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老鷹的作文

時(shí)間:2023-09-19 20:31:45 好文 我要投稿

老鷹的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的老鷹的作文,歡迎閱讀與收藏。

老鷹的作文

老鷹的作文1

  動(dòng)物王國辦了一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。那些動(dòng)物爸爸、動(dòng)物媽媽們紛紛將自己的孩子送去學(xué)習。經(jīng)大家同意,該學(xué)校共設四項課程,分別是:飛行課、爬行課、跑步課、游泳課。

  小兔本來(lái)是個(gè)短跑冠軍,可是它的爬行成績(jì)卻不是很好。但最讓它傷腦筋的還是飛行課和游泳課。第一次下水它就嗆得半死,從那以后,它一見(jiàn)到水就發(fā)抖。飛行課第一次試飛就從80米高空掉下來(lái),在床上度過(guò)了三個(gè)月。

  蛇的爬行和游泳相當出色。但它沒(méi)有腳,不能跑;沒(méi)有翅膀,不能飛行。這使它很傷心,最后不得不放棄了學(xué)業(yè);貋(lái)后,它連爬都不會(huì )了。被另一條蛇看見(jiàn)了,對它說(shuō):“你本來(lái)可以很棒的,可因為你上了學(xué),學(xué)什么飛行和跑步,如果一條蛇能夠飛,能夠爬,不是很可笑嗎?”

  鷹是最另類(lèi)的`學(xué)生,它只上飛行課,其它課一概不問(wèn)。它對校長(cháng)說(shuō);“我是一只鷹,為什么要上其它課!毙iL(cháng)說(shuō):“你不學(xué)習其它課就無(wú)法畢業(yè),我們就不會(huì )給你發(fā)畢業(yè)證書(shū)!柄椪f(shuō):“什么證書(shū)不證書(shū),我不要。我只要做一只飛的最快最高的鷹!

  后來(lái),鷹成功了,成了一名飛行冠軍。鷹之所以能成功,是因為揚長(cháng)避短,有頭腦,不盲從,自己做什么清清楚楚。

  我愿做那只鷹,你呢?

老鷹的作文2

  我的課余生活豐富多彩,我喜歡畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、游泳……我最喜歡老鷹捉小雞。不久以前的早上,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我和幾個(gè)小伙伴就在我家門(mén)口玩老鷹捉小雞的游戲,這個(gè)游戲一共有5個(gè)人參加。

  我當兇猛的老鷹,而最肥最胖的潘星榆當了雞媽媽?zhuān)渌娜齻(gè)人當了小雞。游戲開(kāi)始了,雞媽媽和其他三只小雞各自拉著(zhù)前面人的衣服,像我們經(jīng)常在學(xué)校里開(kāi)火車(chē)的游戲。我一下往東撲,雞媽媽和小雞往西逃,我一下往西撲,雞媽媽和小雞往東逃,一只只小雞被我嚇得嘰嘰叫了。突然,一只小雞摔倒了,不過(guò),他很勇敢,站起來(lái),繼續當它的'小雞了,F在我全身是充滿(mǎn)了力量,一下子就把兩只小雞捉住了。

  從那時(shí)起,老鷹捉小雞的游戲,成了我們最喜愛(ài)的一個(gè)游戲,這是我最難忘的一天。

老鷹的作文3

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)飛出了教室,一起玩老鷹抓小雞的游戲。

  我當“老鷹”,曾勇潮當“母雞”,其他同學(xué)當“小雞”。分工完畢,游戲正式開(kāi)始了!半u娃娃們”一個(gè)緊接一個(gè)的拉著(zhù)小伙伴的衣角,生怕落隊成為老鷹的午餐。我裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉身,向著(zhù)“小雞”撲了過(guò)去,“雞媽媽”見(jiàn)狀大吃一驚,張開(kāi)了他的雙翅,迅速擋住了我的去路,機警地保護自己的孩子們。我很失望,但是我沒(méi)有放棄尋找機會(huì )。終于,我趁“雞媽媽”放松警惕,看準了時(shí)機,一沖過(guò)去,抓住了最后面的一個(gè)小雞。第一個(gè)回合,我勝出了。

  第二回合中,勇潮當“老鷹”,我當“小雞”。剛開(kāi)始他就興沖沖的想跑到母雞的.后面,可是他一腳踩空摔倒在地上,哈哈,我們所有“小雞”都笑了,我還脫離了隊伍。突然他猛地一下從地上爬了起來(lái),嚇得我趕緊回到了“母雞”的環(huán)抱。這下他把目標放在了另一個(gè)小雞的身上,猛地一沖,抓住了一只“小雞”,這一回合他贏(yíng)了。

