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那個(gè)她作文（常用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的那個(gè)她作文，歡迎閱讀與收藏。
那個(gè)她作文1
她。是我一生中最重要的她，也是她叫我為何活著(zhù)？可他卻默默地離我而去。
天已經(jīng)很黑，加上外面的燈，清楚了看見(jiàn)她。她抱著(zhù)我，清楚看見(jiàn)了她那蒼白的臉，紅紅的眼睛，清楚看見(jiàn)她哭了，臉上多了一分沉思，讓人猜不透一絲一毫的思緒。我只能靜靜地等待著(zhù)她。
等待著(zhù)她，沒(méi)有叫住她。我心里不知道發(fā)生什么了，我哭出來(lái)會(huì )更好一些。
再等待是她時(shí)，我不時(shí)多次想:他怎么了？從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她這樣，被人欺負了。我不斷的`猜測。越猜測下去，我有點(diǎn)恐懼，不敢在往下想。不由自主的問(wèn):"你怎么了？″她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
過(guò)了好半晌，才小聲地說(shuō):″你不要說(shuō)，不要問(wèn)，就這樣抱著(zhù)好嘛！″我愣住了。她從來(lái)都沒(méi)有這樣無(wú)精打采，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她這樣，以前，不是活潑開(kāi)朗的她嗎？今天，就像變個(gè)人。我嗯了一聲。
她在我家呆了好久。走時(shí)緩緩的對我說(shuō):"莫要忘記我。我…也不會(huì )忘記�！暹@時(shí)，讓我不解。我不會(huì )忘記她的，她是知道的。為何說(shuō)出這句話(huà)？這句話(huà)困惑著(zhù)我。
明天，我跑到了他家去。敲了她家的門(mén)，卻看到一位陌生的阿姨。我說(shuō):你是誰(shuí)？我要找。"她打斷我的話(huà)。阿姨說(shuō):我是新住進(jìn)來(lái)的，對了，那個(gè)人叫我給你一份信。"
我愣住了。不知在想什么，等打開(kāi)那封信，才知道她走了。
那封信中寫(xiě)到:
等你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)轉學(xué)了，你不必替我難過(guò)。我只要你記住，昨晚我跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)，"莫要忘我，我也不會(huì )忘記你的。"希望你記住我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我會(huì )回來(lái)的。祝你健康！
看到這封信時(shí)，我很傷心，很悲痛。不知如何是好，當句話(huà)記在我的心里了。但我更想大聲的對你說(shuō):我也不會(huì )忘記你。"你寫(xiě)這封信已經(jīng)有3年了吧！不知你守諾言了沒(méi)？你說(shuō)你會(huì )回來(lái)的，我也會(huì )在這里等你。
你這種默默地離去，讓我何忍？我知你不想讓我自己傷心。如果你不說(shuō)我的心會(huì )更痛。
"我在等你，那個(gè)她″
那個(gè)她作文2
列車(chē)在緩緩地行駛，窗外是幽幽的黑，只有遠方的燈火闌珊。
返程了，三天的山東行時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快、太匆匆。坐上巴士，穿行于齊魯大地、拜遏孔廟、登泰山、跟隨導游嬉戲、游玩大明湖已成過(guò)去，但仍覺(jué)得歷歷在目，恍在眼前。參觀(guān)孔子的棲息地，感受到人文景觀(guān)的博大精深；登臨泰山玉皇頂，感受到了自然的偉大力量；參觀(guān)李清照記念館，更讓人為之贊嘆不已。
李清照，是宋代婉約派詞人的代表，號易安居士�！熬邮俊蓖切稳菀粋�(gè)人不慕名利，喜好清靜的內心寫(xiě)照。李清照的詞清麗婉轉，鬼斧神工，字里行間處處都能打動(dòng)人心。一曲“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺�！笔撬谠谧砭茣r(shí)，找不到歸路的情景，悠揚中“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞，仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聽(tīng)天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處”展現了她當時(shí)內心的波瀾壯闊，對世間自然美麗的.遐想。
自古以來(lái)，男尊女卑，男子可以上學(xué)堂，訪(fǎng)親友，但女子卻足不出戶(hù)，學(xué)習紡紗、織布等女紅。雖然當時(shí)已是宋代，科技文化相對發(fā)展，女子地位提升，但仍不能與男子相提并論。而李清照的詞被尊為婉約宗主，可見(jiàn)其文學(xué)素養之高。
進(jìn)入她的紀念館，一花一木各自清閑，一水一池互相映照，環(huán)顧庭院周?chē)�，風(fēng)景秀麗、雅致，各種樹(shù)木、假山、池沼與樹(shù)木相交掩映，大有溫和柔美之感。
