轉身的作文[匯總15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的轉身的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

轉身的作文1

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，抹平了片刻的記憶，但那一個(gè)古老的轉身卻會(huì )永遠銘記……

　　——題記

　　一葉小舟在溪水上漫溯，隨著(zhù)歷史的長(cháng)風(fēng)而搖曳，呼吸著(zhù)古老的空氣，感受著(zhù)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的歲月滄桑。

　　熹微的晨光透過(guò)云朵，給高高的長(cháng)安城鑲上一層金輝。庭院深深，你一人隨人馬來(lái)到長(cháng)安城外，城內擠滿(mǎn)了百姓，全無(wú)往日的喧囂與嘈雜。你抬頭環(huán)顧四周，每一雙眼神似乎都在焦急地等待著(zhù)什么。匈奴兵在北面虎視眈眈，頻頻騷擾，你的心慢慢地淌過(guò)一幅幅畫(huà)面：一縷縷炊煙裊裊升入天際，百姓匆匆出征從此一去不返……

　　“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)你面上的輕紗，你取一只素琴，面向長(cháng)安，你纖細的手指輕輕地撥動(dòng)琴弦，陣陣悠揚的旋律回響在長(cháng)安城的上空，如清泉汩汩淌過(guò)每一個(gè)人的心田。輕風(fēng)為你伴奏，青草倔強地昂著(zhù)頭。那份山遠水長(cháng)的依戀，幻成了翩翩的音符，如紛飛的蝶，翩然起舞。一曲終了，你為你乘坐的駿馬小心翼翼地系上一支風(fēng)鈴，就這樣告別，就這樣出發(fā)。一行隊伍，就這樣在荒涼的古道上漸行漸遠。

　　“叮呤呤……叮呤呤……”風(fēng)鈴聲聲，傳響在古道上，驅走一路荒涼，秋風(fēng)在你耳畔，輕聲低訴著(zhù)興亡，你承載著(zhù)無(wú)數期盼的.心，這路不知何時(shí)才是個(gè)盡頭?你慢慢轉過(guò)身，望著(zhù)那已經(jīng)不復存在的城樓，你并沒(méi)有落淚，而是扭過(guò)頭繼續走著(zhù)……

　　輕輕一個(gè)轉身，便帶出千古不變的暗香，含著(zhù)其高貴的靈魂，在聲聲琵琶曲中將遠赴大漠，纖手弄箏的身姿升華為一段千年不朽的傳奇，一段感動(dòng)歷史的佳話(huà)，一個(gè)永不褪色的精魂!

轉身的作文2

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)雨坎坷，轉身回首時(shí)，它們將會(huì )成為一道道亮麗的風(fēng)景……

　　練習架子鼓已有五個(gè)年頭了，回首這五年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)，甚至放棄過(guò)……但咬咬牙，都過(guò)來(lái)了。還記得是9歲那年，在電視上第一次看見(jiàn)了神奇的架子鼓我便喜歡上了它。曾多次幻想著(zhù)我站在萬(wàn)人矚目的舞臺上，輕松駕馭它。

　　那年，我終于如愿進(jìn)入了架子鼓班，從此開(kāi)始了我的架子鼓生涯……

　　依稀記得，那年冬天，那場(chǎng)雪下的比以往都大，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了一整夜。早上，外面早已是銀裝素裹，皚皚的白雪足有一尺多厚�？赡翘靺s是我學(xué)架子鼓的時(shí)間，我吵著(zhù)："快走！快走！"媽媽看看灰蒙蒙的天，紛紛揚揚的雪說(shuō)：“下這么大，路上沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)人的別去了�！笨晌覅s執拗地說(shuō)：“不行！不能缺課！”媽媽似乎對我的`執著(zhù)有些佩服，“好！媽媽陪你去！”于是，我和媽媽迎著(zhù)寒風(fēng)，消失在了皚皚的白雪之中，向架子鼓學(xué)校挺進(jìn)，身后留下了我們深深的腳印……誰(shuí)知，到了學(xué)校，竟然只有我一個(gè)，大家都沒(méi)來(lái)，但我卻一點(diǎn)也不后悔。

