（精）我明白了一個(gè)道理作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我明白了一個(gè)道理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我明白了一個(gè)道理作文1

　　今天早上，數學(xué)課時(shí)，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是“面積單位的換算”。當老師發(fā)下卷紙時(shí)，我自認為很簡(jiǎn)單，就拿起筆飛快的做了起來(lái)。這些題平時(shí)上課老師就在教我們經(jīng)常做的。這些進(jìn)單位看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，如：“長(cháng)是45厘米，30厘米的正方形面積是多少厘米？”還如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想這么簡(jiǎn)單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。

　　下課了，同學(xué)們問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我得意洋洋的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定能考100分！”

　　到了下午，老師拿著(zhù)卷紙來(lái)報成績(jì)，90至100分的有二十多個(gè)，當報到我時(shí)，老師說(shuō)：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那么一點(diǎn)點(diǎn)分？

　　發(fā)下卷紙來(lái)了，我看到自己很多簡(jiǎn)單的題都算錯了，很多能口算的題也沒(méi)有做正確，出現了許多低級錯誤，老師在卷紙的.上面清楚地寫(xiě)道：“孩子上課坐不穩，愛(ài)講話(huà)，學(xué)習自覺(jué)性差，望家長(cháng)加強管教！”望著(zhù)老師投來(lái)的不解、失望的眼神，想著(zhù)下課同學(xué)們的嘲笑，想著(zhù)父母看著(zhù)這段話(huà)后的傷心和失望，淚水慢慢進(jìn)入了我的眼眶�！拔覟槭裁纯歼@么差呢？為什么不檢查？為什么平時(shí)上課不專(zhuān)心？為什么上課經(jīng)常講話(huà)呢？”

　　這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿(mǎn)讓我吃虧了，平時(shí)不努力讓我得到了這個(gè)教訓。我明白了這點(diǎn)，自己好象突然間長(cháng)大了不少。

我明白了一個(gè)道理作文2

　　唉，英語(yǔ)單詞怎么老是記不��！我不耐煩了，把筆一丟，穿好外套，穿好鞋子，戴上帽子，準備到樓下去散散心。

　　咦，那吊在一棵很低的樹(shù)枝上灰色的小東西是什么？我仔細一看，原來(lái)是一只比大拇指蓋大不了多少的小蜘蛛，它正在專(zhuān)心致志地織著(zhù)它那白色的網(wǎng)呢！那個(gè)網(wǎng)已經(jīng)搭起了大致的架子，蜘蛛那八只細小的腳一動(dòng)一動(dòng)的，屁股后面的吐絲器拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絲，網(wǎng)在慢慢擴大，慢慢加固……

　　心情煩躁的'我來(lái)了個(gè)惡作劇，我從地上撿起了一個(gè)樹(shù)枝，對著(zhù)蜘蛛網(wǎng)捅了下去，想讓它當我的出氣筒。不一會(huì )兒，那張網(wǎng)被我捅的稀巴爛，成了一堆亂棉花一樣的小圓球。我認為它會(huì )就這樣放棄，到一旁休息去了。但出乎意料的是，這個(gè)小子不點(diǎn)竟然重新選擇了另一個(gè)樹(shù)杈，繼續織它的網(wǎng)。它不停地跑上跑下，引出長(cháng)絲，架起天橋，然后來(lái)來(lái)回回地吐著(zhù)絲，忙的不亦樂(lè )乎，終于又有了自己的地盤(pán)。誰(shuí)知這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛又被吹到了旁邊的樹(shù)葉上，蜘蛛網(wǎng)又破了！

　　風(fēng)停了，蜘蛛又開(kāi)始編織起來(lái)，不一會(huì )兒，蜘蛛網(wǎng)又織好了個(gè)大致框架！

　　那一刻，我突然明白了：人不也應該像蜘蛛一樣嗎，面對困難，一次不行就再來(lái)一次，小小的蜘蛛都知道簡(jiǎn)單的堅持的道理，為什么幾個(gè)單詞就難倒了我呢，我怎么能這么輕易地被打敗呢？