我想，正因為她生性安靜，生活在如此靜謐的地方，才得以如此心靜。真可謂——一代江山一代人才。
可北宋戰亂不斷，李清照又生活在與南宋的交匯時(shí)代，她與丈夫趙明誠婚后不久便被迫分離，于是便有了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”的晚景，最終讓她感受到“這次第，怎一個(gè)愁字了得”之痛楚。但是她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫的未盡之事。
在戰爭面前，什么都很殘酷，當李清照和丈夫分別后，她文風(fēng)突變，精神一蹶不振，是失落，“才下眉頭，卻上心頭�！�
在漱玉堂中，李清照眉頭緊鎖，像在思考什么事情，那是離情別意，更是家國情懷。
看到這里，一股敬佩之心由然而生，實(shí)在可敬，可嘆。
那個(gè)她作文3
說(shuō)起一個(gè)人，常常會(huì )有人說(shuō)她傻和情商低，這的確“沒(méi)錯”，在班上要論“情商低1”，乃非她莫屬。
她一向如此，她的外貌也與她的性子差不多，在行人眼里，她長(cháng)相平平，高高扎起馬尾辮，那沒(méi)有絲毫靈魂的眼睛，扁平的鼻子，還有總是發(fā)紫的嘴唇都與她的麻子臉相襯，許多人都叫她“麻臉婆”，當你以為，她情商低，就說(shuō)明她智商也低的話(huà)，那你就大錯特錯了。她天生有一雙能繪出靈魂的靈巧之手，她寫(xiě)出的文字猶如大理石一般，有光彩，紋路亮麗，不管從哪一個(gè)角度去品味她的文章，你都會(huì )發(fā)出贊嘆。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的人，看一遍她的文章都會(huì )發(fā)出感慨:如此優(yōu)美、傳神的`文章，必然是一個(gè)美貌且充滿(mǎn)智慧的人寫(xiě)的。
當我描述了她的外貌時(shí)，那些人無(wú)不試圖用自己的想象除去她那布滿(mǎn)麻子的臉，想象著(zhù)她的眼睛里透有靈光和閃爍天才的那種智慧的光芒，想象著(zhù)只有她極度美顏時(shí)才有的容貌，還企圖希望用魔力變出一張擁有幻想者才有的臉一一引向內心世界中創(chuàng )造出來(lái)的指標。但是，無(wú)可否認的是，這個(gè)文采在全年級最好的人生來(lái)就一張比普通人還要普通的臉，她時(shí)常在自己那本來(lái)就憂(yōu)郁的臉上又多增添了籠罩著(zhù)消沉的陰影一一黑眼圈，滯留著(zhù)愚鈍。在她臉上，你始終找不到任何奮發(fā)圖強的氣息，更找不到充滿(mǎn)光彩奪目的想象靈氣，從這個(gè)人身上，你全然看不出有任何帶有精神光彩的東西，而且她看起來(lái)像是缺乏愛(ài)想象的人，文采飛揚的人，自信者的氣質(zhì)，。
在班上見(jiàn)過(guò)她眼睛的人，無(wú)一不擔驚受怕，那是來(lái)自王者的一種審視，也是藐視。那一對充滿(mǎn)生機卻缺失善良友好的眼睛，像一把锃亮的槍彈直接射過(guò)來(lái)，又準又穩，猶如穿透你的心臟一般，她的眼睛會(huì )讓你有一種即將要上戰場(chǎng)，與敵人搏斗的感覺(jué)，但又沒(méi)讓你失去誠惶誠恐。她臉上的其他部件一一眉毛、鼻子、嘴唇都不過(guò)是用于裝飾面部中心的“那顆鉆石”罷了。
可惜就算具有這種犀利目光，能看清一切真相，也始終缺少屬于她自己的一份財富，缺少了這份幸福一一友誼。那就是她，任何人都改變不了的她。
那個(gè)她作文4
我喜歡那來(lái)自古代的樂(lè )音。那些“之乎者也”雖難懂，卻讓人意猶未盡；那一個(gè)個(gè)有著(zhù)多重含義的字，卻可以拼成令人惆悵的篇章；那一句句看似閑暇無(wú)事寫(xiě)的詩(shī)句，卻帶著(zhù)作者的幾分歡喜或幾分憂(yōu)愁。古人詩(shī)詞的優(yōu)美至極，使我對其產(chǎn)生了濃厚的興趣。
再后來(lái)，就知道了志同道合的她。
我不追星，但是我欣賞她。
她出生在一個(gè)充滿(mǎn)西方韻味的家庭，母親是一個(gè)知名的女高音歌唱家，父親是一個(gè)赫赫有名的鋼琴家。自小受到藝術(shù)熏陶的她深深?lèi)?ài)上了音樂(lè )，卻對西方的樂(lè )器無(wú)動(dòng)于衷，而是深深沉迷于東方的詞曲文化。
她的人氣不高，卻從不像某些明星那樣為了紅火刻意炒作，自然地少了那些特有的“庸脂俗粉”。她總是默默地努力，為了她的夢(mèng)想。
她沒(méi)有李清照那“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的委婉，也沒(méi)有李煜那“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭”的感慨。但她的詞里一直透著(zhù)一股悲涼，而且靈感都來(lái)源于生活。
她可以從一個(gè)明朝的鬼故事，引發(fā)出“愿誰(shuí)記得誰(shuí)，最好的年歲”的感慨；可以根據一個(gè)夢(mèng)境延伸成“濃墨追逐著(zhù)情緒流淌，染我素衣白裳”的故事；可以讓一株小草變幻為“于青萍之末，風(fēng)露更婆娑”的雅句；可以在一棵棠梨樹(shù)上“折”下一卷“舊歲采得枝頭細雪，今朝飄落煙枝梨葉”的書(shū)卷，甚至可以讓一個(gè)傳說(shuō)變?yōu)椤叭穗p生，黑白離，生死相隔難相憶”的佳話(huà)……她的詞雖沒(méi)有古代詩(shī)人的情緒如此多樣化，卻覆上了那讓人心底惆悵的`迷霧。加上那清冷的旋律，更使人淚填眼眶。
