尷尬一刻的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的尷尬一刻的作文，歡迎大家分享。

尷尬一刻的作文1

　　尷尬，是人生必經(jīng)的事。我可以大膽說(shuō)，人生中沒(méi)有尷尬一事的人，是沒(méi)有長(cháng)大的。我有一件尷尬的事，讓我至今難忘，

　　記得四年級的一天，教室里傳來(lái)一陣哄堂大笑，而我紅著(zhù)臉，站在門(mén)外。我為什么站在門(mén)外呢？同學(xué)們在笑什么呢？原來(lái)，他們在笑我。

　　那一天早晨，我起床看了看被書(shū)遮住一半的手表，才6:35，我慢悠悠地向衛生間走去，瞇著(zhù)眼刷牙洗臉，心想：還那么早，何不玩一會(huì )再去上學(xué)呢？

　　于是我玩了10分鐘，便去上學(xué)了。在路上，我看到面包店竟然開(kāi)了，撓了撓后腦勺奇怪地想：它平常也沒(méi)有那么早開(kāi)啊!

　　當我上了公交車(chē)，司機用異樣的眼光看著(zhù)我，我看了他一眼。不一會(huì )，我萌發(fā)了一種念想：人們今天都怎么了？都用異樣的眼光看著(zhù)我，好像在看一個(gè)外星人一樣。就在這時(shí)，我的'手表響了，我停止了遐想，接起了電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)一陣著(zhù)急的聲音：“你在哪里？”“我在公交車(chē)上�！蔽覞M(mǎn)不在乎地回答�！澳阍趺催�在公交車(chē)上？”媽媽急切地說(shuō)，“現在都快9點(diǎn)了，你還在公交車(chē)上，你知道你老師都打了幾個(gè)電話(huà)了嗎？”聽(tīng)完，我立刻掛了電話(huà)，低頭看了看時(shí)間，已經(jīng)8:58了！我平靜的心頓時(shí)變得波濤洶涌：“我的天��！”

　　一到學(xué)校，我望著(zhù)已關(guān)閉的大門(mén)，著(zhù)急著(zhù)，卻無(wú)可奈何，保安見(jiàn)狀，立刻開(kāi)了門(mén)。我向教室飛奔，跑上樓梯，心慌意亂：這樓梯怎么這么長(cháng)，像通天梯一樣。

　　終于，到了。老師站在講臺上，看見(jiàn)了我，轉過(guò)身，用嚴肅的眼神看著(zhù)我，生氣地說(shuō)：“你昨天干什么去了？去搶劫了，都快下課了你才來(lái)�！蔽夷�不作聲。教室里傳來(lái)一片哄笑聲，頓時(shí)，我感到臉上一片滾燙，燙得像一個(gè)小太陽(yáng)。我只好低著(zhù)頭，走回座位。心里想著(zhù)：好尷尬��！我發(fā)誓我再也不遲到了！

　　經(jīng)過(guò)這尷尬事件，我每次去上學(xué)都會(huì )提早10分鐘。從此，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。

尷尬一刻的作文2

　　那時(shí)，剛放寒假，我在家里憋得慌，就抱著(zhù)平衡車(chē)下樓溜達溜達。

　　那是個(gè)安靜的午后。有幾位老人聚集在一起曬太陽(yáng)，口中還嘰嘰咕咕地聊家常;偶爾有貓悄然無(wú)聲地在水泥地上行走，口中不時(shí)輕叫幾聲;也有幾只野狗發(fā)出讓人毛骨悚然的嗚咽聲。它們結伴而行，神出鬼沒(méi)。這一刻，剩下的，只有靜。

　　我就在這靜謐的小區里轉來(lái)轉去，兜了一圈又一圈，覺(jué)得無(wú)聊。

　　那時(shí)臘梅才開(kāi)，笑盈盈、嬌滴滴，散發(fā)出縷縷清香，讓人迷醉。臘梅樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，我看不真切，便“驅車(chē)”前進(jìn)。一路上，我一直身子前傾，想看清楚，但沒(méi)注意腳下，平衡車(chē)撞到了旁邊汽車(chē)的輪子，我沒(méi)在意，還往前，平衡車(chē)發(fā)出抗議的“滴滴”叫喚，同時(shí)因兩腳用力不均衡，平衡車(chē)扭來(lái)扭去，像跳起了扭秧歌。

　　我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，身子已前仆后仰，兩只手在空中揮舞，像個(gè)小丑似的。一旁的老人們停止了聊天，注視著(zhù)奇怪的我。我臉上發(fā)熱，恨不得能鉆到一條縫里，躲開(kāi)這讓人熾痛的眼神。

　　可平衡車(chē)又給我倒潑了一盆冷水，它反抗似地把我往前一摔，讓我和大地來(lái)了個(gè)”熱烈擁抱“。

　　完了，那幾個(gè)老人肯定要笑我了!我趕緊撐起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及看那群老人的反應，卻見(jiàn)那輛車(chē)的車(chē)窗正緩緩降下來(lái)。天哪!車(chē)里有人!我瞪大了眼睛。

　　原來(lái)是我這么大的動(dòng)靜將正在車(chē)里睡覺(jué)的車(chē)主吵醒了。他揉了揉惺忪的睡眼，一臉疑惑地看著(zhù)我，又瞧瞧在一旁吱呀亂叫的平衡車(chē)。從那表情看來(lái)，他好像把我當成了碰瓷的，臉上的'表情可真豐富了：有疑惑，有好奇，也有不耐煩。

