一雙手作文（錦集15篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的一雙手作文，希望對大家有所幫助。

一雙手作文1

　　下課鈴響了，到了吃午飯的時(shí)間，小朋友們都面露喜色紛紛拿出各自的飯盒，取出餐具，準備美美地飽餐一頓。一個(gè)小男孩的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷與憂(yōu)愁。他長(cháng)得十分清秀，一雙澄澈地如同兩汪秋水的藍眼睛中透出懂事的光，一頭香檳色的淺黃頭發(fā)很是干凈、整齊，而身上卻穿著(zhù)一件陳舊的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的飯盒里空無(wú)一物，裝著(zhù)一盒子的空氣。

　　尷尬而難過(guò)的他小心翼翼地舉起小手，假裝要去上廁所。

　　他低著(zhù)頭走出教室，一個(gè)人慢慢地，一步一步穿過(guò)安靜的.走廊。走廊里回蕩著(zhù)他輕輕的腳步聲。

　　小男孩兒來(lái)到飲水機旁，俯下身子大口大口地吞咽著(zhù)清水。喝完水的他又在高大的落地窗邊站了一會(huì )兒。腦子里回蕩的是那空空如也的飯盒。他不禁鼻子一酸，如薄霧一般的淚水蒙上了他那上清澈的雙眸，卻一直沒(méi)有滑落出眼眶。

　　教室中正在進(jìn)行著(zhù)他不知道的一幕……

　　小朋友們用稚嫩的小手紛紛從自己五花八門(mén)的餐盒中取出一點(diǎn)兒，小心翼翼地放進(jìn)小男孩兒的飯盒中，將它塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。又輕輕地將蓋子蓋上，把飯盒放回原位，各自繼續吃著(zhù)午餐。臉上卻都溢著(zhù)陽(yáng)光般暖人的笑容……

　　小男孩兒估摸著(zhù)同學(xué)們差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微嘆了一口氣，有些沮喪地拿起飯盒，準備放回書(shū)包里。這時(shí)，掂了掂有些異樣的飯盒，奇怪地打開(kāi)了它，卻看見(jiàn)里面裝滿(mǎn)了美味的食物。迷惑、驚奇、不敢相信的表情從他的臉上一一閃過(guò)，他看向四周的同學(xué)，卻發(fā)現同學(xué)們都裝作什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子，也沒(méi)有人特意過(guò)來(lái)跟他解釋什么。

　　就在他開(kāi)心地低頭吃午餐時(shí)，有三個(gè)小朋友沉不住氣了，一位坐在門(mén)邊的黑人小男孩回頭吃著(zhù)葡萄笑了笑；坐小男孩兒前面的金發(fā)女孩兒也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左邊的金發(fā)男孩兒也開(kāi)心地看著(zhù)他狼吞虎咽……

一雙手作文2

　　曾記得，有那樣一只手，長(cháng)得不光滑，也不白不嫩，老得覆蓋了一層層皺紋。那樣枯黃的手，卻是從小把我抱到大的手。

　　有一次上課，老師講到一篇課文，說(shuō)有一次美術(shù)課，老師叫同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，有個(gè)孩子畫(huà)出了一雙手，他說(shuō)，這是老師的手，那雙牽著(zhù)自己的手。那個(gè)時(shí)候，我沉浸在“一雙手”這個(gè)話(huà)題里。我想起了媽媽的那雙手，那雙抱過(guò)我的手，扶過(guò)我的手。剛出生的我們，躺在襁褓里，是媽媽細心呵護地照顧我，把我們抱在懷里，用手親親地拍打著(zhù)我們的背，唱著(zhù)催眠曲哄我們入睡。那時(shí)候，媽媽的手上細嫩光滑的，白白的，很好看，那雙手那么的細，那么的好看。

　　當我們還是小孩子，剛剛從爬的過(guò)程中要學(xué)會(huì )走路時(shí)，我們站得險些摔倒在地，一步一步踉踉蹌蹌地走著(zhù)。媽媽的手，小心翼翼地扶著(zhù)我們的身子，生怕我們摔倒在地上，媽媽的手，是那么的穩固，讓我們怎么走都不會(huì )摔倒在地上。那雙手，是淡黃色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)的皺紋，不再像以前那樣細柔，那樣光滑了，媽媽手變了。

　　等我們長(cháng)大的時(shí)候，懵懂的'時(shí)候，因為調皮，老是到處跑。有時(shí)跑得太快，重重地摔倒在地，那個(gè)時(shí)候，我含著(zhù)淚水，是你的那雙手將我扶了起來(lái)。那雙手，摸起來(lái)，全都是粗糙的繭子。那算手滿(mǎn)是死皮，老得有些軟軟的，那雙手，是深黃色的。

　　后來(lái)，我們長(cháng)大了，遇到挫折和困難的時(shí)候。我們沒(méi)能堅持下去，傷心地蹲在一旁傷心，內心無(wú)比寒冷灰心時(shí)。一雙溫暖的手敷在我們的頭頂上，輕輕地安慰我們。在那時(shí)候，媽媽?zhuān)�你就像是一盞明燈，幫我照亮內心的寒冷。媽媽的那雙手，是粗糙帶傷的，棕黃色的，枯老得讓人心疼。那雙手，不再是當年看到的手，它長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，看起來(lái)十分不好，卻是因為我們。

