我這個(gè)人作文必備[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我這個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我這個(gè)人作文1

　　我奔放，我熱情，我積極，我冷靜。雖不能與李白一樣斗酒詩(shī)百篇，千金散盡還復來(lái)；雖不能與岳飛一樣精忠報國，笑談渴飲匈奴血；雖不能與歐陽(yáng)修一樣游于山水之間，醉翁之意不在酒。但我有著(zhù)我自己的人生，與這些流芳百世的風(fēng)流人物比起，我可就只有芝麻大小了�？晌覐牟环艞�，我也有著(zhù)我自己的夢(mèng)想！

　　天才出于勤奮。我不敢狂妄地斗膽說(shuō)我自己是天才，但有一點(diǎn)我是承認的：我是勤奮的。每當夜深人靜，我總是放不下那一本使我魂牽夢(mèng)縈的書(shū)籍。我沉醉于讀書(shū)，書(shū)帶給了我想像的空間�，斞湃瞬恍嗟奈拿�，埃及法老王的詛咒，亞特蘭蒂斯的奇幻。我深?lèi)?ài)著(zhù)書(shū)，絕不是一時(shí)興起。每當大考來(lái)臨，我總會(huì )抓起一本語(yǔ)文書(shū)反復鉆研，像桑蠶啃桑葉一般，細細體會(huì )，全神貫注�；蚴桥跗鹨槐究谒惚�，算至天昏地暗，仍不肯罷休。我總是相信著(zhù)，我離成功不遠了！或近在咫尺，或相隔千里，注定是要相聚的。

　　非寧靜無(wú)以致遠。大家都說(shuō)，我非常的沉穩，非常的文雅。有的`人也認為我身上有一種書(shū)生所流露的氣質(zhì)。我自己也認可。畢竟，在待人接物方面，我總是以一種和藹的態(tài)度，以一種冷靜的態(tài)度去對待任何發(fā)生在我身上或別人身上的喜怒哀樂(lè )。我能夠寬容地去對待同學(xué)們的任何錯誤，諒解他人的無(wú)心之過(guò)�？�耐基曾在人性的優(yōu)點(diǎn)這部書(shū)中提到：當你憤怒時(shí)，靜默三分鐘在開(kāi)口。我很贊同，人是要學(xué)會(huì )控制好自己的情緒的。我曾有一個(gè)非常不切實(shí)際的想法就是像陶淵明一樣采菊東籬下，做一個(gè)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。在陋室中調素琴，閱金經(jīng)�，F在，我改變了我的這一觀(guān)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“大隱隱于世”“隱”，只不過(guò)是一種心境罷了，我定要做這一正直務(wù)本的君子，心正了，何患他人的影響呢？我冷靜了，心中增添了一份寬恕。

　　有一首歌唱的好“相信自己”！是的，我們應當相信自己！天生我材必有用。每個(gè)活躍的生命體都有他們各自的亮點(diǎn)，我也不例外。我沉思著(zhù)，頓時(shí)心潮澎湃。

　　我為我自己而驕傲，我也有著(zhù)存在的價(jià)值和意義！我用我自己的生命詮釋著(zhù)一切！我用我十二分的自信告訴所有人：數風(fēng)流人物，還看今朝！

我這個(gè)人作文2

　　“我是女生，瘋狂的女生……”聽(tīng)，是誰(shuí)又在歌興大發(fā)，張口就唱呢？沒(méi)錯，正是本大小姐“瘋狂”是我的代言詞，下面，就讓我帶你遨游一番我的“瘋狂世界”。

　　性格瘋狂。雖看我長(cháng)得清秀，以為我是位淑女。要是這么認為的話(huà)你可大錯特錯啦！“淑女”二字與我八竿子打不著(zhù)，“文靜”一詞更不適合我駕馭。高興的時(shí)候，嘴張的老大，能塞下個(gè)西瓜；生氣的時(shí)候，嘴噘的老高，能栓頭小毛驢。從我嘴里蹦出的詞哇，有時(shí)能讓人忍俊不禁，笑破肚皮；有時(shí)卻能讓人火冒三丈，甚至大發(fā)雷霆！

　　熱愛(ài)文學(xué)瘋狂。自打我認識第一個(gè)字的時(shí)候，已對那書(shū)中的圖畫(huà)和故事情節深深地吸引了。幼兒閱讀的是童話(huà)，那書(shū)中的蝴蝶在飛舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上棲息，老鷹與風(fēng)比速度……的情節在我的心靈播下了一顆文學(xué)的種子。中學(xué)時(shí)，我已與魯迅闊談，與達爾文探索。在書(shū)中，我體會(huì )到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概；也能感受到“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的豪邁。我也曾為《紅樓夢(mèng)作文》的林黛玉的經(jīng)歷流下眼淚，也曾為《三國演義》諸葛亮的智慧拍手叫好，也曾為《西游記》孫悟空的反抗精神敬佩不已�？傊�，書(shū)在我的人生占據著(zhù)重要的地位。不知是不是閱讀的東面豐足，從而讓我的寫(xiě)作水品更加地富有魅力。這又是我人生的.一桶金。

　　想象瘋狂。都說(shuō)女生愛(ài)想象，在我這得到了證實(shí)。我常常提出些無(wú)厘頭的問(wèn)題，想象些天馬行空，不切實(shí)際的事情。比如天空下起了糖果雨，巧克力馬路上行駛這面包車(chē)……我也曾想過(guò)去外星球把一批外星人帶回地球，或是創(chuàng )造一種觀(guān)光車(chē)在星際軌道上運行。雖然這些想象目前不能實(shí)現，但在未來(lái)，這一定會(huì )成為現實(shí)。

　　膾攝影瘋狂。小時(shí)候看到攝影師拿著(zhù)手中的相機到處搜尋美景，曬出一張張精美絕倫，美得讓人窒息的照片時(shí)，就對攝影產(chǎn)生了好感。無(wú)論到哪旅行，我都會(huì )帶上我的相機，拍攝下沿途的美景和豐富的人情文化，這讓我的人生閱歷上又添上了濃厚的一筆。

