熱愛(ài)生命作文(精華)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文，歡迎閱讀與收藏。

熱愛(ài)生命作文1

　　在一本書(shū)中，寫(xiě)到過(guò)一群淘金者坐船去淘金，但其中有一位因為受傷而被同伴拋棄在荒野上，他在荒野上不知走了多久，也沒(méi)有走出去，后來(lái)彈盡糧絕，他還是一樣沒(méi)有放棄對生活的渴望，后來(lái)在行走的路程中他終于快不行啦，倒了下來(lái)但是他還是一樣沒(méi)有放棄，便用自己的雙手爬行，又一天在爬行的路程中遇到了一條病狼，那只狼一直跟在他的背后，終于有一天，那只病狼也受不了饑餓便向那位淘金者撲了過(guò)去，但是最終淘金者還是沒(méi)有放棄對生存的希望最終戰勝了病狼，獲得了重生的希望。這就是一位與魔鬼作斗爭的勇士最終奪回了自己的生命。

　　但是為什么在我們生活中為什么還有一些人那么不愛(ài)自己的生命呢?有的人是厭惡了自己的生活，有的人是因為失戀，有的人是因為自己的惡學(xué)習壓力等等他們選擇了各種各樣的'自殺方式，這樣又何必呢?死是一件很容易的事，但是活呢?自己死了到是可以一了百了生命都不用顧忌，但是有沒(méi)有想到自己身邊的人呢?雖然死了沒(méi)有生命痛苦，但是痛苦的是你們身邊的人啊。

　　所以請你們熱愛(ài)自己的生命，生命只有一次，生命是寶貴的，去了永遠不會(huì )再回來(lái)啦，請熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自己的生命就等于愛(ài)你旁邊的人。

熱愛(ài)生命作文2

　　因為我熱愛(ài)生命，所以我愛(ài)賞梅花。她，是世界的精華，是冬日里的暖陽(yáng)，也是一個(gè)頑強的小姑娘。

　　她，啊她！

　　當冬日，白雪皚皚，寸草不生。那些往日郁郁蔥蔥的樹(shù)木，如今，已變成一具具冰冷的枯樹(shù)。走在冬日的小路，白雪上留下自己的腳印，體會(huì )那孤寂，那蒼涼時(shí)，你會(huì )發(fā)現，遠處的一抹紅色看錯了嗎？走近一看，啊，沒(méi)錯，是梅花，就是她！

　　她，在寒風(fēng)中綻放著(zhù)，在那僅存的枯干上。那些早日大紅大紫的花兒早已不知去向。只有她，在冰雪中傲立，她，給那寒冷的冬日帶來(lái)了無(wú)限生機。

　　若不是這樣的她，怎會(huì )有“梅花香自苦寒來(lái)”的.詩(shī)句？她，弱小，卻也頑強。在刺骨寒風(fēng)中傲立著(zhù)。

　　她，啊她。

　　她，是世界的精華，是冬日的暖陽(yáng)，也是一個(gè)頑強的小姑娘。

　　啊，梅花，你給冬日帶來(lái)生機，給人們帶來(lái)溫暖，給大地帶來(lái)幸福！

熱愛(ài)生命作文3

　　我經(jīng)常在想，生命到底是什么呢?終于有一天，我明白了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我到我們家門(mén)口一家教書(shū)法畫(huà)畫(huà)的老師那邊去學(xué)寫(xiě)書(shū)法。我剛來(lái)到那里，就看見(jiàn)了我一起學(xué)書(shū)法的同學(xué)正在興致勃勃地玩弄一些在碎瓷磚底下土里的蚯蚓，我在旁邊看了一會(huì )兒，也來(lái)勁了，就馬上把東西放好，一起去玩了。

　　我們先找到了一根吃完的烤肉串竹簽子，然后便開(kāi)始撥弄起它來(lái)，我們先讓它纏繞在那根竹簽上，再讓它掉下來(lái)，這樣的動(dòng)作做了好幾遍，我們又讓它上來(lái)，然后把它甩出好遠，這樣子的.動(dòng)作也持續了好幾遍，而此時(shí)，蚯蚓依然頑強地扭動(dòng)著(zhù)身體。

