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我的校園生活15篇（精選）
我的校園生活1
我是福田小學(xué)的一名學(xué)生。福田小學(xué)美麗的校園和老師們認真負責的教育讓我在這里學(xué)習和生活得很快樂(lè )，很充實(shí)。
福田小學(xué)為我們開(kāi)設了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，美術(shù)等常規課程。這些課程提高了我的閱讀寫(xiě)作能力，拓展了我的邏輯思維和文化藝術(shù)鑒賞水平。
福田小學(xué)除了在常規課程上對我們嚴格要求，還為同學(xué)們準備了許多豐富多彩的社團活動(dòng)。每個(gè)人都可以在這些活動(dòng)中找到自己的愛(ài)好，甚至很多都是“量身定做”的。我喜歡毛筆書(shū)法，因為書(shū)法是中華民族的文化瑰寶。書(shū)法字體蒼勁有力，大氣磅礴。在福田小學(xué)書(shū)法老師的精心指導下，我兩次參加學(xué)校的書(shū)法比賽都取得了優(yōu)異的成績(jì)。春節期間，我給親朋好友書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)得到大家的贊許，這讓我更加自信。我還參加了福田小學(xué)的`小主持人社團。通過(guò)主持人課程的培養，我的口才和舞臺表現會(huì )更上一個(gè)臺階。內心由衷感謝福田小學(xué)提供給我們這么好的平臺，能展示自我，快樂(lè )成長(cháng)。
我身邊的很多同學(xué)都參加了不同的社團活動(dòng)。有的加入了舞蹈社，有的加入了管弦樂(lè )社，還有的加入了戲劇社。有了這些社團活動(dòng)，大家的課外活動(dòng)更豐富了，同學(xué)們聚在一起，討論的話(huà)題也更加健康廣泛了。以前大家更多是談?wù)撘恍衢T(mén)電視劇和綜藝節目，現在都會(huì )彼此交流自己的社團活動(dòng)，互相交流學(xué)習不同的社團體驗，臉上洋溢著(zhù)幸福和成就感。
福田小學(xué)在課內外都為我們創(chuàng )造條件，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們的身心在這里得到良好的發(fā)展。在這里成長(cháng)，是一件非�？鞓�(lè )的事！
我的校園生活2
在我上學(xué)前班時(shí)就聽(tīng)說(shuō)東方二小是一個(gè)書(shū)香校園，而且聽(tīng)說(shuō)老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學(xué)，到今天我已經(jīng)是這里的二年級學(xué)生了。
在這兩年里我體驗了我的校園生活，在這里不但是書(shū)香學(xué)校還是在很輕松快樂(lè )前提下學(xué)習的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的'袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學(xué)生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學(xué)習上，老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式，什么多做多寫(xiě)才能出成績(jì)，作業(yè)把同學(xué)們都壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而我們總是在每節課下來(lái)都是很輕松快樂(lè )中度過(guò)的，在語(yǔ)文課上我們看起來(lái)很平常長(cháng)的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個(gè)字都有了活力，她朗讀起來(lái)是那么的美麗動(dòng)聽(tīng)，深深吸引著(zhù)我們。
在數學(xué)課上那些很枯燥無(wú)味的數字，可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事，讓我們在快樂(lè )中玩數學(xué)，并且在這一年半里張老師幾乎沒(méi)留過(guò)家庭數學(xué)作業(yè)，但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績(jì)。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說(shuō)了，總之我很喜歡我們的學(xué)校，很喜歡我的校園生活。
我的校園生活3
