挑戰的作文15篇【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的挑戰的作文，希望能夠幫助到大家。

挑戰的作文1

　　今天我要參加“1元錢(qián)生存挑戰”活動(dòng)，這是溫州日報小記者欄目舉辦的游戲，聽(tīng)說(shuō)是每人只帶一元錢(qián)，再用一元錢(qián)換很多很多東西，讓一天吃飽吃好并渡過(guò)這一天。

　　一大早到了集合點(diǎn)，才發(fā)現這個(gè)活動(dòng)不只要賺錢(qián)，沿途還有很多任務(wù)，我被分在了西瓜隊，我們的口號是“西瓜西瓜，永遠開(kāi)花”�？墒俏覀冴牭娜宋乙粋�(gè)都不認識，我只是靜悄悄地躲在最后面，看著(zhù)接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事。

　　剛發(fā)到任務(wù)單，我們就開(kāi)始行動(dòng)了！我們先速速邀請了6個(gè)人與我們跑了500米，還用溫州話(huà)采訪(fǎng)了10位老人，這可難不倒我，我還不時(shí)上前用溫州話(huà)，翻譯其他隊員的“奇葩”溫州話(huà)，了解了許多老溫州和老人們以前的事故。接著(zhù)，我們采訪(fǎng)了出租車(chē)司機，“文明在出租車(chē)司機的眼里是怎么樣的'？”，最后走到了五馬街，講了《吃餛飩》的溫州童謠。

　　這時(shí)我們感覺(jué)口袋里似乎少了些什么，啊，知道了，我們忘了賺錢(qián)了，這樣每人只有1元錢(qián)，我們就要餓肚子了。這時(shí)我們想到了一個(gè)好主意，我們先買(mǎi)了一些1元的小東西，再把他們賣(mài)出去不是有錢(qián)了嘛。于是我們馬上跑到了最近的一家小店里，買(mǎi)了一些水，然后我們準備再用2元錢(qián)的價(jià)格把水推銷(xiāo)出去，可是，奇怪的是沒(méi)人要水，他們要的不是水，而是直接給我們錢(qián)，因為大家都不愿意在大冬天喝涼水，都是看我們的活動(dòng)有意思，直接給錢(qián)了。這樣下去可不行啊，豈不是變成乞丐討飯了��！我們不由得嘆了口氣，這時(shí)我們發(fā)現路上來(lái)來(lái)往往有許多的媽媽抱著(zhù)小朋友，于是就想即然大家不要水，那我們就賣(mài)棒棒糖吧，那么多小朋友，棒棒糖一定推銷(xiāo)的出去。于是我們就賣(mài)起棒糖來(lái)，一個(gè)棒棒糖在小店里賣(mài)5毛錢(qián)，我們就以2元錢(qián)的高價(jià)賣(mài)出，許多小朋友接到棒糖，臉上都笑開(kāi)了花，還有些直接開(kāi)封吃呢。

　　賣(mài)了很久的棒糖，我們覺(jué)得肚子空空的咕嚕嚕響了，看看存在隊長(cháng)那里的錢(qián)，已經(jīng)從6元變成了30多元了。我們覺(jué)得可以買(mǎi)午飯了，于是就歇息下來(lái)，環(huán)顧四周，找到了賣(mài)包子的店，這里可以買(mǎi)到又便宜又好吃的包子。本來(lái)說(shuō)是買(mǎi)肉包的，可是太貴了，一個(gè)包子就要2元錢(qián)，這樣豈不是我們辛辛苦苦賺來(lái)的30元錢(qián)就白費了嘛！實(shí)心包只用1元，我們可以買(mǎi)實(shí)心包，本來(lái)是提議每人一個(gè)的，可現在我們想想，每人一個(gè)要6元錢(qián)，而且一個(gè)包子這么大，又不能浪費，于是我們就想每人半個(gè)包子，買(mǎi)了三個(gè)包子，我們坐在那里大口大口地啃著(zhù)，有一個(gè)男生他粘得嘴上都是，樣子好滑稽。

　　后來(lái)我們又完成了很多的任務(wù)，并且每一樣任務(wù)都完成的順順利利，最后還取得了第一名的好成績(jì)。這次活動(dòng)我們走了大半個(gè)溫州古城，從大清早走到了傍晚，雖然很累，但是我們堅持下來(lái)了，而且還很高興，因為所有的經(jīng)歷都是那么的有趣。這次活動(dòng)還讓我明白了做生意人有多么難啊，體會(huì )到了，錢(qián)呀錢(qián)，以后我再也不亂花錢(qián)了。

挑戰的作文2

　　一件仿佛就發(fā)生在我們眼前的故事，一個(gè)好像就生活在我們身邊的人物，一條令人茅塞頓開(kāi)的忠告，使人逐漸激發(fā)了充分發(fā)展自我的靈感，增長(cháng)了處世的智慧，獲得了挑戰挫折的勇氣，領(lǐng)悟到了人生的真諦……

　　一位朋友談到了他的遭遇。

　　約在十多年前，他因為信任，借給朋友1800萬(wàn)元周轉。這位多年深交的好友是生意人，事業(yè)做得很大，住豪宅，出入有名車(chē)。只是兩個(gè)月后，這位“好朋友”從人間消失了，完全找不到訊息，聽(tīng)說(shuō)為了躲債跑到美國去了。而那1800萬(wàn)瞬時(shí)成了收不回的死債。更讓人感慨的是在這個(gè)龐大數字里，其中有800萬(wàn)是這位朋友拉下臉向親朋好友借來(lái)的。

　　事情發(fā)生之后，朋友變得很消沉，覺(jué)得人生沒(méi)有希望了。他開(kāi)始封閉自己，不與人交往，心中充滿(mǎn)了怨與恨。直到他聽(tīng)了一場(chǎng)演講，這場(chǎng)演講中的一個(gè)故事徹底改變了他的觀(guān)念及接下來(lái)的人生際遇。

　　故事的內容是有一個(gè)人要開(kāi)車(chē)回家，車(chē)子行駛在高速公路上，緊跟在一部貨車(chē)的后頭。貨車(chē)上堆滿(mǎn)了重物，不幸，車(chē)頂上固定貨物的繩子并沒(méi)有綁牢，東西瞬時(shí)落了下來(lái)，就在那緊張的分秒間發(fā)生了車(chē)禍。

　　這個(gè)人雙腳因此斷掉，人生的后半輩子將在輪椅上度過(guò)，他充滿(mǎn)了怨恨。后來(lái)這個(gè)人的老師來(lái)看他，希望他能從痛苦中解脫出來(lái)，于是問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題。

　　老師說(shuō)：“是誰(shuí)選擇開(kāi)車(chē)上路的?”

　　“是我�！�

　　“是誰(shuí)選擇在這個(gè)時(shí)間回家?”

　　“是我�！�

　　“回家的路有那么多條，是誰(shuí)選擇走這條路?”

　　“是我�！�

　　“高速公路上的車(chē)子這么多，是誰(shuí)選擇開(kāi)在這部車(chē)的后面?”

　　年輕人低著(zhù)頭，若有所思地回答說(shuō)：“還是我�！�

　　老師繼續說(shuō)道：“東西沒(méi)有綁好，可能會(huì )落下來(lái)，這是已存在的事實(shí)，無(wú)論如何砸下來(lái)的結果是一定會(huì )發(fā)生的。如果沒(méi)有砸到你，也可能會(huì )砸到別人。但此刻的`結果是誰(shuí)讓它發(fā)生的呢?如果不是你選擇在這個(gè)時(shí)間上路，不是你選擇走這條路，不是你選擇跟在這部車(chē)的后面，甚至沒(méi)有保持足夠的安全距離，那么即使東西掉下來(lái)，也沒(méi)有人會(huì )受傷，不是嗎?所以，你認為你究竟該不該負責任呢?”