　　就在我們開(kāi)心的時(shí)候，老師突然叫我們進(jìn)去上課了，我們就用竹簽把它切成了兩截，我想它肯定死了，沒(méi)想到它還在活蹦亂跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，還在旁邊挖了個(gè)大坑，把它埋進(jìn)去，然后做了一個(gè)“土包子”，立了塊碎瓷磚，作為它的墳墓。

　　下課了，我迫不及待挖開(kāi)蚯蚓的“墳”，我驚呆了!蚯蚓還在土里掙扎，還在頑強地扭動(dòng)著(zhù)。它就被我們如此折磨，卻依舊沒(méi)有放棄生命!我不禁對自己的行為感到慚愧，更對這小生命肅然起敬!

　　這一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不撓，是決不放棄!讓我們珍愛(ài)生命!

熱愛(ài)生命作文4

　　有一回，我去同學(xué)家玩，臨別時(shí)同學(xué)送給我幾顆小小的含羞草種子，我小心翼翼地包裹在紙巾里，放進(jìn)口袋。過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，當我再次穿起那件衣服時(shí)，才發(fā)現那些種子，心想，這些種子應該壞掉了吧，于是順手扔進(jìn)了露天花盆當中，不聞不問(wèn)。

　　過(guò)了一個(gè)寒冬，春天來(lái)了，我去觀(guān)看花草時(shí)忽然發(fā)現含羞草破土而出，露出了綠綠的腦袋，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！

　　我感受到含羞草頑強的生命力，于是，我定期給它們澆水、除蟲(chóng)。在晴朗的日子里我就把它們放到陽(yáng)臺上，給它們曬太陽(yáng)，晚上讓它們“喝”甘甜的露水，在我的照料下，含羞草一天比一天高。

　　夏天到了，含羞草的.葉子越來(lái)越茂密，枝干結出了一個(gè)個(gè)嫩紅的花苞。秋天來(lái)了，一個(gè)個(gè)大小不一，形狀不同的花苞終于開(kāi)出了花。它的花呈粉紅色，形狀像絨絨球。一陣風(fēng)吹來(lái)，花姑娘在風(fēng)中輕輕搖。過(guò)了一段時(shí)間，花兒謝了，結出了黑黑的果實(shí)。

　　含羞草具有頑強的生命力，任憑風(fēng)吹雨打，仍然生機勃勃。它們讓我明白了不管前方有多少危險，都不能阻止我們前進(jìn)的腳步。我們要向含羞草學(xué)習熱愛(ài)生命、珍惜生命。

熱愛(ài)生命作文5

　　生命是寶貴的，也是美好的。但是，他不顧一切地“丟”掉生命。

　　在2008年5月12日，我國四川省汶川縣，發(fā)生了一次里氏8.0級的大地震。地震后，有許多武警和醫護人員竭盡全力地進(jìn)行救援。地震中，有一位老師，為了就學(xué)生，而光榮地犧牲了。他最令我感動(dòng)。

　　有一位老師叫譚老師，地震前，他還在給學(xué)生講課，什么事都沒(méi)有發(fā)生，一眨眼，地動(dòng)山搖，巨大的災難威脅著(zhù)人們的生命。地震后，他永遠地閉上了眼睛，他的離去是光榮的，因為他用生命換來(lái)了兩個(gè)同學(xué)的`寶貴的生命。當時(shí)，有兩位學(xué)生困在了教室里，譚老師也在。他讓學(xué)生躲在桌子下，他卻展開(kāi)雙臂，死死地捉住課桌，保護著(zhù)學(xué)生的生命。奇跡發(fā)生了：兩名學(xué)生安然無(wú)恙，但老師卻與世長(cháng)辭了。

　　有人說(shuō)：“這個(gè)老師真不熱愛(ài)生命，自己逃了不就好了嗎？為什么要就學(xué)生呢？”我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，熱愛(ài)生命不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。

　　熱愛(ài)生命，不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。

熱愛(ài)生命作文6

　　我常常想：生命是什么呢？

　　中午，爸爸在殺魚(yú)，只見(jiàn)那條魚(yú)在爸爸手中撲騰，爸爸費了九牛二虎之力才抓著(zhù)它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚(yú)又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚(yú)身上�？墒囚~(yú)還是在頑強地掙扎著(zhù)。