　　在我練習架子鼓的過(guò)程中，我稚嫩的小手不知道磨出了多少血泡，每次握鼓錘都是鉆心的痛！望著(zhù)那鼓鼓的血泡，忍受著(zhù)痛覺(jué)神經(jīng)的刺激，我不只一次的想放棄，可架子鼓卻像我的老朋友一樣讓我難以割舍，最終還是拒絕了放棄，選擇了堅持。

　　現如今，雖然在舞臺上收獲了不少掌聲與喝彩，但我仍始終保持著(zhù)臺下的揮汗如雨和腰酸背痛……正所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功！’現在，我早已可以隨心駕馭它，實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想！

　　站在窗邊，一陣風(fēng)吹來(lái)，看著(zhù)自己那雙承載著(zhù)深刻記憶的雙手，歷歷往事已成為了一道亮麗的風(fēng)景……

轉身的作文3

　　一轉身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見(jiàn)了，在人海里，想要再次現他相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能的了。

　　在都市，在廣場(chǎng)，在車(chē)站，在大街，在超市，在鄉野，在人流聚散的地方，經(jīng)常有這種感受，一轉身，就是永別。

　　那一次我在車(chē)站等車(chē)，在擁擠的'人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準備道歉或接受責備，卻見(jiàn)轉過(guò)來(lái)一張文雅和謙的臉，他說(shuō)：“對不起，我擋著(zhù)你了�！蔽揖谷槐桓袆�(dòng)了，只顧欣賞這張善良的、有教養的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對他說(shuō)聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當我突然記起，正要張口表達，人潮猛然涌了過(guò)來(lái)，一轉身，我也找不到他，只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，閃動(dòng)著(zhù)各色衣服。

　　一轉身，車(chē)窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)入深淵；一轉身，父親已經(jīng)走遠，新壘的墳上，墓草青青……

　　旭日一轉身變成日落，青絲一轉身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉身變成婚姻，詩(shī)一轉身變成散文，羊群一轉身變成毛衣……等等，能否再轉回來(lái)？

轉身的作文4

　　我不想去預測明天，但明天總會(huì )到來(lái)。如果分析的沒(méi)錯，結局早已注定。一切由不得你看透，還是看淡。如果一定要找個(gè)什么理由，那只能說(shuō)是命了。我不信命，但我信我的感覺(jué)和邏輯。

　　而我所謂的命運，是過(guò)去諸多因素的總集。它也許主宰不了你的整個(gè)人生和命運，但至少在那么一個(gè)階段，結果和結局是可以被安排和預料的。而所謂的為什么細節決定成敗，其實(shí)意思也是量變引發(fā)質(zhì)變的結果。

　　所以，請相信這世間沒(méi)有這么多的.偶然，很多東西都是必然，而這個(gè)必然就是規律二字。

　　一個(gè)盤(pán)子，打落在地上，碎了，也就徹底碎了，這就是結局，看起來(lái)最合理的結局。有時(shí)候，想想心會(huì )很疼。但有時(shí)候痛苦更能令一個(gè)人成長(cháng)。很多人四十幾歲未曾能夠把控住的東西，你現在已經(jīng)能夠了，這未嘗不是件好事。

　　感情��！永遠不能當飯吃。請原諒，我的選擇或許很自私！但至少對大家都無(wú)害。在這地，我也就剩下這么點(diǎn)骨氣和高尚了�！稗D身只為遇見(jiàn)最真實(shí)的自己�！薄�—送給自己的話(huà)。

　　寫(xiě)下這段文字，意義非凡。是源于對過(guò)去時(shí)光的一種留戀，而人��！當你開(kāi)始回憶的時(shí)候，其實(shí)已意味著(zhù)失去了它，永久和永恒的消失。