　　我的“瘋狂世界”給予了我豐富多彩的人生，我這個(gè)人——還真不錯。

我這個(gè)人作文3

　　我長(cháng)著(zhù)一張瓜子的臉，烏黑的眉毛下面嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，秀麗的披肩長(cháng)發(fā)，小巧的鼻子，櫻桃小的嘴巴。這就是我——一個(gè)活潑可愛(ài)的五年級學(xué)生。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)看書(shū)、善良、樂(lè )于助人、愛(ài)好運動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)……但我也有許多的缺點(diǎn)：粗心、記性不好、做事容易后悔、速度太慢……其中和我交往最深，最密不可分的就屬粗心了。

　　我經(jīng)常把“再”寫(xiě)錯，寫(xiě)成這個(gè)“在”。除了寫(xiě)再見(jiàn)時(shí)沒(méi)寫(xiě)錯，另外幾乎全錯！在我的作文本上“再”寫(xiě)錯也很常見(jiàn)，有一次寫(xiě)考試作文，因為寫(xiě)錯了四個(gè)“再”字扣了兩分！另外的錯別字更是數不勝數！如經(jīng)常的“�！睍�(huì )寫(xiě)成這個(gè)“長(cháng)”。

　　但讓我記憶最深刻的、最難忘的還是那次數學(xué)期中考試。

　　數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我看也不看，就提起筆飛快地做起了題目。時(shí)間剛過(guò)半，我就做完了全部題目。我本想立刻交試卷，可想起了老師以及媽媽的叮囑：試卷做完后一定要認真仔細的檢查，不能因為粗心大意的原因而失去不應該失去的.寶貴的分數。想到這里，我就一目十行地檢查起來(lái)，很快我就把整張試卷都檢查完了。一個(gè)錯誤也沒(méi)發(fā)現。我心想：檢查也檢查過(guò)了，這下肯定可以能考100分了吧！我得意洋洋的把試卷交了上去，期待著(zhù)100分的來(lái)臨。

　　我的好心情沒(méi)有維持幾天，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我拿到手一看，試卷上面一個(gè)大大的82分映入了我的眼簾，怎么可能呢？我明明檢查過(guò)了呀？沒(méi)有錯誤的呀？會(huì )不會(huì )是老師批錯了呢？我的心里一下子涌出了許許多多的疑問(wèn)。我翻了一下剛發(fā)的試卷，天那！那血色的叉叉幾乎全打在計算題上！不是忘了進(jìn)位，就是忘了退位；點(diǎn)錯小數點(diǎn)或忘點(diǎn)小數點(diǎn)；上一行的數字到了下一行再抄寫(xiě)就會(huì )炒成另一個(gè)數字；列豎式計算的題目，豎式計算完，橫式的答案忘記寫(xiě)……都是不應該發(fā)生的錯誤呀！因為數學(xué)分數太低，我這次期中考試總分排名未入前三名。唉，還是粗心惹的禍。我后悔莫及，可世上沒(méi)有后悔藥啊。

　　我一定要改掉粗心的毛病，不然這樣下去會(huì )害了自己。我要拿出行動(dòng)來(lái)證明我能改掉這些缺點(diǎn)，我是行的，我要做個(gè)有用的人！

我這個(gè)人作文4

　　我，是一個(gè)性情開(kāi)朗、非常直率的人，也是一個(gè)調皮搗蛋、愛(ài)湊熱鬧的人，自然會(huì )因為那點(diǎn)調皮惹來(lái)不必要的麻煩，我這個(gè)人。再加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，就湊成了一個(gè)完整的我。

　　我曾經(jīng)是一只自卑的“丑小鴨”，但是在一次辯論會(huì )上我找回了自信。因為辯論會(huì )的主持人是自己報名的，那時(shí)，我已經(jīng)準備得很充分，我想，既然已經(jīng)準備得這么充分，還不如趁這個(gè)機會(huì )展示一下自己，好讓同學(xué)們刮目相看；但是，如果我當了主持人，一定會(huì )一上講臺就嚇得腳直哆嗦，那演講不就成了泡影，同學(xué)們還會(huì )嘲笑我。怎么辦？突然，我想起了愛(ài)因斯坦的一句名言：自信是成功的.第一步，小學(xué)生作文《我這個(gè)人》。這句話(huà)好像有魔力，它讓我全身充滿(mǎn)力量，堅決地做出了決定，當，一定要當。果然，那一次我當上了主持人，由于第一次上臺，心里有些緊張，但是老師還是夸獎了我。

　　雖然我很自信，但是我很膽小。周?chē)�有一點(diǎn)動(dòng)靜，我就嚇得連大氣也不敢出，晚上天一黑，就不敢上樓，這大概是天生的吧。一次，我獨自走夜路，去給王大伯送菜。我為了快一點(diǎn)。只好抄小路，那時(shí)天黑得伸手不見(jiàn)五指，只好摸黑前進(jìn)。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現有一個(gè)“怪物”在跟蹤我。那“怪物”長(cháng)著(zhù)一雙青眼睛，直直地盯著(zhù)我，我的懷里像揣了一只兔子一樣，心“砰砰”地跳，我趕快跑起來(lái)，想甩掉那個(gè)“怪物”，可是，我跑得越快，那“怪物”也追得越急。突然，腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃屎”，那“怪物”追到我的跟前，我仔細一看，哎，原來(lái)是我家的小花狗，真是虛驚一場(chǎng)呀。

　　我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是貪玩，它幾乎控制了我，把我變成了另一個(gè)人。在一個(gè)星期六，我正在家了寫(xiě)作業(yè)，突然一陣嬉笑傳進(jìn)了我的耳中，我的腳一下子癢了起來(lái)，在也控制不住自己，下樓玩去了，我幾次想起我的作業(yè)還沒(méi)完成，可是老是想再玩一會(huì )兒，再玩一會(huì )兒最后來(lái)不及了，才匆匆忙忙地上樓寫(xiě)作業(yè)。直到現在，我才發(fā)現這是一個(gè)壞毛病，正想方設法地改正。

　　我就是這樣一個(gè)人，自信、膽小、貪玩，你喜歡我嗎？

我這個(gè)人作文5

　　升入初中時(shí)，我就是我們班上最矮的。一年來(lái)后，不少同學(xué)進(jìn)入青春期，像春雨后的竹筍一樣瘋狂地竄個(gè)，可我的身高似乎還處于冬眠期，幾乎沒(méi)多少變化，所以跟同學(xué)們一比，我顯得更矮了。個(gè)頭矮，加之年齡也較一般同學(xué)小，同學(xué)們就給我取了個(gè)外號——“小胖”。盡管我內心很反感這個(gè)外號，但時(shí)間一長(cháng)，也只好逆來(lái)順受，慢慢地接受了。

