石頭剪子布作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的石頭剪子布作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

石頭剪子布作文1

　　今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想：玩這個(gè)可是我的'強項，一定贏(yíng)姚老師! 游戲開(kāi)始了，姚老師問(wèn)我出什么，我心想：我出什么能告訴你嗎？要是告訴你了，我不就輸了嗎？我心里這么想著(zhù)，可嘴上還是告訴了姚老師：“我出石頭�！�

　　告訴老師后，我在心里暗暗想：姚老師肯定出剪子，我準能贏(yíng)!結果姚老師出布，一下子把我的石頭包了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。我心里不服輸，就問(wèn)姚老師出什么。姚老師說(shuō)出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她萬(wàn)一用布包我的石頭怎么辦？

　　我沉思了片刻，出了剪子，姚老師也出了剪子。這次還不錯，打了個(gè)平手。接下來(lái)玩兒了很多把，要么是姚老師贏(yíng)，要么是平手。最后我終于贏(yíng)了一把，心中甜蜜蜜的。 通過(guò)這次游戲我懂得了，不光做事要動(dòng)腦筋，就是玩兒也要動(dòng)腦筋，這樣才能玩兒得高興，玩兒得開(kāi)心!?

石頭剪子布作文2

　　今天早晨，媽媽買(mǎi)回來(lái)三樣零食：一根火腿腸、一個(gè)炸雞腿、一個(gè)面包。新鮮的炸雞腿香味撲鼻，一家三口都想吃。為了公平競爭，爸爸建議大家一起來(lái)做“石頭、剪子、布”的.游戲，誰(shuí)第一個(gè)贏(yíng)了就第一個(gè)挑，第二個(gè)贏(yíng)了就第二個(gè)挑。我和媽媽經(jīng)過(guò)考慮，便同意了。于是，一場(chǎng)爭奪零食的“戰斗”打響了。

　　結果爸爸是第一個(gè)贏(yíng)了，他興奮地站了起來(lái)。我滿(mǎn)以為他會(huì )挑那個(gè)香噴噴的雞腿，但他拿起那個(gè)最難吃的面包啃了起來(lái)。我瞠目結舌，嘿，真怪！

　　我和媽媽進(jìn)行第二次游戲，結果媽媽贏(yíng)了�！鞍�，雞腿終于被她撿去了！”我暗自想著(zhù)。沒(méi)想到，媽媽悄悄地拿了那根火腿腸默默地吃了起來(lái)。我忍不住吐吐舌頭，怎么回事！

　　我拿起雞腿咬了一口，我一邊吃一邊想：剛才爸爸媽媽的舉動(dòng)到底是為了什么呢？

石頭剪子布作文3

　　今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想：玩這個(gè)可是我的強項，一定贏(yíng)姚老師！游戲開(kāi)始了，姚老師問(wèn)我出什么，我心想：我出什么能告訴你嗎？要是告訴你了，我不就輸了嗎？

　　我心里這么想著(zhù)，可嘴上還是告訴了姚老師：“我出石頭�！备嬖V老師后，我在心里暗暗想：姚老師肯定出剪子，我準能贏(yíng)！結果姚老師出布，一下子把我的`石頭包了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。我心里不服輸，就問(wèn)姚老師出什么。姚老師說(shuō)出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她萬(wàn)一用布包我的石頭怎么辦？我沉思了片刻，出了剪子，姚老師也出了剪子。這次還不錯，打了個(gè)平手。接下來(lái)玩兒了很多把，要么是姚老師贏(yíng)，要么是平手。最后我終于贏(yíng)了一把，心中甜蜜蜜的。

　　通過(guò)這次游戲我懂得了，不光做事要動(dòng)腦筋，就是玩兒也要動(dòng)腦筋，這樣才能玩兒得高興，玩兒得開(kāi)心！

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