我們之間作文必備15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我們之間作文，歡迎閱讀與收藏。

我們之間作文1

　　往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里，我會(huì )看的你那甜美的笑臉；放學(xué)后，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你悅耳的聲音；上課時(shí)，我會(huì )瞄到你那唯美的側臉。你，值得我將心中的秘密向你吐訴；你，值得成為我最好的朋友；你，就是我的同桌。

　　在一次整理我的房間時(shí)，我無(wú)意中找到了一張照片，翻開(kāi)它，我的淚水一下子涌入我的眼簾……

　　小薇，我們大概有兩年沒(méi)有相見(jiàn)了吧！你會(huì )把我忘卻嗎？你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎？但是，你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中，不可磨滅。

　　曾經(jīng)的我們就像是《小時(shí)代》里面的'那四個(gè)女主人公。我們就像她們一樣形影不離，我們有福同享有難同當。因此，老師和同學(xué)們都稱(chēng)我們?yōu)椤昂隙�為一”。記得當時(shí)的你常常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，你總是把手放在課桌上，怯怯地望著(zhù)老師。而我呢，則用手捂住嘴巴，偷偷的地告訴你答案。你的回答也總是令老師滿(mǎn)意，因此，你收獲的是一陣熱烈的掌聲和幾十雙羨慕你的眼睛。而我，也非常替你高興，雖然我知道我幫助你的方法不對，但是我只想讓你開(kāi)心。那時(shí)，我們許下誓言：努力學(xué)習，共同進(jìn)步，友誼地久天長(cháng)！

　　不久，班上來(lái)了一位新同學(xué)，她剛來(lái)我們班就考了個(gè)第一名。我記得當時(shí)很多學(xué)生去祝賀他，討好她。漸漸地，我發(fā)覺(jué)你一直在躲著(zhù)我。見(jiàn)了面也不打招呼，回家也不再和我一起了，回答問(wèn)題也不讓我幫了。直到那一天，我看到你和那個(gè)新同學(xué)挽在一起，聊得非常開(kāi)心。那一刻，我恍然大悟，原來(lái)是這樣，你可知道，當時(shí)我的心有多痛，我是多么想哭，但是我只能強忍淚水，保持沉默。

　　如今，我已離別家鄉兩年。在這期間，我們也有過(guò)來(lái)往，但是卻再也回不到從前了。如果，時(shí)光倒流，我希望我們一起去圖書(shū)館、一起回家、一起學(xué)習、一起回答問(wèn)題……

　　朋友的情誼比天還高比地還遼闊，讓我們珍惜現在的友誼，不要等到失去了才懂得珍惜！

我們之間作文2

　　所有美好快樂(lè )的時(shí)光，都從指間偷偷溜走，再也回不來(lái)了。時(shí)間的風(fēng)會(huì )吹散凌亂的記憶，我們之間，發(fā)生了那么多意料不到的事。到最后，還是要劃上句號。

　　軍訓，我們相遇開(kāi)始，到現在又要面臨分離，往事一幕幕涌上心頭。

　　七年級時(shí)，我是您最疼愛(ài)的數學(xué)課代表。那時(shí)的我天真率性，是那么爽朗樂(lè )觀(guān)。我還記得那晚我高燒四十度，渾身都暈沉沉的。您就看著(zhù)我，“逼”著(zhù)我喝下那難咽的藥，還佯裝生氣地說(shuō)：“祝新妍，你敢不喝？不然你明天替我上數學(xué)課！”“��？別呀老師，我喝我喝，我喝還不行嗎？”我皺著(zhù)眉頭，苦著(zhù)臉，吞下藥。您笑了……

　　八年級時(shí)，我們的關(guān)系又近了一步。不過(guò)，這時(shí)我已經(jīng)變得狂妄、自負，時(shí)常為一些小事傷神。您便小心地撫慰我，時(shí)不時(shí)地寫(xiě)幾句話(huà)鼓勵我。我記得清清楚楚——“知道關(guān)心你的`人心疼你，就不要再折磨你自己。因為折磨你自己，比折磨她更讓她心痛�！薄翱丛谖业姆萆�，你千萬(wàn)不要受傷，也不要想‘如果’。只要你好好的！”

　　或許是我們走得太近了，過(guò)滿(mǎn)則虧，然后一道看不見(jiàn)的溝就橫在我們之間。就這樣，我們越走越遠了，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)放下您。我的成績(jì)日趨下降，早就沒(méi)有資格站在您身邊了。雖然有時(shí)候您也會(huì )說(shuō)：“我與你作伴回去，不騎車(chē)子了�！钡�還是彌補不了心靈上的傷痕。走過(guò)來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到時(shí)間一沖就淡了。我們之間，已經(jīng)沒(méi)有可以挽回的余地了。