　　我臉上一陣陣發(fā)燙，連耳朵都燙了。顧不得手上的傷痕，迅速地拍了拍身上的塵土，然后低著(zhù)頭，拎著(zhù)車(chē)，迅速逃離那如刀子般的眼神。

　　我邊走邊想：哎呀!都這么大了還摔跤，真是丟人!而那車(chē)主看我的眼神真是讓人尷尬!還有那幾個(gè)老太早不停，晚不停，偏要在這時(shí)停止聊天。大家都把注意點(diǎn)放在我身上了，就像在看小丑一樣……唉，要是我不三心二意就好了，也就不會(huì )惹出這么令我難堪、滑稽的一面了。我越想越不好意思，像兔子一樣一溜煙兒跑開(kāi)了。

　　那一刻，真讓人尷尬。

尷尬一刻的作文3

　　一個(gè)人都有他自己尷尬的時(shí)刻，每個(gè)人在犯錯的時(shí)候都會(huì )覺(jué)得很尷尬，其實(shí)我也如此，我在我們班同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候就非常的尷尬。我記得那是因為我們班贏(yíng)了一次體育比賽的第一名，所以我們班全體出去進(jìn)行一次聚餐。那時(shí)候我們選擇的是一家KTV來(lái)進(jìn)行唱歌，而我們去的KTV是我們這里相對來(lái)說(shuō)環(huán)境比較好的一個(gè)地方。也正是在那個(gè)地方，我出現了人生最尷尬的一次。

　　那是因為在KTV的時(shí)候大家都會(huì )自己去點(diǎn)歌臺點(diǎn)一些歌曲，但是那時(shí)候我忘記點(diǎn)了什么歌曲，正好我的同桌點(diǎn)了一首水木年華的一生有你。而剛好這首歌也是我非常喜歡的一首歌，所以我那時(shí)候就一直唱這首歌，我完全沒(méi)有注意到這首歌是我的同學(xué)點(diǎn)的，當我的身邊的朋友告訴我這首歌是我同學(xué)點(diǎn)的時(shí)候，我是非常尷尬的，因為我把他整首歌都唱完了。我這才注意到原來(lái)他想去拿話(huà)筒的時(shí)候是我提前拿起來(lái)了，否則的話(huà)就首歌就是應該他去唱的，這是我人生中最尷尬的'一個(gè)強麥行為。

　　現在回想起來(lái)，我才回憶起整個(gè)過(guò)程，是因為我去洗手間的時(shí)候，他去點(diǎn)了一首歌，并且把這首水木年華歌曲設置為置頂，然后我出來(lái)后我才發(fā)現這首歌開(kāi)始唱了。伴奏響起來(lái)以后，我以為這首歌是我點(diǎn)的，畢竟這是我最喜歡的一首歌，我也沒(méi)有細想是不是別人點(diǎn)的，于是我就拿起了麥克風(fēng)唱起來(lái)這首歌。

　　而且那時(shí)候大家玩的比較開(kāi)心，所以并沒(méi)有在乎這么多，但是當事后想一想才回憶起來(lái)，當時(shí)我同學(xué)的深情是非常嚴肅且非常不滿(mǎn)意的。不過(guò)后來(lái)飾演這個(gè)事情要嘛很尷尬，回到學(xué)校以后我也去主動(dòng)跟他道歉了，并且取得了她的原諒，到現在我們永遠是非常好的朋友，雖然說(shuō)那時(shí)候非常尷尬的事情，但是我是一個(gè)勇于認錯的人，在我良好的認錯態(tài)度下，他也原諒了我的冒犯行為，于是我們更加的成為了好朋友。

尷尬一刻的作文4

　　駕駛著(zhù)記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧難當……但，最令人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。

　　早讀后，我正在教室里大吼著(zhù)讓同學(xué)們趕緊交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無(wú)處安放的垃圾一般亂糟糟的�！八麄冞@是捉弄我嗎?不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般!”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的收拾作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不能弄錯!正當我手忙腳亂的碼著(zhù)作業(yè)本，突然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒(méi)有時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。

　　鈴聲剛結束，就見(jiàn)語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來(lái)了，只見(jiàn)他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧!”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當我回來(lái)上課時(shí)，卻發(fā)現我的`語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影。這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始小聲的“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍�？墒�，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師似乎發(fā)現了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了”�！班�!”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)啦?”，大家紛紛搖頭�！懊總�(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找�！�，老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是不是把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了?”全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可怎么辦?老師和同學(xué)們會(huì )笑話(huà)死我的……”。

　　本來(lái)兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀那么長(cháng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著(zhù)又邁著(zhù)沉重的步子出來(lái)了，一直到教室門(mén)口，我都是低垂著(zhù)腦袋。我慢騰騰的推門(mén)走進(jìn)了教室，教室里突然一片哄笑，我心里明白。因為他們知道我找到了——那“丟失”了的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)，在我收拾作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書(shū)就已被我?jiàn)A在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對大家的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。

　　從此以后，我再也沒(méi)像那次一樣馬馬虎虎了。

尷尬一刻的作文5

　　有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時(shí)一陣刺痛，為的就是讓我銘記。

　　還記得，那是一個(gè)少有的陽(yáng)光明媚的冬季清晨。在早讀后不久，天還是那么冷，不肯給我們一個(gè)融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹著(zhù)地老天荒。幾縷陽(yáng)光在上面跳躍，像是一份優(yōu)雅俏皮的點(diǎn)綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點(diǎn)陽(yáng)光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的'心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來(lái)跑去，走幾步，停下，轉個(gè)圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個(gè)一向不喜陽(yáng)光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見(jiàn)陽(yáng)光那樣，慢慢融化。越來(lái)越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒(méi)原來(lái)龐大了，最后，連一點(diǎn)印兒也沒(méi)剩，灰飛煙滅。