　　我坐在椅子上回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)老師講著(zhù)那篇文章，那雙手的故事。我沉浸在那雙手里，想起了媽媽為我做的那些事情，媽媽辛苦的勞作，用那雙手工作，曾經(jīng)抱過(guò)我們的手，在我們看來(lái)是一個(gè)能給我們安慰的手，卻變得那樣的脆弱，那樣的不堪。

　　那雙手，讓我們深刻的印在腦海。那雙手，暗黃色的，粗糙不光滑的手，確實(shí)抱過(guò)我們，曾經(jīng)扶起受傷的手。

一雙手作文3

　　又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我躺在床上。微微得聽(tīng)到了媽媽又在衛生間洗衣服的聲音，仿佛不只是洗衣服的聲音，還夾雜著(zhù)媽媽抹汗的聲音和秒針滴滴答答轉動(dòng)的聲音。

　　我穿上脫鞋，走到客廳一看鐘表，呀！竟已經(jīng)11點(diǎn)鐘了。

　　‘‘?huà)寢專(zhuān)�您怎么還不睡？都已經(jīng)11點(diǎn)鐘了�！�’咦？?jì)鹤�，你怎么醒了？是我把你吵醒了么，我聲音小點(diǎn)，你明天還有補習班呢，早點(diǎn)睡去吧�！�’‘‘?huà)專(zhuān)�你也早點(diǎn)睡吧，不早了�！�’

　　我躺在房間里的床上，腦海里又浮現出媽媽那雙已有了老繭的.手想上想：‘‘唉，家里的洗衣做飯，拖地刷碗，哪些家務(wù)不是靠媽媽那雙辛勤的手！我有時(shí)真想對您一句，媽媽?zhuān)�您辛苦了�。?/p>

　　在學(xué)校里有許多科目的老師，每當老師上課時(shí)，在教室里，老師也用那雙辛勤的手在黑板刷刷的寫(xiě)著(zhù)板書(shū)。要知道，那粉筆灰吸到人體里可是有毒物質(zhì)啊，但老師們還是堅持為我們付出，鼓勁。在晚上，老師的那雙手也不停止工作。還要辛勤的為我們批改作業(yè)。

　　在此，我也要對那些辛苦的老師說(shuō)一句，老師您辛苦了！

　　每當我走在街上，也總能看到一些環(huán)衛工人，他們也在用他們的雙手去美化這座城市，美化這個(gè)地球。而且，我也發(fā)現，那些辛苦工作的環(huán)衛工人大部分都是些上了年齡的老人，有些頭上已有了少于蒼白的鬢發(fā)，是他們?yōu)槲覀冞@所城市做出了許多貢獻。我要為他們的行為點(diǎn)贊，加油！

　　但有些人的雙手讓人們的心靈受到了極大的傷害，前一段時(shí)間有個(gè)新聞。說(shuō)有一個(gè)年輕人在街上裝殘疾當乞丐要錢(qián)，被人們當場(chǎng)揭穿。我在想，他怎么伸出去的那雙手?一個(gè)大小伙子在那裝殘疾，這種人非�？蓯u，利用好人們的同情心賺錢(qián)，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　我們每一個(gè)人都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的雙手，所以，讓我們大家攜手做好自己的工作，完成份內的任務(wù)。成為祖國藍天上翱翔的雄鷹。

　　努力吧。

一雙手作文4

　　在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，用一雙“光滑”的大手把我領(lǐng)到光明之地。她馬上成為我最知心的親人，也成為我最了解、最珍貴的人。

　　因為我是二胎，父母分身乏術(shù)，便把我送到外婆家，自己則照顧六七歲的姐姐。那時(shí)我三歲。

　　隱隱地記得到了外婆家，因變了環(huán)境，我整天狂哭不止，當外婆用那光滑而又溫暖的手撫摸我那光光的頭顱時(shí)，我的哭鬧才開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)停息，這也是我與外婆“緣”的見(jiàn)證吧！

　　那時(shí)我太小了，也淘氣，趁外婆不注意，喜歡在灶口里玩火。

　　記得有一天，我不慎將手碰在一團熊熊烈火上，它吞噬著(zhù)我的手，把我的手灼傷了。頓時(shí)，我倒在地上，感受著(zhù)“純質(zhì)陽(yáng)炎”的威力，終于，我忍不住了，流出“虛空之淚”，用“撕裂版河東獅吼”來(lái)喊外婆。

　　外婆聞?dòng)嵹s來(lái)，看到我這幅慘樣，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。后來(lái)，外婆從抽屜里掏出一張“神行符”，貼在身上，抱著(zhù)我，“漂洋過(guò)�！钡貋�(lái)到一所著(zhù)名的“超級醫院”。

　　好在燒傷面積不大，就左手背中心一塊較嚴重，但在“綱手”（《火影忍者》中第五代火影，是位治愈性火影，這里指醫生）的.治療下，我很快出院了。在那幾天，外婆不停地撫摸著(zhù)我，寬慰著(zhù)我，使我不覺(jué)得痛了！那手好溫暖，好溫暖……

　　每次，我伸出那受傷的左手，便專(zhuān)注地凝視著(zhù)那塊被燒傷的疤，就想起外婆那一雙光滑之手。

　　可一年后，我與外婆分離了！一分離就是好幾年�；氐礁改改莾�，也不知外婆的變化。這讓我日日思，夜夜盼，為了與外婆見(jiàn)面，我哭鬧滿(mǎn)天！終于，在一個(gè)暑假，外婆來(lái)了！