　　面對這個(gè)小小的蜘蛛，我明白了一個(gè)道理：不放棄，要堅持，一定就能成功！

我明白了一個(gè)道理作文3

　　今晚，我回到家。桌子上出現了一頓海鮮大餐。

　　里面有螃蟹，有鷹爪蝦、有黃魚(yú)、還有……這些東西都很美味，其中最讓我垂涎欲滴的是皮皮蝦。因為它肉質(zhì)細嫩，鮮美無(wú)比，是我的最?lèi)?ài)。

　　我急忙撲了上去，拿起一只皮皮蝦讓爸爸剝，以前都是爸爸給我剝好的，但今天，爸爸突然開(kāi)口說(shuō)：“你長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自己剝蝦了�！卑职钟謫�(wèn)道：“你想學(xué)哪種方法呢？是用手剝還是用筷子呢？”他邊說(shuō)邊做起了示范，他用手將蝦殼一片一片剝下來(lái)，最后一塊嫩嫩的肉出現在眼前。爸爸又拿起一只皮皮蝦，在皮皮蝦肚子上掏了一個(gè)洞，然后將筷子伸進(jìn)去撬一下，輕輕松松這嫩嫩的肉就露了出來(lái)。我想了想，用手剝的話(huà)會(huì )被刺扎到，用筷子的話(huà)既方便又不會(huì )受傷，真好。就說(shuō)：“用筷子�！薄昂玫摹卑职终f(shuō)：“那我們開(kāi)始動(dòng)工吧，但要記住一定要放在桌子上撬”。結果我一心急，剝出來(lái)的'肉許多都粘在殼上面了。爸爸說(shuō)：“你這樣不對，要把筷子貼著(zhù)蝦殼伸進(jìn)去再撬，因為這樣，蝦殼和肉就容易分開(kāi)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)又試了一次，結果還是失敗了。爸爸說(shuō)：“你不能這么心急，要慢慢來(lái)�！庇谑俏揖陀帜昧艘恢晃r，仔細地再試了一次。剝的時(shí)候我一不小心，手就被劃到了，非常的疼，但我還是忍著(zhù)。經(jīng)過(guò)自己反反復復地實(shí)驗，我終于成功了。

　　從那以后，我終于明白了一個(gè)道理，就是做事不能急于求成，要腳踏實(shí)地，一步一步地慢慢做。

我明白了一個(gè)道理作文4

　　人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸，什么味道都有，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)委屈的苦味吧。

　　周五的下午，我回到家里，卻發(fā)現家里出奇的.寂靜。我試著(zhù)喊了聲：“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！”結果，從臥室傳出來(lái)一陣低沉的聲音：“過(guò)來(lái)，我有一件事要問(wèn)你�！薄霸愀�，一定不是什么好事�！笨墒擒娏钊缟�，母命難違，我只好硬著(zhù)頭皮進(jìn)了臥室。

　　進(jìn)去后，媽媽問(wèn)我：“昨天，你不是說(shuō)班里要交班費二十元嗎？”“是呀�！薄翱墒俏易蛱鞌盗隋X(qián)，錢(qián)包里有八張一百，今天又一數，怎么只有七張了，難道錢(qián)會(huì )長(cháng)翅膀費走嗎？”媽媽說(shuō)著(zhù)，從錢(qián)包里拿出一把百元大鈔，又在我面前數了一遍�！拔易蛱鞗](méi)有逛商場(chǎng)，也沒(méi)有買(mǎi)東西，肯定是你偷拿的，我看你膽子越來(lái)越大了……”媽媽的“機關(guān)槍”向我一陣劈頭蓋臉地“掃射”，我一下子撲進(jìn)我的房間，關(guān)上房門(mén)大哭起來(lái)。媽媽?zhuān)�您這不是冤枉我嗎？我哪有“偷”您的錢(qián)��？委屈的淚水滴答滴答地直往下流，我第一次感到原來(lái)眼淚這么苦澀。

