(薦)美麗的校園15篇

美麗的校園1

　　今年九月份我轉學(xué)了，新學(xué)校的名稱(chēng)叫做大瀝實(shí)驗小學(xué)。第一次見(jiàn)到學(xué)校，學(xué)校給我留下的印象就兩個(gè)字：美麗。

　　一進(jìn)學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的就是一個(gè)金碧輝煌的大堂，大堂的正中間有一個(gè)舞臺，舞臺旁邊架設著(zhù)一臺鋼琴。每到星期五下午三點(diǎn)，這里就聚集了來(lái)自四面八方的家長(cháng)、同學(xué)，舞臺上燈光閃爍，隨著(zhù)音樂(lè )，同學(xué)們八仙過(guò)�！�—各顯神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，最后贏(yíng)來(lái)了滿(mǎn)堂的喝彩。大堂的兩側有許多的柱子，柱子的上面貼滿(mǎn)了同學(xué)們的靚照，一張張美麗自信的容顏仿佛訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校氣質(zhì)教育的輝煌歷史。

　　大堂上面是高大的教學(xué)樓，這是老師們傳授我們知識的地方。教學(xué)樓里每個(gè)教室都有多媒體教學(xué)平臺，形象直觀(guān)的課堂上我們邊玩邊學(xué)，讀書(shū)聲、議論聲，此起彼伏，匯成一首首歡快的交響樂(lè )。教室的一角，有個(gè)小小的圖書(shū)交換站，在那里，我們可以交換課外讀物，共同學(xué)習、共同成長(cháng)。

　　教學(xué)樓的二樓與馬路對面的宿舍樓之間連著(zhù)一座天橋，那是我們每天通往宿舍的必經(jīng)之路，也是一條五彩斑斕的路。天橋兩邊種著(zhù)各種各樣的花，深紅的、淺紫的、明黃的……遠遠望去好似跨在天邊的彩虹橋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。

　　大堂的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)與大堂之間種著(zhù)許多常青樹(shù)木，形成了一條綠色的長(cháng)廊。這些樹(shù)木樹(shù)干筆直，枝葉茂盛，就像威武的士兵手持鋼槍?zhuān)�一�?dòng)不動(dòng)地矗立在校園里保衛著(zhù)我們。操場(chǎng)的.中間有一座升旗臺，每周一我們排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)國歌，舉起右手，鄭重嚴肅地看著(zhù)國旗冉冉升起。國旗隨風(fēng)飄揚，陪伴著(zhù)我們度過(guò)在校的每一天。圍繞著(zhù)操場(chǎng)的是一個(gè)跑道，跑道中間有好幾個(gè)籃球場(chǎng)，體育課時(shí)，同學(xué)們矯健的身姿引得路人紛紛駐足觀(guān)看，時(shí)間飛逝，操場(chǎng)上不知灑下了我們多少汗水，留下了我們多少笑聲！

　　美麗的校園，是你給予我們優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，是你讓我們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )，是你讓我們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。我愛(ài)你，美麗的校園！我愛(ài)你，美麗的大瀝實(shí)驗小學(xué)。

美麗的校園2

　　我的學(xué)校是陜西師范大學(xué)錦園小學(xué)，那里有著(zhù)不一樣的“五彩繽紛”，不信你就過(guò)來(lái)看看！

　　校園的春天似乎有許多春孩子在園間玩耍。他們把校園變得生機勃勃，春意盎然。到了春天，校園里的讀書(shū)聲也越來(lái)越濃。小鳥(niǎo)、蝴蝶都會(huì )來(lái)聆聽(tīng)同學(xué)們悅耳的聲音。綠油油的草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣鮮艷的花朵：紅的、黃的、粉的、紫的`……快看！花兒的姿態(tài)也各不相同。有的花兒“肚子”飽漲得馬上就要破裂似的；有的花兒恨不得第一個(gè)開(kāi)花的就是自己；還有的似乎還沒(méi)睡醒，正用葉子輕柔著(zhù)自己惺忪的眼睛。它們可真是姿態(tài)萬(wàn)千��！

　　夏天的校園也很美。茂盛的大樹(shù)一個(gè)挨一個(gè)地環(huán)抱著(zhù)我們的校園，就像一位位颯爽英姿的戰士。樹(shù)上的葉子數不勝數。同學(xué)們都在大樹(shù)下乘涼、玩耍。大樹(shù)看到我們這些孩子非常喜歡自己，于是就努力的生長(cháng)，讓葉子變得更加濃密。這樣就可以讓更多的孩子們愛(ài)上自己了。