　　可惜時(shí)光摧人，現在的外婆格外衰老，她那光滑而又溫暖的手也變了，變得粗糙、冰涼且布滿(mǎn)皺紋。她那一雙光滑而溫暖的手，便永遠留在了我的童年里……

一雙手作文5

　　父愛(ài)是黑暗中的一座燈塔，父愛(ài)是你跌倒時(shí)扶起你的一雙手。爸爸為我做過(guò)的事像天上的繁星。其中我最難忘的是爸爸那次陪我坐過(guò)山車(chē)。

　　那是我八歲的一個(gè)夏天，我和小伙伴們要一起去游樂(lè )園玩，因為家長(cháng)不放心，就跟著(zhù)一起去了。我們來(lái)到了游樂(lè )園，這里有一個(gè)高空游樂(lè )項目，叫急速過(guò)山車(chē)。小伙伴們看見(jiàn)這個(gè)項目，覺(jué)得它一定很刺激，因為我們離得很遠，都聽(tīng)得到陣陣尖叫聲。小伙伴們躍躍欲試，我卻因為膽怯往后一步步地退縮。這時(shí)，一雙大手攔住了我，原來(lái)是爸爸，他悄悄對我說(shuō)：“我們也去玩過(guò)山車(chē)吧，你敢不敢坐？”看著(zhù)爸爸挑戰的眼神，我當然不服輸，爽快地答應了。

　　眼看著(zhù)排在我前面的人變得越來(lái)越少，我有些后悔自己不應該逞強，可又不好意思退出。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮坐了上去。爸爸幫我系安全帶的時(shí)候，他的手無(wú)意碰到了我的臉，天哪！爸爸的手為什么這么涼，還有那么一點(diǎn)濕，難道爸爸害怕了？他鼓勵地說(shuō)：“薇薇，不用害怕，有爸爸在呢！我會(huì )一直陪著(zhù)你的�！闭f(shuō)著(zhù)，他把手搭在我的肩膀上，我分明感覺(jué)到爸爸的手在輕輕顫動(dòng)著(zhù)，心想此刻的他一定比我還要緊張吧。

　　鈴聲響了，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，我緊閉雙眼，抓緊護欄，生怕被甩了出去。隨著(zhù)過(guò)山車(chē)猛地下沉，我聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴們的歡呼聲、尖叫聲。于是我鼓起勇氣，睜開(kāi)了雙眼。原來(lái)并沒(méi)有想象中那么害怕，只是周?chē)�的景物在飛速地轉著(zhù)。

　　我想要把這個(gè)“好消息”告訴爸爸時(shí)，只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，一只手摟著(zhù)我，一只手抓著(zhù)護欄，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，嘴里還念道：“薇薇不怕�！贝丝�，我鼻子酸酸的，原來(lái)爸爸為了讓我體驗到過(guò)山車(chē)的樂(lè )趣，而甘愿自己忍受著(zhù)恐高和暈眩的煎熬。

　　過(guò)山車(chē)停下來(lái)了，我活蹦亂跳地跑到媽媽的.身邊，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不怕坐過(guò)山車(chē)了！”媽媽看著(zhù)我，欣慰地笑了�？砂职帜樕�蒼白，捂著(zhù)胸口，到垃圾桶旁吐了起來(lái)�？此�這樣難受，我很心疼，可他仍然笑著(zhù)對我豎起了大拇指：“你戰勝了自己！”我的心里五味雜陳，我一下子撲到了爸爸的懷里。

　　父愛(ài)如山，他總會(huì )帶給我內心深處的感動(dòng)。父親的愛(ài)無(wú)處不在，在一句叮嚀中，在一次鼓勵中，在一次過(guò)山車(chē)的經(jīng)歷中……

一雙手作文6

　　一雙手時(shí)總是抱著(zhù)我哄我入睡；一雙手照顧我的飲食起居，無(wú)數個(gè)早晨給我倒上香甜的牛奶；一雙手呵護著(zhù)我度過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，未來(lái)的日子里仍將盡力為我撐起那片藍空。這雙手給了我無(wú)數的溫暖和關(guān)懷，這雙手包含了母親對我無(wú)盡的愛(ài)。

　　小時(shí)候，是這雙手把飯一點(diǎn)一點(diǎn)喂進(jìn)我的嘴里；蹣跚學(xué)步時(shí)，是這雙手攙扶著(zhù)我讓我不會(huì )摔倒；上學(xué)時(shí)，是這雙手牽著(zhù)我過(guò)馬路；冬夜，是這雙手為我掖好被角……這雙手就是母親的手，它凝聚著(zhù)母親對我付出的許許多多的愛(ài)。成長(cháng)的.路上這雙手帶給了我多少抹不去的記憶，過(guò)去發(fā)生的一切深深鐫刻在了我的腦海。