  下課鈴響了,可同學(xué)們還沉浸在快樂(lè )的氣氛當中。從這個(gè)游戲中我知道了,面對壞人不能放松警惕,不要被他的外表所迷惑,否則會(huì )造成很?chē)乐氐暮蠊?/p>

老鷹的作文4

  今天下午,我和小伙伴在公園的草坪上玩老鷹抓小雞的游戲。

  我們拼出一只“老鷹”,然后又拼出一只“母雞”,其他都做小雞。我們各就各位!靶‰u們”一個(gè)接一個(gè),牢牢地抓住前面的那個(gè),像一輛小火車(chē)!澳鸽u”擋在第一個(gè)伸開(kāi)自己的手臂保護“小雞”,雙眼死死地盯著(zhù)“老鷹”,決不給“老鷹”一個(gè)機會(huì )。

  “老鷹”也伸開(kāi)雙臂,眼睛看著(zhù)“小雞”,嘴邊流下了口水,想要馬上吃掉“小雞“。有的”小雞”看著(zhù)老鷹嘴上的口水不由自主地發(fā)抖,有的'“小雞”看著(zhù)老鷹,嘴里嘀咕著(zhù);有什么了不起的,我們雞多不怕。有的“小雞”還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),看見(jiàn)“老鷹“投入的樣子哈哈大笑起來(lái)。

  隨著(zhù)“老鷹”的不斷進(jìn)攻,“母雞”漸漸放松下來(lái),最后面的“小雞”被甩得體力不支!袄销棥币粋(gè)猛攻,趁大家不注意,一把抓住了一只“小雞”。大家興奮地哇哇亂叫。而這只被抓住的“小雞”就變成了新的“老鷹”……

  公園里充滿(mǎn)了我們的 歡聲笑語(yǔ)。

老鷹的作文5

  童年游戲的種類(lèi)很多,其中我最?lèi)?ài)玩的是老鷹捉小雞。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和伙伴們相約在操場(chǎng)——玩“老鷹捉小雞”,首先,我們要先出兇狠的老鷹,勇敢的雞媽媽和可愛(ài)的小雞啦!張杰是老鷹,我就是雞媽媽?zhuān)O碌木褪切‰u,然后令人激動(dòng)的游戲開(kāi)始了。

  老鷹先攻擊我們,我看著(zhù)老鷹惡狠狠的樣子,就帶著(zhù)小雞們左躲右閃、四處逃散,我們跑到東,老鷹也跑到東,我們跑到西,老鷹也追到西,好像老鷹就是我們的.跟屁蟲(chóng),把我們累得氣喘吁吁。我用力張開(kāi)雙臂,拼了命似的驅趕著(zhù)向我們雞群逼近的老鷹,可是老鷹太狡猾了,看到我們已經(jīng)很累了,展開(kāi)翅膀撲向我們的身后,我們根本來(lái)不及躲閃,一只又肥又胖的“小雞”就被老鷹捉住了,我們又輸了。

  接下來(lái)該輪到我當老鷹,去捉那群可愛(ài)的小雞們。老鷹是一種既兇狠又狡猾的猛禽。我要想取得勝利,就要把老鷹的這種習性充分的表現出來(lái),我假裝漫不經(jīng)心地在離我不在意它們,使小雞放松對我的警惕,它們漸漸地松懈下來(lái),開(kāi)始唱呀、跳呀起來(lái)。這時(shí)我突然回身快速沖向雞群,一只肥美的小雞讓我輕而易舉的抓到了,我也勝利了。

  游戲結束了,可我們歡快的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

老鷹的作文6

  活動(dòng)課上,老師一說(shuō)“解散”,同學(xué)們立即從四列橫隊變成了一盤(pán)散沙,就像隊列中放了一枚定時(shí)炸彈似的。我也跑了出去,我環(huán)顧四周,發(fā)現大家都在玩各種各樣的游戲:石頭剪刀布、寫(xiě)“王”字、抓人游戲等等。我加入了一個(gè)隊伍一起玩“老鷹捉小雞”。

  好不容易,終于輪到我當“老鷹”了,我的`好朋友是“母雞”,其他人當“小雞”。

  游戲開(kāi)始了。我左撲一下,右跳一下,可“母雞”一直擋在我的前面。我的手臂可沒(méi)有兩米長(cháng),怎么也抓不到“小雞”。我只好用計謀。我先一個(gè)勁地往一個(gè)方向追,然后趁“母雞”不注意,突然折返,“小雞”們還沒(méi)來(lái)得及停下,正好跑到了我的面前,我一伸手就抓住了最后面的一只“小雞”。還沖散了原來(lái)排在一起的“小雞”隊伍,他們都驚慌地跑開(kāi)了。有的朝著(zhù)我的反方向逃跑;有的重新組成了一隊;還有的躲在了人群里。我也躲進(jìn)了一群人中間守株待兔。終于,我看見(jiàn)一只“小雞”往我這里跑來(lái),我立即沖出去,一把把他抓住了!“哈哈哈哈哈……”,大家笑成了一片。

