我的鋼筆作文常用[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的鋼筆作文，歡迎閱讀與收藏。

我的鋼筆作文1

　　我有一支與眾不同的鋼筆，它戴著(zhù)金黃色的帽子，身上穿著(zhù)黑色的西服，它的嘴里有兇猛的牙齒。身后還有一條可怕的尾巴，它就像一條栩栩如生而且兇猛的鯊魚(yú)。

　　每只鋼筆，都由四部分組成，分別是筆尖，筆帽，筆身和吸墨器組成，我這支鯊魚(yú)鋼筆獨特之處就是他有一條漂亮的尾巴。它是用塑料做成的。

　　我的`鋼筆比吸墨鋼筆和換墨囊鋼筆厲害的多，因為它結合了這兩種鋼筆的特點(diǎn)。它的筆尖是三角形的，筆尖上有一條線(xiàn)，你知道他是做什么的嗎？它是出墨線(xiàn)，鋼筆如果沒(méi)有這條線(xiàn)，它就不是鋼筆。

　　鋼筆因為有出墨線(xiàn)，所以鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字，既好看又保持的時(shí)間長(cháng)，它還可以保護自己。有些大公司老板在簽約的時(shí)候會(huì )用代表他身份的鋼筆。但對于我來(lái)說(shuō)，我的鯊魚(yú)鋼筆既可以房當玩具來(lái)玩，但是玩的時(shí)候要注意安全。

　　它的使用方法很簡(jiǎn)單，擰下筆尖安上墨囊，就可以使用。

　　我非常喜歡我這支鯊魚(yú)鋼筆因為它每天陪伴我上學(xué)、放學(xué)、學(xué)習……我會(huì )用它寫(xiě)出工整的字跡和美好的人生，這就是我的鯊魚(yú)鋼筆！

我的鋼筆作文2

　　大家知道嗎?我可是有一只神奇鋼筆的人啊!下面我就來(lái)介紹一下我這只獨一無(wú)二的鋼筆吧!

　　有一次，我走過(guò)一個(gè)荒無(wú)人眼的小村莊，來(lái)到了尼羅河畔。我坐在一個(gè)大石頭上胡思亂想著(zhù)，剛想走就滑入了尼羅河里，我掉下去后便昏迷了。不久我醒了，這時(shí)我發(fā)現我變成了一只小金魚(yú)�！拔铱梢杂蝸�(lái)游去了”我歡呼著(zhù)，馬上我又想了起來(lái)，那我以后就不能到陸地上去了。我大哭了起來(lái)，這時(shí)一位白發(fā)老人出現在我面前，他對我說(shuō)：“你只要找到藍龍劍青龍鱗甲和龍角就可以變回人形，而且還會(huì )的到意外的驚喜�！闭f(shuō)完后他便消失了。

　　我想著(zhù)這些東西到哪里去找呢?哎!不想了還是快找吧!我從這找到那，從哪找到這，最后終于找到了。這時(shí)在我面前出現了一條水蛇，它正向我張開(kāi)血噴大口，在這危急時(shí)刻，我舉起了藍龍劍和水蛇大戰起來(lái)，只見(jiàn)藍龍劍發(fā)出一道道藍光，終于把水蛇打敗了。

　　這時(shí)，白發(fā)老人又出現在我面前，他對我說(shuō)：“你通過(guò)了考驗，把這只神奇的鋼筆送給你吧!”說(shuō)完他又消失了。我突然從誰(shuí)能中醒來(lái)，這時(shí)我意外的`發(fā)現了那支筆…

我的鋼筆作文3

　　相信每個(gè)人都有一件自己非常喜歡的物品，發(fā)卡？卡片？衣服？玩具？還是……

　　是鋼筆！如果你問(wèn)我具體喜歡哪一支，嗯，我想我最喜歡的應該是鋼筆“小小兔”！

　　小小兔是我的好朋友送給我的生日禮物，它比雪還白，比真正的`兔子還可愛(ài)。它之所以叫小小兔，是因為筆蓋上有一只迷你小兔子，芝麻般的大眼睛有幾分像天上忽閃忽閃的星星，使得它更加俏皮可愛(ài)，小巧玲瓏的嘴兒微微嘟起，仿佛在向我撒嬌，小小的雙手中抱著(zhù)一顆大大的愛(ài)心，肥肥的身子上有兩只長(cháng)耳朵，讓我對它愛(ài)不釋手。