　　故事中的這些對話(huà)像是禪宗的“棒喝”一樣，深深地敲擊著(zhù)朋友過(guò)去這段灰暗的時(shí)光。是的!是他自己決定要借這1800萬(wàn)元，而不是180萬(wàn)元或1.8萬(wàn)元。

　　好友想通了，決定扛起一切責任。而就在那一刻，所有的怨恨都不見(jiàn)了。他理了頭發(fā)，買(mǎi)了一套新西裝，重新開(kāi)始為事業(yè)打拼。朋友比以前更努力也更謹慎了。后來(lái)不僅在短時(shí)間內償還了債務(wù)，并且重新為自己的工作找到定位，現在他已是一家知名的建設公司的董事長(cháng)。

　　沒(méi)有人一生都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人多多少少都會(huì )遭逢一些艱難險阻，會(huì )“被挫折上一堂課”。你可以選擇怪罪別人、詛咒老天爺不公平，但這些都不能改變事實(shí)。而若能從這些挫敗中吸取教訓，為自己負起責任來(lái)，那么這堂“課”不管代價(jià)是多少，都是值得的。

　　就從現在開(kāi)始停止埋怨吧，你的未來(lái)將會(huì )從此刻與眾不同!

挑戰的作文3

　　作為一名真正具有實(shí)力的運動(dòng)員，其實(shí)他的敵人只是自己。比如說(shuō)今天摘下了第7金菲爾普斯，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是他的對手，他要挑戰的是自己的紀錄，以及自己的技能和體能。

　　昨天凌晨，李娜戰勝了大威，闖進(jìn)了網(wǎng)球女單四強，創(chuàng )造了中國女網(wǎng)的歷史。從庫茲涅佐娃到大威，也許有人會(huì )認為李娜是點(diǎn)正的結果，也許有人會(huì )簡(jiǎn)單地解釋成努力的必然。但是，我卻認為，她是在不斷向自己發(fā)起挑戰。

　　前天，曾經(jīng)被稱(chēng)為“千年老二”的楊威，如愿地站在了男子體操全能冠軍的最高位置；杜麗在沖擊首金失利的壓力下，終于拿到了遲來(lái)4天的金牌；張娟娟則打破了韓國從1984年以來(lái)對射箭項目的壟斷，為中國的獎牌榜再添一金……

　　就像是商量好了一樣，咱們中國軍團在這兩天取得的成績(jì)都能以“突破”二字概括，而他們突破的不是對手設下的障礙，而是自己。

　　記得4年前雅典奧運會(huì )上，楊威在爭奪全能冠軍的最后一項失誤后，所有人都認為他會(huì )在遺憾的陰影下選擇退役。事實(shí)上，楊威也真的動(dòng)過(guò)退役的念頭。作為一名曾經(jīng)的'運動(dòng)員，我深深地理解一名運動(dòng)員選擇“退役”是怎樣的概念，那個(gè)時(shí)候自我的心理壓力、說(shuō)不清道不明的難受……所有的一切可能都無(wú)法用言語(yǔ)形容。尤其，當時(shí)的楊威并沒(méi)有到必須要退役的年齡，我想這應該是更加讓他痛苦的地方。

　　有些時(shí)候，人就會(huì )這樣消沉下去，而消沉得久了，運動(dòng)員的訓練之苦似乎就被放大了許多。于是，根本就是懶得再回去了。所幸，楊威沒(méi)有真的走出我們的視線(xiàn)，他還是說(shuō)服了那個(gè)想退役的自己，回到了訓練場(chǎng)上。

　　正是這個(gè)決定，讓我們在北京奧運會(huì )上看到了義氣風(fēng)發(fā)的楊威，以及他奪取冠軍的完全過(guò)程。

　　同樣，沒(méi)能摘下首金的杜麗，過(guò)了比4年還長(cháng)的4天之后，驅散了一切陰影，讓金牌的光芒終于照在了她喜及而泣的笑臉上。而張娟娟，更是沖出了之前女團在決賽中失利于韓國隊的濃霧，忘記了韓國壟斷奧運射箭金牌的壓力，成為了值得為人稱(chēng)道的女英雄。

　　電視節目主持人常常說(shuō)：這幾天我們總被感動(dòng)著(zhù)。其實(shí)，我們這些在關(guān)注奧運的人也被感動(dòng)著(zhù)，因為他們做得太棒了。他們戰勝的并不是對手，因為對手隨時(shí)在變換著(zhù)，對手發(fā)揮有的是超常的，有的是失常的，這一切都與運動(dòng)員本身無(wú)關(guān)。

　　一場(chǎng)奧運會(huì )，有的人也許只是看看金牌的數量，看看比賽的過(guò)程，尋找一些刺激的元素。而更多的人，是在尋找一種人生的理念。最大的敵人是自己，這句話(huà)很多人很久前都在說(shuō)，但是多少人做到了呢？

　　也許，奧運會(huì )之后，更多的人會(huì )收獲一種理念，就是向自己發(fā)起挑戰。

挑戰的作文4

　　在過(guò)去，生活對我來(lái)說(shuō)十分平凡；但現在，自從經(jīng)歷了那個(gè)星期天，我覺(jué)得生活充滿(mǎn)挑戰

　　那天早上，我在衛生間里梳洗。嗯？水越來(lái)越細，倒像是斷了線(xiàn)的珍珠，慢條斯里般地從水龍頭里落下，真急人!可明明水閥已開(kāi)到最大了呀!正糊涂著(zhù)呢，��？連一串珍珠也不見(jiàn)了，我束手無(wú)策：停水了!

　　停水太突然了，它使我們這些無(wú)后顧之憂(yōu)的人措手不及。一點(diǎn)水也沒(méi)存，怎么辦？媽媽讓我提著(zhù)小水壺去一樓借一點(diǎn)。這一小水壺可是一家人的生命之水，一點(diǎn)一滴也不敢浪費，不敢多喝，更不敢洗臉，刷牙，更不說(shuō)其他了。

　　常水熱線(xiàn)說(shuō)水要到下午六點(diǎn)左右才來(lái)，一家人寶貝似的計算著(zhù)這一壺水。這期間除了后悔沒(méi)儲存水之外，更多的是對水的重要性有了深刻的認識：水是生命之源，離開(kāi)了水，我們將寸步難行。

　　正沮喪著(zhù)呢，書(shū)房里傳來(lái)了媽媽急促地叫喊聲：“快來(lái)看呀!日本地震啦!”

　　“天哪!”我吃驚得望著(zhù)電腦上的畫(huà)面，真讓人觸目驚心：日本發(fā)生了9級地震，并引發(fā)了海嘯。在仙臺，海嘯引起的巨浪高達數十米，剎那間，大地變成了沼澤，巨浪咆哮著(zhù)，張著(zhù)大嘴，恨不得把日本整個(gè)吞噬下去，頓時(shí)，日本成為一片汪洋。

　　但這還不是最恐怖的，最嚇人的是世界最大核電站——日本福島核電站，由于地震引發(fā)了核的泄漏!

