- 相關(guān)推薦
最好的作品作文通用（15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的最好的作品作文，歡迎閱讀與收藏。
最好的作品作文1
逝水東流，綠染青山，荏苒的時(shí)光就這樣悄然而逝，望著(zhù)墻上的那張獎狀，漾起層層的回憶……
那年初夏，空氣中漂浮著(zhù)梔子花的淡淡香氣。班主任宣布去參加學(xué)校詩(shī)詞大賽的人員名單，一向膽小、不善發(fā)言的我悠然地坐在座位上，因為我感覺(jué)老師肯定不會(huì )選我的。我品味著(zhù)細若游絲般的花香，仿佛置身事外。似一聲驚雷，恍惚間我聽(tīng)到了自己的名字！課間找到班主任請求“老師，我上臺可不行，一緊張就愛(ài)忘東西，會(huì )給班級丟臉的……”“就是這樣才要練一練嘛，我看好你�！卑嘀魅螆远ǖ鼐芙^了我。
無(wú)奈之下，每天晚上我都與太陽(yáng)賽跑回家，抓緊時(shí)間趕作業(yè)、背詩(shī)詞；課間休息時(shí)，隊友們一起練飛花令；中午放棄了午休，大家一起互相提問(wèn)，共同努力。梔子花的花蕾一朵一朵，陸續綻放，潔白細膩，清香淡雅。伴著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，我們一路攜手同行。
太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。比賽的日子如期而至，緊張、興奮、激動(dòng)，統統包圍了我。
賽臺上，手心細細密密地出汗，心中住了一只小兔，撲騰亂跳。輪到我答題了，我心里像有十五只水桶打水，七上八下的，腦子一熱，竟然空白一片！我頓住了，感覺(jué)臉頰火辣辣地，渾身的`毛孔都開(kāi)始往外冒汗，我苦心積慮建起來(lái)的城堡眼看就要崩塌了。寂靜過(guò)后，臺下突然響起了一陣掌聲，同時(shí)沖入耳中的還有同班同學(xué)的加油、吶喊、助威。我驚訝、驚喜、感動(dòng)，心中五味雜陳。站在身邊的隊友也緊緊握住了我的手。我深深吸一口氣，沉下心來(lái)思考，在記憶的圖片中迅速翻看�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笔堑�，我答上來(lái)了。自信戰勝緊張，便不再害怕，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�、“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”……那些熟悉的詞句都似遠足的游子，重新回到了故土。不再緊張，不再猶豫，詩(shī)詞接力、找錯別字、飛花令……都被我們一路過(guò)關(guān)斬將，一一攻克。我和隊友們仿佛在合奏一曲美妙的樂(lè )曲，音律和諧，節奏輕快。
窗外的梔子花開(kāi)到了極致，香氣馥郁濃烈，我也突破自卑的繭，化成蝶，飛入紫紅萬(wàn)千。陽(yáng)光正好，細碎的光照著(zhù)鮮艷的獎狀，這便是我最好的作品，它萌發(fā)于信任中，誕生在善意與支持中，輝煌于倔強的努力和成長(cháng)中……
最好的作品作文2
每當天空露出魚(yú)肚白，歷史的長(cháng)河便又向前進(jìn)了一寸光陰。
每次語(yǔ)文老師講到課本上的詩(shī)文作品，常感慨道“一曲《蒹葭》關(guān)愛(ài)情什么事？《浪之歌》怎么不可以是表達愛(ài)國”同桌盧昊洋就要偷偷接一句：“紅塵就是被你們看破的！”大概是因為讀者的身份角色不同，對許多詩(shī)歌的詮釋?zhuān)簿筒町惔罅似饋?lái)。
大漢的能人輩出，漢武帝，真英雄也。但朝堂之上，太子謀反被滅門(mén)一事，卻只有他一個(gè)人站了出來(lái)，為太子鳴冤。被判腰斬，眾人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常，奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了驚天史作�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結果，他只是想堂堂正正說(shuō)一句公道話(huà)。簡(jiǎn)單純粹有著(zhù)赤子之心的司馬遷，他用他的一生雕琢出了那個(gè)時(shí)代最好的作品。
“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”。我的語(yǔ)文老師似乎不喜歡李白，對于唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲，所幸她喜歡杜甫還有王維，總算唐詩(shī)在課堂上還有一席之地。作為一個(gè)男生，大多是對唐朝充滿(mǎn)向往的，尤其是堪稱(chēng)高富帥的李白�！吧砀甙顺哂杏�，深目鬈發(fā)，通曉多國文字，擅長(cháng)劍術(shù)……十步殺一人，千里不留行”，課堂上老師對于李白的概述，我印象是極深的�；蛟S他不是一個(gè)好的仕途者，但絲毫不妨礙他代表了大唐的風(fēng)流倜儻。
礦務(wù)學(xué)堂、水師學(xué)堂，仙臺學(xué)醫，棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風(fēng)采”，所謂“阿長(cháng)與《山海經(jīng)》里的愚妄與舐?tīng)偾樯睢�。有的人雖然欣賞先生的才華，卻不喜歡他，覺(jué)得太過(guò)鋒芒畢露。所以盛傳一個(gè)說(shuō)法“有人問(wèn)：如果魯迅還活著(zhù)，當如何處置？回答：要么閉嘴，要么到監獄里去寫(xiě)作�！钡窍壬窃鯓拥�.一個(gè)人？即便是活在當世，怕也是要“橫眉冷對千夫指”的敢于嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人，中國人才可以談未來(lái)。
