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(精)心存感激作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的心存感激作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心存感激作文1
八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。
——題記
我
如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì )告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著(zhù)自己的故事漸行漸遠，卻從未走入我的世界。
你們
你們是在夏天，在八月的繁華季節一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運，從小就是鄰居，仨人一起長(cháng)大，一直延伸到現在。如果不仔細想的話(huà)，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。
我們
午后的天空寂靜無(wú)聲，藍得刺眼。門(mén)窗半掩的便利店、又深又長(cháng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著(zhù)單車(chē)四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的'感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。
初冬樹(shù)葉落滿(mǎn)草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們仍是孩子，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
心存感激作文2
望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝下著(zhù)的雨，我的心也如同那陰冷的天氣一般，已經(jīng)是最后一節課了，怎么辦呢，目光隨著(zhù)思緒轉到那把因和同學(xué)打鬧而破損的傘上……。。
樓下，看著(zhù)同學(xué)們紛紛離開(kāi)，也只好將傘扔到一旁，打算淋雨回家。一路飛奔，雨水還是很快模糊了視線(xiàn)，只得跑到一塊廣告牌下，這時(shí)的雨水似乎得了勢一般，愈發(fā)的逞強起來(lái)，我睜大眼睛，努力在大雨中搜索，希望能看到個(gè)熟人，雨越下越大，路上的行人卻越來(lái)越少，更別說(shuō)什么熟人了。我把書(shū)包往懷里緊了緊，慢慢的蹲下，似乎這樣可以讓自己暖和些。忽然，有個(gè)人停在了我的.面前，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)撐著(zhù)傘，穿著(zhù)一件藍紅相間校服，和我年齡相仿的學(xué)生罷了�！皼](méi)有傘嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有”，我不明所以的看著(zhù)他，一時(shí)間有些摸不著(zhù)頭腦，“你去哪？我有傘，咱們一起走吧�！�，幾秒鐘后，我似乎才回過(guò)神來(lái)，沖他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話(huà)也如同雪中送炭一般溫暖了我。
我和他并肩走在回家的路上，傘下略顯擁擠，雨水打濕了半個(gè)肩膀，我轉過(guò)頭看了看他，藍紅相間的校服分外鮮明。他又把傘往我這邊挪了挪，我率先打破了沉默“為什么要幫我？”，他似乎對我的發(fā)問(wèn)沒(méi)有準備，半天才回應說(shuō)“嗯，沒(méi)什么，我有傘，順路罷了�！敝笥质且欢文穆烦�，直到我家門(mén)口，我踏上臺階，告訴他我到家了，他沖我笑了笑，向我揮揮手卻轉身向我們來(lái)時(shí)的方向走去，我驚愕地站在原地，望著(zhù)他在雨中艱難前行的身影，我明白了一切。
到了家中，我打開(kāi)日記本，用筆記錄下今天在雨中發(fā)生的一切，同時(shí)，那把傘以及那件藍紅相間的校服，也更加清晰起來(lái)。
一把傘，幾句質(zhì)樸的話(huà)，卻讓我在這大雨滂沱的天氣里感受到的了雪中送炭般的溫暖，我會(huì )將對他的這份感激，深深存于心里。如果有一天，我再遇到他，我一定會(huì )向他說(shuō)聲“謝謝”，并且告訴他，我也會(huì )像他一樣將這份溫暖傳遞下去。
