這是我的得意之作作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的這是我的得意之作作文，歡迎閱讀與收藏。

這是我的得意之作作文1

　　在別人的眼里，上網(wǎng)可能是件壞事，我以前也是這么認為，不過(guò)自從不久以前，我就改變了看法。

　　那是一個(gè)暑假里，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。剛開(kāi)始，那些題目我還能應付，只是些以前課文學(xué)過(guò)的，只要認真回憶一下，就能記起來(lái)。不過(guò)，到了后面，就是一些在課本里沒(méi)有的知識，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎么辦呢？突然，我腦子一轉，對了！電腦里一定能查到。以前，爸爸老是說(shuō)我只會(huì )打游戲，現在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。說(shuō)干就干，我就馬上上網(wǎng)去找資料。

　　剛開(kāi)始，我還信心十足，看了這些看那些，簡(jiǎn)直忘了我是來(lái)查資料的。不過(guò)不能看太久，不然來(lái)不及做暑假作業(yè)。于是，我就開(kāi)始找了，找著(zhù)找著(zhù)，我有點(diǎn)急了，呀！怎么沒(méi)有，以前我上網(wǎng)找游戲的時(shí)候都是多的不計其數，現在怎么都沒(méi)了，難道老天在捉弄我？正當我心灰意冷的'時(shí)候，忽然，有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的信息出現在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏我不想找的時(shí)候來(lái)，在耍我��！不過(guò)，還是皇天不負有心人，讓我找到了。

　　晚上，爸爸看我暑假作業(yè)上的題目，傻了眼，疑惑的問(wèn)：“這些我都不知道，你怎么知道？”我看爸爸者的很想知道答案，沒(méi)辦法，就告訴了爸爸上網(wǎng)找資料的事，爸爸聽(tīng)了，笑盈盈的說(shuō)：“電腦看來(lái)沒(méi)有買(mǎi)錯，以后還要加油讀書(shū)�！�

　　這就是我的樂(lè )趣！

這是我的得意之作作文2

　　有人說(shuō)，那飄逸瀟灑的毛筆字，是最美的作品；有人說(shuō)，那美麗高雅的芭比娃娃是最好的作品，而我認為自己的一幅“圣誕畫(huà)”是最好的作品！

　　只見(jiàn)一個(gè)圣誕老人騎在一頭馴鹿上，拿著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的大袋子在空中奔騰，在月光的照耀下，圣誕老人的胡子顯得格外雪白，圣誕老人的微笑顯得特別可親。他火紅火紅的衣服上，扣著(zhù)許許多多金黃金黃的紐扣，從遠處看，就像無(wú)數顆一閃一閃的小星星：一個(gè)半圓形的口袋中放著(zhù)一個(gè)栩栩如生的玩具熊，它正朝著(zhù)我微笑呢！圣誕老人的眼睛一睜一閉的，小巧玲瓏的紅嘴巴笑開(kāi)了花，好像在對我說(shuō)：“小朋友，圣誕快樂(lè )！今天過(guò)的高興嗎？你看，這個(gè)包袱里全都是吃的，玩的，你快挑選一個(gè)。你要哪一個(gè)，我就給你哪一個(gè)，今晚，你的襪子里一定有這個(gè)你喜歡的禮物的`!”我笑了起來(lái)。正在這時(shí)，我又看見(jiàn)了一些不引人注意的小人兒，他們個(gè)個(gè)兒都打扮成小圣誕老人，追著(zhù)圣誕老人那禮物，雖然圖上沒(méi)有圣誕老人給他們禮物的情景，但我仿佛看見(jiàn)圣誕老人從袋子中拿出了圣誕禮物，從空中扔給了他們，圣誕老人又把所有的禮物撒了下去，灑遍了整個(gè)世界，灑滿(mǎn)了每一個(gè)角落……

　　“妹妹，你在干什么呢？”媽媽的一句話(huà)，把我從一心作畫(huà)中清醒過(guò)來(lái)，“妹妹，這幅畫(huà)真的是你畫(huà)的嗎”我得意極了:“對呀！這就是我的得意之作！”

這是我的得意之作作文3

　　記下生活的財富，它將充實(shí)你的回憶，使金色年華閃光！方才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有財富。

　　——題記

　　總以為上蒼對我們那樣的不公平，使世界貧富有分，讓富裕的人豐衣足食，讓貧窮的`人飽受苦難。于是我就認為金錢(qián)等于財富。

　　漸漸地，我發(fā)現我錯了，財富的內涵是廣泛的，金錢(qián)不等于財富！

　　其實(shí)每一個(gè)人都是富有的。

　　快樂(lè )是貧窮孩子的財富 。因家里付不出學(xué)費，孩子們成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在田野里嬉戲打鬧，時(shí)而玩泥巴，時(shí)而捉迷藏，全身弄得臟兮兮的，在溪水中洗個(gè)澡，回到家。夜，靜悄悄的，孩子們仰望天空，看著(zhù)那皎白的月兒，帶著(zhù)這份財富，他們安然入睡。

　　讀書(shū)是富裕孩子的財富。聽(tīng)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，使孩子們增長(cháng)知識，下筆如有神了，為報效祖國打下了一個(gè)良好的基礎。太陽(yáng)初升，他們又為“財富”開(kāi)始了忙碌的學(xué)習。

　　父愛(ài)是我的財富。它像微風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，深情無(wú)言。

　　初中——科目多了，作業(yè)量大了。曾多少次，夜深人靜時(shí)，我拼命苦讀，一杯熱牛奶消去我的疲憊，回頭只看得父親高大的背影離書(shū)房遠去。

　　還記得有一次，我騎自行車(chē)到外婆家去，走遠時(shí)，驀然回首，我發(fā)現父親仍站在家門(mén)口注視著(zhù)我。望著(zhù)父親，我雖無(wú)淚眼婆裟，但已激動(dòng)萬(wàn)分。我揮揮手，喊到：“我路上會(huì )小心的�！币槐瓱崤Ｄ�，一個(gè)注視的眼神，其實(shí)是父愛(ài)的載體，是我的訂置的財富。

　　面對財富，誰(shuí)敢說(shuō)上蒼不公平？誰(shuí)敢說(shuō)世間貧富分均？只要你領(lǐng)悟了財富的內涵，你會(huì )發(fā)現：其實(shí)每個(gè)人都是富翁。

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