　　哎!人們破壞了生態(tài)環(huán)境，現在災難來(lái)了!地震來(lái)了!海嘯來(lái)了!哎!停水的混亂還沒(méi)有結束，又陷入到另一個(gè)更可怕的現實(shí)中。

　　盡管廣島，長(cháng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀，可那里依然寸草不生；接著(zhù)在上世紀八十年代，蘇聯(lián)的切爾貝爾核電站核的泄漏，使附近農場(chǎng)的豬，牛不斷生出沒(méi)頭沒(méi)尾的怪胎來(lái)；如今……

　　現在，我們是不是該來(lái)反省一下自己，為什么會(huì )發(fā)生那么多災難呢？這是我們人類(lèi)對環(huán)境肆意污染，對生態(tài)的破壞，招致了應有的報應啊!如果還不盡快停止污染環(huán)境，那么發(fā)生在動(dòng)物身上的悲劇，也將在人類(lèi)身上重演。簡(jiǎn)直不敢再想下去了，這幾年的災難太多了，已經(jīng)給了我們深刻的教訓，所以，趕快拯救自己吧，人類(lèi)!從現在開(kāi)始盡可能的保護環(huán)境!

　　“嘩嘩嘩!”那悅耳的流水聲把我拉回了現實(shí)，哦，盼了半天的水終于光臨了干渴的家庭，再次聽(tīng)到那熟悉的'聲音，真親切啊!同時(shí)也感到了它的壓力。我趕緊把水龍頭擰緊，不忍讓它多流，因為，我似乎又聽(tīng)到“請節約用水”的警鐘在長(cháng)鳴。

　　生活雖然充滿(mǎn)挑戰，但是，我們所有珍惜生命的人都能珍惜每一滴水；從現在開(kāi)始，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，使地球重現往日的綠色，我們的世界會(huì )更美好!

挑戰的作文5

　　一個(gè)演員究竟該不該修改臺詞?也許你認為他缺少與眾不同的文字修養，也許你認為他不具備大師頭銜。其實(shí)，我覺(jué)得這一切并不重要，重要的是要有自己的思考，要可以表達自己的看法，做一個(gè)敢于挑戰權威，敢于質(zhì)疑的人，做一個(gè)敢于忠于事實(shí)的人。

　　詩(shī)人說(shuō)：”雪花是通往天堂和人間的信使，連接著(zhù)天堂和人間�！拔艺f(shuō)，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達的階梯，連接著(zhù)進(jìn)步與發(fā)展。

　　敢于挑戰權威，敢于質(zhì)疑是向生活發(fā)表出不同的見(jiàn)解，是和他人意見(jiàn)相反時(shí)的一種溝通。我們要敢于表達出自己的見(jiàn)解，說(shuō)出自己的心聲。

　　敢于挑戰權威，敢于質(zhì)疑，需要我們具有一種堅信自我敢于說(shuō)真話(huà)的態(tài)度。小澤征爾是世界著(zhù)名的音樂(lè )指揮家。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，在進(jìn)行前三名決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)參賽，評判委員會(huì )交給他一張樂(lè )譜。演奏中，小澤征爾突然發(fā)現樂(lè )曲中出現不和諧的地方。他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂(lè )隊重奏一次，但仍覺(jué)得不自然。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評判委員會(huì )權威人士都鄭重聲明樂(lè )譜沒(méi)問(wèn)題，而是小澤征爾的錯覺(jué)。面對幾百名國際音樂(lè )大師和權威，他堅信自己的判斷是正確的'：”不!一定是樂(lè )譜錯了!“評委們立即站立祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現了問(wèn)題，但也放棄了自己的意見(jiàn)。小澤征爾的成功正是因為他敢于質(zhì)疑，不畏權威，體現的是一種自信。

　　敢于挑戰權威是一種敢于提出質(zhì)疑的勇氣。人類(lèi)歷史的每一次飛躍，無(wú)不是質(zhì)疑精神的推動(dòng)。正是達爾文大膽地質(zhì)疑了神創(chuàng )論，才揭開(kāi)了人類(lèi)起源的奧秘;正是愛(ài)因斯坦勇敢地質(zhì)疑了經(jīng)典力學(xué)，才開(kāi)創(chuàng )了相對論的新世界。我不由得想起了亞里士多德的那句名言：吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理。正是對真理的不懈追求，這位偉大的哲人敢于批判老師柏拉圖的理論，這位哲人才在古希臘哲學(xué)史上留下了永不磨滅的豐碑。質(zhì)疑精神，是一種不屈服權威的堅持，它彰顯了人性的高貴與偉大。歷史的進(jìn)步，正需要我們千千萬(wàn)萬(wàn)質(zhì)疑者的力量。

　　敢于挑戰權威，敢于質(zhì)疑是一種堅持真理的精神。巴甫洛夫曾經(jīng)感慨，由于面對沃泰默的錯誤的結論后他沒(méi)有提出質(zhì)疑，而斯塔林和貝利卻沒(méi)有放棄探索的道路，終于證實(shí)了結論，巴甫洛夫只能遺憾地錯過(guò)獲得諾貝爾獎的機會(huì )。哥白尼在”地心說(shuō)“盛行的情況下，發(fā)表了有悖于宗教界主流認為的”日心說(shuō)“，在事實(shí)面前，他選擇了堅持真理，并把真理大大向前推進(jìn)了一步。他們的經(jīng)歷告訴我們：挑戰權威是一種堅持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅持真理，敢于挑戰權威的精神，令人敬畏。

　　這就是質(zhì)疑!這就是社會(huì )進(jìn)步的力量!我們身為祖國的花朵，正值人生青春時(shí)節，可是我們常常會(huì )出現這樣或那樣的兩難選擇，我們怎么辦呢?我們應該敢于質(zhì)疑，更應該有這種敢于挑戰，絕不盲從的精神。人生路上，就讓我們以勇氣做船，以質(zhì)疑做風(fēng)帆，用思考做船槳吧，只要我們不懼權威，敢于挑戰，我們就一定能夠揚帆起航，直達成功的彼岸!

挑戰的作文6

　　挑戰，是一個(gè)數千年來(lái)一直紊繞在耳畔、令人心動(dòng)的詞。在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著(zhù)挑戰：挑戰現在,挑戰未來(lái),更重要的是挑戰自己的命運

　　挑戰命運，就要放飛我們的生命。也許天氣很惡劣，也許前路很渺茫。但挑戰者懂得這樣一句話(huà)：“即使是黃昏，也必然布滿(mǎn)歌唱著(zhù)的流霞�！�

　　對命運發(fā)出挑戰辭吧，不管對方來(lái)勢多么兇猛，但只要敢于挑戰，你就已經(jīng)是一個(gè)英雄。 以挑戰者的目光，直視著(zhù)你自己的命運。往日你受他的壓迫，難道就不敢向他挑戰嗎？ 向命運大聲地咆哮，告訴他你不是懦夫，你勇于向他挑戰，于是你喊道：

　　“也許你能輕而易舉地刺痛我本已脆弱的心，它已被你折磨得傷痕累累，流血不止，但你永遠也無(wú)法攝取我的傲骨精魂。

　　也許你能易如反掌地殘損我所依賴(lài)的夢(mèng)想，留下令我不堪承受的痛楚揚長(cháng)而去，但你卻永遠磨滅不了我的銳氣，永遠也不能銼平我的志向。

　　縱然你將我一次次打入漆黑的地獄，只要有一絲光亮我就會(huì )再度燃起生的希望。

　　你知道這是為什么嗎?因為我是挑戰的使者,我是永遠都不會(huì )被擊敗的。

　　你不服嗎？你想降伏我嗎？

　　我是不會(huì )屈服的，我將用我的一生去拼搏！縱然所有的人都虔誠地跪在你腳下，縱然我最終敗給了你。我依然會(huì )用一腔熱血去向你挑戰！”

　　現在，你會(huì )看見(jiàn)命運正在退縮，他的心在猶豫，在顫抖，但他依舊擺出一種傲慢的，主宰一切的神氣面孔。依然將你玩弄與他的手指之間，只是現在，他已經(jīng)有了分寸。