心存感激作文3
她，像午后燦爛的陽(yáng)光，溫暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細雨，滋潤我日益干涸的心湖；她，似溫暖輕柔的春風(fēng)，輕拂我悲傷憂(yōu)郁的面頰，給予我勇氣。
近期學(xué)校舉辦了一次有關(guān)語(yǔ)文的大型競賽，以班級為單位，團體比賽，最終獲勝的`班級將會(huì )獲得一份珍貴的禮物。同學(xué)們早已按耐不住心中激動(dòng)的心情，都爭先恐后地報名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無(wú)所謂吧，又不是全員參加，況且我什么也不會(huì )，參加競賽也只會(huì )給班級拖后腿……
放學(xué)后，我悄悄地收拾好書(shū)包，準備離開(kāi)，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會(huì )是為了語(yǔ)文競賽嗎？唉，既使老師問(wèn)我，我也不會(huì )參加的。沒(méi)錯，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內向又很消極。出乎意料的，老師找我并不是想要征求我的意見(jiàn)，而是直接幫我報了名。我向老師推辭，老師卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別擔心，我會(huì )幫助你，以后你每天放學(xué)都來(lái)找我，我們一起學(xué)習，老師一定會(huì )讓你在這次競賽中大放光彩！”聽(tīng)了老師鼓勵的話(huà)，看著(zhù)老師眼中對我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬于我的藍天。從那以后，每天放學(xué)老師都會(huì )找我，給我輔導語(yǔ)文，我和老師一起在文字間遨游，我們一起閱讀，體會(huì )豪情壯志；一起交流，談?wù)撌篱g真情……漸漸地，我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
競賽那日，我并不緊張，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)膽小的我了，我變得開(kāi)朗、自信。競賽后，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂(lè )。因為，我得到的不只是學(xué)校給予的物質(zhì)獎勵，更是對學(xué)習充滿(mǎn)信心的勇氣！
老師是我最感激的人，是老師，把我由一個(gè)悲觀(guān)、懦弱的人，變得樂(lè )觀(guān)、自信！
心存感激作文4
一襲青袊，一紙錦繡，一方素紙，卻承載著(zhù)無(wú)盡的回憶，歡樂(lè )與希望，三年間，您帶給了我無(wú)數的知識，今日，讓我用筆墨來(lái)為您譜寫(xiě)一篇華麗的樂(lè )章。
第一年，您教會(huì )了我堅強的走出困境。
還記得那年的夏天，酷熱異常，我們開(kāi)始了為期七天的軍訓生活，當天下午，從小未接受過(guò)任何艱苦訓練的我們，接二連三的體力不支暈倒了。您的眼睛從未離開(kāi)過(guò)我們的視線(xiàn)，仿佛比您中暑還要著(zhù)急和心疼，那時(shí)的我們心里的委屈和苦楚一觸即發(fā)，看著(zhù)炎日下您忙里忙出的身影，仿佛煥發(fā)著(zhù)慈母般圣潔的光輝，您坐在我們的眼前，一字一句教導我“一點(diǎn)小挫折，不會(huì )打倒你們，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現彩虹，堅強的走困境才是真正的`勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是堅強。
第二年，您教會(huì )了我微笑的面對生活
您常說(shuō)：“生活中有許許多多的失敗，打擊和挫折，只有微笑著(zhù)才不會(huì )懼怕生活的失敗”�？荚囀Ю苍S每個(gè)同學(xué)都有過(guò)，每當我們在考試后嚶嚶哭泣或黯然失意時(shí)，您是總教導我們不要灰心，不要氣餒，您說(shuō)過(guò)，有許多在生活上遭遇苦難的人，他們也一樣的自信的活了下去，原因是他都微笑著(zhù)面對生活，升起了心中的太陽(yáng)，我們只有微笑面對生活才能夠打敗生活的陰晦，為明天獲得一份光明。那一年，我學(xué)會(huì )了微笑面對生活。
第三年，路還很遠，我們才剛剛開(kāi)始旅途
