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這樣的人讓我佩服的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的這樣的人讓我佩服的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的人讓我佩服的作文1
在生活中，我們總是會(huì )遇到各種各樣的人，他們從事著(zhù)不同的工作。有一種人令我十分佩服，那就是“人民安全的守衛者”——警察。
夏天的晚上，天氣灰蒙蒙的，下著(zhù)大雨。當時(shí)我沒(méi)帶傘，于是就在一家商店的門(mén)前避雨。在我對面，有一位清潔工正坐在臺階上休息，無(wú)精打采的，看起來(lái)也是忙了一天，累了，打個(gè)盹，想休息一下�？墒沁@糟糕的天氣卻不能善解人意，偏偏下起大雨。這位清潔工有時(shí)還瑟瑟發(fā)抖，我想那位清潔工也很冷吧！穿著(zhù)一件單薄的襯衫，外面就套了一件工作服�；ò椎念^發(fā)配上那疲憊的雙眼，顯得整個(gè)人十分邋遢。就在這時(shí)，一名打著(zhù)傘的'警察映入我的眼簾。他快步走向那清潔工，毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發(fā)抖的清潔工，那位清潔工連忙站了起來(lái)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)感激地對警察同志說(shuō)：“謝謝。謝謝！”警察擺了擺手，走進(jìn)了我身后的商店里，等了好久都沒(méi)有出來(lái)。我心想：難道是餓了，買(mǎi)東西去吃了？還是去買(mǎi)雨傘去了？還是……種種問(wèn)題令我百思不得其解。
有那么二三分鐘，他出來(lái)了。拿著(zhù)一瓶牛奶，一把雨傘。那瓶牛奶的周?chē)�乎乎冒著(zhù)些熱氣。哦！難道是要自己拿來(lái)喝嗎？正在疑惑時(shí)，那位警察叔叔，邁著(zhù)大步子走到清潔工面前，把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒(méi)有接，大概是覺(jué)得不好意思，后來(lái)他們說(shuō)了些什么我也沒(méi)有聽(tīng)清，但是，當那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那，我的心里有一股暖流一下子涌上心頭。我想，這才是“人民英雄”吧！
望著(zhù)他離開(kāi)的背影，感覺(jué)他是那么的高大，我心中的英雄，我為你驕傲！為你點(diǎn)贊！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的無(wú)私，佩服你的不圖回報。
這樣的人讓我佩服的作文2
“一個(gè)不起眼的小人物，也能改變另一個(gè)人的一生�！�
——題記
她叫阿惠，是我們小區中的一位普通的清潔工人。
她每天都起早貪黑的服務(wù)，默默工作，只是為了那份微薄的收入。
我以前只因懵懂，從來(lái)看不起這類(lèi)人；只因愚昧，從來(lái)不愿意與她說(shuō)話(huà)。但因那場(chǎng)雨和她的一個(gè)微笑，讓我改變了對她的'看法……
昨夜雨急風(fēng)驟，今日依是如此’。我冒雨趕回家，在樓道里碰到了阿惠，‘見(jiàn)了面，不打招呼總不好�！覍擂蔚爻@位‘熟悉’的‘陌生人’笑了笑，她微笑地朝我擺擺手，似乎在催我上樓寫(xiě)作業(yè)。我面無(wú)表情地轉過(guò)身，上了樓。突然，她似發(fā)覺(jué)了什么一般鎖上了眉，然后，沖入雨簾中……
雨這么大，還跑進(jìn)雨里去，真不曉得她在想什么�！要氉园迪�。輕輕地，以極快的速度‘哼’了一聲。我上氣不接下氣地爬上了五樓，然后放下書(shū)包拿出……不好，家門(mén)鑰匙不見(jiàn)了！我呆住了，那可是家中唯一的一套備用鑰匙。我丟下傘，在包中翻找，對，真不見(jiàn)了……我立刻感到雙腿一軟，坐到了地上，顧不得臟，只能獨自等待父母回來(lái)，擔心父母滔滔不絕的責備，還有自己的啜泣聲……
忽然，樓道里傳來(lái)敲門(mén)聲，是誰(shuí)呢？我隱約聽(tīng)見(jiàn)了阿惠的聲音，好像是在一戶(hù)戶(hù)地問(wèn)關(guān)于鑰匙的事情。她話(huà)音未落，便聽(tīng)見(jiàn)了一聲不友好的甩門(mén)聲，阿惠嘆了口氣，又往上走。
當我在樓梯口是看見(jiàn)她時(shí)，我呆住了。不僅是因為她手上有我的鑰匙，更因為我看見(jiàn)她濕透的衣服和被雨淋得略顯憔悴的臉……她看見(jiàn)我，強顏歡笑的走上前問(wèn)我這是不是我的鑰匙，我木然地點(diǎn)頭，接過(guò)鑰匙，居然是干的，還帶著(zhù)阿惠手的余溫，上面一塵不染。我感激極了，連忙說(shuō)了一聲‘謝謝’。她笑了，笑的很燦爛，像個(gè)孩子一般；我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現她笑的很甜時(shí)，還有兩個(gè)酒窩……她緩步下樓去了，我相信，此時(shí)的我和她，心中都是不平靜的。我發(fā)現，我對她突然心生敬佩。而這敬佩中，還有幾分愧疚。
……