　　用針刺別人之前先扎自己一下，看看有多疼。相聚不過(guò)三年，終究是要分離，只是早與晚的事。長(cháng)痛不如短痛。我們之間的事早已成為往昔，時(shí)間會(huì )沖淡一切。那些事，注定要封塵。

　　重要的人越來(lái)越少，但留下的越來(lái)越重要。老師，我們之間，曲終了。人，也該散了。隨緣吧，我知道錯在我，不在恩師�？晌疫�有未完成的事，我必須要做。若三年后，我凱旋歸來(lái)，再與您解決這些問(wèn)題。

　　所以，我們之間的句號，是在三年之后，對嗎？我還要還清欠下您的恩情，對嗎？

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，欠了債兮我要還。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎樣？沒(méi)有到不了的明天，我們之間。

我們之間作文3

　　這一段時(shí)間，有著(zhù)什么樣的畫(huà)面，喜怒哀樂(lè )全寫(xiě)在日記里面。*br* 其實(shí)，我是遲遲才提筆記錄一切，我愚蠢的借口是：我忙。但是，事隔已久，當拿起筆，第一次相遇，第一次談話(huà)，第一次相視而笑，仍很熟悉而且流暢地寫(xiě)下，寫(xiě)在了我至今沒(méi)有兌現承諾的日記本上。日記本很漂亮，是你最喜歡的。因為我的初衷是把我們的一切理順之后送給你保存，我覺(jué)得這值得！*br* 發(fā)現，每一頁(yè)全都是經(jīng)典，所有的故事都值得記念。*br* 我終究還是不敢把它送給你，因為我不能，因為我沒(méi)有資格。我時(shí)常翻開(kāi)它，重溫過(guò)往，以致如今難以釋?xiě)�。是的，每一�?yè)都是經(jīng)典，每一個(gè)字也都是經(jīng)典，每一個(gè)故事都值得記念。但…我的字仍沒(méi)有好好寫(xiě)，希望這沒(méi)有影響有朝一日你捧著(zhù)它時(shí)的心情。

　　*br* 現實(shí)的考驗，我們說(shuō)好一起面對，不管多久多累絕對不喊累。*br* 你很累了，你的確被殘酷的現實(shí)壓迫著(zhù)。而我沒(méi)有喊累，我盡力挽救。我們說(shuō)好一起面對，但你跑開(kāi)了。你真的很累了。我許多次告訴你，放開(kāi)自己，給自己寬松平常的空間，一直到現在，你才告訴我，你終于成功了！我替你高興！*br* 期待，彼此更美好的明天，我們說(shuō)好誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。*br* 我們曾都滿(mǎn)懷期待，你期待未來(lái)，我期待著(zhù)我們的約定。但虛無(wú)縹緲的約定，已隨風(fēng)而去。我們沒(méi)有說(shuō)好誰(shuí)也不放棄誰(shuí)，我們只有約定，曾經(jīng)是兩個(gè)人的約定，但演變成如今一個(gè)人的期待。不過(guò)這個(gè)人已經(jīng)明白，這是毫無(wú)意義的期待。

　　*br* 我們之間，不會(huì )有改變，相同的起點(diǎn)，一瞬間，變成了樂(lè )園；我們之間，轉了一大圈，相同的.終點(diǎn)，會(huì )發(fā)現，所有的心愿，會(huì )實(shí)現。*br* 我們曾站在相同的起點(diǎn)，卻漸漸走向不同的終點(diǎn)。我們之間轉了一大圈。終于，你的說(shuō)明，給了它一個(gè)美好的結局。*br* 你忘了這首《我們之間》是你送我的歌，不過(guò)它會(huì )一直留在我心里，永遠記著(zhù)你這位難得的好朋友！

我們之間作文4

　　當秋風(fēng)再一次吹落梧桐樹(shù)葉子的時(shí)候，當我再一次拾起它，仰臥在這鵝黃的草地上時(shí)，望著(zhù)坐在我不遠處的男孩，禁不住再一次想起，那些年，關(guān)于我們之間的故事……

　　還記得，那個(gè)在秋天體育課上摔破頭的男孩，倔強的沒(méi)掉一滴眼淚的樣子；還記得，那個(gè)由于此事故被迫剃了個(gè)光頭的男孩，在上數學(xué)課時(shí)，吱吱唔唔答不出問(wèn)題時(shí)，面對數學(xué)老師的.斥責：“學(xué)習一點(diǎn)用都沒(méi)有，竟學(xué)人家樣耍流氓，剃光頭……”時(shí)，委屈的男孩；還記得，那個(gè)背著(zhù)書(shū)包，站在瑤洞門(mén)口，深情地朝我們揮手的男孩……

　　說(shuō)什么，要出去混，將來(lái)長(cháng)大了，再回來(lái)整班主任……

　　呵呵，可是你這一壞念頭，卻被我們扼殺在搖籃里了……

　　直到現在，她們幾個(gè)都還記得。我約上她們仨，朝站在瑤洞前揮手的男孩追了去。我們那時(shí)還小，十幾歲的樣子，在馬路上不敢喊你的名字，生怕被人發(fā)覺(jué)。于是，我們只得跟在你后面悄悄地跑.....而你，卻一味地走著(zhù)自己想走的路，并未察覺(jué)后面有人追來(lái)。因此，我們跑了老遠老遠，直到后山上，遠離了學(xué)校，才幾人同喊：“……等一等……”我們喘著(zhù)粗氣，可你只是轉身朝我們揮了揮手.......