　　秋天，校園褪去了綠色，穿上了淡淡的黃色。淺黃、土黃、亮黃……而我最喜歡秋天銀杏樹(shù)的顏色了。銀杏樹(shù)的葉子仿佛是一把把小小的黃色扇子在隨風(fēng)飄舞。銀杏樹(shù)不僅好看，而且還可以用來(lái)編花環(huán)呢！撿一些葉子，分成三片一組，再把其中一頭打一個(gè)結，接著(zhù)一直這樣做，做到第5組的時(shí)候，用一根繩子串到一起就大功告成了。你是不是也覺(jué)得銀杏樹(shù)很棒呢？

　　校園的冬天銀裝素裹。雖說(shuō)不上白雪皚皚，但那潔白的顏色，也夠讓我們這些愛(ài)雪的孩子驚嘆不已了。我和同學(xué)們一起打雪仗，堆個(gè)小雪人，別提多開(kāi)心了。

　　這就是我美麗的校園，我熱愛(ài)的校園。

美麗的校園3

　　我們的學(xué)�！�—永安市西門(mén)小學(xué)在燕城的西邊，是一所歷史悠久的花園式學(xué)校。學(xué)校創(chuàng )辦于1938年，校園占地面積19702平方米，是一所科技文化氛圍濃厚、教學(xué)設施齊全、環(huán)境優(yōu)美的綠色學(xué)校。

　　校園一年四季都有它獨特的美。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)活力；秋天，丹桂飄香，詩(shī)情畫(huà)意；冬天，迎霜傲雪，妖嬈迷人。

　　校園的西邊有一個(gè)“榕園”，“榕園”中有一棵蒼翠挺拔的榕樹(shù)，榕樹(shù)四季常青，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃向上的生命力。榕樹(shù)的前方，錯落有致地立著(zhù)幾個(gè)方形的古色古香臺子，臺子上擺放著(zhù)盆栽小榕樹(shù)，它們千姿百態(tài)，造型各異，雅致宜人。

　　榕樹(shù)的旁邊有一棵粗壯的羅漢松，它是我們學(xué)校的“鎮校之寶”，是當年建校時(shí)老師和同學(xué)們一起種下的。它像一位慈祥的老人在校園默默地生活了70多年，關(guān)注著(zhù)同學(xué)們健康成長(cháng)，送走了一批批莘莘學(xué)子，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展變化。與之遙遙相望的是一棵小羅漢松，那是我們班的老師、家長(cháng)和同學(xué)在二年級時(shí)種下的，我們稱(chēng)它為快樂(lè )樹(shù)，蒼翠欲滴，挺拔向上，和我們一起成長(cháng)，現在都快有兩層樓高了。

　　“快樂(lè )樹(shù)”所在的小花園，姹紫嫣紅，美不勝收。春天，桃樹(shù)梢上，粉紅的花朵綻開(kāi)笑臉，競相開(kāi)放；一簇簇櫻花如同一團烈火在燃燒；紫葉李花在春風(fēng)中輕輕飄落，好像紫蝶在飛舞……樹(shù)下的小草像一塊綠色的地毯，柔柔的，軟軟的.，讓人不禁想在上面打個(gè)滾。如果你來(lái)到我們的校園，深吸一口氣，你會(huì )發(fā)現空氣格外清新，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花園中翩翩起舞了。

　　校園的天總是那么藍，云總是那么白，樹(shù)總是那么綠，一年四季總是那么美麗，給人一片賞心悅目的濃蔭。這就是我的校園，美麗的校園。

美麗的校園4

　　校園，使我們除了家以外去的最多的地方，如果你是一個(gè)有心人，就會(huì )發(fā)現我們的校園其實(shí)也是一個(gè)景色宜人的地方。

　　春天，校園里的迎春花最早開(kāi)放，它們是春天的先行軍，對著(zhù)這個(gè)世界喊道：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”聽(tīng)到迎春花的呼喚，小草抖抖身上的泥土，整整綠茵茵的裙子，探出頭四處張望，“春天在哪里？春天在哪里？”柳樹(shù)姑娘揚揚頭，梳理自己長(cháng)長(cháng)的發(fā)絲，和樹(shù)上的小鳥(niǎo)抿嘴偷笑：“這個(gè)小草真是傻，竟然不知道自己就是春天�！逼压�英把柳樹(shù)姑娘的話(huà)帶給了小草，小草害了羞，只請蒲公英在它身邊住下，與它作伴玩耍。春風(fēng)姐姐撫摸小草的頭，讓它別害羞，抬起頭來(lái)瞇瞇笑，春天招牌已來(lái)到。

　　夏天，是校園里最火熱的季節，男孩子頂著(zhù)烈日也要在操場(chǎng)上踢足球，女孩子坐在樹(shù)蔭下三三兩兩的'說(shuō)著(zhù)話(huà)，夏天的鳥(niǎo)兒最難過(guò)的季節啦，因為它們誰(shuí)也比不過(guò)知了的歌聲，雖然枯燥又單調，但是知了聲音大還不會(huì )累。當我在教室里靜靜地看著(zhù)書(shū)，教室里的風(fēng)扇吱呦呦的轉著(zhù)，窗外有陣陣蟬鳴，那種愜意又悠閑的感覺(jué)讓我久久難以忘懷。