　　記得有一天，教我們班數學(xué)的劉老師過(guò)生日。我心里暗自竊喜：今天應當不會(huì )有人留意我了，不會(huì )再有人不厭其煩地叫我小胖了，因為今天是劉老師的生日，她才是主角，大家的注意力一定都會(huì )放到她身上了。我心里美美的，搬了把椅子坐好，順手掏出一本書(shū)來(lái)看。哪知我剛掏出書(shū)來(lái)，就從背后傳來(lái)一聲巨吼：“小胖！”我條件反射地回過(guò)頭去，原來(lái)是我班的“暴力女孩”在叫我�！敖栉铱纯�！”我一看是她，乖乖地把書(shū)遞了過(guò)去。

　　沒(méi)得書(shū)看了，就看表演吧。這時(shí)正好趕上“瘋小子”在扯著(zhù)脖子吼嗓子，那架勢似乎是不把校園里的小鳥(niǎo)全部從鳥(niǎo)巢里震下來(lái)誓不罷休，聽(tīng)他“唱歌”真是在挑戰自己承受力的極限！好在沒(méi)一會(huì )，上蛋糕了，“瘋小子”停止了對我們耳朵的折磨。趕巧這時(shí)“暴力女孩”把書(shū)還給了我（因為她覺(jué)得我的'書(shū)索然無(wú)味），于是我又準備看書(shū)。哪知剛打開(kāi)書(shū)，旁邊又是一聲：“小胖！該唱生日歌了，站起來(lái)唱生日歌！”我迅速地合上書(shū)本，和同學(xué)們一起唱響生日歌，祝老師生日快樂(lè )。

　　唱了生日歌，我想現在沒(méi)我什么事了，應當可以安靜一會(huì )了，于是再次翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)。哪知我剛看了不到一分鐘，對面又傳來(lái)一聲：“小胖！”我趕緊抬頭，原來(lái)是老師正捧著(zhù)一份蛋糕沖我走來(lái)，“快！來(lái)吃蛋糕！”看到老師親自給我送蛋糕過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得承受不起，趕忙扔下書(shū)本迎了上去，雙手接上蛋糕。吃了蛋糕之后，老師和同學(xué)又不斷地叫我吃這吃那�！靶∨�，吃個(gè)草莓！”“小胖，吃塊巧克力！”……好像炒悶豆似的，“小胖”的叫聲此起彼伏，讓我疲于應付�？傊�，我都記不清那天被人叫了多少次“小胖了”。

　　瞧！我就是這么一個(gè)人：不喜歡被叫外號，外號卻時(shí)時(shí)在耳邊縈繞；本來(lái)只是個(gè)配角，可大家的目光總在我身上聚焦；好想擁有一份寧靜，卻總被老師同學(xué)們的熱鬧擁抱。

我這個(gè)人作文6

　　我的名字叫做季瑩佳，意思就是做任何事都要做贏(yíng)家。我的臉上永遠帶著(zhù)溫和的笑，眼睛彎彎的，嘴角的弧度像是刻在了臉上。笑容已經(jīng)成為了我的.一種習慣。

　　我的興趣愛(ài)好廣泛，游泳、跳舞、唱歌……我樣樣在行，其中畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。每節美術(shù)課都是我最盼望的時(shí)刻。

　　吃完午飯，小憩半刻，鈴響了，同學(xué)們高興地奔到夢(mèng)寐以求的操場(chǎng)上玩耍，我卻在教室里做了我的畫(huà)張。有的同學(xué)見(jiàn)了都好奇的問(wèn)我：“季瑩佳，你不下去玩嗎？我們今天可要玩‘打老虎’呀！快來(lái)，游戲要開(kāi)始了！”我頭也不抬，因為升入三年級后，我突然對畫(huà)畫(huà)十分感興趣，放學(xué)畫(huà)、課間畫(huà)，畫(huà)的內容豐富多彩。有卡通人物、有動(dòng)漫人物、有素描，還有水彩畫(huà)，從畫(huà)畫(huà)中，我得到了無(wú)限的快樂(lè )。我用生硬的語(yǔ)氣說(shuō)：“不去了，不去了，下面熱死了，我還要畫(huà)畫(huà)呢�！蓖瑢W(xué)們只好無(wú)奈的走開(kāi)。

　　此刻，我腦子里構思著(zhù)到底選擇畫(huà)什么呢。思考不久，我想：要不然，就畫(huà)我們學(xué)校的美景吧，對這是一個(gè)不錯的選材！于是我帶著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)紙站在窗戶(hù)前，環(huán)視整個(gè)學(xué)校，然后便拿起筆勾了一下大概的輪廓，接著(zhù)開(kāi)始仔細描繪起來(lái)，輕輕一勾勒，畫(huà)面上豐富起來(lái)：看，操場(chǎng)上地同學(xué)們正在玩打老虎，老師在邊上執勤，同學(xué)們追逐、玩耍，真是不亦樂(lè )乎。不一會(huì )，一幅畫(huà)完成了咯！

　　我坐在座位上，拿出水彩筆，開(kāi)始涂彩色了。我先拿出綠的，涂樹(shù)和操場(chǎng)的顏色。再拿出紅色涂同學(xué)們衣服的顏色……每一筆，我都小心翼翼，竭力使每一個(gè)細節都完美，當我涂完一朵小花時(shí)，一幅生動(dòng)逼真的校園風(fēng)景圖躍然紙上，我正欣賞著(zhù)，老師走了進(jìn)來(lái)，她俯下身看了一會(huì )兒，說(shuō)：“季瑩佳，你真有畫(huà)畫(huà)的天賦，你想去參加美術(shù)比賽嗎？我幫你送去參賽如何？”我毫不猶豫地把畫(huà)交給了金老師。

　　幾個(gè)月后，金老師在美術(shù)課上宣布獲獎名單，“第一名朱欣茂，第二名季瑩佳，第三名陳佳寧，掌聲鼓勵！”教室里傳出一片雷鳴般的掌聲。

　　哈哈，我就是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩。我下決心，長(cháng)大后一定要當一名舉世聞名的畫(huà)家，給上海添一抹亮麗的色彩。