當今時(shí)代，面對一些不齒的行為，常有一句諧語(yǔ)叫“老袁把你們喂撐了吧？”當89歲的老人袁隆平被攙扶著(zhù)緩緩站起，陳述在沙特阿拉伯的水稻實(shí)驗成功時(shí)，不知道有多少人會(huì )不會(huì )淚濕眼眶。和平的年代里，總有人不忘初心，砥礪前行。小而為之，曾經(jīng)是為了中國，大而為之是為了整個(gè)世界。其中多少不為人知的艱辛，又怎么是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)的清的呢？
每個(gè)人都要拼盡自己的努力，做自己最好的作品。這樣一個(gè)民族才有希望，才能成就更多的力量，去激勵后人。正所謂，紅塵不要看破，未來(lái)指日可追！
最好的作品作文3
“這個(gè)動(dòng)作幅度不夠大�！薄扒懊娼┯�，這里太柔！”“表情呢？別苦著(zhù)臉！”平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過(guò)老師的話(huà)語(yǔ)，我深吸一口氣，繼續獨舞練習。
這是我早在暑假就開(kāi)始練習的獨舞，其難度、復雜都在群舞之上，我剛開(kāi)始還斗志昂揚，宣稱(chēng)要“一舉將它拿下”�？砷_(kāi)始練習，才發(fā)現我是心有余力而不足，不論怎樣都無(wú)法練成一個(gè)滿(mǎn)意的獨舞。我的斗志開(kāi)始萎縮，再加上暑假結束，學(xué)業(yè)又開(kāi)始繁忙。
停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務(wù)，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了�！蔽胰绲玫搅艘粋�(gè)神圣的指令，立馬收拾起道具。
又一節獨舞課，原本就不太自然的動(dòng)作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅持啊。這幾周停一下吧�！蔽胰玑屩刎摰攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
真的練不成嗎？我捫心自問(wèn)，也許是吧，我搖搖頭否定自己。
上完課獨自回家，路過(guò)一家小店鋪。一個(gè)小男孩在專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)一朵小花，可能是那朵花對他來(lái)說(shuō)太難太復雜了，他一直畫(huà)不好。他的.腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開(kāi)了�！欠艞壛税�？我繼續往前走。忍不住回頭看，才發(fā)現小男孩子不知從哪拿來(lái)了一盒的筆和一大疊白紙，又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一張畫(huà)畫(huà)完，他高興得跳了起來(lái)——他畫(huà)出來(lái)了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風(fēng)輕輕搖曳。我看著(zhù)他和花，內心有什么被觸動(dòng)了。
于是在每個(gè)群星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細心地回憶每個(gè)不足的地方，對著(zhù)鏡子練習著(zhù)自然的笑臉。摔倒了，站起來(lái)！卡頓了，重新來(lái)！
一個(gè)月后，我再次在老師面前跳完了獨舞，不同的是僵硬的動(dòng)作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著(zhù)音樂(lè )結束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品！”
欣喜之余，我猛然發(fā)現，我與獨舞之間的隔閡，正是我用堅持努力消融的，正是因為我的堅持和努力，讓我完成了我最好的作品！
在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡(jiǎn)單，或困難，也許在完成的途中你想過(guò)放棄。這時(shí)，不妨多一份努力，多堅持一下，你會(huì )發(fā)現你已完成了最好的作品。記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功都是奮斗出來(lái)的。
最好的作品作文4
人們評價(jià)一件工藝品的好壞，往往從外觀(guān)、做工上考量，以前我也是這么想的，可是當親手繡了一幅刺繡，我才知道，以前對于“最好”的理解過(guò)于偏狹。
班主任為了讓我們靜心且有耐心地做事，給我們布置了一項特殊的暑假作業(yè)——繡一幅繡品。班級同學(xué)七嘴八舌議論：“都什么年代了，還手工刺繡？”“這簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間……”“從來(lái)沒(méi)拿過(guò)針線(xiàn)，不是為難人么？”……面對全班嘩然，老師并沒(méi)有改變初衷。