　　其實(shí)，我看見(jiàn)你在揮手的一瞬間，用手抹了一下眼……

　　你最終沒(méi)能拗過(guò)我們，被我們脅迫回了學(xué)校。

　　那個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的男孩，那個(gè)平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)都吱吱唔唔，含糊不清的男孩，從此成了我和她的跟班了！

　　記得下雪的時(shí)候，起風(fēng)的時(shí)候，下雨的時(shí)候，那個(gè)兩手端著(zhù)三盒飯上樓的男孩……

　　我和她總是懶得連吃完飯的碗都不愿去洗，當你再次來(lái)我們這里拿它去食堂打飯時(shí)，我倆總時(shí)胡亂地擦幾下......

　　呵呵，你有沒(méi)有發(fā)現？想必你是假裝沒(méi)發(fā)現吧，然后偷偷地洗了它們吧？否則，怎么我們吃飯時(shí)，它會(huì )那么干凈呢？

　　那個(gè)可愛(ài)的男孩，那個(gè)調皮的男孩，那個(gè)連話(huà)都講不太溜的男孩，現在居然講著(zhù)一口流利的外語(yǔ)了；那個(gè)文靜的女孩，連男孩名字都不敢喊的女孩，現在卻成了一個(gè)油腔滑調的了……

　　生活，讓你我的人生發(fā)生了戲劇性的改變……

我們之間作文5

　　我與阿悅自小就是非常好的朋友，盡管我們對于各事的態(tài)度都不同，但我們總能分享自己的觀(guān)點(diǎn)，融合在一起，而后再各自思考。

　　最近，我正沉迷于蘇軾的詩(shī)詞之中，那種灑脫又樂(lè )觀(guān)的感覺(jué)，深深地吸引著(zhù)我。所以每當讀到興奮之處，便會(huì )拉上阿悅來(lái)同我一起讀，每次我將她拉過(guò)來(lái)，她都是一臉無(wú)趣，前幾次我都可以當做沒(méi)看見(jiàn)，但這幾次，她甚至頗有些厭煩。我不明白為什么，于是便將她拉住問(wèn)，可她的回答讓我甚是詫異。

　　“這種安于普通生活，即使被貶官那么多次，也從未想過(guò)上進(jìn)的.人的詩(shī)詞，沒(méi)什么好看得！”

　　我一聽(tīng)這話(huà)，便明白這又是我與她在看待做人方面有事完全不一樣的觀(guān)點(diǎn)，于是我只是同她說(shuō)：“可人家被貶謫那么多次，依舊能笑著(zhù)生活下去。你看看歷史上多少官員在貶官之后郁郁而終，沒(méi)有個(gè)好結果，有幾個(gè)能像他呢？”

　　她聽(tīng)著(zhù)有些皺起眉頭，似是不同意，輕輕嘟囔著(zhù)說(shuō)：“可他就是從來(lái)沒(méi)有做官的心，相比之下王安石還是更努力，更令我欣賞的，雖然他的改革沒(méi)有成功，但是他是真一門(mén)心思撲在上面的�！�

　　努力？我并未表達出要不努力，或聽(tīng)天由命的意味，她倒是以為我真的要不盡人事光聽(tīng)天命的做事了。我也還是一時(shí)想不出來(lái)什么東西來(lái)說(shuō)服，或是反駁她，只好同她一樣，皺起眉頭。我在想，我所討論的是一種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)�？墒�，拼搏之后，盡了人事，天命又該如何聽(tīng)如何從？她一定是沒(méi)有想到這一點(diǎn)，于是我又有點(diǎn)得意。開(kāi)口說(shuō)：“若是有你所有的努力向上，在此盡了人事之后又同蘇軾一般隨遇而安，那豈不是最好？”

　　她聞言，抬頭想了想，又重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　所以我在于阿悅討論的，并不止步于蘇軾于王安石之間，而是我們各自的人生信條。我堅信這樣，而你又劍心那樣。兩個(gè)毫不分享，這不會(huì )有分歧，不會(huì )有爭吵，就不會(huì )有融合。就像我與阿悅，到頭來(lái)，這發(fā)現自己有些偏執，接受他人的想法，不封閉自己何嘗不是最好的呢？即使那樣會(huì )導致無(wú)數次的爭吵，但那換來(lái)的是更多，更有價(jià)值和深度的思考，為我們打開(kāi)一扇新世界的大門(mén)。