這已是前年的事情了。阿惠也早已不在這里工作了，她給我所留下的，只是一個(gè)微笑還有那個(gè)下雨的下午，那一份感激和敬佩，我不會(huì )忘記她。她讓我明白了：雖然在社會(huì )上，因為工作職業(yè)的不同，以至于每個(gè)人的社會(huì )地位不同。但是，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人在他（她）的人格上都有他（她）的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都值得被尊重。
這樣的人讓我佩服的作文3
她是我的小學(xué)同學(xué)趙鑫焱，我平時(shí)都喜歡叫她焱焱。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，白白的皮膚，圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛特別有神。在別人眼里，她可能很普通，但在我的心里，她是一個(gè)讓我佩服的好朋友。
焱焱的成績(jì)在我們班上一直名列前茅，“全班同學(xué)，數趙鑫焱的學(xué)習態(tài)度最端正！”教過(guò)我們班的老師都會(huì )這樣評價(jià)。確實(shí)如此，她的`筆記和作業(yè)總是賞心悅目，經(jīng)常在我們班上展覽�！办挽蛯W(xué)習那么認真，你要多向她學(xué)習�！蔽覀儼嗟募议L(cháng)也經(jīng)常對自己的孩子這樣說(shuō)。她確實(shí)是我們學(xué)習的榜樣，她上課聽(tīng)講專(zhuān)心，課下作業(yè)完成得又快又好。她還特別愿意幫助同學(xué)，每次同學(xué)問(wèn)她題目，不管是數學(xué)語(yǔ)文還是英語(yǔ)，無(wú)論她會(huì )做還是不會(huì )做，她都會(huì )停下手中的事，認真地和他們一起討論思考，她從來(lái)都不怕麻煩�！澳憧偸墙o同學(xué)講題目，你不怕浪費時(shí)間嗎？”我曾經(jīng)好奇地問(wèn)過(guò)她。她鄭重其事地說(shuō)：“溫故而知新，給別人講題目的時(shí)候也是很好地理解和復習��！”
怪不得她每次考試都輕而易舉，原來(lái)她處處都在用功啊。以前我總認為她成績(jì)好是她比我聰明，后來(lái)我仔細觀(guān)察，發(fā)現同學(xué)們還在吃早餐的時(shí)候，她已經(jīng)在教室里大聲讀書(shū)了；同學(xué)們課間休息時(shí)打打鬧鬧，而她卻在聚精會(huì )神地做題目。她告訴我，她每天除了完成老師布置的作業(yè)，還主動(dòng)把當天學(xué)習的知識復習總結，把第二天要學(xué)習的內容進(jìn)行預習�！澳阏鞂W(xué)習，沒(méi)有玩的時(shí)間，你不累嗎？”“我喜歡學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)習很好玩啊�！彼@樣的回答讓我不得不佩服，我想她是找到了學(xué)習的快樂(lè )，我多么希望自己也能像她一樣喜歡學(xué)習啊。
我不僅佩服焱焱有出類(lèi)拔萃的成績(jì)，我還佩服她的人品。有一次我們約好一起去書(shū)店，我知道她很忙，又是補習班又是興趣班。便體貼地對她說(shuō)：“我們是好朋友，你不用趕時(shí)間，遲到了我可以多等你一會(huì )兒，沒(méi)關(guān)系的�！彼龜蒯斀罔F地回答道：“這怎么能行呢？我必須守時(shí)，這是對你的尊重，也是我個(gè)人素質(zhì)的體現��！”
那次我們一起坐公交車(chē)，途中上來(lái)一位老奶奶。我心里知道應該給老人讓座，但我又有些不好意思開(kāi)口，正在我進(jìn)行心里搏斗的時(shí)候，只見(jiàn)焱焱已經(jīng)站了起來(lái)：“奶奶，您來(lái)坐吧�！彼@樣雷厲風(fēng)行的行為，讓我佩服。
這就是我的好朋友，一個(gè)非常優(yōu)秀的女生焱焱。我要積極地向她學(xué)習，好好地珍惜這份友誼。
這樣的人讓我佩服的作文4
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，靈動(dòng)閃閃的眼睛，高個(gè)頭兒，氣場(chǎng)十足，就連穿著(zhù)校服都走路生風(fēng)，一看就是位天生要強的主兒。至于我為何欽佩她，還得從成為她的同桌之后說(shuō)起……
開(kāi)學(xué)之初，她毛遂自薦，成了班長(cháng)候選人之一。哪知中學(xué)生遠沒(méi)有小學(xué)生那么聽(tīng)話(huà)，大家都個(gè)性十足，班級事務(wù)也千頭萬(wàn)緒。開(kāi)始，她也手忙腳亂，狼狽不堪，但她沒(méi)有放棄，每天認真完成老師交給她的任務(wù)，盡力為班級付出。在學(xué)習上，她也爭當表率，從課堂筆記到解題思路，從習題到小測試，她都認真對待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領(lǐng)著(zhù)我們走在初中學(xué)習的大道上。這種一絲不茍的品質(zhì)讓大家心悅誠服，理所當然成為我們心目中的`班長(cháng)。