多年來(lái)，她也一直癡迷于這個(gè)世界，默默地用紙筆描繪一個(gè)個(gè)凄涼宛轉的樂(lè )音，用那悲涼的文字刻寫(xiě)一篇篇凄慘的故事。成功時(shí)，不會(huì )大喜，只會(huì )輕抒“成功為泡沫一瞬”之意，失敗時(shí)，莞爾一笑“最幼嫩的新葉，連凋零都不屑，何必生離死別”。
我欣賞她，不僅僅是因為她對東方詩(shī)詞文化的癡迷，詞曲旋律的優(yōu)美，更多的是她的那份執著(zhù)和那份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。就算因為“世態(tài)炎涼”，她也不會(huì )感嘆“但少閑人如吾兩人者耳”，也不會(huì )有“征蓬出漢塞，歸雁入明天”的寂寞，而是一笑了之，再次“收拾包裹，準備上路”。
她——銀臨，芳齡二十七，卻有著(zhù)一份不屬于她這份年齡的成熟。
感謝你！讓我懂得“追求”兩字如何寫(xiě)。
那個(gè)她作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年時(shí)間匆匆而過(guò)。因為一場(chǎng)中考，曾經(jīng)相伴三年的同學(xué)和老師從此分開(kāi)，我與她也逃脫不了這種命運。
中考成績(jì)出來(lái)的那天，天空有一點(diǎn)昏暗，所有畢業(yè)生內心都十分焦急，擔心，害怕，也有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待。最后，懷著(zhù)各種情緒輸入了自己的`報名號，查看中考成績(jì)。映入眼簾的是一份既令我驚訝又令我失落的中考成績(jì)單。
我看完后馬上去問(wèn)她的成績(jì)，十分的迫切，當她說(shuō)出成績(jì)的那一刻，內心好像千萬(wàn)匹駿馬奔馳而過(guò)，十分激動(dòng)。因為她和我只相差幾分，我們都能在當地最好的高中上學(xué)。
于是，我便有理由去找她聊天，都有共同的話(huà)題，所以她也挺喜歡和我聊天。漸漸的，每天和她聊天成了一種習慣，只要一天之內沒(méi)有接受到她的信息，都會(huì )十分的失落。不知不覺(jué)，我越來(lái)越希望能和她一直這樣下去。然而，這種局面被我一手打破。
隨著(zhù)長(cháng)達幾年的接觸，我對她產(chǎn)生了情緒，這種情緒與日俱增，越來(lái)越迫切。就在那一天，我鼓起勇氣像她表白，訴說(shuō)我對她的喜歡。她很注重這些問(wèn)題，總是委婉的拒絕，畢竟年齡還小。然而我卻不這樣認為，學(xué)生時(shí)代談戀愛(ài)一直以來(lái)被人們抵觸，而我的觀(guān)點(diǎn)卻不一樣。在我看來(lái)，談戀愛(ài)未必全壞，倆個(gè)人可以相互激勵，相互幫助，共同學(xué)習與進(jìn)步，難過(guò)時(shí)可以相互安慰，開(kāi)心時(shí)可以相互分享。
于是，我便不停的去與她談?wù)撨@些，然而她一直認為談戀愛(ài)沒(méi)有好處，會(huì )特別影響學(xué)習，一次次拒絕了我。那一天，我又與她談?wù)�，終于她不再能忍受，只給了我一個(gè)承諾，三年時(shí)間心無(wú)旁騖學(xué)習，三年后她便對我說(shuō)出那三個(gè)字。這下我便清楚了，也死心了，與她道別，內心還是十分傷心，卻沒(méi)有表現出來(lái)。
或許三年后，她會(huì )成為學(xué)霸，但我也會(huì )不斷努力，不管三年后怎樣，我都會(huì )等待那個(gè)她!
那個(gè)她作文6
天和地渾渾沌沌一片，雨帶著(zhù)天空的淚水，從天而降，紛紛揚揚，撒在了人間各處。我撐著(zhù)傘獨自走在路上，恍然間，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我不由一震……
是她？為什么回來(lái)不跟我說(shuō)一下呢？莫非是想給我一個(gè)驚喜。想到這里，我不由得心花怒放起來(lái)。我一個(gè)箭步追了過(guò)去，大聲喊著(zhù)她的名字，可那個(gè)人好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，在雨中撐著(zhù)傘只顧往前走。
“你怎么不等我一下�！蔽胰讲刹阶妨松先�，更顧不得濕了的褲腳。但當她轉過(guò)頭的那一刻，空氣也變得稀薄起來(lái)。她并不是她，我連忙道歉道：“對不起，因為你的背影太像我同學(xué)了，我認錯人了�！迸⒍Y貌一笑，轉身離開(kāi)。望著(zhù)那陌生又似曾相識的背影，那一刻，我好似真的見(jiàn)到了她。
她經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，真是可愛(ài)。她的性格十分溫和，非常易相處，更別說(shuō)和她呆在一起時(shí)的舒適。她時(shí)常與我小打小鬧，不過(guò)總能快速地化解，更多的是留下了許多美好的時(shí)光。
那一次，我忘帶鉛筆盒，可上課時(shí)要用到鉛筆和橡皮，我十分著(zhù)急。就在這時(shí)，一雙纖手拿著(zhù)鉛筆和橡皮朝我伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是她。她真是貼心，大眼睛里閃著(zhù)光，并溫柔的'說(shuō)：“別急，用我的�！睜N爛的笑容如同冬日里的暖陽(yáng)，化解了我的尷尬。在這一刻，我總算是明白朋友可以如同陽(yáng)光，能溫暖我們的心靈這句話(huà)的含義。
時(shí)光又好像回到了那天，那個(gè)雨天。