　　魚(yú)被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動(dòng)。

　　爸爸問(wèn)我：“你信不信，這時(shí)候魚(yú)的.心臟還在跳動(dòng)？”

　　我疑惑地望著(zhù)爸爸，表示不信。

　　爸爸見(jiàn)我不信，就把魚(yú)開(kāi)膛破肚，并取出了魚(yú)的心臟，放到桌子上，讓我仔細看。只見(jiàn)魚(yú)的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過(guò)了好一會(huì )兒，那顆心臟才停止了跳動(dòng)。我不由得摸了摸我的心臟，當我感受到我平穩的心跳時(shí)，我被大大地震撼了。

　　一條魚(yú)都有這么頑強的生命力，那作為一個(gè)人，我就更應該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過(guò)得豐富多彩！

熱愛(ài)生命作文7

　　人的生命只有一次，生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是珍貴無(wú)比的重要!生命是什么?它不是一場(chǎng)雨，也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遺憾。

　　熱愛(ài)生命的人就是生活中的強者!那一條條鮮活的生命啊，讓我們的'整個(gè)地球也鮮活起來(lái)了。瞧!碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在地鳴唱;世界萬(wàn)物都是熱愛(ài)生命的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠;在墻角縫中茁壯成長(cháng)的小瓜子……

　　人也是熱愛(ài)生命的。許許多多的殘疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些非常不一般的事情。張海迪5歲時(shí)，因為患脊髓血管瘤高位截癱，她因此從沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。多年來(lái)為社會(huì )做了大量的工作，為山區貧困的孩子教書(shū)，為災區捐款捐物……為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。張海迪雖然高位截癱，但為祖國做出了更多有意的事，是我們學(xué)習的榜樣。我現在終于知道生命的價(jià)值是在于一一貢獻。

　　熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛(ài)生命的人，生命之花才會(huì )永久綻放!

熱愛(ài)生命作文8

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的.青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　我們一定要熱愛(ài)自己的生命，不然當你失去它的時(shí)候，你會(huì )感到非�？上�。

　　朋友們，讓我們一起來(lái)熱愛(ài)生命，共同努力吧！

熱愛(ài)生命作文9

　　生命是寶貴的，也是美好的。在花草中，在動(dòng)植物中，在殘疾人中，都可以體現出他們熱愛(ài)生命的態(tài)度。

　　花兒十分瘦弱，生命也十分短暫。但它從來(lái)不會(huì )放棄，盡情綻放著(zhù)自己的生命，證明著(zhù)自己生命的寶貴，它用嬌艷美妙告訴我們什么是生命。

　　小草們從不需要給它澆灌，在干涸的土地上還可以頑強生長(cháng)著(zhù)；在風(fēng)雨交加中從不低頭彎腰折節；在嚴寒中，它無(wú)奈枯萎了，但是春天來(lái)臨時(shí)它又恢復了它原來(lái)的勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用它自己的堅強告訴我們什么是生命。

　　燕子是春天的信使，是幸福的使者，它經(jīng)歷了寒冬的磨練，春天到來(lái)之際它在天空中歡快地鳴叫，自由地飛翔，無(wú)拘無(wú)束，它用自己的自由自在告訴我們什么是生命。

　　仙人掌在陽(yáng)光曝曬，水源極缺的干燥的沙漠中頑強地生長(cháng)著(zhù)，即使身旁無(wú)其它植物的陪伴，它依舊拼盡全力努力的.為世界增添一抹綠，它對生命的渴望告訴我們什么才是熱愛(ài)生命的態(tài)度。

　　我們可以從花草樹(shù)木頑強生長(cháng)的過(guò)程中領(lǐng)悟到什么是生命，生命是短暫的，生命是美好的，生命是寶貴的，我們應該好好生活，好好珍惜，用有限的創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命作文10

