小精靈”。在默默地改善著(zhù)我們校園的風(fēng)景，它們分別是“茉莉花小精靈”和“桂花小精靈�！�
茉莉花：木犀科，茉莉花屬。它的芽?jì)菏谴渚G色的，大約有螞蟻那么大，像新生的竹筍，很可愛(ài)！桂花，也是一種美麗的植物，芽是深綠的，大約有三、四顆綠豆并排那么長(cháng)，葉子剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有旁邊的齒輪，而長(cháng)大后的葉子旁邊就生長(cháng)出了扎人的齒輪了，像一個(gè)個(gè)小鋸子。
這就是我們校園的一角，我們學(xué)校還有很多美麗的風(fēng)景等著(zhù)你去參觀(guān)呢！
校園一角小學(xué)作文 45
校園，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是讓我們實(shí)現夢(mèng)想的第一步。我最喜歡的一個(gè)校園角落，就是書(shū)香壇大榕樹(shù)了，它藏著(zhù)我三年來(lái)，最美好的時(shí)光和記憶。
遠看大榕樹(shù)，像把綠色大傘，近看像一股股瀑布從樹(shù)冠流下來(lái)。走近端詳，榕樹(shù)的樹(shù)根有很多很多，有細的，有粗的'，大大小小的樹(shù)根組在一起，組成了一個(gè)“樹(shù)根的大家庭”。樹(shù)干又粗又大，足足得兩三個(gè)人才可以圍住它。樹(shù)干摸上去樹(shù)皮一點(diǎn)都不光滑，而且很粗壯，癢癢的。樹(shù)冠很大很大，在樹(shù)技上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的小葉子。站在教學(xué)樓往下看，像一把綠色大傘。從樹(shù)底下看，大樹(shù)遮住了藍天白云，像一片“綠色天空”。
有時(shí)，會(huì )有小鳥(niǎo)來(lái)，飛累了，就在樹(shù)枝上歇一歇。大樹(shù)旁有四棵保鏢似的棕櫚樹(shù)，頭上有一頂“子彈帽”，在果子成方熟后，就會(huì )像發(fā)射子彈一樣落下，像國王遇到刺客衛兵發(fā)起攻擊一樣。
一年級時(shí)，我們還是小屁孩，不知誰(shuí)發(fā)現了“新大陸”，一下子，我們全開(kāi)始“斗蟲(chóng)”捉蟲(chóng)子了，就連平時(shí)膽小的女生也不例外。長(cháng)江后浪拍前浪，前浪摔死在沙灘上，這個(gè)新潮過(guò)時(shí)了。
不過(guò)，我最喜歡的是玩大榕樹(shù)的“胡子”。從樹(shù)干上長(cháng)出來(lái)的須根挺好玩的，可以把這些樹(shù)根扎成小辮子呢！
榕樹(shù)爺爺，我一定會(huì )去好好學(xué)習，長(cháng)大以后讀個(gè)好學(xué)校，就再來(lái)找你哦！
校園一角小學(xué)作文 46
我的母校木棆小學(xué)位于常平鎮東興路。木棆小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂密。在我們校園里到處洋溢著(zhù)生氣勃勃的景象。特別是我們校園東邊的小樹(shù)林。
春天，樹(shù)木抽出嫩綠的枝條，隨后荔枝花、龍眼花開(kāi)了，樹(shù)媽媽讓密密麻麻花兒中的一些孩子回到大自然媽媽的懷抱里，地上便鋪了一層花的地毯，香極了。留戀在樹(shù)林里的`孩子常常發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天，樹(shù)木已經(jīng)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉。就算是烈日當頭、驕陽(yáng)似火，小樹(shù)林里照樣涼爽。課余時(shí)間，同學(xué)們有的在乘涼，有的在玩捉迷藏，還有的在玩乒乓球，個(gè)個(gè)都玩得興高采烈。樹(shù)上的果子也成熟了，在看著(zhù)我們微笑呢，就連平時(shí)最嘴饞的同學(xué)也舍不得摘。
秋天，樹(shù)葉變黃了，一片片黃黃的葉子迎風(fēng)飄落，有的像鵝毛一樣輕輕飄落；有的剛回到媽媽的懷抱又隨風(fēng)飛起，好像是舍不得樹(shù)媽媽?zhuān)谌鰦赡�；有的像一只只黃色的蝴蝶在空中打著(zhù)旋兒飛下。這時(shí)候我最喜歡在樹(shù)下伸開(kāi)雙手接樹(shù)葉了，樹(shù)葉在飛。而我一邊接一邊慢慢轉圈，感到自己成了仙女呢。