　　命運已經(jīng)輸了一半。請不要半途而廢，挑戰者是永不會(huì )停止挑戰的。

　　你仍然不懈地作出努力，你用實(shí)際證明給那不公的命運看，你想到：

　　“我從不故作深沉，謂嘆我已看破紅塵：我從不聽(tīng)天由命，甘心我注定一輩子一事無(wú)成。世界不是一首清純的小詩(shī)，不完美的才是最真實(shí)的。世界也許很小很小，但人的心可以很大很大，我要用心包容這個(gè)世界，我要向命運挑戰！

　　你還能逃脫嗎？你還能肆意捉弄我嗎？你還自以為可以主宰一切嗎？”

　　在不停的向命運的挑戰中,你曾跌倒過(guò),曾哭泣過(guò),曾困惑過(guò)，曾經(jīng)錯過(guò)了許多的'閑適時(shí)光。但這些一切都不重要，重要的在于，在挑戰的過(guò)程中，我們懂得：“只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰命運，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現彩虹！”

　　你不再只是做一些向命運大吼的空架子的事情，你開(kāi)始實(shí)干，從工作上，事業(yè)上，從人情世故上，你做得天衣無(wú)縫，讓命運找不著(zhù)你的茬。

　　命運開(kāi)始逃跑。他終于敗在了你的手下。你挑戰成功了，你做到了常人做不了的事，你征服了命()

挑戰的作文7

　　勇氣，是無(wú)所畏懼；堅持，是堅韌頑強；挑戰，是意氣風(fēng)發(fā)。

　　我的字典里，沒(méi)有放棄，只有堅持。如果你發(fā)現，在你眼前的道路崎嶇，或長(cháng)滿(mǎn)荊棘，不要畏懼，只需勇敢走下去，換個(gè)角度去接受挑戰。

　　不羨慕這世界的點(diǎn)滴，只羨慕那拼搏奮斗的一瞬間，只回味那乘風(fēng)破浪大聲吶喊的激情。

　　也許努力會(huì )累，青春會(huì )痛，但為何不換個(gè)角度去接受挑戰？挑戰，是生命中一朵朵激浪，而不同的挑戰方式，則在這一朵朵激浪中添進(jìn)各種各樣的魚(yú)兒，猶如陽(yáng)光照射下來(lái)，分散成七色的光芒。

　　天，藍得很好看，藍得很均勻，像調色板上的顏料被誰(shuí)不小心推翻，那抹藍，追逐著(zhù)行云流淌。在這個(gè)蟬鳴的夏天，青春的八月，我仿佛陷入了人間地獄般，痛，苦，累……除了學(xué)習，就是訓練，整個(gè)單循環(huán)。

　　但你會(huì )發(fā)現，人們身上的每一個(gè)傷疤，都是天使的吻痕，詩(shī)人覺(jué)得云朵是如此行云流水，可普通世俗之人卻察覺(jué)不出它的美。但無(wú)論是住在美麗的高山，或是陰暗的山谷，只要你肯抬起頭，只要你肯在不如意時(shí)去及時(shí)調換自己的方式，驚喜，都會(huì )為你我而預備。

　　我的訓練是如此瘋狂！簡(jiǎn)直超乎了想象：長(cháng)跑，蛙跳，沖刺，腿法……在沒(méi)有興趣和力氣時(shí)，無(wú)論多么喜歡的東西對自己來(lái)說(shuō)都沒(méi)有任何吸引力，意志在一點(diǎn)點(diǎn)崩潰，身體在一點(diǎn)點(diǎn)松散，腳步在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)軟……

　　回到家我還得在父母的強迫下完成一天中最后的訓練，“哦！人生多么枯燥��！除了學(xué)習就是訓練，還有比賽，這人生灰色的吧！這算什么呢？難道沒(méi)有一點(diǎn)多樣性嗎？”我咆哮道，我也不知道自己怎么將力氣爆發(fā)出來(lái)，也沒(méi)有在意父母是否生氣。

　　想不到母親居然沒(méi)有生氣，只是，她對我說(shuō)了一些話(huà)，讓我記憶猶新，也讓我如夢(mèng)初醒，“不管怎樣，這都是上天給你安排的挑戰，無(wú)論最后成功與否，你都要去接受，所以既然是接受，在你想要放棄的時(shí)候，想想自己的初心，想想自己當初為什么走到現在，憑什么走到今天，也許，你離成功只差一步，為什么不換個(gè)角度接受挑戰，天下有很多路可走，不止這一條可以到達你想去的彼岸，為了自己，不負初心，不畏將來(lái)，不懼過(guò)往，去試試新的角度，去迎接屬于你的.成功！”

　　是啊，天下的路不是一條死胡同，命運是一條迷宮，免不了死路和碰壁，難道就不前進(jìn)了么？想想自己當初是怎么下決心要闖一闖，換一種方式，去接受挑戰。

　　從此，每天的訓練我都有不同的理由了，減肥，長(cháng)個(gè)子，鍛煉身體……音樂(lè )在電腦中回放，挑戰，有什么好怕的呢？總會(huì )沖破障礙到達。

　　我開(kāi)始知道堅持的理由，挑戰的道路，我永遠也不會(huì )停留，因為我知道，天下的路，不止一條，而每個(gè)人，都有自己的路，沒(méi)有一條挑戰之路寫(xiě)著(zhù)禁止通行，它們全都為你敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)。

　　在迷茫的時(shí)候，千萬(wàn)別回頭，雖然傷痛誰(shuí)都不想承受，可這些挑戰帶來(lái)的痛卻可以讓我在勝利后吶喊。就這樣乘風(fēng)破浪去闖蕩；就這樣換個(gè)角度去挑戰。

挑戰的作文8

　　前幾天，媽媽帶著(zhù)我到一個(gè)適合我們年齡的一個(gè)戶(hù)外攀巖拓展玩。

　　到了那個(gè)地方，我開(kāi)心極了，心里想著(zhù)：哎呀，我都能上了劍門(mén)關(guān)山上的拓展網(wǎng)了，這點(diǎn)小事兒我還用得著(zhù)怕它嗎？于是，我興高采烈地沖向服務(wù)人員阿姨那里換服裝�！斑@么簡(jiǎn)單的事兒，還用穿這么多保護的東西呀！”我心里想著(zhù)。很快，我就走上了我的冒險之路。

　　我上到了一層，一位叔叔問(wèn)我：“小朋友你害怕嗎？”“不怕！”我得意洋洋的地說(shuō)。叔叔給我的保護衣服上綁了一個(gè)帶子掛到安全扣上，說(shuō)：“好了，小朋友，你可以出發(fā)了！”我踏出了第一步，沒(méi)想到，踏出的第一步就是從一根鋼絲走過(guò)，都能把我嚇死。我的心蹦蹦直跳，心里想著(zhù)，這下子完蛋了！我才走第一個(gè)環(huán)節，就能被嚇成這個(gè)樣子。到了一個(gè)可以站穩的地方，我終于松了口氣，但是馬上到了第二個(gè)環(huán)節，接下來(lái)的地方我都很順利。

　　其實(shí)第一層都不算什么，到了第二層才是我覺(jué)得最有困難的地方。我來(lái)到了一張網(wǎng)上，我要從這張網(wǎng)爬到對面，我一腳一挪，怎么這張網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一樣，包裹著(zhù)我的身體，更纏住了我的腳，“��！我的腳！”這時(shí)，我的.腳自己離開(kāi)了鞋子出來(lái)了，我只好把腳又伸回網(wǎng)上有我鞋子的洞里，像雜技演員一樣不用手穿上了它。我自己都覺(jué)得自己好厲害。因為穿鞋費了我的力氣，突然，我一腳沒(méi)踩穩，手又被網(wǎng)上的繩子割了一下，就這樣，我感覺(jué)的自己要掉下去了，可怕呀！掉下去會(huì )怎么樣呢，會(huì )不會(huì )受傷，這時(shí)多虧了我的安全帶，我被吊在了上面，搖搖晃晃的，像擺鐘一樣，好慘呀！這時(shí)才知道安全帶有多大的作用。

