迎著(zhù)花香走去作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的迎著(zhù)花香走去作文，歡迎閱讀與收藏。

迎著(zhù)花香走去作文1

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，在我們的校園里，有那么幾枝梅，也總是在蕭蕭寒風(fēng)中盛放著(zhù)，每當我經(jīng)過(guò)她挺拔的身影時(shí)，一種敬佩之情油然而生。

　　也是一個(gè)冬天，我們正在進(jìn)行數學(xué)的期末考試，題目很難，同學(xué)們都正在苦思冥想，我被一道雞兔同籠題卡住了，無(wú)論怎樣思考，也得不到結果。

　　我盯著(zhù)那道題出神，想著(zhù)如何解決它，想著(zhù)如果這題空著(zhù)會(huì )怎么樣。正在我苦思冥想之際，一個(gè)念頭自腦海中浮現：若是我先做別的題，或許會(huì )得到解這題的思路。

　　可等到我其它題全部做完時(shí)，對這題卻仍沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。紛亂的思緒中，我想要放棄這題了。我想著(zhù)：那就不要做這題了，空著(zhù)吧，就這樣扣去一題的分吧！此時(shí)，我的腦海中忽的浮現了一枝梅，她迎著(zhù)蕭蕭的寒風(fēng)盛開(kāi)著(zhù)，綻放她生命中最美好的樣子。

　　我突然醒悟，連一枝梅都能做到堅持不懈，那我又有何理由放棄呢？渾渾噩噩的大腦在花香的激勵下得到了解題的頭緒，思維也一下清醒了。

　　考試結束后，我走過(guò)花園，這幾枝梅依舊迎風(fēng)開(kāi)放著(zhù)，隨著(zhù)凜冽的風(fēng)舞蹈著(zhù)，那么堅強，那么不屈。一陣北風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)了梅花的一絲香氣，讓我為之陶醉，甚至小聲地唱起了贊美梅的歌謠，我迎著(zhù)梅花香走出了校門(mén)。

　　自那以后，我更加喜歡梅了，不止是她的美麗動(dòng)人，還因她那堅貞不屈的`頑強信念。菊花，是花中的隱士，蓮花，是花中的君子。那么梅，我認為就是花中的那些有氣節的清客吧。

　　花總是要凋落的。然而我心中的那幾枝梅，卻永遠迎著(zhù)冰雪盛放，永遠不敗。

迎著(zhù)花香走去作文2

　　月考過(guò)后，雨過(guò)天晴，蓮綻放在屬于它的夏季，微風(fēng)和煦，蜻蜓點(diǎn)水，我卻與美景格格不入。

　　回家路上，我踢著(zhù)小石子發(fā)泄心中不滿(mǎn)�？紙�(chǎng)上的情景揮之不去，作弊行為比比皆是，紙條在地上摸打滾爬，小抄在桌面若隱若現。我并沒(méi)有加入這個(gè)行列，我正在為自己的正直高興，就聽(tīng)到數學(xué)卷上最后一提的答案。一道八分題，我錯的毫無(wú)懸疑。而四處成績(jì)遠沒(méi)我強的同學(xué)都笑得十分燦爛！

　　就為一次月考，值得嗎？作弊的成功，有意義嗎？多少高考作弊的例子在我眼前閃過(guò)，他們都作弊了，但他們都失敗了，人生徹底失敗了�？蛇@僅是一次月考，好與否有何影響？可就連這微不足道的滿(mǎn)足感都讓多數人癡迷。

　　我越想越憤怒，抬起腳向石子狠狠踢去�！皳渫ā币宦�，石子消失。待我抬起驚愕的臉，正對公園的湖泊，向我展示它的.平靜。

　　已過(guò)盛夏，湖泊里的荷花大多已凋零，留下殘敗的花瓣，包裹著(zhù)嫩綠蓮子�；ńz在微風(fēng)中飛揚，灑下殘留的清香。

　　我被蓮所吸引，漸漸平靜了內心的狂躁。我欣賞著(zhù)湖中景色，是多么想擁有一枝蓮和一捆蓬子。我可以下湖采摘。我剛為自己的想法高興時(shí)，又驚覺(jué)湖底充滿(mǎn)污泥，是如此骯臟，如同今天的作弊一樣。

　　我被自己的比喻怔到，仔細想想，又有何不妥？我再也沒(méi)有擁有的愿望，我不想涉足這片污泥。

　　轉身離去，不知不覺(jué)間又聞到蓮的清香，令人陶醉，心曠神怡。這污泥是多么的臭，卻仍然掩蓋不了蓮的幽香，我又何必計較呢。

　　再次凝望湖泊，蓮在污泥上堅定不移，散發(fā)著(zhù)獨有的微香，我迎著(zhù)花香走去……

迎著(zhù)花香走去作文3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每當我經(jīng)過(guò)樓下，看到墻角那一株盛開(kāi)的梅花時(shí)，便不由自主想到了這句詩(shī)，心里充滿(mǎn)著(zhù)深深的敬意。

　　曾經(jīng)的我喜歡放棄，總是為自己尋找各種冠冕堂皇的借口，對于自己的惰性視而不見(jiàn)。

　　那天800米測驗，我以身體不適為借口，企圖蒙混過(guò)關(guān)，卻被老師逮個(gè)正著(zhù)，不得已站在了起跑線(xiàn)上。途中我氣喘吁吁，呼進(jìn)的空氣像是一把冰刀，鈍鈍地割在我的心上，生疼�？粗�(zhù)前方漸遠的大部隊，我再一次放棄，倒在地上再也不肯起來(lái)。

　　老師忍無(wú)可忍找來(lái)了家長(cháng)。爸爸沉默著(zhù)，沒(méi)有表情地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我回家。經(jīng)過(guò)那一株梅，爸爸突然開(kāi)口：“你知道么，什么事情都沒(méi)有借口。成功，向來(lái)只是你想不想的'問(wèn)題�！�

　　我停下腳步，怔怔地盯著(zhù)爸爸剛才站立的地方，沉思著(zhù)�？諝庀袷潜槐鶅龀闪斯腆w，連呼吸都是那么困難。冷風(fēng)拂過(guò)，我吐出一口白霧，脖子往衣服里縮了縮。又一陣風(fēng)吹過(guò)，竟帶來(lái)了些許冷香，縈繞在鼻尖，說(shuō)不出的好聞。我驀然回首，卻見(jiàn)那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強的身影；風(fēng)，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長(cháng)在春天，那該是真正的“百花齊放競芳華”了。但轉念一想，不，正是因為她生長(cháng)在萬(wàn)物盡凋的冬季，才歷來(lái)為人稱(chēng)道。陶淵明愛(ài)菊，揮筆寫(xiě)下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古絕句；周敦頤喜蓮，是欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；而陸游好梅，就應該愛(ài)的是“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節最高堅”的堅強與不屈！

　　梅花告訴了我堅強。在逆境中，她不屈服，不因為天氣寒冷而選擇放棄。我站在梅下，漸漸有所領(lǐng)悟。

　　第二天，我請求老師幫我重新測一次成績(jì)。還是與先前一樣的氣喘吁吁，但是一種新的力量流淌在我的血脈中，它促使我前進(jìn)再前進(jìn)，在我想放棄的時(shí)候給我以勇氣與信心。鼻尖似乎再次縈繞著(zhù)那股暗香，是的，是梅花的香……

　　迎著(zhù)花香走去，我懷揣著(zhù)勇敢和堅持！

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