轉身的作文5

　　路途中，請多轉身，你會(huì )發(fā)現不一樣的風(fēng)景�！�—題記

　　那天，正是陽(yáng)光明媚的日子，戶(hù)外一片生機勃勃。但我卻在堆積如山的作業(yè)的壓迫下悶悶不樂(lè )。見(jiàn)狀，媽媽決定帶我去爬山。

　　“兒子，我們來(lái)比賽誰(shuí)先到山頂吧�！蓖蝗粙寢屨f(shuō)。我忍不住笑了，媽媽都好多年沒(méi)運動(dòng)了，怎么和我比爬山？“一言為定！”我干脆地答應了。

　　開(kāi)始時(shí)，我便開(kāi)始跑起來(lái)，眼中只有前面的路。不一會(huì )兒，便到了山頂�！巴�！”我不禁大叫起來(lái)。山頂真壯觀(guān)��！望下去，仿佛底下房屋都成了小人一般。周?chē)�青草隨風(fēng)飄舞，令我著(zhù)迷……

　　這時(shí)，媽媽也上來(lái)了，走得慢悠悠的。我一見(jiàn)到她，便迫不及待地對她說(shuō)：“媽媽你看，這山上的美景好壯觀(guān)��！從山上望下去，一切盡收眼底！”媽媽對我親切地笑了笑，說(shuō)：“對啊，這山上面多壯觀(guān)��！可是，看看下面的風(fēng)景吧！”

　　下面？下面的風(fēng)景難道能比上面的'風(fēng)景壯觀(guān)嗎？但慢慢往下走，我發(fā)現我錯了。山下的景色不同于山頂的雄壯，而是如同小家碧玉一般秀麗。

　　一朵朵花掛在枝頭上，搖搖欲墜。其中，不乏一片片青翠欲滴的葉子招搖地挺著(zhù)胸脯。眼前不只有大紅大綠，還有一樹(shù)一樹(shù)的小橘子和不知名的紫花。這些景色，令我目不暇接，我不禁脫口而出：“好美��！”

　　這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“在登山時(shí)，你只顧著(zhù)往前沖，而忽略了旁邊的美景，只看到山頂的壯觀(guān)�？蔀槭裁床环怕�腳步，轉身回顧走過(guò)的路，也許會(huì )有新的發(fā)現�！�

　　聽(tīng)了這一番話(huà)，我呆住了。是啊，在學(xué)習中，我急于求成，只會(huì )刷題，結果把我弄得疲憊不堪，卻沒(méi)有轉身看看我走過(guò)的路而從中吸取精華。

　　下山時(shí)，我遇到一位老同學(xué)�；叵雱偛诺氖�，不禁興高采烈地對他說(shuō)：“山頂很壯觀(guān)，但也別忘了轉身發(fā)現路上的美景哦！”

轉身的作文6

　　你可記得，有一個(gè)她曾為你挨過(guò)打，受過(guò)罵；你可記得，有一個(gè)她曾為你高興喜悅，歡快歌唱；你是否還記得，有一個(gè)她曾為你流落淚滴，低頭哀思；你是否還記得，有一個(gè)她曾為你忍住眼淚，放聲大笑。你是否還記得！

　　她真的是個(gè)好女孩兒。

　　她對愛(ài)堅守，那份執著(zhù)的信念遙不可及，卻又震撼人心；她為愛(ài)癡狂，她發(fā)了瘋的愛(ài)你全部都是為了你好。

　　她為了你，真的什么都可以做到。

　　可那年那天，她意外地發(fā)現你竟然在和另一個(gè)女孩打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，她走開(kāi)了，只留下了一滴難以發(fā)現的淚。

　　后來(lái)，你跟他說(shuō)你最?lèi)?ài)的是她，并發(fā)誓永遠不會(huì )辜負她。她笑了，笑得很美，笑得很甜。

　　終于，要畢業(yè)了，她不言不語(yǔ)，只是偷偷的記下了你所要去的.學(xué)校，然后，很努力的進(jìn)入那所學(xué)校。

　　當她帶著(zhù)笑臉踏入那所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，卻沒(méi)有找到你。她害怕了，她后悔了，她彷徨了，她絕望了。

　　就在她將要忘記你時(shí)，你有出現了。

　　你不該出現的。

　　她沒(méi)想過(guò)，你會(huì )再出現在她的生活里，就那么呆呆的立在那里。

　　無(wú)聲的對立著(zhù)……

　　冷冷的對立著(zhù)……

轉身的作文7

　　轉身的愛(ài)，像雨后的咖啡，無(wú)法代替，放逐的愛(ài)，像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，最后一次。