　　周六，爸爸出差回來(lái)后，媽媽向他說(shuō)了這件事。我以為爸爸會(huì )批評我，可是爸爸卻說(shuō)：“遇事一定要緩三分，我看還是先調查一下吧�！眿寢屄�(tīng)了，只好氣哼哼地走進(jìn)了臥室。爸爸開(kāi)始對家里進(jìn)行了地毯式搜索，結果他在沙發(fā)底下發(fā)現了一張百元大鈔。他走到媽媽面前問(wèn)：“看，這是什么？”媽媽驚訝極了，臉上紅一陣白一陣。爸爸說(shuō)：“你看你，這么急著(zhù)下結論，讓孩子受了多大的委屈，你得給女兒道歉�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“對……對不起，我錯怪你了�！弊詈笪乙苍�諒了媽媽。

　　通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：遇事一定要緩三分，別讓無(wú)辜的人受到委屈。

我明白了一個(gè)道理作文5

　　本星期，我們學(xué)校舉辦了一年一度的外語(yǔ)節，這是我們福山外國語(yǔ)小學(xué)獨有的節日。更讓人興奮的是久違的國家文化周，本次文化周的主題就是音樂(lè )之國——奧地利。

　　這次奧地利文化周舉辦的活動(dòng)很多。例如：開(kāi)幕式、知識競賽、講故事比賽、閉幕式等。令我印象最深的.便是講故事比賽：

　　外語(yǔ)節開(kāi)幕那天，許老師神秘地和我耳語(yǔ)：“知道嗎？你將代表我們全班去參加奧地利名人故事競賽，回家可要好好背下你的故事哦，記住，要慢慢來(lái)，有感情�！蔽倚老踩艨�，立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽笑了笑，說(shuō)：“回去做完作業(yè)就背故事吧！”“好！”我爽快地答應了

　　可是，做完作業(yè)后并沒(méi)有去背故事，而是在玩。媽媽提醒我我也不理，知道媽媽有些發(fā)火了我才乖乖去背。但是我是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。腦子里不是想這個(gè)，就是想那個(gè)。

　　一直到半夜，我才背好前兩段。早知現在，何必當初呢，現在好了——心有余力而不足。媽媽見(jiàn)我一直沒(méi)有背出來(lái)，認為我前面在玩，于是狠狠呵斥了我……

　　在幾天的訓練下，我終于能夠有感情地講出來(lái)了。在這次外語(yǔ)節中，我明白了：做任何事都要認認真真，將全身心投入。

我明白了一個(gè)道理作文6

　　“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針�！蔽乙恢鄙钌畹赜浿�(zhù)這句話(huà)。

　　我三年級時(shí)，報了一個(gè)象棋班。那是因為有次放假，我在家無(wú)聊看電視，當我看到象棋棋子在棋盤(pán)上左突右沖，感覺(jué)挺好玩，我便要爸爸教我，過(guò)了幾天，爸爸把我送到前面小區的一個(gè)地方學(xué)習下象棋。

　　我學(xué)了一年，感覺(jué)技術(shù)差不多了，于是，我來(lái)找我家附近的小朋友下棋。對弈開(kāi)始了，我先來(lái)一個(gè)當頭炮，他便架馬……就這樣幾個(gè)來(lái)回，我的將被吃了�；丶液�，我沒(méi)有沮喪，而是尋找失敗的原因，更加努力地學(xué)習棋藝，終于，我和一個(gè)大哥哥下棋時(shí)，把他贏(yíng)了。有了這次的勝利，我的自信心更強了，我便又去找贏(yíng)我的那個(gè)小朋友下棋�！斑@次，我一定要贏(yíng)�！蔽以谛睦锇蛋迪轮�(zhù)決心。

　　對戰開(kāi)始了，我還是先用當頭炮，他還是那樣撐上馬，幾個(gè)回合下來(lái)，我們總是僵持不下，這時(shí)，我想到了老師教我的“兩鬼拍門(mén)”。我先用“兵”清除前面的一切棋子，又經(jīng)過(guò)幾回合，我的兩個(gè)兵到了他的.兩個(gè)士上面，接下來(lái)，我用其中一個(gè)吃掉他的士，于是，他把我的兵吃了，我再將他另外一個(gè)士吃掉，把兵移到中心，這樣，他就不敢去最后一排了，然后，我用兩個(gè)炮，把他的兩個(gè)車(chē)鎖住，用一個(gè)馬把九宮格的中間一個(gè)格封了，然后使將露在外面，他只有兩個(gè)格子可移動(dòng)了，我一鼓作氣將他將死了。