　　我正露出難得一見(jiàn)的欣喜觀(guān)賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過(guò)不太專(zhuān)心聽(tīng)講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚。她說(shuō)了什么?只見(jiàn)她的嘴一張一合，卻聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)什么。周?chē)�的學(xué)生小聲議論著(zhù)，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的回響，大到聲音在耳朵里承受不了。一道道或驚奇或幸災樂(lè )禍的眼神看著(zhù)我，仿佛我是一件稀世珍寶或是我用線(xiàn)強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那么一致�？諝獗荒�結，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎著(zhù)同學(xué)老師的目光洗禮�！暗降讜�(huì )不會(huì )?”我還是固執地閉著(zhù)嘴，看著(zhù)老師眸中那一點(diǎn)失望，一點(diǎn)憤怒。我如一條擱淺的魚(yú)，拼命掙扎想回到屬于自己的冰冷海洋，卻倍受陽(yáng)光的炙熱�！白�下吧�！边�是老師解了圍。

　　我默默坐下了。陽(yáng)光像受驚的精靈，沒(méi)了。風(fēng)卷席著(zhù)云來(lái)了，遮住了太陽(yáng)。融化成水的冰又結起來(lái)了，但我忘不掉那片陽(yáng)光。那是我，唯一一次，也是最后一次尷尬。

尷尬一刻的作文6

　　老師早上好！一位年紀偏大的老師迎面走來(lái)，我扶著(zhù)掃帚，站在樓梯口，甜甜地打了個(gè)招呼，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。

　　我這個(gè)人吶，有一個(gè)從小學(xué)就養成的好習慣，就是看到老師一定要叫老師好，基本已達到條件反射的程度了。

　　過(guò)了幾分鐘，老師們來(lái)勢洶涌，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我一直面帶微笑，禮貌問(wèn)好。

　　又過(guò)了那么幾分鐘，有一個(gè)特別特別年輕的老師走過(guò)來(lái)，她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，背著(zhù)一個(gè)小巧的包。

　　老師好！我頭還沒(méi)抬起，先叫了起來(lái)。等我站直了，對上她的視線(xiàn)，發(fā)現她的表情非常奇怪，不像別的老師那樣微笑著(zhù)回復我，而是滿(mǎn)臉驚訝，嘟囔著(zhù)發(fā)出一個(gè)字：��！我以為她沒(méi)聽(tīng)清，又提高嗓子喊了聲：老師好！等聽(tīng)到她后面的那句我不是老師呀！，我立刻僵在那里。

　　媽媽咪呀！天吶地吶！這也太尷尬了吧！我在心里默默感嘆，又忙迎上：��！哎呀！對不起啦！這時(shí)候我才知道，她說(shuō)的啊應該是個(gè)問(wèn)句！她轉身離去了，我也沒(méi)有勇氣再看她一眼，使勁地打掃起樓梯來(lái)。這時(shí)候，空氣里彌漫的灰塵，也全都是迷之味道。

　　唉，怎么就不看清再叫呢？太悲慘了，剛剛的氣氛實(shí)在太微妙了！我懊惱地一個(gè)人自言自語(yǔ)。

　　又一位老師走過(guò)來(lái)，我站好，一聲老師好差點(diǎn)脫口而出，可立刻又咽了回去。算了，還是不叫了，這一位我也不認識，萬(wàn)一又叫錯了呢！雖然他真的像老師！他應該是老師吧？等我終于下定決心準備叫時(shí)，他已經(jīng)走過(guò)去了。

　　蘿卜頭，你來(lái)這么早��？這時(shí)候，另一個(gè)值日生叫我，我們邊掃邊聊，我就把剛才叫錯人的事告訴了她。

　　哈哈，你夠了！這也能看錯！是不是只要比你高的人，你都叫老師��？哈哈！

　　我看她快要笑斷氣了，惱羞成怒地敲了下她的.腦殼：笑啥笑！

　　她剛要回我一記，正好有一個(gè)老師走上樓梯，她笑盈盈地打了聲招呼：老師好！我在一邊張了張嘴，揮了揮手，卻一個(gè)字也沒(méi)從嘴里飄出來(lái)。

　　我說(shuō)：我連話(huà)也不會(huì )說(shuō)了，那老師會(huì )不會(huì )把我當啞巴看吧？

　　她用安慰的語(yǔ)調說(shuō)："幸好，尷尬一刻很快過(guò)去了。我也想通了，就算喊錯了，又有什么關(guān)系呢？多年養成的習慣很頑強，我沒(méi)有變成啞巴，仍然是個(gè)有禮貌的好學(xué)生。

尷尬一刻的作文7

　　在教學(xué)樓的走廊里，一個(gè)女孩頂著(zhù)兩只熊貓眼，漲紅著(zhù)臉在拔足狂奔，身后隱隱傳來(lái)一陣爆笑聲。對，那個(gè)挫挫的女孩就是我，就是遭遇了生命中最尷尬一刻的我。

　　要想知道這件事的前因后果，那就得從昨天晚上說(shuō)起……

　　“Yeah，boss死了！什么？還有？該死……”這聲音在靜寂的夜色中，顯得十分突兀。我戴著(zhù)耳機，眼睛盯著(zhù)電腦，手握鼠標，正玩得不亦樂(lè )乎。