　　我們的愛(ài)，像什么？原諒我，無(wú)法描述，我曾經(jīng)試圖放棄愛(ài)你，試圖忘記你，掏空了心試圖讓自己來(lái)次新的開(kāi)始，但，一份真愛(ài)，怎么能說(shuō)放棄就放棄，說(shuō)忘記就忘記？真的愛(ài)，無(wú)法代替，你說(shuō)過(guò)和你在一起比和她一起還痛苦，，錯，，那時(shí)還小的我們什么都不懂，我把這些痛苦理解為幸福，屬于我們的幸福，不是嗎？愛(ài)能包容一些啊，我深深的體會(huì )到了，以前的那些不開(kāi)心不快樂(lè )，裝進(jìn)箱子，讓它石沉大海，變成寶藏。

　　一個(gè)人的七夕是寂寞的，但是我還是祝福了那些過(guò)七夕的人，人不能太自私..

　　快樂(lè )的時(shí)候都會(huì )不經(jīng)意的流露出一種憂(yōu)傷，，一種憂(yōu)傷已經(jīng)深深進(jìn)入我的身體，我的細胞，我的骨髓，，發(fā)現喜歡有時(shí)候只是一種習慣...我發(fā)現我不適應這個(gè)社會(huì )了，很多事厭倦了（比如以前去的酒吧迪吧網(wǎng)吧），不想在做了，是我老了么？嗯我的心老了，任風(fēng)吹亂我凌亂的長(cháng)發(fā)，冷冷的心，冷冷的`街，其實(shí)我很想問(wèn)，我在你心里到底什么位置？我不是小丑不是笑話(huà)，真的想知道，知道你在我心里的位置么？那比什么都重要，你是我回來(lái)的理由，你是我活著(zhù)的理由，你是我堅強下去的理由啊~~~

　　轉身的愛(ài)，像雨后的咖啡，無(wú)法代替，放逐的愛(ài)，像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，最后一次，我們的愛(ài)，像放晴的星星，炫麗旋律...........

轉身的作文8

　　情盡了，愛(ài)涼了。身體的體溫在慢慢散去，青春的光彩在慢慢褪去。我在鏡中找不到自己身上有任何一分一毫的自信。

　　呼吸開(kāi)始變得急促起來(lái)。我到底怎么了？眼淚開(kāi)始不爭氣地流了下來(lái)，順著(zhù)臉頰往下淌。我把握不住的悲傷，我只能任由放逐。

　　沒(méi)有想過(guò)還要再見(jiàn)面。在那個(gè)叫做送別的站臺。我孤清的影子，你落寞的樣子。我們如此相似，如此這般�？上�你不再是你，我也不再是我。

　　我是誰(shuí)？你又是誰(shuí)？我望向那些為生活而匆匆過(guò)往的人們。我也只是其中一個(gè)而已。你亦如此。

　　很多時(shí)候，一些愛(ài)情，沒(méi)有了，再見(jiàn)面，也只是徙然。

　　我淌血的.心，只會(huì )又再被傷一次，血液，在陽(yáng)光下，變得那么無(wú)助。我連笑，都變得那么僵硬，知我如你，也未能看清這一切的一切。

　　我在心里獨自暗幸，追隨你而去的那個(gè)女子，幸好不是我。是誰(shuí)？我無(wú)權知道。也不想知道。

　　然后，想說(shuō)再見(jiàn)，想想，抬頭，面對你，正視你，盯著(zhù)你，突然很想摸一摸那張曾撫摸過(guò)無(wú)數次的臉，手未能伸及，已經(jīng)力不從心。