　　通過(guò)這次戰局，我更加明白了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。

我明白了一個(gè)道理作文7

　　每個(gè)人都從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，家人會(huì )告訴我們能做什么，不能做什么。我也是，我是一個(gè)小女孩，老師對我的教導讓我銘記于心。

　　今天，我和我的好朋友手牽手走進(jìn)了教室。引起我注意的是：一個(gè)男學(xué)生坐在桌子上，腿翹在老師的桌子上，手里的作業(yè)到處亂扔。我看了之后，直接帶著(zhù)我的好朋友，把男同學(xué)開(kāi)到了演講臺下面。那個(gè)男學(xué)生的手肘撞到了桌子的`角落，開(kāi)始哭了起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)看到了這一幕，但老師沒(méi)有馬上批評我們，而是把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我們。我把故事講了一遍，老師問(wèn)了在場(chǎng)的同學(xué)，然后把男同學(xué)帶回辦公室，給他治療傷口。還把我和我朋友叫進(jìn)了辦公室。

　　老師委婉的告訴我們，我們做的不對，要勸勸同學(xué)。不聽(tīng)勸阻，就告訴老師讓老師處理這種事情，不要吵架。

　　我認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，向老師保證這種情況不會(huì )再發(fā)生。

我明白了一個(gè)道理作文8

　　一天，我和阿姨正津津有味地讀著(zhù)“摩爾莊園”的新時(shí)報，咦，這是什么？

　　定眼一看，原來(lái)是人們盼望已久的“正月十五，猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我又重新把目光投向時(shí)報，哦，原來(lái)在“西部游樂(lè )場(chǎng)”， “東部游樂(lè )場(chǎng)”和“淘淘樂(lè )街”。我馬不停蹄地趕了過(guò)去，一看，花燈下擠滿(mǎn)了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點(diǎn)了一個(gè)燈籠，它出現了一條字符：站著(zhù)百分高，身躺十寸長(cháng)。裁衣做數學(xué)，它會(huì )幫你忙。我左思右想，突然靈機一動(dòng)，是尺子呀！答對了。接著(zhù)，我又開(kāi)始第二道題：?jiǎn)“痛蚴謩�。一個(gè)成語(yǔ)在我的腦海中一閃就過(guò)，我想起來(lái)了，就是心靈手巧。因為一個(gè)啞巴，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言表達他的意思，能讓人們成功的了解到他的'意思，不是心靈手巧是什么？可是，好像有個(gè)詞語(yǔ)似乎更能表達呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。對了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺(jué)的答案來(lái)得可靠�，F在是最后一個(gè)，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個(gè)游戲，但是什么事都要從小事做起。

　　這道題真是難倒了我。字謎的字數很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準備點(diǎn)按鈕時(shí)，阿姨阻止了我的行為�！耙部赡苁嵌啻艘慌e呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個(gè)反駁阿姨的思考。 “那它說(shuō)的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地說(shuō)。 “這……”阿姨被我反駁的啞口無(wú)言。我趁這個(gè)機會(huì )，點(diǎn)了確定。耶！又答對了！

　　這次的猜謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見(jiàn)，雖然是自己的主見(jiàn)，但也要經(jīng)過(guò)大腦思考。今天的收獲讓我回憶無(wú)窮，受益無(wú)窮呀！

我明白了一個(gè)道理作文9

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。那次學(xué)象棋的經(jīng)歷，更讓我深深地體會(huì )到這句話(huà)的真正含義。

　　開(kāi)始學(xué)象棋的時(shí)候是在二年級時(shí)的暑假。一次，我去奶奶家，看見(jiàn)堂姐和堂哥正在下象棋。我很好奇，便坐下來(lái)觀(guān)“戰”。那棋子在棋盤(pán)上一來(lái)一回，還可以吃對方的棋子，真有趣。于是回到家，我便纏著(zhù)爸爸，要他教我下象棋。

