（精選）其實(shí)那不是理由作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的其實(shí)那不是理由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

其實(shí)那不是理由作文1

　　世界上有千萬(wàn)種理由，大概是遮掩人們的過(guò)錯吧！理由是為了自己辯解的，對嗎？是謊言，還是真正的依據呢？——題記

　　其實(shí)，為了證明自己的不是理由，當然，為證明自己的理由處處都聽(tīng)見(jiàn)過(guò)吧！比如教室，班里有那么幾位“慣犯”總是“忘帶作業(yè)”，當然，他們，不是單純的忘帶作業(yè)，而是偷懶狡辯的理由，老師總是語(yǔ)眾心長(cháng)，心里比他們還著(zhù)急的說(shuō)：“作業(yè)是給老師寫(xiě)的`嗎，是給你自己寫(xiě)的，到頭來(lái)欺騙的不是我，是你們自己��！”是啊，其實(shí)那不是理由。

　　每個(gè)人偶爾也會(huì )找個(gè)借口吧，其實(shí)我也不例外。就拿初上初中的第一次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我正趕上發(fā)燒，考試期間竟把答題卡涂錯了，面對家長(cháng)，我極力辯解，考試期間我一直在高燒，其實(shí)那題我都會(huì )，只是時(shí)間不夠，當時(shí)也涂錯卡了…，我本認為這是給自己找的最好的理由�？墒�，我錯了，母親說(shuō)：“發(fā)燒和考試本沒(méi)有關(guān)系，只要你做題走心，也不至于這個(gè)水平�！笔前�，這本是自己的一次失敗，不能找理由去代替，要接受事實(shí)。，其實(shí)那不是理由。

　　什么理由都不可遮掩自己的過(guò)錯，本以為會(huì )讓別人信服，但同時(shí)啊，也在欺騙著(zhù)自己。所以，拒絕理由，接受現實(shí)，用于面對現實(shí)，該改變現實(shí)！

　　每當自己犯錯誤時(shí)，每當自己走歪了人生道路時(shí)，每當自己傷害了其他人時(shí)，請不要為自己找各種理由，我們應該坦白從嚴，想想“其實(shí)那不是理由�！�

其實(shí)那不是理由作文2

　　時(shí)光安然，歲月靜好，我出生在了這江南水鄉。如夢(mèng)境一般，山水畫(huà)中，融入了這細雨朦朧的美景中。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我竟然會(huì )戰勝鋒利的巖石，其實(shí)，那鋒利并不是理由……

　　那天清晨，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的祝福，我睜開(kāi)了眼，好奇地打量這個(gè)濕漉漉的世界，發(fā)現自己是一只嫩小脆弱的竹筍，正待拔土而起。從那一刻起，我就立下愿望——我要成為蕓蕓眾生中的翹楚，成為最高的那竹！這個(gè)夢(mèng)想一直激勵著(zhù)我，讓我?jiàn)^不顧身地去吸收養分，拔節生長(cháng)。每長(cháng)一厘米，總能感受到頭上的巖石在無(wú)情地刺著(zhù)，每天傷痕累累的我痛的幾乎要暈過(guò)去。我努力了，也盡力了，也許是我太渺小了，巖石太鋒利了，以我的力量根本就戰勝不了吧。

　　我無(wú)助地站在原地，像一只航船沒(méi)有了方向，只能以無(wú)奈回答茫茫大海。正發(fā)呆間，水伯伯的聲音突然響起：“小竹筍，干嘛呢？發(fā)什么呆呢？”我把我的事情一五一十地告訴了他，他淡然一笑：“就這么點(diǎn)事？你瞧你，有夢(mèng)想就該去追嘛。別的`我不了解，但我知道，為了夢(mèng)想，只要全力以赴，無(wú)論是成是敗，都不會(huì )后悔�！闭f(shuō)完便匆匆離去，留下我駐足沉思。

　　是的，巖石是強大，但，那不是理由！只要為了夢(mèng)想，拼盡全力就不會(huì )有遺憾！這個(gè)世界上的成敗只有你想去做和不想去做，而不是最后的結果如何！想到這兒，我又充滿(mǎn)了斗志，找到了方向，原來(lái)，一只筍真地想要成功的話(huà)，什么都不是理由和借口，什么都不會(huì )阻攔自己完成理想。既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程，沖！

　　抬頭，我要挑戰這天空的高度！

　　低頭，一切的一切都不是理由！

　　心中有某種東西在燃著(zhù)，沖！

其實(shí)那不是理由作文3

　　我不喜歡面對失敗，卻總喜歡為自己的失敗找各種各樣的理由來(lái)騙自己和家人，讓自己的失敗有個(gè)借口。

　　失敗有兩種，一種是習慣于失敗的失敗，一種是偶然的失敗。前者容易被人遺忘，因為沒(méi)有人會(huì )去注意一個(gè)經(jīng)常失敗的人，除非他成功了。而后者卻容易被人所銘記。一個(gè)長(cháng)期都比較優(yōu)秀的人在偶然間失敗了，那么他就成為了眾人矚目的“焦點(diǎn)”。

　　就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，由于我不細心，平時(shí)做事太馬虎，上課愛(ài)和周?chē)�的`同學(xué)說(shuō)話(huà)等等，造成我的名次一落千丈�；丶液�，面對母親的盤(pán)問(wèn)，我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。但是為了不遭到懲罰，我還是極力為自己辯護：“其實(shí)那些題目我都會(huì )做，只是想出來(lái)后就收卷了，再要寫(xiě)也來(lái)不及了，而且……而且……前面的……也沒(méi)……沒(méi)來(lái)得及檢查……”“難道失敗了還有那么多借口可找嗎？”母親的眉毛揪成了一團，語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)一絲不易察覺(jué)的憤怒。后來(lái)，家里人問(wèn)我成績(jì)，我都不好意思說(shuō)出口了，就隨便搪塞了他們幾句。

　　那一天，我難過(guò)極了，為我的失敗而難過(guò)，為我對家人的態(tài)度……終于，家長(cháng)會(huì )后，家人都知道了我的成績(jì)，而我想他們或許也知道了我落下去的原因……

　　我何嘗不想和他們坦白？我何嘗不想好？可礙于不想遭罰，找了個(gè)借口。

　　我們不可否認，許多借口有時(shí)候也很有道理，但恰恰就是因為有很多時(shí)候還是會(huì )因為有合適的借口，心理上的愧疚感就會(huì )減輕，汲取的教訓就不那么深刻，爭取成功的欲望也就不會(huì )那么的強烈了。

　　也許，有一天還是要品嘗失敗的滋味，但絕對不要再找借口、再編理由，因為我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“天空中雖沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！�

　　最后，我想對家人說(shuō)：其實(shí)，那不是理由！同時(shí)，這也是給我自己的一個(gè)警示！