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關(guān)于智慧的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于智慧的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于智慧的作文1
在我的心里，我們的校園是個(gè)智慧的校園。
在校園里，有一座乳白色的建筑，那，就是我們的教學(xué)樓。每天，那里都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。上課時(shí)，會(huì )傳來(lái)高昂的回答聲。下課了，同學(xué)們迫不及待的.跑到操場(chǎng)上，有的玩籃球，有的踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩健身器材。
在學(xué)校里，有一個(gè)樂(lè )趣多多的實(shí)驗樓，那里有一些課外興趣小組，有吉他小組、架子鼓小組、美術(shù)小組，還有我最喜歡的航模小組。
當然了，還有最重要的綜合樓。那里就是我們高級教室的所在地。我們有很多的科學(xué)實(shí)驗都是在這里完成的。
記得有一次，我們就是在那里做的第一次科學(xué)實(shí)驗。那次，我們準備的東西有酒精燈、打火機、肉、花生、一小塊饅頭、碘伏、醋、醬油。我們首先測驗的是肉和花生哪一個(gè)所含的蛋白質(zhì)最多。答案是肉里所含的蛋白質(zhì)是最多的。第二個(gè)則是用碘伏、醋和醬油涂抹在饅頭上，看一看分別會(huì )呈現出什么顏色。而我們在測驗肉和花生哪一個(gè)蛋白質(zhì)多的時(shí)候，我們的方法是把兩種食物放在酒精燈上烤，看看哪一個(gè)會(huì )燒焦，哪一個(gè)蛋白質(zhì)就是最多的。在使用酒精燈的時(shí)候，我們要非常的小心，以免打翻酒精燈而引發(fā)火災。
通過(guò)這些實(shí)驗，我收獲了很多。
這——就是我們的智慧校園！
關(guān)于智慧的作文2
智慧是人與動(dòng)物的根本區別。
一天，老虎在路上看見(jiàn)了以前打敗過(guò)他的'水牛，心里有些害怕，想：這頭老水牛，怎么又來(lái)了，不會(huì )又來(lái)和我比賽的吧？于是，老虎壯著(zhù)膽子走了過(guò)去，問(wèn)：“老兄，你怎么無(wú)精打采的呀？”水牛說(shuō)：“唉，你可不知道啊，人類(lèi)可聰明了，一下就可以把我騙了�！崩匣⒙�(tīng)了很驚訝。于是，來(lái)到村莊里，找到了一個(gè)老農，對他說(shuō)：“喂，老家伙，我想和你比智慧，怎么樣？”農夫說(shuō)：“好，不過(guò)我把智慧給放在家了，我可以回去拿嗎？”老虎點(diǎn)點(diǎn)頭。農夫回到村莊，把村民們都叫來(lái)，商量著(zhù)該怎么辦。有一個(gè)人說(shuō)：“那只大老虎，上次偷了我一頭豬和一只鴨，現在又來(lái)，老兄，你要幫我出口氣呀�！蹦侵焕匣�，上次吃了我兩頭豬，我還沒(méi)算呢�！绷硪粋�(gè)人生氣的說(shuō)。大家都想懲罰下老虎，于是，讓農夫拿著(zhù)個(gè)鐵籠去找老虎，農夫見(jiàn)到老虎后，說(shuō)：“我的智慧放在這里了，你幫我進(jìn)去找找看�！崩匣⑿乓詾檎�，一蹦一跳的進(jìn)去了。正在這時(shí)，農夫趕緊把門(mén)關(guān)好，說(shuō)：“老虎我贏(yíng)了，這就是只智慧�！崩匣](méi)辦法，敗給了他。
老虎以為自己很聰明，結果卻敗給農夫。
這個(gè)故事告訴我們：不要以為自己很有智慧，其實(shí)你也是笨蛋一個(gè)。
關(guān)于智慧的作文3
作為一名二年級的學(xué)生，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了。在這一年的時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多知識，了解了更多的東西也交到了很多朋友。所以我很感謝這個(gè)學(xué)校，我也相信我的學(xué)是最美的。