  活動(dòng)課結束了,我們都只好意猶未盡地走回了教室。

老鷹的作文7

  清脆的下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來(lái)到操場(chǎng)。

  今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開(kāi)始選老鷹,我不假思索地舉起了手,而且還舉得高高的?墒抢销椷@個(gè)位置被別人搶去了,我無(wú)可奈何地當了一只小雞。游戲開(kāi)始了,小雞們立即排成了一條長(cháng)龍,還牢牢地拉住前面同學(xué)的`衣角,生怕成為老鷹的盤(pán)中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒,裝出一副兇樣,仿佛在說(shuō)∶“我一定要抓到小雞!”

  而小雞呢,早就嚇得魂飛魄散,開(kāi)始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個(gè)辦法,它趁母雞一不留神,從母雞手臂下“哧溜”一下,鉆了進(jìn)去。

  啊,一只小雞光榮地犧牲了!這次,母雞不再上當了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”,都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去,好像在說(shuō)∶“這可怎么辦!”

  忽然,清脆的上課鈴又響了。同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)了教室。

老鷹的作文8

  今天,凌老師帶我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲,大家都高興極了。

  老師把我們分成兩隊,男生一隊,女生一隊。男上中我就是那兇猛的'“老鷹”,朱思其是“母雞”,其余的男生都是“小雞”。一開(kāi)始我就想,如果我今天沒(méi)有捉到小雞,那就只能餓著(zhù)回家了,如果我能捉到很多,那么我就能吃到“烤雞”了。有只小雞看到我那狠狠瞪著(zhù)他們的眼睛,他害怕極了。老師一聲令下,我發(fā)起了第一次猛烈攻擊,結果小雞們四處潰散,我很容易就捉到三只“小雞”。我覺(jué)得還不夠,所以我又連續攻擊了四次,收獲也不少。此時(shí),大家都累了,可都要堅持,我很累了,跑也跑不動(dòng)了,就稍微歇了會(huì )兒,游戲繼續進(jìn)行。我突然一動(dòng),好多“小雞”都尖叫起來(lái)。最后,“母雞”為了保護最后的三個(gè)“小寶寶”,他拼命地抱住我,我用力一甩,結果那三只小雞都被我抓住了。

  游戲結束了,所有的小雞都成了我的“盤(pán)中餐”,我興奮的心情難以平靜下來(lái),現在我還沉浸在愉快的游戲中!

老鷹的作文9

  今天,我和同學(xué)們在一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。

  其中一個(gè)同學(xué)扮演兇狠的“老鷹”,另一個(gè)同學(xué)扮演善良的“雞媽媽”,還有八個(gè)同學(xué)扮演“小雞”。

  游戲開(kāi)始了!袄销棥闭f(shuō):“我一定要抓住你的孩子!薄半u媽媽”說(shuō):“我不會(huì )讓你抓住我的孩子!”“老鷹”猛地一撲,撲到“雞媽媽”的身旁,“雞媽媽”連忙張開(kāi)翅膀擋住“老鷹”。有一只“小雞”說(shuō):“媽媽?zhuān)液ε!彪u媽媽自豪地說(shuō):“只要有媽媽在,沒(méi)什么可怕的`。媽媽會(huì )保護你們的!薄袄销棥庇稚斐鲭p爪去抓“小雞”!靶‰u”看情況不妙,就緊緊拉住“雞媽媽”不敢松手,就這樣,“老鷹”往右抓,“小雞”就往左躲,“老鷹”連續抓了幾次都沒(méi)有抓住“小雞”!袄销棥睔鈮牧,它瞪大雙眼,好像很兇猛的樣子,又來(lái)抓了,“雞媽媽”拍拍翅膀,擋著(zhù)“老鷹”,“老鷹”對“小雞們”說(shuō):“我一定要抓住你們!薄靶‰u們”聽(tīng)了,嚇得瑟瑟發(fā)抖!袄销棥笨礈柿,又一撲,幸好“雞媽媽”看見(jiàn)了,趕緊帶著(zhù)“小雞們”逃跑,“老鷹”沒(méi)有力氣了,就趴在地上,終于投降了!半u媽媽”和“小雞”看到這種情景,不禁哈哈大笑起來(lái)。

  “老鷹抓小雞”的游戲結束了,我們玩得真開(kāi)心呀!