　　墻上的掛鐘，指針在飛快地轉動(dòng)著(zhù)，十一點(diǎn)、十二點(diǎn)、一點(diǎn)……

　　直到凌晨一點(diǎn)時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了電腦，洗洗睡覺(jué)。

　　早晨六點(diǎn)，在半夢(mèng)半醒之中，我吃完了早飯，磨磨蹭蹭地頂著(zhù)國寶眼，晃著(zhù)昏沉沉的腦袋，踏上了上學(xué)之路。我半睜半閉著(zhù)雙眼，感覺(jué)整個(gè)世界好像都蒙上了一層紗，眼前的景象也在不斷地晃動(dòng)。我慢慢地挪進(jìn)了校園，像烏龜一樣緩慢地爬上了樓梯，抬著(zhù)沉重的腳步踏進(jìn)了教室。

　　咦？教室里咋這么安靜？不會(huì )是我們班那群喜歡鬧騰的家伙轉性了吧？這些疑問(wèn)迫使我瞪大了那雙酸脹的國寶眼。映入眼簾的是——陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的裝飾……

　　我突然意識到了一個(gè)十分嚴重、危急的問(wèn)題：我似乎、可能走錯教室了！反應慢半拍的我楞在那里揉了揉眼，又掃視了一遍，還是那陌生的教室！陌生的同學(xué)！陌生的裝飾……

　　��！我真走錯教室啦！尷尬的我連忙退出教室，身后瞬間爆發(fā)出了一陣雷鳴般的笑聲。摸著(zhù)羞紅的臉，我在走廊里撒腿狂奔，這一刻的.速度即使達不到世界紀錄，估計也不遠了吧。

　　經(jīng)過(guò)這一個(gè)尷尬的“走錯教室”事件之后，我痛改前非，從此改掉了深夜打網(wǎng)游、打聯(lián)機的習慣。

　　在此，我提醒廣大與我同齡的游戲愛(ài)好者，千萬(wàn)別沉迷于游戲。因為游戲既傷眼睛，又會(huì )導致成績(jì)滑坡，還可能重復我的尷尬經(jīng)歷，希望大家能接受我的建議！

尷尬一刻的作文8

　　記得那是小學(xué)三年級時(shí)的一個(gè)晴朗的秋日，我上了一節最難忘也最尷尬的體育課。還沒(méi)上課，我便穿著(zhù)心愛(ài)的運動(dòng)鞋奔下樓去。這是一雙流行的'時(shí)尚運動(dòng)鞋，我纏著(zhù)媽媽好久才買(mǎi)到的。買(mǎi)的時(shí)候媽媽還怕質(zhì)量不好，想到這里，我不禁從心里暗暗笑她迂腐。我低頭看了看這雙漂亮的鞋子，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，做完操后，我們和以往一樣，先繞著(zhù)操場(chǎng)跑一圈。穿著(zhù)心愛(ài)的鞋子，跑得自然賣(mài)力氣。正當我洋洋得意的時(shí)候，突然后面的一個(gè)同學(xué)不慎踩在我的腳后跟上，還沒(méi)來(lái)得及心疼鞋子，便聽(tīng)見(jiàn)“嘶拉”一聲。不好！我心頭一驚，忙停下腳步，抬起腳查看，糟了！運動(dòng)鞋的底被踩掉了一半，另一半還晃晃悠悠地吊在鞋幫上，腳后跟也露了出來(lái)。這一突發(fā)情況，好似在人群中丟了一顆重磅炸彈，周?chē)�突然爆發(fā)出一陣大笑。有幾個(gè)頑皮的同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“哈！哈！赤腳大仙來(lái)了？？”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們笑得更歡了。我頓時(shí)羞得無(wú)地自容，只好捂著(zhù)臉，一瘸一拐地跑進(jìn)了教室。

　　不一會(huì )，下課鈴“丁零零”響了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)跑進(jìn)教室，議論著(zhù)什么，看見(jiàn)我，又笑了，仿佛我是雜技團的小丑一般，后來(lái)“赤腳大仙”的綽號傳遍了全班。我不敢看同學(xué)們嘲笑的眼神，低著(zhù)頭，眼淚在眼眶里打轉轉，望著(zhù)剛剛還心愛(ài)不已的運動(dòng)鞋，瞬間把我變成了“赤腳大仙”，我真想把它撕得粉碎，然后丟得遠遠的。

　　我真恨這雙鞋子，為什么質(zhì)量這么差，害得我在同學(xué)面前出丑。

　　第二天，一直下著(zhù)小雨，我把新?lián)Q的鞋子檢查了好幾遍才敢去上學(xué)。整整一個(gè)上午，我像一個(gè)木頭人一樣，一直呆呆地坐在椅子上，哪兒也不去，誰(shuí)也不理。我本來(lái)是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、快快樂(lè )樂(lè )、活潑可愛(ài)的人，就因為無(wú)意中扮演了一次“赤腳大仙”，使我成了被嘲笑的對象。我望著(zhù)穿外，雨還在不停地下。

尷尬一刻的作文9

　　每一個(gè)人，都有那么幾次尷尬的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷又將成為我們成長(cháng)道路上的經(jīng)驗。

　　記得有一次，我參加小主持人的比賽，一開(kāi)始我是滿(mǎn)懷信心的踏上主持的小舞臺，在老師同學(xué)面前立下誓言：“不拿第一絕不罷休！”帶著(zhù)豪言壯語(yǔ)，我開(kāi)始了精彩演講。