　　然后，我笑，淡定的笑，好像傷痕未曾與我靠近，笑里藏著(zhù)的悲傷，任你肉眼再怎么鋒利，依然無(wú)從體會(huì )。

　　你黯然離去。我輕輕地轉身，淚在眼眶里瘋狂打轉，心，在笑著(zhù)。陽(yáng)光正燦爛地照著(zhù)大地。我終于可以做到面不改色地面對你。

　　這個(gè)轉身，是最完美的。

轉身的作文9

　　在不同的階段，我們總會(huì )選擇一條路，也不管它是對還是錯，一味堅持，不愿回頭。后來(lái)因為某個(gè)因素讓我們意識到這條路是錯誤選項，這時(shí)的我們，該轉身了。

　　我非常喜歡看電視。不忙時(shí)，一看就是一整天，飯都要端到電視前去吃。媽媽總是嘮嘮叨叨：“你啊，都近視成那樣了，怎么還看電視?自己也不注意注意�！焙�，看看電視怎么了，閑著(zhù)的時(shí)候還不能看看電視放松一下嗎?盡管媽媽的嘮叨日復一日，我的電視從未遠離。

　　直到一天，我去街里檢查視力。原來(lái)，我一直覺(jué)得自己的眼睛沒(méi)有任何問(wèn)題，視力沒(méi)有多大變化�？山Y果......唉，太慘了。

　　我坐在椅子上，毫無(wú)壓力，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。醫生指著(zhù)一個(gè)符號問(wèn)：“這是哪邊?”我鎮定回答：“左.”前幾個(gè)還好，越到后面越模糊，根本看不清楚。實(shí)在是無(wú)法分辨了，我只好如實(shí)告訴醫生。右眼0.3，左眼0.4.不管我多么不甘心，不敢相信，事實(shí)就是如此。

　　這以后，我很少去電視機旁邊了。雖然有時(shí)候，我會(huì )忍不住偷偷看一會(huì )兒。但是，更多的時(shí)候，看一眼，再轉身離去。每一次的轉身，都需要超強的自制力。等再一次測視力的`時(shí)候，還好，沒(méi)有繼續降低。

　　人生，沒(méi)有轉身，又怎會(huì )見(jiàn)識更美的風(fēng)景?人生，沒(méi)有轉身，又怎樣引導我們走出歧途?路口的轉變太重要了，每一次改變，都是為了更好的自己。有時(shí)候，甚至關(guān)乎到我們的一生。

轉身的作文10

　　那是我夢(mèng)想的舞臺；那是我奔跑的賽道；那是我希望的田野。但這一切都在我轉身的瞬間變得更加精彩。

　　小小的我就曾夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為舞蹈家。喜歡在燈下旋轉的我，曾為夢(mèng)想而堅持練習每一個(gè)舞步。每當同學(xué)們都已離開(kāi)時(shí)，我還在對著(zhù)鏡子，糾正自己的錯誤。練習，練習，再練習；堅持，堅持，在堅持。都只是為了自己的夢(mèng)想終有一天能夠實(shí)現。然而，在我十歲那年，一次自己的不小心，壓傷了腳跟。還記得那年母親抱著(zhù)腳上滿(mǎn)是血的我到醫院去�？p針的時(shí)候我沒(méi)有哭，因為曾經(jīng)也因練舞跌傷而來(lái)到這兒n次了�？晌覅s不知，這次的壓傷導致我今后不能夠在重返舞臺，轉出自己的旋律了。

　　躺在床上的我，看著(zhù)已布滿(mǎn)塵灰的鋼琴，想起過(guò)去隨著(zhù)母親的伴奏聲而舞蹈的日子；想起曾因舞蹈好而萬(wàn)眾矚目的日子�？蛇@一切都已被壓傷的腳而摧毀的煙消云散了。無(wú)奈的我，在母親的鼓勵下練起了鋼琴，我再次從音樂(lè )聲中找回了昔日的自信和驕傲。一天，母親為我帶來(lái)一個(gè)好消息，市舉行鋼琴比賽，而我也收到了邀請函。在母親與朋友的陪伴下，沉寂了五年的我，又重新回到了舞臺。而這次則是安靜的為大家演奏。當燈光閃起的那一刻，我伸出纖細的手指，在琴鍵上自由的舞蹈，那音符像一個(gè)個(gè)小精靈歡快的.跳躍著(zhù)，愉悅的氣氛感染者現場(chǎng)的每一個(gè)人。那一刻朋友們捧著(zhù)鮮花向我簇擁而來(lái)，我流下了幸福的淚水，露出了久違的笑容。