我們之間作文6

　　我們之間有著(zhù)一道不可逾越的鴻溝，害怕跨過(guò)去，我們連朋友都不是，不跨過(guò)去，有覺(jué)著(zhù)不甘心。只好帶著(zhù)這不甘心，做自己。

　　時(shí)間是很早以前，可以說(shuō)我們只是開(kāi)玩笑。但是，那是每一個(gè)女孩子都有一個(gè)心愛(ài)的娃娃，但是我就不同，我和那些討厭的男孩子玩著(zhù)那些讓人厭惡的游戲！直到遇見(jiàn)了你——夏千夜。

　　千夜是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子，我們的相遇很……老套。那時(shí)我在院子里的卡車(chē)旁邊玩泥巴，現在想想還真臟，但是，倘若可以重來(lái)，我還會(huì )在那里玩，因為在那里我遇見(jiàn)了你。

　　那是你走到卡車(chē)前面的時(shí)候摔了一跤，便蹲在原地哭了起來(lái)，烏黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的，卻只是在肩頭，因為哭泣，所以小小的肩膀一抖一抖的，煞是可愛(ài)！我那時(shí)便忍不住走上前去，開(kāi)口“你沒(méi)事吧，不要哭了，我帶你去玩好玩的！”那時(shí)的我是短頭發(fā)，總是穿著(zhù)褲子和襯衫，看起來(lái)也很像男孩子。你開(kāi)口便叫我哥哥，讓我甚是無(wú)奈！那是牽起你的手，問(wèn)了你好多的'問(wèn)題，只是覺(jué)著(zhù)你的手很軟很軟！

　　那是天真的你在看一本書(shū)的時(shí)候，忽然把我叫過(guò)去拽著(zhù)我的手和我說(shuō)“姐姐，待我長(cháng)發(fā)及腰，你娶我可好？”那時(shí)的我們沒(méi)有什么愛(ài)情觀(guān)，只是以為這樣就可以永遠的在一起玩，不被分開(kāi)！

　　事實(shí)卻永遠是殘酷的！

　　我看著(zhù)你那一身白色連衣裙，外面穿著(zhù)一件水粉色的外搭的身影慢慢遠去，你不時(shí)的回頭，不知是在看什么，我看著(zhù)你的淚水，讓我不得不低下頭，在瞬間我看到你不舍得眼神和已經(jīng)決堤的淚水，我低下頭的瞬間，淚水便也不有控制的流了下來(lái)。

　　這么多年了，沒(méi)想到那是你的淚水成為我心碎的回憶。

　　而我再一次遇見(jiàn)你是在去年的金秋十月。你的長(cháng)發(fā)早及腰，可我的諾言無(wú)法兌現，因為我們誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去提起那句“帶你長(cháng)發(fā)及腰，我娶你可好？”

　　你只是撲到我的懷里哭，我也擺著(zhù)你默默地流淚。只是我們真的沒(méi)有回頭的余地了。

　　而我也再也無(wú)法告訴你“我愛(ài)你”。

我們之間作文7

　　往事濃淡，色如青，已清。經(jīng)年悲歡，凈如鏡，已靜。

　　——題記

　　記憶中總會(huì )有那么一個(gè)人，像綠葉上的露水，幻化成思念的淚滴，一陣兒惆悵，欲語(yǔ)又還休。又像光明賜予的夜光杯，散發(fā)出清輝的光芒，一陣兒歡喜，想嘆又還止。

　　綠草如茵，空氣中似有一群調皮的孩子，它們瘋跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)的掠起楊柳的長(cháng)發(fā)。太陽(yáng)溫情地看著(zhù)這些孩子，一會(huì )兒，許是倦了，躲進(jìn)了潔如雪的云層中。

　　又是一個(gè)課間，如常�！昂�。誰(shuí)讓你的生日在寒假！不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，你就當我的禮物遲到了吧！”禮物有遲到的.嗎？我不知道，但是我知道，你的承諾，背后是我苦等的執著(zhù)�；蛟S有的人可以遮天，可以蔽日，可以呼風(fēng)喚雨，可以滄海桑田，但是，注定沒(méi)有人可以阻擋時(shí)光的流逝。

　　不知道真的有沒(méi)有命中注定這種事，但人去鳥(niǎo)飛，人與人的路線(xiàn)總不會(huì )那么吻合。不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我的方向有一點(diǎn)偏差，而后，漸行漸遠，直至望不見(jiàn)彼此的身影。到頭來(lái)，只記得這一句話(huà)——我們的關(guān)系，連原子彈都炸不爛�！�

　　臨行畢業(yè)，我不知道我將去哪里，也不知道你將去哪里。我只知道，我們不可能再出現在同一地方。從此以后，我們只會(huì )越距越遠，直至一個(gè)在天涯，一個(gè)在海角。

　　往昔可作一場(chǎng)宿醉，等酒鬼醒后，追憶似水流年，鮮衣怒馬，年華果腹，與寂寞暢歡，無(wú)需更多的言語(yǔ)。隔著(zhù)光陰的河流，一個(gè)轉身，從此相忘于江湖。

　　回憶若能下酒，定是香氣襲人。記憶若為現在，定會(huì )流連忘返。

　　到不了是永遠，永不了的是曾經(jīng)�！�—后記

我們之間作文8

　　人與人之間都存在著(zhù)距離，陌生人之間或許存在著(zhù)更大的距離，更多時(shí)候大多數人都不會(huì )輕易去接納一個(gè)陌生人傳達的友善，而更多時(shí)候，這些間隙隔閡起來(lái)的距離只差一個(gè)微笑。

　　我喜歡獨處，喜歡一個(gè)人去感受生活，有時(shí)候會(huì )背起包在自己的城市里走走停停，我想從別人的生活態(tài)度和生活方式里去發(fā)現更多微妙的東西。我喜歡拍照，談不上攝影，我覺(jué)得生活中許多事情照片更能體現往事和回憶，所以會(huì )有人不理解我為何總喜歡拍照。我想留下值得記錄的事情，一點(diǎn)一滴。

　　微笑真的能拉近人與人之間的距離，無(wú)論年紀。

　　我去逛公園時(shí)候，剛好看到兩位老奶奶兩只手都拿著(zhù)球拍在打羽毛球，我覺(jué)得很新鮮便停下來(lái)看。我想到一句話(huà)，活到老學(xué)到老，有些感觸，這時(shí)候一個(gè)約麼80歲的爺爺走過(guò)來(lái)看了一會(huì )便起身離開(kāi)，剛好與我打了照面，我本能地笑起來(lái)，一來(lái)緩解尷尬，二來(lái)也是禮貌性，沒(méi)想到他也對我笑了笑，閑聊起來(lái)，后來(lái)各自道別離開(kāi)。如果當時(shí)我面無(wú)表情，大概也不會(huì )有接下來(lái)的對話(huà)，那一瞬間也不過(guò)是和一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)。

　　微笑真的能拉近人與人之間的距離，無(wú)論地域。

　　想起在香港旺角街頭時(shí)，人來(lái)人往，恰巧周末，街頭很熱鬧，很多人都會(huì )在馬路上唱歌跳舞，整整一條街�？吹竭@樣熱鬧的場(chǎng)面我很開(kāi)心，便跑到跳舞的地方看，很奇妙的是剛好有一對跳到我面前，我們面對面點(diǎn)頭微笑，我們素未謀面。他們都是陌生人，但一個(gè)微笑，一個(gè)回應，人與人之間的距離一下子就拉近，絲毫沒(méi)有拒人于千里之外的感覺(jué)。這大概也是我喜歡去香港的.另一個(gè)原因，我所遇見(jiàn)的香港人都很友好，熱情，善良。

　　一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的回應，人與人之間的友好就是這樣從一個(gè)微笑開(kāi)始，不要一味去拒絕別人的友善，揣測他人的心機，大多時(shí)候我們遇到的人遠比我們想像中善良。

我們之間作文9

　　你，知道嗎？我們之間，似乎，夾雜著(zhù)傷害。

　　從小時(shí)侯到現在，我們吵鬧多少次？有時(shí)就為了一些純粹的小事，我們卻爭得面紅耳赤。小學(xué)六年級時(shí)，我們曾經(jīng)承諾：在初中，要和諧共處，彼此寬容，有困難盡量幫助對方……

　　轉眼間，初中到了，過(guò)了一階段，你說(shuō)，我脾氣太壞，每次都耍性子。每次我們鬧矛盾都是你先開(kāi)口說(shuō)話(huà)，好像每次都是你的錯……到了第二學(xué)期，好，你說(shuō)我脾氣壞，我改了，而你呢？你反而更……每次說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)傷人的語(yǔ)氣，你曾想過(guò)我的感受么？每次都有欲哭的沖動(dòng)，然而我一次又一次忍了，相信你一定會(huì )改的�？墒虑椴⒉皇俏蚁氲哪菢�，我們之間，難道真的只是為了曾經(jīng)的承諾而勉強“友好”的`嗎？我很想擁有這份友誼，可是你的言語(yǔ)總能讓我有中痛恨這友誼的沖動(dòng)，真的是我錯了么？為什么你要這樣對我？我忍了一次有一次，我還能怎樣？難道我忍的還比你少么？我經(jīng)常把意見(jiàn)藏在心里，始終沒(méi)有勇氣對你提起，可是我又能怎么樣？