我沒(méi)有帶傘，爸爸過(guò)了好久也沒(méi)有過(guò)來(lái)，我等得有些著(zhù)急。人群中，我看到了她。我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但她的眼睛卻告訴我：“一起走吧�！�
小小的傘下，兩個(gè)人。我們就這樣不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著(zhù)雨落在傘上“滴滴答答”……就這樣并肩走著(zhù)……
我們走到了十字路口，她的家在東邊，我的家在西邊，我正想感謝她并走時(shí)，她卻說(shuō)：“我的家門(mén)馬上就要到了，傘就留給你撐吧�！蔽疫�沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她便離開(kāi)。雨中，她踏著(zhù)我心中的水花，漸漸淡出我的眼眸。而后的晴天，我一直忘記把傘還給了她，不曾想她再某一個(gè)清晨再也沒(méi)有出現（她轉學(xué)了）。
我常常忘事，但卻記得那把傘，那個(gè)她。
那把傘，為我遮過(guò)風(fēng)，為我擋過(guò)雨，更在我心里修建起了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光的庇護所。
那個(gè)她作文7
她的名言：“勤奮浪漫，我是風(fēng)情萬(wàn)種，與世無(wú)爭�！边@是他最喜歡的，一句話(huà)，這句話(huà)已經(jīng)被無(wú)數個(gè)學(xué)生，深深的印在了腦海里。她注重自己的外在美和內在美，可惜，外在美不能一直留著(zhù)，做人，最重要的還是內在。
她一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)發(fā)飄飄，走起路來(lái)輕飄飄的，似仙女騰云駕霧，她的那雙炯炯有神的眼睛，似乎有靈性，和別人與眾不同。每當上課時(shí)，在講課文時(shí)，總會(huì )時(shí)不時(shí)談到她自己的生活，也會(huì )告訴我們寫(xiě)作文的技巧：，向生活要素材，向經(jīng)典要語(yǔ)言，向范文學(xué)寫(xiě)法。雖然這是他自己說(shuō)的，但還是非常有用的，我會(huì )銘記在心的'。她時(shí)而是“天使”，時(shí)而是“魔鬼”。當她是“天使”時(shí)，她溫柔，笑起來(lái)，頭往后稍仰，一個(gè)轉頭甩頭發(fā)，一副淑女范兒，她說(shuō)過(guò)她喜歡蹦、跳、舞，可是現在因韌帶拉傷，不能跳了，現在連走都扭曲了，當她跳起來(lái)時(shí)，是一個(gè)孩童，洋溢著(zhù)活力，她說(shuō)想寫(xiě)好作文，就要用心感受身邊的一草一木，發(fā)現生活之美處。當她是“魔鬼”時(shí)，令人不敢直視她的眼睛。還記得有一次默寫(xiě)，她說(shuō)默的不好的人，都要打手心。不過(guò)我知道，她那么做，都是為我們好。
就在這個(gè)星期，她讓我們寫(xiě)一篇作文，關(guān)于身邊的人，我寫(xiě)的是出租車(chē)司機，顯得有點(diǎn)虛假，她在我作文紙上寫(xiě)了讓我和她面談，那時(shí)看到面談這兩個(gè)字是，我緊張得臉色由黃色變?yōu)槟菢影�，嘴唇也變得蒼白，雙手無(wú)處安放。語(yǔ)文課上，她悄悄地走到了我的身旁，輕輕地用手搭在了我的肩上，她笑著(zhù)問(wèn)我：“這篇作文是真實(shí)的嗎？”我連忙回答道：“是……是的，一開(kāi)始是真的，后來(lái)是我自己編的�！彼托牡恼f(shuō)，作文可以進(jìn)行藝術(shù)加工，但不能太不真實(shí)，要是全按生活來(lái)的話(huà)，也不好，并且生活也不是稱(chēng)心如意�！蔽颐靼琢�，連連應允。隨后，我覺(jué)得與她交流是一件神圣的事情，非常幸福，也是享受，只要一想到她的名字，就會(huì )想到在開(kāi)學(xué)報道那一天，她向我們介紹她的時(shí)候，用了這四個(gè)字——美麗如玉，我覺(jué)得當之無(wú)愧。
她就是我的語(yǔ)文老師，也是我人生引路的燈塔。
那個(gè)她作文8
哼著(zhù)一首甜膩的歌曲，輕敲著(zhù)指尖下的鍵盤(pán)，一段文字這樣開(kāi)始——
呆呆的望著(zhù)日歷，手掐指算來(lái)，六年的小學(xué)生活僅剩不到50天的時(shí)間。這或許是小學(xué)時(shí)期的最后一次書(shū)寫(xiě)那觸碰心靈的文字——也許不是。
驚嘆Timeflies，一切總在不知不覺(jué)間過(guò)去。就像朱自清先生筆下的《匆匆》——
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……
即使是再精彩的舞臺，再歡欣的表演，也總會(huì )在雙目前像閃電一樣閃過(guò)，令人懷念又期待。
她，為我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福，帶來(lái)智慧，帶來(lái)享受……
她，是我的朋友，我的知音，我的玩伴，卻也是我的老師……
她，教會(huì )我做人，教會(huì )我樂(lè )觀(guān)，教會(huì )我堅持，教會(huì )我理性……
——她是書(shū)香，是那一縷縷無(wú)形而有形的氣息。她為我們帶來(lái)無(wú)限的美感，帶來(lái)我們所需求的。