　　就在這時(shí)，來(lái)了一位英雄，他是比我大點(diǎn)的哥哥，他超級勇敢，一邊自己挪動(dòng)，一邊把我的安全帶往前滑一下，我就這樣被救了。

　　我繼續往前，這時(shí)，我來(lái)到了一面木板墻，我要踩著(zhù)墻上的小疙瘩爬過(guò)去，就那幾個(gè)小東西，我能抓住嗎？它們結實(shí)嗎？跟蜘蛛俠爬的地方一樣，那些沒(méi)有規律又不大的小疙瘩，我怎么能把得住呢？自己心理亂七八糟的，沒(méi)辦法了，回不了頭了，返回去一樣還要過(guò)剛才我掉下來(lái)的哪兒，硬著(zhù)頭皮上吧。前面有位姐姐就是在這里哭了，她的哭聲讓我覺(jué)得她怎么那么膽小，但同時(shí)也讓我心慌。我邁出的第一步成功了，該換手了，可怎么也踩不上腳下的小疙瘩，手也快抓不住了，遠一點(diǎn)的那個(gè)，對了，我腳大跨了一下，終于穩住了，我總結了一下，左腳要從里面掏出去，右腳從外面邁，這樣就能和墻貼緊點(diǎn)。我這時(shí)已經(jīng)是滿(mǎn)身大汗了，其實(shí)我并不熱呀。這一關(guān)還行，我終于艱難地過(guò)去了。

　　原來(lái)，玩這個(gè)東西也并不簡(jiǎn)單呀！如果沒(méi)有了保護的東西，我已經(jīng)摔得粉身碎骨了。通過(guò)這件事，我知道做什么事都不能驕傲，一驕傲就會(huì )做不好，要細心勇敢�！疤魬�、證明我可以”，也是這兒的一句宣傳語(yǔ)，我覺(jué)得這句話(huà)寫(xiě)得真好，這次，通過(guò)挑戰，我覺(jué)得自己還是挺棒的！

挑戰的作文9

　　今天我參加了溫州日報小記者的“一元錢(qián)生存挑戰賽”活動(dòng)，活動(dòng)規則是：要用一元錢(qián)來(lái)過(guò)一天，六個(gè)人一組，共九個(gè)小組。許多人認為是不可能的，但我們取得了令人驚訝的好成績(jì)，分數最后揭曉。

　　一開(kāi)始，我來(lái)到了出發(fā)點(diǎn)馬鞍池公園，等我們排好隊，老師詳細說(shuō)明了游戲規則，就開(kāi)始分組了，老師讓我們先報數，報1至9這九個(gè)數，讓我們記牢自己報的數，我報的是“1”老師說(shuō)報“1”的站這，報“2”的站這，報“3”的……我分到的隊員都是大姐姐，感覺(jué)很好，希望能得個(gè)好成績(jì)。

　　我們互相認識之后就分配職務(wù)，有隊長(cháng)，有財務(wù)，有負責文藝的，而我是先鋒，我們的隊名叫花木蘭之隊，我們的口號是花木蘭FIGHTING!

　　我們的第一個(gè)任務(wù)是要找三個(gè)路人在馬鞍池公園里面的圓圈跑一圈，我們一下子就找到了三個(gè)人，有一位阿姨還在跑的途中非常親切的問(wèn)我們累不累。

　　第一個(gè)任務(wù)完成了，第二個(gè)任務(wù)是我們要在路上找和自己同姓的人，我們準備在五馬街找，還可以邊賺錢(qián)邊找。我們一下子就找到額很多可以賺錢(qián)的對象，我們的隊長(cháng)能歌善舞樣樣通，幾下子就賺到了一百多元，雖然這是一個(gè)不錯的成績(jì)，但是我們并不滿(mǎn)足繼續賺錢(qián)，而且那個(gè)任務(wù)也已經(jīng)被我們輕輕松松的`完成了。

　　一轉眼間就到了中午，我們的肚子早已餓得咕咕叫了，因我們賺到了四百多元，可以好好飽餐一頓啦！我們點(diǎn)了三碗炒面、三碗煮面、兩碗粉干，那兩碗粉干是給我們的后勤家長(cháng)的。她們可辛苦了，一路上保護我們的安全，還要給我們打分數和拍照片。

　　飽餐一頓了，又要開(kāi)始下午的任務(wù)。下午我們要去南戲博物館，在那里我們玩了詞語(yǔ)接龍，知道了溫州南戲的劇種分別有：甌劇、瑞安高腔、永嘉雜劇，還知道了南戲的三個(gè)劇本：《白兔記》、《琵琶記》、《拜月記》。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要去我們活動(dòng)的最后一站“松臺廣場(chǎng)”了，在那里我們要給老人們唱《叮叮當》，完成了最后一項任務(wù)接下來(lái)就是激動(dòng)人心的頒獎儀式了，我們隊共得了四百五十二元五毛，那時(shí)所有人都討論我們第一組肯定贏(yíng)了。當老師宣布第一名的時(shí)候，我們的小心臟砰砰砰地跳個(gè)不停。我們果真得了“第一名”，那時(shí)我開(kāi)心極了，我們站在臺上，老師獎勵了我們一套水彩筆，還給最佳表現的隊員也就是我們組的隊長(cháng)頒發(fā)了一張全溫州的手繪地圖呢！

　　這次活動(dòng)，我們途中雖然有過(guò)被拒絕，但是我們沒(méi)有泄氣，一天下來(lái)我們雖然走得很累，但是我們還是堅持了下來(lái)，這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我們，還讓我們知道了父母賺錢(qián)多么不容易。你們知道嗎，我們賺來(lái)的錢(qián)都歸我們所有，我們組每個(gè)人都得到了七十五元錢(qián)，媽媽說(shuō)這些可以當我的零花錢(qián)呢！

　　今天過(guò)得很累也很開(kāi)心，我會(huì )永遠記住這一天！

挑戰的作文10

　　“這個(gè)游樂(lè )設施看起來(lái)挺好玩的，我們去吧！”“你看人這么多，我們等不到的！而且這么高，看起來(lái)有點(diǎn)可怕……”“別擔心啦，走吧，每個(gè)游樂(lè )設施人都這么多，都一樣的！”我拽著(zhù)斑斑和小樂(lè )，走向了擁擠的人群。

　　這是一個(gè)高高聳立的游樂(lè )設施，一根立柱高大而筆挺，立在中央，立柱的四周是一條條鎖鏈，鎖鏈下面拴著(zhù)兩個(gè)座位。當它旋轉起來(lái)時(shí)，座位隨著(zhù)鎖鏈高高升起，在高空中上下移動(dòng)，同時(shí)在快速地旋轉�！霸瓉�(lái)這就是‘高空轉椅’啊，真是壯觀(guān)�！蔽蚁氲�。我們現在正在觀(guān)音山夢(mèng)幻海岸春游，“跳樓機”和“激流勇進(jìn)”都滿(mǎn)足不了我們尋求刺激的愿望，這個(gè)“高空轉椅”看起來(lái)很不錯，我躍躍欲試。

　　人群緩慢地移動(dòng)著(zhù)，才過(guò)幾分鐘，斑斑就不耐煩了�！斑@也太慢了吧，我們去玩別的好了！”“不行，如果我們這個(gè)排一會(huì )兒，那個(gè)排一會(huì )兒，什么也玩不成�！蔽易柚沟��！鞍�，看來(lái)我們只能慢慢等了�！卑甙咛统隽孙埡�，準備利用等的時(shí)間來(lái)吃飯，小樂(lè )也掏出了手機打發(fā)時(shí)間。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了。