　　哦！對了！小小兔還有一個(gè)好朋友叫“小蘿卜”，我也很喜歡它，偷偷的告訴你，這個(gè)“蘿卜”還長(cháng)著(zhù)一雙“眼睛”呢。

　　我給小小兔吸墨水時(shí)，會(huì )想象一只小白兔趴在小溪邊吸吮著(zhù)甘泉，直到把小肚子喝的鼓鼓的才肯離開(kāi)；我用小小兔寫(xiě)字時(shí)，會(huì )想象一只小白兔在紙上興高采烈地輕盈舞動(dòng)；把它放入文具袋時(shí)，那是它困了想要進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉；不小心找不到它了，是它調皮的在與我捉迷藏……

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！卑�！小小兔，我真的真的好喜歡你！可愛(ài)，俏皮又淘氣！

我的鋼筆作文4

　　那段時(shí)間，我瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)字。那時(shí)候我們班絕大部分學(xué)生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學(xué)習委員，我語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀，是老師的得意門(mén)生。

　　每個(gè)周二下午第三節都是寫(xiě)字課，看著(zhù)那些學(xué)習不如我，寫(xiě)字沒(méi)我好看的同學(xué)都從筆盒里拿出漂亮的'鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯著(zhù)他們吸鋼筆水的動(dòng)作，優(yōu)雅極了，我覺(jué)得那一定是時(shí)間最美的動(dòng)作了。

　　那個(gè)同學(xué)好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我說(shuō)：“如果你幫我寫(xiě)作業(yè)，我就把鋼筆借你用�！蔽疫B連點(diǎn)頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫(xiě)字了。從此以后，每次書(shū)法作業(yè)我都是一式兩份，也沒(méi)有被老師發(fā)現，我暗暗慶幸。

　　在期中考試時(shí)，我語(yǔ)文考了班里第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以為會(huì )像以前一樣，是一個(gè)筆盒，或者筆記本，這次老師確實(shí)給了我一個(gè)精美的文具盒，我非常高興，打開(kāi)之后，發(fā)現里面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個(gè)紙條：用我筆寫(xiě)我心。我這才知道，原來(lái)老師什么都知道，只是不愿傷害我小小的自尊心罷了。一時(shí)間，熱淚盈眶，是是難過(guò)、羞愧、是感動(dòng)？一時(shí)間五味雜陳。

　　我非常感謝我的語(yǔ)文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會(huì )用它來(lái)書(shū)寫(xiě)我的人生。直到今天，它雖然已經(jīng)壞了，不能再寫(xiě)字，但它一直和我一起開(kāi)拓著(zhù)我的絢麗人生。

我的鋼筆作文5

　　我的鋼筆并不貴重，但是，它的來(lái)歷卻不平凡，它是我們全班同學(xué)團結奮斗的成果，是我們用心血與汗水換來(lái)的。

　　初一的下學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一次廣播操比賽，獲得第一名的班級不僅能得到學(xué)校表?yè)P，而且會(huì )得到安淮制藥公司贈送的`獎品——每人一支鋼筆。為了獲得好成績(jì)，同學(xué)們齊心合力，刻苦練習，每一個(gè)動(dòng)作都細心檢查，發(fā)現不標準的地方立即糾正，發(fā)現不整齊的反復練習。身為體育班委，我既想帶領(lǐng)大家練好練齊，又缺乏指揮才能，急得我跑過(guò)來(lái)轉過(guò)去，說(shuō)這個(gè)喊那個(gè)，嗓子都喊啞了，也沒(méi)有收到理想的效果。在老師的指導下，我們大膽“革新”，在排隊行進(jìn)時(shí)唱起了我們的“班歌”。那“班歌”是我們的班主任老師自己創(chuàng )作的《我們今天正年輕》，是朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。我們唱著(zhù)“班歌”行進(jìn)，既走齊了步伐，又振奮了精神，大家練習得更有勁更認真了。功夫不負有心人。比賽時(shí)，我們班唱著(zhù)“班歌”上場(chǎng)，又唱著(zhù)“班歌”下場(chǎng)，精神振奮，斗志昂揚，步伐整齊，動(dòng)作一致，贏(yíng)得了老師、同學(xué)和評委們的好評，奪得了冠軍。比賽結果一公布，大家高興地歡呼起來(lái)。上臺領(lǐng)獎時(shí)，我好激動(dòng)，好高興，特別是從安淮制藥公司領(lǐng)導手中接過(guò)獎品的時(shí)候，我看到同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，才真正感受到了付出艱苦勞動(dòng)后收獲勝利果實(shí)的那種喜悅和幸�！�…