就在我為繡品愁眉不展的時(shí)候，忽聽(tīng)得同學(xué)說(shuō)網(wǎng)上有賣(mài)現成的，還說(shuō)可以根據顏色款式預定。我一聽(tīng)如搬到了救兵，立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。老媽看我的刺繡作業(yè)一直沒(méi)有動(dòng)靜，就盤(pán)問(wèn)起來(lái)，我得意洋洋地說(shuō)了對策，她立刻變了臉色：“你覺(jué)得這樣好嗎？這不是欺騙老師，欺騙你自己?jiǎn)�？”“可是我從�?lái)沒(méi)繡過(guò)，肯定繡得亂七八糟，這樣也浪費了時(shí)間，還是在網(wǎng)上買(mǎi)個(gè)最好的作品一交就行了……”“難道你以為這樣的作品就是最好的嗎？看東西不能只看結果，你要用心，要每天憑自己的本事能繡多少就弄多少。不會(huì )就學(xué)，沒(méi)什么難的，更何況，你們都用買(mǎi)回來(lái)的上交，還有什么意義啊……”媽媽堅持著(zhù)。
聽(tīng)了媽媽的建議，我沉吟片刻，也下定決心要繡一幅自己的獨一無(wú)二的作品，即使它并不美觀(guān)。從那天開(kāi)始，我寫(xiě)完作業(yè)以后，就拿出針線(xiàn)來(lái)學(xué)習刺繡。別看一根針、一段線(xiàn)、一塊繡布，看似簡(jiǎn)單，卻讓我這個(gè)新手小白手忙腳亂，不是手被扎破，就是線(xiàn)繞在一處，要么就是繡的針腳凌亂，不忍直視。有時(shí)，也會(huì )繡著(zhù)繡著(zhù)就心煩意亂，不愿意再碰，或者看見(jiàn)它就煩。不過(guò)，為了在開(kāi)學(xué)時(shí)交出一個(gè)完全屬于我自己的'作品，也只好咬緊牙關(guān)，匍匐前進(jìn)。堅持幾次繡了拆，拆了繡之后，繡技終于有了明顯進(jìn)步。功夫不負有心人，我最終完成了我的作品。
看起來(lái)歪歪扭扭、皺皺巴巴的繡面，雖然沒(méi)有網(wǎng)上的好看，但是一想到這包含了自己一個(gè)暑假的心血，也心生歡喜。
果不其然，大家帶來(lái)的都是非常美觀(guān)的作品，從何而來(lái)，大家心照不宣。我的繡品夾在它們中間，像個(gè)灰姑娘，但是我并不羞赧，反而更加驕傲，因為我知道，這是我用心去做的，在我眼中，這就是最好的作品。
最好的作品作文5
最好的作品是每一個(gè)人心中感覺(jué)最美，最喜歡的的作品。而我心中感覺(jué)最美，我最喜歡最?lèi)?ài)的作品是，我家院子里的那一棵大樹(shù)。
我家的那棵大樹(shù)是我親手種的。那棵大樹(shù)原本是一棵很小的樹(shù)苗，葉子嫩綠綠的。它現在已經(jīng)長(cháng)成，一顆參天大樹(shù)我特別喜歡它。那顆大樹(shù)是我在三歲時(shí)種的，我一直在見(jiàn)證這一顆小樹(shù)的成長(cháng)。我記得：三歲時(shí)我總感覺(jué)院子里空空蕩蕩，缺了一些什么，我想了好一會(huì )兒，我，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸不如我們種一棵樹(shù)吧！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“可以，你想種什么就種什么�！卑职謴泥従蛹乙艘活w小樹(shù)苗，然后又在地里挖了一個(gè)坑，小時(shí)候由于調皮，一下子栽到了爸爸，挖到的坑里，弄得全身都是泥，像一個(gè)剛做好的巨型巧克力，爸爸見(jiàn)了，趕緊把我拉出來(lái)，幫我洗了洗�？油诤煤箝_(kāi)始種樹(shù)，把樹(shù)小心翼翼地放進(jìn)坑里，在用途把他給埋住，露出他的葉子，我拿著(zhù)我的小鏟子，把頭染往坑里鏟，土壤鏟完后，我用腳，使勁的把旁邊的土弄平，再拿一個(gè)桶，桶里面裝的是清澈的.水，往小樹(shù)苗上澆，水澆完后，就等著(zhù)小樹(shù)苗慢慢的萌發(fā)了。兩個(gè)月后，我感覺(jué)小樹(shù)苗長(cháng)高了許多，我特別激動(dòng)，我對媽媽說(shuō)：“快看快看，她比我長(cháng)的還要高，太棒了�！钡刻旆艑W(xué)后我都會(huì )細心照料他，如果刮風(fēng)下雨的話(huà)，我的心就像小鹿一樣，在亂撞，很擔心她會(huì )被風(fēng)刮斷，不過(guò)擔心是白擔心了，十年之后他長(cháng)的又粗又大又很茂盛。春天時(shí)，它的葉子嫩嫩的，綠綠的，她特別漂亮，像一個(gè)綠色的仙女似的。夏天它的葉子是非常的茂盛，還可以，在樹(shù)蔭底下乘涼，做作業(yè)時(shí)也不用感覺(jué)到熱了。秋天，它的葉子逐漸落下，在樹(shù)枝上的葉子從上面飄落下來(lái)時(shí)的樣子，像一群黃蝴蝶，在空中翩翩起舞似的。冬天，雪花飄零，在大樹(shù)上像一個(gè)巨型雪人一樣，看起來(lái)特別漂亮……我特別喜歡我家院子里的那棵大樹(shù)，他就是我最好的作品，他還有一個(gè)專(zhuān)屬的名字，他就是小強，因為我特別喜歡光頭強，所以我在無(wú)意間起了這個(gè)名字，還因為他是一個(gè)堅強的大樹(shù)，在風(fēng)吹雨淋下頑強的成長(cháng)，不向困難屈服。
人生中最好的作品就是我家院子的那一棵大樹(shù)，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它是一棵高大美麗而堅強的樹(shù)，春天夏天秋天冬天他，在我眼中永遠是一道最美的風(fēng)景，沒(méi)有之一。
最好的作品作文6
那幅字是我見(jiàn)過(guò)的最好的作品。
它的作者叫曲然，身材矮小，頭發(fā)稀疏，面色蠟黃，而且她臉上有很多皺紋，兩只眼斗在一起，她是我們班里特殊的一員，因為她的眼睛有殘疾。
她寫(xiě)字的樣子總讓我難忘，佝僂著(zhù)腰，面前放著(zhù)一臺不大的儀器，把儀器下面的字變得很大，她就趴在桌上，左手拿著(zhù)儀器，右手握筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)。