　　正當我唾沫橫飛之時(shí)，忽然之間，我忘詞兒了。說(shuō)了上句，不知道下句是啥，努力地回想可是腦袋還是一片空白，硬是楞在了臺上。這時(shí)臺上臺下都一片寂靜，我呆若木雞，看著(zhù)評委那失望的表情，我緊張得手心出了汗。怎么辦？怎么辦？心中的“兔子”在活蹦亂跳。糟了，這下一切的努力都白費了，一切都讓我給整咂了！這可是我好幾個(gè)月的心血啊，一想到這，我緊張得快要哭了。上臺前我還拍著(zhù)胸脯說(shuō)一定會(huì )有精彩表現的，同學(xué)們還等著(zhù)我回去慶祝的，這下還怎么見(jiàn)人啊。那一刻，我覺(jué)得尷尬極了，感覺(jué)全世界的目光都聚集在我身上，他們的眼神能夠足以打敗我的一切，我真想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。時(shí)間都已經(jīng)凝固了，安靜保持了5秒鐘，短短的5秒，可是我卻感覺(jué)是一輩子，甚至是一個(gè)世紀。尷尬的場(chǎng)景真是一輩子都忘不了。

　　正當我說(shuō)放棄的時(shí)候，我掃視到了一雙熟悉的眼睛，那是我老師的眼睛，是一雙會(huì )微笑的眼睛。只見(jiàn)她眉毛動(dòng)了，露出溫柔的笑容。這笑容如同溫暖的陽(yáng)光，如美麗的.花兒，讓我頓時(shí)找回了些許信心。我再看看爸爸媽媽?zhuān)�他們朝我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，眉宇之間傳遞的鼓勵如山間的小溪，滋潤著(zhù)我的心田。我的體內仿佛一下子灌入了許多力量，摸摸通紅的臉頰，我豁然貫通，想起了下面的內容。謝天謝地，我終于有流暢的演說(shuō)。優(yōu)美的詞句開(kāi)始從我的嘴里流出，評委們滿(mǎn)意的笑容又回來(lái)了。我高興極了，還不由得加上了活潑的動(dòng)作，展現了豐富的感情，最終我贏(yíng)得了老師與同學(xué)們祝福的掌聲。

　　這次比賽雖然因為后面出色的表現獲得了很好的成績(jì)，但是因為卡殼，我卻把尷尬永遠留在了舞臺。

　　這次尷尬的經(jīng)歷告訴我以后再也不要有豪言壯語(yǔ)了，但是我也學(xué)會(huì )再遇尷尬我應該怎樣去應對，感謝“尷尬”，讓我在成長(cháng)的道路上又前進(jìn)了幾步。

尷尬一刻的作文10

　　“尷尬的場(chǎng)面，也許是你一生的鞭策�！�

　　——題記

　　在我們漫長(cháng)的人生道路上，要經(jīng)歷太多太多的事。酸甜苦辣，喜怒衰樂(lè )，都充斥著(zhù)我們的'生活�？傆心敲匆粋�(gè)人，一件事，是刻骨銘心的。而在我印象中，最難忘的，是那一次……

　　記得一次數學(xué)考試，題目非常簡(jiǎn)單，我稍稍瀏覽了一遍試卷，試題看也不看，便開(kāi)始飛快地答題�！班оА�，教室里靜得只剩下筆尖在考卷上流瀉的聲音。半節課的時(shí)間，我便把試卷做完了，檢查也沒(méi)檢查，就直接交上去了。

　　下課，同學(xué)們都在興致勃勃地談?wù)撝?zhù)考試的事情。我走過(guò)去，對他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“這次考試太簡(jiǎn)單了，我肯定這次一定能考滿(mǎn)分！”

　　“切，你就吹吧，等下吹破了牛皮，我們就有好戲看啰！“其中一位同學(xué)瞟了我一眼，輕蔑地說(shuō)。

　　“你們就等著(zhù)瞧吧！”我扔下一句話(huà)，頭也不回地走了。只留下他們一地閑言碎語(yǔ)。

　　第二天上午，考卷發(fā)下來(lái)了�！�90”這 一鮮紅的數字，把我的嘴巴變成了“O”形，仿佛空氣都凝固了。旁邊的同桌調侃道：“哎呦，這位小姐，你不是說(shuō)能考100分嗎？怎么現在……”我不服氣地說(shuō)。同桌不再理我，我自討沒(méi)趣，訂正起錯題來(lái)。原來(lái)，我因為粗心和審題不認真，扣了10分！“唉！”我嘆了口氣。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我的名字，便慌慌張張地站起來(lái)�！澳阕罱�開(kāi)始粗心啦。這次試卷多么簡(jiǎn)單，你卻因為計算題丟了這么多分……”老師滔滔不絕地訓了我一頓。我的臉漲得通紅，心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，似乎要掙脫出我的胸膛，喉嚨變得干澀極了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。明明只過(guò)了一分鐘，我卻覺(jué)得在刀山火海上走了幾個(gè)世紀�！昂昧�，你坐下吧�！蔽胰玑屩刎�，重重地“撲通”一聲坐在椅子上。

　　事后，我在老師的指導下才明白：尷尬是你人生路上的難以攀登的高山；是你心靈一顆堅硬的打磨石，還是你一生的鞭策。讓我們去挑戰、去迎接、去攀登尷尬這座高山吧！

尷尬一刻的作文11

　　人的一生中難免會(huì )遇到許多尷尬的事情，例如，去炎熱的夏天去超市買(mǎi)冰激凌付款時(shí)忘帶錢(qián)：上晚自習大家都安靜寫(xiě)作業(yè)你突然大笑一聲；老師讓交作業(yè)你卻沒(méi)有寫(xiě)的時(shí)候。尷尬無(wú)處不在，然而令我最尷尬的那一刻是六年級時(shí)的一次演講比賽現場(chǎng)。