我是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每天伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮（shǔn）吸營(yíng)養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動(dòng)中，我不但能應用書(shū)本的知識，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個(gè)。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內容的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表?yè)P。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛(ài)耳日、預防結核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來(lái)；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。
經(jīng)過(guò)一期又一期的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的`動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
我的校園生活4
我們的課間生活快樂(lè )極了，有趣極了！不信？請你到我們學(xué)�？匆豢窗�。
故事空間
下課了，我最喜歡在下課時(shí)看書(shū)。一本漫畫(huà)書(shū)、一本故事書(shū)、一本繪本……都可以讓我哈哈大笑。再看看其他看書(shū)的同學(xué)，有的笑得東倒西歪，有的眼淚都流出來(lái)了，有的還在慢慢地回味書(shū)中的故事情節，讀書(shū)時(shí)光最快樂(lè )！
美食天地
我們班上總有一些貪吃鬼偷偷帶零食到學(xué)校來(lái)吃。一下課，他們就到衛生間偷偷吃東西，辣條、棒棒糖……吃得津津有味。其實(shí)我們大可不必這樣，有時(shí)候，我們也可以光明正大地吃。比如六一兒童節的時(shí)候，老師會(huì )發(fā)糖果、益力多等零食，散學(xué)典禮的時(shí)候，我們可以帶好吃的到學(xué)校去，有餅干、壽司、巧克力、水果……品種可多了，大家吃得津津有味，開(kāi)心享受美食會(huì )。
開(kāi)心舞會(huì )
我最喜歡跳舞了，每個(gè)星期六我都會(huì )去跳拉丁舞。二年級快要開(kāi)散學(xué)典禮的時(shí)候，音樂(lè )老師說(shuō)：“散學(xué)典禮上，全校都要跳舞，我們二年級跳的是芭蕾舞�！苯又�(zhù)，老師就開(kāi)始教我們跳芭蕾舞。我學(xué)得很認真，一下子就學(xué)會(huì )了。到了散學(xué)典禮的那一天，我們全班女生都穿上了粉紅色的禮裙，戴上了小皇冠；男生穿著(zhù)白色的禮服加米色的蝴蝶結，可整齊了！我們在操場(chǎng)上跳舞的'時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小公主，男生就像一個(gè)個(gè)帥氣的小王子。這一天真開(kāi)心呀，我希望下次還能這樣跳集體舞。
九月馬上就要來(lái)了，小伙伴們，上學(xué)去嘍！
我的校園生活5
每當早晨一邁進(jìn)校門(mén)，就會(huì )聽(tīng)到一陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫。
在校園里，我們早晨讀書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上，我們會(huì )在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。
校園生活有時(shí)侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答。因為我不經(jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。本來(lái)我早就想好了怎么回答，可是一站起來(lái)就不知道是什么原因，話(huà)到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話(huà)。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很?chē)乐�！其�?shí)，我并不是沒(méi)有思考老師提出來(lái)的問(wèn)題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答;還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問(wèn)題。
校園生活還有是辣的，比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來(lái)上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說(shuō)我的抽屜里有我同桌的書(shū)。我想她自己有抽屜憑什么把書(shū)放到我的.抽屜里。我二話(huà)不說(shuō)就把她的書(shū)扔到了他的凳子下面。
我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺(jué)得自己很幸福！