　　如今，這支鋼筆在我手中已經(jīng)用了半年多。在這半年多的時(shí)間里，它幫我解除了一道道難題，寫(xiě)會(huì )了一個(gè)個(gè)單詞，寫(xiě)出了一篇篇心里話(huà)。新的一年又要來(lái)到了，這支鋼筆一定會(huì )陪伴著(zhù)我繼續前進(jìn)，爭取新的好成績(jì)。

我的鋼筆作文6

　　我一看到書(shū)桌上的這只鋼筆就想起我的同桌。

　　那是三個(gè)月前的某一天，下午放學(xué)時(shí)我和我的同桌拿出手工興趣組做的鋼筆。他在興趣組做鋼筆不僅做工很精致，而且他還刻了花紋。我拿起他的鋼筆左翻右看看，愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直不想放下了。我一不小心腳底打滑，人摔倒了，筆飛出去，摔在地上，碎了，墨水灑了一地。我爮起來(lái)后，發(fā)現他一臉怒氣，也難怪，那支筆是他的，換作是我的話(huà)，我也會(huì )生氣的。他沖我說(shuō)：“你賠我一支！”我不服氣地回答：“我又不是故意的'！”“那你也得賠！”他反擊我說(shuō)。我們又爭了一會(huì )兒，他見(jiàn)爭不過(guò)我，就背上書(shū)包，頭也不回地往自己家跑去；我也看他也不看一眼，也回家了。從此我們那連續四年的“兄弟”情就此破裂了。

　　從此我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，提到對方的時(shí)候，就說(shuō)“同學(xué)”“同桌”，除此之外我們根本不提對方。

　　一次放學(xué)，他一個(gè)箭步跟上我，在我后面口袋里放了個(gè)東西。突然，他說(shuō)明天他就要搬走了。他送了我一支精致的鋼筆，然后就走了。我望著(zhù)他的背影陷入沉思，那天本是我的錯，他卻原諒了我，也許那只是他當時(shí)的一句氣話(huà)，我卻沒(méi)有找他求得原諒。

　　從此之后，我沒(méi)再見(jiàn)到他。聽(tīng)說(shuō)他搬到外地，所以現在我一看到鋼筆，就想起他來(lái)。

我的鋼筆作文7

　　鋼筆的外型很漂亮，穿著(zhù)一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著(zhù)一副龍鳳戲珠的圖案，龍和鳳的頭上還頂著(zhù)一層白云。那龍和鳳的神態(tài)栩栩如生，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛覺(jué)得這條龍和這條鳳突然間要飛出來(lái)似的。鋼筆的頭上戴著(zhù)一頂金色的帽子，帽子頂端還鑲著(zhù)一塊寶石，閃閃發(fā)光。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書(shū)本上也可以把它夾在胸口的衣蔸里，這樣，這支鋼筆就不容易丟失了。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可會(huì )吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的時(shí)候，它就可以開(kāi)始工作了，我還特意為它準備了紅、藍、黑三種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢!不過(guò)每次給它換顏色的`時(shí)候，我都會(huì )為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字跡顏色就不漂亮了。

　　自從爸爸送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫(xiě)字，老師還經(jīng)�？湮易謱�(xiě)的好。學(xué)校里組織的硬筆書(shū)法大賽我也經(jīng)常獲得名次，我想，這可都是這支鋼筆的功勞啊。記得每次在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得累的時(shí)候，看看這支鋼筆，它就好象在鼓勵我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了!”于是我就會(huì )更有精神地繼續寫(xiě)作業(yè)。鋼筆可成了我學(xué)習的好幫手!