　　生命是華麗的，我看到了蓮花，生命是頑強的，我看到了小草，生命是不向困難低頭的，我看到了梅花。

　　蓮，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！边@是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句話(huà)。我看到了青蓮在淤泥中掙脫出來(lái)，你有沉淪沒(méi)有氣餒，你沒(méi)有失去對生命的熱愛(ài)。蓮從淤泥中生長(cháng)沒(méi)有受淤泥的污染，在夏日的'池塘中，亭亭玉立，花瓣的尖部是紅色。蓮花在微風(fēng)中搖擺，告別了淤泥迎來(lái)了新的生命。

　　草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是白居易的《賦得古原草送別》中的一句話(huà)。

　　我看到了，小草那牙從磚縫中冒出來(lái)，沒(méi)有放棄，沒(méi)有低頭，小草從磚縫中艱難的冒出來(lái)，在風(fēng)吹雨打中不肯低頭，在沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中堅強的探出頭來(lái)。

　　梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。這是黃蘗禪師的《上堂開(kāi)示頌》中的一句話(huà)。梅花生長(cháng)在寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出惡狼般的呼聲，可他還是屹立在那里沒(méi)有向困難屈服，沒(méi)有退縮，沒(méi)有知難而退。在寒風(fēng)中綻放美麗的笑臉，所有的困難面前沒(méi)有退縮，而是微笑著(zhù)面對每一個(gè)困難。

　　生命及可貴，我們要珍惜生命，讓生命，擦出不一樣的火花，讓生命活的更加光彩。

熱愛(ài)生命作文11

　　世界上有許許多多的人，但沒(méi)有幾個(gè)人是不怕死，幾乎所有人都是貪生怕死的面對別人的生命，像碾碎小草一般，但今天我通過(guò)看由愛(ài)波斯坦所創(chuàng )作的《我眼中的“巨人”》感受到了內奧米的強大。

　　內容主要講了：作者要做個(gè)兒科神經(jīng)外科醫生，在他所照顧的人里有一個(gè)小女孩，她叫內奧米，是個(gè)還不到五歲，只有四歲的孩子，她患了一種極其復雜的腦瘤，一直昏迷不清。在第一次手術(shù)后，她恢復了意識，甚至在頭上綁著(zhù)繃帶的時(shí)候，它就表現出了孩子充滿(mǎn)活力的神態(tài)，作者和她交談時(shí)，她以挑戰者的口氣說(shuō)：“假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì )騎三輪車(chē)!”在等待內奧米恢復體力、準備給她做第二次手術(shù)的那些天，她站在病床上一直改變她的計劃：假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì )用雙手扣系我的鞋!假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì )讀連環(huán)畫(huà)!假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì )跳繩—向后跳!

　　讀到這里，我意識到：成人們大多傾向于這樣認識孩子：他們是幼小的、脆弱的'、易受傷害的，但我從這里意識到我們小孩子其實(shí)是堅強的巨人!尤其是內奧米，面對可怕的腦瘤，她卻一點(diǎn)都不害怕，有著(zhù)無(wú)窮的勇氣和膽量，是最強大的巨人!

熱愛(ài)生命作文12

　　我常常想生命是什么？有人說(shuō)：“生命是金錢(qián)�！庇钟腥苏f(shuō)：“生命是為人民服務(wù)�！蔽蚁肷�命應該是希望，就像小草一樣，小草被燒毀后，過(guò)幾天會(huì )重生。大樹(shù)的葉子掉了，也可以重生。這些都有生命的力量，不信，我從頭開(kāi)始講起。

　　有一天，我在我家的后院，發(fā)現媽媽種的蘿卜籽，已經(jīng)長(cháng)成了蘿卜苗，它們都天天向上，茁壯生長(cháng)。我突然感到一股生命的力量在躍動(dòng)，那么茂盛，那么鮮明。

　　下午，我和我的7歲表弟，去玩跑步游戲。我千叮萬(wàn)囑他別踩到蘿卜苗。我的表弟不當回事，左耳進(jìn)，右耳出。跑的.十分快的時(shí)候，弟弟一不小心把蘿卜苗踩到了。蘿卜苗有的彎了腰，像一位老伯伯；有的低了頭，像一位小姑娘在傷心地哭泣；有的都趴下來(lái)，像一位受了重傷的人。