我的校園生活6
進(jìn)入初中，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)不安，有點(diǎn)害怕，懷著(zhù)忐忑不安的心情，我開(kāi)始了多姿多彩的初中校園生活。
初中除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開(kāi)始了：
地理課上老師把所有的有關(guān)地球家園的知識都講解了一遍：地球為什么自傳一周就是一天？日夜是怎樣形成的呢？為什么人們能知道臺風(fēng)的去向？原來(lái)我們在電視上看到的天氣預報都跟地理有關(guān)，神奇的地理。上生物課了！一組組生命力頑強的`微生物出現在我們面前，它們是怎樣產(chǎn)生的呢？我們生活的生物圈是什么？還分為什么……歷史課告訴我們人類(lèi)是如何起源的？我們的農牧業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)是怎樣形成的？認識了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學(xué)習為伴，點(diǎn)亮我們的學(xué)習技能，我們要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )享受學(xué)習。還有綜合課上每一個(gè)富有意義的游戲，讓我們更加的聰慧……
最讓我們震撼的還是體育課，800米的長(cháng)跑，準備運動(dòng)，壓腿、扭頭的動(dòng)作更加使我們難以忘懷。我們在操場(chǎng)上一起跑步，一起被罰，一起流汗，一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容，我們學(xué)會(huì )了堅持……
初中的生活是緊湊的，充實(shí)的，有趣的，跟小學(xué)是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會(huì )成為我們人生中最美好的回憶。
認真過(guò)好每一天，讓我們?yōu)槲磥?lái)也添上厚重的一筆吧，它會(huì )成為我們生活中美好的一部分，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，成為我們前進(jìn)的航站燈。
我的校園生活7
懶洋洋地從午睡中醒來(lái)，微微地瞇開(kāi)一條縫，看看寢友們是否已醒了，卻聽(tīng)得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲，我登時(shí)睜開(kāi)了眼�！班�！下雨嘍！”我嚷道�！班忄忄狻蔽亿s快下床去看雨。我最喜歡雨，無(wú)論是細如牛毛還是暴似傾盆都是我的最?lèi)?ài)。
雨正一傾而瀉，一點(diǎn)也不含糊，我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風(fēng)卻來(lái)?yè)v亂，一會(huì )兒把它吹向這邊，一會(huì )兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣，越下越大，風(fēng)也開(kāi)玩笑地加大力度，它們在外面盡情地嬉戲著(zhù)。寢友們已都醒了，看著(zhù)外面不愿停下來(lái)的.雨，都有點(diǎn)著(zhù)急了。"快上課了，咱們三個(gè)人就一把傘，怎么辦呢？“一定會(huì )澆濕的！"我們干脆來(lái)一個(gè)雨中行，不好嗎？"主意太好了，那就來(lái)個(gè)雨中行。我頓時(shí)興奮起來(lái)。拿定主意，我們迅速裝束完畢，奔下樓，去參加風(fēng)和雨的游戲。
卷好褲腿。預備一一齊！。我們相擁著(zhù)大踏步進(jìn)入雨的世界。風(fēng)兒多了玩伴，好像很開(kāi)心，故意把雨從四面八方吹過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)我們喊道：“哎呀，我的衣服濕了！”“哎呀，我的書(shū)包濕了！“”但我們一點(diǎn)也不生氣，風(fēng)兒卻更來(lái)勁了，淘氣地把傘吹翻了蓋，我們手忙腳亂地收傘，結果這邊按住了，那邊又吹了起來(lái)，經(jīng)風(fēng)這么一搗亂，我們全身上下已經(jīng)沒(méi)有什么干的地方了，但給我們帶來(lái)了好心情，尖叫聲、大笑聲接連不斷。
不知不覺(jué)，教學(xué)樓已在眼前。
我的校園生活8
在我六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動(dòng)，也有落魄。
“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦!”我們立馬拿起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，邊踏進(jìn)門(mén)邊說(shuō)：“今天我們背古詩(shī)比賽!”我一聽(tīng)，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒(méi)去背古詩(shī)!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想著(zhù)，“下一個(gè)，金鑫�！�
我站了起來(lái)，苦著(zhù)臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺(jué)得，我就像一只兔子，正被獵人拿著(zhù)槍?zhuān)斨?zhù)太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。忽然，一位貴人輕聲說(shuō)道：“千山鳥(niǎo)飛絕……”我一下子茅盾誤開(kāi)，自行滿(mǎn)滿(mǎn)的背出了整首詩(shī)。轉身看了看那位貴人，卻因一首《書(shū)湖陰先生壁》而戰死沙場(chǎng)。后面幾輪我運氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費力就背出來(lái)了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒(méi)這么幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我�？墒�，我就像那個(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措�！叭�!”我急了，我使勁的`想，我拼命的往死里想，可就是想不出來(lái)�！岸�!”這時(shí)羅獵人舉起槍?zhuān)瑢饰夷X門(mén)，手架在扳機上，我拼命的想掙脫，可毫無(wú)作用�！耙�!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。
校園生活是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開(kāi)……
我的校園生活9
校園？一般小朋友都不喜歡上學(xué)的呀？我怎么會(huì )喜歡校園？讓我來(lái)告訴你我的校園生活吧！
我相信許多小朋友以后會(huì )漸漸喜歡校園，發(fā)現校園的趣味性。你可以細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)人的歌聲，也可以和昆蟲(chóng)一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大樹(shù)爺爺一起跳舞、一起分享你的快樂(lè )。當！當！上課了，同學(xué)們快回座位坐好，和大家一起快樂(lè )學(xué)習吧！課堂中，你可以吸收到許多知識，更能享受到新奇有趣的對話(huà)方式！
哇！“光陰似箭，歲月如梭”，感覺(jué)好像才上課沒(méi)多久，馬上就又要下課了！走！去找我的“友仔團”聊聊天吧！把最近發(fā)生的快樂(lè )、難過(guò)的'事大聲的說(shuō)出來(lái)，心情會(huì )出乎意料的好喔！對了！偷偷告訴你們，下課的時(shí)候，可以找老師談心，也會(huì )有意想不到的有趣呢！相信這是個(gè)不錯的選擇，你會(huì )發(fā)現老師上課時(shí)嚴肅的面孔，才一下子就變得像許久不見(jiàn)的老友般的笑容四溢，太神奇了，簡(jiǎn)直判若兩人耶！只要能經(jīng)常這樣互動(dòng)，不僅人際關(guān)變好，而且這也會(huì )成為想來(lái)學(xué)校的動(dòng)力，這些都是讓我愛(ài)上校園的法寶喔！
現在你對學(xué)校的想法改觀(guān)了嗎？不會(huì )再覺(jué)得學(xué)校像地獄般可怕了吧！這就是我愛(ài)上校園的原因，每天都有新奇的事等著(zhù)你來(lái)發(fā)現，希望大家都能喜歡校園，而不要對校園懷有恐懼感喔。
我的校園生活10
校園的生活有酸、有甜、有苦、有辣。每個(gè)人的校園生活都是不一樣的�；貞涍@五年的校園生活，這其中發(fā)生了許許多多有趣的故事。
酸
先說(shuō)“酸”吧！我至今還記得那是四年級的一次運動(dòng)會(huì )。我為我能參加這次運動(dòng)會(huì )而感到十分高興。接力賽開(kāi)始了，輪到我時(shí)，我本想把棒接住，沒(méi)想到棒從我身邊飛了過(guò)去。因為我的失誤我們班名落孫山。我心里酸溜溜的，想哭，可就是哭不出來(lái)。
甜
在五年級的元旦節時(shí)，我們把教室布置得漂漂亮亮的。老師舉起杯子，和我們干杯。接著(zhù)，該表演節目了，“演員”們有趣的動(dòng)作，逗得我們前仰后合，直不過(guò)身子。我們心里別提有多開(kāi)心了。
苦
什么最辛苦？當然是大掃除啦！同學(xué)們有的掃地，有的擦桌，有的拖地……最苦的差事就是倒垃圾了，可我就是這么倒霉，被老師派去倒垃圾。我提起垃圾桶，與垃圾桶保持著(zhù)一定的距離。倒垃圾時(shí)，我一手捏著(zhù)鼻子，一手把垃圾桶向下傾斜。垃圾倒完了，我想：哎，我真是倒霉，干上這個(gè)苦差事。
辣
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，這時(shí)候還上體育課，老師真是心狠手辣。我原以為投籃很容易，沒(méi)想到我投時(shí)，我連續3次沒(méi)投中。從四面八方傳來(lái)了“切”的.聲音。我的臉頓時(shí)與天上的太陽(yáng)一樣火辣辣的。