　　因為我的堅持，在轉身的那一刻，夢(mèng)依然那樣精彩。

轉身的作文11

　　今天天氣不好，雨下得急，如同我的心情。

　　“你快點(diǎn)，很餓你不知道嗎？”我不經(jīng)意地看了看手表，糟了，待會(huì )可能沒(méi)飯吃。我邊收拾邊對她們說(shuō)：“你們先走，我待會(huì )兒追上去�！倍�她們在一旁邊對我吼到：“快點(diǎn)！”現在，我連解釋的機會(huì )也沒(méi)有了。

　　就這樣，我們急匆匆地沖往食堂。一口氣吃完又飛奔沖往圖書(shū)館。去圖書(shū)館當然是睡午覺(jué)，但是這一整個(gè)中午我沒(méi)有睡著(zhù)，一直在想這件事，到底是我做得不對？還是她們不理解我？我解釋就是讓她們先走，可她們不聽(tīng)，還要等我，這不就矛盾了？

　　帶著(zhù)這樣的'心情，看著(zhù)窗外的雨無(wú)情地下著(zhù)。

　　放學(xué)了，我一回到家，愁著(zhù)臉。母親叫我吃飯，看著(zhù)我滿(mǎn)臉的表情問(wèn)了起來(lái)：“今天你遇到啥事嗎？”我帶著(zhù)無(wú)奈的心情，把整件事的經(jīng)過(guò)告訴了母親。只見(jiàn)母親委婉一笑說(shuō)：“先吃飯，待會(huì )再說(shuō)�！�

　　吃完飯，我被母親叫到屋外，當時(shí)雨還一直在下著(zhù)，淅淅瀝瀝地。母親看著(zhù)雨，對我說(shuō)：“你能讓雨停下來(lái)嗎？”我搖了搖頭，不知道母親叫我出來(lái)是啥意思�！澳敲茨阍鯓幼屪约翰槐挥炅軡�？”母親又一次問(wèn)我。我心不在焉地說(shuō)：“打傘唄，我總不可能傻傻地被雨淋吧！”母親神秘地說(shuō)：“還可以轉身回屋哦�！�

　　母親讓我進(jìn)屋，喝了口水，不緊不慢地說(shuō)：“既然你沒(méi)有辦法讓雨停下來(lái)，那你就應該想辦法讓自己不被雨淋。同樣，既然你不能改變別人，就先改變自己�！�

　　母親說(shuō)完后，轉身出去了。我默默地想著(zhù)：媽媽說(shuō)的“轉身”不就是換個(gè)角度、換個(gè)方式嗎？母親說(shuō)得有道理，改變不了別人，就先改變自己!