　　至今難以忘懷一件事：那是一個(gè)寒冷的冬天早晨，我很想出去玩，于是哭著(zhù)鬧著(zhù)非讓母親帶我出去。母親被我纏得沒(méi)辦法，只好帶著(zhù)我出了門(mén)。我因為可以出去玩興奮不已，一路又是蹦又是跳。剛下過(guò)雪的路很滑，也許是樂(lè )極生悲，也許是屋漏偏逢連夜雨，玩著(zhù)玩著(zhù)，我一不小心就直直向地面撲去，身旁的母親急忙用手去拉我，手重重的被甩到地上，壓在了我的身體下面。我起來(lái)看時(shí)，發(fā)現母親的手被石塊劃了很大的一個(gè)口子，鮮血直流。母親卻仿佛沒(méi)感覺(jué)一樣，只是扶著(zhù)我，不停問(wèn)我有沒(méi)有哪里摔著(zhù)了，上上下下檢查我的身體，看我是不是摔著(zhù)了，直到確定我沒(méi)事才放心地吁了口氣�；氐郊液罄褷斀o母親的手消毒包扎，我看到母親臉上的表情很痛苦，我知道那一下，母親的手摔得有多疼�？吹轿液蠡谧载煹谋砬�，母親微笑著(zhù)安慰我說(shuō)她一點(diǎn)都不疼。晚上，寫(xiě)完作業(yè)，聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)刷刷的洗衣聲，我出去一看，是母親，她用受傷的手在幫我洗衣服。每次當母親把手伸進(jìn)水中時(shí)，她的眉頭總是忍不住輕皺，嘴里發(fā)出輕微的咝咝聲，我知道母親一定很疼。我忍不住撲到母親身上，哭了起來(lái)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H，您為我付出了那么多，我該怎樣報答您呢？母親，我愿意聽(tīng)話(huà)，好好讀書(shū)。母親，感謝您，等我長(cháng)大了，請讓我牽著(zhù)您的手過(guò)馬路，請讓我握著(zhù)您的手逛街、散步。

一雙手作文7

　　在學(xué)校里，有許多事情會(huì )發(fā)生。有令人開(kāi)心的、感動(dòng)的、后悔的、煩惱的……其中有一件事令我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始削起了美術(shù)課時(shí)要用的鉛筆�？晌乙徊恍⌒南鞯搅耸�，血如泉水似的流了出來(lái)，疼得我哇哇直叫。剛剛邁進(jìn)了教室的馮怡瑾見(jiàn)我此樣，連忙走了過(guò)來(lái)，拿出了一張她到網(wǎng)上買(mǎi)的超可愛(ài)的狗狗創(chuàng )可貼，然后把我傷口旁的肉擠了擠，再用水充了一下之后，便把創(chuàng )可貼貼上去了。剎那間，我覺(jué)得疼痛減去了許多，因為我有一個(gè)關(guān)心我的朋友。我向她說(shuō)了聲謝謝，可她很謙虛，溫柔地回答道：“不用謝，幫助同學(xué)是應該的.。明天有體育課，要在外面跑步，你一定要記得帶手套哦！”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了第二天早上，我的“健忘癥”又發(fā)作了，直到走到了校門(mén)口才發(fā)現自己忘記帶手套了。我發(fā)愁了，怎么辦呢？今天有體育課，還要在外面跑步�；丶夷脝�？不行，因為要上課了。沒(méi)辦法，我只得挨凍了。唉！

　　要上體育課了，同學(xué)們都戴上了自己從家里帶來(lái)的手套，只有我光著(zhù)手呆呆地站在那兒。這又被馮怡瑾看到了，她忙跑了過(guò)來(lái)，朝我問(wèn)道：“你沒(méi)帶手套嗎？我借給你吧，手還沒(méi)好，別凍著(zhù)”。說(shuō)著(zhù)，把手套塞在我手里。

　　“不用了，謝謝”。我搖了搖頭說(shuō)。

　　“哎呀，同學(xué)之間互相幫助是應該的呀，你不用那么客氣嘛！”她一定要給我手套。

　　沒(méi)辦法，我“斗”不過(guò)她，只好套上了她的手套。

　　開(kāi)始上體育課了，體育老師一直在整理著(zhù)隊伍，我沒(méi)有用心聽(tīng)老師說(shuō)，而是時(shí)不時(shí)地回頭望后面的馮怡瑾，擔心她冷不冷。

　　“零零零”，下課鈴終于響了，我忙走到了馮怡瑾的旁邊。哇，她的手凍得紅通通的。再摸摸她的手，天哪！冰涼冰涼的。我忙把手套還給她，可她卻阻止說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的手受了傷，戴著(zhù)吧，我沒(méi)事的�！�

　　霎時(shí)間，一股暖流涌上了我的心田，多么好的朋友呀！是呀，只有在你需要幫助的時(shí)候，幫助你的朋友才是真正的好朋友。

一雙手作文8

　　那天放學(xué)回家，我的小手像一根根胡蘿卜似的腫起來(lái)了，我真不想做功課，最好鉆進(jìn)暖洋洋的被窩里美美地睡一覺(jué)。

　　晚飯燒好了，媽媽叫我吃飯了，我坐到桌邊，可兩只手顫抖著(zhù)，怎么也拿不住筷子。媽媽看了十分心疼，把我的手拉過(guò)去揉擦，可還是無(wú)濟于事。令我想不到的是媽媽解開(kāi)了外衣把我的手按在了自己暖暖的懷里。過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，我的手可以像往常一樣靈活地動(dòng)了，而我在不經(jīng)意間卻看到媽媽打了一個(gè)寒噤。

　　吃過(guò)飯，媽媽出去了好一會(huì )兒�；貋�(lái)時(shí)，時(shí)鐘剛好敲過(guò)了八點(diǎn)，媽媽催我進(jìn)了被窩，而自己卻打開(kāi)衣櫥，整理了一塊棉布和一些棉絮，坐在了沙發(fā)上，借著(zhù)寫(xiě)字臺上那微弱的燈光縫起什么來(lái)，我心里挺奇怪的——媽媽平時(shí)什么針線(xiàn)活都不會(huì )，今天怎么想起拿針拿線(xiàn)了？我看見(jiàn)媽媽不時(shí)抬起手，對著(zhù)手哈著(zhù)熱氣。我也感到了絲絲冷氣，不由自主地打了一個(gè)冷顫，把頭縮進(jìn)了被窩里，迷迷糊糊間睡著(zhù)了。