　　我喜歡我的鋼筆，我要好好的愛(ài)惜它!

我的鋼筆作文8

　　三年級上半學(xué)期的時(shí)候，媽媽從商店給我買(mǎi)了一支鋼筆，它又細又長(cháng)白底藍花，這支鋼筆書(shū)寫(xiě)流利，還發(fā)出淡淡的清香。

　　我接過(guò)鋼筆十分高興，回到家我小心翼翼地把鋼筆放進(jìn)鉛筆盒，心里想明天同學(xué)們肯定會(huì )羨慕我的。

　　第二天的早晨，我來(lái)到教室又小心翼翼的拿出鋼筆，許多同學(xué)看到了這支鋼筆都情不自禁的說(shuō)，我這支鋼筆可真好，還發(fā)出淡淡的清香，我更加驕傲了，自言自語(yǔ)的說(shuō)我們班每個(gè)同學(xué)的鋼筆都比不上我的鋼筆，我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，都不知道該怎么形容。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他都陪著(zhù)我，我的字寫(xiě)得又工整又漂亮。

　　時(shí)間長(cháng)了我越來(lái)越喜歡它了，有的`時(shí)候同學(xué)常常來(lái)我的座位看這支鋼筆，又一次有位同學(xué)向我借鋼筆，我很矛盾，心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆，要是借給她可能會(huì )把我的鋼筆弄壞，怕她不愛(ài)護，要是不借同學(xué)的作業(yè)就完成不了。下課了，他把鋼筆還給我。我仔仔細細的檢查了一遍鋼筆沒(méi)有被弄壞，我虛驚一場(chǎng)，然后嘆了一口氣說(shuō)還好沒(méi)弄壞。

　　就這樣許多同學(xué)都爭著(zhù)要用我的鋼筆，因為人太多有的被我拒絕了，有的借給了他們，每次我都會(huì )囑咐同學(xué)小心使用，要愛(ài)護。

　　這支鋼筆陪著(zhù)我度過(guò)了整整半個(gè)學(xué)期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了，我大哭了一場(chǎng)，雖然鋼筆不能用了，但我仍就保存到現在，應為那是我最心愛(ài)的鋼筆。

我的鋼筆作文9

　　新學(xué)期到了，我們要開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)鋼筆字，爸爸給我買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆。

　　整體來(lái)看，這支鋼筆是一個(gè)主色為墨綠色的圓柱體。它的頭上戴著(zhù)一頂銀色的“帽子”，“帽子”頂端還刻有它品牌標志圖案�！懊弊印钡呐赃呌幸粭l細長(cháng)的`夾子，你可以把它夾在書(shū)本上，當書(shū)簽來(lái)使用，也可以把它夾在胸口的衣兜里，使用起來(lái)非常方便。拔開(kāi)帽子，用來(lái)寫(xiě)字的那頭非常細小，寫(xiě)出的字特別精致，能讓我練好鋼筆字。

　　它身穿一件漂亮的墨綠色外衣，衣服上有它的牌子“英雄”。脫掉外衣，鋼筆里面有一根細細的管子，這就是鋼筆的“糧食”儲備基地，它會(huì )“吃掉”許多墨水，把“肚子”吃的圓鼓鼓的，就開(kāi)始工作了，但是也不能吃太多，不然就會(huì )消化不良。

　　自從有了這支鋼筆，我就喜歡上了寫(xiě)鋼筆字。剛開(kāi)始我還不太會(huì )用，在爸爸的耐心教導下，我慢慢練習，現在已經(jīng)用的得心應手了。

　　它是我學(xué)習的好伙伴，我們一同學(xué)習，一同奮戰，一同成長(cháng)，把所有的難題一掃而光。希望它能一直陪伴著(zhù)我，我們一起快樂(lè )地遨游在知識的海洋中，收獲知識，收獲成功。