　　小學(xué)時(shí)候的我乖巧懂事，不慚愧的說(shuō)那時(shí)候的我是老師心中的好學(xué)生，家長(cháng)心中的好孩子，同學(xué)心中學(xué)習的好榜樣。就是在這樣的條件下，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的.各項活動(dòng)。我喜歡文學(xué)，更喜歡參加學(xué)校的演講比賽。這次演講比賽和之前的有些不一樣，之前都是同年級之間相互競爭評選出名次，這次是高年級間綜合進(jìn)行演講，以評分最高的勝出。自比賽時(shí)間確定后我們便開(kāi)始準備演講稿。稿子由自己根據給定的題目進(jìn)行撰寫(xiě)，比賽當天必須脫稿演出。準備的過(guò)程中，全程我都信心十足，覺(jué)得自己勢在必得的樣子。寫(xiě)完稿子后就認真的去背誦，稿子也進(jìn)行了無(wú)數次的修改。

　　轉眼間比賽時(shí)間到了，早上起來(lái)我穿上媽媽買(mǎi)的心儀已久的新衣服和小伙伴們興高采烈的來(lái)到學(xué)校里等待活動(dòng)的開(kāi)始。參賽的同學(xué)由抽簽進(jìn)行確定出場(chǎng)順序，抽完號后我們就回到自己班級的區域活動(dòng)，在活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始時(shí)我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的和同學(xué)們說(shuō)這次我一定會(huì )拿第一名。讓人意想不到的是，活動(dòng)開(kāi)始后我聽(tīng)了前面同學(xué)的演講后心里有些慌亂，擔心自己講不好在同學(xué)面前丟臉。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉瞬間就輪到我上臺了。上臺時(shí)我心里非常的緊張，從座位到講臺的距離明明才幾米，害怕到我卻覺(jué)得怎么都走不到。

　　站在舞臺上的我，心里放佛被無(wú)形的大石頭壓住，上嘴唇和下嘴唇不聽(tīng)使喚的打顫，腦袋里一片空白。臺下的老師和同學(xué)們平日里是那樣的熟悉，此刻卻覺(jué)得非常的陌生，因為在他們面前我從未有過(guò)膽怯，他們一直拍手鼓勵我。停留了幾秒后心里滿(mǎn)滿(mǎn)的平靜下來(lái)，開(kāi)始了我的演講，由于剛剛的緊張我說(shuō)話(huà)時(shí)聲音有些顫抖。臺上的幾分鐘殊不知我在臺下花了很久來(lái)準備，我對自己在臺上的表演失望透頂，不知道怎么面對關(guān)心自己的老師和同學(xué)們，紅著(zhù)臉坐在座位上不說(shuō)話(huà)，但心里暗暗告訴自己下次必須加倍努力。

　　這就是我最尷尬的一刻，在今后的路途中我會(huì )加倍的努力，避免這種尷尬事情的發(fā)生。

尷尬一刻的作文12

　　在我人生的道路上，有許多事情令我難忘，有傷心的、悲傷的、興奮的、開(kāi)心的，但是最終還是少不了那件令我尷尬的事情……

　　記得那是四年級暑假又去香港旅游的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了許多紀念品放在家里裝飾。有時(shí)我這人就是有點(diǎn)好東西就非對別人炫耀一番才爽快的人。于是我帶著(zhù)昂貴的紀念品去上學(xué)�！巴�，真漂亮，送我一件吧！”“我的媽呀，我也想去香港玩一趟……”一陣陣贊揚聲時(shí)不飄進(jìn)耳朵里。

　　“咦？我的掛件呢？上節課還有的，這節體育課上來(lái)就不見(jiàn)了，一定是被哪個(gè)同學(xué)給偷走了�！蔽也聹y著(zhù)，好像體育課我同桌因為腳痛沒(méi)下去上，一定是他偷的�！皒xx，你偷了我的掛件，快拿出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)我的淚水盈滿(mǎn)了整個(gè)眼眶。

　　“不是我，你冤枉好人，那個(gè)時(shí)候，我在老師辦公室里改作業(yè)，我上來(lái)才3分鐘不到�！甭�(tīng)了我的'猜疑，他把眼睛瞪得銅鈴一般大，雙耳赤紅赤紅的，臉也不列外，說(shuō)話(huà)時(shí)腮幫子鼓鼓的，青青的筋脈一條條非常明顯。我們兩之間的爭吵一直持續到了放學(xué)�？墒�，我那心愛(ài)的掛件就沒(méi)找到，“犯罪嫌疑人”也還沒(méi)有找出，我只能提心吊膽地回家了。

　　晚上我準備做作業(yè)拿出語(yǔ)文書(shū)，令我目瞪口呆的事情發(fā)生了，那件亮晶晶的掛件夾在了語(yǔ)文書(shū)中�！耙�，終于找到了！”我連蹦帶跳，興奮地喊道�？墒�，我為難了，白天我錯怪了同桌，可該怎么辦呢？