初中三年，轉瞬即逝，您好卻在我的學(xué)生時(shí)代勾勒出一筆重重的濃彩，是您讓我堅強的走出困境，是您讓我微笑著(zhù)面對生活，是您對我們滿(mǎn)懷希望，希望我們的人生道路一帆風(fēng)順，可是如果少了您這盞指路明燈，我們該怎樣啟程，有人把您比作辛勤的園丁，我卻認為您更像媽媽?zhuān)@一年，我知道了旅途雖遠，卻曾有您的陪伴。
一曲輕歌，一章樂(lè )譜，一份情懷，仍勾勒出了您對我們無(wú)窮盡的愛(ài)。一支古老的藤蘿向您訴說(shuō)著(zhù)我們的心聲，老師，您是我們心中永存不朽的光
心存感激作文5
我心存感激。因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的；我心存感激，因為生活讓我知道陽(yáng)光是溫暖，月色是溫柔的；我心存感激，因為生活讓我知道親情是偉大，友情是純潔的。
讓我們感激父母吧！當我呱呱墜地，像天使般降臨人間時(shí)，父母把所有的心血都傾注在我的身上；當我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，父母會(huì )因為我有了一點(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步而驚喜不已；當我因挫折而心灰意冷時(shí)，父母又向我投來(lái)鼓勵的目光；當我渴了，父母為我捧上一杯熱茶；當我餓了，父母為我炒上一盤(pán)香味飄溢的飯菜；當我冷了，父母又為我披上溫暖的大衣�？傊改笇ξ覀兊年P(guān)懷是無(wú)微不至的，這樣的父母怎么能不讓我心存感激呢？
讓我們感激朋友吧！是他，在我苦惱時(shí)和我分擔痛苦，把快樂(lè )與我一起分享；在我遇到困難束手無(wú)策時(shí)，他幫我出謀劃策，并給我最真誠的幫助；在學(xué)習時(shí)候，我們互幫互助，你追我趕，共同走向成功的彼岸�？傊�，朋友在我的人生中既是知己，更是兄弟，這樣的朋友怎么能不讓我心存感激呢？
讓我們感激老師吧！是老師在我迷茫時(shí)，開(kāi)導我，啟發(fā)我，讓我找到前進(jìn)的方向，讓我更加進(jìn)��；是老師在我犯錯的時(shí)候，不是訓斥我，而是循訓善誘地教誨我。她在自己的崗位中，誨人不倦，無(wú)私奉獻，卻是我們人生的引導者。她教給我們知識和做人的道理，這樣的'老師怎么能不讓我心存感激呢？
值得感激的還有很多很多，素不相識的交通警察，點(diǎn)頭之交的門(mén)衛叔叔，美容師之稱(chēng)的環(huán)衛工人。甚至，普照萬(wàn)物的太陽(yáng)需要感激，滋潤萬(wàn)物的細雨需要感激，厚德載物的大地。都需要我們用心感激，如果一個(gè)人能對自己所擁有的一切都心存感激，那么，生活會(huì )給你帶來(lái)更好的幸福與滿(mǎn)足。
心存感激作文6
今天，我和陳佳珂上完回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)她一直腫著(zhù)個(gè)臉很不高興，我看了心里也很不是個(gè)滋味，也不好問(wèn)，我們一直僵坐者，我先開(kāi)了口想讓她高興起來(lái)，想讓她忘記心中的不開(kāi)心，“科學(xué)家常常是這樣發(fā)呆的……”她抬頭看了看我然后又低下了頭。
過(guò)了一會(huì )，她莫名地開(kāi)了口，臉上也有了往常所帶有的燦爛笑容，“奧——”她像發(fā)現了新大陸一樣高興，我自然也高新嘍，她笑著(zhù)對我說(shuō)“我知道了……你為什么會(huì )有那么多的分數了，你是利用了我的`密碼給自己加分，對嗎？”我氣極了，臉漲得通紅，“我……如果我利用你的名義加分，我……我就……”我一時(shí)語(yǔ)塞說(shuō)不上話(huà)來(lái)，“我……我就不是人”我憤憤不平的說(shuō)，話(huà)音一落，她又收起了笑容，一點(diǎn)剛才笑過(guò)的蛛絲馬跡也沒(méi)留下。她傷心，我也不高興了。因為這說(shuō)明了她剛才在想些什么。我現在才知道她竟然這樣不相信我。
之后她回過(guò)頭去，要她后面的那位同學(xué)，給為她點(diǎn)評的人回復，那為同學(xué)答應了。我不知怎么了，心里總有說(shuō)不出的難過(guò)……
在回家的路上，我的眸子里有亮閃閃的東西再打轉，那時(shí)——淚，埋藏在心中的不快終于吐露了出來(lái)。同時(shí)我也埋怨上天對我不公平恨那個(gè)所謂的上帝。