閑暇時(shí)光，最?lèi)芤獾氖卤闶桥跗鹨槐咀骷覈I心瀝血著(zhù)成的書(shū)。這是一種愛(ài)好，是一種習慣，是一生中決不可缺少的“營(yíng)養品”。
每一個(gè)文字都是一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)文字都飽含濃濃的情，每一個(gè)文字都是一級階梯。沿著(zhù)階梯向上攀，就能攀上人生的巔峰。
——那是怎樣一種奇妙的境界？
或許不懂文字的人認為這是一種敷衍，是一種浪費時(shí)間的表現。而我——一名初出茅廬的寫(xiě)者，卻覺(jué)得這是一種挑戰，是一種超越，更是一種享受。
我總會(huì )翻出以前的文字一遍一遍地讀。不覺(jué)有些可笑。以前的文字是那樣幼稚，那樣可愛(ài)，或許還有些不通順，甚至有語(yǔ)��；而如今，自小種下的希望之種已經(jīng)萌發(fā)，長(cháng)成了能禁得住風(fēng)雨的`苗子。筆下的文字漸漸成熟，漸漸褪去幼稚的氣息……
……
愛(ài)書(shū)卷，愛(ài)文字，她是我的知音，亦是我的老師。這是我常常所說(shuō)的，也是常常所做的。不用過(guò)多華麗的言語(yǔ)來(lái)表達我對書(shū)卷與文字的熱愛(ài)，就用一個(gè)由十劃組成的“悅”字來(lái)表達我來(lái)自?xún)刃牡母惺堋?/p>
我愛(ài)文字，愛(ài)書(shū)卷，愛(ài)生活。
那個(gè)她作文9
天空閃爍著(zhù)一顆顆明星，可卻深深刺痛著(zhù)我的心，我在窗前仰望，眼角的光漸漸消失，臉上恍若如天空一般，劃過(guò)那久違的淚珠……
我的心久久的痛著(zhù)，我知道，是我的錯，我不該欺騙你，可，我早就對你說(shuō)過(guò)，我只是要你配合我，我，是不是又深深傷了你一次，對不起，我錯了，我沒(méi)想到，在冥冥之中，我還是傷了你。我沒(méi)有想到，對不起，對不起，對不起……我什么也不能做，我只有對你說(shuō)一聲抱歉。
這，就是你對我的報復？哼，我太小看你了，你可以利用我，你甚至可以背叛我，但是，你是最懂我有多痛的人，可到最后，傷我的也還是你，為什么？你也很好的利用了我，不是嗎？你原來(lái)根本就不是真心的，虧我還以為你是真心的，我還很怕傷害你，你竟可以誤會(huì )我，以為我騙你，那都是陰謀，別人的嫁禍而已。我可以對你狠，對你毫不留情，那也是你教我的，我根本就不在乎，你也不配令我傷心，你沒(méi)有資格，僅此而已。我說(shuō)出了這句話(huà)，我的心好痛，我不知道我為什么這樣心狠，我后悔了，一切的一切，都只是我一個(gè)的痛，一個(gè)人的夢(mèng)，你何曾知道我的痛，你明明是最懂我的，可你還是毫不留情的傷害我，沒(méi)關(guān)系，我還傷的`起……
我不是你的那個(gè)她，你對我不是真心，我對你有過(guò)真心，不過(guò)、現在也只有恨了吧。你對我唯一的那一點(diǎn)真心也只是為了忘掉另一個(gè)人�？晌疫�是對你手下留情，我不能對你狠心，我做不到，就算我要讓你后悔，我還沒(méi)那個(gè)能耐，我在你的心里早就沒(méi)有了位置。
我，幸福過(guò)，傷心過(guò)，撕心裂肺過(guò)，那又怎樣，你照樣狠心的踐踏著(zhù)我的真心，對不起，我不會(huì )為你傷心，不值得、你不配。我不是你的那個(gè)她，你也不是我的那個(gè)他，我們、互不相欠了。
真心又何妨，假意又怎樣，你何曾在乎過(guò)。幸福了，然后呢？曾經(jīng)的曾經(jīng)，只是你忘了而已，曾經(jīng)，你也許是真心的愛(ài)我，可現在，你竟忘了為我擦去淚痕。你是不是也記得多久沒(méi)有說(shuō)愛(ài)我？
我不是你的那個(gè)她，從來(lái)都不是，我踏上最后的航班，去回我們曾經(jīng)的回憶里，我們之間曾經(jīng)的傷口，會(huì )變成美麗的錯誤…
那個(gè)她作文10
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上。說(shuō)的倒也是，每當提到過(guò)往，心里的某根弦似乎就被觸動(dòng)了一般，帶著(zhù)絲絲縷縷恍恍惚惚。
夜涼如水，瑟瑟寒風(fēng)夾雜著(zhù)片片枯殘的落葉。我和她卻一點(diǎn)也不感到冷，反而還縈繞著(zhù)絲絲暖意。外面溫度低，畢竟是冬天得夜晚，房間里也并沒(méi)有開(kāi)空調，是因為我和她還在興頭上，忘了也是情理之中的。今天，是秋游，說(shuō)是秋游，確是在冬天過(guò)的，一結束，我便到了她家來(lái)玩，也答應了她的請求—今晚住她家。她父母不在家，她便替我在家里找條晚上蓋的被子。而找來(lái)找去，卻也只找到了一天很薄的被子�？粗�(zhù)她略顯沮喪的神情，我拍拍她的肩，以示安慰：“別不開(kāi)心了，能蓋就好�！彼仓缓命c(diǎn)點(diǎn)頭，算是答應了。
一番洗漱之后，我們便早早地進(jìn)了被窩。閉著(zhù)燈借著(zhù)如水的'夜色聊著(zhù)天，不一會(huì )兒也許是因為忙了一天的緣故，她的睡意來(lái)了，便先睡了。我也累，也困了，可我卻反復睡不著(zhù)，畢竟這也是冬天，可我只蓋了那么一條被子，還那么薄，總歸是冷的。我將被子的邊緣緊緊壓在身下，又用被子蒙住了頭，生怕好不容易儲存下來(lái)的那絲絲于我而言甚為珍貴的溫度，隨著(zhù)侵襲而來(lái)的冷空氣消散。我的身子一緊緊蜷縮成一團，寒意透過(guò)那薄被，滲進(jìn)我的身體，似乎深入骨髓。我閉緊了眼，希望用水以麻痹自己的意識我的眼閉得越緊，寒意卻越來(lái)越強烈，我的牙關(guān)也顫抖著(zhù)，連著(zhù)身體顫立著(zhù)。我緩緩將頭探出被窩，望著(zhù)窗外那輪朦朧的月亮，想要借此來(lái)分散自己的注意力。雖然已經(jīng)沒(méi)有之前如此寒冷了，但我卻依舊感到那冰冷的氣息。