　　秋天，是校園里顏色最鮮艷的季節。樹(shù)上是火紅火紅的楓葉，在道路的兩旁一片又一片，仿佛仙境一般，落下的枯葉是淡淡的黃，落在草地上，好似夜空中閃亮的星星。我喜歡沿著(zhù)路邊漫步，尋找最美麗的楓葉，撿起每一片都覺(jué)得是獨一無(wú)二的美，卻又覺(jué)得前面會(huì )有更美的。秋天的氣候是最宜人的，同學(xué)們課間都喜歡出來(lái)走一走，顯得校園格外熱鬧。

　　冬天與秋天相比顏色就單調的多了，大雪過(guò)后天地都是白茫茫的一片，素凈整潔，讓人覺(jué)得寧靜。每到冬天，老師就會(huì )讓我們出來(lái)堆雪人，打雪仗，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩的可開(kāi)心了，這大概是我很喜歡冬天的原因之一吧，不過(guò)老師可不是白讓我們出來(lái)玩，玩完回去可是要寫(xiě)作文的。不過(guò)在外面這么一活動(dòng)，思維也變得靈活了，班級里的佳作一篇又一篇！老師這個(gè)辦法可真好。

　　無(wú)論春秋還是冬夏，校園的美麗都不僅僅是景色，還有蘊藏其中的師生之情。

美麗的校園5

　　我們的學(xué)校座落在青少年宮的對面，她叫輔成小學(xué)。校園內綠草如茵，花紅柳綠，環(huán)境優(yōu)美，一年四季鮮花不斷，春有桃花，櫻花，夏有玫瑰，秋有桂花，冬有梅花。

　　剛走進(jìn)校門(mén)，一座城堡形的校園和一塊幸福滿(mǎn)校園的石碑撲入眼簾，再往里走，你會(huì )看到彩虹糖似的拼音字母，拼在一起是FUCHENGSCHOOL。在陰雨天的時(shí)候，學(xué)校就把彩虹燈點(diǎn)了起來(lái)，彩虹燈就閃閃發(fā)光，可漂亮了！在它的左邊有個(gè)學(xué)生作品展示園里面有許多畫(huà)，都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品，每幅作品都栩栩如生。

　　教學(xué)樓的前面還有一個(gè)小花園，花園里長(cháng)滿(mǎn)了紫藤花。仔細看紫藤花，每一朵都像一只孔雀，那么美麗，它的后面是一片小小的花瓣，這片花瓣有一點(diǎn)兒淡紫色，由內朝外呈現不同程度的紫色，它的前面是一個(gè)小小的花苞，就像孔雀的身體，那么傲嬌。一陣風(fēng)吹過(guò)，一串串珍珠簾似的紫藤花，就像風(fēng)鈴一般左右搖擺，那么動(dòng)聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到了它們彼此觸碰發(fā)出的清脆響聲，就像小溪流水般令人心曠神怡。

　　我們學(xué)校的美景是那么令人陶醉，但更讓人喜愛(ài)的還是那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`學(xué)生和敬愛(ài)的老師。早晨，遠遠就能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，上課時(shí)，能聽(tīng)到老師那諄諄善誘的講解。課間的時(shí)候，操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在跑步，他們像離弦的箭一樣飛奔到終點(diǎn)；有的同學(xué)在跳繩，他們的腳像蜻蜓點(diǎn)水似的，剛著(zhù)地，又離開(kāi)了地面；還有的同學(xué)在打籃球，一個(gè)完美的跳躍，球就進(jìn)了籃，周?chē)�響起了一片掌聲�?/p>

　　我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這里的一花一草，更愛(ài)這里的老師和同學(xué)，她陪我度過(guò)了許許多多的快樂(lè )時(shí)光！

美麗的校園6

　　中原油田名校林立，但在我的心目中，機關(guān)二小是最適合我學(xué)習成長(cháng)的美麗校園。它位于任丘路東段，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、環(huán)境宜人的獨具辦學(xué)特色的地方，更是我放飛理想的地方！

　　從外面看，學(xué)校大門(mén)兩側的墻上掛滿(mǎn)了智慧，這是我們學(xué)校的文化墻。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是兩棟紫紅色的教學(xué)大樓。一棟正對校門(mén)，一棟在校門(mén)東邊。寬大的操場(chǎng)的中央是那迎風(fēng)飄揚的紅旗，西邊是一排低頭梳洗的'柳樹(shù)，和它旁邊冷漠的體育器材相比，顯得是那么婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。課間休息時(shí)，那里是同學(xué)們歡樂(lè )的海洋，有的爬單杠，有的打籃球，有的做游戲，有的三五成群說(shuō)古論今，談天說(shuō)地。