回到家，我干巴巴地咬著(zhù)面包，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我忽然眼睛一亮，心里不再是那么地堵得荒，變得很舒坦，因為我想起了《心存感激》，對呀，我們?yōu)槭裁淳筒荒苄拇娓屑さ厝タ创磺惺挛锬�？我有“可�?ài)”的爸爸，我有“善良”的媽媽?zhuān)麄兌己軔?ài)我，難道這還不夠嗎？
心存感激作文7
最令我心存感激的是發(fā)生在生日的那一天。
那天，一下課。我一個(gè)簡(jiǎn)步竄出了教室，一路上紅綠燈好想知道我的心似的一路綠燈。
來(lái)到家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，連忙向樓上跑了上去。我背著(zhù)書(shū)包蹲在那里�？墒�，門(mén)遲遲沒(méi)有開(kāi)。我心想：難道媽媽?zhuān)坑谑�，我又懷�?zhù)高興的心情去敲了敲，又連忙跑上樓�？墒�，門(mén)依舊沒(méi)開(kāi)。于是我跑下樓。朝探視鏡做了一個(gè)鬼臉。心想：嘻！嘻！媽媽肯定被我嚇了一大下，這回，門(mén)應該開(kāi)了吧！于是，我蹲在門(mén)后面，準備在嚇媽媽一跳。但門(mén)還是令我失望了。
于是，我朝門(mén)重重的捶了幾下。屋里還沒(méi)有動(dòng)靜。我心想：難道媽媽沒(méi)有回來(lái)，不可能��！媽媽答應我為我做一頓豐富的晚餐。想來(lái)想去，決定再試一次。于是，我門(mén)口大喊：“媽媽我回來(lái)了，快給我開(kāi)門(mén)啊”！我的聲音傳遍了整棟樓�？墒情T(mén)還是沒(méi)有打開(kāi)。
于是，我拿出我最不情愿拿出的東西，鑰匙打開(kāi)了門(mén)。步入家門(mén)，我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。我跑進(jìn)廚房臥室客廳……都沒(méi)有找到媽媽。
我來(lái)到臥室門(mén)口，用腳重重的踢開(kāi)了門(mén)。一下子跳到床上哭了起來(lái)，我心想：你這個(gè)不守信的媽媽。你答應我的`做哪去了。我不要你了！
漸漸地，天色暗了下來(lái)。一輪明月又升了起來(lái)�？蓩寢屵�是沒(méi)有回來(lái)。于是，我撥打了媽媽的電話(huà)�？墒�，遲遲沒(méi)有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條：
孩子，媽媽對不起你。我已經(jīng)答應你為你過(guò)生日�？墒�，媽媽沒(méi)有做到。因為在老家的姥姥她生病了。又沒(méi)有人照顧她。孩子，媽媽也是沒(méi)有辦法。孩子，廚房里有飯。你自己吃吧！
這是，月光灑進(jìn)了我的房間。我望著(zhù)明月，好像看到了，媽媽在喂姥姥吃藥，在和姥姥聊我，再和姥姥賞月。
那是，我從媽媽身上學(xué)會(huì )了一種品德——孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。
心存感激作文8
母親，多么熟悉而又偉大的名字，她用那甘甜的乳汁把我們喂養大，她是我們的第一位老師。而我們的母親給予了我比別人更無(wú)私的愛(ài)。
轉眼間，三年過(guò)去了，回憶起三年前母親臨走時(shí)的情景，我不由得流下眼淚。如今，我有了另一位母親，而這位母親就是給予我比平常人更多的愛(ài)的`人。
記得兩年前的一個(gè)晚上，暴風(fēng)雨敲打著(zhù)柔軟的大地，窗外電閃雷鳴，部分泥土被肆虐的卷進(jìn)滔滔不絕的泥溝中，田里的莊稼一片狼藉，樹(shù)也垂下了腰，許多動(dòng)物被雨水沖走。我獨自一人躺在床上，母親出去好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)，使我感到驚恐不安。只聽(tīng)“啪”的一聲，樹(shù)枝被雷劈斷了，又聽(tīng)“轟”的一聲，西墻倒了。我躲進(jìn)被窩時(shí)，電也停了。我在想：我好害怕，媽媽?zhuān)旎貋?lái)呀！風(fēng)吹樹(shù)葉刷刷響，照在窗上的影子晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，跟著(zhù)我一起咆哮吧！”“吱呀”，門(mén)開(kāi)了，我嚇得直冒冷汗，躲在被窩里抽泣起來(lái)。
雨勢還沒(méi)有消退，反而更大了，不知道過(guò)了多久，我躲在被窩里快睡著(zhù)了，朦朧中感覺(jué)一雙冰冷的手貼在我的臉上，我抬起頭，看到渾身濕漉漉的媽媽站在我的面前，焦急的看著(zhù)我，我一把摟住媽媽的脖子，叫道：“媽媽?zhuān)遗�！”媽媽輕輕的把我放到一邊去西屋換下了濕衣服，再走到床邊把我攬在懷里，輕聲哼著(zhù)：風(fēng)吹綠葉沙沙響，雨點(diǎn)打在我心上。樹(shù)上樹(shù)葉飄啊飄，像是在說(shuō)別膽小。兒子你別怕，媽媽在這守著(zhù)你……聽(tīng)著(zhù)媽媽的歌謠，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，“風(fēng)吹綠葉沙沙響……”