有一次，我英語(yǔ)考試失利，她自告奮勇幫我輔導，美其名曰，是我的同桌，離我最近。我感激涕零。她說(shuō)到做到，每天給我聽(tīng)寫(xiě)，批改，幫助我分析錯因。從此，我又拜她為師！我們一直在反反復復聽(tīng)寫(xiě)，一直反反復復鞏固知識點(diǎn)，一直在反反復復刷題，從不間斷，我的英語(yǔ)成績(jì)竟然大幅度提高。她竟然比我還開(kāi)心，笑著(zhù)說(shuō)：“看吧看吧，只要持之以恒，就能獲得成功�！比粵](méi)說(shuō)她自己為此所做出的巨大付出。聽(tīng)得這么輕描淡寫(xiě)的一句，我的淚好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜，想對她說(shuō)點(diǎn)感激她的話(huà)，但是又不知從何說(shuō)起。她見(jiàn)狀，連忙安慰我說(shuō)：“內因是最主要的原因，是你自己夠努力，夠堅持……”就是這種人格魅力，讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌，她給我的學(xué)習以莫大的幫助，幫我化解了很多困難。
感謝我在新的求學(xué)環(huán)境中遇到了我的同桌，從對她的欽佩中，我會(huì )找到最好的自己……
這樣的人讓我佩服的作文5
在人生的長(cháng)河中，總會(huì )遇到各種各樣的人，有些人對于你的幫助是非常大的，有個(gè)也是因為給予你很好的啟迪，所以你覺(jué)得這種行為非常值得學(xué)習，每個(gè)人都有自己敬佩的人，而我敬佩的則是我在小賣(mài)鋪遇見(jiàn)的一個(gè)小女孩。為什么說(shuō)他值得我敬佩呢？雖然他們年紀非常的小，但是他為人處世以及他的一些行為感染了我，讓我明白了人生的'目的是什么。
還記得那是一個(gè)炎熱的夏天，那時(shí)候家里沒(méi)有人，所以我就跑去爺爺奶奶家里面，就那時(shí)候由于天氣很熱，我就求著(zhù)爺爺奶奶給我一點(diǎn)錢(qián)，我去買(mǎi)冰棍吃，因為小的時(shí)候非常喜歡的吃冰棍，但是父母總是不給我吃，我只能偷偷的去爺爺奶奶家找他們要點(diǎn)零花錢(qián)來(lái)去買(mǎi)。而爺爺奶奶也非常的寵我，在我問(wèn)他們要錢(qián)的時(shí)候，他們吃了給我十塊錢(qián)，讓我去買(mǎi)冰棍。那時(shí)候一塊冰棍頂多才幾塊錢(qián)而已，十塊錢(qián)其實(shí)已經(jīng)可以賣(mài)很多了。
這時(shí)來(lái)到店門(mén)口，我太慶幸了，人不多，不一會(huì )，輪到我了，老板，3份草莓冰激凌，老板把冷飲遞到我手中，我準備付錢(qián)，我把身上所有口袋摸了個(gè)便就是找不到那10元錢(qián)了，著(zhù)急的汗小一滴一滴的往下落，后面的人們也等得不耐煩了，都把頭往前探一探的，老板也等得不耐煩了，便說(shuō)道："小姑娘，你干嘛呀，后面的人都等著(zhù)呢�！蔽矣谑前涯抢滹嬤�給了老板，尷尬地離開(kāi)了冷飲店，剛要走時(shí)，"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊，我扭頭一看，是那個(gè)玩沙子摔倒的小女孩，她踏著(zhù)輕穎的腳步把那10元錢(qián)遞給了我便說(shuō)：“姐姐，我在拐彎處看到10元，抬頭時(shí)，你騎著(zhù)自行車(chē)走過(guò)來(lái)了，我想這是你的，于是就去追你了，給你錢(qián)。"小女孩臉上洋溢著(zhù)真誠而又燦爛的笑容。我接過(guò)錢(qián)心里有敬仰之情，而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞，那燦爛的笑容也在我心里回蕩。
也正是因為小女孩的這種行為讓我深受感動(dòng)，他明明可以拿著(zhù)這十塊錢(qián)去買(mǎi)他喜歡的東西，因為誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現到我的錢(qián)掉了，只有他撿到的時(shí)候他自己發(fā)現了。如果他不來(lái)來(lái)教給我的話(huà)，其實(shí)沒(méi)人知道錢(qián)是他拿的，他完全可以拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)它自己的喜歡的東西，但是它營(yíng)養追上我了，并且把錢(qián)還給了我。在我接到錢(qián)那一刻，我真的非常的開(kāi)心，當然我也請他吃了冰棍，她也愉快地接受了我們兩個(gè)就愉快地吃著(zhù)冰棍，談著(zhù)我們歡樂(lè )的事情。也正是因為這件事情給我感觸非常多，也讓我從這個(gè)小女孩身上學(xué)習到了拾金不昧的這種精神，他值得我敬佩。
這樣的人讓我佩服的作文6
有一種人被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，他們當然就是老師了。而老師之中又有一類(lèi)人，永遠受到學(xué)生敬仰－－他們是學(xué)生的人生導師。而漫畫(huà)《靈能百分百》中主角Mob的人生導師讓我十分佩服。
此人名為靈幻新�。ù撕蠛�(jiǎn)稱(chēng)師傅），是個(gè)假冒的“靈能力者”。為什么在眾多漫畫(huà)中的人生導師之中，我最佩服他呢？
首先，我佩服他的本事和為人。師傅沒(méi)有“能力”，卻精通多門(mén)絕藝－－按摩、算命、功夫樣樣精通，實(shí)在是“除了對付幽靈什么都會(huì )”。他自稱(chēng)靈能力者，相當精通騙人。但瑕不掩瑜，在他“騙子”的外表下，是一顆好心。師傅為人樂(lè )觀(guān)幽默，擅長(cháng)辯論，號稱(chēng)“辯論從不輸”。在只身闖入敵人大本營(yíng)后，憑一張三寸不爛之舌（以及騙人的功夫），將敵人的許多嘍啰收入麾下；又在打敗敵人后對他們進(jìn)行了說(shuō)服教育，強大的氣場(chǎng)與正確無(wú)比的道理將其拉回正道。與那些打敗敵人后不管不顧的主角們不知高了幾個(gè)檔次。師傅的好心腸與硬本事正是我佩服他的原因之一。