那天是教師節，同學(xué)們三五成群地走出教室，我在教室里寫(xiě)作業(yè)。她緩緩地走過(guò)來(lái)，拍拍我，我回頭見(jiàn)是她，輕聲問(wèn)：“有什么事嗎？”她靦腆地說(shuō)：“那個(gè)......你能陪我去我找一下杜老師嗎，我寫(xiě)了幅字想送她�！边@時(shí)，我才注意到她手中的袋子，心里一驚，心想，她會(huì )寫(xiě)書(shū)法？怎么可能？我收起心中的好奇，站起身拉起她的手，說(shuō)：“行，我陪你去�！�
來(lái)到辦公室門(mén)前，我推開(kāi)門(mén)，對她說(shuō)：“好啦，杜老師在里面，我在外面等你”。她有些緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭，走了進(jìn)去。
我站在門(mén)口向里面偷看。一向板著(zhù)臉的班主任看到她來(lái)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“有事嗎，曲然？”她把一幅字從袋子里面拿出來(lái)，說(shuō)：“老師，我送您的節日禮物�！表暱涕g，老師的臉上流露出驚愕的表情，然后迅速略過(guò)一抹微笑，拿起那幅字，舉在面前欣賞。
我瞇著(zhù)眼看出那上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字“祝杜老師節日快樂(lè )”，字體并不規范，每一筆都像一條條蚯蚓在紙上蠕動(dòng)，每個(gè)字之間的距離不一、字體大小不一，有的地方該頓筆沒(méi)有頓筆，橫不平，豎不直，我站在門(mén)后，為杜老師接下來(lái)的處境捏一把汗。
“好好好！寫(xiě)得真不錯”，杜老師收起那幅字，放在包里，對她說(shuō)：“寫(xiě)得真好，用了多長(cháng)時(shí)間？”她臉色略紅，說(shuō)：“嗯......大概一個(gè)多小時(shí)吧！”她說(shuō)，“真不容易，這是我見(jiàn)過(guò)的最好的作品�！崩蠋熍呐乃萑醯募�，看了看鐘，說(shuō)“快走吧，馬上上課了”，老師依然面帶微笑，她緩緩走出門(mén)。我趕緊拉住她的手，她舒了一口氣，我說(shuō)“我看見(jiàn)了，你寫(xiě)的真好，那也是我見(jiàn)過(guò)的最好的`作品�！彼_(kāi)心地笑了。
至今為止，那幅歪歪扯扯的字，依舊是我見(jiàn)過(guò)的最好的作品，那顆純真善良的心依舊是我見(jiàn)過(guò)的最美的人間真情。
最好的作品作文7
蒼茫乾坤一劍破，何處繁華笙歌落。
——題記
潯陽(yáng)江頭，蘆花瑟瑟。冷風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)江邊的楓葉，夜高月潔，船影闌珊。
他一襲白衫，青袍襟帶，手執一柄折扇，默然靜立。
今夜，又將送別一位故人。
他低頭走上小船，面對將要分別的故人，二人默默相望，許久無(wú)言。
他舉杯痛飲，恍然間如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年歲，也罷。烈酒入腹，和著(zhù)離愁灼燒肺腑，淚水朦朧了清澈的雙眸，朦朧了遠處的青山，似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。
夜色如濃稠的墨，空中孤月高懸，浸在江水中輕輕蕩漾，無(wú)聲地傾訴著(zhù)什么。
忽聽(tīng)得江面傳來(lái)泠泠琴音。他聽(tīng)得真切，是琵琶。何人在江邊撫琴？遠處無(wú)邊的暗夜中緩緩駛近一葉船影，昏黃的燈光在秋風(fēng)中微微搖曳，一白衣女子坐于船頭，三千青絲未束，輕輕垂落于胸前，在風(fēng)中輕晃著(zhù)，她修長(cháng)的手指輕撫琴弦，白皙的指間滑過(guò)段段凄美的旋律。
他與故人相顧無(wú)言，靜靜聽(tīng)著(zhù)。
余音繞梁，如山澗泉鳴，似環(huán)佩和鳴，空靈之聲，令人憶起那山谷幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。
流年的掠影，風(fēng)的歌聲，月的優(yōu)雅，絮語(yǔ)千言，道不盡，過(guò)往的`傷，韶華的跡，定格的年輪，盡在琴聲蕭瑟處。
一曲終，三人無(wú)一出聲，靜謐。秋水泱泱，月影疏疏，載不動(dòng)幾許傷痛，幾許愁。蘭舟之上影蕭條，倚欄桿，花飄零，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚自流。曉風(fēng)祛殘月，搖指落花，蕭山吟東水，倚枕煙霞，凝淚無(wú)言潯陽(yáng)岸，朝也飛花，晚也飛花，舞落紅塵輕策馬，風(fēng)也由它，雨也由它。
他忙問(wèn)姑娘家在何處，為何在此撫琴。她自言是京城女子，十三歲便彈得一手好琵琶，又面容姣好，讓人心生羨妒。她談起自己的青春，家道衰敗，弟走從軍，妹妹早逝，從前朱門(mén)早已落敗，她無(wú)奈只得嫁作商人妻。商人重利輕情，上月前去買(mǎi)茶，至今未歸。她獨自一人遙望江月回望從前意氣風(fēng)發(fā)，嘆如今凄苦飄零，于江頭撫琴，聊以慰藉。
他默默傾聽(tīng)，似是從她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡濕。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一場(chǎng)風(fēng)華，淺吟低唱成曲。的確，榮華落幕，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。
這女子便是上天贈予他的知音吧。邂逅于這樣的秋夜，讓他于彷徨失意中獲得了些許安慰。