顫栗中的我恍然感到身上多了一份熱量，也并不冷了。我一怔，猛轉過(guò)頭，卻看到是她在把她的被子分給我蓋。許是我的目光令她不好意思了，才說(shuō)道：“我剛看你一直發(fā)抖，怕你冷，就把我的被子給你蓋……”她吞吞吐吐地說(shuō)完，眼神略有些閃躲，但那雙眼睛卻是如此明亮，如泉水般泛動(dòng)著(zhù)層層漣漪……一條并不長(cháng)的被子，兩個(gè)人蓋，雖有一些擁擠，也不時(shí)有風(fēng)從縫里漏進(jìn)來(lái)，我卻感到這比之前更加溫暖了些許。
我將那扇窗緩緩合上，腦海中似乎還殘存著(zhù)那絲暖意。
那個(gè)她作文11
轉眼間，又到了春暖花開(kāi)的好時(shí)節，也到了我能穿漂亮的裙子好時(shí)光。我打開(kāi)衣柜，看著(zhù)那一條條漂亮的裙子，眼前下意識地浮現出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在我四個(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開(kāi)始陪伴著(zhù)我，每晚都細心照顧我：喂奶粉，換尿布，哄我不哭。上小學(xué)前，我跟奶奶在一起的時(shí)間最長(cháng)。以至于，我在那一段時(shí)間產(chǎn)生過(guò)“錯覺(jué)”，我有兩個(gè)“媽媽”。
奶奶是個(gè)生意人。年輕時(shí)打拼到現在十分不容易，她會(huì )跟我們說(shuō)起那時(shí)候的事。雖然有些時(shí)候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說(shuō)著(zhù)昨天的艱辛，但是我聽(tīng)了十分心疼，也更加體會(huì )到她面對生活中出現的艱難困苦時(shí)擁有的不服輸的心勁。仔細想來(lái)，我或許正是從奶奶身上學(xué)到了這一點(diǎn)，才擁有了自強的毅力：遇到學(xué)習的困難不但不退，反而還會(huì )迎難而上。
前幾天，我幫奶奶梳頭，看到她又添了幾縷白發(fā)，那時(shí)我鼻子一酸，眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書(shū)上看到過(guò)，說(shuō)笑聲可以讓人保持年輕。于是，沒(méi)事的時(shí)候，我愛(ài)找奶奶聊天，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校和生活中遇到的好玩的事�？擅恳淮�，她總能發(fā)現我隱藏在心底的心事或者不快樂(lè )，總會(huì )循循善誘的開(kāi)導我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒(méi)有考好，和我預測的成績(jì)差了好多。放學(xué)之后，我懷著(zhù)沉重的心情低著(zhù)頭回到家里，奶奶看到了，她一下就猜到了，問(wèn)過(guò)我之后把我叫到了房間里。我走到門(mén)口，還沒(méi)坐下，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子嘩啦啦的流了下來(lái)。見(jiàn)我這個(gè)樣子，她一把把我拉到懷里，用和藹的'語(yǔ)氣安慰我：“這次沒(méi)有考好，下次繼續努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問(wèn)題出在哪里，總會(huì )有不足的地方。找出哪里出了問(wèn)題，咱們一起想辦法解決它�！�
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學(xué)后，我都會(huì )加快回家的腳步，因為我有一個(gè)幸福的家，有兩個(gè)“媽媽”，其中的一個(gè)就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹(shù)一樣保護我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！
那個(gè)她作文12
成長(cháng)路上，有了朋友的陪伴，不再孤單；有了朋友的鼓勵，不再失望；有了朋友的關(guān)愛(ài)，不再失落，朋友雖不是一切，但他卻是你生命中必不可少的一部分！
在我的記憶中，對她是印象較為模糊的。只是隱約記得，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，水靈的眼睛，是她身上特有的一番韻味！還記得她的`清秀臉龐，如詩(shī)如畫(huà)。走進(jìn)她的生活，就感受得到活力與青春在悄然臨近。
她彈得一手好琴，這也是她的特長(cháng)之一。有一回，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律，竟不知不覺(jué)輕閉上了眼。雖無(wú)鋼琴家那般嫻熟，其中卻別有一番景致，寄予著(zhù)她的深情。她曾告訴我最喜歡的音樂(lè )家是貝多芬。記憶猶新的是“見(jiàn)證的是悲傷，感悟的卻是堅韌與頑強�！睙o(wú)聲的音樂(lè )家能走進(jìn)她的心里，她向往以?xún)刃纳钐幍拿烂顦?lè )章?lián)軇?dòng)我們的心弦。