冬天，校園里曾經(jīng)生機勃勃的小草也堅持不住了，有的倒下，有的枯黃。到處都是一片枯黃的景象，但樹(shù)枝上的葉子有些變黃了，還有許多頑強的葉子，仍然綠綠的掛在樹(shù)上。同學(xué)們也像樹(shù)葉一樣不懼寒冷，仍然喜歡在這里玩耍。
這就是我們學(xué)校的小樹(shù)林，不但一年四季的景色美麗如畫(huà)，還是我們的小樂(lè )園。
校園一角小學(xué)作文 47
在我們的教室旁邊，有一塊供我們活動(dòng)的場(chǎng)地，那里的四季景色迷人，讓人感到神清氣爽。
春天，雪慢慢融化了，桂花樹(shù)長(cháng)出了新芽，抽出了新枝。草地上，草芽?jì)捍┲?zhù)嫩綠色的新衣服，挺著(zhù)小小的胸脯筆直地站在土地上，仿佛在為自己鉆出了土地而感到驕傲。最引人注目的當然要數那亭子上纏繞著(zhù)的爬山虎了，那嫩綠的顏色的葉子，整整齊齊地鋪在了亭子的頂上和柱子上，葉尖一順兒朝下，沒(méi)有重疊的部分，遠遠望去，好像一座綠色的城堡。見(jiàn)到這生機勃勃的景象，人們總會(huì )忍不住稱(chēng)贊幾句：“春天真美��！”
夏天，桂花樹(shù)的葉子從嫩綠色變成了深綠色，樹(shù)葉也多起來(lái)了，看起來(lái)好像是樹(shù)干上頂了一個(gè)綠色的大球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。草地上的小草開(kāi)始一個(gè)勁往上長(cháng)，蜻蜓在草地上飛舞，多得數不過(guò)來(lái)了。要是用網(wǎng)一抓，馬上就會(huì )抓到一只蜻蜓。爬山虎的葉子長(cháng)大了，把亭子頂上的一部分給封德嚴嚴實(shí)實(shí)的'，不留一點(diǎn)兒縫隙。太陽(yáng)把水泥地照得金燦燦的，像是鋪了一層金色的地毯。
秋天，桂花樹(shù)變得金燦燦的，散發(fā)出淡淡的香味，站在桂花樹(shù)下，聞著(zhù)桂花散發(fā)出來(lái)的香味，心情就會(huì )忽然變得好起來(lái)。桂花樹(shù)的樹(shù)冠好像涂了一些金色的糖漿，變得又香又甜，大地被一陣又一陣的秋風(fēng)灑上了金色的顏料，看起來(lái)美麗極了！
冬天，大地穿上了銀白色的大衣，雪花一片又一片地飄了下來(lái)，好像精靈在舞蹈。
校園真美��！美得讓人不住地驚嘆，我愛(ài)我的校園！
校園一角小學(xué)作文 48
陽(yáng)光把草地和樹(shù)木曬出味道，空氣里飄著(zhù)清香。陽(yáng)光下的池塘，雖沒(méi)有大海一樣廣闊無(wú)限，波光粼粼，但也發(fā)著(zhù)光，閃爍著(zhù)我們的夢(mèng)想……
在學(xué)校的操場(chǎng)前面有一個(gè)方塘，池塘上面還有一座紅色的小亭子，亭子的兩邊延伸出彎曲的小路連接兩邊。在陽(yáng)光的照耀下，那座小亭子屹立在池塘之上，好似一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，周?chē)W著(zhù)迷人的白光，靜謐而美好。碧綠的池水蕩漾著(zhù)，能清晰地看見(jiàn)池底的沙石，小魚(yú)在池水里嬉戲，時(shí)不時(shí)濺起一陣漣漪，增添了鮮艷的色彩。
有時(shí)天空低垂，不一會(huì )碩大的雨幕便遮擋住了一切，我們便趕緊跑進(jìn)亭子內避雨。不遠處的樹(shù)木在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，小魚(yú)也跑到池底躲起來(lái)，這座不大的亭子卻為我們遮風(fēng)擋雨。迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲，我們也在此時(shí)許下內心的愿望，讓這座亭子和這個(gè)池塘見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
雨后濕漉漉的地上，映著(zhù)天邊緋紅的云彩，池水是深藍色的，天空是溫暖的緋紅色，卻格外地協(xié)調。那深入人心底的藍漸漸漫開(kāi)。在這雨后初晴的傍晚，那座亭子仿佛在黃昏中與繾綣的秋風(fēng)輕言細語(yǔ)，訴說(shuō)著(zhù)我們的成長(cháng)……
恍惚中，我仿佛在黑夜里也看清了亭子和池塘。因為他們閃爍著(zhù)夢(mèng)想的`光芒，他們將夢(mèng)想托付予希望的天空，將少年的美好記憶永藏心中。他們記錄著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們的青春，我們在校園中的美好記憶。