　　隨著(zhù)人群的移動(dòng)，我們的心也漸漸地開(kāi)始緊張起來(lái)�！皳�說(shuō)那是 55米的高空呢，會(huì )不會(huì )轉暈��！”“我從來(lái)沒(méi)坐過(guò)這么刺激的游樂(lè )設施呢……”我們都有些害怕，也都在互相鼓勵。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們終于走向了座位。我和斑斑坐上了同一排座位，小樂(lè )坐在我們的后面。座位微微地搖擺著(zhù)，一個(gè)叔叔手握著(zhù)話(huà)筒，指導我們扣上安全帶。隨著(zhù)鈴聲的響起，原本喧鬧的人群不禁寂靜下來(lái)，我感覺(jué)到座位在緩緩地上升，我和斑斑都下意識地緊握住了對方的手。地面上躁動(dòng)的人群開(kāi)始慢慢地變小，頭頂上的涼風(fēng)也越來(lái)越大，我們看到了波動(dòng)的蔚藍的大海，看到了金黃的沙灘，我們的手也開(kāi)始握得越來(lái)越緊，彼此都感到手心里在不斷地冒汗。我的腿有些發(fā)抖，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，還有一種使人不安的失重感。這時(shí)，座位上升到了最高點(diǎn)，我們的身子開(kāi)始向右傾斜，大風(fēng)像刀子似的掛著(zhù)我們的臉，連呼吸都有些困難。我們的不安和緊張也隨之增加了，加上后排中學(xué)生的尖叫，我們都繃緊了神經(jīng)。同時(shí)，整個(gè)鎖鏈也在不斷地旋轉著(zhù)，我有些頭暈目眩，卻有一種奇妙的感受，仿佛飛入了云端，看著(zhù)那淺藍色的天空，悠悠的白云，和地面上旋轉著(zhù)的彩色身影，身體也慢慢地放松起來(lái)。大風(fēng)使我瞇起了眼睛，毫不留情地朝我刮來(lái)，我卻感到無(wú)比清涼。雖然幾乎無(wú)法呼吸，我們卻保持著(zhù)興奮的心情。

　　漸漸地，我們的座位旋轉得更快了，手握話(huà)筒的`叔叔喊道：“張開(kāi)你們的雙臂，感受一下空中的涼風(fēng)吧！”我們不約而同地展開(kāi)了雙臂，涼風(fēng)刮在手上，奇妙的感覺(jué)使人無(wú)法形容。

　　座椅旋轉的速度又降了下來(lái)，我們的視野也變得越來(lái)越清晰，主持人叔叔幽默的語(yǔ)言才讓我們發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)回到了地面：“帥哥美女們，整理一下你們凌亂的發(fā)型，我們的空中之旅即將結束了！”我們三個(gè)相視一笑，不約而同地摸了摸腦袋，又看了看對方，不禁咧開(kāi)嘴，放聲大笑起來(lái)。

挑戰的作文11

　　挑戰讓世界充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓生命充滿(mǎn)激情，讓生活絢麗多彩。而面對挑戰，需要智慧。

　　一次月考過(guò)后，班主任宣布我們班要與兄弟班進(jìn)行挑戰賽，我們聽(tīng)了后如同“四更山鬼吹燈嘯，驚倒世間兒女”。因為大家都知道雖然兄弟班不是傳統意義上的強班，但是萬(wàn)一對方置于死地而后生呢，那生猛勁兒還是令人不可小覷的。

　　接著(zhù)班主任宣布了具體細則：下次月考，對手與我們的成績(jì)差距縮小到十五分以?xún)�，算他們贏(yíng)；反之，算我們贏(yíng)。輸的一方要給贏(yíng)的一方送上一份紅包，以示激勵。一時(shí)間全班同學(xué)“凄凄惶惶，汗出如漿”。我則尤為驚慌。這次月考我超常發(fā)揮，取得了前所未有的好成績(jì)，正洋洋自得，美滋滋地享受呢。下次月考還能取得如此輝煌的戰果嗎？如果發(fā)揮失常怎么辦……我不敢再想下去，心中打起了退堂鼓，好想立刻向班主任說(shuō)明情況，躲過(guò)這一劫。

　　然而班主任已經(jīng)宣布了每個(gè)人的競爭對手名單，我驚奇地發(fā)現自己居然有兩個(gè)對手。旁邊的同學(xué)低聲提示我：“這兩個(gè)人可不簡(jiǎn)單，每一位都曾經(jīng)登臨過(guò)年級前三十名的位置，你可要小心��！”這更在我心中激起了千層巨浪：若我雙輸，兩個(gè)人，可要準備兩份紅包啊，回家怎么向家長(cháng)交差呢，這“千金散盡”，還能“還復來(lái)”嗎？

　　于是我前往班主任的辦公室，向她“匯報思想，共商大計”。誰(shuí)知冀老師聽(tīng)完我的嘮叨后，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“兩軍狹路相逢，勇者勝。這只是一場(chǎng)挑戰賽。只要不斷努力，激勵自己，勇往直前，一定會(huì )取得成功�！蔽页錆M(mǎn)疑惑地問(wèn)到：“我行嗎？”她耐心地對我說(shuō)：“挑戰不是硬拼，面對挑戰需要智慧。比如你需要客觀(guān)分析自己各科的實(shí)際情況，制定一份詳細的學(xué)習計劃，找出下一階段應該突出的重點(diǎn)，及時(shí)地查漏補缺，這樣你就能取得挑戰的成功�！�

　　回去后，我仔細思考，發(fā)現班主任說(shuō)得很有道理。我的語(yǔ)文、數學(xué)有待加強，而對手物理、化學(xué)、歷史稍弱，英語(yǔ)、政治我們旗鼓相當。我要智慧地迎接挑戰。于是，接下來(lái)我重點(diǎn)加強語(yǔ)文、數學(xué)方面的學(xué)習，同時(shí)保持物理、化學(xué)、歷史方面的優(yōu)勢，鞏固英語(yǔ)、政治方面的戰果。于是課堂上多了一雙專(zhuān)注的.眼睛，教室外少了一份喧鬧的聲音�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，果然，在下一次月考后，我沒(méi)有成為送上紅包的人，而是贏(yíng)得了雙份大禮。

　　面對挑戰，我們要沉著(zhù)冷靜；面對挑戰，我們要泰然處之；面對挑戰，我們要積極應對。人的潛能是巨大的，我們要激發(fā)自己的潛力，用智慧找出迎接挑戰的辦法。在獲得成功的同時(shí)，也能提升自我，收獲一份自信，保持面對壓力的良好心態(tài)！

挑戰的作文12

　　挑戰，就是要克服畏難心里去做一件覺(jué)得會(huì )失敗的事，而通常一旦遇到那難成功的事情，有的人就會(huì )對它置之不理，寧可當一個(gè)縮頭烏龜，用現在的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是慫！當然，這慫也只是針對某些膽小的人罷了！在如今的現實(shí)社會(huì )中，多的是挑戰者！試想：不挑戰一下，你怎能知道自己的極限？即使知道自己的極限，你也要盡力去突破它，挑戰它！這才是人生的意義所在！

　　就現在這時(shí)刻，當我寫(xiě)著(zhù)這篇文章時(shí)，我已經(jīng)征服了一件讓我的不少同齡人感到畏難的事情，雖然挑戰的過(guò)程很糟糕，但是結局很美好