我欣賞她的孔雀舞，有種微妙的感受涌上心頭，漸漸消逝。如潮水般，漲落有序。自然，輕靈，鐫刻在我的心里。她不認為那些多么著(zhù)名的舞蹈家跳得多少好，只是她永遠感到自信，對人生，對身邊的一切都是如此。這種用心靈的舞蹈譜寫(xiě)自己的人生主張是積極的，讓我心生羨慕之情。
我們有多方面的共同愛(ài)好與追求，這種共鳴搭建了朋友交往道路上的橋梁。
就在她離開(kāi)的前一天夜晚，我興致勃勃的跨進(jìn)她家的門(mén)檻，竟不知她的情況，只發(fā)覺(jué)有事將要發(fā)生。果然，我還沒(méi)把凳子坐暖，她湊到我耳邊悄然的一句“明天……我要回家鄉了”我怔了一會(huì )。此時(shí)我真的沒(méi)有任何想法。腦子里一片空白，失去了思想的支撐，朋友要離開(kāi)了，這意味著(zhù)什么？我……，不，我的生活少了一分色彩，我的人生少了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
狂奔在空蕩的街道上，淚水不住的流出，心里的淚是沒(méi)有任何人看得見(jiàn)的。
次日清晨，我依舊早起，習慣性地打開(kāi)窗戶(hù)，遠遠望見(jiàn)那一頭烏黑長(cháng)發(fā)的女生，背影在淚光中漸漸模糊……
那個(gè)她作文13
故事其實(shí)挺簡(jiǎn)單，（是事實(shí)）她只是偶爾發(fā)幾條說(shuō)說(shuō)，卻總是沒(méi)有幾分鐘就有大片的評論和點(diǎn)贊，在她的留言板上也總是有一大片的留言，幾乎每天都有，她的人緣關(guān)系很好，每次過(guò)節她都會(huì )受到很多禮物，每次她傷心難過(guò)的時(shí)候都會(huì )有很多人安慰她。而我只是她初三的一個(gè)普通同學(xué)……
我們上了高中，那天放學(xué)，她叫了我一聲，我扭回了頭看到是她，便和她一起回宿舍，走在路上我們談?wù)撝?zhù)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，接著(zhù)就說(shuō)好了以后一起回宿舍，不管是誰(shuí)先下來(lái)教學(xué)樓總會(huì )等另一個(gè)，基本上都是我先吧……
其實(shí)不知道為什么，我總是很害怕失去她這個(gè)朋友，所以每次她一不理我我都會(huì )追著(zhù)她跟她道歉，即使我知道她只是在和我鬧別扭，一會(huì )便好了。她對我很好，總是會(huì )給我買(mǎi)零食什么的，有時(shí)候也會(huì )蹭著(zhù)下課時(shí)間去我的班看我，我也總是感到一總莫名的愧疚，卻不知道如何償還……
晚上回宿舍的時(shí)候只要她拎著(zhù)暖壺的時(shí)候我都會(huì )替她拿著(zhù)，不管我手里是否拿著(zhù)東西，也許這是一種習慣，但卻至今沒(méi)有改變過(guò)。那天我像往常一樣在樓下等著(zhù)她，她和幾個(gè)朋友一起下來(lái)的.，其中一個(gè)和我比較熟悉一點(diǎn)點(diǎn)吧，是她先叫了我一聲我便走到了她旁邊，一路上我們說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，而她，也就是初三同學(xué)，卻沒(méi)有和我說(shuō)一句話(huà)，我也沒(méi)有問(wèn)為什么，似乎知道原因，卻也沒(méi)有開(kāi)口，一會(huì )她們便撒開(kāi)了我們，我跑過(guò)去問(wèn)她為什么，她（同學(xué)）沒(méi)有說(shuō)話(huà)還是在走
然后她（只是有一點(diǎn)熟悉）生氣了也走了，我一個(gè)人被落在了一邊，我一直在她后面問(wèn)她為什么，到底是為什么，她不理會(huì )我，那晚我發(fā)了脾氣，是到了高中和她第一次真心發(fā)脾氣，不知道為什么心里是那樣的痛，一種無(wú)法表達的痛，我看著(zhù)哀求沒(méi)有用，便難過(guò)的離開(kāi)了……
第二天吃飯的時(shí)候，她看見(jiàn)了我叫住了我，我走到她旁邊，和她坐著(zhù)的有幾個(gè)她的同學(xué)，但我還是很難過(guò)，畢竟我難受了一天了，一下子發(fā)泄了出來(lái)：“你告訴我，你為什么生氣，你為什么不理我，你真的該改一改你這毛病了，這樣做真的很沒(méi)意思�！蔽遗ゎ^就走了，她說(shuō)了一句這么多人你干嘛……后來(lái)我們又和好了，但和他在一起的時(shí)候有時(shí)候會(huì )覺(jué)得累，有時(shí)候卻覺(jué)得很好，心里也是怪怪的，然后就沒(méi)有然后了，也許她并沒(méi)有把我當朋友，也許是我多想了……
那個(gè)她作文14
一首歌里唱道：“你撐把小紙傘”細雨蒙蒙里飄散著(zhù)淺淺的衰愁。
然而我不喜歡這細雨婉約的芬芳，因為它只載得動(dòng)悠悠的愁緒。我所愛(ài)的，是那無(wú)所羈絆的大雨，淋漓盡致的將豪放的歌唱遍天地。