　　第二天早上，當我睜開(kāi)朦朧的睡眼，我發(fā)現在我的枕邊，靜靜地躺著(zhù)一副嶄新的手套，紅面綠里，上面還有用彩線(xiàn)縫成的心形的圖案，針腳有點(diǎn)兒歪七扭八的，圖案左大右小。哦，原來(lái)媽媽昨晚是在為我縫手套啊。

　　吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現媽媽臉有點(diǎn)兒黃，眼睛惺忪，好像還沒(méi)有睡醒似的，我知道媽媽為我有一副這樣的手套，也許只睡了一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，我的.心里暖暖的。媽媽邊為我盛著(zhù)早飯，邊有點(diǎn)兒歉意地說(shuō)：“昨晚媽媽出去看看小店里有沒(méi)有手套賣(mài)，可不是大就是小，只好自己給你縫了一副，你先用著(zhù)，如果覺(jué)著(zhù)不好看，媽媽給你去買(mǎi)……”說(shuō)得我眼淚都快掉下來(lái)了，媽媽見(jiàn)了，笑罵道：“小丫頭片子，干嘛干嘛！不就是有點(diǎn)兒難看嗎？”見(jiàn)媽媽誤解了我，我撲進(jìn)她的懷里：“不是的，不是的，媽媽你真好！我覺(jué)得那顆大心就是你，小的就是我�！眿寢屝α�，把我摟得緊緊的，說(shuō)：“都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，媽媽為女兒縫一副手套還不是一件小事？”

　　吃過(guò)飯，背上書(shū)包，戴上手套上學(xué)了�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”抬頭間，只見(jiàn)路邊樹(shù)杈上早起的小麻雀在沖我叫呢。外面那凜冽的西風(fēng)雖然還在刮著(zhù)，可我感到從我的手，一直到我的心總是暖洋洋的。這時(shí)，太陽(yáng)也升起來(lái)了，把它的光輝灑向大地，也照在了我那雙手套上，大紅色的手套上，那兩顆七彩心也變得更加鮮明起來(lái)。我不由舉起雙手，讓兩顆心相對，對那顆小心說(shuō)：“媽媽暖了你的手，你可要好好寫(xiě)字喲！”

一雙手作文9

　　好粗、好瘦，這是什么？這是誰(shuí)的手？是誰(shuí)的手會(huì )這樣？他是經(jīng)歷了多少辛苦漫長(cháng)的歲月�。�？扶起來(lái)，細細一看。上面長(cháng)滿(mǎn)了深而明顯的掌紋，這是刀割的嗎？在每一個(gè)突顯出來(lái)的皮膚上都長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的繭，這是金制的盔甲嗎？掌心和掌背是同一種暗淡無(wú)光的色澤，你見(jiàn)過(guò)嗎？

　　它們好可憐啊，被主人操控著(zhù)。日夜兼程地工作著(zhù)，即使是這樣，它們的主人連一聲嘆氣、抱怨都不準從它們的嘴里聽(tīng)見(jiàn)�？�！它們已經(jīng)在進(jìn)行每天都必須、沒(méi)有假期的工作了。

　　它們奉命握著(zhù)掃把，把整間能容得下無(wú)數人的屋子從里到外，徹徹底底地涂掃一次。接著(zhù)在放下掃把的一秒后，拿起抹布，在不受任何保護的情況下，在不管是炎熱難忍還是凜冽寒冷的情況下，把許許多多的碗筷進(jìn)行干干凈凈地清洗。干完這些，繼續休息一秒后，拿起拖把，提起重有五六斤的水，趔趔趄趄地走著(zhù)，來(lái)繼續著(zhù)賣(mài)力的洗刷……你認為這已經(jīng)夠了嗎？

　　不，這只是百分之一、千分之一……在一日之內，它們會(huì )任勞任怨的工作，愛(ài)護著(zhù)和維護著(zhù)這個(gè)家庭的壽命。這只不過(guò)是它們口中簡(jiǎn)單的家務(wù)活罷了�！罢垎�(wèn)你們每天都這樣干活累嗎？”我會(huì )因為不忍心而這樣情不自禁地問(wèn)它們。

　　可它們卻會(huì )理所當然的回答我：“每天這樣我們已經(jīng)習慣了，因為有一個(gè)比我們還辛苦的人�！边@是能和我們這些纖弱的手進(jìn)行比較嗎？它們每一道掌紋都清清楚楚的記載著(zhù)歲月的變化，每一處傷疤都記載著(zhù)受過(guò)的痛苦！我們應該怎樣做呢？

　　這是一雙手，這是媽媽的手。只有媽媽的手會(huì )變得這樣。因為她經(jīng)歷了無(wú)數辛苦漫長(cháng)的'歲月。我們沒(méi)長(cháng)過(guò)像刀割一般的掌紋。我們沒(méi)摸過(guò)金制盔甲一般的掌繭。我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因為我們這雙纖弱無(wú)比的手是沒(méi)法進(jìn)行比較的，所以我們應該多去撫摸、體會(huì )它們每一處，也應該讓它們歇一歇。媽媽的手��！兒女心中的寶。

一雙手作文10

　　高一一班 許進(jìn) 歌升，舞起，樂(lè )盛。 李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。