我這個(gè)人作文7

　　我有很多特點(diǎn)，比如說(shuō)愛(ài)笑、話(huà)多、吃貨、書(shū)蟲(chóng)等，也有一個(gè)全班都知道的一個(gè)絕技。想了解，就往下看吧。

　　愛(ài)笑的我

　　每次上課聊天時(shí)，我總會(huì )被老師捉到。我起初以為聲音過(guò)大，到了后來(lái)，我才知道原來(lái)是我自己燦爛的笑容出賣(mài)了我。

　　一節語(yǔ)文課，我在那悄悄地講話(huà)，與別人正聊的開(kāi)心的時(shí)候，老師突然叫了我的名字，嚇得我直接站了起來(lái)。緩了一會(huì )，老師才說(shuō)：“這道題的答案是什么？”什么？答案？我知道什么��！我剛講到開(kāi)心處的時(shí)候就叫我，我不是藏的很好嗎？怎么可能被發(fā)現。老師見(jiàn)我半天一個(gè)字也講不出來(lái)，就讓我坐下，應該是阻擋的后面同學(xué)的視線(xiàn)了。

　　直到下課我才問(wèn)前面的同學(xué)，“老師是怎么發(fā)現的.？”他看著(zhù)我，像看陌生人一樣，沉默一會(huì )才說(shuō)：“你不知道你笑的多燦爛�！蔽翌D時(shí)醒悟。原來(lái)我的笑容出賣(mài)了我，怪不得老師這么快就發(fā)現了我。

　　話(huà)多的我

　　說(shuō)到話(huà)多啊，這個(gè)“最高”的稱(chēng)號是被全班所有同學(xué)和任課老師所認可的，所以才能擁有這個(gè)稱(chēng)號。

　　我的話(huà)多排在全班第三，我下課說(shuō)，上課也說(shuō)，只不過(guò)會(huì )收斂一點(diǎn)，但只是一點(diǎn)而已。有時(shí)管不住，話(huà)就如奔流的江河一樣，怎么收也收不住。記的家長(cháng)開(kāi)放日，一節語(yǔ)文課，我的心情也被調動(dòng)了起來(lái)，大概是有家長(cháng)在后面坐著(zhù)，老師不會(huì )不給我留點(diǎn)面子，上課不出幾分鐘，我的嘴就已經(jīng)管不住了，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的說(shuō)了起來(lái)。但我也不敢太過(guò)放肆，只能悄悄地說(shuō)，先是與前面的聊聊游戲，再與同桌吵上幾句。當老師讓我們討論的時(shí)候，我才敢放心的說(shuō)。討論的時(shí)候聲音多而且大，正好可以掩護我們說(shuō)話(huà)。手里拿著(zhù)書(shū)，別人從遠處看以為是討論，其實(shí)每次討論的時(shí)候，我十有八九在聊天。

　　我的“絕技”

　　提到這個(gè)，我的心都碎了。我的這個(gè)“絕技”被同學(xué)們尊稱(chēng)為“生化武器”。這一點(diǎn)都不假，釋放之后人人都避而遠之，我的絕技早已成為班里人見(jiàn)人怕的存在。如果我哪天吃了點(diǎn)重口味的東西，比如說(shuō)麻辣燙、火鍋、大蒜這一類(lèi)的食物，可千萬(wàn)別惹我，如果我惱了，恭喜你，我會(huì )用我的武器“打嗝”來(lái)對付你。你也一定會(huì )后悔惹了我。

　　寫(xiě)到這，你明白了吧，別以為打嗝有什么了不起的，我可是隨時(shí)隨地的可以打嗝，而且還能用打嗝表達我的心情。

　　我的特點(diǎn)實(shí)在是太多了，說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。想了解我，就和我交朋友吧！

我這個(gè)人作文8

　　我的臉圓圓的，給人的印象應該就是“胖”。眼睛一圈黑漆漆，誰(shuí)看都知道是一名中學(xué)生。

　　我和其他獨生子一樣，深得父母喜愛(ài)，媽媽對我的飲食，下了大不少功夫，因此我從小就比別的小孩壯實(shí)。我還比較喜歡這個(gè)形容詞，它給我的感覺(jué)是健康。誰(shuí)不希望健康，特別是我們這些早出晚歸的中學(xué)生。所以我也非常喜歡上體育課，盡管我的體育成績(jì)并不是很好，但我希望自己動(dòng)來(lái)動(dòng)去，蹦蹦跳跳，永遠保持我壯實(shí)、健康的身體。

　　上初中以后，我的生活習慣和愛(ài)好改變了許多。首先是閱讀，小學(xué)的我不愛(ài)看書(shū)，每天晚上幾乎都是電視機的天下�，F在，我越發(fā)地覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)很能夠豐富人的內心，能夠使人平靜，又能激起人心中的波瀾。書(shū)中的每字每句仿佛都是一首歌，一段詩(shī)。

　　我很喜歡臺灣作家三毛，她在我心中早已是偉人的級別。我很羨慕她能夠到處游學(xué)，可以學(xué)會(huì )各種復雜多樣的語(yǔ)言，能夠領(lǐng)略各國文化，能夠獨立生活，思考自己的人生，能夠吃苦耐勞、堅持堅強……讀她的作品可以感受風(fēng)光，體味感情，學(xué)習經(jīng)驗……只可惜現在能閱讀的時(shí)間太少，只感嘆“小學(xué)不讀書(shū)，中學(xué)徒傷悲�！辈贿^(guò)我還是盡量地爭取時(shí)間來(lái)閱讀，豐富自己。

　　我變得外向了，大氣了，這可能與讀書(shū)不可分割。

　　我喜歡音樂(lè )。這不僅僅是娛樂(lè )，更是一種放松。當看見(jiàn)電視上一雙雙手滑過(guò)琴鍵奏出華麗的樂(lè )章，跳躍在黑白中演繹青春的活潑與歡樂(lè )，便激動(dòng)起來(lái)，希望有一天能夠與自己的琴合作，奏響動(dòng)人的音符。

　　繁忙的生活中，還有件令我放松的事情，那便是看報紙。我是個(gè)比較容易沖動(dòng)的人，在看報時(shí)難免要激動(dòng)一下。常�！捌瓶诖罅R”替別人打抱不平，為我所堅持的長(cháng)輩聽(tīng)了要發(fā)笑的“正義”說(shuō)話(huà)。我不喜歡細讀每一條消息，只是對自己感興趣的內容“深入”起來(lái)。一旦“深”了，就有一連串的問(wèn)題，有時(shí)自己查查，有時(shí)問(wèn)問(wèn)別人。對我來(lái)說(shuō)，看報確實(shí)是激發(fā)了我對這個(gè)世界的`興趣，它是個(gè)很有效的推動(dòng)器。