　　這雨也漸漸地小了，若有若無(wú)地。

　　又一個(gè)緊張的學(xué)校飯前時(shí)間�！斑�！你今天怎么這么快？”她們疑惑地問(wèn)，我沖她們笑了笑。

　　連續下了幾天的雨終于停了，太陽(yáng)悄悄的出來(lái)，它的光照射在大地上的每一個(gè)角落，溫暖了我的心。

轉身的作文12

　　他，年少輕狂。

　　她，憂(yōu)愁孤僻。

　　相遇，相交，直到相識。都是那么簡(jiǎn)單，他們之間的言語(yǔ)可以用十根手指數清楚。

　　她，不笑。只是一個(gè)人，默默地坐著(zhù)，頭一直低沉著(zhù)。外人看來(lái)，她好冷漠。

　　他，愛(ài)笑，而且很燦爛，從來(lái)不會(huì )停止安靜。他，好開(kāi)朗。

　　他，走到她的身邊，坐著(zhù)。

　　她，沒(méi)有任何反應，仍舊沉浸在自己的世界。

　　她，升學(xué)了，和他在一所學(xué)校。就如同和他在一個(gè)小區一樣。

　　他說(shuō)，這是緣分。

　　她，不以為然。

　　她，一個(gè)人常常坐在操場(chǎng)中央，看著(zhù)操場(chǎng)上的那些黑色小塊，呆呆的不動(dòng)。

　　他，總是跑過(guò)來(lái)，跟她玩笑，她，只是給予他一記白眼。

　　他，會(huì )坐在她的身邊，然后敲著(zhù)她的腦袋。

　　她，總是慢悠悠地站起身，然后一伸手，給他一個(gè)暴栗，然后轉身，離去。

　　他，會(huì )在她遇見(jiàn)困難的時(shí)候，幫她。

　　可是，事后。

　　她，并沒(méi)有感謝，只是意味深長(cháng)地看了他一眼，然后轉身，離去。

　　他，總是在她和同學(xué)走在一起的時(shí)候，對著(zhù)她大叫她的外號。

　　那是他們之間的專(zhuān)屬外號，沒(méi)有人會(huì )有。

　　然后，她就走到他的面前，有些好笑的說(shuō)著(zhù)：“白癡�！�

　　然后轉身，離去。

　　他，體育真的很好，永遠是第一。

　　每次，她都是默默的'注視著(zhù)他，連自己都沒(méi)有發(fā)現，自己的嘴角，何時(shí)已經(jīng)勾起了一個(gè)淺淺的弧度。

　　他，總是在贏(yíng)了以后，站在她的班級對面，對著(zhù)她傻笑，真的很傻。

　　她，卻總是視而不見(jiàn)。

轉身的作文13

　　在生命中曾被三篇《背影》感動(dòng)，一篇是朱自清的，一篇是三毛的，還有一篇是兒子寫(xiě)給二十多年才見(jiàn)的母親，都是表現親情的，也許有一天我也會(huì )寫(xiě)一篇屬于自己生命的背影，那時(shí)的我應該有怎樣的深情，所以不敢寫(xiě)背影，不愿想背影，從不讓自己去刻意看親人的背影，怕在一剎那看到了衰老，看到了疲憊，看到了面容隱藏背后的真實(shí)。

　　記得曾經(jīng)的我也總是送人送到看不到身影時(shí)才會(huì )把目光收回，每當看到古人所寫(xiě)“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”還有那句“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”眼前總是浮現那遼遠的畫(huà)面，為那份真摯的友情而感慨。

　　但隨著(zhù)歲月的累積，突然意識到這樣的一份情感是那樣的累，無(wú)論是走還是要留的人，都為情所困，為什么到最后還要依依不舍，為什么總要讓走的人那樣牽牽掛掛，要走要留都是勢在必行，不如走的干脆，生活已經(jīng)很累，我們生活的已經(jīng)是那樣的小心翼翼，為什么還讓心在那樣疲憊，所以從那時(shí)起我就讓自己學(xué)會(huì )優(yōu)美轉身，學(xué)會(huì )堅定，不會(huì )讓離別那樣的傷感。

　　我一直不愿讓送我的人等，哪怕一個(gè)人坐在候車(chē)室看人來(lái)人往，也讓我覺(jué)得心安，因為不想欠，我一直不愿看起程的'車(chē)及飛機，只在心里期盼平安伴隨。

　　送別如此，人生何嘗不是，聚聚散散，分分和和，又何必那樣在意，誰(shuí)欠誰(shuí)，誰(shuí)恨誰(shuí)，誰(shuí)在意誰(shuí)，都不過(guò)是心理舞臺上演，所以我想在塵世中學(xué)會(huì )優(yōu)美轉身，我總是那個(gè)提前轉身的人，在成功時(shí)知道淡然退出，在失敗時(shí)知道自己去療傷，就這樣心變的堅強，把倔強的背影留給身后的人。

轉身的作文14

　　從來(lái)都沒(méi)有人告訴過(guò)我，一轉身的距離是多遠，一轉身的時(shí)間是多長(cháng)，只是在那一剎那，靈感來(lái)了，想寫(xiě)那么一篇文章題目是一轉身的距離，內容是隨筆。