　　大門(mén)東邊教學(xué)樓的前面有一排巨傘狀的塔松，夏日里斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日光照射下來(lái)，煞是好看。但更好看的是它前面的一顆百年大柳樹(shù)。我們三四個(gè)學(xué)生手拉手都抱不住它，巨大的樹(shù)冠似乎遮天蔽日，更像一位精神煥發(fā)的老人在講述我們校園的昨天和今天發(fā)生的精彩故事。樹(shù)下水池中五彩斑斕的金魚(yú)時(shí)而戲水，時(shí)而追逐，時(shí)而靜立不動(dòng)，似乎也在聽(tīng)故事聽(tīng)得入了迷。

　　體育課上，你看那一排排綠色的“小樹(shù)”是我們軍校的學(xué)生在練軍姿，這是我們校獨特的風(fēng)景。因為我們機關(guān)二小是濮陽(yáng)市第一批被任命為少年軍校示范校的學(xué)校，在緊張的學(xué)習之余又鍛煉了身體，豈不是兩全其美？

　　課堂上，老師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭。課下老師和學(xué)生教學(xué)相長(cháng)，形成一片尊師愛(ài)生的良好校風(fēng)。

　　這就是我學(xué)習的地方，這里更是我成就夢(mèng)想的樂(lè )園。我愛(ài)你，我夢(mèng)牽魂繞的校園！

美麗的校園7

　　我們的學(xué)校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮尚湖村東側。我們學(xué)校的校園美景無(wú)與倫比。

　　春天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“花之國”。一走進(jìn)去就會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)“美少女”——兩棵紫荊花，穿著(zhù)紫紅色的披風(fēng)在校門(mén)口笑臉相迎；接著(zhù)就會(huì )看到在路上引領(lǐng)的穿著(zhù)白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花；還有長(cháng)得小巧玲瓏的小妹妹——茶花，被一團團綠葉簇擁著(zhù)，顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮，微笑著(zhù)向你打招呼；“呵呵……”這是什么聲音，原來(lái)是愛(ài)笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢！來(lái)接孩子的家長(cháng)都情不自禁地贊嘆我們校園的美，還不由自主地掏出手機拍下了美景。

　　夏天，我們的.學(xué)校就是一個(gè)“樹(shù)之國”。一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)兩棵蔥郁，挺拔的雪松，像哨兵一樣守護著(zhù)我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色，長(cháng)出茂密的枝葉給我們撐傘，遮擋紫外線(xiàn)。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花，還有一些叫不出名字的花與樹(shù)，此時(shí)都換上又綠又茂的新衣裳，參加“樹(shù)之國”盛宴。

　　秋天，我們的校園是一個(gè)“香之國”。還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，就聞到濃濃花香，原來(lái)是桂樹(shù)姐姐開(kāi)花了。健身場(chǎng)地中央的桂樹(shù)被尊稱(chēng)為“百爪金龍”，一個(gè)特大蘑菇的造型，圓圓的花壇邊沿還種著(zhù)一串紅，簇擁著(zhù)它，真像鶴立雞群。那些雖比它小的桂樹(shù)此時(shí)也競相開(kāi)放，花兒小小的、密密的，有白的，有金黃的。聽(tīng)老師們介紹，白的叫銀桂，黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻給我們。

　　冬天，我們的學(xué)校是個(gè)“夢(mèng)之國”。一層層薄薄的霧圍繞著(zhù)校園，朦朦朧朧，就如走進(jìn)夢(mèng)境。雖是冬天，“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機，“雪里開(kāi)”也迎寒開(kāi)放。

　　我們校園還有很多優(yōu)點(diǎn)。比如四面環(huán)山，空氣新鮮，交通便利，隔壁新辦的尚湖鎮中心幼兒園成了我校一道亮麗的風(fēng)景。家長(cháng)們相約成群，一起送孩子上學(xué)。許多外地民工都會(huì )情不自禁地愛(ài)上這里。

　　我們的校園真美��！我真想永遠留在這里——這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園！我愛(ài)我的校園——這撫育我成長(cháng)的校園！

美麗的校園8

　　說(shuō)起校園，最美麗非我們縉云實(shí)驗小學(xué)不可！

　　進(jìn)入校園南門(mén)，家中的孤獨感遠遠拋在身后，迎來(lái)的是夏日般的友愛(ài)。走進(jìn)去，映入眼簾的是拔地而起的音樂(lè )樓，像地上冒出的一朵巨大的銀白色的喇叭花，在溫暖的`春風(fēng)中，在盛夏的驕陽(yáng)下，在金色的秋風(fēng)里，欣然怒放。與它腳下翠色的草叢交相輝映。草叢中矗立著(zhù)一塊黃褐色的大石頭，定晴一看，“厚得博學(xué)，敏行求真”八個(gè)綠色的大字“撲”入眼簾，這蒼勁有力的校訓像蕩氣回腸的號角，像語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑，像振奮人心的樂(lè )曲，帶領(lǐng)我們努力前進(jìn)。

