愛(ài)的延續作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的愛(ài)的延續作文，希望對大家有所幫助。

　　愛(ài)的延續作文 篇1

　　他們，在那個(gè)年代憑著(zhù)溫州人靈活的經(jīng)營(yíng)頭腦和不怕吃苦的精神“白手起家”。從家庭作坊起步，發(fā)展成了事業(yè)蒸蒸日上的大公司。他們，把一生創(chuàng )業(yè)積蓄都用來(lái)報答養育他們的地方了，為家鄉建設立下了大功勞。

　　說(shuō)起“育英”系列所有的項目，不得不提起他們——何朝育、黃美英夫婦。是他們的捐資、幫助，才有這一系列的學(xué)校、醫院等，才能讓有些人過(guò)上好日子。雖然他們赴臺創(chuàng )業(yè)，常年在外，但是卻時(shí)刻牽掛著(zhù)家鄉，那個(gè)曾經(jīng)哺育他們的地方，他們愛(ài)的地方。祖祖輩輩繁衍生息的故土，留下兒時(shí)記憶的樂(lè )園。

　　夫婦倆懷著(zhù)一顆熱愛(ài)故鄉的心，不顧年事已高，四處奔走，迫不及待地安排一個(gè)個(gè)捐資項目。戀鄉戀舊的何朝育夫婦對自己的老家傾注了一份濃濃的情愫。家鄉需要幫助，他們總是毫不猶豫地給予幫助，一捐就是好幾百萬(wàn)，那可都是他們一生辛苦賺錢(qián)攢下來(lái)的沉甸甸的血汗錢(qián)��！這其中傾注了他們對家鄉的感情——熱愛(ài)家鄉。

　　我們蒲州育英學(xué)校也是他們投資建成的，是他們讓以前在破爛不堪的舊祠堂上課的學(xué)生擺脫了艱苦的學(xué)習環(huán)境。我們“育英”人要永遠記住他們，沒(méi)有他們，我們學(xué)校就沒(méi)有如今漂亮明亮的校舍，如此良好高科技的設備。

　　他們經(jīng)過(guò)多少坎坷，挺過(guò)多少的歲月才堅持到現在。成功后，還會(huì )想到家鄉，把家鄉建設得更美麗。他們擁有著(zhù)一個(gè)特殊而又珍貴的精神，就是溫州人創(chuàng )業(yè)精神。一個(gè)人，不管現如今你人在何處，但是你的故鄉永遠不會(huì )變。不論你多成功，成為了怎樣的人物，你都要擁有一顆熱愛(ài)故土的心。因為打你在那里出生的那一刻，你的`根就深深地扎在那里了，你就應該去回報家鄉，為家鄉建設出一份力。

　　是啊，以后，成功了，有名了，不要忘了自己的家鄉，不要忘記自己的母校，家鄉的點(diǎn)滴回憶。要�；丶铱纯�，看著(zhù)自己的家，仿佛會(huì )看到自己小時(shí)候頑皮的身影。

　　何朝育、黃美英夫婦的行為就是能為家鄉做點(diǎn)什么，更是為了讓他們對家鄉的愛(ài)的延續。

　　熱愛(ài)家鄉的這顆種子正在發(fā)芽……

　　愛(ài)的延續作文 篇2

　　在你哭泣的時(shí)候，有一張小嘴，會(huì )陪你一起哭；在你生病的時(shí)候，會(huì )有一雙眼睛，在背后默默地看著(zhù)你；在你回家的時(shí)候，會(huì )有一張笑臉，笑吟吟的向你跑來(lái)，將你抱住……

　　那個(gè)擁有你所有喜怒哀樂(lè )的人，便是你的同胞兄弟姐妹，僅次于父母的人。

　　可有的人卻認為，他們的降臨是錯的，因為他們只會(huì )奪走父母對你的愛(ài)。

　　曾經(jīng)的我，一如那些人，那些被奪走父母愛(ài)的人一樣，何等的討厭妹妹。

　　20xx年7月7日，妹妹降臨到我們一家——

　　“哇，好可愛(ài)哦！”我圍在妹妹睡熟了的身旁，不由自主地發(fā)出感嘆。那時(shí)候的`我，單純的認為，妹妹是個(gè)可愛(ài)的存在，但她一天天成長(cháng)到現在，我改變了想法，認為她是一個(gè)不該存在的存在，是一個(gè)奪走父母對我的愛(ài)的人。

　　記得在以前，我的姑姑只疼我一個(gè)，我的奶奶只疼我一個(gè)，我的父母只疼我一個(gè)，雖然還是只屬于一個(gè)人，但那個(gè)人不是我了。每次只要姑姑一來(lái)我家，那溫暖的懷抱里只屬于妹妹；每次我和妹妹哭的時(shí)候，奶奶就只會(huì )安慰妹妹；每次妹妹犯錯時(shí)，父母就只會(huì )批評我……