我的鋼筆作文10

　　我有一支黑色的鋼筆，你別看它黑黑的，它里面可藏著(zhù)一件閃亮的金衣裳呢！

　　這支鋼筆是暑假是爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)送給我的，當時(shí)爸爸對我說(shuō)：“你的鋼筆在北京，還要好幾天才能運過(guò)來(lái)�！蔽揖桶涯枪杉�動(dòng)勁忍了過(guò)去，當時(shí)我真的理解了“一日三秋”的含義，漫長(cháng)的三天過(guò)去了，我的鋼筆終于到了我的家門(mén)口，我迫不及待的接過(guò)盒子，打開(kāi)了它，只見(jiàn)一支黑色的鋼筆靜靜地躺在那，正朝我微笑呢，我拿著(zhù)它，興奮極了。這時(shí)，它好像在說(shuō)，“主人，我餓了”。我好像明白了它的意思，趕緊把它細長(cháng)的嘴巴放進(jìn)墨汁里，它貪婪的喝了很多墨汁，待它喝飽之后，我就開(kāi)始讓它工作了，我拿著(zhù)它寫(xiě)了一首古詩(shī)《涼州詞》，感覺(jué)他就像我的老朋友一樣，我們配合的非常默契，寫(xiě)了一會(huì )，我想鋼筆應該累了，就把它放在了它的'床上——盒子里。

　　第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，老師給我批改了優(yōu)，我高興的跳了起來(lái)，因為老師說(shuō)過(guò)，得優(yōu)秀的同學(xué)以后就可以一直用鋼筆寫(xiě)作業(yè)了，我覺(jué)得這里面有一半的功勞是鋼筆的，今天當我再次完成作業(yè)的時(shí)候，鋼筆好像在表?yè)P我說(shuō)：“小主人，你真棒！”我開(kāi)心的笑了。

　　從此以后，小黑鋼筆就是我最好的朋友了！

我的鋼筆作文11

　　有那么一支鋼筆，沒(méi)有絢麗的花紋，沒(méi)有艷麗的顏色，沒(méi)有美麗的外衣，只有發(fā)銹的外表、生銹的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。

　　或許只有他能代表著(zhù)我的童年，我七歲時(shí)，他也很年輕，那剛勁有力的筆頭顯示著(zhù)他的好用，淡雅的花紋顯示出他的不凡�？上�，他遇到了我。

　　他成天被我踐踏，僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他為何出現在我的人生中，恨他為何耽誤了我玩的時(shí)間。他就這樣默默地忍受著(zhù)。

　　他經(jīng)歷了我人生中的所有大事，我用他創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)屬于我的輝煌，屬于我的榮耀，屬于我的.精彩。

　　他伴著(zhù)我走向考場(chǎng)�？技�，是判斷你書(shū)寫(xiě)能力的場(chǎng)地，是硬筆的考場(chǎng)。多少個(gè)日夜里，一個(gè)孩子握著(zhù)一支鋼筆孜孜不倦的練著(zhù)。三年寒窗，靠此一拼�？紙�(chǎng)里，被我握住的筆虎虎生風(fēng)，發(fā)揮出了他最好的實(shí)力。

　　他是我的吉祥物，考試場(chǎng)上，我用他鑄造了多少個(gè)滿(mǎn)分。歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，他始終陪伴著(zhù)我，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，說(shuō)得就是我們啊。

　　他不光是一支筆，已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的伙伴。從一個(gè)乳臭未干的小毛頭，到活潑開(kāi)朗的小朋友，到調皮搗蛋的孩子，再到彬彬有禮的少年。他經(jīng)歷了我人生中的每一件大事。

　　那支筆，現在靜靜地躺在盒子里，每次看見(jiàn)他，我都回憶起與他一起度過(guò)的日子，回憶起他那剛勁有力的字跡，看到他現在的樣子，對他充滿(mǎn)著(zhù)深深的歉意，以及對自己深深的懊悔。

　　童年，已經(jīng)飛逝，他也老了，不復當年的雄姿勃發(fā)，不復當年的榮光，他已經(jīng)老了，我也已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì )摔東西的孩子。感謝你，我生命里那道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