　　說(shuō)真的，有時(shí)候你是挺好的，可為什么只是有時(shí)候，如果你對我好，我當然也會(huì )對你好，小學(xué)的恩恩怨怨都說(shuō)過(guò)從此就煙消云散了，可我覺(jué)得你總是記憶猶新。你會(huì )報復……我如果對你做了什么，你總會(huì )報復于我，為什么你會(huì )這樣？

　　小時(shí)侯的我們，那么天真快樂(lè )，即使有別扭也不會(huì )維持太久，我們從不會(huì )記恨在心……

　　我們之間，真的，真的無(wú)法回到從前了嗎？難道不能讓我們忘記一切，重新去感受對方的溫暖，不在迷失于友誼嗎？我很想做你最好的朋友，可是總是做不到，當然，你可能對我有點(diǎn)偏見(jiàn)，我無(wú)所謂，我真的很想和你做一對真真正正的好朋友。

　　我真的很想對你說(shuō)這些話(huà)，可是我總提不起勇氣，我能跟你說(shuō)么？

我們之間作文10

　　模模糊糊中，一股股濃濃的回憶感動(dòng)了我幼小的美好心靈，那就是往日的暖和。

　　其實(shí)，在生活中，都包含著(zhù)人與人之間的愛(ài)，當老師奏起那首表達著(zhù)人間暖和的歌《愛(ài)的奉獻》時(shí)，我就開(kāi)始在人生路中，尋找著(zhù)一點(diǎn)一滴，還真有幾件值得我去品味的事情，其中，有一見(jiàn)令我感到暖和的事件！

　　五歲那年，我開(kāi)始有些懂事兒了，會(huì )與人們交談了，天天，我經(jīng)常獨安閑小區里玩，有時(shí)，幾個(gè)小伙伴會(huì )湊過(guò)來(lái)，一起玩，有一次玩捉迷藏時(shí)，在小區里發(fā)現一間只有二十多平方米的車(chē)庫，車(chē)庫口搭了個(gè)用木板拼成的粗糙的大門(mén)，我想，這么簡(jiǎn)陋的設施理會(huì )住著(zhù)誰(shuí)呢？一問(wèn)才知道，里面住著(zhù)一對貧苦的夫婦，他們正是本小區里的清潔工，是外地人，沒(méi)租房，就住在這里，從此，我開(kāi)始關(guān)注起這對平凡的夫婦。

　　天天早上，他們趁大家上班去，就對小區里里外外打掃一下，晚上，那個(gè)叔叔擔著(zhù)擔子到小區里每一條樓梯收垃圾，那個(gè)阿姨則在樓下的垃圾車(chē)里給垃圾分類(lèi)，這樣臟的勞動(dòng)，有誰(shuí)敢做呢？每星期六，他們又給每一條樓梯來(lái)個(gè)大掃除。他們配合的很協(xié)調，而且很愉快，經(jīng)常笑著(zhù)臉，我有一次冒出一個(gè)問(wèn)題，在如此簡(jiǎn)陋、貧苦的生活中，誰(shuí)還能綻放出真樣燦爛的笑臉呢？

　　今天，我已經(jīng)不是調皮的野丫頭了，我的腦子里不是玩具，而是學(xué)習了，但是，我卻忘不了那一幕，五歲時(shí)的那一幕，垃圾車(chē)旁的叔叔阿姨，我已經(jīng)搬了家，好久沒(méi)和他們見(jiàn)面，說(shuō)句實(shí)在，我很想他們，我決定去以前的那個(gè)小區看個(gè)究竟，來(lái)到那里，發(fā)現他們仍埋頭苦干，沒(méi)有發(fā)現到我，看到我后親熱地說(shuō)：“小每（妹），腫（長(cháng)）到（大）哩，飄老（漂亮）哩！俺的普圖（通）后（話(huà)）不走（準）哩！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默無(wú)聞，示意要離開(kāi)，其實(shí)我是躲起來(lái)，看他們的.變化有多大！我看到他們把小區打掃得干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)污跡，做完后，就和散步的老人拉拉家常，或幫樓上樓下的人打掃家里衛生、幫人們買(mǎi)東西。對于這些不算在工作內的事情，他們從不計較報酬。

　　看他們破舊的衣裳，遠遠的影子，一股暖和，又在我心頭盤(pán)轉，平凡的美，訴出了心頭的愛(ài)。愛(ài)，就在于你是否獻出，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……

我們之間作文11

　　作業(yè)，作業(yè)，堆積如山的作業(yè)，考試、考試，一場(chǎng)場(chǎng)可怕的月考。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學(xué)們像發(fā)了瘋似的向外跑，以百米沖刺的速度向操場(chǎng)跑去。但是，我們女孩不像男生那么“野”，所以大家都在扎堆聊天，三四人圍一圈，有的在討論八卦；有的在聊明星；還有的在激烈爭論電視劇情……