在這世間，最讓人感動(dòng)的就數父愛(ài)、母愛(ài)、同學(xué)和朋友之間的愛(ài)。父愛(ài)、母愛(ài)是我們身邊的守護神，同學(xué)之間的愛(ài)是生活中的一團溫暖的火焰，而朋友之間的愛(ài)是一個(gè)嬌嫩的花苞，只有經(jīng)過(guò)細心的培育，才能綻放出美麗的花朵。 最讓我感動(dòng)的，莫過(guò)于我和好朋友騎車(chē)的那件事。記得那是一個(gè)清晨，我來(lái)到她家，和她一起看電視。當換到一個(gè)關(guān)于自行車(chē)的頻道時(shí)，她說(shuō)：“我們出去騎自行車(chē)吧！”“好嘞！”我趕忙回家騎來(lái)自行車(chē)和她一起圍著(zhù)村莊轉了一圈。當騎到一個(gè)下坡路時(shí)，我因為手沒(méi)握緊車(chē)把，結果車(chē)子一下歪倒了。我機靈地一跳，但還是將胳膊擦破了。她看見(jiàn)了，把車(chē)子一扔，立馬跑過(guò)來(lái)將我扶起，問(wèn)我疼不疼，眼淚在她眼眶里打轉。她傷心的說(shuō)：“都怪我，要不是我提議騎自行車(chē)，你就摔不著(zhù)了�！蔽艺f(shuō)了“沒(méi)關(guān)系”，但她還是不停的自責。
她扶著(zhù)我，將自行車(chē)扔在那兒不管。我剛想幫她扶車(chē)子，她說(shuō)：“不用了，我的.自行車(chē)和你相比，你可重要多了！走，去我家幫你包扎一下�！�
我走過(guò)去扶起她的自行車(chē)，說(shuō)：“那可不行，如果讓你媽媽知道了，肯定又要‘念經(jīng)’了。哈哈！”緊張的氣氛在我的幽默中又活躍起來(lái)。
回到她家，她細心的照顧我，又是找創(chuàng )可貼，又是給我找吃的。當我看到她忙碌的背影時(shí)，感動(dòng)和心酸一起涌上心頭，眼淚又流出來(lái)了。 我看到她，竟揚起一抹微笑，炫舞在空中，用玻璃般的軀體映出整個(gè)世界的剪影，懷揣著(zhù)那褪去塵�；蛄聋惖纳�，一滴又一滴，連接，不斷的奔向地面，人是散成碎玉般零落的水花，卻蘊含著(zhù)靈魂深處的難言的信息與勇氣，那樣無(wú)畏而決絕。
“朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì )懂，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒�！痹谖ｋy之時(shí)，朋友關(guān)心你的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，都讓你感動(dòng)，都讓你珍惜，都讓你感受到這個(gè)世界的美好。
那個(gè)她作文15
那日，我偶然翻開(kāi)相冊，正在欣賞著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊中飄落下來(lái)。這是一張泛黃的照片，上面還有著(zhù)一層薄薄的灰塵，看樣子時(shí)間很長(cháng)了，我也不知道是什么時(shí)候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微濕潤了，二姨已經(jīng)離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的模樣。開(kāi)始二姨剛過(guò)世的時(shí)候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣�？墒菚r(shí)間無(wú)情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的.模樣了。
總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的那些道理……我幼時(shí)有一段時(shí)間，父母去外地打工，那段時(shí)間都是二姨來(lái)照顧我，二姨教會(huì )我唱歌，教會(huì )我跳舞，教會(huì )我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉愁》，這些記憶如一股強大的力量沖進(jìn)我的腦海里，使我麻木了，甚至使我不知道該干什么，任憑眼淚打濕在臉上，滴在照片上……
大概過(guò)了一年的時(shí)間吧，或許我不愿面對二姨已經(jīng)過(guò)世的事實(shí)，把照片藏了起來(lái)，用被子蒙住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海里又閃過(guò)二姨在生前教導我的話(huà)：做什么事不要害怕，有什么事千萬(wàn)不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現……
又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我終于想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無(wú)情的時(shí)間啊，我怕它又無(wú)情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
后來(lái)我又讀了一篇，叫作《和時(shí)間賽跑》的文章，雖然我知道人無(wú)法戰勝時(shí)間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會(huì )忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發(fā)黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經(jīng)離開(kāi)人世間，但我會(huì )讓她永遠活在我的記憶里……
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