老鷹的作文10

  我喜歡鷹,鷹是一種卵生動(dòng)物,我最喜歡鷹在天空上盤(pán)旋的雄姿。

  鷹的身子和翅膀非常龐大,而且呈黑色。在天空上飛翔時(shí),翅膀和身子閃閃發(fā)光。雪白雪白的頭上長(cháng)著(zhù)一只鋒利無(wú)比的喙。喙的形狀是圓弧狀的,一看就知道能把獵物死死叼住。鷹的兩只眼睛深深的凹在眼里,兇相畢露。它還長(cháng)著(zhù)銳利的爪子,爪子又尖又細,只要是它盯上的獵物,都逃不出他的手心。

  鷹的壽命可長(cháng)哩,比人的'壽命還要長(cháng)一些,它可以活到一百多歲呢!當鷹活到五十歲時(shí),就像我們九十多歲的人一樣了?伤鼪](méi)有等死而是把翅膀上的羽毛叼掉,把爪子啄掉,把喙磨掉,躲在山洞里等著(zhù)新的喙、爪子和翅膀重新長(cháng)出。

  鷹的視力非常好,在幾百米的高空上,地面上只要有動(dòng)物,鷹總能以迅雷不及掩耳之勢,“刷”的沖向地面,用銳利的爪子抓住獵物,再飛向空中享受美餐。

  啊!鷹真是太厲害了,它是我最喜歡的動(dòng)物!

老鷹的作文11

  今天下午,我們做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開(kāi)始后,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),不時(shí)傳來(lái)歡笑聲、喝彩聲、鼓掌聲。張莉像兇猛的“老鷹”在低空盤(pán)旋,扇動(dòng)有力的“翅膀”,貼著(zhù)地面疾飛,一會(huì )兒向左,一會(huì )兒向右,伺機撲著(zhù)它的獵物——“小雞”。善良的'“母雞”竇志繁張開(kāi)美麗的“翅膀”左擋右攔,護著(zhù)活潑可愛(ài)的“小雞”——十個(gè)男女同學(xué),敏捷地左躲右閃,蹦來(lái)蹦去,瞥惕張望!袄销棥币粫r(shí)沒(méi)捉到“小雞”,像熱鍋上的螞蟻急得團團亂轉,它想出種種妙計對付雞群。

  “老鷹”裝著(zhù)休息,然后趁“母雞”不備,來(lái)個(gè)“海底撈月”,一眨眼,用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”,像箭一樣飛去了!靶‰u”們看見(jiàn)自己的兄弟被捉走了,有些緊張。正在這時(shí),又一只“小雞”掉了隊!袄销棥卑l(fā)現了,想這回又該我“飽餐一頓”了。她敏捷地猛撲過(guò)去,捉住了這只“小雞”!袄销棥本瓦@樣一次又一次地,共捉了八只“小雞”。她勝利了,高興得連蹦帶跳。同學(xué)們圍著(zhù)她,拍手叫好,歡呼跳躍。

老鷹的作文12

  下課的鈴聲響了,同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)“飛”到了操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞“的游戲。我們先用黑白配的方法選出了渠開(kāi)端同學(xué)來(lái)當”老鷹“,站在“母雞”的正對面,再選李蘭朵同學(xué)當“母雞”,其余的同學(xué)當“小雞”,一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣角,站在“母雞”的身后。

  游戲開(kāi)始了,“老鷹”首先發(fā)起進(jìn)攻,“母雞”直直的張開(kāi)雙臂,擋住“老鷹”的去路!袄销棥毕蚰臎_,“母雞”就向哪擋!靶‰u”跟在“母雞”身后,一會(huì )兒向左跑,一會(huì )兒向右跑,不一會(huì )兒就跑的氣喘吁吁的了。這時(shí),“老鷹”腦海中一亮,想出了一個(gè)“詭計”。只見(jiàn)“老鷹”先向左做了一個(gè)假動(dòng)作,“母雞”趕緊帶著(zhù)“小雞”向左跑,誰(shuí)知“老鷹”來(lái)了個(gè)急剎車(chē),沖向“雞群”!澳鸽u”來(lái)不及回頭了,眼看“小雞”就要被“老鷹”捉住了,只聽(tīng)“母雞”大喊一聲:“蹲下”!“小雞”們全蹲了下來(lái),“老鷹”無(wú)可奈何,只好在旁邊數:“1、2、3……”當數到“10”的時(shí)候,全體“小雞”都站了起來(lái),游戲又繼續開(kāi)始了。