　　我也是個(gè)脾氣不怎么好，沒(méi)什么耐心的人。無(wú)論等車(chē)、等人，等久了我就要發(fā)牢騷。學(xué)東西一直學(xué)不會(huì )也要發(fā)牢騷。不喜歡聽(tīng)別人嘮嘮叨叨，也不喜歡大人干涉我們的行為。他們總說(shuō)自己是過(guò)來(lái)人，要聽(tīng)他們的才不會(huì )吃虧。但只有自己吃虧了，才能夠深刻地認識，要讓自己跌倒才會(huì )學(xué)會(huì )自己站起，這真的是我們自己應該親自去體驗的，何必要苦口婆心地勸來(lái)勸去，而適得其反呢？

　　總之，我這個(gè)人有說(shuō)不盡的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我自己都不能全面地讀懂自己。

我這個(gè)人作文9

　　我這個(gè)人，平時(shí)愛(ài)與好朋友們聊天，玩耍，我與同學(xué)們像是親兄弟

　　一樣，我是六（1）班這個(gè)“大家庭”的一員。

　　要談?wù)撋峡荚�，我的神�?jīng)立即緊繃起來(lái)，因為老師說(shuō)過(guò)，任何卷子的背后都是無(wú)數天才的心血。所以不管是小測，月考或者只是做個(gè)練習，我都會(huì )以正常的期末考試的態(tài)度來(lái)對待。

　　我愛(ài)交朋友，因為我發(fā)現有了朋友后做任何事都會(huì )變得輕松。當我還是個(gè)小孩子時(shí)，若是不小心摔了一跤，只有爸爸媽媽會(huì )扶我，安慰我。但我有了朋友后，無(wú)論天大的困難，我們都會(huì )共同解決。

　　我這個(gè)人有很多缺點(diǎn)，比如上課時(shí)會(huì )走神，邊上課邊想著(zhù)孫悟空大鬧天宮，老師問(wèn)我問(wèn)題，而我正想著(zhù)孫悟空打十萬(wàn)天兵呢！再比如，我聽(tīng)老師講課時(shí)，或是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心中則像是開(kāi)了一個(gè)KTV歌廳，心中有無(wú)數歌等著(zhù)我唱。這些缺點(diǎn)總是困擾著(zhù)我，雖然我一心要改，可心中還是情不自禁的唱起，這些毛病我一定會(huì )改的！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我非常喜愛(ài)讀書(shū)，沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)令我著(zhù)迷，《狼王夢(mèng)》、《紅豺》、《狼國女王》等等我都讀過(guò)。當放學(xué)時(shí)，我回到家中，拿出我愛(ài)吃的零食，在看著(zhù)一本我喜歡看的書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是享受。當然，我也要學(xué)以致用。華盛頓說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)而不能運用，則所讀的書(shū)等于廢紙�！蔽視�(huì )思考，思考作者寫(xiě)這句話(huà)時(shí)是什么心情，思考書(shū)句中人物的心情，以及學(xué)習作者的寫(xiě)作方法，修辭手法，并記下來(lái)。當我考試或寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì )用上它，這也是讀書(shū)的好處之一。

　　熱愛(ài)學(xué)習，看似是一件易事，其實(shí)不。我學(xué)習中，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就會(huì )想到別的事情，心思就會(huì )去九霄之外，而真正熱愛(ài)學(xué)習的.人都注重時(shí)間，他們會(huì )一有時(shí)間就學(xué)，普通人只會(huì )想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設法利用時(shí)間。

　　任何人都不想成為普通人，我也是。所以我會(huì )每天強迫自己學(xué)習，比如我的古詩(shī)背誦，我的背誦能力極差，背一首長(cháng)文古詩(shī)要好久，過(guò)一會(huì )就忘，所以我要給自己加班，當晚上別人玩時(shí)，我便是在背古詩(shī)。鑿壁借光的故事也告訴我比我努力的人多之又多，所以我還有什么理由不努力呢？

　　“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！辈粚W(xué)習是沒(méi)有好處的，盡管你看不到，也感受不到，但那股無(wú)形的虧損會(huì )讓你后悔終生。

　　我這個(gè)人，說(shuō)好也不好，說(shuō)不好也挺好，我不驕傲，但是我知道，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨！

我這個(gè)人作文10

　　世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，自然也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。所以今天，我就來(lái)和你說(shuō)說(shuō)：我這個(gè)人

　　我這個(gè)人，從外貌上看就是太普通了：中等身材，兩眼一鼻，衣著(zhù)樸素……給人感覺(jué)就是過(guò)目既忘，套用同學(xué)的一句話(huà)，如果有人要招聘特工，要求是：過(guò)目即忘，那我一定無(wú)法當選。因為在我面試完后，招聘人員已經(jīng)忘了我是誰(shuí)了。若偏要說(shuō)些不普通的，那便是學(xué)習成績(jì)略顯擺的上臺面被班上同學(xué)說(shuō)授予“學(xué)霸”之名。不過(guò)對此稱(chēng)號，我一直不敢認同。

　　我這個(gè)人，平時(shí)的愛(ài)好便是看書(shū)了。閑暇之時(shí)，找一個(gè)靠窗的位子，手捧一本書(shū)，就靜靜的閱讀�？窗唿c(diǎn)的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)梢灑落于書(shū)頁(yè)，或品味《三國》里關(guān)羽的義薄云天，或欣賞《水滸》里眾好漢的壯志豪情，或品讀《岳飛傳》中岳飛的報國之志……清風(fēng)拂過(guò)，便讓書(shū)香盈袖，多么美好的境界。