我的鋼筆作文12

　　我有一只心愛(ài)的鋼筆，那是三年級開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽個(gè)我買(mǎi)的。

　　這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴著(zhù)圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個(gè)很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書(shū)頁(yè)上呢。它穿著(zhù)白色連衣裙，束著(zhù)粉色腰帶。裙子上印著(zhù)小狗圖案。那小狗鼻梁上架著(zhù)墨鏡，挺著(zhù)身子，手里還拿著(zhù)一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印著(zhù)許多彩色星星，還寫(xiě)了一行字：羅氏學(xué)生型超滑細筆。

　　打開(kāi)筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質(zhì)。那筆尖細的很，中間似乎還有一條細縫，墨水是不是通過(guò)這里到達筆尖，寫(xiě)出字來(lái)呢？旋開(kāi)下半部的筆身，可以看到朔料管做的`吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會(huì )一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì )毫不猶豫的來(lái)到我的手中，為我效勞。它默默無(wú)聞地工作著(zhù)，幫助我寫(xiě)出一行行工整而流暢的好字。

　　這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學(xué)習的“監督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會(huì )兒就沒(méi)耐心了，想出去玩，于是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含著(zhù)淚水提醒我：“媽媽給你找了一個(gè)我這么好的伙伴，你還不好好練字？”于是，我重新拿起鋼筆，聚精會(huì )神地練起來(lái)。

　　有時(shí)，它陪伴我學(xué)習得太久了，肚子實(shí)在空了，就會(huì )停止“工作”，好像說(shuō)：“主人，我餓了，寫(xiě)不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它喂飽，它便會(huì )繼續歡快地投入到“戰斗”中。

　　我知道這支鋼筆寄托著(zhù)媽媽對我的期望。于是，我更加刻苦地學(xué)習，并且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進(jìn)文具盒，從不讓它受到傷害。

我的鋼筆作文13

　　“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”隨著(zhù)生日歌快樂(lè )地響起，我迎來(lái)了十二歲生日。這一天，它留給了我許多美好的回憶……

　　“徐偉杰，這個(gè)送給你，生日快樂(lè )！”“謝謝！”接過(guò)同學(xué)的禮物后，我迫不及待地打開(kāi)了包裝，里面是一支精致小巧的鋼筆，它立刻吸引了我的注意。

　　這是一支白雪牌的塑料直液式可替墨囊式的鋼筆。它小巧玲瓏，通體冰藍，給人一種清新而輕松的感覺(jué)。圓柱體的筆桿上，米老鼠撲扇著(zhù)兩只大耳朵，睜著(zhù)兩只不大卻炯炯有神的.大眼睛。只見(jiàn)它戴著(zhù)白手套，穿著(zhù)藍褲子，腳踏白皮鞋，傲然屹立在一群藍色星星中，仿佛要施展它的魔力，讓這些星星臣服于它。此刻，筆帽上的米老鼠頭，正向我微笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“努力學(xué)習，爭做一個(gè)好少年！”打開(kāi)筆桿，你會(huì )看見(jiàn)一根可以自由替換的鋼筆心臟墨囊。就是它，為這支可愛(ài)的鋼筆源源不斷地輸送“血液”墨水，讓鋼筆可以正常運轉，不會(huì )“死機”。我現在六年級了，馬上就要與可愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了。這一支鋼筆，就是我在小學(xué)時(shí)光里一份珍貴的回憶。

　　現在，我用這支鋼筆書(shū)寫(xiě)它給我的回憶，讓小學(xué)六年的友誼、情感，永遠珍藏在我心里……

我的鋼筆作文14

　　如果你問(wèn)我最喜愛(ài)的東西是什么，我就會(huì )毫不猶豫地回答：“那就是我的鋼筆！”

　　我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來(lái)。它頂著(zhù)一個(gè)碩大的“帽子”，用來(lái)保護它的頭部。上面還刻有“英雄”標志和“中國制造”的英文字母。把筆帽取下，就會(huì )看到一個(gè)光溜溜的腦袋，上面嵌著(zhù)一個(gè)尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會(huì )吐出肚子里的墨水，在紙上畫(huà)下柔順的線(xiàn)條。上身還套著(zhù)一個(gè)“呼啦圈”，有了這個(gè)“呼啦圈”，他才會(huì )變得這樣“苗條”。它的肚子的`容量特別大，在一根塑料管里可以存放許多墨水呢！肚子下面有一個(gè)可以抽拉的東西，可以自由調節墨水的用量。

