社會(huì )第一課作文[推薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的社會(huì )第一課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會(huì )第一課作文1

　　一天，我帶著(zhù)兩元錢(qián)去買(mǎi)雪糕。 剛剛走到店門(mén)口，就看見(jiàn)一位十七八歲的大哥哥正在和賣(mài)雪糕的老板娘吵架。

　　“你怎么能這樣呢？我買(mǎi)5 元錢(qián)的雪糕，你卻給我拿了一個(gè)變了質(zhì)的雪糕，而且還不退，你什么意思��？你！”“小兄弟，一般賣(mài)了的就不準退還了�！蔽铱匆�(jiàn)了，心想“我經(jīng)常到她這兒買(mǎi)雪糕，有時(shí)候買(mǎi)到變了質(zhì)的或不想買(mǎi)了，完全可以退，今天怎么啦？” 我走了過(guò)去，問(wèn)他：“大哥哥，你為什么大動(dòng)肝火呢？”他說(shuō)：“小弟弟，你是不知道啊，剛才，我準備去對面的燒烤店去買(mǎi)年糕吃，但人太多，我看一時(shí)半會(huì )買(mǎi)不到，所以就過(guò)來(lái)買(mǎi)雪糕吃。

　　誰(shuí)知這老板娘心歹，給我拿了一個(gè)變了質(zhì)的雪糕，當時(shí)我發(fā)現了，立馬找她退還，她卻說(shuō)不準退，這不是坑人么！”“哦！”這老板娘我太熟，不好管這閑事，便給了她錢(qián)，挑了一個(gè)雪糕，立馬離開(kāi)。大概走了五六米路，我回頭一看，見(jiàn)那位大哥哥皺著(zhù)眉頭，把變了質(zhì)的雪糕往旁邊的垃圾箱一扔，氣沖沖地走了。 又走幾步，我想“老板娘應該不是這樣的人��？里面肯定大有文章�！�

　　我轉過(guò)身，朝雪糕店走去。 到了店門(mén)口，我問(wèn)：“阿姨，你為什么要給他一個(gè)變了質(zhì)的雪糕？”阿姨指了指對面的燒烤店，說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)那位小伙子偷了那位先生的5元錢(qián)，瞧，到現在那位先生還沒(méi)發(fā)現。然后，那位小伙子就到我這兒來(lái)買(mǎi)雪糕，我專(zhuān)門(mén)給他拿的一個(gè)變了質(zhì)的'雪糕�！�

　　話(huà)音剛落，那位叔叔發(fā)現了他的5元錢(qián)不見(jiàn)了，正著(zhù)急時(shí)，阿姨喊道：“對面的先生，您的錢(qián)在這兒！”那位叔叔走過(guò)來(lái)，驚奇地問(wèn)：“我的錢(qián)怎么在你這兒？”阿姨把先前發(fā)生的事告訴那位叔叔。叔叔聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“謝謝、謝謝……”

　　通過(guò)這件事，我懂得了對待壞人不要心慈手軟的道理，學(xué)會(huì )了怎樣巧治壞人的方法。

社會(huì )第一課作文2

　　我的社會(huì )第一課是一個(gè)比我小得多的小男孩給我上的，因為他有著(zhù)高尚的品質(zhì)。

　　那是一個(gè)春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我向爸爸要了十元錢(qián)就出門(mén)到同學(xué)家玩。出門(mén)后剛好趕上7路車(chē)，我找了一個(gè)靠窗的座位，隨手從椅袋里拿出一本雜志看。

　　車(chē)子過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的站，車(chē)上的人也是越來(lái)越多。正當這時(shí)，一個(gè)拄著(zhù)雙拐的殘疾男孩走上車(chē)，只見(jiàn)他方形的臉，短短的頭發(fā)。不一會(huì )兒，車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎，小男孩差點(diǎn)就摔在地上，好險，好險。這時(shí)從后面走出一個(gè)小男孩，個(gè)子矮矮的，只有六七歲的樣子。他說(shuō)："大哥哥，你去坐我的座位吧！"可殘疾小男孩說(shuō)："不，我比你大一些，你小，站不穩的.。"后來(lái)經(jīng)過(guò)了幾分鐘，小男孩終于說(shuō)服了殘疾小男孩。人越來(lái)越多，小男孩個(gè)子矮，不好站，我想給他讓座，可是我又不舍得。我腦子里突然想起了他給殘疾小男孩讓座位的情形。我終于站起來(lái)，對小男孩說(shuō)："小弟弟，你坐我的位置好不好？"我原想小男孩可能站累了，想坐我的位置，可誰(shuí)知他說(shuō)："謝謝！我馬上就要下車(chē)了，你還是自己吧！"我就沒(méi)有再讓。我下車(chē)時(shí)，發(fā)現小男孩還在車(chē)里，他已經(jīng)坐了一個(gè)位置�？绍�(chē)要開(kāi)的時(shí)候，他又把座位讓給了一個(gè)老爺爺。

　　多么好的一個(gè)小男孩，他的精神打動(dòng)了我，它讓我更懂得怎樣做人。

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