  上課的.鈴聲又響起了,同學(xué)們都依依不舍的走進(jìn)了教室。等待著(zhù)下一次鈴聲的再次響起。

老鷹的作文13

  在活動(dòng)課上,王老師帶我們去操場(chǎng)玩捉小雞的游戲。

  規則是,一個(gè)應該是鷹,一個(gè)應該是老母雞,其余的應該是雞。老鷹應該在一分鐘內抓到幾只雞。老母雞應該盡力保護小雞。小雞應該跟在老母雞后面跑,以防老鷹抓到它們。

  玩了黑白游戲后,我決定做一只“老母雞”。小王是“鷹”,其他人是“雞”。游戲開(kāi)始了。老鷹的.眼睛盯著(zhù)最后一只雞,心想:我必須抓住它。我也不想被超越。我張開(kāi)雙臂,盡可能快地跑,以防止它碰到雞。在我的保護下,沒(méi)有一只“雞”被抓到。起初他們很緊張,但現在他們出奇地淘氣!他們緊緊地拉著(zhù)前面的人,東奔西跑。有些人甚至說(shuō),“來(lái)吧,來(lái)吧,來(lái)抓我。我不怕你!崩销棽淮笈,加快了腳步,最后一只雞被抓住了。老鷹非常驕傲,它繼續追逐并抓了幾只雞。此時(shí)此刻,我是如此的焦慮,我不能再讓老鷹抓到他們了。老鷹向左跑,我向左跑,老鷹向右跑,我及時(shí)轉過(guò)身。一分鐘過(guò)去了,老鷹只抓了三只雞。

  我非常喜歡玩這個(gè)游戲。這很有趣!

老鷹的作文14

  你知道我最喜歡玩什么游戲嗎?我最喜歡玩的游戲是老鷹抓小雞,這游戲讓我既緊張,又興奮。

  今天語(yǔ)文課上,鄧老師帶我們去操場(chǎng)玩游戲。有的同學(xué)玩丟沙包,有的同學(xué)玩瞎子摸人,有的同學(xué)玩跳繩……而我和小伙伴們一起玩老鷹抓小雞。游戲規則是這樣的:選一個(gè)人當老鷹,再選一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)O碌腵人都當小雞。如果小雞快被抓到了,可以快速蹲下,這就安全了。

  游戲開(kāi)始了,我當小雞,排在了小雞隊伍的最后面,這是最容易被抓到的地方。我很緊張,但也有一點(diǎn)點(diǎn)興奮。老鷹開(kāi)始向我們發(fā)出攻擊了,雞媽媽張開(kāi)雙手保護我們,我們快速蹲下防止被抓到。因為老鷹跑得飛快,而我跑得太慢了,很快我就被抓到了。接著(zhù)就變成我來(lái)當老鷹了……就這樣來(lái)來(lái)回回,我們大家都玩得很開(kāi)心!

  “鈴鈴鈴……”上課鈴響了,游戲結束了,同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地回教室了,這是我最開(kāi)心的一天!我非常期待下一次和小伙伴們再玩這個(gè)游戲!這就是我最喜歡玩的游戲,你又喜歡玩什么游戲呢?

老鷹的作文15

  我從小到大最喜歡的活動(dòng)就是“老鷹捉小雞”,想起那次的心情,真是太開(kāi)心了!

  那天,我約了幾個(gè)要好的'同學(xué)在高紫怡家玩“老鷹捉小雞”,她們都沒(méi)來(lái),我就在那里等待她們。

  “來(lái)了!”我激動(dòng)地說(shuō);“我們可以開(kāi)始玩了嗎?”有一個(gè)同學(xué)—謝鎧謙說(shuō)。我和那幾個(gè)同學(xué)不約而同地說(shuō):“可以!”我們用“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)當老鷹!笆^剪刀布,石頭剪刀布……”“呀!我輸了!”同學(xué)們按照從低到高的個(gè)子開(kāi)始排。我們開(kāi)始玩了,我伸開(kāi)手臂,追著(zhù)小雞,雞媽媽帶著(zhù)小雞左躲右閃,呀,有一只小雞掉隊了!我一把手抓住“它”,讓“它”來(lái)當老鷹。這次的老鷹很機靈,“它”一直追著(zhù)最后一只“小雞”,把我們轉得是頭暈眼花,我們都掉隊了,老鷹一下子抱住了三只“小雞”,那三只“小雞”只好“石頭剪刀布”了……我們一直玩到了晚上天快黑的時(shí)候,大家才依依不舍地離開(kāi)。

  那天我們玩得可真開(kāi)心!我希望永遠這樣快快樂(lè )樂(lè )地生活下去。

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