　　它的作用可大了！在我需要它的時(shí)候，它就會(huì )自動(dòng)取下帽子，用尖尖的小嘴在作業(yè)本上不停的滑動(dòng)著(zhù)，留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業(yè)，給我畫(huà)朵小紅花時(shí)，這多半是它的功勞。為此，“小助手”這個(gè)光榮稱(chēng)號就落在了它的頭上。有一次，我做作業(yè)時(shí)，鋼筆突然沒(méi)水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水�；仡^一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭。我怎么會(huì )這樣對待我心愛(ài)的鋼筆呢？我迅速拿起它，還用紙巾擦了擦它布滿(mǎn)污垢的身子。本以為鋼筆會(huì )生我的氣，不理我呢，誰(shuí)知當我拿起它在紙上寫(xiě)字時(shí)，它依然勤勤懇懇，任勞任怨。此時(shí)此刻，我內心充滿(mǎn)了愧疚。從此以后，我對鋼筆是百般呵護。讓它住進(jìn)了一間溫暖舒適的小屋里。每回看到它，都好像在對我說(shuō)：“謝謝你！”

　　啊，我心愛(ài)的鋼筆，你那純潔的心靈感染著(zhù)我，寬容的度量鞭策著(zhù)我，你將是我永遠的榜樣！

我的鋼筆作文15

　　在我九歲生日時(shí)，朋友送我一支櫻花鋼筆，我非常喜歡它。

　　櫻花鋼筆是淺紫色的，筆帽上有金色和白色相間櫻花圖案，摸一下，滑滑的，聞一下，有淡淡的櫻花香味，仿佛回到了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候。在鋼筆頭上，有著(zhù)五顏六色的筆頭，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外美麗，我非常喜歡它。

　　自從有了這支鋼筆后，我幾乎每次寫(xiě)作業(yè)、練字時(shí)，都會(huì )用櫻花鋼筆來(lái)寫(xiě)。我覺(jué)得只要用上它來(lái)寫(xiě)字，一定會(huì )很好看的。我有各式各樣的鋼筆，對它們我都很愛(ài)惜，可是我卻格外愛(ài)惜這根櫻花鋼筆，它每時(shí)每刻都會(huì )陪伴著(zhù)我，是我的一個(gè)形影不離的好伙伴。每當我沒(méi)考好或是心情不好時(shí)，都會(huì )用這支櫻花鋼筆把難過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)，記在本子上，有了傾訴對象，心情好了許多。每當我出去游玩無(wú)比時(shí)，我也喜歡用櫻花鋼筆記下來(lái)，讓它也感受到我的快樂(lè )。

　　櫻花鋼筆陪伴了我快兩年了，有一天，我不小心把它給搞丟了，我哭了好久。前不久，我在家整理書(shū)桌時(shí)，我看到了這支櫻花鋼筆。它已經(jīng)生銹了，而且筆頭上已經(jīng)沒(méi)有一開(kāi)始那么漂亮了，陽(yáng)光照上去，也不再閃閃發(fā)光。我把它用清水洗了洗，還用毛巾把它擦了擦，最后又曬了曬，不一會(huì )兒，舊鋼筆一下子變成了一支嶄新的'櫻花鋼筆。我把它放在了一個(gè)又寬又長(cháng)的盒子里，還在上面寫(xiě)下了“櫻花鋼筆”四個(gè)字。有時(shí)候，我想念它的話(huà)，還會(huì )經(jīng)常打開(kāi)盒子看一看，用一用，盡管這支鋼筆沒(méi)有以前那么好看，那么好用了，但是，這支鋼筆承載著(zhù)我許多的美好記憶，所以我仍然喜歡著(zhù)它。

　　這就是我的心愛(ài)之物，一個(gè)獨一無(wú)二的櫻花鋼筆，也是我最?lèi)?ài)的好伙伴。

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