　　開(kāi)始學(xué)象棋了，爸爸先教我擺棋，我花了好一段時(shí)間，才把各個(gè)棋子在棋盤(pán)上的位置記清楚。之后，爸爸又跟我講了各個(gè)棋子的走法：“車(chē)”可以橫走豎走，“馬”走“日”，“相”走“田”……我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，認認真真地記著(zhù)。學(xué)了一段時(shí)間后，我便開(kāi)始和爸爸下棋了。開(kāi)頭幾盤(pán)，要不就是爸爸讓我幾顆棋子，要不就是我經(jīng)�；谄�，但最后，我還是輸得一敗涂地。幾盤(pán)下來(lái)，我一點(diǎn)自信心也沒(méi)有了，覺(jué)得下象棋真沒(méi)勁。爸爸看穿了我的'心思，對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有人做什么事都是一帆風(fēng)順、馬到成功的，遇到困難是在所難免的。但只要你能勇敢克服困難就一定能成功！”爸爸的話(huà)給了我很大的鼓勵，我又開(kāi)始認真地學(xué)起了象棋。

我明白了一個(gè)道理作文10

　　我們家里有一個(gè)特別大的花盆，里面裝滿(mǎn)了許多黑泥土，可是上面一朵花也沒(méi)種。我一直對浪費東西很反感。那么大的花盆什么也不種太可惜了，總得給它種點(diǎn)什么吧！對了，家里有很多豆子呢！

　　我翻遍了廚房的柜子，終于搜集到了一些綠豆，一撮黃豆，好幾顆玉米和一點(diǎn)紅豆。我搬來(lái)了花盆，把它們全部都埋進(jìn)土里，又澆上一大壺水，然后放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺里，等著(zhù)這些種子發(fā)芽。從此，每天回家第一件事就是迫不及待地沖進(jìn)陽(yáng)臺去觀(guān)察�？墒沁^(guò)了兩三天，什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我真想扒開(kāi)泥土看看。

　　終于在一天傍晚，我發(fā)現黑黑的土里冒出了很多細細的、嫩嫩的芽。一定是我的豆子發(fā)芽了！從此以后，我每天澆水，修理葉子。好幾天過(guò)去了，我發(fā)現花盆里長(cháng)出了一些細細長(cháng)長(cháng)的莖。哇！那么多株豆芽，秋天一定收獲了。我仿佛看見(jiàn)上面長(cháng)出了晶瑩剔透的、嫩嫩的豆莢和玉米。又過(guò)了一個(gè)星期，經(jīng)過(guò)我的.精心照料，它們開(kāi)出了小小的花朵。我高興極了，歡呼雀躍，手舞足蹈，以為自己種成功了。

　　可是意想不到的事情發(fā)生了——這些豆子好像都得了軟骨病，葉子耷拉下來(lái)，整個(gè)身子睡著(zhù)地上。過(guò)了幾天，它們都徹底枯萎了。我驚呆了，為什么成了這樣！我網(wǎng)上一查才知道：種東西不要這也種那也種，這也要那也要，到時(shí)候這也沒(méi)那也沒(méi)，還不如想要的之中選一個(gè)，努力去實(shí)現得到的多。所以我們不能貪心，要踏實(shí)一件件地做事，才能有收獲。

我明白了一個(gè)道理作文11

　　考完試放假了。爸爸帶我出去逛街在回家的路上，看到有買(mǎi)小鴨子的它們可真有趣！爸爸就給我買(mǎi)了倆只。

　　我一回到家馬上把它們放了出來(lái)。我把小鴨子放在椅子上，它們忽然跳了下去，可真像游泳運動(dòng)員在木板上跳水呀！它們又走到我的腳上，可真好玩呀！我又把小鴨子放進(jìn)蘋(píng)果箱。第二天的早上，我去看小鴨子，看見(jiàn)有一只小鴨子好像快要死了。我想它一定是餓死的。

　　因為昨天晚上我只給了它一點(diǎn)點(diǎn)食物。我又想，我可不能再把剩下的一只小鴨子給養死了。然后就去拿了一把燒熟的米飯喂它。我看著(zhù)它吃飯的'樣子可真好玩，不是嗎？一轉眼就到了下午，下午我可是倒大霉啦！我在給小鴨子喂飯的時(shí)候，它把大便拉在我的手上，可真惡心。很快就到了晚上，晚上，小鴨子就像一只吵鬧大王，它的叫聲嘰嘰嚓嚓的，可真是太吵了。

　　通過(guò)養鴨子的這件事，我明白了一個(gè)道理，媽媽爸爸以前養我是很辛苦的，我長(cháng)大以后要回報他們。

我明白了一個(gè)道理作文12

　　今天，我們上了一節作文課。這節課我們畫(huà)了一幅很特別的畫(huà)，讓我受益匪淺!