校園生活豐富多彩，他讓我感到很充實(shí)。
我的校園生活11
我們研究了在璞高中數月。當我第一次走進(jìn)校門(mén)，看到我的新教室和教師，我以為我將有一個(gè)新的開(kāi)始。學(xué)校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動(dòng)在我們學(xué)校，如體育會(huì )議上，科學(xué)周和藝術(shù)周等。我們都采取積極的參與其中。我交了很多新朋友，我們經(jīng)常幫助和互相學(xué)習，在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教我們如何學(xué)習，而且還教我們如何成為社會(huì )有用的人。他們告訴我們，是一件事情是值得做的.，這是值得做，以及和許多其他的事情。習慣是第二天性，因此，教師經(jīng)常提醒我們要成為一個(gè)好習慣。
人們常常說(shuō)：有沒(méi)有皇家學(xué)習�，F在我覺(jué)得這是真的�，F在的研究是遠遠比以前有所不同。我常常覺(jué)得有一些很難理解一次。在這個(gè)時(shí)候，你必須自己花了很多時(shí)間學(xué)習，否則您將不會(huì )取得進(jìn)展。當然，研究是很難但是當你取得進(jìn)展，你會(huì )發(fā)現它很有趣。
我們的學(xué)校是清潔和美麗。有許多樹(shù)木和花卉的周?chē)�。為了使我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮，我們應該盡量保持干凈。不要扔在地上的垃圾。我們的成員璞高中。
今天，我們是英鎊的璞，明天將prounded松浦我們。
我的校園生活12
“老師，王夢(mèng)林上課看課外書(shū)！”當張老師正講到作文怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)好的時(shí)候，被同學(xué)稱(chēng)為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來(lái)，張老師問(wèn)我看的什么書(shū)，為什么上課看，我一時(shí)不知如何解釋?zhuān)ㄖㄟ磉淼�，連我自己都不知到說(shuō)的是什么。要怪就怪那個(gè)臭四眼，張老師讓我站了一節，并把我用一個(gè)月時(shí)間攢下錢(qián)買(mǎi)的《哈里波特》沒(méi)收了。一個(gè)月呀，我不買(mǎi)水，不買(mǎi)吃的，不買(mǎi)玩的攢下來(lái)得錢(qián)呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這么慘還不是他害的`，可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒(méi)聽(tīng)下去。我決定下課把書(shū)先要回來(lái)，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`
叮叮叮，終于下課了，張老師抱著(zhù)教案和數學(xué)書(shū)要走了，我以一秒一百米的速度沖了過(guò)去，笑嬉嘻的說(shuō)：“張老師，我錯了�！薄澳闶裁吹胤藉e了呀？”“我不應該上課看書(shū)。您能把書(shū)還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯了就好，下次不許在犯了，來(lái)，給你書(shū)�！薄靶睦锇迪聸Q心，下次再也不上課看書(shū)了。哈哈，書(shū)要回來(lái)了下一個(gè)目標就是包小雷了，你等著(zhù)。
我的校園生活13
胡辣湯，他的個(gè)子和文博差不多，瘦瘦身體，有一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，好像總在思考問(wèn)題
胡辣湯特別喜歡動(dòng)物，他知道， 如果動(dòng)物在地球上消失了，那么人也將不會(huì )生存在這個(gè)世界上。這樣的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，胡辣湯總是對文博說(shuō)，搞得自己像一個(gè)小大人一樣。
天氣晴朗的`一天，胡辣湯和文博相約來(lái)到公園，他倆悠閑的走著(zhù)，來(lái)到小河邊，正好看見(jiàn)一個(gè)小孩手里拎著(zhù)袋子，袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個(gè)小洞，有一些小蝌蚪從洞口流了出來(lái)，掉在地上，在炙熱的地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪，氣不打一處來(lái)，指著(zhù)小孩說(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)大以后就變成青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，保護我們的莊稼，吃害蟲(chóng)。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢！”小孩被胡辣湯訓的不知所措，彎腰把地上的小蝌蚪小心地撿起來(lái)，放進(jìn)袋子里，用另一只手捏住了洞口，生怕小蝌蚪再流出來(lái)，緩緩向河邊走去，蹲下來(lái)，打開(kāi)雙臂，把小蝌蚪放回小河里，看著(zhù)小蝌蚪歡快的游動(dòng)，小孩扭頭看看胡辣湯和文博，笑了。