　　就在這時(shí)，我們的老師踏著(zhù)輕盈的`步伐向我們走來(lái)。拍了兩下桌子，說(shuō)：“現在考試，不要講話(huà)！”我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，試卷就已經(jīng)在手中了。我暗暗叫苦：我的天哪，就這么開(kāi)始考試了。二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始做題，等我寫(xiě)完了第一面，上課鈴打響了。男生們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗地走時(shí)教室，頓時(shí)，個(gè)個(gè)都傻眼了，我猜他們一定在想，老師不會(huì )在逗我吧，正在課間踢球時(shí)讓我們考試，豈不是寫(xiě)不完試卷了？

　　“考試時(shí)間還剩30分鐘！”我們“班頭”老萬(wàn)發(fā)話(huà)了，男生們飛快地沖到座位上，隨手抓起一支筆就開(kāi)始寫(xiě)。10分鐘過(guò)去了，他們依然在奮筆疾書(shū)，面部表情都僵硬，有的隱隱抽搐。30分鐘到了，老師果斷地把試卷收上去了，我幸災樂(lè )禍地看著(zhù)“男生幫”們十分后悔的表情，心想：活該！誰(shuí)讓你們控制不住自的球癮呢？

　　男生們都像霜打的茄子，個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，女生們都有說(shuō)有笑地揚長(cháng)而去……

我們之間作文12

　　她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人，讓你覺(jué)得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。

　　7歲的一天，我邁入了小學(xué)的大門(mén)，牽著(zhù)爸爸媽媽的手來(lái)到了學(xué)前二班。班里只有幾個(gè)同學(xué)，唯有閆炳燁給了我一個(gè)友好的微笑，我徑直向她走去，友誼的種子便開(kāi)始在我心里發(fā)芽。

　　從那以后，我和閆炳燁形影不離，每天一起學(xué)習，一去玩耍，連放學(xué)也要一起回家。

　　一眨眼，我們已經(jīng)上三年級了，我們的友誼第一次有了裂紋�！敖^交就絕交！”我氣急敗壞的'說(shuō)道，“哼，我一定還會(huì )找到朋友的！”我轉身跑了，留下她在原地發(fā)呆。我邊跑邊想：哼！這樣的朋友我寧可不交！拿了別人的東西還不承認我才不要再理她了！想著(zhù)想著(zhù)，我哭了。

　　以后的幾天我沒(méi)再和她說(shuō)一句話(huà)。直到那一天……

　　“啊，我的筆記本！”我在床底下突然找到了我丟失的本子“那……”我急忙向閆炳燁家跑去，我誤會(huì )了她，她根本就沒(méi)有拿我的本子，可我卻那樣對她。想著(zhù)想著(zhù)，淚水模糊了我的雙眼。

　　“叮咚！叮咚”我按響了她家的門(mén)鈴�！霸趺词悄�？”她對我的到來(lái)感到十分的驚訝�！皩Σ黄�，我誤會(huì )了你。我們……我們和好吧！”我哽咽著(zhù)對她說(shuō)。淚花在她眼里閃動(dòng)，她輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。友誼的裂紋終于修復了。

　　經(jīng)過(guò)那件事以后，我們的友誼更加堅固了，我們又在一起玩耍，一起學(xué)習。

　　五年級時(shí)分班把我們分開(kāi)了，但我們的友誼卻始終不變，現在，我們經(jīng)常會(huì )通電話(huà)，用QQ聊天，節日里還會(huì )互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著(zhù)！

我們之間作文13

　　向她揮手一刻，才知道自己內心不舍，而現在我改記起她�！�—天女記。

　　是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛(ài)，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。

　　那是一個(gè)快樂(lè )的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說(shuō)，你會(huì )永遠和我是朋友，蒲公英會(huì )飛走，會(huì )飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會(huì )像蒲公英一般，消失了就無(wú)影無(wú)蹤。那邊，都盛開(kāi)著(zhù)雪白的蒲公英，多美的一片，我看著(zhù)她，蒲公英映襯著(zhù)她的微笑。 她說(shuō)，她要轉學(xué)了；我說(shuō)，我會(huì )記得她。她說(shuō)，她舍不得我；我說(shuō)，我不想她走。最后我們都哭了，哭著(zhù)告別。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了，她的裙衫被吹動(dòng)著(zhù)，她的'頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無(wú)奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。

　　不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望著(zhù)蒲公英被風(fēng)吹的彎彎。向它說(shuō)起自己心中的不舍，其實(shí)在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著(zhù)自己手上的這一朵，心中浮現出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開(kāi)心過(guò)與傷心過(guò)。一幕幕都拉開(kāi)了帷幕，出現在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。