　　我這個(gè)人，“靜若處子，可動(dòng)也是脫兔的”，這從我在籃球場(chǎng)上的揮灑的汗水便可見(jiàn)一般，每個(gè)晴朗的早晨，我總會(huì )約幾個(gè)同學(xué)，一起迎著(zhù)朝陽(yáng)，向作文球場(chǎng)奔去。到了場(chǎng)上，我總是第一個(gè)拿起球，向籃筐疾馳而去，然后腳下一躍，手上一勾，球進(jìn)了。再回首看看其他同學(xué)，還在抱著(zhù)球不知在端詳什么。在打球中，我更喜歡游走于場(chǎng)中，為隊友穿針引線(xiàn)，一會(huì )從東跑到西，再從北到南，盡管累得汗流浹背，但也充實(shí)。相比于死守籃下?lián)尰@板球的中鋒我便不太愿擔當。因為我的骨髓里奔騰的血液，那股熱情，不愿意讓我那么做。

　　我這個(gè)人，是向往的.便是自由。在這點(diǎn)上我最欣賞李白。讀那《將進(jìn)酒》，我可以讀出它的豪邁奔放，對自由的向往。他不求“五花馬，千金裘”只愿“將進(jìn)酒，杯莫�！边@種豪邁，淡泊，對自由的向往，使多少人為之傾倒。所以，我也想有一天能像隱居的陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；與李太白一起“將進(jìn)酒，杯莫�！�；像劉禹錫般“無(wú)絲竹之亂耳，午安牘之勞形”，去采擷這人間的美景，去欣賞這壯闊的大千世界，去品味時(shí)間的人生百態(tài)，不要只偏居一隅……

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火，這就是我，也只能是我。

我這個(gè)人作文11

　　我這個(gè)人呀，是一個(gè)普普通通的女生。開(kāi)心時(shí)，我會(huì )放聲大笑；不開(kāi)心時(shí)，我會(huì )放聲大哭。我是一個(gè)開(kāi)朗，愛(ài)笑，既內向又外向的女生。

　　我是一個(gè)上進(jìn)的女生。我不愿意落在別人后面，每次都爭取得到第一名。我的目標是考上莞中，成為一個(gè)有成就的女生。為了這個(gè)目標我在小學(xué)已經(jīng)努力地奮斗了，成績(jì)也很好。但到了初中才發(fā)現原來(lái)有許多人比我優(yōu)秀，為此每天我都對自己說(shuō)：“要持之以恒，為自己的目標努力奮斗�！蔽颐刻煸趯W(xué)校都做得很好，無(wú)論是作業(yè)還是聽(tīng)課，我希望在中學(xué)也可以擁有輝煌。

　　我是一個(gè)愛(ài)笑的女生。每當心情開(kāi)朗或被人逗弄時(shí)，我都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。別人說(shuō)我笑起來(lái)像春天，也許是吧。做人可不要常�？喙夏�，這樣就不好了，應該多笑一笑。因為你的一笑可以為別人帶來(lái)春天般的溫暖。無(wú)論在開(kāi)心或不開(kāi)心時(shí)，我都會(huì )微微一笑，笑是我最?lèi)?ài)，無(wú)法改變。

　　我是一個(gè)文靜的女生。我喜歡安靜，這樣可以聆聽(tīng)自己的心靈和大自然的語(yǔ)言。我討厭喧嘩的地方，因為它使我思考不了問(wèn)題，還會(huì )使我心情煩躁。每當周末，我都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)坐在自家的后園的大樹(shù)下津津有味地看；每當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我都會(huì )感覺(jué)到大自然正在撫摸著(zhù)我。在教室里，我總是自己呆呆地坐在座位上靜靜地思考某些問(wèn)題，直到弄明白為止。我喜歡靜，它為我帶來(lái)了一種舒服和愜意。

　　我是一個(gè)善于交往的`女生。在這個(gè)新集體的第一天，我感到膽怯，但我想我會(huì )交到朋友的。我首先向我同座打招呼，然后向她介紹我自己，不知不覺(jué)地我們成為好朋友了。同座又向我介紹了許多朋友讓我認識，到了現在我已經(jīng)有了許多新朋友了。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生。我平時(shí)干什么都坐不住，除了思考問(wèn)題和看書(shū)�？措娨晻r(shí)，我會(huì )東張西望；做作業(yè)時(shí)像針扎一樣，總是左搖右擺；只有看書(shū)，我就像泰山一樣穩重，一動(dòng)也不動(dòng)的。

　　記得有一次，我正在全神貫注地看書(shū)，媽媽在廚房叫我去開(kāi)門(mén)，我卻倒了杯開(kāi)水給她。結果媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你看書(shū)看得變成呆子了嗎？”我聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，對她頑皮地笑了笑，說(shuō)：“是啊，我就是愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的朋友，是我的全部�！�

　　大家應多看書(shū)，書(shū)就是你們的朋友，它將陪伴你一生。像我一樣不管在哪里，身上總是帶著(zhù)一本書(shū)，書(shū)可以讓我認真，可以讓我入迷，還可以讓我瘋狂，書(shū)是我的最?lèi)?ài)。

　　我這個(gè)人呀，無(wú)拘無(wú)束就像霏霏細雨任意落下；活潑開(kāi)朗就像春風(fēng)在陽(yáng)光中歡快地飄蕩；看書(shū)時(shí)就像老鼠對大米一樣地瘋狂……因為這就是我呀！

　　我這個(gè)人呀，就是這樣的一個(gè)人。

　　<作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介>

我這個(gè)人作文12

　　對父母而言，我是個(gè)話(huà)少，脾氣古怪但卻十分對他們心意的孩子，在他們眼里我便像只貓，順毛就很安靜，不順又會(huì )暴躁，或許只有話(huà)少是真的吧。

　　嗯，重新認識下，我叫李雨菲，懶散暴躁結合者？，談起來(lái)我似乎就是這么個(gè)人，又懶散又暴躁，多少還有起床氣，大概是我所有缺點(diǎn)了，我的朋友曾無(wú)時(shí)無(wú)刻說(shuō)我暴躁易怒，好吧，我的缺點(diǎn)似乎有點(diǎn)多，哦，對了，還有最后一個(gè)缺點(diǎn)——“利己主義者”。