至今，我依然記得這支歌謠，還有另外一首更能帶給我溫馨的小詩(shī)：媽媽出門(mén)在外，兒子在家別害怕。媽媽若是不在家，叮囑兒子莫抽泣。媽媽回家見(jiàn)了你，給媽端上一杯茶。
人生是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程，雖然這道暗線(xiàn)沒(méi)為我畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，但是它卻給了我一個(gè)大大的問(wèn)號——只有勇于開(kāi)拓，才能將問(wèn)號拉直變?yōu)楦袊@號。我的母親就是這前行道路上為我點(diǎn)燃希望之火的動(dòng)力所在，母親，我愛(ài)您，您永遠是我最最心存感激的人！
心存感激作文9
我心存感激。因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的；我心存感激，因為生活讓我知道陽(yáng)光是溫暖，月色是溫柔的；我心存感激，因為生活讓我知道親情是偉大，友情是純潔的。
讓我們感激父母吧！當我呱呱墜地，像天使般降臨人間時(shí)，父母把所有的心血都傾注在我的身上；當我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，父母會(huì )因為我有了一點(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步而驚喜不已；當我因挫折而心灰意冷時(shí)，父母又向我投來(lái)鼓勵的目光；當我渴了，父母為我捧上一杯熱茶；當我餓了，父母為我炒上一盤(pán)香味飄溢的飯菜；當我冷了，父母又為我披上溫暖的大衣… …總之父母對我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，這樣的父母怎么能不讓我心存感激呢？
讓我們感激朋友吧！是他，在我苦惱時(shí)和我分擔痛苦，把快樂(lè )與我一起分享；在我遇到困難束手無(wú)策時(shí)，他幫我出謀劃策，并給我最真誠的幫助；在學(xué)習時(shí)候，我們互幫互助，你追我趕，共同走向成功的彼岸……總之，朋友在我的人生中既是知己，更是兄弟，這樣的朋友怎么能不讓我心存感激呢？
讓我們感激老師吧！是老師在我迷茫時(shí)，開(kāi)導我，啟發(fā)我，讓我找到前進(jìn)的方向，讓我更加進(jìn)��；是老師在我犯錯的時(shí)候，不是訓斥我，而是循訓善誘地教誨我……她在自己的崗位中，誨人不倦，無(wú)私奉獻，卻是我們人生的引導者。她教給我們知識和做人的道理，這樣的老師怎么能不讓我心存感激呢？值得感激的還有很多很多，素不相識的交通警察，點(diǎn)頭之交的'門(mén)衛叔叔，美容師之稱(chēng)的環(huán)衛工人……甚至，普照萬(wàn)物的太陽(yáng)需要感激，滋潤萬(wàn)物的細雨需要感激，厚德載物的大地……都需要我們用心感激，如果一個(gè)人能對自己所擁有的一切都心存感激，那么，生活會(huì )給你帶來(lái)更好的幸福與滿(mǎn)足。
心存感激作文10
聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。
——題記
陽(yáng)光暖暖的射進(jìn)屋里，柔柔地照應在紙上，翻開(kāi)封面，記錄下你——那個(gè)讓我心存感激的人。
我們相識在寒冬，那個(gè)臘梅飄香的的季節。你穿著(zhù)笨重的唐老鴨羽絨服，臉蛋通紅通紅的，我笑你是大蠢豬，你卻很樂(lè )意地接受了。
那是我第一次離開(kāi)父母到寄宿學(xué)校上學(xué)。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起來(lái)。也許我要感謝上帝，感謝你把他化作天使飛到我的世界里來(lái)安慰我，給我溫暖和呵護。
還記得你拉著(zhù)我的手，帶我去看白雪塑造的.世界，那純白的飛舞與空靈的飄旋神話(huà)般一點(diǎn)一滴的描繪著(zhù)奇跡。然后，你蒙著(zhù)我的眼，那肉乎乎的小手溫柔的引領(lǐng)著(zhù)我的心，我的靈魂。你說(shuō)：“走，我帶你去世外梅園！”