輕煙濃霧，殘花落敗漫天舞。竺歌處，夜寒徹骨，何處是歸宿。醉相忘，何當纏眷？堪憐寂夜，疏影話(huà)凄涼。那夜，潯陽(yáng)江頭蘆花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，變成了他心頭最好的作品。
最好的作品作文8
第一縷朝陽(yáng)的光輝沖出了黑暗輪回的束縛，駕著(zhù)光芒而去的，是游戲歲月的目光，而看到的是黃沙漫漫中若隱若現的“金”字輪廓；是蔥翠叢林掩蓋下的斷垣殘壁；亦是悠久歲月中抹不去的輝煌文明——人類(lèi)最好的作品。
看啊，那群人類(lèi)——雄壯的肌肉彰顯強大的力量，古銅色的肌膚閃耀著(zhù)智慧。在他們的面前，一塊塊切割整齊的礫石被系上木筏，乘著(zhù)夏季泛濫的尼羅河河水，順著(zhù)早已開(kāi)鑿好的水渠走向命中的歸宿。人們將一塊塊巖石推上斜面，組成上窄下寬的巨大墻體。這些巖石將在歲月長(cháng)河中頂著(zhù)烈日、迎著(zhù)狂風(fēng)，為那些造就了它們的人類(lèi)，永遠守護著(zhù)長(cháng)眠于此的法老們。
河流匯入海洋，隨著(zhù)洋流的運動(dòng)來(lái)到了一個(gè)半島。那里的人們，正跪伏在潮濕的土地上，親吻著(zhù)養育萬(wàn)物的偉大圣母。而沿著(zhù)苔石層層向上，頭戴羽冠、手持權杖的祭司，正高舉雙臂，向著(zhù)無(wú)所不能的圣父——太陽(yáng)，表達著(zhù)豐收的感激。夜幕降臨，熊熊燃燒的火把被拋向空中，盛大的狂歡開(kāi)始了，肉食的香氣彌漫在空中；一粒粒潔白的.稻粒被倒入谷倉，古老的歌聲似在稱(chēng)頌這美麗富饒的農耕文明。
向北旅行，而反順著(zhù)金黃的長(cháng)河向東而去。在這神秘的東方，一群獸皮披肩的人類(lèi)，正在河邊挖著(zhù)紅泥。他們將紅泥運回半地穴式的住所，接著(zhù)用靈巧的雙手將紅泥捏出了各種形狀。烈日暴曬后神奇的事情就發(fā)生了，濕軟的紅泥變?yōu)榱藞杂驳奶掌�，上面還印著(zhù)魚(yú)臉圖案。魚(yú)臉咧嘴呵呵地笑著(zhù)，人們齜牙癡癡地望著(zhù)。美好的笑容中仿佛透著(zhù)對自己精湛作品的滿(mǎn)意。
收回目光，望著(zhù)天邊已頹然欲墜的夕陽(yáng)，眼底隱隱閃現著(zhù)對古老輝煌文明抹不去的癡狂�？v使再多鱗次櫛比的高樓大廈再多先進(jìn)發(fā)達的電子設備也掩蓋不住古文明杰出作品散發(fā)出的光芒。歷史源頭的原始人類(lèi)們用無(wú)可比擬的智慧，在資源匱乏的原始時(shí)代，從一無(wú)所用中創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)最完美、最富智慧的作品。而這些作品正是現代社會(huì )不可或缺的重要組成部分，也是人類(lèi)精神文明的重要瑰寶。
啊，那塊古老的巖石，會(huì )說(shuō)話(huà)啊，講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)輝煌的故事。
最好的作品作文9
老黃牛在故鄉的水田里悠悠地走,浣洗婦們在岸邊唱起輕快的歌，而曾經(jīng)的最好作品——手中的藍印花布——早已被時(shí)光漂得泛白。
生活平淡得如一支水鄉小調,深深地印染進(jìn)布里。那整缸整缸的靛青里不知藏著(zhù)多兒女情長(cháng),也不知藏著(zhù)多少孩孜不倦老黃牛般的勤苦憨實(shí)的氣韻。藍印花布像是一位老者意味深長(cháng)地講述著(zhù)古老的故事、古樸的情誼，卻又被轟隆隆的時(shí)代之聲壓低了音。
漫步在散發(fā)禾苗氣息的'水田邊，我和奶奶常�？粗�(zhù)水田的粼粼波光，心里滿(mǎn)是對藍印花布的不舍。奶奶常說(shuō)鄉里唯一剩下的大染房如今蕭條了，再沒(méi)有生氣,她也常嘆息這古老的水鄉故事被時(shí)光卷走。在我們心里，藍底子白花紋便是生活的基礎色調，是平和，也是深情。
如今年輕人穿著(zhù)時(shí)新了，可老一輩的人們還攥著(zhù)藍印花布，不愿丟下，也不舍丟下。年輕人欲脫離傳統，老人卻固守傳統，這似乎成為寧靜水鄉中沒(méi)有硝煙的一場(chǎng)“軟”較量。
我和奶奶沒(méi)有放棄，渾然不顧村里年輕人的嘲笑與揶揄，決心讓創(chuàng )新的春雨來(lái)點(diǎn)化那方藍印花布!
前年暑假，我陪奶奶熬夜上網(wǎng)查圖案，精選各種婦孺喜歡的圖案，度過(guò)了無(wú)數個(gè)不眠之夜。我們經(jīng)過(guò)整一年的醞釀，就像春雷驚醒土中沉睡的春筍那樣，在一段時(shí)間的沉寂后，去年春天，大染房在注入創(chuàng )新的時(shí)代元素后，突然元氣復原開(kāi)始生產(chǎn)了!老人們紛紛丟下手中的活兒，菜葉兒也擱置著(zhù)不揀了，只為一睹大染房恢復舊日榮光的盛況。
那一大塊一大塊的白布送入滿(mǎn)肚子靛青汁兒的缸中，再用大版大版的模子印花。會(huì )是什么樣的花兒呢?人們涌在大染房門(mén)口，議論著(zhù)，猜測著(zhù)；一堆時(shí)髦年輕人更是指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上滿(mǎn)是不屑，似乎期待著(zhù)我們的笑話(huà)。
細雨停了，一片和煦春光照射進(jìn)大染房。我們最好的作品——創(chuàng )新后的藍印布出現了，成排成排的白布，此刻已印上美麗的花紋，依舊藍白相間。人群中一些見(jiàn)過(guò)世面、眼光“新潮”的年輕人有了新發(fā)現——新花式里有詩(shī)意，藍印布上竟然有俏皮的“唐老鴨”、幸福的“并蒂蓮”……線(xiàn)條古今融合，透露出難以形容的韻味和新鮮感�！斑@范兒挺新鮮,”年輕人稱(chēng)贊道,“我們喜歡!”