我的校園生活14
清晨，金燦燦的陽(yáng)光撒向了大地，校園那五彩的鮮花在向我們招手，大樹(shù)也睜開(kāi)了惺忪的眼睛，孩子們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。
“麗麗，快去跳舞，語(yǔ)文老師發(fā)火了�！边@是語(yǔ)文課代表馬君杰的聲音；“組長(cháng)，教教我這道題吧！”這是我的組員開(kāi)口了；“麗麗，你的書(shū)法作品呢？”這是書(shū)法老師善意的提醒；“營(yíng)養餐表交了嗎”語(yǔ)文老師又來(lái)了……還好，憑著(zhù)我的聰明才智和不懈努力，這些我都能應付。
不過(guò)，我也有喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候。上周五，我不斷提醒自己今天一定要完成的任務(wù)——“營(yíng)養餐表”一定要交：小報還有兩個(gè)版塊今天一定要完成：昨天的作文底稿還沒(méi)有打好，今天要完成：書(shū)法作品要抓時(shí)間完成：排練舞蹈……
“麗麗，帶著(zhù)大家讀課文�！闭Z(yǔ)文來(lái)時(shí)已經(jīng)在教室里了�！笆恰�。我拿著(zhù)書(shū)走向講臺。第二節課結束后，我以最快的`速度完成了作業(yè)，然后來(lái)到了走廊里，剛想和同學(xué)玩一會(huì )兒，上課鈴就響了。我趕緊跑回教室。第三節課，老師還沒(méi)有講完，廣播里就開(kāi)始播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》了，我扔下課本，趕緊排隊進(jìn)操場(chǎng)。打籃球的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上了�；@球剛打了一半，第四節課鈴聲又響了……
在學(xué)校的這一天我筋疲力盡，可我知道回家我還得埋頭苦干，又寫(xiě)語(yǔ)文，又寫(xiě)數學(xué)還有寫(xiě)英語(yǔ)……作業(yè)可真多��！
我的校園生活15
追尋著(zhù)記憶的大門(mén)，我站在小河旁邊，樹(shù)葉躺在大樹(shù)母親的懷抱中，偶爾也會(huì )有幾片樹(shù)葉落下來(lái)，我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……
天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著(zhù)馬尾的我，好奇的望著(zhù)我的新教室，心里想著(zhù)應該怎么樣交朋友，會(huì )不會(huì )別人會(huì )拒絕我��？老師嚴不嚴厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著(zhù)以前的趣事，不知不覺(jué)的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問(wèn)我:“你笑什么��？在新的班級還笑的出來(lái)�！蔽野盐乙郧暗娜な抡f(shuō)給他聽(tīng)，他也笑了起來(lái)。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語(yǔ)考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績(jì)擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來(lái)。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強啊，如果是我我都不會(huì )哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛�！笨粗�(zhù)她的笑容，我在心里想，我要努力學(xué)習，我一定會(huì )成功的`。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來(lái)。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來(lái)，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì )找到更好的朋友的，你看我我就沒(méi)哭�！笨墒俏业臏I珠卻不爭氣的掉了下來(lái)。
記憶該告別這一段了，我們人生的路很長(cháng)，我不會(huì )忘記我的母校，更不會(huì )忘記1年以后和朋友再見(jiàn)面的諾言！
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