　　第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，他早已坐在位置上了。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉慚愧地說(shuō)：“對不起，我昨天錯怪你了，我無(wú)意中把掛件放在了語(yǔ)文書(shū)中，冤枉了你，晚上做作業(yè)找到了，原諒我吧�！薄皼](méi)事，沒(méi)關(guān)系。找到就好”他誠懇地說(shuō)，聽(tīng)了聽(tīng)的話(huà)，我的心里頓時(shí)一陣輕松，可在輕松間卻夾雜著(zhù)絲絲愧疚，看著(zhù)他，我把頭垂的更低了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：在沒(méi)有弄清事情的真相之前，不要亂下定論，不然會(huì )冤枉好人的。

尷尬一刻的作文13

　　班主任已經(jīng)在微信朋友圈里通知家長(cháng)，今天是發(fā)上次考試評改過(guò)的試卷的日子。

　　教室里已經(jīng)聚集了不少同學(xué)。有的握緊拳頭在過(guò)道里踱來(lái)踱去，等待著(zhù)激動(dòng)人心的時(shí)刻。有的以手蒙面坐在座位上，擔心著(zhù)如何對待試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的尷尬局面。

　　我也坐立不安，時(shí)不時(shí)附和著(zhù)教室里的喧鬧，說(shuō)上一兩句泄氣的話(huà)，以排遣內心的緊張。

　　好笑的是，居然有人在講臺上直立三根粉筆，絮絮叨叨，求神拜佛，那一本正經(jīng)、頂禮膜拜的樣子，令人忍俊不禁。

　　我也不過(guò)是“五十步笑百步”罷了。很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我一直處于一種混亂的學(xué)習狀態(tài)，不交作業(yè)的次數已經(jīng)數不勝數。期末復習就如走馬觀(guān)花，一張張試卷如“曇花初開(kāi)”，被我一掠而過(guò)。那些對我來(lái)說(shuō)陌生的知識內容，記錄了我在課堂上的心不在焉。

　　我的問(wèn)題積重難返，但考試仍不請自來(lái)。我艱難地應對著(zhù)每一場(chǎng)考試，下課鈴一響，便迅速繞過(guò)核對答案的人群，逃之夭夭。但我畢竟是凡人，凡人繞得過(guò)別人的視線(xiàn)，卻繞不過(guò)自己的煩惱。

　　年級辦公室的門(mén)打開(kāi)了，一沓沓試卷終于和我們見(jiàn)了面。

　　試卷依次發(fā)到同學(xué)們手中，大家有的眉宇舒展，掩飾不住內心的喜悅；有的眉頭緊鎖，內心的懊喪顯而易見(jiàn)。我心里越發(fā)緊張起來(lái)，不敢想象自己與試卷相遇的尷尬。

　　感謝發(fā)試卷的同學(xué)把卷子對折后放在我的桌上，我卻不敢打開(kāi)。

　　過(guò)去，發(fā)試卷一直是我驕傲和自信的時(shí)刻，會(huì )引來(lái)無(wú)數艷羨的目光。今天，卻因我的迷途不返，帶來(lái)如此尷尬的`境地。

　　我哭了，因為自己曾經(jīng)對父母說(shuō)過(guò)要拼盡全力，直到今天才看到不思悔改而付出的代價(jià)。

　　“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力……風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無(wú)力”，莊子的話(huà)解開(kāi)我不知所措的謎團。一個(gè)人的成功不可能僅僅依靠他自己的主觀(guān)努力獲得，客觀(guān)條件有時(shí)候甚至會(huì )起到關(guān)鍵作用。

　　終于打開(kāi)對折的卷子，鼓足我破繭重生的勇氣。

尷尬一刻的作文14

　　放寒假了，我們一家回到了老家，在家里準備歇息幾天。

　　本來(lái)我是不準備出門(mén)去干什么的，可是爺爺奶奶都說(shuō)：“出去轉轉，鍛煉鍛煉身體，別總在家里窩著(zhù)�！蔽宜α怂︻^，聽(tīng)著(zhù)他們長(cháng)篇大論，真是耳朵都快出繭子了，趕忙跑出了家門(mén)。

　　站在街道上，我仰望天空，今天天氣真好啊，萬(wàn)里無(wú)云，少有的一天，平時(shí)太陽(yáng)公公都不出來(lái)呢�；野椎慕值郎蠋椎烙|目驚心的壓痕，幾只鳥(niǎo)雀在樹(shù)枝上盤(pán)旋。不時(shí)地，一陣陣冷風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，我冷的直打哆嗦。好冷清啊。陽(yáng)光照射在身上，并沒(méi)有感覺(jué)溫暖，而是有些陰冷。

　　我縮了縮肩膀，向著(zhù)五爺爺家走去。路上沒(méi)什么人，可能都在家里休息吧，畢竟是過(guò)年呢。咦，少有的，前方支著(zhù)一輛破舊的自行車(chē)，搖搖欲墜，好像風(fēng)一吹就會(huì )倒了似的。

　　也沒(méi)想太多，我走進(jìn)了旁邊的小商鋪，買(mǎi)了些零食，跨出了商鋪的`門(mén)。也不知從哪里竄出來(lái)一只野貓，一下子蹦上了那輛自行車(chē)。自行車(chē)狠狠地搖晃著(zhù)，貓見(jiàn)此馬上跳了下來(lái)，跑了�？粗�(zhù)即將倒了的自行車(chē)，我連忙上去扶。沒(méi)想到這自行車(chē)已經(jīng)摔了下來(lái)，我急忙撐住，心想：“這堆破銅爛鐵怎么這么重！”想罷，我也不再幫忙撐車(chē)子了，把車(chē)子輕輕放倒，抬腳準備走。