　　再往里走，校園顯得越來(lái)越美，沿著(zhù)行政樓電腦房的腳下，是三個(gè)錯落有致的濃綠的花壇。密密的紫藤樹(shù)像遮雨的蘑菇，重重疊疊的枝丫，像千手觀(guān)音婀娜的舞姿。黃昏時(shí)分，信步其間，只聽(tīng)見(jiàn)敲打在地面輕輕的腳步聲，使花壇顯得更加恬靜。

　　走進(jìn)校園深處，拾級而上，樹(shù)叢逐漸變得繁茂，空氣也逐漸變得清新。這里桂樹(shù)婆娑，分布在大門(mén)的左側，丹桂飄香的十月，滿(mǎn)是芬芳撲鼻的桂花，像天下的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)；像隆冬的雪花，冰清玉潔；像醇香的米粒，沁人心脾。蝶落在花香中，顯得格外輕盈；人醉在花香中，顯得格外愜意。你用不著(zhù)走近桂樹(shù)底下，只要你在門(mén)口駐足，就能聞到縷縷幽香，難怪詩(shī)人曾說(shuō)“桂子月中落，云香層外飄”。

　　雖然校園沒(méi)有公園的風(fēng)景秀麗，但是有哪一個(gè)公園比得過(guò)我們校園的生機勃勃呢！

美麗的校園9

　　南師附中校園內有一條小溪，發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓后、校史館后流入大約位于學(xué)校中心位置的未名湖中。

　　小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學(xué)樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門(mén)口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長(cháng)不過(guò)百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個(gè)小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點(diǎn)綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚(yú)。

　　由于這條小溪的存在，這條線(xiàn)上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚(yú)鮮紅的'身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開(kāi)放，小鯉魚(yú)游來(lái)游去，睡蓮開(kāi)出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹(shù)蔭中，一切有如童話(huà)中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日里，溪面上的薄冰帶來(lái)一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過(guò)幾道紅影，要是下場(chǎng)雪就更好了，那完全是一個(gè)童話(huà)中的世界，似乎隨時(shí)都會(huì )有精靈出現。

　　這條小溪的自由水面成了調節周?chē)鷿穸鹊奶烊凰�源，溪水在地下的滲透同時(shí)又保證了兩岸草地的地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時(shí)，溪水與未名湖水之間的不斷運動(dòng)，保證了未名湖不會(huì )成為一潭死水，對整個(gè)校園的環(huán)境起到了調節的作用。

　　小溪還是一個(gè)小型的生態(tài)系統。水面上下動(dòng)物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類(lèi)誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時(shí)得陶醉，可以說(shuō)這又是一個(gè)人性化的設計。

美麗的校園10

　　我有一個(gè)美麗的校園，這個(gè)校園像一個(gè)花園，我們就在里面快樂(lè )地學(xué)習，成長(cháng)！她就是我的母�！�—長(cháng)治市城區新華小學(xué)，美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的.小樹(shù)，它們好象在列隊歡迎同學(xué)們的到來(lái)。再往前走是一跟高高的旗桿，屹立在校園正中央，上面飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每到星期一，同學(xué)們集會(huì )在旗桿下，看著(zhù)紅旗伴著(zhù)國歌冉冉升起。

　　紅旗的后面，就是高高的教學(xué)樓了，每天一至五年級的同學(xué)們就在里面學(xué)習，考試，度過(guò)在學(xué)校的大部分時(shí)光。教學(xué)樓左右兩側是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級畢業(yè)班的教室。

　　教學(xué)樓東側是小禮堂，每次文藝表演，專(zhuān)家報告，家長(cháng)會(huì )都在這里舉行。體檢或打針也在這里。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)。二節課后我們就在這里做廣播體操；體育課也在這里。后操場(chǎng)東北角是學(xué)校的花房，里面養著(zhù)許多美麗的花草，就像一個(gè)溫室花園。小房子旁邊是一個(gè)臺，同學(xué)們經(jīng)常在上面玩游戲。臺子的旁邊是小黑板，上面刊登著(zhù)新華小學(xué)的驕傲。下雪后操場(chǎng)上一片銀白，那時(shí)是我們最快樂(lè )的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)上盡情的玩耍，嬉鬧。

　　春天，校園里生機勃勃；夏天，校園里枝繁葉茂；秋天，校園里果實(shí)累累；冬天，校園里銀裝素裹。校園的四季景色迷人。早上，校園里書(shū)聲朗朗；上課了，同學(xué)們認真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習；下課后，我們在校園里盡情玩耍。校園的一天忙碌充實(shí)。