　　老師先讓我們分成幾個(gè)小組，讓我們畫(huà)一個(gè)和諧的小島。開(kāi)始，我們這個(gè)小組總想不出來(lái)畫(huà)些什么。當我們看到別的小組畫(huà)了許多的時(shí)候，我們這個(gè)小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個(gè)同學(xué)在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來(lái)他們是想偷學(xué)技藝。

　　眼看時(shí)間就快到了，我們這個(gè)小組只能加快速度了。我們三人你一筆，我一筆的畫(huà)起來(lái)了：笑盈盈的云朵，心形的氣球，唱著(zhù)歌的小女孩……最后，在我們的共同努力下，這幅畫(huà)終于完成了，雖然畫(huà)的'不是很好，但我們卻很高興。

　　接下來(lái)我們又進(jìn)行了作品評選，林老師說(shuō)：“要讓大家知道你們的快樂(lè )到底是什么�！陛喌轿覀兘榻B我們的作品了，這時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)敢上臺解說(shuō)。林老師把我們的設計師李惠君點(diǎn)了上去。

　　她把畫(huà)上的字讀了一遍：“快樂(lè )是勇敢，快樂(lè )是知識，快樂(lè )是給予，快樂(lè )還是幫助!

　　是啊，我們大家都要勇敢，在快樂(lè )中可以學(xué)到很多知識;只要幫助別人，你就會(huì )覺(jué)得自己很快樂(lè )，我們都要團結，團結就是力量!讓我們大家行動(dòng)吧!

我明白了一個(gè)道理作文13

　　每個(gè)人都有愿望，有些人的愿望是遠大的，有些人的心愿是渺小的。而我的愿望就是得到一包德芙巧克力。

　　那是一個(gè)月前的'早上，我和媽媽一起逛華山超市的時(shí)候，突然看到了我最喜歡的德芙巧克力。我眼睛一亮，心想，這下可有好吃的了。于是我便去央求媽媽。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“給你買(mǎi)一包種子，要是在一個(gè)月后發(fā)芽了，才能給你買(mǎi)�！�

　　媽媽買(mǎi)了種子，對我說(shuō)：“別忘了看一下包裝上的說(shuō)明�！�

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始行動(dòng)了。

　　回家以后，我找來(lái)一個(gè)花盆，裝進(jìn)泥土，挖了一個(gè)三厘米深的洞，放進(jìn)一顆黃豆大的雪白的種子，然后埋上土，再澆一點(diǎn)水，長(cháng)舒了一口氣，等待著(zhù)種子發(fā)芽。

　　可是七八天過(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)到種子發(fā)芽。我很納悶。不過(guò)，還是耐心地天天給種子澆水。下雨的時(shí)候，我還抓了兩條蚯蚓放進(jìn)花盆里。我天天祈禱：“一定要發(fā)芽!一定要發(fā)芽！要不然巧克力就吃不到了�！�

　　三個(gè)星期過(guò)去了。種子的芽的始終沒(méi)有見(jiàn)到。我奇怪，是不是自己沒(méi)有盡心盡力。于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的種子沒(méi)發(fā)芽�！眿寢屍届o地說(shuō)：“你辛苦 了！巧克力我昨天給你買(mǎi)了�？烊タ纯次医o你的種子包裝袋。我找到包裝袋仔細一看，天呀！包裝袋上分明寫(xiě)著(zhù)“此種子已被炒熟”。我吃著(zhù)巧克力，心里很不是滋 味。

　　從這件事我明白了一個(gè)道理：做事不能盲目。

我明白了一個(gè)道理作文14

　　去年暑假爸爸帶我去深圳大梅沙玩沖浪。直到現在我對當時(shí)的情景還記憶猶新。

　　那天，爸爸帶著(zhù)我坐車(chē)來(lái)到大梅沙，只見(jiàn)銀白色的沙灘連著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，實(shí)在是太壯觀(guān)了。下車(chē)后，我迫不及待地撲進(jìn)海里，一直往前跑，突然一個(gè)大浪迎面撲來(lái)，把我沖了好幾個(gè)跟斗，我猛一吸氣，一口又咸又苦的海水嗆的'我的鼻子火辣辣的。