　　身邊的人物不停變換著(zhù)，他們總會(huì )又那么老套的話(huà)來(lái)贊揚我：

　　“你家孩子的語(yǔ)文真好啊�！�

　　“這孩子作文不錯�！�

　　“你孩子閱讀理解好像很擅長(cháng)吧�！�

　　只要他們每人都這么說(shuō)上一句，即使很老套，但老爸、老媽的虛榮心還是被大大滿(mǎn)足了。畢竟，有誰(shuí)不盼望自己的孩子成龍成鳳呢？

　　我成績(jì)還算可以好，但數學(xué)不是很理想，大部分時(shí)間和精力都是要花在數學(xué)這門(mén)科目上的，最多90多分，最少70多分，有時(shí)會(huì )忽高忽低，這種隨時(shí)會(huì )比別人低下一等的感覺(jué)讓我十分不安，所以我會(huì )用別人玩耍的時(shí)間去記住知識點(diǎn)，我很笨，做什么事必須要把邏輯理清才能摸清這道題的真正意義。

　　我喜歡看書(shū)，但卻不喜歡枯燥乏味的，那些故事情節緊緊相扣在一起的`書(shū)，就十分趁我心意，比如說(shuō)淮上的文，故事情節連連相扣的緊張感，而緊張感中又多少帶著(zhù)一些有趣，這就是我追求書(shū)中的感覺(jué)。我以后的理想職業(yè)是心理醫生，或者律師也可以。

　　為什么會(huì )想做心理醫生呢？我猜或許是因為我對那些有心理病的人感到的難過(guò)，他們的病不是只靠打針吃藥就可以好的；他們的病從內心散發(fā)出來(lái)；痛苦，難以抑制，我無(wú)法想象。

　　為什么想做律師呢？因為想知道世界上的公平到底有沒(méi)有？到底是不是自己說(shuō)了算，我看了P大所寫(xiě)的《鎮魂》，趙云瀾對斬魂使說(shuō)：“什么是公平，平等？這世界上，但凡一個(gè)人覺(jué)得公平了，已經(jīng)是建立在其他人覺(jué)得不公平的基礎上。我不下去的時(shí)候，平等是與別人一樣吃飽穿暖，吃飽穿暖的同時(shí)，平等就是同旁人一樣有尊嚴，尊嚴也有了的時(shí)候，又閑得慌，覺(jué)得自己高人一等，怎么也要比別人多一些什么才甘心。不到見(jiàn)棺材時(shí)，哪有完，究竟是平等還是不平等，不都是自己說(shuō)了算？”

　　我也想知道，《一級律師》里所說(shuō)的，公理之下，正義不朽，會(huì )存在嗎？我不知道，這些都將由我自己去探索。

　　時(shí)間會(huì )流逝的，我也會(huì )成長(cháng)。有自己想要的東西和自己想保護的人。但愿我能夠好好的完成自己的目標，把自己所希望的變成真的。

　　新的老師，新的同學(xué)，遇見(jiàn)即是上上簽，希望我們能夠遇見(jiàn)。

我這個(gè)人作文13

　　“我就是我，是不一樣的煙火�！蔽疫@個(gè)人性格開(kāi)朗、偶爾文靜，但要說(shuō)不一樣，怕就只能淤泥一敘我那獨特之愛(ài)好了。

　　我猶喜讀書(shū)。童年里，爺爺總吟：“千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”也許是耳濡目染，長(cháng)大后我便癡也似地戀上了讀書(shū)。我在李清照的《聲聲慢》里體會(huì )家破人亡的哀傷；我在余秋雨的《千年一嘆》中旅遍世界又恍惚而懂教育；我在三毛的《撒哈拉的故事》中遍覽異國風(fēng)情也和封建制的社會(huì )深刻對望。我與蘇軾把酒嘆月，陰晴圓缺；我與李商隱秋夜中望秋水傾盆；我與李白共飲千樽酒共吟：“行路難！”還記得兒時(shí)一件趣事：全家周游郊外，唯我心念讀書(shū)，滿(mǎn)腦子皆是那戛然而止的故事情節。年幼的我見(jiàn)無(wú)人察覺(jué)，便拎著(zhù)偷帶的書(shū)躲在一草垛之下，忘情，直至聽(tīng)聞呼聲，才猛然抬頭驚覺(jué)：已經(jīng)黃昏�；丶耶斎簧俨涣艘活D痛罵且附加一無(wú)可奈何的外號：書(shū)癡。這獨特的愛(ài)好成了我這個(gè)人最獨特的標志，讓書(shū)香從我心靈過(guò)境。

　　我還喜歡看電影。周末，我總靜靜坐于電腦前，縱觀(guān)人生百態(tài)。印象深刻的是看《少年的奇幻作文漂流》。電影以真實(shí)、細膩描寫(xiě)盡了少年派的心路歷程。海難奪走了他所有的親人，只留一直兇猛的，時(shí)刻會(huì )吞噬他的孟加拉虎與他同行在一只小船上。派曾在暴風(fēng)雨中大聲哭泣，詢(xún)問(wèn)上帝為什么奪走了他的'所有，卻還不放手。也曾在終于離開(kāi)海上獲救時(shí)像孩子班放聲痛哭，為已逝去的親人，更為老虎理查德的離開(kāi)。劇終時(shí)，派說(shuō)：“這是上帝的旨意�！蔽乙苍诨腥婚g明白：現在所失去的，是未來(lái)之花開(kāi)放時(shí)所必須的原料。這非常的愛(ài)好成了我這個(gè)人最內在的標簽，讓人生啟迪從我心靈駐留。

　　我也獨愛(ài)旅行。畢淑敏曾這樣說(shuō)過(guò)：“人生終要一場(chǎng)觸及靈魂的旅行�！蔽以�在八月的桂林去體會(huì )桂花十里飄香；也曾去往天堂最近的地方香格里拉去望無(wú)邊無(wú)際的玉龍雪山；也曾去云南大理體會(huì )白族人的特別習俗……旅行開(kāi)拓了我的視野，也讓我的靈魂觸及云朵，更成了我這人鮮明的標志。

　　我這個(gè)人喜歡讀書(shū)，喜愛(ài)看電影，獨愛(ài)旅行。這些愛(ài)好豐富了我這個(gè)人的精神和視野，也讓我的世界成了如花的世界，在塵埃與云朵之間，溫暖眾生。

我這個(gè)人作文14

　　許多人常常把目光停留在與自己擦肩的過(guò)客身上，用盡了世上最華麗的詞匯去為他人貼上耀眼的金箔。爾后，卻對自我的認識余下一紙空文�，F在，我便來(lái)說(shuō)說(shuō)——我這個(gè)人。