　　第二天，我和弟弟，拿蘿卜種子悄悄地種，不讓媽媽發(fā)現，我以為蘿卜苗已經(jīng)死了，或許干枯了。我來(lái)到后院，我們大吃一驚，蘿卜苗沒(méi)有干枯，而且更加茂盛，我們突然感到一股生命的力量。

　　從現在開(kāi)始，我感到生命的美麗。我們要珍惜每一分，每一秒，讓自己的生命更加光彩有力，讓自己更加熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命作文13

　　生命是渺小的，就像大海中一粒金黃色的細沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛(ài)我們的生命！

　　那一天我走過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)了一只渾身都是土和泥的貓，它的后腿一瘸一拐的在街上流浪。它正在走向垃圾箱，可能是去找吃的。我本來(lái)以為它活不了多長(cháng)時(shí)間，就會(huì )餓死。過(guò)了大概兩個(gè)多月，我又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，居然又看到了那一只貓，它竟然還活著(zhù)。這是一只生命力多么頑強的'小貓，它在街上要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，多少磨難，才能活下來(lái)呀！

　　我記得有一次去鄉下奶奶家。我閑得沒(méi)事干就把一棵馬齒莧，切成了一小段一小段的，然后把它插進(jìn)了土里。又過(guò)了幾個(gè)星期，我又來(lái)看奶奶，地里的馬齒莧已經(jīng)密密麻麻的長(cháng)了一大片。我瞬間被它們震撼了，多么頑強的小生命呀！就是這些小生命點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)生機盎然的世界��！

　　我要學(xué)習那只貓和馬齒莧頑強的精神，熱愛(ài)生命，珍惜生命。

熱愛(ài)生命作文14

　　清晨，一睜開(kāi)眼，小鳥(niǎo)在耳邊啁呢，風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音，小狗“星星”瞪著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬(wàn)物，我熱愛(ài)一切生命，我熱愛(ài)生活。

　　我感謝媽媽賦予我生命，把我帶到這個(gè)可愛(ài)的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的.光芒普照下，茂盛成長(cháng)，大樹(shù)們如亭似蓋，秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們在舞蹈，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。

　　生活就象一幅畫(huà)，一首詩(shī)，童年無(wú)憂(yōu)，讓你盡情歡樂(lè )，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養，琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽，電腦、球類(lèi)你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì )讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。

　　社會(huì )的發(fā)展一日千里，科學(xué)的進(jìn)步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進(jìn)。

　　我熱愛(ài)生命！我熱愛(ài)生活！

熱愛(ài)生命作文15

　　生命是什么？生命是什么？生命是堅強的，也是美好的，是金錢(qián)無(wú)法衡量的。它是磚縫中成長(cháng)的綠芽，是努力求生的飛蛾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在警醒著(zhù)我們珍惜生命，但你做到了嗎？

　　有一天，老師給我們聽(tīng)了一首交響樂(lè )，我一聽(tīng)，這肯定是一位有才華，身體健康的人所作，但看到作者時(shí)，我沉默了。這首歌的作者是貝多芬，才華橫溢，但身體健康卻并沒(méi)有擁有。

　　貝多分，想必不用我多說(shuō)，大家都知道吧，他可是個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家呢，但他在22歲時(shí)，耳朵的.聽(tīng)力就開(kāi)始逐漸下降，50歲時(shí)雙耳已失聰，失去了聆聽(tīng)聲音的機會(huì )。一個(gè)音樂(lè )家失去了耳朵，就等于一個(gè)畫(huà)家失去了雙手，一個(gè)運動(dòng)員失去了雙腳

　　如果是我，我肯定會(huì )自暴自棄。世界已經(jīng)沒(méi)有歡樂(lè )的聲音，已經(jīng)沒(méi)有存在的意義，為什么還要活著(zhù)？活著(zhù)多么痛苦多么累。

　　但他并沒(méi)有這樣，他雖然聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音，但依然快樂(lè )堅強地創(chuàng )作了一首又一首的曲子。給大家帶來(lái)了快樂(lè )。

　　生活不可能處處有鮮花和掌聲，人生路上也總會(huì )遇到挫折，但只要你永不放棄，就會(huì )越挫越勇。

　　生命是有限的，但我們卻可以把有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓每一天都活得有意義。

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