　　這是正站在岸上的爸爸正在焦慮地向海中張望，見(jiàn)到我被海浪打到了岸上，趕緊跑過(guò)來(lái)并將我扶起來(lái)，并給我套上游泳圈。我配備了“武器”后更是天不怕地不怕地向前沖，這時(shí)一個(gè)更大的浪打來(lái)，把握掀的老高，我嚇的大叫起救命。誰(shuí)知道海浪又猛地落下來(lái)，把我卷到了海底，攪得我是滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉的都是沙子海水。我用海水抹了抹一下臉，我又不服氣的迎著(zhù)海浪而去，這一次浪頭更猛，第一層浪花就近接著(zhù)將我沖的更高，第二層浪花和第三層浪花混合在來(lái)一起，將我像滾雪球一樣推到岸上。

　　此時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡，就坐在沙灘上一邊休息，一邊觀(guān)察琢磨其他人是怎么樣沖浪的。我發(fā)現當浪頭打來(lái)時(shí)，他們都用力地向上跳起來(lái)，然后隨著(zhù)浪頭自然落下來(lái)，又輕松又好玩。我高興地再一次沖向海中，用剛才發(fā)現的那一樣方法試著(zhù)，果然又輕松又好玩。大海被我征服了，我興奮極了。

　　這次沖浪經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事都要仔細思考與觀(guān)察，只有發(fā)現并掌握了事物的規律，干起來(lái)才輕松、快樂(lè )。

我明白了一個(gè)道理作文15

　　就在這幾天，我在大人那里得到了許多的人民幣，這可是我辛辛苦苦攢起來(lái)的，有幫爸爸媽媽敲背拿來(lái)的，有的是從做家務(wù)得的，還有的是從作業(yè)完成的程度得來(lái)的.......

　　這天我打開(kāi)了我的小金豬，把錢(qián)都拿出來(lái)看了看1張5元的，20.5元硬幣，我想怎么只有這么點(diǎn)了，我很驚訝，我的總共“家產(chǎn)”怎么就只有25.5元了，完了完了，我說(shuō)：“有什么家里的工作，盡管讓我來(lái)做，只要給我工作費好了�！眲倓偤帽粙寢屄�(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)：“導導，你想把你的小金豬里的錢(qián)邊多嗎？要的話(huà)就來(lái)幫我做做家務(wù)，一個(gè)人弄得腰酸腿疼的！”就這樣我和媽媽一起坐起了家務(wù)，我們分工合作，媽媽主要弄一樓，我主要二樓，奶奶笑著(zhù)走過(guò)來(lái)很精神的'說(shuō)：“我也來(lái)幫你們做，我三樓好了，剛剛好三個(gè)人，我提前完成了任務(wù)，看看媽媽?zhuān)�驕傲的說(shuō)：“你們還在做，我都做好了！”媽媽驚訝的說(shuō)：“你確定你做好了嗎？”我胸有成竹的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的眼睛仔細地盯著(zhù)，等媽媽看完了，我又說(shuō)：“是不是好了呀！我有點(diǎn)本事嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“你這哪叫做好了，只是完了，離好還差很遠呢！”說(shuō)完讓我重做，我硬要向媽媽要錢(qián)，而媽媽只給了我10元錢(qián)，我還頂嘴說(shuō)：“怎么我做這么好也只有10元��！”一定要在要！媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“你去看看，有很多人沒(méi)飯吃，就算給他們1元錢(qián)，他們也會(huì )很感動(dòng)的說(shuō)聲謝謝！而你呢！就知道錢(qián)，這樣不勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)，我寧可，撕了，也不會(huì )給不勞動(dòng)就要錢(qián)的你！”我低下了頭說(shuō)：“媽媽我不應該這樣！最后媽媽還是把10元給了我，雖然我拿了10元可是我覺(jué)得很值得，因為，我明白了一個(gè)道理！道理雖然不能用，可是我知道了，人不能不勞而獲！