當我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，我真震撼了。原來(lái)這繁華都市里也別有洞天！那是一片梅林，雪梅，紅梅。風(fēng)兒陣陣的吹來(lái)，他們逃脫了大樹(shù)的束縛，盡情的飛呀，務(wù)舞弄這那妖嬈而清高的絕世姿態(tài)。你說(shuō)，你喜歡梅。喜歡“臨寒獨自開(kāi)”的堅強，喜歡“盡日花飛雪”的自信。你說(shuō)，你覺(jué)得我是一朵梅，你相信我如梅。你說(shuō)，加油，我會(huì )是冬日飛得最高的梅。
謝謝你！在我最落寞的時(shí)候，你給了我自信與走下去的勇氣！因為有你我才能傲然于生命的巔峰，因為有你我才能傾盡所有創(chuàng )造奇跡。讓我心存感激的人，就是你！
人生總是留有遺憾的，你走了，離開(kāi)了我的生命，隨著(zhù)經(jīng)商的父母去了我不知道的世界。但我相信，天不老，此情難絕！
讓我心存感激的你啊，還好嗎？再一次說(shuō)聲謝謝你。你知道嗎，我一直在等你，等你回來(lái)……
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？
——后記
心存感激作文11
在你的生命中有沒(méi)有遇到一個(gè)人，他讓你永遠銘記，久久感激？
我便萬(wàn)分幸運的遇到了這樣一個(gè)人……
那時(shí)剛升如四年級，迎來(lái)了一位又一位未曾謀面的新老師，可我卻全無(wú)緊張之感，因為——驕縱！一至三年級我在班上名列前茅，大小活動(dòng)我也幾乎包攬了，可謂班主任最“得意”的弟子，因此心中的尾巴早已翹到了天上去，也正是如此才有了后來(lái)的事……
“叮鈴鈴——”悠長(cháng)的鈴聲劃響，劃到了同學(xué)們的心里去，每個(gè)人都拿出課本端正坐姿，我也連忙效仿，可手中的動(dòng)作卻未曾停下——我正在嗑瓜子！此時(shí)，一位頭發(fā)已有些花白，一看便是經(jīng)驗豐富的老教師走來(lái)，他，便是我們的新任數學(xué)老師，劉老師。劉老師授課時(shí)間極長(cháng)、經(jīng)驗十足且課堂內容豐富多彩，隨著(zhù)那一只已有老繭的手揮動(dòng)著(zhù)雪白的粉筆，在黑板上寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)跳躍的數字，我也不禁被吸引了�？墒种械膭�(dòng)作依舊沒(méi)停，那瓜子，太香了！“砰——”一聲輕響一枚瓜子已落入“虎口”，我抬頭偷偷環(huán)視，沒(méi)人看見(jiàn)吧？見(jiàn)果真如此，我有些小得意，手里動(dòng)作不斷加快，感到一雙眼睛正盯著(zhù)我，我卻自欺的想：沒(méi)人看見(jiàn)，沒(méi)人看見(jiàn)……突然，一個(gè)人影將我面前的光遮住了，也遮住了我心里的`光，我的臉一下子白了。一個(gè)嚴厲的聲音自頭頂傳來(lái)：“上課吃東西，成什么體統！”我低著(zhù)頭，被嚇了一跳，羞愧得想馬上逃離，臉上卻裝作滿(mǎn)不在乎，心里不服氣的想：你是不知道我的學(xué)習成績(jì)，我……紛亂的思緒被一句更為嚴厲，也讓我永生難忘的話(huà)截�。骸澳銓W(xué)習在你們班第一，我知道，但，人外有人！為了一點(diǎn)小成績(jì)就自鳴得意是目光短淺！以后的路是不可能長(cháng)遠的！”
我的眼一下就模糊了，可心中卻是前所未有的清明……
現在，告別了小學(xué)，感嘆歲月蹉跎之際心中也常常響起那些警句，想起那荒唐歲月的猛然驚醒。我想，這是劉老師給我的，破繭重蝶也是他所給予，我得好好感謝他，對其永存感激！
心存感激作文12
有一個(gè)人，我一直心存感激，因為他將我從前奇丑無(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學(xué)生的字體也是非常嚴格。
在我剛轉來(lái)的時(shí)候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個(gè)“B”。當我看到這個(gè)字母時(shí)，我的心跳就開(kāi)始加速了，似乎預感到老師要吵我。
令我出乎意料的是，白老師并沒(méi)有吵我，卻溫柔的對我說(shuō)：“不錯，要注意橫平豎直�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。
我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄，每個(gè)字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的'練，不停的練字，還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規模、特點(diǎn)。
慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過(guò)我的摘抄時(shí)，毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內心有種說(shuō)不出的喜悅，因為白老師我走時(shí)，欣慰，有溫柔的說(shuō)了一句：“有進(jìn)步！”
白老師經(jīng)常表?yè)P我的字，可是那天
一節體育課上，我奔跑時(shí)不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫(xiě)字了。白老師說(shuō)：手不方便就多看看�！�
我在當天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫(xiě)。在寫(xiě)基礎的時(shí)候，面對一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。
有一天自習課上，白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的字體，又用左手在我基礎的一角寫(xiě)了幾個(gè)字。我一看，這與右手寫(xiě)字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項本領(lǐng)。
對于白老師，我永遠是滿(mǎn)懷感激。每當謝老師說(shuō)到把字體寫(xiě)好時(shí)，第一反應永遠是白老師的那一句：“橫平豎直�！�
心存感激作文13
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”一直以來(lái)，我對這句話(huà)的理解都是含含糊糊的，自從讀了《感激》這篇文章，我對它才有了深刻的理解，是呀，小草能報答陽(yáng)光的恩情，而我們怎能報答得了父母給予我們的恩情呢？
文中的小女孩在和母親吵過(guò)嘴后，獨自跑出門(mén)后，并受到了面攤老婆婆的幫助——給她一碗餛飩吃，小女孩非常感動(dòng)，真誠的感謝這位善良的老婆婆。老婆婆教導她：“我只不過(guò)給了你一碗餛飩吃，你就心存感激，你媽媽為你做了無(wú)數次飯，你怎么從未感激過(guò)她呢？”
我想這也許是因為母親給予兒女的.愛(ài)太多太多，幾乎無(wú)處不在，所以讓孩子感覺(jué)習以為常，甚至認為這是應該的，理所當然的。而外人給予的只是偶然的幫助，卻特別能引起我們的重視，并且有一種說(shuō)不出的感激。
事實(shí)上，在生活中，我們何嘗又不是如此。
每天上學(xué)出門(mén)前，媽媽總會(huì )一次又一次的吩咐：“路上注意安全，騎著(zhù)慢點(diǎn)……”
下雨時(shí)就說(shuō)：“別忘了帶雨具，小心路滑！”
……
當聽(tīng)到這些嘮叨時(shí)，我總會(huì )不耐煩地回答一句：“知道了！”
現在回想起來(lái)，還真是慚愧，母親對我的每一句叮嚀都是關(guān)心，都是愛(ài)，而我卻極不耐煩，從未去細細品味�！暗嗡�，當涌泉相報”，父母每天都無(wú)微不至地關(guān)懷我們，我們還有何理由不報答他們的恩情呢？
心存感激作文14
心存感激，是一種明朗的心境。
——題記
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆而過(guò)，在逝去的十四年光陰中。我們總會(huì )遇到形形色色的人，大大小小的困難。
心存感激，我們便能體會(huì )到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的安逸靜美。大自然的美好風(fēng)光將被你盡收眼底。感激大自然，它讓你的.心靈得到凈化。
當你每每置身于大自然中，靜下心來(lái)，望著(zhù)那潺潺的小橋流水，聆聽(tīng)那愉悅的鶯歌燕舞，一切煩惱與憂(yōu)慮早已隨清風(fēng)而消散。
小時(shí)候，我常常拉起媽媽的衣角，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熆傉f(shuō)我們要學(xué)會(huì )感恩�？�，感恩是什么呀？”
媽媽笑了笑，蹲下來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，你看，感和恩兩個(gè)字下面都有心字底，就是告訴我們，要用心去幫助任何有需要的人�！�
那時(shí)的我似懂非懂，但有一點(diǎn)我明白了，那就是要用心去關(guān)愛(ài)身邊的人。自那時(shí)起，爸爸媽媽下班回到家，我會(huì )主動(dòng)為他們遞上一杯水，希望可以緩解他們一天的勞累。在幼兒園聽(tīng)老師的話(huà)，主動(dòng)關(guān)心、幫助別人。在大人眼里，我可能就是一個(gè)名副其實(shí)的“乖乖女”。
漸漸地上小學(xué)了，學(xué)到的知識多了，接觸的人也多了。對“感恩”一詞的理解也更深了。每天背著(zhù)書(shū)包穿梭在人流中，總會(huì )想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“好好學(xué)習就是對父母最大的回報，對老師最大的感激�！�
步入中學(xué)后，即使功課再多，我也會(huì )幫著(zhù)爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。學(xué)習任務(wù)再重，我也會(huì )做好自己的課代表，為同學(xué)們服務(wù)，為老師減輕負擔。努力學(xué)習每門(mén)功課，讓老師放心，家長(cháng)省心。
心存感激，挫折的歷練會(huì )為你鋪墊成功的道路。你便能領(lǐng)略出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�。成長(cháng)的路上，荊棘叢生，困難重重，只有經(jīng)得起挫折磨練，才能看見(jiàn)風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
讓霏霏細雨洗刷你心靈的灰暗。心存感激，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。你會(huì )感嘆世界如此美好。學(xué)會(huì )心存感激，相信明天會(huì )更好。
心存感激作文15
“媽媽”，是世界上最甜美的呼喚�！澳赣H”，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的雙音節詞語(yǔ)。每當這甜美的字眼從嘴邊滑出，內心總會(huì )有波濤一樣洶涌的感激之情，涌上心頭。
廚房中那忙碌的背影
放學(xué)回到家，習慣地叫了聲“媽媽”，但每次都不出意料是爸爸開(kāi)的門(mén)�！皨寢屇�？”“在廚房做飯�！甭勚�(zhù)飯香，透過(guò)窗戶(hù)，看到了媽媽忙碌的背影，抄著(zhù)一把炒菜鏟在灶間來(lái)回跑。一會(huì )兒翻幾下菜，一會(huì )兒去那邊看看燉的魚(yú)，再接點(diǎn)水，切一點(diǎn)香菜……我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，媽媽疲憊的臉上立刻洋溢著(zhù)幸福的笑�！盎貋�(lái)了寶貝兒？媽媽給你燉了魚(yú)湯�！�
抱一抱媽媽瘦小的身體，心里不禁涌出一絲感激。
燈光下那粗糙的雙手
每天上午做家務(wù)下午比較閑的'媽媽竟納起了鞋墊，還說(shuō)什么是：“按摩鞋墊”，要給我納一雙。十點(diǎn)多了，我放下書(shū)本躺下睡覺(jué)，媽媽還在專(zhuān)心致志地納著(zhù)鞋墊。我看看她的手，一點(diǎn)也不好看，不修長(cháng)也不白皙，還像失了水分的干草一樣干枯，還有一塊觸目驚心的、像老樹(shù)皮一樣的血痂，那是了線(xiàn)頭時(shí)被打火機燒的。
親了親媽媽粗糙的手背，擦痛了我的唇，劃傷了我的心。
眼角邊那細碎的皺紋
沒(méi)有白發(fā)，嬌小的身材在衣服的裝飾下，也顯得幾分年輕�？墒窃倏茨茄劢�，那些細碎的皺紋時(shí)再也掩飾不住的。伴隨著(zhù)歲月的流逝、媽媽的衰老，那些皺紋從未停止過(guò)在媽媽臉上的爬行。一笑起來(lái)，這些皺紋更深了，像一條條分流的小溪，流進(jìn)了我的心里。
我輕輕撫著(zhù)，希望把它撫平，希望能抹去這為我操勞而留下的印記。內心中，涌出無(wú)限的感激。
我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有高大的身影，卻用瘦小的身體照料著(zhù)溫馨的家；我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有細長(cháng)的手指，卻用粗糙的手掌把我拉扯大；我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有美麗的容顏，卻用細碎的皺紋見(jiàn)證了歲月的輪回，以及，我的成長(cháng)。
我的媽媽?zhuān)粋�(gè)讓我心存感激的人。
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