然后，是他耐心教導弟子的師道。盡管為了面子騙Mob說(shuō)自己是“靈能力者”，但其他的地方無(wú)不顯示出他對Mob的關(guān)愛(ài)與希望。當小孩Mob來(lái)到事務(wù)所請求幫助時(shí)，他教給Mob“超能力者也是普通人”，并且與Mob約定“不對人使用能力”。正是師傅的教導讓Mob不走上歪道，也讓Mob能像其他人一樣生活。他還教給Mob生活的'經(jīng)驗－－怎么控制情緒、怎樣防止被騙以及雜七雜八的小知識。師傅還是最了解Mob的人，在與敵人戰斗面臨絕境時(shí)，所有人都讓Mob使用“能力”。他卻極力反對，只有師傅知道Mob討厭能力失控。在Mob決定釋放“能力”，“殺意”涌上心頭時(shí)，他用一巴掌打醒了Mob，后借Mob之力一舉擊敗敵人……沒(méi)有他就沒(méi)有現在的Mob。
一日為師，終身為父。在向靈幻新隆表達敬意之余，也像我的老師們道謝！
這樣的人讓我佩服的作文7
雖說(shuō)世間無(wú)完人，只有不斷變得更好的人。但當我拾起心中的記憶時(shí)，在大腦中總會(huì )驚喜地閃現出一個(gè)完人，這個(gè)完人并不是那么的奪目，她只是一個(gè)在我身邊默默進(jìn)步的人。
第一天跨進(jìn)初中的大門(mén)，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老師站在講臺上。我不住地猜測她的教學(xué)是關(guān)于什么的�！绑w育老師！”我驚喜地說(shuō)�！安徊徊弧蓖瑢W(xué)們告訴我：她，是未來(lái)的數學(xué)老師，同時(shí)也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了，才發(fā)現她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處，讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的.那段時(shí)光，老師會(huì )每天考一次試，考試中遇見(jiàn)的難題都會(huì )在當天處理完。每當班里有同學(xué)在學(xué)習上有困難時(shí)，吳老師都會(huì )反復耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說(shuō)過(guò)：不怕我們不會(huì )，只要肯學(xué)，她講100遍都不會(huì )厭倦。
關(guān)心學(xué)生——記得20xx年8月12日的中午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)體育測試活動(dòng)。炎熱的天氣烤著(zhù)我們火熱的心。到我們班跑步了，大家站在起跑線(xiàn)上，都在使勁盯著(zhù)跑步的場(chǎng)地，生怕錯過(guò)同伴的身影。槍聲打響，小鳥(niǎo)的聲音從上空傳來(lái)。有些同學(xué)一個(gè)勁兒地往前面鉆，有的同學(xué)均勻地跑著(zhù)，一圈過(guò)后，前面的同學(xué)沒(méi)力了，逐漸地跑到了隊伍的后方，而均勻跑的同學(xué)則提了點(diǎn)速就跑到了隊伍的前方，最后一圈了！我忍不住替場(chǎng)上飛奔的同伴呼喊出來(lái)！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也還是堅持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力，很欣慰地笑了。終于我們全跑完了，她趕忙拿出跑到校門(mén)外給我們買(mǎi)的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水�；蛟S是因為這火熱的天氣，那一刻，我們的心都快要被融化了。那時(shí)候我想：或許老師是用這樣的方式鼓勵我們，每一個(gè)努力的同學(xué)都值得驕傲，而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會(huì )更好。
吳老師是我心中的完人，是我們班級精神的領(lǐng)導人，學(xué)習的榜樣，也是我學(xué)習的目標！
這樣的人讓我佩服的作文8
一粒米擁有萬(wàn)滴汗，而李紳的憫農便是誠誠懇懇地寫(xiě)出了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！痹诹胰昭籽椎闹形�，你會(huì )怎樣度過(guò)?喝一杯飲料，睡一會(huì )兒覺(jué)?而此刻對于農民來(lái)說(shuō)是非常重要的，不能有一點(diǎn)怠慢，因為這關(guān)乎農民一年的'收成。一滴滴的汗水，灑在谷苗下面的土地上，為禾苗澆灌，讓它茁壯成長(cháng)。
在寒冷將要結束時(shí)，農民們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。他們將要開(kāi)始翻土，播種土豆，在土豆種完之際，又將在棚中撒下谷子，長(cháng)成秧苗。過(guò)了十幾天后，將完成一項重大任務(wù)——種玉米，讓它長(cháng)成玉米苗。稱(chēng)之為重大任務(wù)是因為在農村，家家戶(hù)戶(hù)都喂養有牲畜，玉米和玉米粉都可以喂給牲畜。在玉米種好的時(shí)候，秧苗又已長(cháng)好了，又一刻不能停歇，將要把秧苗從棚中移到田里，而今天扯出了多少秧苗，便要栽完多少，每次都是栽到下午六七點(diǎn)鐘后才能回家。