　　九月份開(kāi)學(xué)我們就將搬進(jìn)東小樓了！我們也成畢業(yè)班了！面對這美麗的校園，不禁讓我感嘆：時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我只想對她說(shuō)：我愛(ài)你，母校！我愛(ài)你，新華！

美麗的校園11

　　我的學(xué)校是哲商現代實(shí)驗小學(xué)，它位于城市的郊區，接近臨海臺運中心，環(huán)境清幽，是個(gè)安靜學(xué)習的好地方。當我第一次踏進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一大片花草果樹(shù)，這便是美麗的“協(xié)約花園”�，F在讓我帶你去領(lǐng)略一下這所學(xué)校的美吧！

　　春天的校園里到處生機勃勃。校園的每個(gè)角落都換上了新裝。樹(shù)枝的葉子有的嫩綠色、有的淺綠色、有的半黃半綠，還有的抽出了新芽呢。小草從被窩里探出腦袋，用好奇的目光打量著(zhù)周?chē)�的一切。每幢教學(xué)樓前有一個(gè)長(cháng)方形的花壇�；▔�中有火紅的山茶花、奶白色的玉蘭花、粉色的月季花，爭相怒放，散發(fā)出陣陣清香，讓人著(zhù)迷。

　　夏天的校園熱鬧非凡。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大樹(shù)上的知了在“知了知了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱��！熱��！”夏天真的太熱了。這么熱的天，只有青松張開(kāi)那大傘似的.樹(shù)枝給小朋友們乘涼。夏天的草坪真綠��！綠得仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠；夏天的草坪真密��！密得連微微的陽(yáng)光都照射不進(jìn)去；夏天的草坪真軟��！軟得像踩在細細地沙灘上一樣。

　　秋天的校園五彩繽紛，樹(shù)葉枯萎了，在風(fēng)兒地吹拂下像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。道路兩旁的一排排最迷人的桂花樹(shù)，樹(shù)上朵朵金黃的桂花密密麻麻掛著(zhù)，好像給大樹(shù)染上了金黃的頭發(fā)。我撿起一小撮金色的桂花，放在鼻尖聞了聞，一陣清香直鉆心扉，令人心曠神怡。淡黃色的銀杏樹(shù)葉像一把把金燦燦的小扇子，扇哪！扇哪！扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽�；鸺t的楓樹(shù)也在秋風(fēng)中舒展筋骨，抖了一地紅紅的楓葉，漂亮極了！

　　冬天的校園，天寒地凍，校園顯得格外寧靜。大雪紛紛地從天空中飄落，像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈在空中翻著(zhù)跟頭，然后輕輕地落在了地面上。小朋友們穿著(zhù)厚厚的棉襖，在雪地里打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎！

　　瞧！這就是我美麗的校園。它的每一個(gè)角落，都值得我去留戀。

美麗的校園12

　　我所學(xué)習的地方閔行區實(shí)驗小學(xué)莘松校區，是個(gè)美麗的地方，也很寬大，我在這兒留下了許許多多美好的回憶，校園里有一些小景色。其中，我最喜歡紫藤花和小花園了。

　　一進(jìn)校門(mén)，往里走一點(diǎn)兒，右邊就會(huì )飄來(lái)一陣若有若無(wú)的香氣。春天的時(shí)候，紫藤花長(cháng)成了一朵朵略顯青澀的小花苞。走到紫藤長(cháng)廊下，坐在結實(shí)的木椅上，輕輕地移動(dòng)身子，就能夠聞到一種生機，紫藤復蘇的生機。夏天到了，正是紫藤花開(kāi)放的時(shí)節，花兒有的含苞欲放，嬌滴滴的，像個(gè)害羞的少女一樣；有的略帶一點(diǎn)兒靦腆地綻開(kāi)幾片花瓣，展現出她最美好的'時(shí)光；有的已完全綻放，花瓣成深紫色，中間有幾根黃色的蕊，隨風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)出成熟的氣味啊，她們都是那么別具特色，那甜甜的味道沁入我的心田，滋潤著(zhù)我。紫色的小花飛舞著(zhù)，氣味飄入我的身心，一種神清氣爽的感覺(jué)。秋天來(lái)了，花兒們謝了，一朵朵像翩翩起舞的蝴蝶落下來(lái)，有少許落在我身上，花瓣收成一團，有些枯萎了，讓人不由得感傷起來(lái)。地上灑滿(mǎn)了紫藤花，一朵朵，昔日的光輝恐怕早已不復存在。雪白的冬天，幾朵紫藤花孤零零地立在枝頭上，她們的生命也將要凋零。入冬了，光禿禿的樹(shù)干孤獨極了，紫藤花只有在來(lái)年重新開(kāi)放了。