此刻我們整家人雀躍著(zhù)，我捧著(zhù)那一方方圖案美麗的藍印花布歡呼，而奶奶的皺紋里悄然綻放出一朵欣慰之花。
穆勒說(shuō)過(guò)：“一切完美的事物，無(wú)一不是創(chuàng )新的結果�！庇趥鹘y文化傳承而言，唯有創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，方能誕生最好的文化作品，才能讓傳統文化在時(shí)代滾滾的潮流中生生不息！
最好的作品作文10
白落梅曾寫(xiě)下這么一句話(huà)：“獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰�！�
時(shí)過(guò)境遷，一把把油紙傘漸漸隨時(shí)光消逝，光芒已然黯淡。但我知道，在喧囂的塵世中，總有她撐著(zhù)一把油紙傘，走過(guò)悠長(cháng)而寂寥的雨巷。
外婆與油紙傘相伴了一生。幼時(shí)，外婆常帶著(zhù)我去山上選竹，不能太粗糙，也不宜過(guò)重。外婆敲敲竹子就能做出判斷，總是一眼相中最合適的竹子。接著(zhù)便是做骨架了，將帶回來(lái)的竹子削成傘骨狀，水浸一段時(shí)間后日光晾曬，待這些技術(shù)處理都完成后，鉆孔、拼架、穿線(xiàn)等一道道復雜的工序，外婆都能有條不紊地做好，最后串聯(lián)傘柄傘頭做成骨架。俗話(huà)說(shuō)得好：“工序七十二道半，搬進(jìn)搬出不肖算�！弊鲆话丫赖挠图垈阈枰馁M一定的時(shí)間、人力和物力，繁瑣的工序格外考驗耐心，外婆卻總是樂(lè )在其中。每每說(shuō)起油紙傘，外婆總是侃侃而談，臉頰上泛出少女一般的`笑容。
上傘面是最需要專(zhuān)注的一個(gè)環(huán)節。外婆將提前準備好的傘紙按照骨架的大小裁好，尺寸要控制得恰到好處，否則做出來(lái)的傘也不盡如人意。把傘紙粘上骨架后，修邊、定型、曝曬，都是必不可少的步驟，每一個(gè)小細節，外婆都能及時(shí)關(guān)注并完美地處理。繪花是外婆最?lèi)?ài)也最沉醉的時(shí)刻。素手提筆，丹青千里，寥寥幾筆勾勒出江南的迷人煙雨，傘紙上那身著(zhù)素衣的女子，踏著(zhù)青石板小路，走向她向往的未來(lái)�；蚴切性屏魉貙�(xiě)下幾個(gè)字，我總是能被外婆這簡(jiǎn)單的書(shū)畫(huà)所驚艷。最后在傘面上刷上桐油以防水，完全干后油紙傘便可以使用了。我常驚嘆于外婆的細致與耐心，這都源于她發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，精益求精的匠人精神，造就了年華里一把把精美的油紙傘。
從小耳濡目染，我對油紙傘也情有獨鐘。十六年來(lái)，外婆以不可磨滅的熱愛(ài)與精神，在一把把油紙傘的制作過(guò)程中，教會(huì )了我成長(cháng)。十六歲，我的未來(lái)有無(wú)限可能，但我也愿意，將外婆畢生所愛(ài)、古人的智慧結晶、中華民族的傳統工藝傳承下來(lái)，漫漫長(cháng)路能有一柄油紙傘作陪，遮風(fēng)擋雨，甚是幸運。世事浮沉，撐著(zhù)油紙傘，做一個(gè)心懷馨香的人，有“留待殘荷聽(tīng)雨聲”的詩(shī)意。
每一把外婆親力親為制成的油紙傘，都是好作品；她不負初心的匠人精神，是我眼中最好的作品。我接過(guò)油紙傘，傘下有人世的芳馨。走在青石小巷的屋檐下，我告訴自己，最好的作品，也要繼續在自己的手上流芳百世。
最好的作品作文11
我的成長(cháng)路上好像一直在尋找著(zhù)什么，它或隱于高山之巔，或匿于九地之下，在磨難重重的人生中流光溢彩，成為我最好的作品！
小時(shí)候愛(ài)讀詩(shī)。在晚風(fēng)輕拂額鬢的窗前，捧著(zhù)幾首古詩(shī)，細心地感受字里行間所充滿(mǎn)的神奇的境界，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，我仿佛置身于月光朗朗的田野，天空深藍，星云疏合，金黃的稻谷在微風(fēng)和月光下微微搖曳，泛著(zhù)銀光�！澳铣陌侔耸�，多少樓臺煙雨中”，眼前仿佛浮現這般古代城鎮的場(chǎng)景：柳桃遍城，高低掩映，市井街巷，錯落有致，土地平曠，屋舍儼然。在豐富的想象力下，我的心中涌起微妙的情感，仿佛走進(jìn)另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，文人雅士吟詩(shī)作賦，親朋好友歡聚一堂，所有煩惱就如長(cháng)安城上空徐徐飛起的孔明燈，沒(méi)入天際，消散于世。詩(shī)中的一切都充滿(mǎn)了鮮活的'生命力，構成了一副萬(wàn)物和諧，自然的鮮活畫(huà)卷。
再長(cháng)大些，依窗遠望夜幕中孤傲皎潔的圓月，便產(chǎn)生了“春江潮水連海平”的構想，也有“呼作白玉盤(pán)”的童真與喜悅。溫馨，真情充斥心頭，我慢慢地體悟了，這便是一種叫做詩(shī)意的感覺(jué)，它將在心底長(cháng)成蒼天大樹(shù)，長(cháng)成我最好的作品。
伴著(zhù)詩(shī)意，我終于明白了舉杯共盞，觸角交錯的豪邁，也感受到了采菊籬下，悠見(jiàn)南山的平和，萬(wàn)物之間有著(zhù)微妙的聯(lián)系，等待著(zhù)人們去發(fā)現。
人們總愛(ài)在家中種上幾株花草，在墻上掛著(zhù)幾幅字畫(huà)，家具中蘊含著(zhù)自然與科技，現代與古代的結合，成了詩(shī)意。瓷杯中的清茶，鬢發(fā)間的簪子，也成了詩(shī)意�，F如今在鋼筋水泥燦爛繁華的城市中，泛濫的汽車(chē)和建筑物是人們通常所認為失去詩(shī)意的重要因素，但是——慢下來(lái)，慢下來(lái)，用心去記錄太陽(yáng)的大小，用心去丈量腳下充實(shí)的土地——是前人踏過(guò)的，是今人正踏著(zhù)的，也是來(lái)人將要踏的。生活中從不缺乏詩(shī)意。
我的學(xué)習生涯中也有過(guò)失利，有次考試只到達了總分一半的分數，我也曾因失去的一半兒抱怨懊惱，但在詩(shī)意的成就下，我會(huì )為得到的一半而感到欣喜，進(jìn)而分析成因敗果，以這樣樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)面對學(xué)習乃至人生，就是詩(shī)意。
其實(shí)也無(wú)非就是那樣。在困難險阻中尋找詩(shī)意，在心懷詩(shī)意下刺破黎明。心中無(wú)限的詩(shī)意，正是我一直尋找的最好的作品。
最好的作品作文12
六月的天，陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，蟬鳴枝頭，我的心不由得躁動(dòng)起來(lái)。
與父親步入瓷都德化，看到了令人奇怪的一幕，瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發(fā)展的城市的一角。一條小路，這頭是外界的喧囂熱鬧，那頭是瓷都的寧靜祥和。
風(fēng)輕輕地吹拂路旁榕樹(shù)的葉子，葉子沙沙作響。不遠處有一位老人正在制作瓷器，他身著(zhù)一件破舊的長(cháng)衫，古銅色的臉上滿(mǎn)是專(zhuān)注的神情，他一點(diǎn)，一捏，一拉，一劃，瓷器精致的素胎便呈現在我們眼前——真是一件好作品。
“我也要學(xué)制瓷!”