似乎有一股溫暖的風(fēng)從那方涌來(lái)，彌漫在我心中，記起埋藏心底的溫暖與夢(mèng)想。
校園一角小學(xué)作文 49
校園的一個(gè)角落里長(cháng)著(zhù)一棵老槐樹(shù)，它長(cháng)得平凡，卻變化多端，帶來(lái)太多的快樂(lè )和驚喜。
春天，老槐樹(shù)長(cháng)出一片片嫩綠的葉子，伸出新的枝椏，為校園添了一份綠色和春意。
夏天的槐樹(shù)最有意思了�；睒�(shù)的'枝上長(cháng)出了一串串雪白的槐花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。一下課，同學(xué)們便一股腦兒地涌到樹(shù)下，躲在樹(shù)蔭里。說(shuō)是乘涼吧，又不是，你看，男同學(xué)一邊躲著(zhù)日頭，一邊不時(shí)地追逐，也不去管滿(mǎn)頭的大汗，只是灑下一串串笑聲……許多女同學(xué)都拿著(zhù)小盒子，到樹(shù)下去拾被風(fēng)吹掉的槐花。趁著(zhù)花兒還沒(méi)被踩到，挑一朵最漂亮的，別在頭上；或者有心靈手巧的，用花瓣串成手鏈，戴上。那美美的樣子，好像把一樹(shù)的花兒都戴在了身上。
入秋以后，槐樹(shù)開(kāi)始落葉，門(mén)衛陳爺爺又忙起來(lái)了。不過(guò)，不要以為槐葉沒(méi)用了，那些槐葉可以做成標本，還可以壓平當書(shū)簽和做印畫(huà)用……我們比賽著(zhù)，用不同的樹(shù)葉做出一幅幅圖畫(huà)來(lái)，最后用這小小的樹(shù)葉把整個(gè)教室里也裝扮得多姿多彩。
冬天的槐樹(shù)光禿禿的，雖然變得沒(méi)有春天那么生機勃勃，沒(méi)有夏天那樣的幽香，沒(méi)有秋天那么樸實(shí)，卻仍能為我們帶來(lái)歡樂(lè )，我們有時(shí)在它后邊躲貓貓，有時(shí)會(huì )為它穿上彩色的衣裳……當一場(chǎng)大雪把校園裝扮得銀裝素裹，這顆老槐樹(shù)也成了一道詩(shī)意的風(fēng)景。
校園里的那棵槐樹(shù)，像一個(gè)美妙的音符，敲響我童年的快樂(lè )之歌！
校園一角小學(xué)作文 50
我們的校園非常美麗。有花白大理石鋪成的臺階，有巨大的橢圓形的操場(chǎng)，有栽這各種花草樹(shù)木的花壇……但我最喜歡的還是給予我們知識的教室。
從前門(mén)走進(jìn)教室，入眼簾的是一排排整齊的課桌凳，像一個(gè)個(gè)列隊的士兵正在接受檢閱，課桌的顏色是深藍，給人溫柔舒適的感覺(jué)，最重要的是在課桌下方的兩旁各有一個(gè)調節螺母，可以根據同學(xué)的身高調節到舒適的位置。緊挨著(zhù)桌子的就是我們的“座椅”了。孤行的靠背加上瓢行的座位，讓人坐著(zhù)非常舒服，如果疲倦了，半躺在上面打盹是多么愜意��！
在課桌的正前方有一個(gè)特別大的`電子屏，那就是我們的黑板。這個(gè)不是一個(gè)普通的黑板，這塊黑板足有3米長(cháng)，1.5高的現代高科技一一電子白板。聽(tīng)老師說(shuō)這塊黑板價(jià)值5萬(wàn)元，它既有電腦的功能，又有手機的功能；有上網(wǎng)查閱資料，又可以播放課件；既可以用水芯筆書(shū)寫(xiě)；你可以用黑板擦擦試，有可以用手一抹……真是沒(méi)有做不到，都想不到這個(gè)高科技黑板讓我們學(xué)習來(lái)輕松愉快。
在教室的左邊就是我們的讀書(shū)角，書(shū)架上整齊的擺放著(zhù)同學(xué)從家里帶來(lái)的課外書(shū)，書(shū)架的上方“快樂(lè )閱讀，悄悄滋潤”幾個(gè)字，告訴我們閱讀是一件快樂(lè )的事，知識就這樣悄悄地進(jìn)入了我們的大腦。怪不得許多一下課就坐在那個(gè)軟軟的長(cháng)凳上看書(shū)呢！原來(lái)她們是要做最亮的自己呀！
在教室的后面是我們的板報墻，板報墻的旁邊是“風(fēng)彩秀”。
我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的學(xué)校。
校園一角小學(xué)作文 51
在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )的運動(dòng)場(chǎng)，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。