　　青春偶像劇看多了，忽然明白了，許多愛(ài)情都在那一轉身的距離擦肩而過(guò)，為什么他們總不會(huì )想到轉身？或許一轉身，剎那間鑄就永恒，從此，一起慢慢變老。但，在那一轉身的距離，錯過(guò)了。

　　許多時(shí)候，朋友間鬧矛盾，雙方都決絕而去�；蛟S，有一方會(huì )想，如果他轉身，我就原諒他，我們還是好朋友，否則……或許另一方會(huì )想，如果我轉身，那我豈不是很沒(méi)面子？還是不轉身吧�？諝庠谒麄冎�間凝固，他們失去了友誼�；蛟S好多人想，這樣決絕的友誼，何必勉強？其實(shí)轉身并不一定能挽救友誼，只是，轉身了，就沒(méi)有遺憾。

　　我們總在一轉身的距離失去了點(diǎn)什么，得到了點(diǎn)什么。失去也好，得到也罷，我們應該學(xué)會(huì )轉身，讓我們的人生少一點(diǎn)遺憾。

　　從來(lái)都沒(méi)有人告訴過(guò)我一轉身的'距離是多遠，一轉身的時(shí)間是多長(cháng)，但我知道，學(xué)會(huì )正確的轉身，人生就不會(huì )有那么多的遺憾。

　　剎那間鑄就永恒，一轉身的距離。

轉身的作文15

　　早晨，天空烏云密布，從爸爸車(chē)上下來(lái)后，我走進(jìn)學(xué)校附近的一家店里吃早餐。突然，雷聲大作，然后再是閃電，我心里著(zhù)急起來(lái)，我沒(méi)帶傘，這下死定了。果然，雨聲大作，外面仿佛傾倒起一河的水。

　　所幸是陣雨，等我吃完的時(shí)候，雨已經(jīng)變小了，只是剛才這場(chǎng)猛雨還是在路上積起了幾個(gè)水塘。我趕緊背上書(shū)包，拿出外套頂在了頭上，一鼓作氣，朝學(xué)校的方向奔去。如果我再不去教室的話(huà)，我肯定會(huì )遲到的。

　　突然，前面出現一個(gè)大水塘，等到發(fā)現不對，我已經(jīng)來(lái)不及收腳。只聽(tīng)“啪”的一聲，我踩了下去，我的褲子，鞋子全濕了。更令人沮喪的是，水濺了起來(lái)，濺到了旁邊的一位同學(xué)，而且是個(gè)男生。我停了下來(lái)，尷尬地看著(zhù)那位男同學(xué)，如果此時(shí)有個(gè)地洞，我一定義無(wú)反顧地鉆下去。

　　那位同學(xué)撐著(zhù)一把黃色的小傘，慢慢地轉過(guò)身來(lái)，帶著(zhù)電影里遇到不測時(shí)常有的緊張的氛圍。傘往上掀，露出他的臉來(lái)。不認識。我站在那里，不知所措地看著(zhù)他，似乎就等著(zhù)他蠕動(dòng)地嘴里爆出些臟話(huà)來(lái)。身邊走過(guò)幾個(gè)學(xué)生模樣的人，有的朝我看了看，都急匆匆地過(guò)去了。

　　說(shuō)對不起吧，反正也就忍受一會(huì )難為情，轉身就不見(jiàn)了。我一下子有了主意，朝他走近了一步。然而，他卻沖我笑了笑，似乎沒(méi)有發(fā)生什么似地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶傘?”我望著(zhù)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他卻靠近我，把傘移過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)：“快走吧，要遲到的'�！蔽耶敃r(shí)十分震驚，我把他褲子弄濕了，不僅不責怪我，還和我同撐一把傘。

　　走在路上，我十分緊張，他笑著(zhù)問(wèn)我：“你是初幾幾班的?”“我是初一十六班的�！蔽业椭�(zhù)頭回答到，但此刻我真的很激動(dòng)。

　　不知不覺(jué)，我到教室了，他走了，前面是初三教學(xué)樓。我望著(zhù)他轉身后在雨中遠去的背影，一種敬意油然而生。黃色的雨傘仿佛是一朵綻放在雨中的花朵。

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