春天多雨，但并不大。每次下雨時(shí)，農民們依然在地里耕作，雨大了，隨便在樹(shù)下躲躲就行。記得小時(shí)候隨奶奶一起去地里耕作時(shí)，突然就下雨了。當時(shí)不懂事，便對奶奶說(shuō)：“下雨了，回去吧!”奶奶便說(shuō)：“你是羊變得呀!”羊變得?為什么這樣說(shuō)呢?原來(lái)羊最怕下雨了。慢慢地，玉米苗也長(cháng)起來(lái)了，又要開(kāi)始忙碌了。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！贝禾旆N下一粒種子，秋天可以收獲許多糧食。這句詩(shī)，便反映了農民們?yōu)楹芜@樣辛苦，是為了一年的收成，能有更好的收入!“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！北P(pán)中那一粒粒米飯的背后，是有怎樣的辛苦與勤勞呢?粒粒米飯都是農民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。日復一日，年復一年，年年都這樣，不曾改變過(guò)，而農民們卻從未說(shuō)一句苦，一句累，每個(gè)人都是鼓足了勁兒使勁干。在有了好的收成時(shí)，農民們的臉上也有了咧嘴的笑容……
這樣的人讓我佩服的作文9
在300名個(gè)學(xué)生中，有著(zhù)為數不多的一些人，總能看到他們認真努力的身影。無(wú)論是在教室，還是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影總會(huì )在我眼前浮現，讓我向著(zhù)他們而學(xué)習。
她的個(gè)頭不高，長(cháng)相也不突出。但不知為什么，我總能找到她的閃光點(diǎn)。
十分慶幸，開(kāi)學(xué)與她做了同桌。于是，原本在我心目中那個(gè)不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起來(lái)。記得上個(gè)學(xué)期，她的.成績(jì)并不突出，所以我也根本沒(méi)有了解過(guò)她。只是看到她在座位上默默努力。而現在，與以前不同了，她讓我刮目相看了。
在教室中，每當我看到她，她總是皺著(zhù)眉頭，神情嚴肅，眼神只盯著(zhù)一處，從來(lái)沒(méi)有飄乎不定過(guò)。而手呢？也從未閑過(guò)，右手拿著(zhù)筆在快速地拔動(dòng)。左手時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)，查找著(zhù)筆記。她似乎與世界隔離了，沉浸在學(xué)習中無(wú)法自拔。每當我們跑操回到教室時(shí)，同學(xué)們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時(shí)，唯有她，雖滿(mǎn)臉通紅，但也只是草率地喝上兩口水，便把過(guò)關(guān)任務(wù)推在桌面上，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。好像對學(xué)習樂(lè )此不疲。
而她旁邊的我，就與她形成了鮮明的對比，無(wú)精打采，萬(wàn)分頹廢。我趴在桌上，側過(guò)臉看著(zhù)她，有幾絲細汗籠罩在她的額頭與鼻尖上，小巧的嘴唇微微嘟起，眉頭緊皺，手緊緊握著(zhù)筆桿，坐得筆直，讓人佩服不已。不和不覺(jué)中，上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板，雙手放在桌面上。說(shuō)來(lái)可笑，她坐得像個(gè)小學(xué)生，讓人忍俊不禁，但那亮不走神的風(fēng)范，真是讓我佩服！
在餐廳里，每當我坐在位子上將飯送入嘴中時(shí)，向排隊隊位望去，她總是排在最后一個(gè)。拿著(zhù)書(shū)，仍是眉頭緊皺。她好像做什么也十分認真，就連吃飯，也是如此。真是讓我佩服！
在宿舍里，每當同學(xué)們都在愉快地攀談時(shí)，唯有她，按時(shí)休息，按時(shí)起床，從不違反規則。真是讓我佩服！
你的勤奮，是你進(jìn)步的墊腳石；你的刻苦，是你成功的推進(jìn)器。你的品質(zhì)，值得我學(xué)習、值得我佩服。繼續努力下去，一定會(huì )看到成功的彼岸！
這樣的人讓我佩服的作文10
短發(fā)、喜歡瘋玩、大大咧咧的笑聲，這聽(tīng)起來(lái)似乎不是一個(gè)女孩的性格，可這卻真真實(shí)實(shí)地出現在她身上。若不是穿著(zhù)紅校服，看背影還真是一個(gè)男生。她，球場(chǎng)上的�？�；她，賽場(chǎng)上的貴賓。她能在球場(chǎng)上與男生大戰三百回合，頗有木蘭殺敵的氣概。不少人稱(chēng)呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一聳，什么都不在乎。
我曾一直以為她是一個(gè)粗枝大葉的`人，直到有一天……