我的學(xué)校位于登封東，以前這里只是一片荒地，但是經(jīng)過(guò)幾年的改建一所小學(xué)就屹立在此了。我的學(xué)�？赡苁且驗榫嚯x中岳廟比較近吧所以取名為中岳中心小學(xué)。學(xué)校周?chē)矟u漸發(fā)展起來(lái)，學(xué)校周?chē)陌赜吐房梢酝ㄍ鶄�(gè)個(gè)方向，從而學(xué)校也匯集了來(lái)自四面八方的學(xué)生和老師。每天早上站在學(xué)校外邊你就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)錯這就是我們。每天早上我們用自己朗朗的讀書(shū)聲去喚醒我的的學(xué)校，喚醒周?chē)囊磺�。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨都不會(huì )改變。
轉眼秋天以至，秋天是我們學(xué)校最美的時(shí)候。道路兩邊的大樹(shù)為了迎接秋天的到來(lái)跳起了舞，樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶一樣在空中飛舞。我最喜歡收集樹(shù)葉，因為每一片葉子都有自己的'故事。秋天是豐收的季節，也是最適合學(xué)習的季節，我們也會(huì )從這個(gè)學(xué)校收獲屬于自己的果實(shí)。
這就是我的智慧校園，在這里我可以很好的為我的夢(mèng)想奮斗！
關(guān)于智慧的作文4
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)部落的人們正背著(zhù)他們剛收獲的糧食翻山越嶺，去和城里人交換生活必須品。晚上，部落的長(cháng)者照例用一種古老的方法占卜天氣，將鹽塊投入火中，如果鹽塊“噼啪”作響，就預示著(zhù)好天氣。但鹽塊毫無(wú)聲息，長(cháng)者認為不吉，讓大家天一亮就動(dòng)身。部落里的.年輕人卻說(shuō)這是迷信，覺(jué)得無(wú)須匆忙啟程。
第二天，他們出發(fā)得很晚，結果中午被瓢潑大雨澆成了落湯雞。年輕人們這才領(lǐng)悟到長(cháng)者的智慧。其實(shí)，長(cháng)者的做法并非沒(méi)有科學(xué)根據：當空氣干燥，不下雨時(shí)，鹽塊也干燥，投入火里就“噼啪”作響；反之，空氣潮濕，鹽塊受潮，投入火里自然啞然無(wú)聲。
俗話(huà)說(shuō)得好，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。這句話(huà)不是對長(cháng)輩的盲目追隨和崇拜，而是因為老人們見(jiàn)多識廣，經(jīng)驗豐富，他們的建議可供年輕人參考和借鑒。年輕人總認為老人的思想是過(guò)時(shí)、無(wú)用的東西，但其實(shí)它像鹽一樣，是知識之海中的智慧結晶。
關(guān)于智慧的作文5
智慧是一個(gè)可以在困難中拯救自己的法寶，智慧是一個(gè)可以同舟共濟的好朋友，智慧是一個(gè)在風(fēng)雨中為你撐起的一把傘，智慧可以在危急時(shí)刻挽救一個(gè)人生命。
那是一個(gè)晴朗的早晨，在阿爾卑斯山滑雪場(chǎng)上，人們有的在騎著(zhù)滑雪摩托在雪地飛馳，有的`在雪山的山頂坐著(zhù)滑雪車(chē)飛快的滑下來(lái)，還有的踩著(zhù)滑雪板滑來(lái)滑去，一片其樂(lè )融融的場(chǎng)面。
就在這個(gè)時(shí)候不幸的事發(fā)生了，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪崩如海浪般向他們涌來(lái)，頓時(shí)人們驚慌失措起來(lái)。就在這場(chǎng)“浩劫”來(lái)到的時(shí)候，有一對母女，這時(shí)母親并沒(méi)有慌亂而是對自己的女兒說(shuō)：“現在將我們的命運交給上帝吧！”說(shuō)著(zhù)便將雪橇板高高地舉了起來(lái)，女兒與媽媽站在一起心中都希望：上帝會(huì )眷顧他們，上帝會(huì )保佑他們。
瞬間雪崩吞噬了一切，在茫茫雪海中只有那一個(gè)滑雪板的頭露在外面。營(yíng)救隊員來(lái)到了這里，在雪中只看到了那個(gè)滑雪板于是人們沿著(zhù)滑雪板往下挖，終于將這對母女倆救了出來(lái)，后來(lái)才知道除了這對母女倆，其他人無(wú)一幸免......