　　現在，我是該想起她，一個(gè)我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。

我們之間作文14

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間我已是快六年級的小學(xué)生了。我期待著(zhù)知識，盼望著(zhù)學(xué)習，等候著(zhù)畢業(yè)，期望著(zhù)好的成績(jì)，憧憬著(zhù)初中時(shí)新的相遇。之前調皮搗蛋的我已經(jīng)長(cháng)大了，那幼時(shí)般不懂事的我，也早已被時(shí)間磨練的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　曾經(jīng)，我總是期望趕快的成為六年級的大哥哥大姐姐那樣——威風(fēng)無(wú)比�？赏�著(zhù)一些畢業(yè)的六年級的學(xué)哥學(xué)姐們離別時(shí)的一絲酸楚，我不時(shí)想起和同學(xué)們在一起快樂(lè )學(xué)習的日子。在那一刻，我不想長(cháng)大，不想步入那既使人驚喜又叫人擔憂(yōu)的六年級�？墒聦�(shí)就是事實(shí)，是不能改變的。等這一刻來(lái)到了，我們不能像以前那般的撒歡玩耍。不能像以前那般的.隨心所欲。也不能再對學(xué)習而那般粗心大意、熟視無(wú)睹。要好好收收心，面臨接下去的一年復習。

　　想起了這些，我便下定決心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，爭取超過(guò)那些剛剛畢業(yè)的哥哥姐姐，爭創(chuàng )佳績(jì)！誰(shuí)不知道六年級不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級就要和同學(xué)們分別了。誰(shuí)不知道，畢業(yè)考試是證明自己小學(xué)六年的只是報告。誰(shuí)不知道，六年級要舍去太多玩的時(shí)間——用來(lái)面對考卷。六年級，我們一起去努力，一起去糾正以前的錯誤！拿起筆寫(xiě)下小學(xué)六年的誓言，面對新學(xué)期，面對六年級，面對鼓足氣的同學(xué)……

　　向過(guò)去的五年告別，我自信地對著(zhù)六年級，說(shuō)：“六年級，我來(lái)了！”

我們之間作文15

　　你病了，我笑你，轉身卻哭了。這幾天，天空總是陰沉的，空氣中彌漫著(zhù)腐泥的味道，總感覺(jué)很壓抑。

　　爸爸不知怎么，突然發(fā)高燒，去藥店拿藥，也還總是反復。媽媽很擔心，讓爸爸去醫院，可他不愿去。我在臥室做作業(yè)，似乎聞到了媽媽咸咸的眼淚，感受到了爸爸的溫度�？晌覅s不能做什么。最后，爸爸還是被媽媽送去醫院了，打了點(diǎn)滴。待他們回家，我已煮好飯又回臥室了。我開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸疲憊的身影，我笑他說(shuō)，大人生病好奇怪。因為他們總是很少生病，就算生病了，也不愿去醫院�？晌覅s忘了，他們跟我們一樣，也會(huì )生病，也會(huì )疲憊，也會(huì )有撐不住的時(shí)候。只是因為他們是大人，他們不能輕易倒下。只是因為他們是我們的'全世界。

　　爸爸漸漸恢復了，可是還是能看出一些倦意。他并沒(méi)有做過(guò)久的停留，病好了，就起身出發(fā)。他又上班去了，為的是責任，為的是愛(ài)，為的是未來(lái)。

　　有時(shí)候，我感覺(jué)跟爸爸媽媽的距離好遠好遠，我不懂他們，他們也不懂我。他們看的一些老劇，我笑他們愛(ài)懷舊。我看的美劇，他們一副很迷茫的樣子。他們會(huì )很驕傲的跟自己的朋友說(shuō)起我，我卻喜歡跟我的朋友抱怨他們嘮叨。我不喜歡他們一天到晚圍在我身邊，他們卻希望我多陪陪他們散步。

　　其實(shí)，他們也是從我這個(gè)年齡長(cháng)大的，他們看得老劇正是他們的青春。突然覺(jué)得，他們好愛(ài)好愛(ài)我。而我對他們的感情，在此刻看來(lái)多么的渺小。碧波本無(wú)情，因風(fēng)皺面；青山原無(wú)愛(ài)，為雪白頭。這種距離，時(shí)有時(shí)無(wú)。如果它消失了，我便祈禱那就不要再出現了吧。

　　我告訴自己，是時(shí)候長(cháng)大了，勇敢地擔起家里的一份責任，別害怕，他們一直在。想想他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌�，想想他們是怎么熬過(guò)那些孤獨疲憊的夜晚，想想他們無(wú)論工作有多大的壓力，回到家都會(huì )快樂(lè )，因為有你，想想他們工作之后還要回家照顧你，想想他們多愛(ài)你。

　　每當我找不到存在的意義，都是你們的愛(ài)指引我方向。我多想告訴你們，對不起，讓你們擔心了。我愛(ài)你們�？墒俏也荒�，因為我還沒(méi)勇氣看到你們的眼淚。

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