每當我走進(jìn)生物園，那些五顏六色的花草樹(shù)木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。
待我回過(guò)神來(lái)，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽(yáng)？我抬頭一望，原來(lái)是高大的松樹(shù)。我還發(fā)現地上有幾個(gè)掉下來(lái)的松果。接著(zhù)，我還陸續看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢(qián)柳，它長(cháng)發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著(zhù)頭發(fā)。
開(kāi)花的時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮�，F在，雖說(shuō)它沒(méi)有開(kāi)花，可它用葉子的嫩綠裝扮著(zhù)校園。
隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無(wú)土栽培區，去觀(guān)察長(cháng)條絲瓜的葉子的'特性。還有高掛在樹(shù)上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬(wàn)千，最大的那個(gè)單獨長(cháng)在一棵樹(shù)上，好像憑著(zhù)它是首領(lǐng)的名義，將其它的士兵驅趕出外。
綠樹(shù)、紅花、嫩草、果實(shí)……構成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)多姿多彩的生物園。
這就是我最難忘的校園一角，雖然現在的我，已經(jīng)離開(kāi)了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！
校園一角小學(xué)作文 52
我們的校園是熱鬧的，是充滿(mǎn)知識的，是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜，我最喜歡校園里哪一些角落呢？當之無(wú)愧，那就是校園里的名人雕像群和文化園了。
學(xué)校的名人雕像群雕刻了許多名人頭像，讓我從中知道了他們的許多典故，其中有非常講究規矩、對待他人特別講禮貌的孔子。熱愛(ài)科學(xué)、堅持不懈的居里夫人，讓我懂得自己現在的學(xué)習任務(wù)是多么重要。還有音樂(lè )家貝多芬，告訴了我們要不畏強權，敢于同命運斗爭，堅持自己信念的精神等等。
下面就說(shuō)說(shuō)我們校園的'文化園，文化園那里有很多茂密的大樹(shù)，一棵棵綠油油的，真是讓人心曠神怡��！
春天，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)上的葉子一片片展開(kāi)，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我和同學(xué)們在樹(shù)下高興地追逐玩耍，快樂(lè )極了！
夏天，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，形成了一個(gè)天然的大遮陽(yáng)傘，上完體育課，滿(mǎn)頭大汗的我們每次都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，然后坐在石凳子上乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是愜意��！
秋天時(shí)，樹(shù)上的葉子都黃了，地上落滿(mǎn)了黃黃的落葉，像是給地上鋪了一塊金黃色的地毯，我們偶爾會(huì )撿起形狀漂亮的落葉撒向天空奔跑著(zhù)嬉鬧著(zhù)……
冬天，下雪啦，校園被披上厚厚的銀裝，這些大樹(shù)似乎比以前更加強壯了，像一位位戰士，守護著(zhù)校園。雖然很冷，但我們在雪地里笑著(zhù)、鬧著(zhù)，校園里充滿(mǎn)了活力與熱情。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)這讓人流連忘返的校園一角！
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