雨后的賽道是濕滑的，遠處看，仿佛鑲上了一層薄膜；草地上，金光閃閃的露珠串在草葉上這時(shí)，一個(gè)身影如初發(fā)之箭筆直射出——是她，在和其他同學(xué)賽跑。她的速度很快，在所有人中遙遙領(lǐng)先。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)與他人打鬧的男生，不慎踏入小水坑，濕滑的跑道加上這水坑，他滑倒了。后面沖過(guò)來(lái)的同學(xué)，急剎不住，絆倒了在地上，”咚“的一聲，如敲響警鐘般。周?chē)D時(shí)沉寂下來(lái)，在場(chǎng)的同學(xué)都望向了他們，但卻沒(méi)有人伸出援手。不遠處的她目睹了這一切，調轉回來(lái)。她一言不發(fā)，走近他們，蹲下來(lái)沉著(zhù)地檢查傷口，將其中一個(gè)同學(xué)的手搭在自己肩上，攙扶著(zhù)他走向旁邊的空地。并且招呼其他同學(xué)去幫助另一個(gè)絆倒的同學(xué)。這一系列的動(dòng)作依舊風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧。
事后，她對我說(shuō)：”我去扶他，只是不想讓他影響我發(fā)揮罷了�！蔽覔u了搖頭，真是一個(gè)口是心非的人��！
以前的我一直覺(jué)得她活的不像一個(gè)女生，但這件事后，我覺(jué)得這樣對立的性別與性格組成的她，即使是一個(gè)”假小子”又有什么關(guān)系呢？每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，而她自由不羈又真誠細心，她仍舊是那個(gè)她，只是我再遇見(jiàn)她時(shí)，心中的佩服之意總會(huì )油然而生。
這樣的人讓我佩服的作文11
在生活中有各種各樣的人，有的人讓我尊敬，有的人讓我佩服，有的人讓我感動(dòng)，有的人讓我嘆息……但是我有一個(gè)好朋友就讓我十分佩服。
他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，她還有著(zhù)高高的個(gè)子，看起來(lái)和我都不是同道中人，但是我和她就是好朋友。
她非常愛(ài)看書(shū)，每次到我們家的時(shí)候，第一件事，不用想，我都知道，肯定是到我們家書(shū)房去看我們家有沒(méi)有什么書(shū)，而她家的書(shū)多的好多都擺在地上了，連閣樓上都擺不下。每次只要她一進(jìn)書(shū)房，就不要指望她能出來(lái)，只有我去喊她，她才會(huì )出來(lái)，可手里依然拿著(zhù)一本書(shū)。并且經(jīng)常她拿的書(shū)都是之前她看過(guò)的�？擅看挝覇�(wèn)她難道看不膩嗎？她都會(huì )像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，根本沒(méi)理會(huì )。也許是她看得太入迷了，眼里只有書(shū)吧。她看書(shū)的速度也十分快，在我家一般一晚上可以看兩本。其實(shí)，我家的書(shū)，我都沒(méi)看完，她全都看完了。我很佩服她愛(ài)看書(shū)的精神品質(zhì)。
還有她如果不來(lái)我們家玩，她就會(huì )周末時(shí)在家刷題，有時(shí)2天不到她就能把一本試卷做完，我媽每次都會(huì )用她來(lái)刺激我�！八降资窃趺醋龅降难�！”我心里暗暗的想。而且她做試卷時(shí)從來(lái)都不抱怨，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦一聲累。她這種堅持不懈，不怕苦，不怕累的精神讓我佩服。
她一放假，每天早上就要5點(diǎn)起來(lái)練武術(shù)，“那么早，天還沒(méi)亮呢！”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。
還有一些小事情，也能反映出她的`精神品質(zhì)，比如說(shuō)，她和我出去散步時(shí)，我用一張紙擦嘴時(shí)，隨地一扔，她看見(jiàn)了，就逼著(zhù)我撿起來(lái)，接著(zhù)趁她不注意，我有把紙給扔了，可她發(fā)現我手上紙不見(jiàn)了，就趕緊回頭把紙撿了回來(lái)，后來(lái)這樣重復好幾回，最后她實(shí)在沒(méi)辦法，只好自己撿起來(lái)，一直帶回去扔到小區垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾，甚至是好朋友，我也不會(huì )管他。
從這些小事情，也可以看出她的我文明的品質(zhì)！
雖然她的性格不是很好，但是她的精神品質(zhì)令我敬佩！
這樣的人讓我佩服的作文12
我們大21班人才濟濟，個(gè)個(gè)都非等閑之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對是我佩服的人，因為她有著(zhù)太多我沒(méi)有的閃光點(diǎn)。
她姓周名陶陶，她的好學(xué)與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因為游戲才戴的，十有八九是因為學(xué)習努力或有時(shí)看不清黑板配的。她在上課時(shí)極為專(zhuān)注，大腦飛快思考，迅速記憶，仿佛進(jìn)入了一個(gè)自己的世界，并沉迷其中，表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時(shí)刻發(fā)著(zhù)光的。遇到不懂的時(shí)候她就問(wèn)，上課詢(xún)問(wèn)老師，若是還不懂下課接著(zhù)問(wèn)，老師走了就問(wèn)同學(xué)。這看似不難，實(shí)則不易，因為我們中很多人或者虛榮或者膽小不敢張嘴問(wèn)。