　　我的父母每周會(huì )給我布置一個(gè)任務(wù)讓我挑戰，但唯獨這次挑戰中的怕，怕失�。�－－它強烈地出現在我腦海。其實(shí)這任務(wù)從某個(gè)角度來(lái)講不具備任何恐懼心理，它，不就是放棄一切電子產(chǎn)品一周，回歸自然生活中嗎？這是個(gè)很簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，有的人會(huì )想：那么簡(jiǎn)單的事，何足啟齒，還要挑戰？沒(méi)錯，當我父母給我下了一個(gè)這么小任務(wù)時(shí)，我也簡(jiǎn)直難以置信：不會(huì )吧？這也讓我挑戰，太小看我了吧！而我的父母卻一點(diǎn)也不驚訝我的疑惑，他們雙雙點(diǎn)頭。父親還強道：記住你的挑戰，哪天堅持不住了，可以跟我們說(shuō)！

　　我信誓旦旦，并把我的手機交給了母親，然后很自然地開(kāi)始做我的事。我慢悠悠地踱步到書(shū)房，隨手挑了一本嶄新的書(shū)，靜下心，開(kāi)始遨游在書(shū)的海洋里

　　唉，誰(shuí)都知道我是一個(gè)對什么事都只有三分熱度的女孩子。只是半天，我開(kāi)始耐不住了：東摸摸西逛逛，看看有什么好吃的.？看看有什么好玩的？最后，自己的信誓旦旦都被時(shí)間磨得平平的，丟了！

　　我開(kāi)始怕了，怕我后幾天的堅持不��！唉，就這一天就耐不住了，那怎么熬過(guò)以后的六天��？真熬不過(guò)嗎？我心中反復地叨念著(zhù)，畏難情緒油然而生！但抱怨過(guò)后是冷靜地沉思：為什么我的父母會(huì )布置這任務(wù)給我？看來(lái)，父母是看到了我的弱點(diǎn)，才這就是一個(gè)巨大的挑戰��！對了，這一次我必須專(zhuān)心做好這件事：堅持遠離電子產(chǎn)品，拋開(kāi)手機，回歸自然的生活中去！

　　還好連續五天都是上學(xué)的日子，在學(xué)校有學(xué)習任務(wù)總比在家閑著(zhù)好過(guò)些吧！但是當我以為挑戰即將成功的時(shí)候，又發(fā)生許多問(wèn)題－－－我遇到的生詞怎么辦？我想查一下課文里關(guān)鍵句子的意思，怎么辦？我想和朋友們聊聊天，吐槽一下，怎么辦？我頓時(shí)，我感覺(jué)到了原來(lái)我是那么依賴(lài)手機，原來(lái)回歸的自然生活是這樣的。怎么辦？怎么辦？是啊，自己解決呀！在后來(lái)的五天里我忙得不亦樂(lè )乎呢：查詞典，讓我鞏固了讀書(shū)方法；多讀文，自己總結、概括，使我的閱讀能力得到了提高；面對面和同學(xué)聊天，增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼！

　　最后一天，我已經(jīng)完全忘記了手機的存在。啊，我終于明白了：手機在給我們提供了便捷的生活的同時(shí)，也讓我們失去了一些自學(xué)能力！手機侵占了我們同學(xué)之間、家人之間面對面溝通的時(shí)間，使得彼此感情疏遠了！

　　這挑戰太有意思了！如果我當時(shí)拒絕這一任務(wù)，我害怕它，我怎能知道自己的極限？我怎會(huì )領(lǐng)悟這種種道理！

　　我喜歡挑戰！喜歡一次次的突破！讓我在挑戰中成長(cháng)，并超越自己！

挑戰的作文13

　　雄鷹不畏懼風(fēng)刀雪劍的挑戰，終可展翅翱翔。大樹(shù)不畏狂風(fēng)暴雨的挑戰，終可茁壯參天，貝殼不畏懼艱難痛苦的挑戰，終可光彩照人。多給挑戰留些空隙，生命的意義與價(jià)值才可充分體現。

　　堅持之翼在挑戰中飛翔。夏伯渝許多年前你與隊友結伴，想去挑戰那高聳巍峨的珠穆朗瑪峰，你一心只想與隊友登上珠穆朗瑪峰，把中國的國旗插在峰頂，你卻因為路上的特殊情況，把自己的帳篷借給了隊友，而自己卻永遠失去了雙腳。風(fēng)月無(wú)情地奪去了你的雙腳，卻無(wú)法奪去你挑戰的精神。而今天的你又登上了“挑戰不可能”的舞臺，用假肢去攀巖，三位評委都被你勇于挑戰的精神所折服，你的名字又寫(xiě)在了榮譽(yù)殿堂上。你給挑戰留了空隙，也給你的人生增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，你給挑戰留了空隙，也讓我們明白了有時(shí)偉大并不源于苦難而是源于挑戰。

　　夢(mèng)想之光在挑戰中綻放。寧澤濤你從一個(gè)害怕水的少年到一個(gè)游泳非凡的運動(dòng)員，對你來(lái)說(shuō)是怎樣一種挑戰？你從帶著(zhù)疼痛訓練到破了亞洲記錄，對你來(lái)說(shuō)又是怎樣一種挑戰？當你把“我一定要破亞洲記錄”的紙條貼在床前，你一直到運動(dòng)員不是普通的職業(yè)，必須忍受常人難以接受的挑戰才有可能成功，但是為了夢(mèng)想，你再一次面對挑戰。在重重挑戰之下，你最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。在艱難困苦中，你總是給挑戰留有空隙，其實(shí)你也給成功留了更多空隙，在實(shí)現夢(mèng)想的`路上，就需要這種對夢(mèng)想執著(zhù)挑戰的精神。

　　命運之曲在挑戰中奏響。劉大銘雖然無(wú)數個(gè)日日夜夜你只能在輪椅上度過(guò)，但你陽(yáng)光，真誠，富有活力的精神卻以無(wú)限的價(jià)值感染著(zhù)每個(gè)人。很早以前就有醫生預言你活不過(guò)兩歲，當你6歲大的時(shí)候被診斷為成骨不全，只要動(dòng)一動(dòng)，你就可能面臨骨折的危險，你的腿長(cháng)骨曾被截成5段重新排列，術(shù)后你又因綜合征復發(fā)，靠打強心針才撿回一條命，面對這樣的命運，你卻堅持寫(xiě)作并在7歲時(shí)學(xué)完了小學(xué)的課程，你以一首感人肺腑的詩(shī)作《靈魂行者》轟動(dòng)了整個(gè)姑蘇城。在命運的催促中，你給挑戰留有空隙，站在命運之巔，向命運之神挑戰著(zhù)，終沒(méi)有向命運屈服，你把挑戰當做了你人生中必修的一門(mén)課程，是你讓我們明白了成功的背后看不見(jiàn)的辛酸，勇敢的背后有著(zhù)我們無(wú)法想象的挑戰的道理。

　　人們不恐懼高山的巍峨，給挑戰留些空隙，最終登上了頂峰；人們不相信弱點(diǎn)的阻礙，給挑戰留些空隙，最終夢(mèng)想成真；人們不屈服于命運的安排，給挑戰留些空隙，最終震撼了人心。有時(shí)面對各種挑戰困難，我們不是不能克服，而是缺乏了挑戰的精神，多給挑戰留些空隙，讓我們不畏前方荊棘，一路向前。

挑戰的作文14

　　韓寒！如果今天我不滅了你，我把你給滅了！

　　以上一段是給寒韓的挑戰書(shū)。當然，這個(gè)點(diǎn)子不是我提出來(lái)的，是我在看了林蕭向郭敬明挑戰的新聞之后想到的，也就是傳聞中的抄襲或者侵犯和知識產(chǎn)權。至于林蕭是不是原創(chuàng )我就不知道了，畢竟這不關(guān)我的事。但這點(diǎn)子絕對是個(gè)百利而無(wú)一害的好點(diǎn)子，這我敢肯定。