　　可是，旁邊商鋪里一個(gè)人走了出來(lái)。剛正的臉，濃密的眉毛，眼睛嚴厲，嘴巴緊抿，向我走來(lái)：“你小小年紀怎么這么不學(xué)好，干壞事！這么喜歡把我的車(chē)子放倒么？”我臉憋得通紅，有些決絕，又有些憤恨：“不……不是我！”“不是你還能是誰(shuí)，你就站在我車(chē)子旁邊，難不成那個(gè)人隱身了不成？！”我低著(zhù)頭，不再反駁。

　　冷清的大街上偶爾走來(lái)幾個(gè)人，過(guò)年沒(méi)什么事，他們也看熱鬧不怕事大的圍在一旁，我就在這個(gè)大街上，當著(zhù)大家的面，被一個(gè)大人狠狠地批評了，心里很不是滋味，更是尷尬無(wú)比。

　　這時(shí)，一個(gè)阿姨走出來(lái)了：“不是這個(gè)孩子弄得，我親眼所見(jiàn)，是一只貓把這個(gè)車(chē)子弄倒了，這孩子扶不起來(lái)，便輕輕地把它放在地上了�！�

　　我抬起頭，十分疑惑：“居然有人幫我解圍？”哦！是那個(gè)阿姨，就是隔壁小店的老板娘，我剛才還看到她在門(mén)口喂小狗呢！我對上阿姨那黝黑的雙眸，阿姨沖我微微一笑，我的心釋然了。

　　那個(gè)叔叔見(jiàn)此，聽(tīng)后，才知道自己錯了，上來(lái)就跟我說(shuō)對不起，我心想：“那一刻真是尷尬��！但是，做好事的人永遠是不會(huì )被冤枉的！”

尷尬一刻的作文15

　　在五下的時(shí)候，有一個(gè)特別難忘和尷尬的時(shí)候，在一次聽(tīng)課中

　　語(yǔ)文老師說(shuō)：吳冠峰同學(xué)，請你把這道數學(xué)題在黑板上解出來(lái)。那一聲和藹的聲音像催魂鐘一樣，重重的敲在了我的心里。一下，41雙眼晴和眾多聽(tīng)課老師的眼睛一下子望向我。我一看，完了，我剛才走神了，但是老師又在剛才講了那道題的解題方法。我僵硬的嗯了一聲，像機器人一樣一步一步的走向講臺。

　　雖然講臺和我的座位只有幾米，但是我覺(jué)得像走了一個(gè)世紀那么長(cháng)，而且那么多的目光齊聚在我的`背上似乎dou要把我烤焦了似的，烤我冷汗直流。到了講臺，老師雙手拿書(shū)，站在講臺旁，正笑著(zhù)看向我。我小心翼翼的拿起粉筆，肘關(guān)節和腕關(guān)節生硬的拽過(guò)去，似乎發(fā)生嘎嘎的響聲。我在黑板上瀟灑的寫(xiě)出了一個(gè)答字，然后我只能杵在那里，發(fā)出呃的響聲。

　　這時(shí)候，空氣都似乎凝固了，冷汗噼里啪啦的掉下來(lái)。想：這題我一定會(huì )，��！誒，完了，這題仿佛是一個(gè)人，對我說(shuō)：你別想了，你想不出來(lái)的。大約四五秒過(guò)后，同學(xué)發(fā)出一陣尖銳的笑聲，我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果，又像一個(gè)泄了氣的氣球，干癟又無(wú)力的攤在那里。語(yǔ)文老師看出了我沒(méi)聽(tīng)講，只好尷尬地笑了兩聲，說(shuō)：看來(lái)吳冠峰同學(xué)還沒(méi)想好，吳冠峰，你先下去吧。我在同學(xué)的陣陣的議論聲中走下了臺，誒，真是太尷尬了。

　　下課后，老師讓我去她的辦公室，我含糊地答應了一聲，隨即一步一步地朝辦公室走去。到了門(mén)口，我深深的吸了一口氣，輕輕地叩了叩門(mén)，說(shuō)：報告。一個(gè)悅耳的女聲想起：進(jìn)我推開(kāi)門(mén)，一步步的挪進(jìn)去，等待老師的審判

　　挪到了老師跟前，僵硬的杵著(zhù)。老師會(huì )不會(huì )罰我抄課文，抄詞語(yǔ)，會(huì )不會(huì )罰我做卷子，會(huì )不會(huì )罰我做值日我正胡思亂想著(zhù)。老師清了清嗓子，我也把心提到了我嗓子眼。老師說(shuō)：你上課那題還會(huì )嗎，不會(huì )的話(huà)我給你講一遍。我摳著(zhù)手指，說(shuō)：麻煩您再給我講一遍那道題，謝謝您。

　　老師看向電腦，調出課件，放到那一題，細心的一步步的把那道題的解題思路和步驟講給我聽(tīng)。講完之后還問(wèn)我明白沒(méi)有，我感激地說(shuō)：我明白了，謝謝您！老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：你以后上課一定要好好聽(tīng)講，上課別走神。你上課少聽(tīng)一分鐘你課下就要花費十倍或者更長(cháng)的時(shí)間來(lái)彌補！我嗯了一聲，吐出了一口長(cháng)氣。

　　老師是一個(gè)偉大的詞，他能像你的父母一樣照顧你，也能幫你及時(shí)改正錯誤，助你成長(cháng)。雖然課上我經(jīng)歷了尷尬的一幕，但是事后我卻收獲到了老師對我額外的關(guān)切，我記住那一次的尷尬，更銘記老師對我的愛(ài)！

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