印象最深刻的是有一次數學(xué)周考完放學(xué)后，我和幾個(gè)朋友如釋重負，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看著(zhù)昏黃的路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊著(zhù)喜歡的音樂(lè )，嘻嘻哈哈，把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞，完全拋在腦后。這時(shí)周陶陶向我們走來(lái)，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽(tīng)什么歌，于是用期待的眼神看著(zhù)她，誰(shuí)知她直接來(lái)了一句；剛才考試那個(gè)第18題，我的答案是和子升、一鳴的不一樣，你們是怎么做的？是什么思路？我們一圈人全愣住了，有的`是跟我一樣完全不知道她說(shuō)的是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，于是我們都不好意思的搖了搖頭，陶陶禮貌地說(shuō)了聲謝謝，再見(jiàn)。
我們也都揮了揮手應了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門(mén)口也沒(méi)再說(shuō)笑。
還有就是陶陶的自律與自省。她是一個(gè)極有規劃的人，寒假、周末、甚至每一天，會(huì )制定一些周密詳細的計劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計劃，萬(wàn)一完不成，則進(jìn)行反思，盡快改正。陶陶做到了多數同齡人完全做不到的自律，值得我們去學(xué)習與敬佩。
一看到陶陶，我就對自己說(shuō)：比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格不追趕？
陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，與同門(mén)同班的她共同成長(cháng)。
這樣的人讓我佩服的作文13
“橙子來(lái)學(xué)校，鈴聲馬上到”，這句在小學(xué)時(shí)廣為流傳的諺語(yǔ)，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當一個(gè)皮膚黝黑的大高個(gè)，臉上掛著(zhù)憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門(mén)時(shí)，同學(xué)們就知道，又一天忙碌的學(xué)習生活開(kāi)始了。
仔細打量這位同學(xué)，一米七出頭的個(gè)子，胖瘦參半，乍一看好像十分強壯，但其實(shí)身體也不大瓷實(shí)。皮膚略顯黝黑，配上高興時(shí)那副特有的笑臉，讓人感覺(jué)像個(gè)淳樸厚實(shí)的農民。不過(guò)就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛(ài)學(xué)習的心。
四點(diǎn)共圓、三角函數、高斯方程、笛卡爾坐標系、微積分……，一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)高深莫測的數學(xué)理論，正在被剛上初一的'他一步一步理解、掌握。打開(kāi)他的數學(xué)作業(yè)本，你一定會(huì )被他寫(xiě)的密密麻麻的公式弄得暈頭轉向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長(cháng)則一兩節課，都會(huì )被他輕松解決�！斑@道題好難啊，找不到數學(xué)老師怎么辦？”“走，去問(wèn)橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數學(xué)老師。
班里不乏這樣的同學(xué)，上課一旦涉及到一星半點(diǎn)超出課本所學(xué)的知識，便要在嘴上反復念叨無(wú)數遍，唯恐別人不知道自己多學(xué)了一點(diǎn)知識。大家平時(shí)不愿說(shuō)破，但其實(shí)心中都明白，這樣的人沒(méi)有多少真才實(shí)學(xué)�？沙茸硬⒎侨绱�，實(shí)際上，他應該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認可的�？烧l(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他主動(dòng)顯擺自己的才學(xué)，大家唯一看見(jiàn)的是，每次下課鈴一響，總是他帶著(zhù)那雙曾因運動(dòng)過(guò)度而導致“短暫殘疾”的傷腿，第一個(gè)跑到講臺旁，向老師虛心請教。他的內心狀態(tài)其實(shí)都體現在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。
有時(shí)我也不免好奇，他究竟是什么時(shí)候進(jìn)行了如此大量的學(xué)習��？在學(xué)校很少見(jiàn)到他做數學(xué)題，也很少聽(tīng)聞他沒(méi)完成作業(yè)啊。