我興奮地叫出來(lái)，挖起一抔瓷土，坐到制瓷臺前。風(fēng)似乎也停下了腳步，靜靜地看著(zhù)我。我手中的瓷土好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，左轉，右轉，“啪嗒”一聲，瓷土掉在地上。遠處的蟬肆意叫著(zhù)，我的心不覺(jué)煩躁起來(lái)。
老人用深邃的雙眸注視著(zhù)我，眼睛里流露出一份不屬于夏日的安寧。
“孩子，你心太躁了，隨我來(lái)�！�
跟著(zhù)老人，我來(lái)到了繪瓷坊，里面的工作人員都穿著(zhù)長(cháng)袖，全神貫注地描繪著(zhù)瓶身的花紋。絕美的藏藍色和寧靜祥和的氣氛使我的心靜了下來(lái)，我想他們都有“在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?
“瓷器是老祖宗留下來(lái)的好東西，那份流淌在匠人血液里的靜是亙古不變的，煉以靜心，煉以傳承，這是燒成最好的瓷器所必需的�！崩先诵χ�(zhù)說(shuō)。
煉以靜心才能燒制出最好的瓷器?嗯，是這個(gè)理。我重新坐在制瓷臺前，雙手捧著(zhù)瓷土，感受著(zhù)瓷土的陣陣涼意，我的心也隨之靜了下來(lái)。風(fēng)又輕輕吹起，輕輕晃動(dòng)屋外的樹(shù)木，天似乎也不那么熱了。我的手輕輕地，或捏或拉或扯或揉，偶爾拿起刮刀，一點(diǎn)，一劃，一息，一起，雖然手法稚嫩，但一個(gè)完整的瓷器素胎誕生了。
“這是你最好的.作品了�！崩先斯钠鹫苼�(lái)。
我有些恍然，這座瓷都是家鄉最好的作品，那份制瓷時(shí)流淌在血液里的傳承與靜心，是前輩匠人留下來(lái)的最好的作品。
桌子上瓷器的素胎見(jiàn)證了一個(gè)少年靜心的成長(cháng)過(guò)程。我，作為新時(shí)代的少年，會(huì )帶著(zhù)我最好的作品，傳承瓷器文化，成為更好的自己。
最好的作品作文13
成長(cháng)是人一生必有的修行。有人一生奔跑卻始終追不上生活，有人慢悟畢生方知人生之理……
——題記
“畫(huà)得很好，看得出功底還行，但你看這個(gè)人物的眼神和后面的背景不太相符�！崩蠋熤钢�(zhù)我的畫(huà)，每一句話(huà)都在我的腦海中反復，每一個(gè)字眼都刺入我的心中揮之不去。學(xué)習繪畫(huà)這么久，為什么我還是不能刻畫(huà)出人物的神態(tài)細節呢？
“自身境界的高低對作品的水平有很深影響，從配色到人物形象，都能看得出來(lái)一個(gè)人的眼光長(cháng)短，徹悟程度，也就是境界的高低�！崩蠋熯@樣告訴我。
我去過(guò)很多畫(huà)展，也見(jiàn)到許多有意思的作品。即使自身功底不足，但透過(guò)畫(huà)，我還是能淺淺地看到畫(huà)中富含的哲理。誠如老師說(shuō)過(guò)的，同一位作者，不同時(shí)期的畫(huà)，有時(shí)筆力剛勁，有時(shí)線(xiàn)條柔和順暢。在普通人眼里平淡無(wú)奇色彩隨意的疊加，在真正懂畫(huà)人的眼中卻是一幅真正的佳作：他們在意的不是畫(huà)面是否寫(xiě)實(shí)，而是作者的“境界”。
學(xué)畫(huà)歸來(lái)，天快黑了，落日的余暉將晚霞的最后一抹酡紅退到天邊，夜像半鋪開(kāi)的.油墨紙，慢慢暈染開(kāi)來(lái)，霧靄氳氤，暮云也愈發(fā)叆叇。我不禁停下腳步，細細欣賞起這大自然的瑰作，似乎突然明白了什么。
畢淑敏曾說(shuō)：“日子是一天天地走，書(shū)要一頁(yè)頁(yè)地讀�！蔽铱偸窍Ｍ钟|星空，探探梵高筆下那金黃璀璨的星球；輕撫窗前那一盆盛開(kāi)濃烈的向日葵，希望能真正感受它正燃燒著(zhù)的獨有靈魂。我經(jīng)常拼命奔跑著(zhù)，努力追求著(zhù)前方不知名的光芒，卻忽視了路邊的花海。很多時(shí)候我執著(zhù)追求著(zhù)存在于畫(huà)作表面的東西，卻忽視了畫(huà)作本身蘊含的人生哲理。
一個(gè)晚上，一副作品完成了，交給老師，她點(diǎn)點(diǎn)頭對我說(shuō)：“可以，幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費，你去參觀(guān)了不少畫(huà)展吧？”這時(shí)，學(xué)弟走了過(guò)來(lái)看了一眼說(shuō)：“學(xué)姐畫(huà)的什么？好像是清晨吧？”“不，是余暉！”我與老師幾乎同時(shí)說(shuō)出來(lái)，背景雖然像清晨，但山下人們的神態(tài)和動(dòng)作卻展現了太陽(yáng)落山的景象。
林語(yǔ)堂言：“一個(gè)人徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度，”誠如斯言：境界便是一個(gè)人的徹悟程度，只有靠歷練，積累經(jīng)驗才能拓寬眼界。只有境界高了，才能畫(huà)出最好的作品；也只有境界高了，才能畫(huà)好人生這一畫(huà)卷。
最好的作品作文14
尼羅河畔，有著(zhù)大自然最好的作品。
七月，站在路克索的旅店陽(yáng)臺，十公尺外便是尼羅河。風(fēng)光旖旎。然，旅程總籠罩著(zhù)片陰霾。