　　李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！” 送去大臣們之后，李煜派人請其妻周娥皇。他領(lǐng)著(zhù)娥皇去了自己專(zhuān)門(mén)打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿(mǎn)了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。

　　今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結盟，但北方又有后周之患，前途未必太好 。

　　好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè )招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè )無(wú)窮！ 娥去，紫衣，國亡。 那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè )的那雙手了，而是盡寫(xiě)無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的'一雙手了。

　　周后端出一盤(pán)餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說(shuō)李煜：“國亡為期不遠，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無(wú)限長(cháng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血��！”說(shuō)罷，長(cháng)袖掩面而去。

　　李煜身著(zhù)鑲金之衣，繞著(zhù)宮殿，邁著(zhù)沉重步伐，忽然停住，那雙手執筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對宮娥。筆停，淚涌，心碎······· 夜深，華茂，風(fēng)靜 獨居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對著(zhù)如玉之環(huán)，望著(zhù)天空，竟寫(xiě)下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫(xiě)下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國不堪回首月明中······”這樣喪命之句。 那雙手��！那雙手彈出世間繁盛，寫(xiě)盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！

一雙手作文11

　　去年暑假，為了鍛煉，每天我都會(huì )出去跑步，也因此知道許多新馬路。一天，我像往常一樣拿一瓶礦泉水，肩上背著(zhù)一條毛巾出門(mén)跑步去了。

　　那一天熱得出奇，我走在不久新開(kāi)通的馬路上看見(jiàn)了這樣一個(gè)景觀(guān)，一棵與我身高差不多的樹(shù)枝，光禿禿的只有幾個(gè)寥寥無(wú)幾的細枝干與左邊的一棵樹(shù)比起來(lái)，真是天壤之別。樹(shù)根下，一邊是平淡無(wú)奇的泥土，一邊是被遮擋住根的垃圾，垃圾里的臭水與樹(shù)的汗淚滴下留下了一個(gè)綠色的水潭。我不由得把身子挪了挪，不想讓這棵樹(shù)臟了我的興致。

　　我要到馬路對面而必須經(jīng)過(guò)腐樹(shù)，我在靜靜地等待紅燈的變換，又瞅瞅那棵樹(shù)，對面的行人都捏著(zhù)鼻子，其中有一個(gè)年輕人叼著(zhù)煙，隨手一丟丟進(jìn)廢紙，有幾個(gè)行人也隨手一丟丟到垃圾中，易燃的紙、未燃滅的煙頭放肆地在那燃著(zhù)，終于點(diǎn)燃了小樹(shù)。我一邊看一邊走過(guò)馬路，到了馬路對岸這小樹(shù)在拼命掙扎著(zhù)，垃圾袋變成又黑又粘的死亡藥劑，沾滿(mǎn)了小樹(shù)的身體，樹(shù)根邊的餿水蒸發(fā)后發(fā)出令人作嘔的'氣味，我一時(shí)心起了憐憫之心，可又幫不了，我又糾結在這里。

　　這時(shí)在小區堪稱(chēng)養花高手的王大爺急急忙忙地大步走來(lái)，用手中的水向樹(shù)上澆了一點(diǎn)水，又用腳顫顫巍巍地踩滅了火苗，又慢慢彎下腰撕開(kāi)了易燃物，把一箱營(yíng)養土蓋在根上壘起一個(gè)小丘，用枝子松松土，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德，委屈你咯�！弊詈笥檬皝�(lái)的木棍支撐著(zhù)它，我看見(jiàn)了這一幕心里竟有一些別扭，王爺爺不嫌棄這樹(shù)又救了這一棵樹(shù)。以前自認為有愛(ài)心的我，在這里深深懺悔。

　　愛(ài)心不是在表面，在一時(shí)體現出來(lái)的；而是在內心，在一世體現的。我讓自心懺悔沒(méi)去救它也只是放了個(gè)馬后炮，在我看來(lái)王爺爺可能出于職業(yè)不得不去救，可現在我認為這與一切沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，唯一的就是——他一雙手的愛(ài)心。

　　再看看小樹(shù)，心中充滿(mǎn)了后悔，為那時(shí)的思想、猶豫深深地懺悔，無(wú)論何時(shí)我都會(huì )記住王爺爺的愛(ài)心，小樹(shù)的堅強，他是我的榜樣，怎么說(shuō)我也要向他學(xué)習，學(xué)習無(wú)意中釋放一雙手的愛(ài)心。

一雙手作文12

　　爸爸是一個(gè)樸實(shí)的農民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那里十里八爸爸是一個(gè)樸實(shí)的農民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那里十里八村很有名氣。

　　爸爸有一雙“丑陋”的手。爸爸的手不像我的手柔嫩光滑，爸爸的手指粗大且長(cháng)，手掌里堆滿(mǎn)了黃黑色的小土包，手背上刻滿(mǎn)了溝壑，條條的青筋縱橫其間，好似一個(gè)險峻的大山谷，處處怪石嶙峋。

　　小的時(shí)候，我喜歡拉起爸爸的手一邊欣賞上面的“風(fēng)景”，還一邊用手指在上面劃拉著(zhù)，總期待從他手掌中每條刻痕的深處找到什么奧秘。雖然好奇，但我卻拒絕爸爸撫摸我的臉蛋兒。每當我頑皮的時(shí)候，爸爸總是冷不丁地用食指輕刮一下我的鼻尖，癢癢的澀澀的，我便咯咯地笑著(zhù)跑開(kāi)了。