　　每當那時(shí)候，我對妹妹的討厭就會(huì )加深一層，可在一次事件里，我徹底的醒悟了。

　　那是一個(gè)不安的夜晚，連窗外的雨滴都急躁的跺著(zhù)腳。而我和妹妹犯錯了，懲罰我們在雨中打傘站半個(gè)小時(shí)，而我在我心中我卻認為全是妹妹的錯，都怪她連累我的。

　　我們各打一把傘，面對著(zhù)后院站著(zhù)。風(fēng)一陣陣地灌進(jìn)我們的脖頸，已是深秋，只穿了一件秋衣的我們冷得發(fā)抖，當時(shí)我只是小聲地抱怨了一句，卻沒(méi)想到換來(lái)了一個(gè)擁抱，一個(gè)在冰冷雨夜倍顯溫暖的懷抱。那個(gè)擁抱來(lái)的防不勝防，以至于我愣了足足幾秒鐘，才回過(guò)神來(lái)，低頭一看，看見(jiàn)了傘下的妹妹……

　　后來(lái)，在無(wú)數次的夜晚里，我都記得那個(gè)無(wú)聲的擁抱，寂靜中的擁抱。那一刻，我沉浸在溫暖中，忘了雨，忘了怨，只記得妹妹的那個(gè)擁抱……

　　其實(shí)，在每一個(gè)我哭得瞬間，都有一張小嘴，陪著(zhù)我；在我難受的時(shí)候，總會(huì )有一雙眼睛擔心的，望著(zhù)我；在我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，會(huì )有一陣快樂(lè )的聲音，歡迎我……

　　直到現在我才明白，妹妹是父母對我愛(ài)的延續，是留給我的一輩的的好姐妹。不過(guò)，幸好，我明白的不算晚。

　　愛(ài)的延續作文 篇3

　　愛(ài)如空氣，看似漸遠疏離，實(shí)則緊緊環(huán)繞；看似虛無(wú)縹緲，卻又恩重千金。

　　獨生的我們，將孤身前行，面對一切的未知，貌似沒(méi)有什么可以阻擋我們，自己的想法便是行事的準則。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抱怨，有時(shí)甚至在抱怨父母的愛(ài)。但實(shí)際上，年輕的我們，懂愛(ài)嗎？什么才是真正的愛(ài)？

　　愛(ài)是給予。

　　愛(ài)，是自我付出，并絲毫不期待等值的交換。父母為孩子所做的一切，全部出于他們深深的愛(ài)。他們努力工作，為的是孩子有一個(gè)更加舒適的環(huán)境；他們噓寒問(wèn)暖，為的是孩子有一個(gè)愉悅的心情和健康的體魄；他們考慮深遠，為的是孩子有一個(gè)觸手可及的更加光明的未來(lái)。

　　愛(ài)是放手。

　　真正的愛(ài)是敢于放手，正如蒲公英媽媽在逝去之前給兒女頭上的那一把傘。那是一把寄托了愛(ài)和希望的傘，是一位母親對子女的殷殷期望，是讓他們堅強前行尋求自我，用自己的能力開(kāi)拓屬于自己的天地。放手，的確需要極大的勇氣，內心也萬(wàn)般糾結，但是只要想到放手便會(huì )使他們獲得自我生存的能力，而不是一味依賴(lài)他人，這一切便是值得的。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？鷹媽媽在懸崖邊含淚將小鷹推下深淵，郭橐駝種樹(shù)也沒(méi)有精心呵護，但他們卻見(jiàn)證了小鷹的驍勇以及果實(shí)的豐碩。因為他們知道，放手才是真正的愛(ài)。

　　愛(ài)是延續。

　　就像太陽(yáng)會(huì )透過(guò)月亮繼續照亮、溫暖這個(gè)世界一樣，沒(méi)有什么是一去不留蹤跡的，愛(ài)更是如此。

　　愛(ài)，更多的是分享。讓自己的兒女學(xué)會(huì )如何去愛(ài)，是用一顆強大的心臟去感受他所處的世界，是給予他人的一個(gè)微笑，是久經(jīng)別離的一聲問(wèn)候，是參與公益活動(dòng)的一腔熱情，是對于自己孩子的.放手……

　　蒲公英媽媽給她的孩子們一把傘，用風(fēng)將他們帶向世界各地，同時(shí)也將這一份濃濃的飽含希冀的愛(ài)意傳遞下去，讓子女同樣擁有屬于自己的精彩，讓一切充滿(mǎn)希望。

　　古龍曾說(shuō)，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有愛(ài)，就有愛(ài)的傳承與延續。

　　愛(ài)是人生存的氧氣，每個(gè)人都渴望被愛(ài)包圍環(huán)繞，沉浸其中，汲取那份溫暖與感動(dòng)。我們應該做的，是將這一份叫放手的愛(ài)代代相傳，靜水流深，亙古不變。

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