　　另一個(gè)讓我陶醉的地方，便是小花園了。慢慢地走進(jìn)操場(chǎng)，然后向右拐，在四張乒乓球臺旁邊，右邊有一片草坪，在草坪上是一條石子路，走在石子路上，左邊是綠油油的灌木叢，一年四季綠如春。右邊是五課高聳入云的喬木，枝丫向外伸展著(zhù)，粗壯的樹(shù)干是健康的深棕色，綠葉像針一般，長(cháng)在枝丫上。在這些高大的喬木腳下，是一片稀疏的花叢，藍是天藍，紫是深紫，綠是淡綠，分配均勻，讓人感覺(jué)看著(zhù)心曠神怡。再往里走幾十階石級，就到頂了。最里面是水泥地，右邊是教學(xué)樓，左邊是喧鬧的馬路，可小花園卻異常的幽靜，可能是因為沒(méi)有多少人光顧這里的緣故吧。

　　校園里的蘑菇亭、假山、天井、小菜地等地方也很美麗，我們的校園真可愛(ài)、美麗，要好好保護它才行��！

美麗的校園13

　　我們沿著(zhù)舒心的小路，初升的太陽(yáng)散發(fā)出溫暖的光芒像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到東橋小學(xué)，你們可要好好學(xué)習，天天向上喲！”��！我的校園，你可真美！

　　一進(jìn)入校門(mén)，最醒目的是那高大而又古老的銀杏樹(shù)，它站在校園中心，好像一位老爺爺向我們揮手，書(shū)香伴銀杏飛舞，葉兒隨風(fēng)蕩，春天，銀杏葉還露出了嫩綠的小芽?jì)�，有的小芽還沒(méi)出來(lái)，好像一位小姑娘害羞地躲了起來(lái)；秋天，銀杏葉漸漸變黃了，風(fēng)兒一吹，枝頭的`葉子就隨風(fēng)飄到蕩，好像金黃的蝴蝶飄來(lái)飄去，美麗極了！銀杏樹(shù)上，還掛著(zhù)鈴鐺，每當節日到來(lái)，鈴鐺自由響起，牌子上寫(xiě)著(zhù)這棵銀杏樹(shù)經(jīng)歷過(guò)戰爭和雷雨，它卻有“金剛護體”，佇立在其中，它已經(jīng)有好幾百歲了，銀杏樹(shù)是我們學(xué)校的核心，是我們最向往的地方！銀杏樹(shù)旁邊是一幢高大雄偉的教學(xué)樓，在陽(yáng)光照耀下，顯得特別壯麗！

　　在銀杏樹(shù)的后面，是升旗臺。每當星期一時(shí)，我們會(huì )舉行莊嚴的升旗儀式，國旗伴著(zhù)國歌飛揚，我們都聚在那里。上課了，校園便會(huì )變得很靜謐。

　　在寬闊的操場(chǎng)上，是我們最放松的時(shí)刻：有跳繩，跳沙坑，打籃球……各種各樣的活動(dòng)，豐富多彩，旁邊的白楊樹(shù)隨風(fēng)梳理著(zhù)自己的頭發(fā)了，鳥(niǎo)兒傾聽(tīng)我們歡聲笑語(yǔ)，仿佛也想加入我們。

　　操場(chǎng)左側是文化長(cháng)廊，我們看著(zhù)長(cháng)廊，一邊讀書(shū)，有的同學(xué)在長(cháng)廊中寫(xiě)毛筆字，再加上翠竹，更令人心曠神怡，好像一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)！

　　看著(zhù)美麗的校園，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，聞著(zhù)花兒的芳香，和山區的校園相比，我們舒適多了，我愛(ài)你！我的學(xué)校！一個(gè)美麗、充滿(mǎn)文化的學(xué)校！

美麗的校園14

　　我的校園是一座美麗、風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)校，那兒就像是我的另一個(gè)家，是我求知與成長(cháng)的地方。

　　走進(jìn)校園，不一會(huì )兒，便來(lái)到了后花園。一條幽靜的小徑就映入眼簾。來(lái)到后花園，漫步于小徑，我看見(jiàn)了一株龍爪樹(shù)。遠看，龍爪樹(shù)光禿禿的，一根根紙條從上往下垂掛，就像張開(kāi)的龍爪�？山�看，在細枝上卻長(cháng)滿(mǎn)了小嫩芽。在樹(shù)后，隱著(zhù)許多竹子。這些竹子還剛長(cháng)出，在節上，都有嫩枝。嫩枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩葉。遠看，竹子的身影隱隱約約地，再加上雨后空氣中云霧迷蒙，使得這幅畫(huà)卷愈來(lái)愈生動(dòng)、迷人了。一眼望去。有綠意像潮水一樣涌來(lái)。新月形的葉子帶著(zhù)些嫩綠、鮮綠，翠綠，滿(mǎn)眼的綠色，溫柔著(zhù)我的視線(xiàn)。一陣風(fēng)拂過(guò)，竹子們左右搖晃，像舞者，給這畫(huà)頭卷增添了勃勃生機。