　　爸爸是個(gè)木匠，也是做鋁合金的。經(jīng)他手做出來(lái)的活兒，件件都結實(shí)美觀(guān)。當下流行什么款式，爸爸就能做出什么款式，并且總能推陳出新，找他來(lái)做活兒的人都夸他的'手真靈巧。

　　漸漸地我長(cháng)大了，我已經(jīng)很久沒(méi)再欣賞爸爸的手。有一天我寫(xiě)完作業(yè)，到院子里看爸爸給別人做窗。我將視線(xiàn)轉移到他快速忙碌著(zhù)的雙手上。它們粗糙有力，靈活而嫻熟。似乎比印象中的更“丑陋”了，因為上面增添了很多的皺紋。我看到他在往窗邊上塞皮條，在我看來(lái)，爸爸絲毫不費力氣，做得很輕松。我說(shuō)也要試一下，爸爸怕我弄疼手不讓我做。我一再堅持，爸爸答應了。我拿起一根皮條，按照爸爸教給我的辦法，可我試了很多次，一點(diǎn)也沒(méi)有塞進(jìn)去，我的手倒被磨得通紅。爸爸拿回皮條呵呵地笑了：“你的手不適合做這個(gè)”。爸爸用他靈巧粗壯的指頭一會(huì )功夫將一根皮條安裝完畢。

　　那一刻，我終于讀懂了那里的“風(fēng)景”，因為我知道藏在那里面的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　日復一日，年復一年，爸爸手上的新傷舊傷不斷疊加。歲月和辛勞雕琢了爸爸的雙手，那縱橫交錯的溝壑印證了爸爸為我們這個(gè)家的付出，正是這雙手為我搭建了一個(gè)溫馨而安全的港灣，為我撐起了一片成長(cháng)的天。

一雙手作文13

　　可否還記得校園里的一雙雙手。

　　老師的手是溫暖的。老師們前一天晚上熬夜給同學(xué)們判作業(yè)，冬夜冷風(fēng)呼嘯，即使有暖氣也掩蓋不住陣陣涼意。偶爾覺(jué)得手已經(jīng)冰涼，就在暖氣上取暖，殊不知在干燥的天氣里，老師們的手上早已出現裂紋�？衫蠋煹氖衷倮�，在干，也覺(jué)得溫暖。第二天上課時(shí)，粉筆帶動(dòng)著(zhù)老師的手在黑板上飛舞著(zhù)，那粉末真的好淘氣，爭先恐后的跳到老師的手上，好像他們也想感受溫暖。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照耀進(jìn)來(lái)，撫摸著(zhù)老師的手。當我們需要知識時(shí)，老師用他智慧的雙手帶我們走進(jìn)無(wú)涯的學(xué)海；當我們需要鼓勵時(shí)，老師用它愛(ài)撫的.雙手輕輕拍著(zhù)我們的后背；當我們迷茫時(shí)，老師用他帶著(zhù)希望火花的雙手為我們指路，照亮遠方。老師的手是我們溫暖的搖籃，在這里，我們一同學(xué)習，一同玩耍，一同進(jìn)步。

　　同學(xué)的手是友愛(ài)的。清晨伴著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們手牽手臂挽臂走進(jìn)校園，從校門(mén)口到教室前總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們互相揮手，打招呼。課堂上，當有一位同學(xué)因不會(huì )回答而尷尬時(shí)，一定會(huì )有另一位同學(xué)舉起一只援助之手，幫同學(xué)解圍。每次考試過(guò)后，都能看見(jiàn)同學(xué)們的手搭在對方的肩膀上，互相詢(xún)問(wèn)，互相鼓勵。中午吃完飯，有些同學(xué)會(huì )幫忙把同桌的飯盒一塊兒扔進(jìn)飯箱。在飲水池，總能看見(jiàn)一位同學(xué)拿著(zhù)兩個(gè)杯子打水，不用說(shuō)也知道那是在幫其他臨時(shí)有事的同學(xué)。同學(xué)們的手是用來(lái)幫助他人的，讓人感到了人們之間的友愛(ài)。

　　大自然的手是真誠的。誰(shuí)說(shuō)校園里只有混凝土的建筑樓，你看，操場(chǎng)邊是不是暗暗生長(cháng)著(zhù)一棵棵小樹(shù)，磚瓦縫里是不是偶爾鉆出一根根小苗，墻角處是不是有一株鮮花靜靜的佇立在那里，看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，天空是不是有大雁飛過(guò)，教室窗臺上是不是都擺著(zhù)同學(xué)們從家里拿來(lái)的盆景……夏天里是否能聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，操場(chǎng)邊是否有低年級的同學(xué)拿著(zhù)一根木棍逮螞蟻，樹(shù)蔭下是否有同學(xué)在乘涼，教室里是否有同學(xué)在給盆景澆花，是否有同學(xué)打開(kāi)窗戶(hù)，接受新鮮空氣的洗禮，抬頭望著(zhù)天空，羨慕者鳥(niǎo)兒的自由……大自然向所有人伸出了真誠的手，邀請人們去它那里玩一玩。

　　校園里的一雙雙手拉在一起，我們在這些手編織的世界里快樂(lè )的生活著(zhù)。

一雙手作文14

　　花開(kāi)花又落，春去春又會(huì )。幾年過(guò)去了，每當我路過(guò)那個(gè)修鞋的鋪位時(shí)，總會(huì )想起那位已經(jīng)過(guò)世的慈祥老人。在蕓蕓眾生中，他也許是一個(gè)不起眼而又渺小的人，可是，他用自己勤奮的雙手和精湛的技術(shù)，為人民默默地服務(wù)著(zhù)