　　我像是一個(gè)情緒的矛盾體。

　　面對新認識的人與事物，我很自卑，也很怯懦，很少會(huì )主動(dòng)去接觸人。我像大多說(shuō)的女生一樣，愛(ài)美麗的事物。就像是新來(lái)了一位漂亮的女生，我會(huì )自卑，大多數也只是會(huì )遠遠望上一眼，心中便產(chǎn)生了一種“可望不可及”的'想法。如果來(lái)了一位學(xué)霸，我也會(huì )產(chǎn)生自卑感，心中處處下意識比較我和學(xué)霸的差距，便有種“我便是一個(gè)如此差勁”的自我貼標簽。當然，我也知道自己有點(diǎn)消極，也是“妄自菲薄”的反例。

　　當然，我也有積極的一面。面對自己的職責，我也會(huì )勇敢的買(mǎi)過(guò)“懦弱”這座大山，挺直腰板，認真做好每一件事。面對身邊是與非的爭吵，我也會(huì )勇敢站出來(lái)與正義的一方并肩對抗歪理。

　　甚至，我也會(huì )樂(lè )觀(guān)的君德自己這樣挺好�，F實(shí)中失意太多，倒不如甩下“自卑”這個(gè)包袱，認真做好自己的本分更為實(shí)在，更來(lái)得愜意。何懼他人流言蜚語(yǔ)，你只管向陽(yáng)處生長(cháng)，必定春暖花開(kāi)。同事，我也是蕓蕓眾生中的普通人。

　　我也是一個(gè)會(huì )忙里偷閑的“懶漢”。懶得學(xué)習，懶得掃地，懶得起床，懶得洗碗，懶得理人……大多數的普通人都會(huì )有的小毛病，我也都占全了似的。但是，我也會(huì )有一個(gè)自己特定的時(shí)間去“懶一下”的想法。例如，先做完所有作業(yè)再去玩手機，先做完家務(wù)再去看電視。當然這些想法都沒(méi)有實(shí)現。你問(wèn)為什么？因為我懶得去踐行��！

　　說(shuō)是勤勞也不假。當我將專(zhuān)注擺入一件事情后，我也會(huì )毫不厭倦的定時(shí)去做。勤做筆記，勤于畫(huà)畫(huà)，勤于值日，勤于行，勞于動(dòng)。我用“勤勞”不斷沖刷著(zhù)爬上心房的“懶惰”，這也是我一個(gè)克服“懶漢思想”的秘訣。

　　我這個(gè)人雖然懦弱，但我也會(huì )勇敢地收尾自己的職責；我雖然自卑，但我也會(huì )樂(lè )觀(guān)地接受現實(shí)中的失意；雖然我懶惰，但我清楚地知道勤勞能使我尋找到心中真正的想法，使我變得比昨天更好。

　　為什么我要說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人？因為，我就是喜歡我這個(gè)人��！

我這個(gè)人作文15

　　我是個(gè)既有趣又奇怪的人�，F在，我把我的一些事來(lái)作個(gè)輕描淡寫(xiě)吧！

　　我呀，是個(gè)特愛(ài)異想天開(kāi)的人。當遇到什么奇異的東西，我就會(huì )聯(lián)想到很多事物，我家的花草的名字也被我起得亂七八糟的。例如：什么“美古人”、“巨龍飛”、“毛毛蟲(chóng)”、“小貓咪”等等老土的名字。有人說(shuō)我腦袋結構奇異，這關(guān)他什么事！我就是我嘛！

　　我也是個(gè)老實(shí)古板的人。如果欺騙了誰(shuí)，我一定忍不住向他（她）道歉，但這種情況很少有。說(shuō)到我的“古板”呀，我還真蠻自豪的'，以下就是一個(gè)事例：那時(shí)，我是班上的小組長(cháng)。一天，有個(gè)我組的同學(xué)背著(zhù)書(shū)包回來(lái)了，我催他交作業(yè)。不一會(huì )兒，他拿著(zhù)作業(yè)本，垃圾似的扔在我的桌子上。我不管他，打開(kāi)他的作業(yè)本檢查，發(fā)現他寫(xiě)錯了一個(gè)字。我叫他更正，誰(shuí)知他居然說(shuō)了聲：“算了啦�！蔽衣�(tīng)了勃然大怒，“強迫”他更正。旁觀(guān)的一些同學(xué)也許會(huì )覺(jué)得我有點(diǎn)不近人情，可我卻孤芳自賞——因為我的“古板”，使許多同學(xué)作業(yè)不再馬虎了，他們在暗地里還感謝我呢！

　　說(shuō)到我的優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)只有一個(gè)，那就是樂(lè )于助人了。每當同學(xué)或朋友遇到困難時(shí)，我會(huì )伸出友誼之手來(lái)盡力幫助他（她）。

　　唉，說(shuō)到我的缺點(diǎn)呀！可多了，我是個(gè)愛(ài)面子的人，所以我不一一列虎互港就蕃腳歌協(xié)攻茅舉出來(lái)了，只說(shuō)其中的一個(gè)就好了。就是粗心大意。別看小它哦！一個(gè)粗心大意的毛病可夠我受的了。記得一次，是數學(xué)測驗。卷子一發(fā)下來(lái)，我馬上寫(xiě)完名字和班級后，看了看題目，嘿！還蠻容易的。

　　于是，我滿(mǎn)懷信心地做題。寫(xiě)完之后，看了看就交卷了。試卷發(fā)下來(lái)之后，“98”這一個(gè)令我“驚訝”的分數出現在我眼簾，而且，那道錯了的題目還是因為我的粗心而造成的，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但弄得我的學(xué)習不好，它還闖進(jìn)了我的生活呢！

　　一天，我放學(xué)回家，媽媽正在廚房里做菜�！芭畠�，幫我煮飯吧！”“好哇�！蔽倚廊坏卮饝�了。然后，我舀好米，打開(kāi)水龍頭洗了洗，最后擦好鍋，就打開(kāi)電源。我去看電視看得津津有味時(shí)，突然廚房里響起了媽媽帶有奇怪語(yǔ)氣的聲音：“女兒，加水了嗎？”“加了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)�！笆菃�？怎么我剛才看了看，沒(méi)有呢？”“哦，嘻嘻�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。

　　我的理想就是當一名開(kāi)心幸福的語(yǔ)文老師，所以，我決心要改掉粗心的缺點(diǎn)，以后好好學(xué)習，爭取當一個(gè)好教師！

　　嘿嘿，我這個(gè)人。

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