　　再往里走，只見(jiàn)一具棵巨大的櫻花樹(shù)屹立在校園后花園的中間。我抬起頭，只見(jiàn)那櫻花樹(shù)像把粉色的巨傘一樣，將我越籠罩其中。遠看，櫻花一大片一大片的，粉得像霞，白得像雪。我禁不住拂下一株細細地看：，有的還是花骨朵，有的全開(kāi)了，都是小巧玲瓏，惹人憐愛(ài)。

　　陽(yáng)光將這嬌艷的`粉色花瓣暈成了純凈的透明色，像是形狀奇美的水滴。還有的已經(jīng)搖搖欲墜了，好似一個(gè)不當心，就落下了粉淚，地上，石登上，石桌上，滿(mǎn)是落下的櫻花花瓣。

　　在后花園盡頭，便看到了一排整齊的山茶花了。你看，那一朵朵茶花，伸展著(zhù)自己重瓣的花瓣，一層又一層，編織著(zhù)重復地美。一團團，一叢叢，像那燃燒的火焰�，F在就是它們開(kāi)得最旺盛地時(shí)候，帶著(zhù)雨水的花瓣壓彎了樹(shù)枝，仿佛是害羞的姑娘羞答答的低下了頭。

　　穿過(guò)教學(xué)樓的走廊，在再轉個(gè)彎，你就會(huì )看到一個(gè)白色的雕塑。她身穿白裙，站立在白球之上，右手上揚，仿佛在放飛希望。雕塑的下面寫(xiě)著(zhù)“求實(shí)奮進(jìn)”四個(gè)大字，是��！我們在這么美麗的校園里，就應該像雕塑上的女孩一樣，求實(shí)奮進(jìn)

　　這就是我美麗的校園，一年四季有著(zhù)不同的風(fēng)景。

美麗的校園15

　　我的校園非常美麗，每周一到周五我都要在這里享受我的學(xué)習時(shí)間。雖然我在學(xué)校的時(shí)間要比有些大人上班的時(shí)間還要長(cháng)，但是，“貪婪”的我仍然是那么“得寸進(jìn)尺”，在校園里呆了這么久，還是不想放學(xué)離開(kāi)。

　　早上，睡不醒就起床的我總是昏昏沉沉。但是，一進(jìn)校園，清新的空氣鋪面而來(lái)，那涼爽的感覺(jué)，仿佛就是進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有夏天的.世界。我這個(gè)沉睡的氣球，感覺(jué)一瞬間就被吹起，精神煥發(fā)。

　　況且，學(xué)校吸引我的，也不只這些。我的校園特別“美”。美是美在哪里呢？

　　春天的校園是一年新的開(kāi)始，萬(wàn)物復蘇，這時(shí)的校園真是春光明媚，百花盛開(kāi)。牡丹花、玉蘭花、海棠花、郁金香、丁香花等各種花兒爭相開(kāi)放，仿佛是在比賽誰(shuí)更美，誰(shuí)的衣服顏色更漂亮。生機盎然的綠色裝扮著(zhù)校園，和風(fēng)細雨滋潤著(zhù)土地，也濕潤了天空，原本霧霾籠罩的天空現在也是藍天白云。

　　夏天的校園飄著(zhù)淡淡的桂花香氣，是愛(ài)“玩�！钡耐瑢W(xué)們最喜愛(ài)的。他們在赤日炎炎的操場(chǎng)上盡情揮灑汗水，一個(gè)個(gè)大汗淋漓。每次玩完以后，都像是淋過(guò)雨的“落湯雞”。

　　秋天的校園最“富有”。金黃色的銀杏樹(shù)葉子落到地上，鋪成了黃色的地毯，到處都是金燦燦，你說(shuō)有不有“錢(qián)”。

　　冬天的校園也是別有一番姿色，臘梅花兒不畏嚴寒的挺立著(zhù)，向老師和同學(xué)們揚著(zhù)他高傲的“頭顱”。操場(chǎng)上的乒乓球臺、籃球架上，全都銀裝素裹。廣闊的操場(chǎng)上像是鋪了一層奇大無(wú)比的鵝毛地毯，雪白而松軟，不禁令我想躺上去試試。

　　我的校園真是塊“寶”地，老師就是我們最富有的“寶”，在這里呆的時(shí)間越久，會(huì )越喜歡它，學(xué)習的知識就越多。我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)光，努力學(xué)習，為學(xué)校添光彩、博榮譽(yù)。

　　喜歡你，美麗的校園！

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