　　深處的記憶大鎖在逐漸敞開(kāi)

　　記得有一次，我在上學(xué)的路上，忽然，感覺(jué)腳上好像涼颼颼的，冷冰冰的，原來(lái)是鞋子張開(kāi)了嘴，真倒霉，回去換吧，時(shí)間又來(lái)不及，修吧，又沒(méi)帶錢(qián)。我猶豫不決，望著(zhù)那個(gè)修鞋檔，修鞋檔修鞋的是一位老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，宛如木雕，那黃油似的臉上布滿(mǎn)了歲月的印痕。我難為情的對他說(shuō)：老伯伯，我的鞋壞了，可是我沒(méi)帶錢(qián)，您先幫我修修，等我媽媽下班后再給您付雙倍錢(qián)，可以嗎？我雖然口中這讓說(shuō)，但心中卻這樣想：他模樣看上去是那么的窮，他應該不會(huì )答應。就當我準備離開(kāi)時(shí)，他微笑的指了指他旁邊的小木椅，讓我坐下，他蒼老的聲音響起：坐下吧，把鞋脫下！我坐在小木椅上，把鞋脫下，他拿起鞋，仔細打量了一番，過(guò)了一會(huì )，他拿起鐵針和線(xiàn)，全神貫注地一針一針的穿著(zhù)，她嫻熟的動(dòng)作在陽(yáng)光下被刻畫(huà)得很清晰，又過(guò)了一會(huì )兒，他把鞋遞給我說(shuō)：可以了，你快穿上吧！我感激地對他說(shuō)：老伯伯，謝謝您，我晚上一定會(huì )給您付雙倍的錢(qián)！他依然在笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你快遲到了，快去上學(xué)了吧！算了，就那點(diǎn)錢(qián)，不用付了！我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙跑去上學(xué)了。

　　在晚上時(shí)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，叫我去給那位老伯伯還錢(qián)，當我去到了那個(gè)修鞋檔，那位老人已經(jīng)不見(jiàn)了。后來(lái)的`一個(gè)多月，，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，有人告訴我，那位老伯伯因為疲勞過(guò)度去世了，他是多么的善良啊

　　從此以后，每當我經(jīng)過(guò)那個(gè)修鞋檔，我總是會(huì )想起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，望著(zhù)已經(jīng)修好的鞋子，我感到他是多么的高大，他那雙烏黑的靈巧的雙觸動(dòng)了我的心靈

一雙手作文15

　　時(shí)光匆匆，歲月不返。不知不覺(jué)中我已過(guò)了十三個(gè)春秋，每當我回想過(guò)去，總有什么把我拉扯到那個(gè)場(chǎng)景，那雙手。

　　記憶不斷跳躍，我回到了那個(gè)人面前。我的外婆，她常年耕作，皮膚因太陽(yáng)的照耀而黝黑。而那雙手，布滿(mǎn)了深深淺淺的皺紋，骨節分明，卻溫暖而有力。

　　外婆正含笑地望著(zhù)我，眼里噙著(zhù)笑，手中還捏著(zhù)一塊面團。來(lái)啦！我都開(kāi)始了。外婆帶著(zhù)喜悅的聲調說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。目光落在了外婆的手上，因沾了面粉，皺紋更加明顯，面粉撲簌落下，緩緩落在了桌上。我連忙收回目光，走過(guò)去洗手幫忙。由于太久沒(méi)做，手法略顯生疏，第一只油角餡放少了，很不好看。外婆看了一眼，毫不掩飾地笑了起來(lái)，卻沒(méi)說(shuō)什么。我捏起一小塊面團，揉了揉，隨即把面團的邊緣按平。突然，外婆的手伸了過(guò)來(lái)，幫我按了按邊緣，她的手觸到我的手指，溫暖無(wú)比，我望著(zhù)那明顯扁下去的地方，微微發(fā)愣。我回過(guò)神，神色如常地繼續做油角。

　　良久無(wú)言。我偏頭看一看外婆，她神情專(zhuān)注，嘴邊始終含笑，陽(yáng)光給她的側臉打上了一層陰影，添了一分溫暖。望著(zhù)這場(chǎng)景，我卻心中酸澀。我垂下眼眸，心里波瀾起伏。辛苦勞作了幾十年，不怨苦不怨累，始終熱愛(ài)耕作。我的眼前閃過(guò)一幅幅剪影，辛苦挑水的她，談笑風(fēng)生的她，又或是專(zhuān)注認真的她最終，定格在剛才背著(zhù)光的她。我一陣心疼，默默地做著(zhù)油角，看著(zhù)那雙手熟練地操作。

　　最后，油角做好了。我們立刻下鍋油炸。一入鍋，嗞嗞的.聲音響起，外婆淡定從容地一只只翻轉。不過(guò)一會(huì )兒，油角出鍋了，外皮金黃誘人，泛著(zhù)香。我連忙拿起一只油角放進(jìn)嘴里，嘴里充斥著(zhù)油角的甜香。我看著(zhù)一只只飽滿(mǎn)的油角，心下溫暖無(wú)比。

　　過(guò)去的風(fēng)景再美，也美不過(guò)那張剪影。那雙手一只刻在我的記憶深處，她，一直都在。

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