到達埃及的前幾天，得知自己并未如愿考上心儀的學(xué)校，心里終歸是失落。尋尋覓覓，終得冷冷清清�，F實(shí)的洋蔥剝開(kāi)，瓣瓣晶瑩，刺鼻的氣息讓人鼻頭發(fā)酸。
尼羅河是我夢(mèng)想多年的地方，今天，我為他而來(lái)，也為消遣心情而來(lái)。埃及的導游領(lǐng)我們前往，穿過(guò)世俗繁瑣，來(lái)到墳墓區，他指向一條并不開(kāi)闊的河流，說(shuō)：“這是尼羅河！”
“尼羅河！”我們驚呼起來(lái)。鋪陳在眼前的，是一條蜿蜒的河道，渾濁不堪，凝然不動(dòng)，焦油般的河水在艷陽(yáng)下泛著(zhù)粼粼的光，沉重，黯淡。我們不敢相信自己的`眼睛，導游也苦笑道：“這一定不是你們想象的尼羅河，但有哪一條流過(guò)都市的河流是干凈的呢？”確實(shí)，他不是我心目中的尼羅河，他雖然來(lái)自雪山，卻注定要流經(jīng)荒漠。
早在公元前450年，古希臘歷史學(xué)家希羅多德就已經(jīng)用“埃及是尼羅河的贈禮”一語(yǔ)道破了兩者的關(guān)系。同所有的埃及人一樣，導游對尼羅河有著(zhù)一種虔誠的感恩。他說(shuō)他活到三十歲了，還沒(méi)看過(guò)埃及下雨。埃及古老神秘的文化穿越了幾千年，全靠尼羅河的滋養。有一種情，無(wú)關(guān)風(fēng)月。雪萊在《詠尼羅河》里寫(xiě)道：尼羅河！你明白：凡你流經(jīng)的地方，既有種種災難，也有爽神之氣；……人呵，記取吧！因為，知識對于你。正像這廣闊的河水之于埃及�！�
我不由得想起了自己。備考的這段時(shí)間，從起初的躊躇滿(mǎn)志，到最后的心灰意冷，恰如這高原之水，江入大荒。但，旅途中奔跑的跫音遍布：那一個(gè)個(gè)微光初露的清晨，背下的詩(shī)篇文章至今銘記；那一個(gè)個(gè)夜晚，投射醺黃燈光的筆尖在白紙上留下亙古的記憶，指尖老繭，昏沉雙眼，都在記憶中靜守時(shí)光�；蛟S，世上本無(wú)臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。抑或，人生中留的是仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。生命中的折戟沉沙，未銷(xiāo)蝕的是最好的自己，所有苦難奮進(jìn)的歷程，都是足以昂首向生命呈遞的最好的作品。
泰戈爾曾無(wú)畏而言：“生活以痛吻我，我卻報之以歌�！彼挂詾�，生命的苦難予我們最好的自己，我們亦予人生最好的作品。
最好的作品作文15
一宣紙，一硯墨，一少年。斂聲屏氣，執筆，揮墨，翩若驚鴻。
動(dòng)作行云流水，俯仰生姿，看似動(dòng)景。窺其心，萬(wàn)丈深淵，儼然平靜。是進(jìn)是退，是疏是密，是剛是柔，盡在墨間，是開(kāi)是合，是起是落，是遒勁滄桑，是古厚端莊，是靈動(dòng)自如，是入木三分，渾然于心。當執筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，流光不逝，物我兩忘，厚重的線(xiàn)條交織成字，簡(jiǎn)練的文字交織成章，一種寧靜從心底蔓延開(kāi)來(lái)，一種閑適自靈魂深處喚醒。
歲月匆匆，往事不斷。猶憶那年夏日，考級之初，內心悸動(dòng)，慌張不已。正因如此，考場(chǎng)上筆鋒一抖，整張作品，皆毀。事后，我對墨海產(chǎn)生了動(dòng)搖，面對茫茫墨海，滿(mǎn)懷失落，一線(xiàn)細流滑過(guò)臉龐，落得悄無(wú)聲息�？尚闹袇s不甘，內心筑起的銅墻鐵壁轟然倒塌，委屈與酸澀縱橫決蕩，“啪嗒啪嗒”紅黑相接的字體在慘白的宣紙上暈開(kāi)猙獰的面孔。
似往常一樣，趕去書(shū)法教室，只是步伐略顯沉重。先生早已在等我了，文房四寶，早已備好�！肮P拿正，手不抖�！毕壬辛Φ闹腹澱�(zhù)我握筆的手，“像這樣，提筆，收，出筆，勾，筆鋒要穩�！蔽屹u(mài)力地點(diǎn)頭，輕輕舒展著(zhù)被先生捏得有些發(fā)疼的手指，指尖還留存著(zhù)先生掌心的溫熱和縈繞的`墨香，亦苦亦甜。宣紙上留下兩個(gè)蒼勁有力的大字：堅持。先生頭也不回地走了，留下我獨自細心品味。先生之意雖已懂，奈何寫(xiě)不出完美字，只能練習。心中暗暗發(fā)誓：一定要寫(xiě)出最好的作品。
筆一端就是個(gè)把小時(shí)，手腕發(fā)酸也不覺(jué)累，一個(gè)字也可以練滿(mǎn)十余張紙，千百遍也毫無(wú)乏意。撫紙，提筆，落下，筆墨傾瀉，在紙上留痕。手中毛筆漸行漸佳，如行云流水般，揮灑隨心。提頓按壓，轉折過(guò)渡，收筆長(cháng)嘆。春去秋來(lái)，歲序偷換，我對書(shū)法的耐性與日俱增，先生的嘴角多了更多日漸藏不住的笑意。
紙素白，墨青黑，筆鋒游走，翩若飛鴻，收官之作悄然落成。先生久久端詳，朱跡橫飛，悠然而去。正午的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉，碎金一般撒上朱跡，光影變幻間，一個(gè)“上”字映于眼中，落進(jìn)心田。此時(shí)此刻，書(shū)房一隅，古色古香，樸素典雅，韻味無(wú)窮，踏上墨海，素紙濃墨，黑白映紅塵。
最好的作品，不過(guò)是那份素紙、濃墨、行云流水，那份堅持。