智慧就是一條生命的鐵鏈，危急時(shí)刻牢牢地抓住你，智慧就是一把利劍幫你將一切困難清除，智慧就是一首優(yōu)美的歌伴隨著(zhù)你度過(guò)歡樂(lè )的時(shí)光！
關(guān)于智慧的作文6
很久以前，在原始森林里有個(gè)“貪吃隊”，他們無(wú)所不為，專(zhuān)門(mén)欺負、咬傷小動(dòng)物們�！柏澇躁牎睘槭椎氖抢匣⒑秃�，簡(jiǎn)稱(chēng)“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動(dòng)物們都對他們恨之入骨，悄悄建立了一個(gè)“善良與知識隊”。接下來(lái)發(fā)生了一件事，使老虎和狐貍再也不敢在森林里出現了。事情是這樣的.——
這一天，“貪吃隊”又開(kāi)始折磨小動(dòng)物了，而且很?chē)乐�。�?jīng)“善良與知識隊”大會(huì )研究決定，把虎狐置于死地，所以派出了隊里的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚(yú)落雁之容；山羊，經(jīng)驗豐富，善于運用計謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩扎穩打，力大無(wú)比。這四大精英在出發(fā)前，就想好了計策——美人計。
首先，他們讓白兔進(jìn)老虎的房間，老虎一見(jiàn)白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應了，老虎喜出望外，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。隨后，四大精英又把白兔送給狐貍，狐貍也被白兔的容貌吸引，一個(gè)多月不出門(mén)，天天陪著(zhù)白兔游玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點(diǎn)，沖到狐貍家，兩人撕打起來(lái) ，頭破血流，兩敗俱傷。
瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識和智慧:boss: 的力量
關(guān)于智慧的作文7
杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，爸媽卻一定要讓我年書(shū)。星期六的早上，媽媽帶我去圖書(shū)館，我看見(jiàn)那里全是書(shū)，我心里暗暗的想，看書(shū)有什么好，根本就是浪費時(shí)間，我正要出去，結果被媽媽攔住，我無(wú)可奈何的回來(lái)，隨便翻起來(lái)，我無(wú)意中拿起一本，看字的名字，想想應該會(huì )好看的，看著(zhù)看著(zhù)，書(shū)中的內容竟然把我吸引住了，一看起來(lái)就不愿意停了，媽媽拉著(zhù)我的催我回家，我當耳邊風(fēng)，繼續看，媽媽生氣了說(shuō)：“快點(diǎn)回去了，再不回去，讓你留著(zhù)�！蔽一卮穑骸俺悄阕屛屹I(mǎi)，不買(mǎi)就不回家�！眿寢屩缓觅I(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家，我迫不及待翻開(kāi)書(shū)，繼續看，看了一會(huì )兒兒哈哈大笑起來(lái)，小朵朵太好笑了！竟然一不小心把別人的'褲子給拉下來(lái)！媽媽說(shuō)：“看吧，讀書(shū)能給你快樂(lè )，只要你看下去，一定會(huì )有發(fā)現！從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。
來(lái)到學(xué)校，我興致勃勃地拿起《三國演義》看了起來(lái)。上課，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道桃園三結義的人是誰(shuí)嗎？班里沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人舉手。我忽然想到，桃園三結義的劉備、張飛、關(guān)羽啊”我舉起手回答，同學(xué)們都目瞪口呆地望著(zhù)我。
讀書(shū)，讓我知道了更多的知識。讀書(shū)真好。
關(guān)于智慧的作文8
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實(shí)現，幫你去創(chuàng )造。
如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發(fā)現。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就要退縮。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現愿望，創(chuàng )造許多東西和機會(huì )。那很完美，可也不能象遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可沒(méi)有勇氣走出巖洞。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對困難和挑戰，當遇到大困難時(shí)就要帶著(zhù)所有的勇氣和智慧迎著(zhù)困難而去。