　　首先，要找一個(gè)當今文壇夠紅的人。如果你找一個(gè)沒(méi)名氣的人那這點(diǎn)子是起不了作用的。比如林蕭就找到了郭敬明。然后就要從這個(gè)紅人祖上三輩開(kāi)始查，大量搜集這個(gè)人的所有不對，為以后的.罵戰積累素材奠定基礎。比如找郭敬明的碴子最好就找抄襲事件，就像林蕭表示的，他早就看不慣郭敬明的抄襲作風(fēng)了。在這里我說(shuō)個(gè)與本文貌似無(wú)關(guān)的事，我在各大書(shū)店和網(wǎng)上書(shū)店上都沒(méi)有找到傳說(shuō)中的那本《圈里圈外》，難道這本書(shū)這么拿不出手？我是真的和想知道法院判決書(shū)上的“十一處主要情節類(lèi)似”到底是指的哪十一處，所以我想問(wèn)哪位朋友有項莊的《圈里圈外》，能給我看看嗎？當然，我要20xx年之前的版本，20xx年之后的版本我怕它親爹都不認識了。如果有肯幫忙的，請留言給我。

　　在選好目標找好碴子之后，就要仔細觀(guān)其著(zhù)作，要千方白計地讓人家的真名就和郭敬明書(shū)中的人物產(chǎn)生關(guān)系。寫(xiě)到這里我們就非常地羨慕林蕭了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家的真名就和郭敬明書(shū)中的主要人物相同呢，這是個(gè)純天然綠色環(huán)保無(wú)公害的恩賜。但我們也大可不必眼紅，就像偉人教導的，有條件要上，沒(méi)條件的創(chuàng )造條件也要上，真名不行咱用筆名網(wǎng)名小名，總之能扯多淡扯多淡。之后就發(fā)個(gè)帖，在網(wǎng)上創(chuàng )造好輿論的環(huán)境，然后就像林蕭做的一樣，向紅人們發(fā)挑戰書(shū)，找幾個(gè)贊助商籌擂臺資金�；I不到也不要怕，你看雖然林蕭稱(chēng)“1000萬(wàn)擂臺資金已經(jīng)到位，就看郭敬明敢不敢打擂臺了”但誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)年那1000萬(wàn)，也沒(méi)哪個(gè)公司站出來(lái)說(shuō)給林蕭資金，所以我們只要在網(wǎng)上盡管吹就行了，只要不太過(guò)分就行，但也不要太小氣，反正吹牛不犯法也不上稅。

　　走到這一步就基本成功了。之后要做的就是不斷在網(wǎng)上罵紅人，之前搜集的素材就可以用了，至于是不是真的沒(méi)關(guān)系。三天兩頭罵紅人是孬種，罵得網(wǎng)上開(kāi)始有人附和自己。如果有人不知道怎么罵可以參見(jiàn)林蕭的博客，也就是專(zhuān)挑粗俗的字眼罵，什么話(huà)臟罵什么。也不需要真的磨槍準備和紅人打擂，這不是目的，人家也不可能和你打擂。再然后就可以寫(xiě)書(shū)了，把紅人的真名寫(xiě)上去，然后盡情地寫(xiě)這個(gè)人有多壞多賤，反正是小說(shuō)沒(méi)人會(huì )追究。寫(xiě)完之后在書(shū)的腰封上寫(xiě)上“惟一敢挑戰某某某的某某最新力作”，充分發(fā)揮阿Q精神，肯定大賣(mài)。

　　能在文壇上走紅的人肯定不是傻子，人家不可能跟著(zhù)你瘋，你惟一能做的就是跟一些同樣瘋的媒體一起炒，把自己的書(shū)炒紅，給自己帶來(lái)利益的同時(shí)也給媒體帶去利益。

　　所以我不管怎么吼“韓寒！我要滅了你！”吼破了嗓子人韓寒也不會(huì )理我。

挑戰的作文15

　　本周星期四我們六年級全體師生歡聚一堂親自挑戰了一次人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的"餛飩軍團"。

　　好不容易熬到了下午同學(xué)們排著(zhù)隊向食堂進(jìn)軍。不用說(shuō)一路上大家看似毫不在意其實(shí)心里都已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花�？�，走在前面的黃裕杰同學(xué)實(shí)在按捺不住自己激動(dòng)的心情，便吹起了牛皮：“我，我媽媽包，包的餛飩我一下子能，能吃三十個(gè)個(gè)，今天我要吃四十個(gè)！”瞧瞧這牛皮吹的。就連班頭朱老師也忍不住過(guò)來(lái)湊熱鬧了，回頭笑著(zhù)對黃裕杰說(shuō)：“我看你今天能吃幾個(gè)！”

　　伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們來(lái)到食堂分組站好。很快，老師分發(fā)了餛飩皮和香噴噴的菜餡。老師還沒(méi)說(shuō)“開(kāi)始”，我們組就親自上陣了。瞧瞧人家袁蕾和黃琪，那熟悉的動(dòng)作，一看便知道“上得了廳堂，下得了廚房”。五秒都沒(méi)到，一個(gè)卻已經(jīng)包好了�！巴廴�，神速呀！”我在心里暗暗稱(chēng)贊�？纯催@餛飩包的，整整齊齊，活像一個(gè)個(gè)剛出生的胖娃娃，可愛(ài)極了再看看對面，沈宇飛同學(xué)正手把手的傳授餛飩的秘訣給鄭韜同學(xué)：手該怎樣擺，餛飩皮該怎么放，餡應該放多少，簡(jiǎn)直把餛飩兄弟的“身份底細”一口氣全給報了出來(lái)。鄭韜同學(xué)學(xué)的也認真，很快包出一個(gè)比他“師傅”包得更漂亮的餛飩：個(gè)個(gè)挺著(zhù)個(gè)將軍肚，像一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的珍珠，簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品呀！真可謂是“青出于藍而勝于藍”呀！吳新同學(xué)也深藏不露，包出來(lái)的餛飩每個(gè)都大耳肥身的，儼然一個(gè)個(gè)勇猛的戰士，“不鳴則已，一鳴驚人哪！”看見(jiàn)同學(xué)們包的有模有樣，我有點(diǎn)擔心了：“我從來(lái)都沒(méi)包過(guò)，如果包的不好，他們會(huì )笑話(huà)我嗎？”不管了，先試試吧！我暗自鼓勵自己。我拿起一張餛飩皮，平放在手掌心中，然后小心地挖出一小勺菜餡，這時(shí)，黃琪伸過(guò)手來(lái)，把我手掌心中的餛飩皮來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉彎，我疑惑不解。黃琪友好地說(shuō)：“皮放反了，應該這樣放�！闭f(shuō)完，她又用勺子舀起一些菜餡放在餛飩皮上，“你放的太少了，大約這么多就可以了�！比缓�，又去包自己的了。我按照黃琪說(shuō)的這樣包了起來(lái)，終于包出了一個(gè)有模有樣的“胖娃娃”。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，桌上的餛飩皮和菜餡也逐漸減少�！耙�、二、三、四、五……”哇，好多餛飩，數也數不清。過(guò)了幾分鐘，可以品嘗成果了！我們爭先恐后的'爭搶著(zhù)，都想第一個(gè)品嘗到我們的勞動(dòng)果實(shí)。只見(jiàn)那元寶似的餛飩配上調好的湯料，那叫一個(gè)色、香、味俱全讓人一看便“飛流直下三千尺”！

　　同學(xué)們幸福的圍在一起吃著(zhù)自己親手包的餛飩，歡聲笑語(yǔ)彌漫在食堂的每一個(gè)角落。不知不覺(jué)，“挑戰餛飩軍”的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。

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