后來(lái)，當我無(wú)數次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時(shí)，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時(shí)自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數學(xué)題上，這道題已經(jīng)困擾我許多日子了，再做不出來(lái)，我就要去問(wèn)問(wèn)橙子了。
這樣的人讓我佩服的作文14
生活中我會(huì )遇到各種各樣的人，有朋友，陌生人……而真的有一位這樣的人讓我不得不佩服，她是一位平凡卻又不平凡的人。
她不平凡所在是因為她堅強的品質(zhì)。剛一上初中，許多同學(xué)都不喜歡跟她玩，原因就是她是個(gè)特別厲害的學(xué)霸。然而他對這些疏遠視而不見(jiàn)，反而轉化成為學(xué)習的動(dòng)力。她越學(xué)越輕松，目不窺園，足不下樓而且幫助我們學(xué)習，最終以一顆善良的心和樂(lè )于助人的品質(zhì)使大家佩服她，愿意和她一起玩�，F在她成了我最好的朋友之一，好開(kāi)心！
她不僅學(xué)習成績(jì)好，體育也不可否認。她的鞋子都是特別長(cháng)的、軟的、厚的運動(dòng)鞋。穿上他們就好像天不怕地不怕似的怎么跑都跑不累。八百米的跑道她用瘦小的身軀沖向了第一。體育課上她更是讓人佩服。老師教的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)傳球的力度和禁忌，她學(xué)的特別到位。有的時(shí)候為了完成老師的任務(wù)會(huì )拼命沖過(guò)去把球住。最近我們都加入了籃球隊，她做了籃球隊的主力之一。千萬(wàn)不要以為主力只是打得好、多打幾場(chǎng)比賽，她會(huì )關(guān)心我們每個(gè)人的練球狀況，幫助我們更高效率的練球。
他了解怎樣搭配食物對身體有益，知道他的身體所需，有時(shí)還會(huì )幫助同學(xué)搭配營(yíng)養食物。
這就是她不平凡所在。
然而她和我們都一樣，像個(gè)女孩子喜歡DIY娃娃，有時(shí)別人欺負她也會(huì )還手。別看她表面上那么文靜，其實(shí)在宿舍里就可以把本性暴露出來(lái)：學(xué)羊“咩咩咩”的.叫；打著(zhù)手電筒看課外書(shū)；甚至有時(shí)還會(huì )撒嬌似地纏著(zhù)我們要好吃的�，F在很少會(huì )有人會(huì )暴露自己的本性，都會(huì )偽裝著(zhù)讓自己厲害些，而這樣的人多可貴呀！但愿這個(gè)社會(huì )不要那么假，像我這位可貴的朋友多學(xué)習學(xué)習
這就是她平凡之處。我的朋友就是這樣，說(shuō)不平凡卻又很平凡。這就是我佩服的人。
這樣的人讓我佩服的作文15
世間有許多人，但他們是怎樣的人，也許你第一眼就在心里給他下了定義，但在我過(guò)去的十幾年中，有一位老爺爺令我佩服敬仰。
記得有一次我爸爸開(kāi)車(chē)帶我去老家，可是天公不作美，下起了大雨，地上的泥濘稀稀拉拉的，既囊腫又惡心，走到一半時(shí)遠處有個(gè)路燈，路燈下還有個(gè)老人，我們把車(chē)開(kāi)進(jìn)了，才發(fā)現他高舉著(zhù)拍，爸爸說(shuō)肯定是要過(guò)路費的，我在心里暗暗的說(shuō)，現在的人都是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，這么老的人還淋著(zhù)雨賺錢(qián)，
爸爸拿出10元給那個(gè)老人，那老人問(wèn)了一下并沒(méi)有接，爸爸說(shuō)難道嫌少，接著(zhù)又拿出10元給老人，但他還是沒(méi)有接，爸爸說(shuō)國際的過(guò)路費也沒(méi)有那么貴吧，這時(shí)那老人開(kāi)口了說(shuō)我不是要過(guò)路費的，是前面的電線(xiàn)桿被大風(fēng)吹倒了，電工正在維修，我是怕你們這樣過(guò)去會(huì )有危險，你們嘮叨著(zhù)吧，好好好，爸爸連說(shuō)了三聲好，我也為自己的妄下定論而羞愧。
我抬頭看下那位老爺爺，那蒼老的面容下演著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心，雪白的鶴發(fā)下藏著(zhù)一雙渾濁卻明亮的眼睛，額頭上的皺紋被水珠流的更加深陷，但它卻是美的，它的心最美，它令我佩服。
爸爸激動(dòng)地忙趕著(zhù)想下車(chē)去給老爺爺擋雨，把20元塞給了老爺爺，老爺爺面容嚴肅，用皺巴巴的手推開(kāi)說(shuō)：“這我不能收�！彼f(shuō)做人在世界上是要有良心的'，如果凡事都是為了那點(diǎn)報酬，那我做這件事情還有什么意義呢？我發(fā)自?xún)刃牡南肴椭銈�，幫助你們我很快�?lè )，這個(gè)報酬就足夠了，即使老爺爺淋著(zhù)雨，但是他依然在發(fā)光，流露出來(lái)的光芒令我佩服不已。
這位老爺爺令我佩服，因為他的精神，因為他的品質(zhì)，因為他的和善，我覺(jué)得是因為他那顆心吧，為別人付出不求回報，他蒼老的面容卻深深的印在了我的心中，這樣的人讓我佩服。
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