魯濱遜就是這樣，從沒(méi)有到有，從不知道到知道，從沒(méi)勇氣到有勇氣，從沒(méi)大智慧到有大智慧。
人的一生是積累用的'，勇氣與智慧也是積累起來(lái)的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒(méi)有這兩個(gè)要素是更不可能克服一切的。我們長(cháng)大后會(huì )像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達到目的地所要的勇氣、智慧和堅持是一樣的，所以他的精神要我們學(xué)習！
關(guān)于智慧的作文9
一天，一只吃飽了在河邊散步的老虎遇見(jiàn)了上次打敗了它的水牛，那頭水牛被人牽走去耕田了，老虎感到不解。
老虎走過(guò)去問(wèn)水牛：“你這么厲害，為什么要怕人呢？”“因為人有智慧�！彼；卮�。老虎想：什么是智慧呢？我倒要看看什么是智慧。于是老虎找到一個(gè)農夫，說(shuō)：“把你的智慧拿出來(lái)看看�！鞭r夫眼珠子骨碌一轉：“好，不過(guò)我把智慧落在家了，我回家把智慧取來(lái)，不過(guò)我要把你捆起來(lái)，不然我不在的時(shí)候你會(huì )吃掉我的水牛的'�！薄靶�，但是要快點(diǎn)�！崩匣�(shí)在是太想見(jiàn)到智慧了�？赊r夫才沒(méi)有那么笨，他可是為了回村找人來(lái)抓老虎，因為他記得上次就是這頭老虎闖進(jìn)他家，他家的狗啊，雞啊，鴨啊都被這頭老虎給吃了。農夫恨不得把這老虎給五馬分尸，不然農夫可咽不下這口氣。
農夫找來(lái)了一大幫人，把老虎裝進(jìn)鐵籠里，并冷笑著(zhù)對老虎說(shuō)：“看到了吧！這就是智慧�！�
關(guān)于智慧的作文10
我的學(xué)校很大很新，并且還是國際跳棋特色學(xué)校呢。
校園里有兩坐樓，一座北樓，一座西樓。西樓是我們的老樓，已經(jīng)有幾十年的歷史了，它雖然從外形上比不過(guò)新樓，但是我很喜歡它，因為我在那里上學(xué)的時(shí)間比較長(cháng)，我現在上四年級，有一大半時(shí)間是在那度過(guò)的。
北樓是新樓，外表是紅色的，一共五層，每層有四五個(gè)消防用具，消防用具的箱子上有一些古詩(shī)和名人名言。四層以下每層有八個(gè)教室，三個(gè)辦公室；五樓是各類(lèi)社團的教室。
我們學(xué)校的操場(chǎng)不是很大，但很干凈，沒(méi)有垃圾。操場(chǎng)里分布了四棵樹(shù)，下雨的時(shí)候，樹(shù)下面的土就會(huì )變成泥。操場(chǎng)的跑道是用瀝青鋪的，跑步時(shí)不會(huì )滑。
我們學(xué)校有很多社團：合唱社團、英語(yǔ)社團、武術(shù)社團等，我參加的是國際跳棋社團。
我們學(xué)校是國際跳棋特色學(xué)校，學(xué)習國跳有很多好處，有一位同學(xué)原來(lái)學(xué)習不好，自從學(xué)了國跳以后，不僅國跳的成績(jì)好，學(xué)習也變好了，畢業(yè)后被省實(shí)驗中學(xué)錄取。
我們學(xué)校的老師也很負責，就比如我的班主任李老師，為了我們提高成績(jì)，經(jīng)常很晚才回家。我們的'數學(xué)老師也很棒，不僅教過(guò)中學(xué)，還教過(guò)大學(xué)生，已經(jīng)當了十幾年的老師了。
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的老師。
關(guān)于智慧的作文11
一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，小明和小剛在一片綠油油的草地上，熱火朝天地踢著(zhù)他們剛買(mǎi)的皮球�？烧斔麄兺娴瞄_(kāi)心時(shí)，小明一個(gè)飛踢，小皮球掉進(jìn)了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑色大洞里，急得他倆團團轉。
他們一開(kāi)始用小手去掏，可洞實(shí)在是太深太深了，怎么也夠不著(zhù)。終于，他們累得筋疲力盡，躺在了草地上，小剛也無(wú)趣地走了。小明用火眼金睛向四周掃視了一番，發(fā)現了一根長(cháng)長(cháng)的竹子。小明心想：“我可不可以用竹子來(lái)挑皮球呢？”但小明很快地否認了這個(gè)決定，因為上次也發(fā)生過(guò)這樣的事，自己用了竹子來(lái)挑，可沒(méi)想到卻無(wú)意間把球給挑破了，現在想起來(lái)還心痛。最后，他想到了自己剛學(xué)的.《聰明的使者》，祿東贊可以用水的浮力分別根和梢，那自己可不可以用水的浮力讓球浮起來(lái)呢？小明說(shuō)干就干，他跑到不遠處的小水池里，拿桶提水來(lái)灌到洞里，一桶又一桶，皮球終于浮起來(lái)了，小明開(kāi)心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們遇到問(wèn)題不要用蠻力解決，要學(xué)會(huì )用智慧來(lái)應對。
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